北京市教育“雙減”工作第四場新聞發(fā)布會，發(fā)布解讀《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》。體育逐漸納入正式的考試范圍，那么關于這個方案該如何去解讀呢？以下是小編為大家整理的《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》解讀，供大家參考。
《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》解讀
北京市人民政府新聞辦公室將舉行北京市教育“雙減”工作第四場新聞發(fā)布會，發(fā)布解讀《北京市義務教育體育與健康考核評價方案》。市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕介紹，義務教育體育與健康考核評價包括過程性考核與現(xiàn)場考試兩部分。過程性考核體現(xiàn)中小銜接、以測促練、抓早抓小;現(xiàn)場考試增加供給、豐富選擇、兼顧差異。
其中，過程性考核，包括學生體質(zhì)健康考核和體育與健康知識考核兩部分。
一是體質(zhì)健康考核，這部分考核內(nèi)容實際上就是目前運行多年的《國家學生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)》，包括體重指數(shù)、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐等，家長和同學們應該都很熟悉、在學校日常體育鍛煉中經(jīng)常練習的項目，不同學段有具體的單項指標和權重，體現(xiàn)循序漸進的過程。考核時間是四年級、六年級、八年級第一學期，由各區(qū)負責組織。李奕說，這部分內(nèi)容并非是新增內(nèi)容，只是更加強調(diào)過程的積累和國家基本健康標準的達成。這部分占分30分，每次10分(達到良好及以上就可以得滿分，而且很多同學都能達到良好以上)，重在引導孩子和家長盡早就關注孩子體質(zhì)健康的目標達成度。
二是體育與健康知識考核，這部分是開卷的，學生通過機考的方式來完成，考核時間是八年級第二學期。各區(qū)按照全市統(tǒng)一要求組織孩子參加考核。目的是讓孩子們了解必要的健康安全和體育運動常識。喜歡鍛煉并能堅持是好的，但更重要的是要學會科學鍛煉、健康生活。比如如何控制運動強度，避免運動傷害，準備活動和拉伸運動的必要性，再比如科學合理的營養(yǎng)膳食結構、作息生活習慣等，這部分占10分。
此次改革主要增分的部分，就是以上介紹的這兩部分。總體看，過程性考核重過程、強參與、要積累、降低分差和區(qū)分度，就是想讓孩子們點點滴滴積累每天的健康生活成果。達到基本健康標準、了解基本健康運動常識、認真堅持參與就能得高分、得滿分。這40分的獲得不是突擊鍛煉或報一兩個體育培訓班就能達到的，需要扎扎實實從每一天做起。
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