現(xiàn)在娛樂(lè)事業(yè)的高度發(fā)達(dá)，很多初中生都會(huì)產(chǎn)生或多或少的不想讀書(shū)、厭學(xué)的狀況，那么對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，初中生不想讀書(shū)怎么辦?下面是小編整理的處理初中生不想讀書(shū)、厭學(xué)的方法。
1初中生不想讀書(shū)的原因
1、“不想上學(xué)”這句話(huà)，在不同的情境下，有不同的理解。在我看來(lái)，至少可以分為三層:最嚴(yán)重的，是初中生恐懼不想讀書(shū)，并有了退學(xué)的念頭。其次，是厭學(xué)，并且已經(jīng)有了實(shí)際的行動(dòng)，比如應(yīng)付學(xué)習(xí)不想讀書(shū)，但初中生并沒(méi)打算離開(kāi)學(xué)校。最輕微的厭學(xué)，就是發(fā)發(fā)牢騷，細(xì)數(shù)學(xué)校的種種不是，初中生表示不喜歡上學(xué)，牢騷過(guò)后，學(xué)照上，作業(yè)照做。推薦閱讀:初中生厭學(xué)情緒形成的原因及對(duì)策。
2、初中生孩子恐懼上學(xué)厭學(xué)，可能是懼怕老師，或者是被同學(xué)欺負(fù)，或者因?yàn)橐恍┩话l(fā)事件，于是，找各種理由逃避學(xué)校。對(duì)于這種厭學(xué)情況，要極其重視，找到孩子恐懼的根源，并有針對(duì)性地疏導(dǎo)。
3、初中生孩子厭學(xué)不想讀書(shū)的原因也很多，通常也是綜合性的，比如，孩子的情緒、親子關(guān)系、在學(xué)校的處境等。初中生孩子到了厭學(xué)的程度，也不能掉以輕心，這是一個(gè)非常明顯的信號(hào)，它提醒我們，孩子不想讀書(shū)并且遇到了困難，需要得到幫助。
2首犯要說(shuō)理、重犯要約定.
1、這個(gè)初中生孩子雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，但自制力比較差所以厭學(xué)，對(duì)后果預(yù)見(jiàn)不足，所以在有可能的時(shí)候就想跑出去玩游戲。當(dāng)出現(xiàn)這種情況后，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心與初中生說(shuō)明這樣做的后果，還要表達(dá)對(duì)孩子的信任和期望。重要的是要孩子明白這樣的做法有什么不當(dāng)之處!而切不可大發(fā)雷霆，動(dòng)輒打罵!否則孩子就不想讀書(shū)了。
2、可是初中生孩子又遇到能出去玩游戲的機(jī)會(huì)，而禁不住誘惑，又偷著跑出去玩游戲。家長(zhǎng)就應(yīng)該嚴(yán)厲告訴他這樣做是不行的。鑒于他再一次出現(xiàn)了這樣的厭學(xué)類(lèi)的錯(cuò)誤，就要和初中生孩子約定一個(gè)方案，并要求孩子作保證，并表示如果再犯，他將接受什么樣的懲罰。當(dāng)然是雙方都可以接受的辦法。家長(zhǎng)同樣切不可大發(fā)雷霆，動(dòng)輒打罵!在這里我要特別說(shuō)明的是，初中生孩子要比大人更講“義氣”的。在這樣的信任和尊重下，孩子很難再犯，即使想玩，事先也會(huì)與家長(zhǎng)打招呼的，這樣就能很好的控制孩子，擺脫不想讀書(shū)的狀態(tài)。
3家長(zhǎng)應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生
1、“ 強(qiáng)扭的瓜不甜”，既然初中生孩子不想讀書(shū)、厭學(xué)，就應(yīng)該幫助孩子找到他的興趣所在，不應(yīng)該放任孩子發(fā)展，更不應(yīng)該讓初中生孩子年紀(jì)輕輕就走入社會(huì)打工。家長(zhǎng)為不想讀書(shū)的學(xué)生選擇一所職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，讓孩子學(xué)一門(mén)好技術(shù)，一技成，天下行，有了技術(shù)就有了與別人競(jìng)爭(zhēng)的資本。
2、根據(jù)初中生厭學(xué)的心理特征，一定要選擇一所 “走心”的職業(yè)教育學(xué)校，這所學(xué)校不僅要教給孩子技能，更重要的要引導(dǎo)孩子正確的人生觀、價(jià)值觀，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)“技能+素養(yǎng)”的人才。
綜上，就是小編為大家整理的初中生厭學(xué)怎么解決，初中生不想讀書(shū)了怎么辦，更多資訊，請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)網(wǎng)。