西安建筑科技大學的王牌專業有哪些，西安建筑科技大學是一所省重點大學，學校辦學實力強，校園環境優美，學校共開設17個學院，68個本科專業，那么西安建筑科技大學王牌專業有哪些？學什么專業好?今天為考生家長們盤點了西安建筑科技大學專業排名，這些都是西安建筑科技大學最好的專業，也是優勢特色專業，志愿填報熱門選擇的專業，就業率高，薪資待遇前景都不錯！
西安建筑科技大學的王牌專業有哪些
一：西安建筑科技大學王牌專業名單
2022年國家級特色專業9個：建筑學、城鄉規劃、土木工程、環境工程、建筑環境與設備工程、工程管理、材料科學與工程、給排水科學與工程、環境設計
2022年陜西省級特色專業15個：城鄉規劃、環境工程、土木工程、工程管理、建筑學、建筑環境與設備工程、環境設計、給排水科學與工程、社會體育指導與管理、材料科學與工程、信息管理與信息系統、交通工程、環境科學、會計學、冶金工程
二：西安建筑科技大學專業排行榜（國家級特色專業）
1.建筑學
一、專業培養目標
本專業培養學生確立“以人為本、尊重自然、注重人文、承啟歷史、回應時代、面向未來、回歸本原”的理念。以建筑設計系列課程為主線，通過建筑理論、建筑歷史、城市設計、藝術人文、工程技術、社會科學等方面課程的系統學習，以及“卓越工程師教育培養計劃”系列實踐環節的綜合拓展，培養適應國家建設和社會發展需要的德、智、體、美全面發展，基礎扎實、知識面廣、綜合素質高、具備建筑師職業素養，并富于創新意識的復合型高級專門人才和專業領導者。
二、專業內容
建筑學專業以綜合素質教育和創新能力培養為核心，基于“三平臺、三階段、二環節”的建筑學教育課程體系，強調專業教育的體系化和整體性。其中，以專業認知規律為依據，以學生為主體，通過三個教學平臺，實現建筑學教育的三階段目標：基礎教育階段——綜合基礎平臺，圍繞培養合格的大學生組織課程體系；專業基礎教育階段——專業基礎平臺，圍繞培養具有良好專業素質和專業能力的建筑人才組織課程體系；專業拓展與深化教育階段——綜合拓展平臺，圍繞培養具有自我學習能力和專業拓展能力的高級工程技術人才組織課程體系。三個階段通過兩個整合環節，從“綜合——專業——在綜合”，循序漸進，逐步提升專業教育的層級。在此過程中，強調以建筑設計理論和實踐系列課程為主干，理論與實踐并重，課程“主、輔、特”交叉，題目“長、短、快”結合，形成“分解遞進、有機整合”的設計教學單元，以適應現代建筑學教育的規律。
三、畢業生主要就業去向
畢業生可繼續攻讀碩士學位直至博士學位，或到各設計院、國家機關、學校、科研單位，從事設計、管理、教學、研究等工作。
2.城鄉規劃
一、專業培養目標
城鄉規劃專業確立以人為本、尊重自然、注重人文、承啟歷史、回應時代、面向未來、回歸本原的理念，為國家建設培養“德、智、體、美”全面發展，掌握城鄉規劃設計與管理技能，熟悉城鄉規劃學科相關知識，熟悉國家有關城市發展和城鄉規劃的方針、政策和法規，了解城市及城鄉規劃學科發展的歷史、前沿及動態，具有從事城鄉規劃、設計、管理、研究工作，參與政府決策咨詢、社會經濟發展規劃、城市規劃公共政策研究、區域規劃、土地利用規劃、交通和市政工程規劃等相關專業規劃工作，具備良好的專業素質和創新能力的復合型城市規劃高級人才。
二、專業內容
城鄉規劃專業在校期間系統學習城市規劃原理、城市發展與規劃歷史、建筑設計、城市規劃與設計、風景園林規劃與設計、城市經濟、城市規劃管理與法規等專業知識，并學習人文科學基礎、建筑設計原理、建筑結構與構造、城市社會學、城市道路與交通、城市市政工程、遺產保護、區域規劃、旅游規劃、景觀規劃設計、建設場地設計、村鎮規劃、工程地質等相關知識。參加社會及工程實踐，培養實際工程意識及工作能力。
三、畢業生主要就業去向
本專業畢業生的主要就業方向及業務范圍為：城市規劃、設計與研究機構的規劃設計及研究工作；政府城市規劃主管部門的規劃管理工作；政府有關部門、城市開發及市場服務機構以及大型企業的決策研究、項目策劃、工程咨詢等工作；高等院校及研究機構的城市規劃教學與研究工作。
3.土木工程
一、培養目標
本專業按照“深基礎、寬口徑”的培養理念，著眼國家中長期建設和社會可持續發展，培養熟悉自然科學和人文社會科學的相關理論和知識，掌握土木工程學科的基本原理、重要理論、主要方法和關鍵技術，德智體美全面發展，基礎扎實、知識面廣、實踐能力強、工程素養高，具有較強創新能力和創新意識，能在房屋建筑、道路、橋梁與隧道、巖土與地基基礎等方面從事研究、設計、施工、規劃、管理與開發等工作的土木工程復合型高級人才。
二、專業內容
土木工程專業以學生綜合素質教育、專業能力教育和創新實踐能力培養為目標，緊密結合專業發展、社會需求和工程實際，構建了以“三大力學、四大結構”為主體，“設計-施工-管理”為主線，“課堂教學-實驗教學-工程實踐”為主干的人才培養體系。學生將在學習數學、工程力學、工程制圖、工程測量、計算機、外語等基礎課程后，系統學習土木工程中房屋建筑、道路橋梁、地下結構中各類混凝土結構、鋼結構、砌體結構、組合結構等的設計理論與方法，各類巖土工程、基礎工程的設計與處理方法，現代化施工技術、信息技術和管理方法等系列知識，并結合大量的實驗教學、實習實訓、創新實踐等實踐環節，加強分析問題能力、解決問題能力以及創新能力的訓練。在整個培養過程中，專業與素養并重，理論與實踐結合，使學生成為兼具科研、設計、施工、管理能力的復合型高級人才。
三、畢業生主要就業去向
畢業生可到土木工程領域相關的國家機關、設計單位、施工企業、科研院所、地產公司等從事設計、施工、管理、研究、監理、投資和開發等方面的工作。亦可在國內外高等院校、科研院所從事土木工程領域高等院校的教學、研究工作，或繼續攻讀碩士學位直至博士學位。
4.環境工程
一、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，掌握環境污染防治、環境監測與評價、環境規劃與管理等方面的基本理論和技術，熟悉環境科學與工程相關和臨近學科的基本知識，了解環境工程領域發展前沿及動態，具備專業工程師的基本素質，具有解決復雜工程問題的能力，能在環境工程領域從事規劃、設計、評價、監測、運行管理及研究開發等方面的工作，具有可持續發展理念及持續學習能力的高級工程技術人才。
二、專業內容
涉及環境污染防治、環境監測、評價、規劃與管理等方面環境工程領域，包括無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、工程力學、流體力學與流體機械、環境工程微生物學、化工原理、環境監測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制、環境影響評價和環境規劃與管理等相關內容。
三、畢業生主要就業去向
畢業生就業方向包括：設計研究院（所），環境保護管理部門、環境監測部門、環境評價單位、大中型工業企業，科研及學校等企事業單位。
5.建筑環境與設備工程
教育部關于印發《普通高等學校本科專業設置管理規定》等文件的通知中，建筑節能技術與工程、建筑設施智能技術（部分）、建筑環境與設備工程合并為建筑環境與能源應用工程。建筑環境與能源應用工程專業主要培養能夠從事以下三方面的專業技術人才：（1）能從事建筑物采暖、空調、通風除塵、空氣凈化和燃氣應用等系統與設備以及相關的城市供熱、供燃氣系統與設備的設計、安裝調試與運行工作。（2）能夠以工程技術為依托，以建筑智能化系統為平臺，對工業建筑及大型現代化樓宇中環境系統和供能設施的設計、安裝、估價、調試、運行、維護，技術經濟分析和管理。（3）能適應低碳經濟建設與社會可持續發展的需要，具備建筑節能設計、建造、運行管理的基本理論與專業技能，知識面寬，具有向土建類相關領域拓展滲透的能力，適應能力和實際工作能力。
培養目標
該專業學生主要學習建筑物理環境和建筑節能的基礎理論和基本知識，受到建筑設施智能技術的調試和運行管理等方面的基本訓練，并初步具備這方面的工作能力。
就業方向
學生畢業后能夠在建筑設計研究和規劃管理部門、工程建設公司、設備制造企業、運營公司等單位從事供熱、通風、空調、冷熱源、凈化、燃氣等方面的規劃設計、研發制造、施工安裝、運行管理及系統保障等技術和管理工作。本專業畢業生就業面寬，就業前景好。每年有近30%的畢業生被免試推薦或考取碩士研究生。該專業適合升學考研。
6.工程管理
一、培養目標
工程管理專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握土木工程或其他工程領域的技術知識，掌握與工程管理相關的管理、經濟和法律等基礎知識，具備較高的專業綜合素質與能力，具有職業道德、創新精神和國際視野，能夠在土木工程或其他工程領域從事全過程工程管理的高級專門人才。
二、專業內容
本專業畢業生主要適合于從事工程項目的全過程管理工作。應具備以下幾個方面的知識和能力：（1）掌握土木工程技術知識；（2）掌握相關的管理理論和方法；（3）掌握相關的經濟理論；（4）掌握相關的法律、法規；（5）具有綜合運用上述四個方面的知識從事工程管理的基本能力；初步具有進行工程項目可行性研究、一般土木工程設計、工程項目全過程的投資、進度、質量控制及合同管理、信息管理和組織協調的能力；（6）具有閱讀工程管理專業外語文獻的基本能力；（7）具有運用計算機輔助解決工程管理問題的能力；（8）具有初步的科學研究能力。
三、畢業生主要就業去向
施工單位、咨詢單位、設計單位、監理單位、建設單位以及房地產開發企業，物業管理企業、金融部門、投資部門、政府部門、大專院校等。
7.材料科學與工程
一、專業培養目標
立足西部，面向全國，培養具有良好的人文社會科學素養和職業道德，掌握材料科學與工程的基礎理論和專業知識，能在材料科學、材料工程及材料應用等領域從事工藝設計、技術開發、生產管理、科學研究及教學等方面工作的具有解決本專業復雜工程問題工作能力的、適應社會發展需求的、以及跨文化交流的創新性應用型高級專門人才。
二、專業內容
主要學習材料科學與工程的基礎理論、材料生產工藝及設備的基礎知識，掌握其組成、結構與性能的關系，具有新材料開發、材料生產制備、材料應用管理的能力。針對三個專業方向、專業內容各有側重點：
1. 材料科學方向：研究材料組成、結構與性能之間的關系，掌握新材料開發與研究的基本理論和制備工藝。
2. 材料工程方向：掌握材料生產、新材料產業化、生態材料生產工藝過程設計和過程控制知識。
3. 材料應用方向：掌握材料應用技術、性能檢測，以及流通中的材料管理等方面的基本知識和技能。
三、畢業生主要就業去向
在生產經營、管理、設計、教育和科技等部門從事新材料研發、材料工業化生產新技術研發及工藝過程設計、材料應用、企業生產與經營、技術與行政管理、工藝革新以及相關設施建設、建筑材料的物流和管理等方面工作。
8.給排水科學與工程
給排水科學與工程（Water Supply And Drainage）是工科學科中的一種，簡稱給排水。給排水科學與工程一般指的是城市用水供給系統、排水系統（市政給排水和建筑給排水)，簡稱給排水。給排水工程主要有三個發展方向：一是給水工程，二是排水工程，三是建筑給排水。
培養目標
要求學生主要學習普通化學管理及規劃方面的基本訓練，具有水科學和環境技術領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力，掌握對水的開發、凈化、輸送、回收與應用必需的基本理論、基本技能，接受工程師訓練和初步的科研方法訓練，具有較好地獨立獲取知識和分析、解決給水排水工程實際問題的基本能力，具備規劃給水排水系統、進行給水排水工程的工藝設計、施工、管理和簡單的結構設計的能力并掌握水資源控制與保護、節水等相關知識。
就業方向
給排水科學與工程專業畢業生可以到城市規劃設計部門、經濟管理部門、環保部門、工礦企業等從事規劃設計、施工管理方面的工作，也可以在市政工程設計研究院、建筑和其他專業設計院、城市規劃設計研究院、水務局、環境保護和市政公用事業等部門、市政和建筑工程公司、環保設備公司、高校和科研院所等單位工作。該專業適合升學考研。
9.環境設計
環境設計是指對于建筑室內外的空間環境，通過藝術設計的方式進行整合設計的一門實用藝術。
培養目標
該專業學生具備工程防災與減災的基本原理與方法以及建筑設備、土木工程機械等基本知識。具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息的能力；具有經濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設計的能力。
就業方向
城市化建設的加快，住宅業的興旺，國內外市場的近一步開放，將為室內外裝飾業帶來更為廣闊的發展空間。主要培養在建筑裝飾行業從事室內裝飾設計、家具設計、展示設計、建筑外觀裝飾設計、景觀設計等工作的技術人員。
三：西安建筑科技大學專業排行榜（陜西省級特色專業）
注：篇幅有限，以下為部分專業介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.城鄉規劃
一、專業培養目標
城鄉規劃專業確立以人為本、尊重自然、注重人文、承啟歷史、回應時代、面向未來、回歸本原的理念，為國家建設培養“德、智、體、美”全面發展，掌握城鄉規劃設計與管理技能，熟悉城鄉規劃學科相關知識，熟悉國家有關城市發展和城鄉規劃的方針、政策和法規，了解城市及城鄉規劃學科發展的歷史、前沿及動態，具有從事城鄉規劃、設計、管理、研究工作，參與政府決策咨詢、社會經濟發展規劃、城市規劃公共政策研究、區域規劃、土地利用規劃、交通和市政工程規劃等相關專業規劃工作，具備良好的專業素質和創新能力的復合型城市規劃高級人才。
二、專業內容
城鄉規劃專業在校期間系統學習城市規劃原理、城市發展與規劃歷史、建筑設計、城市規劃與設計、風景園林規劃與設計、城市經濟、城市規劃管理與法規等專業知識，并學習人文科學基礎、建筑設計原理、建筑結構與構造、城市社會學、城市道路與交通、城市市政工程、遺產保護、區域規劃、旅游規劃、景觀規劃設計、建設場地設計、村鎮規劃、工程地質等相關知識。參加社會及工程實踐，培養實際工程意識及工作能力。
三、畢業生主要就業去向
本專業畢業生的主要就業方向及業務范圍為：城市規劃、設計與研究機構的規劃設計及研究工作；政府城市規劃主管部門的規劃管理工作；政府有關部門、城市開發及市場服務機構以及大型企業的決策研究、項目策劃、工程咨詢等工作；高等院校及研究機構的城市規劃教學與研究工作。
2.環境工程
一、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，掌握環境污染防治、環境監測與評價、環境規劃與管理等方面的基本理論和技術，熟悉環境科學與工程相關和臨近學科的基本知識，了解環境工程領域發展前沿及動態，具備專業工程師的基本素質，具有解決復雜工程問題的能力，能在環境工程領域從事規劃、設計、評價、監測、運行管理及研究開發等方面的工作，具有可持續發展理念及持續學習能力的高級工程技術人才。
二、專業內容
涉及環境污染防治、環境監測、評價、規劃與管理等方面環境工程領域，包括無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、工程力學、流體力學與流體機械、環境工程微生物學、化工原理、環境監測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制、環境影響評價和環境規劃與管理等相關內容。
三、畢業生主要就業去向
畢業生就業方向包括：設計研究院（所），環境保護管理部門、環境監測部門、環境評價單位、大中型工業企業，科研及學校等企事業單位。
3.土木工程
一、培養目標
本專業按照“深基礎、寬口徑”的培養理念，著眼國家中長期建設和社會可持續發展，培養熟悉自然科學和人文社會科學的相關理論和知識，掌握土木工程學科的基本原理、重要理論、主要方法和關鍵技術，德智體美全面發展，基礎扎實、知識面廣、實踐能力強、工程素養高，具有較強創新能力和創新意識，能在房屋建筑、道路、橋梁與隧道、巖土與地基基礎等方面從事研究、設計、施工、規劃、管理與開發等工作的土木工程復合型高級人才。
二、專業內容
土木工程專業以學生綜合素質教育、專業能力教育和創新實踐能力培養為目標，緊密結合專業發展、社會需求和工程實際，構建了以“三大力學、四大結構”為主體，“設計-施工-管理”為主線，“課堂教學-實驗教學-工程實踐”為主干的人才培養體系。學生將在學習數學、工程力學、工程制圖、工程測量、計算機、外語等基礎課程后，系統學習土木工程中房屋建筑、道路橋梁、地下結構中各類混凝土結構、鋼結構、砌體結構、組合結構等的設計理論與方法，各類巖土工程、基礎工程的設計與處理方法，現代化施工技術、信息技術和管理方法等系列知識，并結合大量的實驗教學、實習實訓、創新實踐等實踐環節，加強分析問題能力、解決問題能力以及創新能力的訓練。在整個培養過程中，專業與素養并重，理論與實踐結合，使學生成為兼具科研、設計、施工、管理能力的復合型高級人才。
三、畢業生主要就業去向
畢業生可到土木工程領域相關的國家機關、設計單位、施工企業、科研院所、地產公司等從事設計、施工、管理、研究、監理、投資和開發等方面的工作。亦可在國內外高等院校、科研院所從事土木工程領域高等院校的教學、研究工作，或繼續攻讀碩士學位直至博士學位。
4.工程管理
一、培養目標
工程管理專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，掌握土木工程或其他工程領域的技術知識，掌握與工程管理相關的管理、經濟和法律等基礎知識，具備較高的專業綜合素質與能力，具有職業道德、創新精神和國際視野，能夠在土木工程或其他工程領域從事全過程工程管理的高級專門人才。
二、專業內容
本專業畢業生主要適合于從事工程項目的全過程管理工作。應具備以下幾個方面的知識和能力：（1）掌握土木工程技術知識；（2）掌握相關的管理理論和方法；（3）掌握相關的經濟理論；（4）掌握相關的法律、法規；（5）具有綜合運用上述四個方面的知識從事工程管理的基本能力；初步具有進行工程項目可行性研究、一般土木工程設計、工程項目全過程的投資、進度、質量控制及合同管理、信息管理和組織協調的能力；（6）具有閱讀工程管理專業外語文獻的基本能力；（7）具有運用計算機輔助解決工程管理問題的能力；（8）具有初步的科學研究能力。
三、畢業生主要就業去向
施工單位、咨詢單位、設計單位、監理單位、建設單位以及房地產開發企業，物業管理企業、金融部門、投資部門、政府部門、大專院校等。
5.建筑學
一、專業培養目標
本專業培養學生確立“以人為本、尊重自然、注重人文、承啟歷史、回應時代、面向未來、回歸本原”的理念。以建筑設計系列課程為主線，通過建筑理論、建筑歷史、城市設計、藝術人文、工程技術、社會科學等方面課程的系統學習，以及“卓越工程師教育培養計劃”系列實踐環節的綜合拓展，培養適應國家建設和社會發展需要的德、智、體、美全面發展，基礎扎實、知識面廣、綜合素質高、具備建筑師職業素養，并富于創新意識的復合型高級專門人才和專業領導者。
二、專業內容
建筑學專業以綜合素質教育和創新能力培養為核心，基于“三平臺、三階段、二環節”的建筑學教育課程體系，強調專業教育的體系化和整體性。其中，以專業認知規律為依據，以學生為主體，通過三個教學平臺，實現建筑學教育的三階段目標：基礎教育階段——綜合基礎平臺，圍繞培養合格的大學生組織課程體系；專業基礎教育階段——專業基礎平臺，圍繞培養具有良好專業素質和專業能力的建筑人才組織課程體系；專業拓展與深化教育階段——綜合拓展平臺，圍繞培養具有自我學習能力和專業拓展能力的高級工程技術人才組織課程體系。三個階段通過兩個整合環節，從“綜合——專業——在綜合”，循序漸進，逐步提升專業教育的層級。在此過程中，強調以建筑設計理論和實踐系列課程為主干，理論與實踐并重，課程“主、輔、特”交叉，題目“長、短、快”結合，形成“分解遞進、有機整合”的設計教學單元，以適應現代建筑學教育的規律。
三、畢業生主要就業去向
畢業生可繼續攻讀碩士學位直至博士學位，或到各設計院、國家機關、學校、科研單位，從事設計、管理、教學、研究等工作。
6.建筑環境與設備工程
教育部關于印發《普通高等學校本科專業設置管理規定》等文件的通知中，建筑節能技術與工程、建筑設施智能技術（部分）、建筑環境與設備工程合并為建筑環境與能源應用工程。建筑環境與能源應用工程專業主要培養能夠從事以下三方面的專業技術人才：（1）能從事建筑物采暖、空調、通風除塵、空氣凈化和燃氣應用等系統與設備以及相關的城市供熱、供燃氣系統與設備的設計、安裝調試與運行工作。（2）能夠以工程技術為依托，以建筑智能化系統為平臺，對工業建筑及大型現代化樓宇中環境系統和供能設施的設計、安裝、估價、調試、運行、維護，技術經濟分析和管理。（3）能適應低碳經濟建設與社會可持續發展的需要，具備建筑節能設計、建造、運行管理的基本理論與專業技能，知識面寬，具有向土建類相關領域拓展滲透的能力，適應能力和實際工作能力。
培養目標
該專業學生主要學習建筑物理環境和建筑節能的基礎理論和基本知識，受到建筑設施智能技術的調試和運行管理等方面的基本訓練，并初步具備這方面的工作能力。
就業方向
學生畢業后能夠在建筑設計研究和規劃管理部門、工程建設公司、設備制造企業、運營公司等單位從事供熱、通風、空調、冷熱源、凈化、燃氣等方面的規劃設計、研發制造、施工安裝、運行管理及系統保障等技術和管理工作。本專業畢業生就業面寬，就業前景好。每年有近30%的畢業生被免試推薦或考取碩士研究生。該專業適合升學考研。
7.環境設計
環境設計是指對于建筑室內外的空間環境，通過藝術設計的方式進行整合設計的一門實用藝術。
培養目標
該專業學生具備工程防災與減災的基本原理與方法以及建筑設備、土木工程機械等基本知識。具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息的能力；具有經濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設計的能力。
就業方向
城市化建設的加快，住宅業的興旺，國內外市場的近一步開放，將為室內外裝飾業帶來更為廣闊的發展空間。主要培養在建筑裝飾行業從事室內裝飾設計、家具設計、展示設計、建筑外觀裝飾設計、景觀設計等工作的技術人員。
8.給排水科學與工程
給排水科學與工程（Water Supply And Drainage）是工科學科中的一種，簡稱給排水。給排水科學與工程一般指的是城市用水供給系統、排水系統（市政給排水和建筑給排水)，簡稱給排水。給排水工程主要有三個發展方向：一是給水工程，二是排水工程，三是建筑給排水。
培養目標
要求學生主要學習普通化學管理及規劃方面的基本訓練，具有水科學和環境技術領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力，掌握對水的開發、凈化、輸送、回收與應用必需的基本理論、基本技能，接受工程師訓練和初步的科研方法訓練，具有較好地獨立獲取知識和分析、解決給水排水工程實際問題的基本能力，具備規劃給水排水系統、進行給水排水工程的工藝設計、施工、管理和簡單的結構設計的能力并掌握水資源控制與保護、節水等相關知識。
就業方向
給排水科學與工程專業畢業生可以到城市規劃設計部門、經濟管理部門、環保部門、工礦企業等從事規劃設計、施工管理方面的工作，也可以在市政工程設計研究院、建筑和其他專業設計院、城市規劃設計研究院、水務局、環境保護和市政公用事業等部門、市政和建筑工程公司、環保設備公司、高校和科研院所等單位工作。該專業適合升學考研。
9.社會體育指導與管理
社會體育指導與管理主要研究運動學、社會體育等方面的基本知識和技能，能夠在社會體育（群眾自愿參加的以增進身體健康、豐富文化生活為主要目的的群眾性體育活動）領域內進行組織管理、咨詢指導、經營營銷等。例如：健身俱樂部體能訓練的指導，長跑、太極、廣場舞等社會體育活動的組織，球拍、護具等體育用品的銷售等。
培養目標
本專業學生主要學習社會體育方面的基礎理論和基本知識，受到從事社會體育工作的基本訓練，掌握群眾體育活動組織管理、咨詢指導、經營開發和教學科研等方面的基本能力。
就業方向
社會體育指導與管理專業就業前景比較狹窄，畢業生一般從事健身教練、理療師等工作。社會體育指導與管理專業學生畢業后主要擔任銷售代表、銷售經理、初中體育教師、物流監管員、電話銷售、小學體育教師、業務代表、客戶經理、管理培訓生、儲備干部、醫學檢驗業務代表、特檢業務代表等崗位。
10.材料科學與工程
一、專業培養目標
立足西部，面向全國，培養具有良好的人文社會科學素養和職業道德，掌握材料科學與工程的基礎理論和專業知識，能在材料科學、材料工程及材料應用等領域從事工藝設計、技術開發、生產管理、科學研究及教學等方面工作的具有解決本專業復雜工程問題工作能力的、適應社會發展需求的、以及跨文化交流的創新性應用型高級專門人才。
二、專業內容
主要學習材料科學與工程的基礎理論、材料生產工藝及設備的基礎知識，掌握其組成、結構與性能的關系，具有新材料開發、材料生產制備、材料應用管理的能力。針對三個專業方向、專業內容各有側重點：
1. 材料科學方向：研究材料組成、結構與性能之間的關系，掌握新材料開發與研究的基本理論和制備工藝。
2. 材料工程方向：掌握材料生產、新材料產業化、生態材料生產工藝過程設計和過程控制知識。
3. 材料應用方向：掌握材料應用技術、性能檢測，以及流通中的材料管理等方面的基本知識和技能。
三、畢業生主要就業去向
在生產經營、管理、設計、教育和科技等部門從事新材料研發、材料工業化生產新技術研發及工藝過程設計、材料應用、企業生產與經營、技術與行政管理、工藝革新以及相關設施建設、建筑材料的物流和管理等方面工作。
11.信息管理與信息系統
信息管理與信息系統（Information Management and Information System，簡稱IMIS）是集信息技術與管理科學于一體、實踐性和創新性很強的交叉學科。本專業旨在培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施、管理和評價的復合型人才。其簡稱信息管理學或管理信息學，屬于管理科學與工程范疇。
培養目標
學生主要學習經濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到系統和設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。
就業方向
黨政軍機關以及各種企事業單位和金融機構的信息中心、網絡管理中心；計算機網絡企業、軟件企業；各類信息資源開發及咨詢機構；相關高等專業教育和科研單位；國家保密行政管理部門、國家行政機關、軍工企事業單位、大中型企業等單位從事保密理論研究、保密技術開發、保密組織管理等工作。該專業適合公務員。
12.交通工程
交通工程學（Traffic engineering）是交通工程學科研究與發展的基本理論，是從道路工程學中派生出來的一門較年輕的學科，它把人、車、路、環境及能源等與交通有關的幾個方面綜合在道路交通這一統一體中進行研究，以尋求道路通行能力最大、交通事故最少、運行速度最快、運輸費用最省、環境影響最小、能源消耗最低的交通系統規劃、建設與管理方案，從而達到安全、迅速、經濟、方便、舒適、節能及低公害的目的。交通工程學科是一門正在發展中的綜合性學科，它從交通運輸的角度把人、車、路、環境及能源作為一個統一體進行研究，兼有社會科學與自然科學雙重特點。
培養目標
交通工程專業專業學生主要學習系統工程學、交通工程學方面的基本理論和基本知識，受到識圖制圖、上機操作、工程測量、工程概預算的基本訓練，掌握進行交通基礎設施規劃、設計與工程項目評價方面的基本能力。
就業方向
學生畢業后，可從事交通規劃、勘測、設計、施工、監理等方面的技術和管理工作，主要面向公路、地鐵、市政、城建、公安、鐵道等領域，適合在公路局、交通局、地鐵施工公司、建設局、設計院、高速公路建設公司、高速公路養護公司、交通管理部門等單位工作，亦可到科研、教學單位工作，或繼續深造。我國正處于交通工程設施建設的高速發展時期，學生就業前景十分良好。該專業適合升學考研。
13.環境科學
環境科學是一門研究環境的地理、物理、化學、生物四個部分的學科。它提供了綜合、定量，和跨學科的方法來研究環境系統。由于大多數環境問題涉及人類活動，因此經濟、法律和社會科學知識往往也可用于環境科學研究。一門研究人類社會發展活動與環境演化規律之間相互作用關系，尋求人類社會與環境協同演化、持續發展途徑與方法的科學。
培養目標
本專業學生主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力，掌握環境監測與環境質量評價的方法以及進行環境規劃與管理的基本技能。
就業方向
環境科學專業學生畢業后可從事以下幾個方面：研究人員：從事環境科學研究、環境監測、評價、管理和規劃等工作；環境工程師：從事環保產品的開發，或進行環境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理；教師：擔任大中專學校相應專業的教師；公務員：在中央和地方、各工業部委的環境科學研究部門工作。該專業適合升學考研及公務員。
14.會計學
會計學（Accounting）是以研究財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上形成協助決策的信息系統，以有效地管理經濟的一門應用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。
培養目標
該專業學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決會計問題的基本能力。
就業方向
會計學專業畢業生可以在各類企業事業單位、會計師事務所、經濟管理職能部門、金融與證券投資部門以及三資企業、外貿公司等經濟部門與單位從事會計及財務管理。該專業適合公務員崗位。
15.冶金工程
冶金工程專業是一門研究從礦石中提取有價金屬或其化合物并進行加工成有良好使用性能材料的應用性學科。冶金工程領域是研究從礦石等資源中提取金屬或化合物，并制成具有良好的使用性能和經濟價值的材料的工程技術領域。冶金工程與許多學科密切相關，相互促進發展。冶金工程技術的發展趨勢是不斷汲取相關學科和工程技術的新成就進行充實、更新和深化，隨著冶金新技術、新設備、新工藝的出現，冶金產品將在支撐經濟、國防及高科技發展上發揮愈來愈重要的作用。
培養目標
冶金工程專業學生主要學習黑色和有色金屬(包括重、輕、稀有和貴金屬)冶金的基本理論、生產工藝和設備、實驗研究、設計方法、環境保護及資源綜合利用的基本理論和基本知識受到冶煉工藝制定、工程設計、測試技能和科學研究的基本訓練。具有開發新技術，新工藝和新材料及工業設計和生產組織、管理的能力。
就業方向
本專業畢業生適合到大中型冶金企業、冶金相關設備制造、冶金原輔材料生產銷售等行業從事產品設計、生產、技術開發、生產組織和管理、產品銷售、科學研究等方面的工作。隨著現代科技的迅猛發展，該專業對從業人員的綜合素質也提出了較高的要求，如計算機控制技術在冶金工程領域的廣泛應用，也就使得學生在大學里就要逐步接觸并掌握到豐富而實用的計算機知識。另外，該領域在國內的發展與國外先進技術的交流也日益頻繁，對學生外語的使用也提出了相當高的要求。該專業適合升學考研。
四：西安建筑科技大學簡介
學校辦學歷史最早可追溯到始建于1895年的北洋大學,1956年全國高等院校院系調整時,由原東北工學院、西北工學院、青島工學院和蘇南工業高等專科學校的土木、建筑、市政系(科)整建制合并而成,積淀了我國近代高等教育史上最早的一批土木、建筑、市政類學科精華,時名西安建筑工程學院,是新中國西北地區第一所本科學制的建筑類高等學府,我國著名的土木、建筑老八校之一,原冶金工業部直屬重點大學。1959年和1963年,學校先后易名為西安冶金學院、西安冶金建筑學院。