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答案

A
解析

在洋務(wù)運(yùn)動中，為了培養(yǎng)通曉洋務(wù)的人才，開辦了—批新式學(xué)堂，派出了最早的官派留學(xué)生，這是中國近代教育的開始。與此同時，京師同文館、江南制造總局附設(shè)的翻譯館還翻譯了—批西學(xué)書籍，給當(dāng)時的中國帶來了新的知識，使人們打開了眼界。據(jù)此，本題選A。
擴(kuò)展知識

洋務(wù)運(yùn)動的主要內(nèi)容有四個方面：

第一，創(chuàng)辦軍事工業(yè)，主要有李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局、崇厚創(chuàng)辦的天津機(jī)器制造軍、左宗棠的福州船政局、曾國藩的安慶內(nèi)軍械所；

第二，創(chuàng)辦民用工業(yè)，主要有李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局和開平煤礦，張之洞創(chuàng)辦的湖北織布局和漢陽鐵廠；

第三，籌劃海防，創(chuàng)辦了北洋、南洋和福建三支海軍；

第四，培養(yǎng)近代人才，開辦新式學(xué)堂和派出留學(xué)生，主要培養(yǎng)翻譯、軍事和科技人才。是地主階級維護(hù)封建統(tǒng)治的自救運(yùn)動。

洋務(wù)運(yùn)動失敗原因：

第一，在不觸動腐朽的封建專制的前提下，洋務(wù)派試圖利用西方資本主義的某些長處來維護(hù)封建專制統(tǒng)治，這種手段和基礎(chǔ)的矛盾，使洋務(wù)運(yùn)動注定是不可能成功的。

第二，洋務(wù)派本身的階級局限性，決定了他們既是近代工業(yè)的創(chuàng)辦者和經(jīng)營者，也是其摧殘者和破壞者，其封建衙門和官僚式的體制，必定導(dǎo)致洋務(wù)企業(yè)的失敗。

第三，當(dāng)時的大多數(shù)中國人對洋務(wù)知之甚少，思想還處于被愚昧迷信和封建禮教束縛的階段。