無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

親子活動的策劃案例篇一

1、 通過種植激發幼兒關注成長、關注自然、關注生命的意識。

2、 培養幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責任感。

3、 發展幼兒發現問題解決問題的能力，發揮孩子們的想象力及創造力。

4、 樂意探索植物生長所必需的條件。

5、 培養孩子關注大自然、注重環保的意識。

6、 進一步增進親子之間的感情。

幼兒園準備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標牌、備用植物種子

家長準備：挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。

周日下午

15：:00

1、開始之前，各班級教師講解活動要求及注意事項。

2、活動開始，請家長和孩子充分發揮想象力及創造力制作帶有創意的花盆。

3、規定時間，時間過后，請家長都去填土和澆水。

4、活動結束，時間充足可做親子游戲。

1、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。

2、中間不提醒孩子集體喝水，請家長在孩子口渴時，主動去找班級相應的杯子。

3、請家長引導孩子一定都在活動區域內。

4、結束之后請將栽種的花盆放到帶有班級標牌的位置內。

5、后期會有孩子們的植物展覽，請家長一定認真對待此次活動。

6、花盆過于太小或者不精美的將被打回。

注：1、請家長帶比較大點的盆子或者桶。

2、花盆有標準，如果過于太小或者不精美的將被打回。

3、各班老師根據班級情況，活動時間自己擬定，活動自己負責。

親子活動的策劃案例篇二

知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界。"心懷感恩，愛心永恒""心存感恩，知足惜福"，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點亮親情，感恩父母"這個主題，開展親子教育活動，試試"情感教育"，建構"感恩文化"。通過活動的開展，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出，引導學生珍惜現有良好的生活環境和學習環境，增強學生對家庭、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四，是感恩節，當康乃馨的暗香流轉時，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學會從小關愛爸爸媽媽，學會感恩，引導學生尊敬父母，孝敬父母，我班將開展"感恩父母、學會分享"十一月親子活動。

1、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通，營造更和諧融洽的家庭氛圍。

2、教育孩子學會感恩、學會分享，感恩父母、感恩師長，與親人、朋友、同伴一起分享快樂。

全體學生及父母

××國際大酒店

××年11月26日中午12：00開始

五、活動內容

1、學生齊唱(感恩的心)

2、為父母親獻小卡片，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻上自己真誠的祝福。

3、孩子與親人、同伴食物分享活動。

溫馨提示：

1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名;

2、11月25日中午11：45準時在××國際大酒店門口集合，自備交通工具，如有不便之處，敬請諒解，謝謝配合!

親子活動的策劃案例篇三

1、宣傳攝影公司的品牌，穩定與客戶的關系，回饋廣大客戶的支持擴大公司的知名度，同時銷售公司的產品;

2、營銷建行理財產品、信用卡，實現現場銷售以及為后續銷售做好鋪墊，

參考dm單

1、 邀請人數：確保實際到場人數在xx個家庭之間;

2、 邀請原則：在攝影公司登記有年齡在5歲以下小孩家庭的父母，具體邀請客戶名單由攝影公司負責確定。

3、 邀請方式：攝影公司采用電話邀請+短信發送活動時間、地點、活動內容相結合的方式邀請客戶。且在xx月xx日下班前與客戶確認是否到場。

1、攝影公司工作人員

2、xx建行等

1、凡到場的客戶均可免費獲得xx公司拍攝的寶寶照片一張、印有寶寶照片的建行龍卡一張。

2、客戶在x月x號前自行到場，在工作人員引導下領取抽獎券及寶寶照片拍攝券、建行龍卡申請表，進入會場;

3、攝影公司領導致歡迎辭，宣布活動開始;

4、現場抽獎(三等獎)：6名

5、兒童教育基金理財講座：(30分鐘)

6、現場抽獎(二等獎)：4名;

7、現場答疑

8、現場抽獎(一等獎)：2名;

9、現場簽單或有辦理意向客戶有特別禮品贈送;

1、現場分別設有一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名，贈送攝影公司的兒童相關產品。

2、搶答禮品：若干個

尊敬的客戶，您好!我公司為您和您的寶貝舉辦一場關于兒童教育理財和如何從小培養孩子財商的理財講座，特邀請了建行兒童教育理財方面專家與大家交流，到場貴賓均可獲得我公司免費拍攝的寶寶精美照片一張和印有寶寶精美照片的建行龍卡一張，現場還設有抽獎環節，為大家準備了豐富的禮品。誠摯邀請您的參與。

親子活動的策劃案例篇四

06：30：體驗項目一：趣味選房，指定地點集合出發前往浙江瑤溪大峽谷，車上由教練組織互動的“趣味選房”和“幸福快車”

12：00：體驗項目二：分水農家樂，這是一家農家樂味道做得很地道的餐館，老板人很熱情，服務到位

13：00：熱身“說到做到”，為下水前做準備

14：00：體驗項目三：峽谷溯溪游泳，在峽谷里，我們腳踩水逆流而上，水特別清澈和涼爽，峽谷也很美，在終點我們還可以在清澈涼爽的水潭里游泳哦

15：30：體驗項目四：抓魚捕魚，這里給大家準備了魚和漁具，小朋友要利用教練給到的漁具下到小溪里去抓魚捕魚，家長們要做的事情就是用水里的石頭圍壩圈魚，大家享受和體驗在水中取得魚的樂趣和成就

16：00：體驗項目五：爬樹，我們要去感受下原始人的生活，這也是人類的本能，體驗未曾做過的事情

16：30：辦理入住，回房換掉濕的衣褲

17：00：體驗項目六：自制彈弓，我們現代人也許不再使用這個，今天我們家長們要用教練提供的道具為我們心愛的寶貝們制作一個簡易彈弓，寶貝們要去尋找要求的子彈，利用彈弓去實現我們想要實現的目標

18：30：體驗項目七：桌餐+燒烤晚宴，今晚的菜很豐盛，燒烤也很豐富哦，喝啤酒，放音樂，嗨爆全場，來，小朋友和家長們，一起干杯，享受一下自己動手，豐衣足食的自助燒烤體驗

19：30：體驗項目八：篝火晚會，有了篝火的夜晚，就會不一樣哦，創意與激情，設計與火辣，一切盡在你手之中，感受不一樣的夜晚

20：30：體驗項目九：放煙花，由于山里樹多，都是森林，放孔明燈不安全，因此我們只能玩玩放放煙花了，煙花綻放在滿天星空，很美哦，當我們抬頭的那一瞬間，是多么的美妙呀

21：00：體驗項目十：數星星看月亮，在這寂靜的山中和夜空下，看月亮數星星，欣賞明凈的星空，家長們嘮嗑交流，小朋友們在有燈光的空曠操場快樂的嬉戲玩耍

21：30：返回房間洗漱，洗去一天的疲勞，好好放松下和睡個美覺

親子活動的策劃案例篇五

一、活動時間：xxxx年x月xx日

二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

1、來園活動（各班教室）

2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

3、親子游戲活動：

螞蟻搬家（室外）：

準備：玩具若干 泡沫墊子若干

規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）

歡樂跳跳跳（室外）：

規則：３——４人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝

盲人摸象（室內）：

規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破（室內）：

規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）

拉尾巴（室內）：

規則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球（室內）：

規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾（舀）得多，以１０顆為限

四、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。

親子活動的策劃案例篇六

xxxx年x月xx日

全體幼兒、家長、老師

1、來園活動(各班教室)

親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業成長季，感恩師幼情”畢業典禮到此結束。

2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

3、親子游戲活動：

螞蟻搬家(室外)：

準備：玩具若干 泡沫墊子若干

活動要求、書信內容自擬，可從自己在校的'學習生活、各方面的進步、自己遇到的困難、對父母的問候以及表達自己對父母養育之恩的感激之情等多個角度寫，要求健康積極，也可以寫給爺爺奶奶。

規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)

歡樂跳跳跳(室外)：

規則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝

盲人摸象(室內)：

規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內)：

“又是粽子飄香時，又是端午佳節至”。一年一度的端午節即將到來，為了讓孩子們悉知中華傳統節日的內涵，培養他們的民族自豪感。小編特地準備了以下幼兒園中班端午節親子活動方案，僅供參考。

規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)

拉尾巴(室內)：

規則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

活動中,設計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園.同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關系.

夾玻璃球(室內)：

早到的家長請到幼兒園外面等待，家長統一進入幼兒園的時間安排在晚上7：20，家長進入后請按指定班級位置坐好，7：30演出開始時，幼兒園關閉大門，此時還未進入幼兒園觀看的家長，只能從幼兒園外面觀看。

規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾(舀)得多，以10顆為限

3、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。

親子活動的策劃案例篇七

1．通過談話、游戲等形式，讓幼兒熟悉幼兒園新環境和生活，為新學期開學打下基礎。

2．通過親子游戲，增進親子感情，讓家長進一步了解幼兒在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，更好地促進家園互動。

xxxx年8月30日上午8：30——10：30

一、來園接待（8：30——8：40）

熱情接待幼兒與家長，與家長、幼兒交流暑期情況。

二、談話活動（8：40——9：15）

1．認識新小朋友。

2．一個暑假過去了，小朋友都長高了，懂事了，現在大家都進入大班做了哥哥姐姐了，在暑假里大家都發生了什么有趣或者開心的事情呢？

三、生活活動（9：20——9：30）

1．能自己排隊喝水。

2．熟悉盥洗室環境。

五、游戲活動：才藝展示（9：20——9：40）

暑假里大家都學習了什么新的本領？給大家展示一下自己的新本領吧！

六、生活活動（9：40——9：50）

七、親子活動：兩人三足（10：00——10：20）（玩法附后）

八、結束活動（10：20——10：30）

給幼兒分發小禮物，結束活動。

親子活動的策劃案例篇八

設計意圖：每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的20xx幼兒園父親節親子活動策劃方案情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。為此，我們年級組特開展了“我老爸最棒”的趣味運動會，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

活動時間：6月份的第三個星期天

活動地點：幼兒園操場

活動內容：

【游戲內容】將爸爸們分成兩隊，以3局2勝的方式決出勝負，獲勝的獲得團隊冠軍，其次獲得亞軍。

【游戲內容】將參加的爸爸分成四組進行，爸爸匍匐在滑板上從起點線出發，用手支撐地面向終點滑行，按時間記錄前8名為冠軍，后8名為亞軍。 道具：滑板車8個

參加人數：16人(每班各8人)

【游戲內容】在規定1分鐘內，暢飲溫開水，在規定的時間內看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍，其他為亞軍。

【游戲內容】爸爸們兩兩相對坐于桌子旁邊，將右手或左手放于桌上相握，聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方，以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝，勝利的為冠軍，其次為亞軍。

【游戲內容】參加人員雙手撐地俯臥，聽到裁判的口哨聲做俯臥撐，做得個數多的前8名為冠軍，其他則為亞軍。

【游戲內容】參加人員在規定的線上站好，聽到裁判的口哨聲縱身往前跳，跳得遠的前8名為冠軍，其他則為亞軍。

【游戲內容】兩人為一組，在規定的圈內以斗雞的方式站好，聽到裁判的口哨聲雙方開始用力推擠對方，誰最先被推擠到圈外為亞軍，留守圈內的為冠軍。 活動要求：

1、每個游戲均由爸爸參加，每個爸爸參加2個游戲。 2、每個游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。 3、安全第一，快樂相隨。

親子活動的策劃案例篇九

增進老師家長們的相互了解，溝通教育心得，增強孩子們的活動能力及團隊精神。

第一次活動以認識為主，簡單游戲為輔。

12月26日（暫時定）上午9：00，東莞植物園（綠色世界）正門。

（以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便不同時段的家庭參加。）

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學分享。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換。

9:00—9:30 集合 拍照（由一有像數較高的數碼相機家長帶，需找人配合）

9:30—11:00親子活動

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。（請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦）

2、企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點。

3、三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡

皮繩或布條和折返點標志物，終點紅線。方法：學生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。

4、接力游戲：坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子

5、抓尾巴：家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”

6、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在后，一起參與。

（繩子向學校借）

11:00—11:30 食物分享 自由活動 結束

1、每位家長預先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學生一組。（野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈）

2、自由活動，可以在周邊踩單車，劃船，或孩子們之間自己活動，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往，他（她）的朋友，也可以幫助孩子們交流交往。

1、星期三22:00之前報名，確定是否參加及參加人數，因為要給所有家庭分組以便參加游戲（因是家長委員會第一次組織活動，本次活動限定為本班級同學和家長參加，陪同大人不超過兩名。

2、食物、水家庭自備。

3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也保證每個家庭活動都能參加。

4、游戲項目順序可能會變化，以當場情況為準。

5、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時查看班級博客情況。

6、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解。下一次會更好！

親子活動的策劃案例篇十

通過親子活動，促進親子間交流和感情，幫助大班小朋友學習一些詞匯，體驗手動制作的樂趣。

活動一：發出“活動海報”

內容要點：向教師、家長、幼兒介紹活動的背景、時間、地點、主要內容、參與方式等，鼓勵家長協助幼兒收集有關中秋節的材料，并積極參與活動。同時，教師有目的地收集相關資料，做好知識儲備。

活動二：采摘活動

內容要點：家長自愿報名，帶孩子去蘇州西山參與親子采摘活動，采摘向日葵、花生等干果，備做月餅的餡料。在親子采摘的過程中，讓大家了解向日葵、花生的生長習性。

活動三：家長工作

內容要點：利用幼兒園網站、家園親子小報，通過圖片、文字、影像等形式，直觀地讓家長分享主題活動進程中的相關信息及活動計劃，并請家長出謀劃策。

活動四：教師研討活動

內容要點：確定親子活動現場的場景布置，討論、確定開設區域的數量，各區域的特點、內容、活動方式以及所需物品。成立采購組，采購所需活動材料。

活動五：制作易拉寶

內容要點：通過圖文并茂的方式，從人文與科學的角度簡介各區域的活動內容，并巧妙地將此作為各區域的標志。

活動六：實地演練

內容要點：重點培訓家長的角色意識，及時解決演練過程中發現的問題。

活動七：現場活動

分四個區域同時進行。家長帶幼兒按孩子的興趣選擇區域，額滿為止。

區域一：桂花糖芋艿

可能的核心經驗：

創造性表征：通過視覺、聽覺認識并了解芋艿、生姜等食物的特性。

社會關系：學習在接觸新事物時不盲動，在成人的指導下操作：學習遇到問題用科學方法解決：體驗照顧媽媽的美好情感。

分類：在制作“桂花糖芋艿”的過程中感受植物的不同特性。

材料：

桌面布置：一次性桌布，砧板，西餐刀，一次性手套，芋艿(洗凈)，生姜(拍松)，石臼(木制材料)。廚房準備：廚師準備好糖桂花、白糖。

活動過程：

開始部分：家長帶幼兒先觀看易拉寶上圖文并茂的介紹，聽兩位小小講解員介紹芋艿的特性和故事。補充資料：

(1)生芋艿有微毒，食時須煮熟;

(2)食物相克：芋艿忌與香蕉同食。

中間部分：a組的媽媽們帶上一次性手套，用刀刮去芋艿皮后切塊;b組的幼兒們用石臼將生姜春爛，如發現媽媽過敏，即用生姜汁擦拭。

結束部分：將去皮后的生芋艿送入廚房，備煮。一同整理桌面，換干凈桌布，以準備分享桂花糖芋艿。

區域二：巧手做月餅

可能的核心經驗：

創造性表征：學習用面團、餡料做月餅。

動作：復習剝、敲，學習揉、舀等非移動性動作。

語言：學習詞“餡料”。

社會關系：感受與廚師爺爺、父母親一起進行手工勞動的快樂。

材料：

大桌一張，鋪設一次性桌布。葵花籽、核桃、松子等，夾子、榔頭、案板等。廚師一名，廚房做好制作月餅用的一切準備工作。

活動過程：

開始部分：家長和孩子一起看親子采摘向日葵及花生時的影像片段，然后剝向日葵籽、松子和敲擊核桃，準備蘇式月餅的餡料。

中間部分：在《爺爺為我打月餅》的背景音樂中，廚師爺爺邊示范邊講解做月餅的步驟。父母親和幼兒按演示步驟揉面、加餡料，用包、團、壓等技能學做月餅。

結束部分：將做好的月餅送入廚房，備烤。

區域三：學做小玉兔

可能的核心經驗：創造性表征：在活動中相互學習，運用多種手段制作玉兔。

語言：學習圍繞主題收集有關玉兔的故事，并對民間傳說感興趣。

分類：探討和描述棉花、橡皮泥、紗手套等材料的差異和屬性。

社會關系：和父母一起用親手制作的玉兔進行環境布置。

空間：改變棉花、紗手套、橡皮泥、蘿卜的形狀(堆放、捆扎、拉長、雕刻)。

材料：各種手工材料及工具，根據材料的不同分成4組。提供展示作品的區域。

活動過程：

開始部分：和父母一起聽小小講解員講有關玉兔的故事傳說，激起幼兒對玉兔的興趣。

中間部分：幼兒和父母按自己的意愿選擇操作材料(共有4種：棉花貼小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、紗手套變小玉兔、蘿卜雕刻小玉兔)，并動手制作。

結束部分：幼兒與父母親將親子制作的小玉兔展示在活動背景圖上，進行環境布置。

區域四：妙筆生趣畫

可能的核心經驗：

創造性表征：學習圍繞嫦娥繪畫。

語言：學習收集有關嫦娥的故事傳說，對民間文學有興趣。

動作：非移動性動作(彎腰、揮動手臂等)。

材料：繪畫用的工具、材料，嫦娥的形象圖片，設計好展示的區域。

活動過程：

開始部分：幼兒邊聽小小講解員講有關嫦娥的故事傳說，邊欣賞各類嫦娥的圖片。

中間部分：幼兒自愿選擇自己喜歡的形式作畫。

結束部分：與父母一起，將作品布置在墻上，并參觀同伴的作品。

大區域活動

1、四組合并成一組.聽民俗專家介紹中秋節的來歷。

2、品嘗糖芋艿和月餅，幼兒代表向1o名流動兒童贈送禮物(自制的中秋月餅)。

3、在民俗專家的指導下進行祭月活動，寄托對同伴、父母、老師的美好祝愿。

親子活動的策劃案例篇十一

為配合校慶活動，融合書畫特色，堅持儒林國際文化，面向全體學生，充分發揮儒林國際文化訣，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發展。

主題：“十五周年校慶，敢于秀出自我”。充分反映學生熱愛祖國、熱愛校園、熱愛儒林國際文化，奮發向上、立志成才的精神風貌。

1、人數：1-6年級每班自愿報名的學生，（各班主任在班級統計好參賽人數，并通知好學生和家長）

2、地點：整個新風雨操場

3、時間：12月2日（下周三下午1：30--2：10）是初定時間，可能會做相應的調整。

1、每個班級自行搬桌凳下去相應的區域，活動結束后自行搬回到本班課室。（一個家庭一張桌凳）

2、繪畫形式：吹畫

3、材料準備：畫紙由學校統一準備，（墨水、軟筆自備）

4、繪畫內容要緊扣主題，有創意，有老師現場進行適當輔導

5、比賽用時：40分鐘

6、現場作畫時，可由家長和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級寫在畫紙正面右下角。

按低段（一二年級）、中段（三四年級）、高段（五六年級）各設一二三等獎若干名。

1、場地劃分：（把新風雨操場有規則的劃分為六個方塊，根據人數變化可作相應的調整，根據時間的安排必須提前劃好）

2、領取紙張：（去劉主任處領取，提前10分鐘拿到手并檢查有無缺漏，活動結束后及時把作品收集起來上交給級長）

3、現場指導老師：

4、現場秩序維持人員：

5、攝影師：

6、獎狀打印以及填寫（要提前打印，張數會提前告知）

7、評選獲獎者：

8、新聞稿：（視情況而定）

親子活動的策劃案例篇十二

隨著"六一"兒童節的臨近，不由得使人們追憶起了快樂的童年時代，為使大家重溫及感受往日的"童真""童趣"所帶來的快樂，故擬在酒店園區內舉辦"六一"兒童節親子游園活動，在活動中促進孩子和家長的感情培養，實現共享天倫之樂，與子同樂的目的。另，時下人們生活節奏加快，不少家長沒有時間陪子女，已成為生活中的一件憾事，正好今年"六一"與"端午"同時來臨，小長假為家長及孩子創造出游環境條件顯得尤為重要。

20xx年5月31日—6月2日

森林溫泉度假酒店園區

"盡享六一溫情端午"————————森林溫泉度假酒店自駕游親子游園活動

親子游園活動：（時間：5月31日—6月2日）

1、集體項目：以家庭為一單位，需家長參與

（1）放風箏比賽：

規則：一家三口，選10對（或以上）家庭，同時起放風箏，20分鐘止，選出飛得最遠最高的家庭

獎品：第一名兒童卡通書包

第二名卡通彩筆套裝

第三名各色卡通貼紙

（2）筷子夾乒乓球傳遞比賽：

規則：以家庭為一個單位，組織本家庭成員（3人）用筷子夾住乒乓球，通過三位家庭成員依次從左面盆子傳遞到右面盆子，以2分鐘為限，到達最后右面盆子的乒乓球數量多者為勝出（不準用手或其它輔助工具）。3個家庭1組，分6組，選各小組第一發獎

獎品：卡通文具套盒

（3）拔河比賽：（兒童按年齡分組）

規則：三口之家，一家對一家，2個家庭為1組，分6組，選小組優勝者發獎

獎品：卡通文具套盒

2、個人單項：以個人為單位，分成人組、兒童組（按年齡分組）

（1）跳繩

（2）踢毽子

規則：選出4人1組，分6組，1分鐘內數量多著勝出，每小組第一有獎獎品：卡通文具套盒

3、輔助活動：

（1）森林尋寶：

獎品：撲克牌、洗浴券、酒店手拎帶等

（2）貼"鼻子"：

準備：娃娃頭像，取"鼻"專用

規則：把游戲者的眼睛蒙上，從起點走到畫像前把娃娃的鼻子貼上去，位置正確得獎。

（3）謎語競猜

（4）兒童手工沙畫

（2）、（3）、（4）活動參與獎：各種動物掛件1個

4、優惠套餐："六一"特推出一家三口套票活動（門票+自助餐+泡溫泉）220元/次；團隊20人起（含20人），單人套票（門票+自助餐+溫泉）118元/人/次；單項消費及20人以上的團隊另作商議。自帶帳篷的家庭免場地費

1、廣告宣傳：園內外條幅、縣內發放宣傳單頁及活動內容

2、媒體宣傳：

（1）"論壇"、等網站及公司網站

（2）電視臺滾動字幕廣告

3、微信、微博宣傳：通過微信微博平臺圈內轉發

1、活動總督導：

總負責：、

落實人：、

2、園區辦公室：（）

1）條幅制作：a）森林溫泉度假區第一屆"盡享六一溫情端午"自駕游親子游園活動

b）"盡享六一溫情端午"親子競技比賽區（拔河、踢毽、跳繩、夾乒乓球、森林尋寶）

c）"盡享六一溫情端午"親子家庭風箏比賽放飛區

d）"盡享六一溫情端午"親子沙畫、貼鼻子才藝展示區e）"盡享六一溫情端午"親子家庭森林謎語競猜區

2）現場影像

3）尋寶活動用品

3、園區現場工作：

1）各活動區域負責人：

a、負責：競技比賽區地點橡樹林北面

b、負責：風箏比賽放飛區地點橡樹林對面空曠草地

c、負責：沙畫、貼鼻子才藝展示區地點橡樹林南面

d、負責：家庭森林謎語競猜區地點懸掛橡樹林（100條）

f、負責：燒烤區域（備滅火器）地點規劃地

4、酒店接待細化分工：

a、采購部負責：獎品：兒童卡通書包3個、卡通彩筆套裝3個各色卡通貼紙3小包、文具套盒50套、手工沙畫100張、跳繩6根、毽子6個、乒乓球50個、兒童圖片4張動物掛件200個等物品購買

b、財務部負責：1）套票、獎券的印刷及獎品領用

2）臨時小賣部

c、前臺負責人：

1）做好前臺接待工作

2）租用物品的管理

d、客房部負責人：

1）保證房間衛生

2）保證物品的足夠使用

3）準備好客房內客人隨時加床的需求

4）做好一切細小服務

f、餐飲負責人：

餐廳：1）做好正常接待工作

2）提前通報助勤人員數字報趙秘書處，考慮助勤人員的工裝問題

3）包間及餐具衛生，經常通風

4）備足自助餐具

廚辦：1）原材料的配備，開好菜單，備50—80人用餐

2）檢查食品衛生和環境衛生，做好食品留樣工作

g、溫泉中心負責人：

1）做好正常接待

2）配備做夠的使用物品，準備茶歇臺

3）保潔工作的完善

4）保持浴室內衛生，注意客人安全

h、工程設備保障負責人：

1）確保活動期間，水、電、氣等設施設備的使用

2）對活動期間報修的物品，能及時維修

i、游園活動現場保障負責人：安保部（借用派出所消防車）

1）大門口游客及車輛秩序的維持，保證安全

2）停車場區域劃分：主停車場、橡樹林、廠部開拓地

3）做好園區道路的管制工作，確保道路秩序和暢通

4）提前1天清掃道路兩邊垃圾、雜物和雜草，確保環境衛生

5）保證客人及物品的安全

6）疏導車輛，并安排人員巡視，防止各類盜竊事件

備注：1、各部門做好"緊急預案"，確保突發事件能及時處理

2、各崗點做好蚊蠅滅殺工作

3、如遇有部門臨時缺人手，有總值統一調配，請各部門管理人員做好員工思想工作

4、執行小長假價格，篝火場地費（含木材）300—500元/場

親子活動的策劃案例篇十三

1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

：

提前頒發通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。

給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

在幼兒園親子活動方案中還可以進行分班的游戲。如：

：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。 準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

（2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

每位家長自己準備一塊紗巾玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。

親子活動的策劃案例篇十四

1.熟悉北京市內、郊區及國內短線和長線，能夠獨立研發親子類活動；

2.行前充分熟悉活動內容，掌握戶外領隊所需要的技能及兒童溝通方式；

3.設計活動內容，并根據活動流程帶隊出行，保障隊員安全，引導和教育好兒童；

4.在行程中和孩子及家長分享快樂，在親子互動環節中體現兒童教育理；

5.在行程后，實時作出有效的總結和反饋，錄入相關數據；

6.認真完成其它流程工作。

1.專科及以上學歷，一年以上的兒童教育經驗或戶外經驗，師范類幼師專業優先；

2.有一定的團隊組織管理能力和領導能力；

3.務實誠信，有高度責任感和服務意識；

4.具有較強的適應性、溝通力以及學習能力；

5.可自由支配周末或非周末的時間。

親子活動的策劃案例篇十五

1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦。

2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

畫紙、畫筆、顏料、展板、小制作、獎品、信封、信紙、筆、針、線、紐扣。

活動時間：20xx年6月x日-6月x日。

6月x日：召開班主任會議，部署活動安排。

活動以班級為單位組織，活動依據以下大綱進行，細節部分可根據具體情況具體實施。

6月x日：下午各班召開關于“關心孩子他爸”的媽媽座談會。

6月x日：中午，召開老師們的“關心老爸”的座談會。

6月x日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”。

6月x日：布置畫展。

6月x日：老爸，看你的。

1.教師講故事(父親節的由來)

父親節是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟，姐弟6人的生活負擔全落到了父親身上。父親每天起早貪黑，無微不至地關心著孩子們的成長，既當父親又當母親，自己則過著節衣縮食的節儉日子。多德切身體會到父親的關愛，感受到父親的善良與偉大。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應該得到表彰，做父親的也應該像母親們那樣，有一個讓全社會向他們表示敬意的節日。于是，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節。州政府被她的真情打動，便采納了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個星期日。1972年，在各方的強烈呼吁下，美國總統尼克松簽署了建立父親節的議會決議，使其成為全國性的節目。目前，這個節日受到東西方世界許多國家百姓的認同。每到這一天，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。

幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》。

2.“力量老爸”

父親抱寶寶，單腿站立。堅持時間最長者獲勝，寶寶為爸爸擦汗。考驗爸爸們的身體素質，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

3.“爸爸擂臺”

本環節將寶寶平時的習慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關的問題同時公布給老爸、老媽。看答案的相似度，考驗爸爸們平時對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。例題：寶寶的生日是哪天?寶寶最喜歡吃哪種食物?寶寶最喜歡的玩具?寶寶的特殊嗜好?

4.“角色反串”

本環節要求爸爸扮演媽媽，2分鐘，在規定的時間內完成穿線、釘紐扣、縫補等針線活。完成任務的老爸獲積分xx分。孩子扮演爸爸在規定的時間內為爸爸扣紐扣，為爸爸梳頭洗臉，準備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協助寶寶完成任務。完成任務的寶寶為爸爸獲得積分xx分。考驗爸爸們細膩的一面對家務活的參與，并讓寶寶承擔家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

5. “親情對對碰”

本環節開設和寶寶的游戲《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，加強寶寶與爸爸們的協助和默契。累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

a：“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按x人一組分組進行爬行比賽，先到終點獲的積分xx分、xx分、xx分、xx分，最后一名不計分。

b：《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向，爸爸根據寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務的爸爸依先后次序獲得積分。

6.請爸爸們為自己的寶寶寫一封信，寄托自己對孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管，明年父親節和寶寶們共同分享。同時寶寶和媽媽現場贈送自作禮物給爸爸。

7.按積分評選出“我是好爸爸”獲得幼兒園獎品。邀請爸爸們分享做爸爸以來的感受。

8.參觀幼兒“我來畫爸爸”畫展。