光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

班級工作計劃大學篇一

本班共49個同學，其中男生30個，女生19個，這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。學生的頭腦靈活，反應很快，但一部分學生因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚。因此，對剛接手的這個班級，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。

以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的'朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上!

1、先進行入學安全和思想品德教育，宣傳國際旅游島的建立。端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新型人才。

3、生進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

4、參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

1、德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規范》《小學生一日常規》，要求學生遵守其中的規章制度，增強班級凝聚力。

2、揮小干部的作用，師生共同管理班級。發揮學生主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。

3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

4、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。

班級工作計劃大學篇二

以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

我班共有學生49人，其中男生24人，女生25人，其中這學期插班生10人。我班學生品德端正，學習努力，大部分進取心強，有較強的集體榮譽感，這個班我帶了2年，對每個孩子都比較了解，比較熟悉。因為我班是走讀班，家長在家管理得比較多，依賴性較強，所以自主能力還有待加強。

本學期本班的愿景是：

1、建立一支有進取心、能為班級服務、能力較強的班干部隊伍;

2、全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;

3、培養學生良好的學習、行為規范，弘揚正氣，逐步形成讀好書、寫好字、唱好歌、說好話、做好操、掃好地的良好班風。

(一)因材施教，做好培優轉后的工作

1、重視尖子生的培養

(1)對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思索，主動探索，更進一步的提高尖子生的自主學習能力。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生多參加學校組織的各項活動。從語文、數學、體育、美術、音樂等多方面，多培養這些方面的有特長的學生，再全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數英科教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生，多傾注多一些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一，眾幫一等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現，和家長聯手，共同制定有效的轉化措施。

(二)做好勞動、衛生和安全教育等

1、要求學生積極參加家庭中和班級中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。

(三)狠抓班集體建設。

培養批守紀、責任感強、素質高的班干部隊伍。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)使班級管理再上新臺階讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘培養有個性的人使孩子們學會自己學習、學會生活、學會合作和學會自我管理。

班級工作計劃大學篇三

隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、預期班風：

團結、勤奮、誠實、創新

二、學生情況分析：

四年級共有12名學生，6名女生，6名男生。學生多生性調皮好動，是我校有名的調皮鬼班級，多少老師為之頭疼，束手無策。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質最好的班級。

三、探索的實驗課題：

集體教育與個性教育的統一

四、采取的措施：

1、重視養成教育

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、重視衛生工作

講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.

(1)個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

(2)班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育.

4、培養班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.并及時召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

5、強化班級紀律

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

(1)課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

(2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

6、加強后進生管理

面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

7、及時了解學情

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

8、家教結合

經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經常保持電話聯系。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

9、重視關懷教育

要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

10、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

11、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育.

12、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領導和老師批評,指正。

班級工作計劃大學篇四

生活委員工作任務繁雜，除了管理班費外還要認真了解學生的生活情況，及時解決同學們生活中出現的問題，較大的`問題不能解決的要上報院系，并通過班委之間討論商討解決辦法以確保每位同學都能安心的生活，為學習創造良好的基礎條件。此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極的思想，促進交流，搞好班集體的大團結。因此本學期我作為生活委員，制訂以下工作計劃，主要有以下幾點：

一、班費

1、認真記錄班級班費收支情況，每周一結算，將結果共享在班級群內，及時讓大家知道班費花了多少，剩余多少，都干了些什么事，集思廣益積極采納同學們意見有效利用班費。

2、記好每次購買物品的費用，保管好發票。

3、合理計劃運用班費，管理好班里帳目。

4、期末向同學們公布這一學期班費花費情況。

二、生活服務

1、創建班內優秀文化，優化qq群，建立起資源共享平臺。發展微博，做好班級宣傳。

2、努力更多地了解同學們，多與同學交流，了解他們的家庭和個人的情況。積極幫助同學解決生活中所遇到的問題。

3、要更好的作好生活服務，多積累一些生活方面的信息。盡可能多地收集生活保健方面的信息，并告知同學們，為大家的生活帶來更多的方便。

4、負責班級生活上的事物，如獎學金、助學金的發放，學校下發補助的統計與發放，疫苗接種的統計與宣傳，以及個別同學在生活方面的事情。

5、組織全班同學抓好寢室衛生，每到檢查衛生時，及時提醒同學們。鼓勵同學們積極參加有關寢室文明建設的活動，調動好寢室長。寢室小集體，班級大集，敢于參加校內院內評獎評優活動。

6、搞一些體育活動，增強同學們對體育活動的熱愛，增加同學之間相互的了解，培養友誼，團結集體。當然我們也可以購買一些體育用品供同學在課余時間進行體育活動。

三、工作活動

1、配合班長、團支書工作，積極完成學校或者學院分配下來的任

2、舉辦有意義的（主題待定，主要涉及創新、就業、以及考研）團日活動。

3、提高自身素質，我認為一個合格的干部需要擁有六種能力：管理能力，組織協調能力，預測觀察能力，語言表達能力，處理突發事件能力，出謀劃策能力。還應學會處理好四種關系：與同學之間的關系，與別的班委之間的工作關系，與老師之間的關系，學習與工作的關系。更加應該自覺培養三性：主動性，積極性，創造性。這對我們所有班委來說都是一種挑戰，我們需要努力敦促自己，只有這樣我們才會提高。才可以更好的為更多的同學服務。

雖然這是我第一次當班里的生活委員，但我會認真對待每件事，在完成自己本身職責工作之外，同時還要幫助其他班委共同開展活動，把班里的工作搞好，并積極參加班里的活動。畢竟一個班級的發展要靠大家共同的努力。

工作忠誠的責任感、對同學高度負責的熱情和勇于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。同時，廣泛采納同學們對班級生活事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

班級工作計劃大學篇五

新學期我班共有42名學生，男生30人，女生12人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優秀班集體”。并發展學生個性特長，促進學生身心健康。

多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛生和安全教育。爭創衛生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生：增強安全意識，提高自我防范能力。

4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

8、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

班級工作計劃大學篇六

本學期我繼續擔任四年級班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風。如何促進良好班風的建設，發展學生的個性呢?我制定以下計劃：

本班共有63位學生，其中男生34人，女生29人，本班學生活潑好動、聰明能干、進取心強，成績在整個年級也是數一數二的。但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待于加強鍛煉。

本學期我班的基本目標是：培養一個活潑健康、文明和諧的集體;形成一種積極向上的學習風氣，樹立良好品牌形象;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。

結合學校提出的“改革、創新、發展”為導向，貫徹“德育為先，以人為本”的方針，為努力打造“平安、衛生、文明、和諧”的校園切實做好學生的思想品德。

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的終生發展都是有益的。本學期，我繼續從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，真正地提高學生素質，不使一個學生掉隊。

2、教師要充分利用好學校的各種軟硬件，以構建良好的班風學風。如教室的宣傳欄、墻報、班會等，培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力，從而營造良好的班級氛圍。

3、培養班干部。我們都知道班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養優秀的班干部。為此，我培養了一批能力、責任心強的學生當班干部，班干部每周定期輪換，這樣會讓更多的學生有鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。針對他們在管理中存在的不足之處，教師要及時指出并商討一些教育對策，使學生形成遇到問題要想方設法找到解決對策，這樣對學生的自身成長也是有幫助的。我還要求他們之間互相合作，齊心協力，擰成一股繩，鍛煉和培養他們的能力。

4、加強德困生教育。我覺得要做好德困生工作，首先班主任應做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對他們要一分為二，善于用放大鏡發現后他們身上的積極因素，特別是要注意培養德困生的自尊心和自信心。班主作也應主動走進學生心理，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

5、本學期節假日很多，班主任也應以此為契機進行各種活動，進行思想教育。如開展尊師重教，文明禮儀的活動;進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。

結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

6、嚴抓安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報、班會等及時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，組織放學是班主任不容忽視的一項工作，本學期還是繼續做好每半天最后一節最后一分鐘的安全教育。

7、學校教育與家庭教育相結合：平時，班主任通過電話、家訪、校訊通、qq等途徑加強與家長的溝通，使家長對孩子在學校的表現做到心中有數，同時，向家長了解學生在家的表現，班主任及家長要針對學生的情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

8、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

班級工作計劃大學篇七

(一)教材的基本結構

本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括#工作計劃#導語、課例、語文園地三大部分。教材繼續按專題編組。專題豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學習語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發現、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產、人間真情、成長的故事、科技成就。

每組開頭的#工作計劃#導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由3—5篇課文組成。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習題。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關資料或豐富學生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。

每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目：“口語交際”“習作”“我的發現”“日積月累”。另有“寬帶網”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，分別在8個語文園地中各安排兩次。兩個“寬帶網”安排在第五組和第八組，引導搜集、了解有關我國的世界遺產和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進行綜合性學習的第三組和第七組，為學生交流展示綜合性學習的成果提供舞臺。“語文園地”中安排的習作，有以下四個特點。

1、在習作的類型上，兼顧了寫實和寫想象。

2、注意激發興趣，讓學生不拘形式地自由表達。

3、重視習作以后的交流和展示。

4、注意引導學生修改自己的習作。

(二)教材的主要特點

四年級上冊教材的主要特點，與一、二、三年級教材是一脈相承的。

1、加強目標意識，全面、準確地落實語文教學目標。

2、加強整合，圍繞專題組織教材。

3、加強導學功能，引導學生自主、合作、探究地學習。

4、加強開放性，密切語文學習與生活實際的聯系。

1、習慣：培養積極發言專心傾聽的習慣;主動識字、認真完成作業、讀書做記號、留心觀察的習慣。

2、識字寫字：正確、端正、整潔的掌握400個生字及詞語。

3、口語交際：用普通話與人交流、回答問題、講述、復述語句通順、完整、意思清楚。

4、閱讀：能聯系語言環境和生活實際，理解常用的詞語和課文內容;了解課文的主要內容;能閱讀程度合適的少兒讀物。

5、習作：留心觀察事物，能把自己看到、聽到、想到、做過的寫清楚、明白，有一定的條理。

(一)營造自主學習的情境。語文教學應在師生平等對話的過程中進行。學生與文本對話。學生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現有意義的閱讀。通過對文章結構形式的揣摩和推測，理解文章的內容，達到和人物心靈溝通的境界。在"語文園地"中安排了兩個學習伙伴：一個是小梅，一個是小峰。其實，學生完全可以把其中一個想象成自己，另一個就是自己現實生活中的學習伙伴。學生通過閱讀這樣的對話，能夠進入學習情境，也能激發自己的想象，能通過學習伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學習語文的熱情。

(二)在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性。努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態度、過程與方法的綜合，提倡啟發式、討論式教學。溝通課堂內外，充分利用學校和社區等教育資源，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的機會。

(三)重視情感、態度、價值觀的正確導向。

培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態度，是語文教學的重要內容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內容貫穿于日常的教學過程之中。

(四)正確處理基本素養與創新能力的關系。

語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。同時要注重開發學生的創造潛能，促進學生持續發展。

(五)遵循學生身心發展和語文學習的規律，選擇教學策略。

學生生理、心理以及語言能力的發展具有階段性特征，不同內容的教學也有各自的規律，應該根據不同學段學生的特點和不同的教學內容，采取合適的教學策略，促進學生語文素養的整體提高。

班級工作計劃大學篇八

第一次擔任生活委員，首先感謝大家的支持!以下是這學期的工作安排，如有不當處，歡迎各位多提意見，我直入主題。

一、班費

首先，把上學期班費收支情況給同學總結好，保證同學了解班費走向。其次，也就是開始這學期的工作。

1、根據上學期花費情況，具體收或不收本學期班費。

2、凡班級活動或其他小組活動需班費報銷的，都必須出示收據。

3、記錄、負責好貨獎學金或生活困難學生的情況，及各種票證的發放工作。

4、做好各種花費的記錄工作，做到有據可循。每一~二個月向同學匯報各花費情況(或大型活動之后匯報，保證大家了解班費去向)班費是我們班級的共同財產，我會做到節約花費、計劃開支，且收支透明，希望各位同學的監督。

二、宿舍

宿舍是一個個小的集體，行動一致，衛生觀念大致相同，或有不一樣者亦被同化，此外與其他同學交流較少，所以我的工作計劃如下：

1、宿舍衛生

根據每周衛生成績情況，選連續三次平均分者去各宿舍指導(男女宿各選一個宿舍)保證把其他宿舍成績提上去。

為提高大家整理宿舍的積極性，這學期實行獎勵政策：每月評選優秀宿舍，男女宿各一。規則：月平均分者為優秀宿舍(至少90分)，分者獎勵洗衣粉等生活用品(此費用由班費支出)

2、宿舍文化

每個宿舍必須有自己的特色節目(至少一個，多者不限)，例如：舍歌，舞蹈，小品，相聲等。(下周又宿舍長報給我，班級集體活動時驗收)

3、宿舍聯誼

每個學期需調換聯誼宿舍(男生比女生多出的12個人分為2個宿舍，選出名義上的宿舍長，此2個宿舍有女生抽簽作為自己的聯誼宿舍)每聯誼宿舍一個月聚餐一次，aa制，抵制浪費。

三、生活

作為生活委員，除了必要的記錄班費工作外，我覺得最重要的是與大家搞好關系，真正的關心深入到大家的生活，而不只是名義的生活委員，我會積極的了解大家的生活與學習情況，尤其是生活上有困難的同學，把每個人放在心里，也希望大家又困難了找我，我很樂意為大家服務!

最后，在找好寢室衛生、搞好衛生檢查工作、豐富宿舍文化的同時，我會配合學院和各個班委的工作，把班里的各項工作做好。生活好是大家學習好的前提，希望在我的努力下，給大家創造一個好的學習氛圍、好的娛樂空間。

如果還有其他問題，我會適時的作出調整。

班級工作計劃大學篇九

一、班級概況

本班共有47人，男生24人，女生23人。其中有1名學生是今年從村校新轉來的。這個班學生是我從一年級一手帶上來的，學生的基本功比較扎實，整體成績很好，每學期期末考試均是第一名。班級學風較濃，讀書風氣很好。學生都能遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，養成教育比較好。學生能在老師的引導下，主動參與學習，掌握了基本的學習方法。但也有極個別學生貪玩，不愛學習，不遵守紀律，成績較差。

本學期將通過開展各項有益活動，使班上形成良好的班風班紀，培養中隊干部的工作能力，努力抓好班級工作，形成良好的學習氛圍，促進學生全面發展。

二、教育總目標

1、重視學生的思想教育，對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

2、加強安全教育工作，學習《小學生守則》《教學樓管理規定》《安全教育管理規定》，切實加強學生的行為規范。

3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、利用班隊課或其他活動時間，開展豐富多彩的活動，豐富學生課余生活，提高的綜合素質。

5、繼續抓好后進生的轉化工作，認真了解學生具體情況，多與學生進行思想交流，幫助學生端正學習態度，放下思想包袱，提高學習成績。

6、繼續開展“1幫1”的活動，抓好班級“小骨干”、“小老師”的培養和后進生工作，通過活動的開展，加強學生思想交流，互幫互學，增進同學之間的友誼，培養學生的工作能力。

三、教育內容和措施

1、 文明行為教育：

(1)充分發揮學生的主體精神，結合班級實際，通過優化組建小隊，討論等多種活動形式，設立班級好習慣章。

(2)切實抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，根據班級的特點，落實每周一次晨會，班會的行為規范訓練，使行為規范經常化。

(3)認真抓好一分鐘預備鈴，班干部輪流值日(背城西小學生行為規范、詩歌、口算、成語等)。

(4)以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我教育。

2、養成教育：

(1)教育學生做個文明禮貌的人，經常使用文明用語。

(2)讓學生養成講衛生的好習慣，勤剪指甲勤洗手，勤洗澡勤換衣等好習慣。

(3)教育學生養成不亂丟紙屑，看到垃圾就彎腰的好習慣，增強學生的環保意識。

3、 少先隊工作：

少先隊工作圍繞行為規范教育和行動口號，有效開展“新學期，新挑戰”系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人。

措施：

a、 9月份

1、主題班會，主題：新學期，新挑戰，作好入學教育。

2、民主選舉班干部。

3、開展中隊活動、出班刊，慶祝教師節。

b 、 10 月份

1、開展一次“小義工”活動。

2、結合“國慶節”開展愛國主義教育活動，出一期黑板報。

3、“爭做環保小衛士”主題班會，開展一次環保教育活動。

4、參加廣播操比賽。

5、參加明光市中小學生田徑運動會。

c、11月份

1、跳繩比賽。

2、禮儀教育。

3、故事會。

d、12月份

1、才藝展示。

2、作文比賽。

e、 元月份：

1、組織豐富多采的“慶元旦”活動。

2、做好班級工作小結，布置寒假工作。

班級工作計劃大學篇十

新學期開始，我將一如既往以“大處著眼，小處著手”的工作作風和“積極、主動、認真”的工作態度為大家服務，將具體工作落到實處，以增強我班凝聚力，使我班不斷取得進步。

具體工作措施如下：

一、認真做好為老師與同學們服務的工作

1、每次上課前都要及時拿到鑰匙，幫老師打開多媒體。

2、上課前、下課后以及上課時根據需要及時把黑板擦干凈。

3、及時領取信件和郵件。

4、細心關注同學們在日常生活中出現的種種問題。

二、營造良好的學習氛圍，保證良好的學習環境

1、組織同學們做好寢室和教室衛生工作，并加以監督。

2、及時發現同學們的不良好的生活習慣，并及時幫助其糾正。

3、積極引導建立老師與同學之間、同學內部之間的和諧關系。

4、積極組織同學們參加對大家有益的校園活動。

三、隨時接受老師與同學們對自己工作的指導與監督

1、積極配合好學工科、學生會、班主任的工作。

2、積極做好與其他班干部在工作上的交流與合作。

3、隨時接受老師與同學們對自己工作提出意見與建議。

4、定期及時向老師與同學們匯報工作情況。