人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我上初二了記敘文1

再一次，我進入了學校。教室中雖還是那熟悉的同學，熟悉的課堂，連照射進來的那炙熱的陽光都還是那么熟悉，然而我的心卻又一次脫下了稚嫩的外殼，而裸露出了成熟的外表。因為時間的年輪依舊在轉動，轉眼間，我已經八年級了。

細數七年級在我腦海中留下的一顆顆珍珠，他們都曾給予我力量，是我一次次向前，堅定不移。而他們也給予我了一種向往，一種好奇。所以，我懷著興奮的心情和滿腔的熱情進入到了八年級。

八年級，一個新的起點，八年級一個充滿著無限樂趣的年級。我愿意為了這一切去奮斗。我已蓄勢待發地站在這起跑線上。前方的一切都是對我的誘惑，他們鞭策著我，鼓舞著我，我想去追尋他們。

帶著七年級給予我的精神與力量，我出發了。我深知，這一路會有美麗平坦的平原，也會有崇山峻嶺。但我不會被困難所跌倒，也不會留戀途中的風景而停下前進的腳步。我，勇往直前，我，義無反顧。

這時，我的心就像爆發的火山，它澎湃，它渴望釋然。而八年級的生活也即將使它爆發。我激動，我渴望。我有著滿腔的斗志。

發書的那一天，我就知道，八年級的這場電影已經開播。望著半人高的書，我感到的不是巨大的壓力，而是一種力量。我滿眼流露著向往與喜愛，心中燃燒著火焰。

我雖有滿腔熱情，我有這計劃和行動。上了八年級，我已經十三歲了，過去生活中的一切懶散，是我無法順利前行，而如今，我要變懶散為勤勉，為自立。我要成為生活的主人，用那厚實的腳步去開辟新的天地，去戰勝新學習，新生活。

行動與信念是我前進的動力，堅持不懈是我前進的精神。八年級，我愿意去接受，去挑戰它帶給我的一切。

七年級，我感謝你帶給我一切的洗禮。八年級，我正在探索著你，追尋著你。

我上初二了記敘文2

一眨眼的功夫，半個學期又匆匆向我們道別。夾雜在歲月中的，有欣喜，有挫折，亦有奮斗。

一大早來到學校，我不再左顧右盼，而是拿出書本默默開始一天的學習。我牢記“一日之計在于晨”的古訓，并用行動表達了對清晨時光的珍惜。

上課了，我的目光不再呆滯無神。老師循循善誘，同學積極發言。我也挺起腰板正起身，炯炯望著黑板，大腦一刻不停地運轉，手中的筆“沙沙”地記著筆記。一節又一節課就這樣充實高效地度過了。

開飯了，我一溜煙跑到門外，拿了飯，又飛快地趕回教室，生怕錯過了與同學談天說地的一分一秒。言語中流淌著無限的快樂，釋放著沉甸甸的壓力。時光如鈴兒般清脆地躍過我們的視線。那是我們最最期盼的體育課!我們一起涌出教室，你追我趕地奔向操場，我們在操場上盡情地跑著跳著，那可真是傾泄壓力的好地方!那也是讓我們的身體積蓄能量的好機會。在我們跳躍的腳步中，時光一點一點從腳下溜走了。

那是在放學回家的路上。我悄悄地注視著我身邊的每一個人，靜靜地欣賞著我身邊的每一棵花草，輕輕地撫摸著老房子斑駁墻壁上的爬墻虎，感受著時代的氣息，體味著時代的急速。日子在這一點點思考與感悟中從頭腦的間隙躥走了。

夜晚，我伏案奮筆疾書。如螞蟻群落般的作業壓得我喘不過氣來。但我仍然在一次又一次掙扎中艱難地爬起，打起精神，調整呼吸，重整旗鼓，一往無前。臺燈是我最好的伴侶，從筆頭流淌的墨跡見證了我付出的點點滴滴。時間就這樣不知不覺中從筆間劃過。

終于躺在了舒適的床上。我輕輕地閉上雙眼，思索著時光的流逝，總結著每一天的得失……我進入了甜蜜的夢鄉!

這就是初二時光，緊張忙碌卻又充實快樂的時光!

我上初二了記敘文3

初中二年級的學習生活偶被同學們戲稱為“人間地獄”，細細琢磨這一年來，除了緊張，還真有些枯燥無味。

“你可以跑不過劉翔，但你不能跑不過上課鈴。”初二的一大早，我的速度生涯就由此開始。吃早飯因為時間的限制變成了“塞早飯”，無論青紅皂白拼命往肚子里咽，噎得兩眼翻白也無怨無悔。到達學校后，瞬間躥上幾十級臺階，在打上課鈴之前的最后一秒跨入教室。這就是每天早晨的開始。

除了正常的上課聽講、課后作業外，大大小小的考試經常壓得人喘不過氣來，一場接一場的測驗讓人緊繃神經，不敢松懈。每次考試的最后幾秒間，總有幾個同學慌忙地準備向同桌的卷子瞟去，而剛抬頭就撞上老師嚴厲的目光。此時此刻，望著沒寫完的卷子，同學們只能一咬牙，然后憤然交卷。這就是初二地獄般的考試狂潮。

“題海憑我躍，書高任我爬。”初二的作業量非常大，可說是“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”所以，擁有至高的耐心便成為了關鍵。每天晚上，任憑作業多少，我都從容應對。而這種境界可不是隨隨便便練就的，經歷了長久的苦悶，我才真正適應了，也算功到自然成。

回想我的初二生活，雖然它緊張無趣，但時不時想起的一些趣事，總是會讓我不由露出笑容。而我的初二生活，除了這些點點滴滴的苦事、悶事、趣事外，還有非常重要一點，就是我們生活、學習的大家庭。

雖然初二了，我們仍會像往常一樣進行各種各樣的團體活動。而這時的心情與初一時截然不同的。當我第一次為了比賽的失敗而流淚時，才知道我的心已與這個班集體緊緊系在了一起。回想起我們在運動會的賽場上努力拼搏，在藝術節上發光發熱，拔河比賽時的萬眾一心……只要想到這些，我就會想起那些一直站在我身后，幫助我，鼓勵我，支持我工作的同學們。我也明白，他們這樣做，都因為我們是一個團結友愛的集體!

無論我們的初二生活如何，它都會是我們美好記憶中不可磨滅的一部分。轉眼間，初二的生活即將逝去，所以請大家珍惜初二吧!珍惜這僅剩的幾天的初二生活。

我上初二了記敘文4

我們初二(4)班在萬載三中可是相當有名的!但不是“好事不出門，壞事傳千里”，而是真正的優秀使我班名揚三中。我以在這樣一個和諧的班級為榮。

我班的和諧并不是在口上說說，而是從一些事情中體現出來的。上學年的運動會就是特別有力的證明。

運動會那天，大家都早早來到學校，然后一齊到了比賽會場。

第一項比賽是接力跑。輪到我們班的時候，運動員個個整裝待發。裁判吹響了口哨，各班的運動員都跑了出去。我班的運動員實力雄厚，輕松贏了第一場，觀戰的同學高興得又跳又笑。不過在第三輪，出了點問題。前幾位同學跑得不錯，領先了其他選手，但是輪到袁舒婭時，她的手沒能抓穩，接力棒從她的手中滑落。大家都緊張了起來、只見她立刻從地上撿棒，向前跨步。可是她太過于心急，摔倒在地，鞋子也從她的腳上跑出來了，她的腿也留出了血。大家立馬喊叫起來：“站起來!加油!加油!”袁舒婭滿臉通紅，雙手撐著身子咬著牙爬起來，一瘸一拐地跑了起來。她不管地上的沙子扎腳，不顧腿上的傷口疼痛，跑完了一輪，把接力棒給了下一位同學。但是因為之前落后了不少，我們無力回天。盡管如此，我們仍然相信有奇跡，參賽同學使出全力奔跑，而拉拉隊同學則大聲呼喊：“四班加油!四班加油!”有些同學激動得嗓子都啞了，有些女同學忍不住眼淚奪眶而出。

我們班的和諧一定可以帶領我們同學走向成功。

我上初二了記敘文5

作為一個初二黨，我認為我是幸福的。

我已早習慣了。習慣了同學們如向日葵般的笑靨，習慣了老師們親切溫柔的教導聲，習慣了看著滿滿一黑板的粉筆字記筆記，習慣了聽著在老師說了一聲“同學們好”后回應一句“老師好”，也習慣了這被青春渲染后的初二生活。

“今天有什么課......唉，全是主課啊，又要熬一天了。”“語文......數學......英語......對了你科學幾分?讓我算算啊!呵呵，我比你高嘛!”在校時，聽到了許多的聲音，有的在抱怨，有的在傷心，有的帶著喜悅，有的帶著期待。初二的生活也正如這樣，有甜有澀。

初二的學生們，都是正處于人的生命中最具有活力、最富有激情的青春時代。所以我的初二，充滿了張揚、渴望與快樂。我想，快樂應該是一種美德，它讓人的靈魂散發出芬芳。正如在學校里，我們可以不富裕，但是我們健康、平安、快樂，沒有什么比這更好的了。

我的初二剛剛開始，還是一朵未散落紛揚的蒲公英。我想，時光飛逝，兩年后的我，臨近畢業的我，在回想起過去的九年記憶時，我一定會熱淚盈眶。因為，人間珍貴的友情跨越了無數歲月與命運的陰霾，將我兒時的記憶烘烤得蓬松而又馨香。那就是所得到的，所收獲最可貴的。

如果說初二生活是一首歌曲，那么悲傷與憂愁都只不過是歌譜中的休止符好，它是短暫的，容易被人遺忘的。而快樂與成功就是不斷重復的主旋律，它會深深地烙刻在人的心里。

初二，我會努力的!請時間與智慧載著我的步伐，引領我走向成功的大門。

成功，該是一棵茁壯的椰子樹吧?果實累累，枝葉繁茂，溫暖地籠罩著它們共有的家......

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