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2022年寒假社會實踐活動心得體會600字(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 14:20:31
2022年寒假社會實踐活動心得體會600字(四篇)
時間:2023-01-01 14:20:31     小編:zdfb

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

寒假社會實踐活動心得體會600字篇一

通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會實踐活動。在這之前我也是不怎么懂得的。但是,經(jīng)過這次的寒假實踐活動,我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先,假期里,我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界,又可以讓我們度過一段美好的時光。

最重要的是,當(dāng)我們投入地去做一件事的時候,我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達(dá)的快樂。當(dāng)我們用自己的能力去實踐,去幫助別人時,這種快樂別人是沒有辦法體會的。

人生中,有許多事情需要我們?nèi)プ觥5俏蚁嘈牛@種實踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話,人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以,一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。

寒假社會實踐活動心得體會600字篇二

寒假,學(xué)校布置了一項作業(yè)“進(jìn)行社會實踐”我也就趁這時,體驗體驗低碳的生活。為此,我查閱了相關(guān)資料,并準(zhǔn)備開始行動。

低碳的生活方式,就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗,要低能量的生活,控制二氧化碳的排放量。然而我們應(yīng)該要:愛自己、愛家人、更要愛地球、不用塑料袋、不穿皮草、廢物回收循環(huán)利用、不崇尚奢靡之風(fēng)、享受低碳的生活。

以前,我總是把電燈開上個徹夜通明,水幾乎不斷,冰箱總會不時地打開。這樣,既浪費水,又浪費電……現(xiàn)在,我看到電視上在宣傳倡導(dǎo)低碳生活,我漸漸有些懂了。特別是這個假期,才發(fā)現(xiàn)原來這些細(xì)節(jié)上的不注意,不僅給家庭帶來了看不見的開支消耗,還嚴(yán)重地排放了二氧化碳,雖然表面看上去浪費的不多,但是繩鋸木斷、水滴石穿。就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳,所以我們應(yīng)充完電后就立即將電池立刻取下。不想,原以為,二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們的生活和地球。

俗話說得好,“愛美之心人皆有之”但是有一種東西比化妝品更好、更健康。下面請聽我來列舉:每天的淘米水,用它來洗臉或洗手絕對是天然的美白產(chǎn)品;每天清早我們也許會自己磨豆?jié){,而有時豆?jié){喝不完,時間一長就會發(fā)酸,那也沒關(guān)系,直接涂抹到臉上或充當(dāng)護發(fā)素,美容的功能也是相當(dāng)厲害的。大人們用過的面膜紙也不要扔掉,可以用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得清亮還能留下面膜紙的香氣;喝過的茶葉渣,也可以把它曬干,做一個茶葉枕頭,又舒適,又能幫助改善睡眠;將用完的香皂盒、花露水瓶、洗發(fā)水和沐浴露的瓶子全部敞開口,任意地放在家的角落里,也可以放在衣櫥里,每到回家或者打開衣櫥都會有自然的芬芳撲鼻而來;用冰激凌盒做煙灰缸,省事且方便,隨用隨扔,也是廢物利用的好方法。這些不起眼的廢物,經(jīng)過仔細(xì)包裝,就會發(fā)現(xiàn)廢物也是寶。這樣的家居環(huán)境不僅健康且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。

另外,在塑料袋的問題上,我們可以購置一個菜籃子。在去購買蔬菜等食品時,就可以提著菜籃子。這樣就可以減少塑料袋的使用、避免因塑料袋帶來的“白色污染”,而家里也不會因塑料袋太多顯得太亂。

出行時,我們可以盡量少開私家車或騎自行車。少一份廢氣,多一份空氣。

低碳的生活方式還有很多,但低碳的行動并不會停止。希望會有更多人過低碳生活,也祝愿我們的地球越來越美好。

寒假社會實踐活動心得體會600字篇三

今年寒假我報名參加了a夢公益—知恩青年支教團的支教,十分榮幸的成為了十五名隊員中的一位。這次支教活動,行程匆匆,但現(xiàn)在想起來卻是記憶猶新。雖然短暫,卻給我們留下了最美好的回憶,也讓我學(xué)到了更多珍貴的東西。在此期間,我們遇到各種困難,即使非常艱苦,但我認(rèn)為這是給我們的一種成長,只要有愛心,把自己的知識傳授給需要幫助的小朋友們,這也算是對社會的一種回饋。我們隊里的每一位成員就像親密無間的親人一樣團結(jié)一致去適應(yīng)新的環(huán)境。雖然是寒冷的冬天,但我們不會受到天氣的阻礙就退縮,大家在一起共同努力讓我有一種回到溫暖的家里的感覺,對于這次活動我的感觸真的很深切,同時也是一次難以忘懷的經(jīng)歷。

我們支教的地方是遵義市桐梓縣黃蓮鄉(xiāng)一所偏僻的小學(xué),學(xué)校的名字是“安星小學(xué)”,還沒到那里的時候我們每一個人都是懷著一顆好奇而又興奮的心想著那里的環(huán)境到底是怎樣的,會不會是我們所想的一樣。然而那天早上大家很早的就集合到一起,都情不自禁的坐上車一直到下午,我們就開始討論那所小學(xué)的環(huán)境真的很不好嗎?每個班的學(xué)生會不會只有幾個人。當(dāng)我們在討論的時候,安星小學(xué)的校長周老師就說小孩子們真的很辛苦,他們每天需要走很長時間的路才能到學(xué)校讀書。我們到達(dá)安星小學(xué)的時候已經(jīng)是下午4點多鐘了,那一天的時間都花費在了路上,隊員們紛紛提著自己的行李走進(jìn)學(xué)校,剛開始認(rèn)為應(yīng)該也沒有我們所想的那么苦吧。晚飯過后校長就集合大家開會,說說我們自己的想法,然后安排后面的行程,周老師說:“我們應(yīng)該先家訪,應(yīng)征得家長的同意才能開展這樣的活動。”第二天一早我們大家吃過早飯后就開始走路去家訪,這樣的路程真的是自己親身經(jīng)歷才能體會到那么遙遠(yuǎn)的距離,況且路并不好走,走了一個小時才看到有一戶人家。那里除了去鎮(zhèn)上的大路好一點,去學(xué)生家里的路很窄又很稀,看到他們家里住的房子簡直是我們生活好一點的人們所不能想象得到的,但他們很愛學(xué)習(xí),根本不會因為有這樣不好的環(huán)境而放棄自己要追求的夢想。

在課堂上,看到那些小朋友們一雙雙清明純透的炯炯有神的眼睛,他們渴望學(xué)習(xí),在他們心里應(yīng)該覺得學(xué)習(xí)就是他們最好的出路,我也相信“知識是一定能夠改變命運的”。課間沒事的時候?qū)W生們都積極地向老師請教問題,看到他們活躍的身影,努力學(xué)習(xí)的決心和毅力,真的是值得一些“溫室里的花朵”和我們這些所謂的大學(xué)生深思:我們有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,每天還幸福的享受著生活,我們應(yīng)該努力嗎?如果看到他們身上體現(xiàn)出的生機勃勃、自信怡然的勇氣,那些都是豐盛的生活所不能代替的活力與沖勁,也許這樣的生活才是完美無瑕的吧,每天都讓人覺得很充實,而不是蹉跎光陰。這次的支教,讓我明白許多,以前呆在父母的身邊時就想要自由自在的,沒有誰在束縛我的生活,可是在那里我才真正體驗到自己以前是多么幸福,而這些小朋友們每天不只是學(xué)習(xí),放假回家后還要幫助家里干家務(wù)活,從小就有擔(dān)負(fù)起“家”這個重要的責(zé)任,我真的很佩服他們!在去支教之前,隊長就放一個很感動的短片給我們看過,后來才明白我們不僅是去教給他們知識的,更多的是要樹立榜樣,讓他們知道大學(xué)的生活在向他們招手。

然而我認(rèn)為我們帶給他們感動遠(yuǎn)比這些小朋友們帶給我們的感動要多得多。在他們喊我老師的那一刻我才真正明白“老師”的責(zé)任是多么大,既然我們承受著他們給我們這樣的稱呼,老師們就應(yīng)該有一種使命感,就像我校的校訓(xùn)“為人師表”那樣,要為這些活波可愛的孩子們樹立正確的價值觀和形象,釋放出滿滿的正能量。作為大學(xué)生的我們,就是要在路上不斷的學(xué)習(xí)。我教的學(xué)生有五年級和三年級的,剛開始的時候我們并不是那么熟悉,但經(jīng)過幾天的相處我們都對彼此有了一定的了解,當(dāng)時我就只有一種想法,我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察班上的每一位同學(xué),有時候上課大家覺得疲倦的時候我就會給他們放松的時間,一起唱唱歌來緩解學(xué)習(xí)帶來的壓力。在我印象中記憶最深刻的是五年級的兩個學(xué)生,這兩個男孩子是雙胞胎,特別聰明,看到他們那個懵懂的眼神,每天下課后,我就會在教室里和他們聊天,他們就會給我說他們的想法,我覺得我很慶幸能夠遇到這些可愛的學(xué)生,當(dāng)你和他們用心交談的時候他們會很真心的對你。所以在支教過程中,我認(rèn)為社會就應(yīng)該有越來越多類似這樣的活動,這也是給自己一筆寶貴的財富。我們應(yīng)該到孩子們需要知識的地方去,在學(xué)習(xí)條件不怎么好的情況下,盡自己最大的努力給他們創(chuàng)造好一點的學(xué)習(xí)環(huán)境,充分施展自己的才能。

現(xiàn)在想到支教的那些美好回憶,閃爍著我們這個支教團隊的共同努力,我和小朋友們一起唱歌的情景,心里不禁有一種喜悅感,他們一張張開心的笑臉,自信的勇氣,讓我由衷的歡喜。在我的這次教學(xué)中,雖然知道自己還有很多的不足,但是能夠贏得學(xué)生們喜愛,得到他們給出最好的肯定和評價,我就有一種莫大的安慰。有辛苦的付出就有幸福的收獲,我感受到了支教帶給我生命中的精彩。在支教的時間里,我工作著、收獲著,感動著,隨時隨地都有一快樂感,盡管有一些比較棘手的困難,但我不怕,我倒覺得這是給我的一種挑戰(zhàn),有堅持支教的那份執(zhí)著,用行動去告訴自己這些都是值得的。這樣的歷程將在我的大學(xué)生涯中有著不平凡的一頁,我很感謝有十幾個隊友這么陪伴著我,克服冬天的寒冷,遇到什么事大家一起并肩解決,還有每一位對支教認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,我應(yīng)該珍惜,因為我學(xué)到很多,感受到很多,領(lǐng)悟到很多,深深感覺到這么做的深刻意義。做出這樣的決定,我是認(rèn)為我們應(yīng)該回饋社會教給我們的知識,讓更多的小朋友們感受到社會是在時刻關(guān)注他們的,只要有這樣一份愛心,慢慢傳遞下去,那就會有更多的人感受到溫暖。

在這個寒冷的冬天,支教的日子雖然不像在家里那樣好,但我是快樂的。畢竟和這些孩子的年齡相差不大,我就像他們的姐姐一樣,每天就和他們在一起共同學(xué)習(xí),一起聊天,大家坐在一起說說心里話,這些都是讓我很驕傲的。和他們在一起共享知識的時間里,我都時刻告訴自己,我要努力把最好的知識教給他們,努力幫助到每一個人,針對那些基礎(chǔ)不怎么好的學(xué)生要耐心給他們講解,只要他們還沒明白就認(rèn)真的講到他們真正聽懂為止。這里的孩子都是勤奮、淳樸的,無論走到哪里都有他們甜甜的問候:“老師好!”這句話。每一聲都讓我有一種從未有過的成就感,而且每次走進(jìn)教室他們都是無比的興奮,渴望學(xué)習(xí)的眼神,為了讓他們有一個美好的向往,我給他們講述過大學(xué)生活是什么樣的,告訴他們要堅持讀書,努力學(xué)習(xí)考上一個好大學(xué)。在后來的幾天里,時間過得很快,而我和他們的`感情越來越深厚,同時也害怕和他們分離的日子即將到來。我用激勵的語言去教育他們,讓他們學(xué)會在坎坷的路途中絕不退縮,相信自己是最好的,以后無論遇到什么困難都勇敢去面對。十幾天的支教生活中,我們就像一個小家庭,對未來都有著美好的憧憬。還有我的隊員們,我們是一個團隊,我們盡量做到盡善盡美,大家每天的分工都很明確,做飯的時候一起開開心心的,在艱苦的寒冬里感受到溫暖。每一位支教隊員的付出都是有目共睹的,我們就是這樣做好自己,把自己的愛傳遞下去,讓更多的人也加入我們,我們就是知恩青年。

時間過得很快,十幾天一瞬間就過去,大家都很舍不得彼此,也許今后我們都不會再見面,可我們就像認(rèn)識許久的親人那樣舍不得分離,在最后一堂課上我們一起唱歌紀(jì)念我們在一起學(xué)習(xí)的美好時光,同學(xué)們還送給我他們的留言和繪畫,看著眼淚都忍不住要留下來,還問我的電話號碼讓我一定要記得他們,有時間要去看他們。我們帶給他們一些自己僅有的知識,但他們卻給了我不一樣的快樂和感動。即使現(xiàn)在翻開同學(xué)們寫給我的祝福語和繪畫紙心里不免有一些難過,但我沒有給他們說一句離別的話,因為我相信如果有機會我們還會再見面。我很感謝所有的支教老師和小朋友們,讓我體會到了不一樣的幸福。

寒假社會實踐活動心得體會600字篇四

今年的寒假是一個意義非凡的假期,因為我加入了由同鄉(xiāng)的師兄、師姐組織的“行云飛夢”支教隊到清遠(yuǎn)市比較貧困的禾云鎮(zhèn)對當(dāng)?shù)氐某踔猩M(jìn)行了主題班會、家訪交流活動。

雖然活動只有短短的四天時間,但我的收獲是無法用簡單的多少來衡量的。我嘗到了友誼的甜,感受到團隊的溫暖,當(dāng)?shù)厝说臒崆椋w會到當(dāng)?shù)貙W(xué)生復(fù)雜的心思,也感受到我們的苦口婆心無法改變部分放棄讀書的學(xué)生想法的無奈……這復(fù)雜的滋味和感受是在學(xué)校無法體會的。

記得在16號活動的前一天晚上,我和其他隊員從7點到12點一直在電腦前整理資料———家訪問卷、安全協(xié)議書……忙得幾乎忘了時間的存在,沒有人看著表,只是想著完成工作,做好資料的準(zhǔn)備。因為這一切都是活動開始的前提。在回宿舍的路上,吹著風(fēng),望著路邊家家戶戶已熄燈的深夜,雖然心身疲憊,但卻有一種其所未有的充實感與滿足感。

在一連三天的家訪活動中,我們幾乎走遍了幾條村莊。針對對當(dāng)?shù)卦S多初中生學(xué)習(xí)困難、輟學(xué)打工等等問題,我們分組走訪初中生,與他們進(jìn)行交流。在交流中,我感到欣慰、惋惜、無奈、希盼。感到欣慰的是有幾個受訪初中生雖然生活條件較差,有的甚至父母長期在外打工的但是她們依然抱著考上理想的高中的目標(biāo)而堅持努力。也許她們看起來很柔弱,但內(nèi)心的堅毅卻令人折服。令我們感到惋惜的是當(dāng)?shù)赜惺畮讉€初中生已經(jīng)輟學(xué)外出打工。小小的年紀(jì)學(xué)得知識也學(xué)得不多,社會閱歷經(jīng)驗不足,毫無社會工作能力如何在競爭激烈的社會中立足、生存,會不會受到傷害……更嚴(yán)重的是一半以上的受訪學(xué)生似被這種打工氛圍所影響,心思早從學(xué)校中飛到打工所謂自由的生活。有好幾個男生都說已經(jīng)無心思去上學(xué),對學(xué)習(xí)厭煩,對家人、學(xué)校的束縛感到厭煩,在學(xué)校只是渾渾噩噩地度日子,等到初中畢業(yè)后就馬上外出打工。不管我們?nèi)绾蔚膭裾f,都無法改變他們的主意。要知道現(xiàn)階段的他們在思想、行為等各方面都不成熟。所面對的挑戰(zhàn)與危險更大。而且他們對自己的未來很迷茫。打工只是他們想逃避學(xué)習(xí)困難,追求別人所說的自由生活。一種新的讀書無用論“讀得好就繼續(xù)讀,讀不好就打工”在當(dāng)?shù)匮杆賯鞑ィ绻诓桓淖儯麓卧俚酱诉M(jìn)行家訪時,村里的初中生就寥寥無幾了。

我真正地意識到錯誤的思想、觀念比錯誤的行為更可怕。方向走錯了,但發(fā)現(xiàn)錯了,可以從新開始,但是沒有意識到就會一直越走越錯,一生的未來可能完全改變。就好像這種新的讀書無用論的思想、風(fēng)氣會令這些本該在學(xué)校學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)做人,從而形成正確的人生觀、價值觀的學(xué)生因為輟學(xué),沒有完善的判斷是非標(biāo)準(zhǔn)而容易走上歪路。其次,赤手空拳來闖蕩社會,毫無相關(guān)知識儲備又如何在競爭激烈的社會中生存,他們的價值不應(yīng)該甘于在一個農(nóng)民工中實現(xiàn)。但可惜,他們始終無法理解這一點直到他們在社會上碰壁。我們只能無奈地接受無法勸說他們安心地回校讀書,只是期盼他們在碰壁后想到回校重新開始他們的人生。

近幾年受到大眾關(guān)注的教育焦點都是集中在城市的素質(zhì)教育,關(guān)注城市孩子的心理壓力。但卻很少有人問津、關(guān)注農(nóng)村學(xué)生的心理關(guān)懷。而農(nóng)村父母因為接受的教育較少,缺乏對孩子教育的科學(xué)方法。在走訪的家庭中了解,大部分父母都有教育好孩子的意識,但因受到傳統(tǒng)讀書觀念的影響,對孩子采取不恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑又改概c孩子的代溝嚴(yán)重,孩子不理解,反抗的思想越來越嚴(yán)重,家長把教育推給學(xué)校,但家庭教育做不好,又如何讓學(xué)生在學(xué)校安心學(xué)習(xí),如何讓學(xué)校管理好呢?學(xué)生缺乏父母、學(xué)校雙方有效管理。一方面導(dǎo)致學(xué)生沒有心思投入學(xué)習(xí),另一方面學(xué)生處于反叛心理時期,沒有得到父母、老師的疏導(dǎo),學(xué)生沒有有效的教育,教育難題就越演越烈。因此家庭、學(xué)校、學(xué)生方方面面都需要社會的投入、關(guān)注,搭建三方的教育溝通橋梁。

活動雖然結(jié)束了,但令我揮之不去的是對那些在外打工的和無心學(xué)習(xí)的初中生的擔(dān)憂。他們需要的是人們的關(guān)心與重視。我覺得的身為經(jīng)歷過初中、高中的大學(xué)生,當(dāng)我們成功地跨越了大學(xué)門后,別忘了幫助身后同樣正為學(xué)習(xí)前途迷茫煩惱的師弟師妹。友愛關(guān)懷農(nóng)村h孩子,攜手共創(chuàng)未來!

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