總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

防災減災日活動總結美篇篇一

一、提高認識，加強領導管理

校園組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的校園“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

1、5月6日召開班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2、5月6日校園利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

3、5月7日每班發放一份《小學生防震減災安全小常識》由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓，重點提高學生的逃生意識和逃生技能。

4、5月12日前每班出了一期防震減災的黑板報，由校園教務處和少先隊大隊部進行評比，這次的黑板報從版面的設計到資料的選取都是由學生自己完成，出的都十分的棒，因此教務處決定班班有獎，不僅僅提高了學生的用心性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

5、5月8日前由校園安保處和總務處一齊對校內一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整改。

6、5、10開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。“自救自護”主題班會

7、5月10日下午14點28分，廣播室內傳出警報聲，同學們在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達安全地點集合。此次地震逃生演習，進一步提高了師生自救、自護的潛力，提高了師生應對緊急突發事件的潛力。

8、每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得的效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了。

2、透過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護潛力和意識更高了。

3、管理機制更加完善，教育職責到人，落實到位了。

4、建立了安全的教學環境，構成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，“防災減災”宣傳周活動，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好校園的一切安全工作。

防災減災日活動總結美篇篇二

主辦單位：湖南農業大學經濟學院

承辦單位：湖南農業大學經濟學院1_農經二班

二o一_五月十二日

一、活動背景

災害問題，不容小覷。如今，距汶川大地震發生已有四年了。雖然災區人們的生活已經慢慢走向正常，但是，災難留給我們的教訓是深刻的。我們無法遺忘那些埋在廢墟里，不得不向世界告別的人們。也許，也許只要再多了解一點點，他們就可以擺脫厄運。防災減災，一直以來都是政府十分關注的問題。只有防范于未然，才能在災難來臨之時，更好的保護自我，更好的幫助他人。防災減災知識，是我們學會保護自己以及幫助他人不可或缺的。災難其實并不可怕，只要我們都有一顆勇敢的心，敢于面對，防患于未然。不管它來或不來，我們都無須擔驚受怕。開展以防災減災為主題的民主生活會，是學會保護自我及幫助他人的要求。防災減災，從你我做起!

二、活動主題

防災減災

三、活動地點

新t6

四、活動時間

20__年五月十二日

五、活動參與人員

農經二班全體同學

六、活動流程

1、確定會議場地

2、組織同學入場，有秩序坐好

3、主持人致開場詞，介紹活動主題

4、介紹關于防災減災方面的小知識

5、同學們自由發言，補充其它的防災減災知識

6、同學們進行交流，對于具體怎樣實施自救發表看法

7、提問環節，同學提問，其他同學解答，加強記憶

8、主持人對相關內容作補充強調，讓同學們更好地理解

如何防災減災

9、結束會議，組織離場

七、活動預算經費

未定

八、活動可行性分析

此次活動的開展正值汶川大地震發生三周年紀念之際，有利于同學們更好的明白災難帶給人們的傷害，學會更好的保護自我，更好的幫助他人。活動的開展，既可以加強同學們自我的安全意識，又有利于同學們了解更多的應急知識，不至于在災難面前不知所措。

九、活動意義

此次活動的開展，是同學們加強自我保護意識的要求，有利于提高同學們的防災減災能力。在災難面前，我們要學會從容面對。更重要的是，我們應該學會如何避免災難的發生。(工作總結)防災，是在災難來臨之前我們就要做好準備，積極應對可能發生的事情。減災，要求我們有足夠豐富的救災知識。只有很好的懂得防災減災，我們才能在災難面前堅強振作。開展此次防災減災活動，不僅僅是讓同學們記住災難的傷害之大，更重要的是讓同學們了解如何避免傷害。

十、活動總結

防災減災活動的開展，使同學們了解了很多關于防災減災的知識，有利于他們更好的保護自己及幫助他人。我們已經見證了一次災難，不管是否還有災難，只要我們敢于面對，一切困難都不再可怕。活動中同學們積極發表自己的觀點和看法，讓我們了解了更多的知識。活動的開展，也有利于培養同學們的責任意識和幫助他人的精神。

十一、活動感言

防災減災，從我做起!每一個人在這個社會都是渺小的，但是，只要我們發揮集體的力量，那一切都將是可以超越的。豐富防災減災知識，在災難來臨時我們能更好的保護自己。在災難來臨之時，我們能形成眾志成城的力量!典型案例有效方法

人生命，要守護，十條法則要記住，一旦災害發生時，及時應用心有數。

一、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

二、火災：火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。

三、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。

四、臺風：臺風來，聽預報，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠，船進港口深拋錨，減少出行看信號。

五、泥石流：下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進山一定看氣候。

六、雷擊：陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

七、暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環，慢慢溫暖才見好。

八、龍卷風：龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖，室內躲避離門窗，

電源水源全關掉，室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。

九、疫情：對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細，發現患者即隔離，通風消毒餐用具，人受感染早就醫，公共場所要少去。

十、防化：化學品，有危險，遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，報警說明出事點，運輸泄漏別圍觀，人在風頭要離遠。

防災減災日活動總結美篇篇三

今年5月12日是我國第_個防災減災日，為了進一步做好學校防災減災知識宣傳，增強了全校師生的防災減災的安全意識，提高廣大師生的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全。靈水中心小學根據《福建省教育廳關于開展“5.12”全省防災減災宣傳教育日活動的通知》(閩教安〔20__〕9號)文件精神。結合學校實際開展有效的防災減災宣傳教育活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍。現就活動情況總結如下：

1、通過周一國旗下講話，對全校師生進行“防災減災”安全知識教育，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。

2、學校充分利用校園廣播、宣傳欄等媒介，宣傳有關防災減災的知識。

3、開展一次全面系統的防災減災隱患排查整治行動。認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、食堂、實驗室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

4、舉行了地震疏散演練活動。本次的演練活動不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發事件的能力，達到了預期。

5、各班級開展以“減少災害風險建設安全城市”為主題的班隊會，對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。

6、組織學生觀看災害題材影碟，推進學校防災減災宣傳教育活動深入進行。

第__個“防災減災”系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在今后的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長。

防災減災日活動總結美篇篇四

每年5月12日為國家“防災減災日”，為切實做好“防災減災日”各項工作，提高我鎮防災減災意識和能力，確保我鎮社會穩定，根據上級文件要求，結合實際，我鎮積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全鎮人民群眾共同參與防災減災活動，不斷提高全鎮人民群眾的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生。現就活動情況總結如下：

一、高度重視 加強領導

鎮黨委、政府領導高度重視“加強防災減災”安全教育活動的開展，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對全鎮管轄范圍安全工作高度負責的態度，認真負起安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上議事日程，作為全鎮安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。

二、周密計劃 認真落實

我鎮緊緊圍繞“減災從社區做起”主題，，緊密結合我鎮實際、結合廣大人民群眾認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析全鎮目前安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使我鎮的安全教育落到實處。

三、積極宣傳 營造氛圍

5月11日，我鎮利用轄區主要街道宣傳面廣的優勢，在街道設立宣傳站，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。在5月7號至13號開展“防災減災宣傳周”期間，我鎮結合自身實際，充分利用廣播、墻報、標語以及電子屏等方式，大張旗鼓地向廣大人民群眾進行安全宣傳教育。

四、開展演練 增強意識

我鎮在扎實抓好主題教育活動的同時，還結合全鎮實際，有針對性地開展安全疏散演練。整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我鎮《防災減災應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我鎮應付突發事件的防范措施，而且也提高了我鎮實際應對和處置實發安全事件的能力。

今后，我鎮將繼續認真組織開展防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合我鎮的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全鎮廣大人民群眾防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大人民群眾的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度

防災減災日活動總結美篇篇五

今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，我校堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據上級部門的有關文件要求，結合我校工作實際，我校積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現就此次活動情況總結如下：

一、高度重視，加強領導

學校自接到上級有關文件后，政教處立即組織全體教師認真學習文件精神，確定了5月10日為“防災減災日”宣傳日成立了以楊麗華校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動方案。學校領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

學校利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《加強防災減災，創建和諧校園》的國旗下講話(講座)，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。學校結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災減災知識。學校通過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學生的頭腦。

三、開展演練，增強意識

學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“城鎮化與減災”主題宣傳周活動為契機并結合本校實際，立足實際、因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急演練活動。此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，58秒的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

四、安全排查，及時整改

學校圍繞“城鎮化與減災”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、伙房、實驗室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

總的來說，我校開展的“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動，開展的非常順利，效果也非常的好。今后，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

防災減災日活動總結美篇篇六

今年5月12日是我國第十個防災減災日，主題是“減少災害風險建設安全城市”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。結合宣傳周活動，我校進行了有計劃、有步驟的應急演練活動，不斷錘煉校園應急機制，提升應急反應能力。

10時10分

總指揮通知各班做好演練準備。

10時12分

各點位工作人員就位。

10點15分

拉響警報，演練開始。

第一階段：就地避險

一樓

地震發生，立即安靜、有序撤離教學樓。一樓學生在老師組織下疏散到操場安全區域，老師清點人數并安撫學生情緒。

二、三、四樓

全體師生組織就地避險，就地避險時不隨意走動，保持安靜。

第二階段：緊急疏散

教學樓

樓道引導員迅速到位，及時、快速到達值崗位置。

二、三、四樓

安靜有序疏散撤離。

操場

各職能組攜帶相應工具迅速向指揮部靠攏;準備救災搜救所需工具，如手套、擔架、頭盔等。

學校大門

門衛佩戴安保裝備站崗，緊閉學校大門，維持校門秩序。

二、三、四樓

二、三、四樓學生在老師組織帶領下疏散到指定安全區域。

在聽到疏散撤離信號后，二、三、四樓層迅速組織有序疏散撤離，為保持有序性和安全性，正班主任在前帶隊，副班主任在后，各職能組各司其職，在到達安全區域后，搜救組、醫療救護組、后勤保障組迅速向總指揮報告本組情況;其中，醫療救護組攜帶急救箱設立臨時醫療救護區;各樓層疏散引導員，在本樓層所有班級疏散完畢后跟隨最后一個班級進行撤離。

第三階段：現場處置

班主任清點本班人數及受傷情況，上報年級組，再由年級組上報總指揮，(人員失蹤情況直接上報總指揮)。

救災搜救組對未疏散人員進行搜救;并對災情進行收集，如房屋、設備受損情況等。醫療救護組對受傷人員進行救護，對傷情進行判斷，采取相應救護措施(頭部止血包扎)。

指揮組向上級單位發出請求支援信號，將學校災情、疏散撤離情況及學校房屋、設備受損情況上報至上級單位。

活動總結

活動中，同學們都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場，確保了演練的成功。隱患險于明火，防范勝于救災。舉行緊急避震，逃生疏散演練，意義重大。

災害無情，生命無價，安全第一，預防為主。每位學生作為未成年人，更應該要提高安全防范意識，及時學習安全知識，提高自護自救的能力。掌握在緊急情況下機智逃生的本領，并向家人親戚鄰居積極宣傳，讓更多的人關注生命，關注安全。

防災減災日活動總結美篇篇七

20xx年5月12日是全國第八個“防災減災”日，我校為深入貫徹上級文件精神，全力推進防災減災和應急管理工作，努力營造全民參與防災減災和應急管理的良好社會氛圍，積極開展“防災減災宣傳周”活動，開展了“師生應急避險大演練”活動，，現將有關情況總結如下：

一、加強領導，充分認識開展避險演練活動的重要意義

近年來，隨著全球氣候變化加劇，臺風、暴雨、雷電、冰雪、火災等災害形勢較為嚴峻，對學校師生的生命財產安全也構成了較大的威脅。在 “防災減災日”組織開展“師生應急避險大演練”活動，有利于進一步增強學校對各類災害的防范意識，有利于提高廣大師生應對災害的逃生能力，有利于廣泛普及災害自救互救知識，有利于推進學校安全能力建設。領導高度重視，加強領導，精心組織，確保了師生應急避險演練活動的順利舉行，取得了實效。

二、精心組織，全面啟動學校師生應急避險演練活動

結合本校實際，制訂了演練方案，周密安排演練程序。讓學生掌握基本的應急避險技能。在演練活動組織過程中，做好演練活動過程的安全防范工作，確保演練活動安全、規范、有序。

三、廣泛宣傳，集中開展防災減災知識系列教育活動

對學生集中開展防災減災主題教育活動，通過安全課、主題班會、觀看展覽和專題片等多種方式，重點圍繞火災、地震、臺風、洪水等災害開展避險基本常識教育。另一方面加強學生的逃生意識和技能訓練，組織緊急疏散逃生、自救互救演習，促進廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。

四、深入開展校舍安全隱患排查和整改。我校組織相關人員對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環境等進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。

防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。

防災減災日活動總結美篇篇八

20xx年5月12日是我國第八個“防災減災日”，根據上級的安排部署，我局于5月11日-17日開展為期一周的“防災減災周”宣傳活動。這次宣傳活動結合城區實際，圍繞“科學減災，依法應對”的宣傳主題，認真開展了地質災害防治知識宣傳活動。

一、結合實際開展宣傳活動

5月份，正是汛期即將來臨、地質災害隱患排巡查工作進入高度緊張狀態的節點。“5·12”前后，我局共對全區進行了7次全面排查，并在東山沿線各村開展了張貼“防范地質災害，構建美麗家園”掛圖和發放相關地質災害防治宣傳資料活動，共張貼掛圖20余幅，發放宣傳資料100余份，增強了宣傳的針對性。

二、圍繞主題開展宣傳工作

今年“5·12”的宣傳主題是“科學減災，依法應對”。城區作為長治市城鎮化建設的主戰場，開工建設項目多，線多面廣，給巡查監測帶來了不小壓力。各基層國土所在汛期即將來臨之際，深入轄區，逐一調查建設單位，宣傳汛期地質災害防治常識及應對措施，全面開展了宣傳工作。在因城鎮化建設而停批宅基地的東山沿山各村，集中開展了對仍然居住于舊村舊房(窯洞)的居民的入戶調查和防災宣傳，取得了實際成效。

三、開展街頭咨詢宣傳工作

5月12日上午，按照上級部門的安排部署，我局在城區政府門前設立防災減災咨詢點，向過往群眾宣講防災減災常識，發放地質災害防治知識宣傳資料，宣傳期間共發放宣傳資料30份，接受群眾咨詢7人次，達到了面向社會宣傳防災減災知識、提高公眾防災減災意識的目的。

四、宣傳活動中存在的問題

主要是街頭宣傳收效不大。從歷年來街頭宣傳的效果來看，尤其是今年，群眾對政府的公益、科普宣傳關心不足，遠遠低于對種類商業營銷宣傳的熱情。我們認為，我們的宣傳應著眼于實際工作中的日常和長遠宣傳，著眼于與宣傳內容密切相關的干部群眾中的宣傳活動。再者就是應著眼于充分運用電視、報紙網絡等新聞媒體，開展有強烈視覺沖擊力的災害畫面宣傳，以及操作簡捷明了、示意圖解清晰的防災避災知識宣傳，以期達到引起全社會關注，自覺參與防災減災行動的宣傳效果。

防災減災日活動總結美篇篇九

為切實做好“防災減災日”各項工作，提高我鎮防災減災意識和能力，確保我鎮社會穩定，根據上級文件要求，結合實際，我鎮積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳活動，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全鎮人民群眾共同參與防災減災活動，不斷提高全鎮人民群眾的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生。現就活動情況總結如下：

一、高度重視加強領導

鎮黨委、政府領導高度重視“加強防災減災”安全教育活動的開展，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對全鎮管轄范圍安全工作高度負責的態度，認真負起安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上議事日程，作為全鎮安全建設的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。

二、周密計劃認真落實

我鎮緊緊圍繞“減災從社區做起”主題，緊密結合我鎮實際、結合廣大人民群眾認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析全鎮目前安全工作現狀，特別要針對防震、防火、防雷電以及存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使我鎮的安全教育落到實處。

三、積極宣傳營造氛圍

我鎮利用轄區主要街道宣傳面廣的優勢，在街道設立宣傳站，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。開展“防災減災宣傳周”期間，我鎮結合自身實際，充分利用廣播、墻報、標語以及電子屏等方式，大張旗鼓地向廣大人民群眾進行安全宣傳教育。

四、開展演練增強意識

我鎮在扎實抓好主題教育活動的同時，還結合全鎮實際，有針對性地開展安全疏散演練。整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我鎮《防災減災應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我鎮應付突發事件的防范措施，而且也提高了我鎮實際應對和處置實發安全事件的能力。

今后，我鎮將繼續認真組織開展防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合我鎮的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全鎮廣大人民群眾防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大人民群眾的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。

防災減災日活動總結美篇篇十

為進一步增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校積極開展“防災減災”教育宣傳活動，全體師生通過學習實踐，學校預防控制能力有效增強，全體師生應急知識和自救能力明顯提升。現將活動情況總結如下：

一、為了保證活動順利有效的組織實施，學校領導班子討論與研究宣傳周活動的內容、要求、目標，制定《學校“防災減災日”宣傳周活動方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項活動。

二、積極宣傳，營造氛圍。

我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，5月7日學校利用升國旗儀式進行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動氛圍。

三、各班出一期安全教育黑板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

四、印發防災減災宣傳材料，各班開展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會。學校收集整理印發防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料，認真開好主題班會，對學生進行防震、防火、防雷電、雷雨天氣、泥石流等安全教育，讓學生將安全牢記在心中。

五、學校張貼安全宣傳標語，電子顯示屏滾動顯示標語： “識別災害風險，掌握減災技能”。并利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災減災知識。

六、安全排查，及時整改，將安全教育活動真正落到實處。

學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，并于5月13日前針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進行了及時的整改，使學校的安全教育真正落到實處。

七、開展了防地震疏散演練活動。

我校通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了安全教育宣傳動員。進一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全，確保校園安全穩定。在以后的學校工作中，繼續將安全放在第一位，讓學生安全健康快樂的成長。

防災減災日活動總結美篇篇十一

國務院把今年的5月12日確定為我國“防災減災日”，5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。我園積極開展豐富多彩的“防災減災宣傳”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓幼兒安全防范，提高幼兒安全自護能力。現總結如下：

一、及時傳達文件精神。

為了讓教師們能夠及時地了解“防災減災日”的主題宣傳活動，接到文件的第二天，我們就召開了教師會議，首先是傳達了文件精神，接著把我們要開展的有關活動進行了具體的部署，重點是5月11日防震演練的安排。

二、以宣傳為途徑，學習防災減災知識

1、幼兒園環境共同努力營造“防災減災宣傳”的氛圍，在家園聯系欄上大力出板“防災減災”宣傳內容，讓全體師生及家長明確防災減災的重要性，要求各班利用早談時段，對幼兒們開展防災減災安全教育主題活動。

2、各班安排安全教育活動，活動內容有：組織幼兒了解“地震來了該怎么辦?”“發生火災怎么辦?”等的活動指導，讓幼兒了解地震的發生與避震措施，掌握自救互救知識。。

3、每學期不定時組織全體師生“防災減災”疏散演練活動一次。

通過這一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

4、定期舉行消防安全講座

幼兒園是人員高度聚集的公共場所，“生命大于天、責任重于山，防范于未然，教師要有的放矢地當好孩子們的保護神”。為不斷提高全園職工對消防安全工作的認識，進一步掌握消防安全知識以及消防滅火器材的使用方法。我園定期邀請消防大隊的輔導員對全園教職工進行了校園消防安全知識和消防技能的培訓。

三、善于總結，做好建檔工作

進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內容和確保生命安全的基本技能，要經常訓練、不斷提高。我園要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”、“防災減災宣傳周”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規范性、實效性、安全性和常態性。同時收集各類安全教育活動資料，做好“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。

我園通過開展“防災減災宣傳周”系列活動，對全園教師、幼兒及家長進行了“防災減災”安全知識的再宣傳，再動員，再強調。切實落實各項安全制度和措施，進一步增強了全園師生、家長抗災自救的意識和能力。