每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
快樂(lè)的元旦活動(dòng)個(gè)人作文字篇一
在元旦來(lái)臨之前,我們就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息了,聽(tīng)到這個(gè)消息后,同學(xué)們都非常高興,都盼望這天晚上的來(lái)臨。終于,時(shí)間如水,這天下午,同學(xué)們放學(xué)后都怕回家吃晚飯?jiān)俜敌?huì)耽誤晚會(huì),于是下午放學(xué)后都在學(xué)校里吃。
終于,激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)到了,我們大家都來(lái)到四樓會(huì)議室做好,臉上掛滿(mǎn)了笑容,都在下邊小聲的議論。隨著音樂(lè)響起,同學(xué)們說(shuō)話(huà)的聲音停止,不約而同的都看向了舞臺(tái),只見(jiàn)舞臺(tái)上燈火通明,兩個(gè)主持人開(kāi)始致辭,節(jié)目從這里拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)節(jié)目是一群女生跳的舞蹈,只聽(tīng)音樂(lè)響起,她們便開(kāi)始舞蹈,那樣子漂亮極了,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺(tái),偶爾有幾個(gè)人竊竊私語(yǔ),隨著掌聲的響起,那幾個(gè)節(jié)目又再次迎來(lái)了掌聲,只見(jiàn)幾個(gè)帥氣的小伙子在邊舞蹈邊唱歌,不時(shí)得到尖叫和掌聲。一曲未完一曲又至,節(jié)目到了高潮。尖叫聲和掌聲接連不斷。
到了教師表演節(jié)目了,只是一個(gè)穿著一身漂亮的白衣服的老師,跳起了美麗的舞蹈,白色的衣服在舞臺(tái)上來(lái)回飄起,漂亮極了,像一位天使一樣,接下來(lái)又有人彈古箏,彈鋼琴,高潮接二連三。
終于,時(shí)間飛快,表演也接近了尾聲,隨著主持人的最后致詞,在一曲《難忘今宵》中晚會(huì)成功的拉下了帷幕,我們依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)讓大家高興的地方。
“難忘今宵,難忘今宵……”每當(dāng)這個(gè)熟悉的旋律在我耳邊飄蕩時(shí),我就會(huì)想起那晚給我?guī)?lái)的快樂(lè)時(shí)光。
快樂(lè)的元旦活動(dòng)個(gè)人作文字篇二
哎,今年的元旦本來(lái)我是很開(kāi)心的,因?yàn)橛钟瓉?lái)一個(gè)新年,我又長(zhǎng)大了一歲,想起來(lái)心里就樂(lè)開(kāi)了花。可不知被子哪個(gè)淘氣鬼“暗算”,讓我好不尷尬,害得我這個(gè)節(jié)日郁悶極了。要知怎么回事,且聽(tīng)我說(shuō)。
元旦前一天的下午是作文課,時(shí)老師布置好作文題目后,就說(shuō):‘張傲冉,你的作文就免寫(xiě)了,下次課上補(bǔ)給我。現(xiàn)在你在講臺(tái)前看著紀(jì)律,老師要批改試卷。”“是,遵命!”我心里樂(lè)滋滋的。同學(xué)們都不約而同地投來(lái)羨慕的目光。
老師走后,我昂首闊步走到臺(tái)前,跨上一步,抓起教棒,清了清嗓子,大聲說(shuō):“各位同學(xué),從現(xiàn)在起,好好寫(xiě),不許說(shuō)話(huà),不許笑,不許……啊!否則別怪我不客氣……哄,大家還真被我嚇住了,教室里鴉雀無(wú)聲。我把教棒別在身后,踱著方步在教室前來(lái)回走動(dòng)。”“滿(mǎn)軒晨,閉上嘴。”我用教棒指著他提醒道。“哎,張傲冉好威風(fēng)啊!”有兩個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ),可還是被我聽(tīng)到了。我奔了過(guò)去,嚴(yán)厲地說(shuō):“你再說(shuō)一遍!”“不敢。”我得意洋洋地走開(kāi)了。
教室里的安靜沒(méi)持續(xù)多久,新一輪的騷動(dòng)又開(kāi)始了。當(dāng)我轉(zhuǎn)了一圈回過(guò)身來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都盯著我,有的招著嘴在笑,有的牙齒緊緊咬著嘴唇,想知又不敢笑;有的把頭進(jìn)而在了桌子底下,兩手拍打著桌子,躲在下面笑歪了嘴,這還得了,“啪”我把教棒往教桌上一拍,“誰(shuí)再笑,我記名字了。“沒(méi)想到同學(xué)們笑得更厲害了,就邊我的好姐妹劉思汝也指著我笑得前仰后翻……
“啪、啪、啪“我狠狠地敲著桌子,感覺(jué)手都震麻了。”“張超,允許你說(shuō)話(huà),但不許超過(guò)三句。”“就兩面三刀句,第一句,你背上有張紙條。第二句,上面寫(xiě)著‘我是一只老狐貍’完畢”教室里頓時(shí)響起雷嗚般的笑聲。我尷尬極了,臉羞得通紅,也只得跟著自嘲地笑起來(lái)。
“老師來(lái)了。”我提醒大家,教室里又安靜下來(lái)。老師直夸我管得好,可他哪知道我剛才的威風(fēng)與尷尬呀!
哎,這真是一個(gè)尷尬的節(jié)日小插曲!