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最新中學生拒絕手機倡議書(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 20:54:54
最新中學生拒絕手機倡議書(6篇)
時間:2023-01-01 20:54:54     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

中學生拒絕手機倡議書篇一

隨著生活水平的不斷提高,我校學生使用手機、mp4的現象日漸增多,雖然在一定程度上方便了家長和學生的聯系。然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學生們帶來了許多隱患。

其負面影響也漸趨明顯,具體表現為①部分學生會閱讀手機中大量不健康、甚至黃色的信息,會嚴重影響身心健康的發展;②部分學生上課時用手機發短信、玩游戲、收聽彩鈴,嚴重影響了學習成績的提高和正常的教學秩序;③部分學生在不當時間和地點發信息、打電話,聽mp4等,也會影響了學習和休息;④部分同學利用手機在考試時違紀舞弊,增加了監考的難度,敗壞了考風;⑤部分同學利用手機結交網友或早戀等;⑥極個別學生利用手機和校外人員串通,容易滋生校園安全隱患;⑦滋長了學生之間的攀比心理,給家長增加了經濟負擔。

為了進一步凈化校園環境,營造好的校風學風,特向全校同學發出如下倡議:

1·作為中學生,不攜帶手機進校園,以不帶手機為榮,不互相攀比為榮。

2·班團干部應率先示范,以身作則,做出表率,并能經受同學監督,堅決不攜帶手機進校園。

3·不向父母提過分要求,以各種理由索要手機和加重父母經濟負擔。

4·在學校內任何一個地方,若發現使用手機,任何一位領導、教師都有權力沒收。

在此,八(8)向全校同學發出倡議:拒絕手機入校園,爭做文明學生,共同創建一個文明和-諧的校園。

倡議人:_

日期:20__年__月__日

中學生拒絕手機倡議書篇二

尊敬的家長、親愛的同學:

隨著當前通信技術的發展,學生的生活方式和消費行為發生著各種變化。在通信領域信息豐富化、便利化等因素的刺激下,手機作為便利的信息溝通工具,大量涌進校園。學生在校攜帶手機,有其積極的意義和作用,但也存在著不容忽視的弊端。部分在校學生違反校紀校規使用手機,影響了正常的教育教學秩序和學生的學習生活秩序,同時也引發了一些不良事件。孩子常以要與家里聯系更方便為由,要求攜帶手機,但試問學生一個月真正用于跟父母聯系的電話有幾個,總共幾分鐘?

我們不否認手機等移動通訊工具給予我們帶來通訊上的方便,同時更應該看到它給我們高中學生造成的不利影響:

1.短信聊天,影響休息,貽誤學業。據學校宿管部反映:部分學生在寢室里用手機聊天、上網、打游戲、看小說、瀏覽圖片甚至看一些不該中學生看的內容直到深夜一兩點,既消磨意志,又影響休息。

2.不良信息,玷污心靈。據了解,我校在學生發送接受的手機短信息中,70%是與正常學習和生活無關的信息,10%以上是黃色短信、圖片。

3.使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。多數同學在課堂上會不自覺地翻看手機,更有甚者,不聽老師警告,公然在課堂上玩手機,甚至與老師發生沖突。

4.手機為考試作弊提供了條件。用手機舞弊已是普遍現象,學生在考試中因利用手機作弊而被處罰的例子數不勝數。

5.增加父母額外經濟負擔。在學校進行的抽樣調查顯示,學生購買手機的資金均來自于父母。另外,每月幾十元到上百元不等的話費也給家長增添了不少的負擔。

6.過度使用手機危害健康。許多同學在熄燈后仍繼續玩手機,嚴重影響視力,而且手機輻射還會引起神經衰弱、記憶力喪失、失眠、精神不振等癥狀,傷害人體健康。

中學階段是學生成長,學會自控,學會對未來人生規劃的時期。鑒于此,學校向家長和學生鄭重發出倡議:拒絕手機入校園,爭做文明學生,共同創建一個文明和-諧的校園。 那么,禁止使用手機,學生怎樣與家長聯系呢?要和孩子取得聯系,可以撥打班主任電話、發短信或使用公用電話聯系。

為了給孩子創造一個良好的學習和成長環境,希望家長能與學校共同努力! 富寧民族中學德育處宣

倡議人:_

日期:20__年__月__日

中學生拒絕手機倡議書篇三

各位同學、各位家長:

科學技術日新月異。手機,從以前的一種奢侈品已變為人們日常生活中的普通工具,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學生們帶來了許多隱患。

首先,手機體積小,容易丟失,很可能造成我們的財產損失。其次,使用手機對身體不利。據有關專家指出,手機在工作時,會產生大量輻射,并且,青少年在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。第三,作為消費群體的中學生,很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理,有些人為了滿足自己的虛榮心,不顧價格,不計后果,無端給父母增加額外負擔,于心何忍!

更為重要的是,有的同學下課玩手機上課發短信,致使教室經常會響起不和-諧的聲音,影響了正常的教育教學,干擾了其他同學的休息;甚至還有少數同學使用手機在考試中作弊,欺騙自己,也欺騙老師。還有許多同學利用手機上網、聊qq、玩游戲,廢寢忘食,夜以繼日,嚴重影響了正常的學習和生活! 鑒于以上情況,為了防微杜漸,還學生一份寧靜的學習心態,一個良好的成長環境,進一步凈化校園環境,營造好的校風學風,校德育組、大隊部特向全校學生提出如下倡議:

1、作為學生,不攜帶手機進校園,以不帶手機為榮,不互相攀比為榮。

2、學校大隊部成員及各班中隊委、班團干部應率先示范,以身作則,做出表率,并能經受同學監督、考驗,堅決不攜帶手機進校園。

3、不向父母提過分要求,以各種理由索要手機和加重父母經濟負擔。 學校規定:從現在開始,全校學生均不得帶手機等通訊娛樂設備進入校園。在學校內任何一個地方,若發現學生使用這些設備,任何一位領導、教師都有權力和義務沒收。

最后,衷心希望同學們充分認識到手機的負面影響的危害,請遠離手機,珍惜時光,珍愛生命。為了實現偉大的中國夢,為了凈化校園環境,嚴格自律吧!

倡議人:

日期:20xx年xx月xx日

中學生拒絕手機倡議書篇四

各位同學:

隨著生活水平的不斷提高,我校學生使用手機、mp4的現象日漸增多,雖然在一定程度上方便了家長和學生的聯系。然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學生們帶來了許多隱患。

其負面影響也漸趨明顯,具體表現為①部分學生會閱讀手機中大量不健康、甚至黃色的信息,會嚴重影響身心健康的發展;②部分學生上課時用手機發短信、玩游戲、收聽彩鈴,嚴重影響了學習成績的提高和正常的教學秩序;③部分學生在不當時間和地點發信息、打電話,聽mp4等,也會影響了學習和休息;④部分同學利用手機在考試時違紀舞弊,增加了監考的難度,敗壞了考風;⑤部分同學利用手機結交網友或早戀等;⑥極個別學生利用手機和校外人員串通,容易滋生校園安全隱患;⑦滋長了學生之間的攀比心理,給家長增加了經濟負擔。

為了進一步凈化校園環境,營造好的校風學風,特向全校同學發出如下倡議:

1·作為中學生,不攜帶手機進校園,以不帶手機為榮,不互相攀比為榮。

2·班團干部應率先示范,以身作則,做出表率,并能經受同學監督,堅決不攜帶手機進校園。

3·不向父母提過分要求,以各種理由索要手機和加重父母經濟負擔。

4·在學校內任何一個地方,若發現使用手機,任何一位領導、教師都有權力沒收。

在此,八(8)向全校同學發出倡議:拒絕手機入校園,爭做文明學生,共同創建一個文明和-諧的校園。

倡議人:

日期:20xx年xx月xx日

中學生拒絕手機倡議書篇五

各位同學、各位家長:

科學技術日新月異。手機,從以前的一種奢侈品已變為人們日常生活中的普通工具,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學生們帶來了許多隱患。

首先,手機體積小,容易丟失,很可能造成我們的財產損失。其次,使用手機對身體不利。據有關專家指出,手機在工作時,會產生大量輻射,并且,青少年在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。第三,作為消費群體的中學生,很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理,有些人為了滿足自己的虛榮心,不顧價格,不計后果,無端給父母增加額外負擔,于心何忍!

更為重要的是,有的同學下課玩手機上課發短信,致使教室經常會響起不和-諧的聲音,影響了正常的教育教學,干擾了其他同學的休息;甚至還有少數同學使用手機在考試中作弊,欺騙自己,也欺騙老師。還有許多同學利用手機上網、聊qq、玩游戲,廢寢忘食,夜以繼日,嚴重影響了正常的學習和生活! 鑒于以上情況,為了防微杜漸,還學生一份寧靜的學習心態,一個良好的成長環境,進一步凈化校園環境,營造好的校風學風,校德育組、大隊部特向全校學生提出如下倡議:

1、作為學生,不攜帶手機進校園,以不帶手機為榮,不互相攀比為榮。

2、學校大隊部成員及各班中隊委、班團干部應率先示范,以身作則,做出表率,并能經受同學監督、考驗,堅決不攜帶手機進校園。

3、不向父母提過分要求,以各種理由索要手機和加重父母經濟負擔。 學校規定:從現在開始,全校學生均不得帶手機等通訊娛樂設備進入校園。在學校內任何一個地方,若發現學生使用這些設備,任何一位領導、教師都有權力和義務沒收。

最后,衷心希望同學們充分認識到手機的負面影響的危害,請遠離手機,珍惜時光,珍愛生命。為了實現偉大的中國夢,為了凈化校園環境,嚴格自律吧!

倡議人:_

日期:20__年__月__日

中學生拒絕手機倡議書篇六

尊敬的家長、親愛的同學:

隨著當前通信技術的發展,學生的生活方式和消費行為發生著各種變化。在通信領域信息豐富化、便利化等因素的刺激下,手機作為便利的信息溝通工具,大量涌進校園。學生在校攜帶手機,有其積極的意義和作用,但也存在著不容忽視的弊端。部分在校學生違反校紀校規使用手機,影響了正常的教育教學秩序和學生的學習生活秩序,同時也引發了一些不良事件。孩子常以要與家里聯系更方便為由,要求攜帶手機,但試問學生一個月真正用于跟父母聯系的電話有幾個,總共幾分鐘?

我們不否認手機等移動通訊工具給予我們帶來通訊上的方便,同時更應該看到它給我們高中學生造成的不利影響:

1.短信聊天,影響休息,貽誤學業。據學校宿管部反映:部分學生在寢室里用手機聊天、上網、打游戲、看小說、瀏覽圖片甚至看一些不該中學生看的內容直到深夜一兩點,既消磨意志,又影響休息。

2.不良信息,玷污心靈。據了解,我校在學生發送接受的手機短信息中,70%是與正常學習和生活無關的信息,10%以上是黃色短信、圖片。

3.使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。多數同學在課堂上會不自覺地翻看手機,更有甚者,不聽老師警告,公然在課堂上玩手機,甚至與老師發生沖突。

4.手機為考試作弊提供了條件。用手機舞弊已是普遍現象,學生在考試中因利用手機作弊而被處罰的例子數不勝數。

5.增加父母額外經濟負擔。在學校進行的抽樣調查顯示,學生購買手機的資金均來自于父母。另外,每月幾十元到上百元不等的話費也給家長增添了不少的負擔。

6.過度使用手機危害健康。許多同學在熄燈后仍繼續玩手機,嚴重影響視力,而且手機輻射還會引起神經衰弱、記憶力喪失、失眠、精神不振等癥狀,傷害人體健康。

中學階段是學生成長,學會自控,學會對未來人生規劃的時期。鑒于此,學校向家長和學生鄭重發出倡議:拒絕手機入校園,爭做文明學生,共同創建一個文明和-諧的校園。 那么,禁止使用手機,學生怎樣與家長聯系呢?要和孩子取得聯系,可以撥打班主任電話、發短信或使用公用電話聯系。

為了給孩子創造一個良好的學習和成長環境,希望家長能與學校共同努力! 富寧民族中學德育處宣

倡議人:

日期:20xx年xx月xx日

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