無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

文明禮儀國旗下講話稿內容篇一

大家好！我是x年級x班的xxx，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。

今天，隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

記得一位名人曾說過：“德行的實現是由行為構成的，而不是文字。”我們的一言一行，無不體現著一個人的品質與修養，道德與情操。無數事例也表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。

說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空著手，請你先過吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養和高尚道德，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。

講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。

例如：在我們的校園內，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。

這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。

“小而不為，老來何為？”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。

文明禮貌就是做人的前提。

如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行！同學們，當你踢著紙團上樓梯，一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時，你又作何感想呢？

如果你生活在這樣一個環境中，你心情會好嗎？你一定會抱怨：這衛生太糟糕了。在這樣的環境下學習，你一定會有這樣一個感覺——難受。

糟糕的衛生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來疾病的痛苦據科學家統計：小到傷風感冒，大到癌癥，其罪魁禍首是細菌，不衛生的行為是滋長細菌的溫床。

而春天又是傳播疾病的季節，所以保護校園清潔的環境衛生是非常重要的，也是我們每個老師和學生應盡的責任。

同學們，讓我們養成良好的行為習慣。

從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹做起。

讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

謝謝大家！

文明禮儀國旗下講話稿內容篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是四年級2班的王xx，今天我演講的題目是《用文明點亮校園》。

水龍頭未關，水嘩嘩流的聲音你聽到了嗎？地上紙屑被風刮得嗖嗖的聲音你聽到了嗎？是的，我們都聽到了，可是聽到的以后我們關掉或撿起了嗎？

一葉、一花、一世界，一言、一行、一文明，在美麗的校園里我們該怎樣讓文明之花綻放呢？

文明的學生一定是愛學習的人，當我們在書海泛舟時，當我們醉心于故事時，不禁發現書是那么的美。作為學生，勤學好問，大膽創新，認真讀書，完成作業，都是我們愛學習的表現，每人一個人都知道學習是為了什么，那是為了能更好的生活在這個世界上，為了充實自己，為了塑造一個完美的自己，在校園的每個角落，你都能發現愛學習的人，在學習中，你我能在進步的同時產生共鳴。

文明的學生，一定是一個遵守紀律的人。校規校紀、班規班紀不是形同擺設的條框，小學生手冊也不只是一個制作精美的本子，規矩是無形的老師，只要我們心里有它，它就能時刻站在我們身邊，規范我們的品行和道德。

文明的學生，一定是講禮貌的人，一句：“老師好”、“老師再見”平凡樸實卻情真意切，一句“謝謝”、“對不起”隨口而出卻傳遞美好；一句話、一個詞，便能反映人的禮貌，講禮貌使人有親和力，講禮貌的人彬彬有禮，講禮貌的人有著良好的自我形象。

文明的學生，一定是有愛心有責任感的人，一個班級，一個團體，我們有責任維護它的榮譽，同學相聚是一種緣分，我們應把愛相互傳遞，對別人表示關心和善意，這比任何禮物都有意義，善良的心也是快樂之源，能使周圍的一切生機盎然，青春的我們激情無限，讓我們帶著愛和責任攜手向前。

文明之風正在盛行！文明之花正在綻放！讓我們與文明攜手，一起去創造更加文明的校園！

文明禮儀國旗下講話稿內容篇三

各位老師，同學們，

今天的三月份的第三周，三月份我曉得每月一事的主題是文明禮儀月，今天我要說的主題是：做一個有修養的實驗中學人。男生要做一個謙謙君子，女生要做大家閨秀。

我們實驗中學的核心理念是創特色學校，育現代少年，這個大牌子樹立在教學樓頂上。什么是現代少年。我認為，現代少年首先是陽光少年，積極處世、樂觀自信，為人豁達開朗、自信樂觀，積極上進、富有責任感、正義感，勇于面對困難、挫折和失敗、不輕言放棄。現代少年還是智慧少年，明辨是非、分清主次、做事有輕重緩急、條理清晰，友善待人、認同和欣賞他人的成功，互相鼓勵、互相支持、分享快樂，寬容大度、謙虛隨和，友好競爭，共同進步，現代少年還是文明少年，感恩他人，尊老愛幼、孝敬長輩，團結同學、友愛鄰里、樂于助人，嚴格自律，言行一致，知錯能改、遵守社會公德，有責任感。

在這一系列的標準里面，我認為，最重要是文明禮儀。

大家可能不知道，在我校的現代少年文化體系里面，還有一個學校發展愿景：是書香校園、智慧課堂、涵養教師、儒雅學生。

做一個有修養的實驗中學人。男生就要做一個謙謙君子，女生就要做大家閨秀。

謙謙君子指謙虛而嚴格要求自己的男生。大家閨秀是指有教養，有涵養，知書達禮的女子。

修養，是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種美德，是崇高人生的一種內在的力量。講究情操修養，是我們中華民族的好傳統。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。要想成為有修養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。

同學們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代，這也是我們成長過程中的一個險灘，在我們人生的花季里你思考過修養這個問題嗎？你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢，還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢？相信所有的同學選擇的都是后者，這就是有修養的人。

作為一名中學生，是人生最美好最燦爛的少年時代，在這人生的花季里我們怎樣才能做一個有修養的人？怎樣做一個謙謙君子，大家閨秀呢？

第一，要有愛心。

俗話說“送人玫瑰，手有余香”。我們要愛親人、愛老師、愛朋友、愛同學，甚至是要愛那大自然中的一草一木，只有當你對生活中的一切充滿愛心，并由此獲得了心境的開闊和精神的愉悅時，你才能體會出這句話所包含的深刻哲理。當汶川大地震發生時，同學們紛紛拿出零花錢，慷慨解囊，為災區人民分憂解難。當有同學生病時，同學們也能伸出援助之手。平時，我們很多同學能體諒到父母賺錢的不容易，亂花錢，亂吃零食的現象比以前減少了不少。這些行動，充分體現了我們實驗中學的學生是有愛心的，并且，我更相信同學們的能保持這種愛心，能發揚這種愛心，讓愛心伴隨著我們的成長。不光如此，我們還要愛大自然中的萬物生靈，現在，我們在花園般的校園中讀書、生活，一花一木，更使我們的校園生機盎然，充滿春意，我們同樣要對它們懷有愛心，來呵護這些無聲的生命，讓它們和我們一起茁壯成長。

第二，要有寬容心。

在日常生活中，父母的責備會有過火的地方；老師的批評也不見得每次都公平；同學之間也少不了磨擦誤會。人非圣賢，孰能無過，就連那光輝的太陽，有時臉上也會出現黑點。當這一些問題出現在你面前時，你應該采用怎樣的處理方式態度。去和父母爭吵嗎？去和老師頂撞嗎？去對同學口出污言甚而是拳腳相向嗎？去想方設法進行報復嗎？過去，我們的個別同學就是采取了這些很不恰當的方法，而產生了嚴重的后果。你是否知道，一旦這些事情發生，留給你的決不是什么美好的記憶。所以，以寬容的心來處理生活中的事，不僅僅，是給別人送去了一份諒解，更是送給自己的一份厚禮。我們應該知道，寬容并不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，也是一個人是否有修養的體現。在這里，我順便把法國十九世紀的文學大師維克多？雨果的一句話送給大家共勉：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。

第三，要講禮儀。

我們開始《禮儀》校本課程。同學們學習的非常認真，外來的客人說，我們實驗中學人最講禮貌。禮貌存在在生活的處處。《北京晨報》曾報道說，有一個200多人的中國旅游團去泰國，飛機上三次用中文廣播，呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是，下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來，最后被發現不得不交給乘務員。“中國人走到哪里都是‘未見其人，先聞其聲’。”在國外，有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩！”等字樣，用以提醒中國游客。中國公民在境外的種種不文明表現，使我們這個“文明古國”、“禮儀之邦”民族形象大受損害。類似的現象我們有沒有。在我們的校園里，大家都曾目睹這樣的現象：有些學生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩；集會時說有的同學在下面小聲說話；自習課隨意討論問題、課間亂吼亂叫；食品包裝等垃圾隨手亂扔，盡管學校常規已作了明確規定，班主任也一再要求，但總有人在無人注意時放縱自己，或是經提醒有好轉，過一段時間又恢復原態。這是為什么呢？究其根源，我認為，主要在于同學們沒有真正從內心認識到文明素養的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習慣。的確，在我們生活的大環境里，隨地吐痰、出口臟話等不文明的行為屢見不鮮；在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學生，作為21世紀的建設者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。

第四，要有責任心。

范仲淹說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是古代士大夫責任心的典范；周恩來總理在少年時說過“為中華之崛起而讀書”，這是我們當代偉人以天下興亡為己任，發自內心之心聲。對于我們長安中學的學生而言，同樣也應該具有這種胸懷天下、放眼未來的豪情壯志，以及以天下為已任的責任感。但“一屋不掃，何以掃天下”，要想承擔起大的責任，我們必須有能力承擔起小的責任。我們要從現在做起，從小事做起。上好每一節課，做好每一次作業，掃好每一塊地，擦好每一塊黑板，以《中學生日常行為規范》作為我們的行動準則，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的好學生。我們應該感到“學校的興亡，有我的責任”、“班風的好壞，有我的責任”、“教室衛生沒搞好，有我的責任”，一個有責任性的學生，才可能有崇高的思想。一個有崇高理想的學生，才可能體現出良好地修養，也才可能擔負得起天下興亡的責任。

文明禮儀國旗下講話稿內容篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

上午好！

今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

猶記得，當我第一次踏入三中校園，我就深深地喜愛上了三中 。這里的一草一木、一樓一閣無一不透露著三中的生機與希望。自三中建校五十年來，歷屆師生共同努力，不僅培育出千千萬萬莘莘學子，校園環境建設也在不斷提升。如今展現在世人面前的三中校園，是文明、美麗、快樂、和諧的。

作為新時代的中學生，我們都知道講文明懂禮儀的重要性和必要性。但遺憾的是，在我們美麗的校園生活中，有一些現象卻與文明禮儀的要求相去甚遠。同學們在升旗儀式時遲到早退，交頭接耳，課間在樓梯、走廊上恣意打鬧、喊叫；吃完零食、早點將垃圾隨手亂扔；在校園內騎車，不按規定停放自行車；同學交談時說粗話、臟話……這些行為不僅暴露了個人在文明禮儀上的欠缺，更影響到我們三中校園的整體形象。

古人云：“有禮方可走遍天下。”翻開歷史的長卷，無數知禮、守禮的人和事展現在我們眼前。宣傳禮法的孔子，憑借迷人的紳士風度在外交場上羸得好評的周恩來總理，社會上不斷涌現的文明事跡。這些都表明了文明禮儀思想深入人心，國家對文明發展越來越重視。那么，作為祖國未來建設者的我們，怎樣做才能傳承文明禮儀,發展文明禮儀呢？

我們一天有大多數時間在校園里，做好校園文明禮儀是我們的第一步。首先，我們應在思想上認識并深入校園文明禮儀觀念。溫良恭謹讓，是我們中華民族的傳統美德。孔子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”倡導文明，講究禮儀是我們中學生義不容辭的責任。它不僅是個人陶冶情操提高修養的需要，更是建設和諧快樂美好校園的需要。

其次，校園禮儀重在實踐，我們的日常言行也應文明有禮。如見到老師主動問好，上下樓梯靠右行，課間不在教室和走廊嬉戲打鬧，生活中多用“請”“您”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，吃完的果皮、包裝袋自覺扔進垃圾桶，按照學校規定在指定區域內停放自行車輛。同時，在每周例行的升旗儀式中也需要我們自覺遵守校園文明禮儀。升旗儀式是愛國主義教育的表現形式，國旗下的我們要精神飽滿，莊嚴肅立，向徐徐上升的國旗行注目禮，而彎腰低頭，瞻前顧后，交頭接耳，既是對國旗和國家的不尊重，也是負于“禮儀之邦”的美譽。這些雖然是日常生活的點滴，但只有從小事做起，養成良好的行為習慣，才能做到舉止文明，處世得體，方可“有禮走遍天下。”同學們，建設美麗文明的三中校園，需要每一個人共同努力啊！

文明是風，可以吹拂每一位同學的心；文明是花，能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在五月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊事做起，引領文明風氣，創建文明校園，爭做文明學生！

我的講話完了，謝謝大家！

文明禮儀國旗下講話稿內容篇五

敬愛的的老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我演講的題目是《學生進辦公室的文明禮儀》。古代有“程門立雪”這個典故，它的原意是指叫楊時的學生冒著大雪在老師門前候著，等待老師的到來，后來用來形容學生尊敬老師、虔誠求教的態度。同樣的，在大家所學的文言文中有一篇《 送東陽馬生序》的文章中也提到了要“俯身傾身以請”，也指的是尊師中的恭敬請教；總之，尊敬老師是一種美德。

為了向老師請教問題，或者是給老師送作業本或其他原因，我們經常需要進入老師辦公室，那么，進入老師辦公室前，我們應該注意些什么呢？

一、 征得同意

進入老師辦公室必須先敲門，或喊報告，征得老師同意后，方可進入；如果老師不在，不要隨意進入老師辦公室，不得隨意亂動老師的物品，無論是辦公用品還是私人用品；另外，老師辦公桌抽屜里有些東西是保密的，比如未啟用的試卷、不公開的學生成績表、日記本、信件、錢包等，如果這些物品因胡亂翻動而丟失或泄密，都會造成不良后果。

二、 保持安靜

輕聲細語，保持安靜。在老師辦公室里說話盡量小聲，出入不要發出大的聲響，盡量不影響其他老師的正常工作。

三、 盡快離開

在老師辦公室不要停留太長時間，老師每天既要鉆研教材、備課，又要批改作業、試卷，還要和其他老師交流教學經驗，老師每天的工作安排通常都是非常緊湊的、有計劃的，如果我們有辦公室停留太久，就會打亂老師的工作安排，因此，每個同學都要盡量減少在辦公室逗留的時間，更不要因為一丁點小事、瑣事而麻煩老師。

事情辦完，立即離開辦公室，并禮貌的與老師告別。告別時一般先謝后辭，如說：“謝謝老師，再見！”

此外，考試期間不許進入老師辦公室，除非老師批準等特殊情況。因為在考試期間會涉及一些試卷的保密性，隨意進出老師辦公室就有可能造成瀉題現象。

相信大家在聽完我的這幾點建議后，會在今后的日常學習中更加注意自己的言行，在進辦公室的文明禮儀方面越做越好，讓文明禮儀之花開遍校園的每個角落。

謝謝大家，我的演講完畢。

文明禮儀國旗下講話稿內容篇六

各位老師、同學們：

大家早上好！我今天在國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。

中華民族是具有50文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質和個性形成的內在因素。禮儀是人類文明的標尺；是美好心靈的展現。人生活在社會里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，即在學習禮儀、運用禮儀中，能展現出一個人的教養。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語言、舉止、學識等方面體現出來。

講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標志，是我們學生必備的一種美德。可是目前，在我們學校里一些不文明、不禮貌的現象依然存在：如：有的同學見到教職工不會主動問好；有的同學隨手亂扔垃圾；有的同學出口臟話連篇；有的同學在校園里大聲喧嘩、追逐打鬧？？

為了切實提高每位同學的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。“男生個個是紳士，女生個個是淑女”，成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體同學發出倡議：

（1）、注重個人的儀容儀表、儀態，著裝文明。穿著適合學生身份，穿著整潔，儀容儀表符合學生身份。

（2）、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。

（3）、校園內不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧嘩，不做劇烈的運動，不做危險的活動。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。

（4）、愛護我們的校園，不在墻壁、地面上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門。不隨地吐痰、不亂扔紙屑

（5）、愛護環境衛生，不亂扔垃圾，見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內。

（6）、同學之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話、粗話，不侮辱別人。

（7）、安靜地用餐，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，不亂吃零食。

播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生！

文明禮儀國旗下講話稿內容篇七

合：老師們，同學們，大家早上好!

袁：我是六(3)中隊的

李：我是六(3)中隊的

李：我們倆首先給大家講兩則近期的新聞。

袁： 3月12日，鄭州一網友上傳了一段時長33秒的視頻。視頻拍攝于公交車上：一名頭戴黑色帽子、約60歲的男子拽住一名年輕女孩，將其拖至下客門口，并揮拳打在女孩身上。當下客門打開時，老人還試圖拽住女孩想將其拖下車，老人下車離開。車門關閉，女孩也試圖追下車，被其他乘客攔住她還站在下客門帶著哭腔指著已經下車的老人說：“你太過分了，你站在旁邊，我根本就沒看到你，說一句不就妥了，你還這樣!”車上不少乘客批評老人的行為：“咦，這老頭咋這樣?太過分了!”

李：這件事還有后續新聞： 16上午7時30分許，xx市建設路20多位老年人志愿者走上與桐柏路交叉口一處公交站牌附近，發出“給年輕人讓座”的倡議。調查顯示，大多數老年人都表示贊同倡議。近 70歲的王先生說，“其實很多老年人身體都不錯，站一會兒也累不著。” 也有人質疑：“老人給年輕人讓座?那不顛倒了嗎?”“尊老愛幼”是傳統美德!為老人讓座是最基本常識和道德要求。而大多數網友認為，讓座只是形式，老人與年輕人之間的相互理解、相互關懷和相互尊重才是最重要。

袁：這兩則鮮明的對比，使我們應該深刻的反思：不讓座就應該暴打別人?老人們真的應該給年輕人讓座嗎?人與人之間怎么能這么相處?其實人與人之間的相處之道，關鍵要守文明禮儀。

李：對，文明禮儀不僅在社會生活中體現其重要性，更是我們溝通、理解、交流的主基調和正能量。

袁：那么校園文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時的微笑;文明禮儀是同學有困難時的熱情幫助;文明禮儀是平時與人相處時的親切;文明禮儀是見到老師時熱情的問候……

李：生活的文明禮儀是什么?文明禮儀是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;文明禮儀是看到有人隨地吐痰時的主動制止;文明禮儀是在公共場所不大聲的喧嘩;文明禮儀是不小心撞到對方時的一聲“對不起”

袁：文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中照耀我們前進的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了相互間禮讓的根本，我們的生活也就失去了光彩!

李：文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀!

袁：是啊，我們的吳校長也說了：“文明禮儀是做人的根本，大家還記得我們的文明禮儀歌嗎?”

李：走路腳步輕輕

袁：上下樓梯右行

李：說話輕聲細語

袁：著裝干凈整齊

李：學習主動認真

袁：參與活動積極

李：公共場合守序

袁：安全知識牢記

李：團結友愛禮讓

袁：愛國愛校愛家

合：文明禮儀從點滴做起，從小事做起，從我們身邊做起，讓我們從現在開始，一起行動起來吧!