在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
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環保教育內容1
??教學目標：
??1、 使學生懂得動物為什么要穿越公路
??2、 知道人們保護動物的有關習俗。
??3、了解有關部門為保護動物而采取的積極行動。
??4、 懂得如何保護動物。
??5、 增強學生保護動物的意識。
??教學準備：搜集有關動物行走（或遷徙）的知識；了解與保護動物有關的習俗；查閱有關部門保護動動物的積極措施。
??教學方法：談話、交流
??板書設計：
??給動物讓路
??動物為什么穿越公路？
??為什么要保護他們？
??如何保護他們？
??教學過程：
??一、故事引入：要求認真傾聽，談出自己心中的感受。教師讀“生活在線”。
??二 探求新知：
??1、猜想動物為什么要穿越馬路？（遷徙、公路切割了動物的生活區域）
??2、交流：人和動物應是什么關系？為什么？
??人們的哪些習俗與保護動物有關？
??3、你認為應怎樣保護動物不受傷害？
??4、你了解到哪些保護動物的典型事例？
??5、我們能為保護動物做出哪些實際行動？做保護動物的小衛士。
??教師總結：動物和人類一樣是自然界的重要成員，是地球上共存的生命，人類應該與他們和諧相處，積極保護他們不受傷害。
??三、拓展應用
??1、用美麗的圖畫表達人類與動物和諧相處的美好愿望。
??2、現在讓我們為保護動物寫下幾份倡議書（或宣傳單）吧！
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環保教育內容2
??教學目標：
??1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題？人與自然環境之間的關系。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。
??2、學會做一些保護環境力所能及的事情（向家人做一次保護環境的宣傳）。
??3、思考我們小學生能為環境保護做些什么？
??教學重點：
??1、讓學生了解人類與自讓的關系。
??2、樹立學生保護環境的觀念。
??3、讓每位學生的環保概念落到實處。
??教學難點：
??1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性。
??2、如何使學生了解保護環境的重要性。
??3、如何使學生從實際生活出發保護環境。
??課時安排：
??一課時
??教學準備：
??1、學生對環境保護資料的一些收集。
??2、調查生活中破壞環境的普遍現象。
??3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。
??4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
??教學步驟：
??一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什么不同。
??二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習，初步了解人和環境的關系。
??1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。
??2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步了解人類與環境的關系
??3、出示因環境污染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。
??4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
??5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。
??6、讓學生意識到保護環境的必要性。
??三、播放錄像（人類自己造成的災難，例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。
??四、讓學生談談
觀后感
和體會。??五、進行分組討論，我們小學生應該如何保護我們的生存環境。
??六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境，我們是否做過這樣的事情。
??七、世界人民為保護環境的所采取的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。
??八、小記者的調查
??學生匯報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。
??九、制定環保措施
??1、學生討論（引導學生從實際生活出發想辦法）。
??2、制定環保措施并實行。
??3、教師小結。
??十、總結延伸
??1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。
??2、向家人做一次保護環境的宣傳。
??3、如何在實際生活中保護環境。
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環保教育內容3
??教學目標：知道噪聲產生的原因和途徑。
??知道噪聲對人類有哪些危害。
??知道減少噪聲有那些措施。
??教學重難點：噪聲產生的原因。
??教學過程：
??1、導入同學們，我們的生活離不開聲音，各種各樣的聲音使世界充滿生機，使我們的生活豐富多彩。美妙的樂聲給人們帶來了無窮的歡樂和享受。但是，刺耳的噪聲卻嚴重危害著人類的健康。揭題——噪聲與人類健康。
??2、新授
??（1）噪聲引起的危害有哪些？
??它引起頭痛、心慌、全身乏力、聽力受損，還有心血管系統、神經系統、消化系統等方面的疾病，甚至導致胎兒畸形。噪聲已經成為世界第一公害，被稱為“無形殺手”。
??（2）噪聲是怎樣產生的呢？
??噪聲的產生主要分為交通噪聲、工業噪聲、建筑噪聲和生活噪聲。
??機動車輛、飛機、火車和輪船等交通工具在運行時發出的聲音，稱為交通噪聲。其中飛機的噪聲最大。
??（3）工業噪聲是指工礦企業在生產過程中因機械振動、摩擦、撞擊以及氣流振動而產生的嘈雜聲音。工業噪聲主要來自機器和高速設備。
??（4）建筑工地上要使用各種動力機械，要進行挖掘、打夯、攪拌和運輸材料設備，也會產生大量噪聲，稱為建筑噪聲。
??（5）生活噪聲是街道、商場、文化娛樂場所（如電影院、劇院、體育場）以及建筑物內各種人群活動及生活設施所產生的聲音。
??（6）噪聲的強弱大小是用“分貝”來表示的。分貝數越小表示環境越安靜。我們通常談話的聲音是30—40分貝。
??當噪聲超過85分貝，長期可使聽力受損，超過120分貝，聽力較快受損，甚至耳聾。
??3、小結。
??為了有一個安靜、舒適的環境，我們必須設法制服噪聲這個“都市罪犯”。我國已經頒布事實了《中華人民共和國環境噪聲污染防止法》，加強了噪聲的管理和防治。同學們，讓我們一起努力，制服噪聲這個“惡魔”，使我們的家園更安寧！
??4、作業。
??（1）調查你所在地區的`噪聲的怎樣產生的？
??（2）調查你所在地區為減少噪聲采取了哪些措施？
??（3）開一個討論會，談談你對減少噪聲的看法。
