使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志的演講稿篇一
大家好!
青春無悔,青春是一首唱不完的歌。縱然我們會有老去的那一天,但青春奮斗的激情將永駐心底,那是一抹揮之不去的情結。
天生我材必有用,千金散盡還復來。每當吟誦起這首詩,總有一種發自于內心的沖動。可能我們從骨子里都是想成才的,都想為這個雖渾噩但不乏可愛之處的社會發點光、散點熱。我們縱然沒有太陽的光輝,但我們可以一顆蠟燭,雖星光點點,堅信有一天可以燎原。到那是我們也可以自豪地說:這個世界我曾經來過。
有人問,青春的價值在哪。于這個近乎哲學命題般拷問,我不知道該如何作答,有些東西可能真的是只能意會不能言傳。語言的形式分好多種,不管用什么方式無非都是表達我們內心的所思所想。對于那個問題我可能不知如何作答,因為在生活中我已經用肢體語言詮釋過。不知道年輕的你是否有過同樣的想法同樣的作為。我只知道青春是無價的,或許他的價值就體現在我們努力尋求答案的過程中。當有一天我們找到答案了,發現那張關于青春的考試早已結束。生活老人和我們著實開了個玩笑,在你的面前就有一張這樣的試卷,我們的考試仍在繼續。
有時候我在想天堂和地獄到底差在哪里,有一個古老而又經典的故事給了我們一個比較恰當的答案。天堂里的人們都在幸福的喝著粥,而地獄的人們都圍坐在鍋前苦苦掙扎,只因為天堂的人把長長的勺子送到對方的嘴里。原來天堂和地域就差在一個詞語上:方向。利益的方向對準的是自己還是對方就決定了我們是上天堂還是下地獄。也有學者曾經分析過在談判中把51%的好處讓給對方自己留49%的交易最容易成功,作為大學生的我們應該很清楚51%和49%到底差多少。之所以困擾人們的就是那2%的貪欲,或許知足者常樂,但今天我要分享的是知己者常樂。
追尋先驅的足跡,探索生命的意義。人到底能產生多大的能量來感染身邊的人,或許做過才明白,或許實踐了才感悟。
青春活力無限,架起飛翔的羽翼,飛躍溝壑,飛躍海洋,飛抵我們年輕的彼岸。
青春如歌,在迸發著激情火花的旋律里,繼續著屬于我們自己的青春...
勵志的演講稿篇二
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
今天站到這里,十分忐忑不安,因為臺下做著許多比我優秀得多得多得同學。誰不知道我們這里是臥虎藏龍。我在這里講話,貌似有點班門弄斧的感覺。不過既然大家給我這個機會,我一定要好好珍惜,爭取對得起臺下那一雙雙渴望的眼睛。
今天陳老師主要讓我談一下我的學習方法。其實說真的,我沒有什么學習方法。就算真的要我總結出來的話,那就是,就是平時多翻一下課本,期末的時候猛上自習,基本就是住在自習室。其實并沒有很特殊的地方。我想,每個人都有自己的特點。子曰:因材施教。所以,有時候別人的方法自己不一定管用,一切都要靠自己總結的。
那我今天談什么呢?呵呵,我就談一下我的經歷和一些思考吧,也許會對大家有所助益。我所想的,也是一直在督促我努力的。
今天站在這里,回望過去的一年半時光,很有一種白駒過隙的感覺。大學生活一下就快過去了近一半。有時,自己也會在私下里思考,自己在這一年里有什么收獲嗎?我想,剛進大學時,大家也許是意氣風發,覺得有一種全新的生活等著自己去開始。也許,自己心中有著美好的期待。但是隨著時間的慢慢逝去,我們都看到,聽到,經歷到了許多東西。生活上總有種種不如意,比如感覺某些老師教得不好,上課學不到東西,大學生活的平庸與無奈。漸漸的,心中的棱角也被時光磨平。有時候,當一個人仰望天空的時候,會覺得一種莫名的失落。
閉上眼睛的時候,我問過自己兩個個問題“自己想要的究竟是什么呢?自己的理想是什么呢?”也許在今天這種時代,有人覺得談理想很土,談理想有什么用呢?還不如金錢與地位來得實在。可是我覺得,人活著總是要有一個目標的。總不能白白在這個美麗的世界走一朝吧。無論你的目標是什么,總要給自己定個目標吧,找個好工作,考上研究生,自己創業等等都可以。在大學這個人生關鍵的階段,也許就是要有一個目標來指引自己。
我不知道別人是怎么想的,反正我覺得我在大學四年,主要是讓自己過得充實,學到一點實實在在的東西。有了自己的理想,就可以為了這個理想去努力,去慢慢充實自己的生活。其實無論自己的理想是什么都可以讓自己充實的。像我寢室一個哥們,他就是想畢業,然后考司考,再然后就做律師。估計他的想法也和在座的許多人相同。有了這個理想,他就一直在為這個而努力。用他的話來說,總有太多的事情要做,時間不夠用。在我映像里,他的桌上總堆著從圖書館借來的各種各樣的書。之所以是堆著,是因為,他把我們寢室另外三個人的圖書卡都拿去借書了。之所以是各種各樣的書,是因為,他覺得,要多掌握一點各方面的知識。在另一些時候,他就在自學日語和英語口語,并且關注股市。聽到我說到這里,大家一定覺得,他的生活一定比較枯燥吧。其實不是,他一樣和眾多男生一樣,有時會半夜爬起看球,會玩電腦游戲。但是我覺得他所做的一切都是為了他的目標在前進。記得他曾經說過一句讓我映像深刻的一句話:這個學校有太多的人不知道自己要干什么,而我卻知道自己的目標。
再說說我自己吧。由于擔心就業率的問題,加上對自己的能力不那么有信心,所以覺得自己可能找不到一個好工作,于是暫時決定和很多人一樣,準備以后考研。于是就覺得,平時開得課程要學學好吧,對以后有幫助的。于是,和很多人一樣,經常上上自習,翻翻書。由于上學期運氣比較好,所以考得還可以。當然,這里面也有我付出的結果。在這里,我不是謙虛,因為我親眼看到許多人是比我強很多。我的想法其實很簡單,既然強手那么多,自己又沒有特別優秀的地方,所以就笨鳥先飛了,多看看書,多用點功。一個學期,倒也達到了一個比較好的結果。更主要的是,有所收獲,覺得自己這一個學習還是沒有白過。其實我在這里并不是想號召大家一定要玩命學習,天天泡在自習室。大學生活是要多彩的,畢竟沒有了高中那種升學的壓力。我個人覺得,生活有主有次,既然已經有了一個理想,那么剩下的就是圍繞這個目標轉,盡量讓自己過得充實吧。
呵呵,絮絮叨叨講了這么多,也不知道講得好不好。只是希望能給大家一點幫助。其實我知道,作為一個學生,作為一個大家的同齡人,自己是沒有什么資格站在這個說什么感想的。因為我知道自己的看法肯定也有淺薄的地方。
但是,真的希望,每個人通過自己的努力都可以使大學生活過得充實。在畢業時,希望每個人都可以笑著說:大學四年我沒有白過!
勵志的演講稿篇三
我曾經聽過這樣一段話“青春啊,永遠是美妙的,可是真正的青春只屬于那些永遠爭先恐后的人,永遠無私勞動的人,永遠謙遜的人。”當我來到項目部的第一天,我就寫下了我人生當中的第二個座右銘:奮斗,翻新,求實,細心,尊敬。固然只是多少個簡略的詞語,但卻儲藏著一個工程職員畢生的尋求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標。
奮斗——這是年輕人最熟習的詞語,最激動的信心。初名目部時,一眼望去,最醒目標便是門前的大旗,上面寫著青年突擊隊,心中登時有些沖動。這是一支年青人的隊伍,這是青春的象征,而我也將要成為這個暮氣沉沉步隊的一分子,心中異樣的緩和跟高興。我已經分開了父母和老師無所不至的庇護,走進社會,所以我也要斗爭,我把他定為我的第一目的。
創新——企業的精神,我們的追求。敢于逾越,追求出色的企業目標在鼓勵著年輕的人們,捉住機會,勇于立異,克意進取,一直提高。
務虛——離別學生時期的虛榮和攀比,來到這里吸取常識,接收錘煉,進步素質,增加經驗,打好堅實的基本,用實際舉動實現自我的夢想,培養完美的人生。
細心——當咱們這些剛走出校門的實習生填寫內業材料時,聞聲最多的詞語就是師哥們始終在告誡的細心一詞,是的,在一個工程中最重要的,也是鑄就精品工程最主要的就是仔細,細心才成績了一次次的光輝成就,實現了一份份完善的考卷。
尊重——因為我還年輕,缺乏豐盛的.經驗和經歷,所以必定要做到尊重別人的看法,虛心接受別人的教導。另外,尊重也是一個人的本身素質和涵養。所以在學習經驗的同時,學習尊重也尤為重要。
當我離開多姿多彩的大學生活,來到這里塑造我的人生,雕刻我的夢想的時候,就已經為自己的人生做好了計劃,把自己的幻想銘記于心中,做一個甘于寂寞,敢于創新,干勁十足的年輕人。
“士不能夠不弘毅,任重而道遠”作為一個90后的年輕人,一個國度,一個民族的盼望所在,心中無不閃耀著妄想,那么當初就是我們努力實現幻想的時候。當前我們正處于一個繼往開來,承前啟后的轉折點,有一大量的工程項目等著我們去建設,有一系列的技巧等著我們去攻關,有一大片市場等著我們去開辟,有一整套的教訓等著我們去摸索。
當一個人把自己的青春融入到自己的事業的時候,那么他的青春不會散失,他的事業也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光輝!“有的人活著他已經逝世了,有的人死了他還活著,性命的意義在于活著,并且要好好活著,正如《士兵突擊》中的許三多,總是說要好好活,老是說好好活就是做良多有意義的事,那么什么才是有意義的事呢?怎么才干活的更有意義呢?我想那就要奉獻。假如我們不付出,不創造,不追求,不奉獻,那這樣的青春必會曇花一現。回想從前,沒有追憶,人生渺茫,這相對不是我們活著的意義。
我們抉擇了建工體系,從某種意思上來說,就已經取舍了奉獻。闊別了都市的繁榮,城市的喧囂,壯麗的生涯,時尚的氣味,積淀了心境在這里駐足,扎根。我們是失去了一些貨色,然而我們沒有失去最為可貴的青春,我們也不辜負本人的青春,由于我們正用汗水見證著成長,用貢獻測量著價值,領有青春的人們在這底本荒漠的土地上發明人生的奇觀,抒寫青春的樂章。
占有青春的人們,讓我們拿出奧林匹克的精力,點燃心中的圣火,在協調社會的大環境下,開釋青春的豪情,展示青春的風度,秀出激昂的主旋律,為祖國的來日而盡力奮斗!
勵志的演講稿篇四
親愛的老師,同學們:
大家好!
小樹應該感謝土地,因為土地養育了它;小魚應該感謝大海,因為大海是它的家;小鳥應該感謝藍天,因為藍天給了它自由;花兒感謝小草,小草的碧綠襯托花的美麗;所以,人更要有一顆感恩之心,來感恩父母。
如果說母親是陽春三月的陽光,那么父親就是為我擋雨的大傘。的確,母愛是偉大的,但我們也不能忽略父愛的細節。因為在學習和生活中是父親給予我的信心和力量。
有一次我解不出一道數學題,就去問爸爸。爸爸看了一眼后說:“這么簡單的題你應該會算。”我說:“我坐了好久都做不出來!”爸爸說:“想了一個小時作不出來還可以想,直到你會做了為止。”唉,早知道我不去問他了,不過,沒變法,我只得再去想。我想了一個小時才想出來,我嘟著嘴說:“你幫我算一下不行嗎?。”爸爸說:“到最后你還不是想出來了嗎?”我聽了之后,覺得爸爸的話也沒什么不對。
我們能生活在這美好、精彩的世界上,是因為我們的父母孕育了我們。他們教會了我們人生中的每一個第一:教會了我們走第一步,教會了我們說第一句話,教會了我們認第一個字……如果沒有我們的父母,就沒有我們。雖然我的父母長相并不出眾,但是,他們對我的關心、愛護并不是能用三言兩語就能說清楚的。
父愛如山,母愛深似海。讓我們永遠銘記父母的生養之恩,學會感激、學會感恩,讓父母多一絲微笑,少一份憂愁;讓父母越活越幸福,越活越開心。
我的演講完畢。
謝謝大家!
此致
敬禮
勵志的演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓感恩常駐心間》
每天中午聽到第四節課的鈴聲,總希望能快點走進食堂,吃到香噴噴的飯菜.好不容易輪到我打飯了,怎么只給我這么些呢?食堂的叔叔阿姨總說:"吃完了,再來打."聽到這些話時,我心里總是忍不住覺得他們有些不通情理,多打點飯菜又怎么樣了嘛,不是還有那么多嗎?我想好多同學也曾經跟我一樣,有過差不多的感受,覺得食堂的叔叔阿姨很吝嗇,不理解他們.今年的感恩活動月,我接受了一個任務,就是去采訪食堂的叔叔、阿姨,當我走進食堂的操作間時,我才真正體會到了他們的艱辛,理解他們這樣做的緣由.
上周周四上午10點左右,我帶著相機第一次走進了食堂操作間,觀察起叔叔阿姨的工作來.一走進去,我就看見好些個食堂叔叔阿姨正圍坐在一個大盆子面前刨西紅柿.我也曾在家里撕過西紅柿的皮,我知道那是一件很困難的事情.
我又走到灶臺邊,幾位叔叔正拿著大勺在做菜.好香啊!那是一大鍋蘿卜燒牛肉.我連忙舉起相機準備把這位叔叔做菜的情形拍下來,好告訴同學們好吃的蘿卜燒牛肉是這位叔叔做的我放下相機與叔叔繼續攀談起來:"叔叔,一般你們每天幾點鐘起床呢?我想那個時候來拍幾張照.""幾點起床?小朋友,你那個時候還在呼呼大睡呢,來不了的"叔叔笑呵呵地回答我.我更加好奇了:"幾點啊?您告訴我吧,其實我早上要練足球起來也挺早的""再早也不可能有我們早.我們早上四點就起來做包子、熬稀飯了!"啊!早上四點!我呆住了.我每天7點起床,都覺得挺早的了,那時天都沒有亮,天氣也很冷,而每天早上吃到暖暖的稀飯和面包是我最開心的事了.想不到這些都是食堂叔叔阿姨們在凌晨4點起來為我們準備的如果我們隨便浪費一點點就相當于白白浪費了他們睡覺的時間.
中午吃了飯大概12點半左右,我又拿著相機走進了食堂的操作間.這時的操作間沒有那么多人,好些叔叔阿姨都在食堂里打掃衛生呢!看見一個叔叔正在清理一大堆看起來干干凈凈的餐盤,我問道:"叔叔,這些是不是洗干凈了?我來幫您收拾."叔叔笑著對我說:"這些是洗干凈了,不過還沒有消毒.謝謝了,我自己來."越來越多的叔叔阿姨們陸陸續續地回來了,我不便繼續妨礙他們,就悄悄退出了食堂操作間,往寢室走.
想到那每天吃到的可口飯菜,那些暖烘烘的稀飯、饅頭,又想到我在食堂里看到的一切,以及每一位食堂叔叔阿姨溫暖的笑臉,淳樸的話語.我覺得心里很復雜.食堂叔叔阿姨的工作繁瑣而又辛苦,他們總是在我們看不見的地方默默為我們付出,卻從不要求我們回報.我們似乎也從來沒有想到要為他們做些什么,說些什么.現在,學校給我們提供了一個感謝他們的機會,食堂叔叔阿姨們為我們全校同學付出了那么多,我們見到他們的時候是不是應該對他們真誠地說一聲"謝謝"呢?
同學們,在此我發出一個倡議,今天以及今后的每一天,每當食堂叔叔阿姨為我們盛飯的時候,我們都說上一句"謝謝".感謝他們為我們準備的可口食物,感謝他們不求回報地為我們默默付出.讓感恩成為我們生活中的一種習慣!
我的講話完畢!
謝謝大家!
勵志的演講稿篇六
親愛的老師同學們:
大家好!
每個人都很好!今天,我演講的主題是“感恩,鼓舞人心的成功”。白云獻給藍天,讓藍天有一顆感恩的心,它給人們一片天空;綠葉是獻給大樹的,所以大樹有一顆感恩的心,它會拋出一片陰影。因為感恩,會有這個色彩斑斕的世界;因為感激,人們有一種真誠的感覺;因為感激,讓我們知道生命的芬芳!
感謝父母,因為他們給了我們寶貴的生命,是我們人生旅程中的第一位老師。當我很小的時候,他們花了很多時間教我們用筷子和勺子教我們穿衣,系鞋帶,扣上紐扣。教我們洗臉,梳理頭發。教導我們成為人類的真理。你還記得你長期練習的第一首歌嗎?你還記得經常問他們你來自哪里嗎?父母給了我們太多,這些極其普通但深刻的感情,留在他們和我的心里。母親的皺紋很深,但它滋潤我們年輕的臉。父親的手很厚,但它讓我們變得更強壯。母親的眼睛都花了,但明亮的眼睛都給了我們,父親的腰部彎曲了,但給了我們一條直的脊柱。
誰是無知的人,帶領我們進入寬敞的教室,并教導我們豐富的知識。是誰,我們培養那些體貼和樂于助人的頑皮人。誰在我們走向成年和成功的道路上。是老師!感恩的老師,老師的心和父母是一樣的。父母給了我們生命,老師給了我們靈魂。父母給了我們肉體,老師給了我們思緒。當老師告訴我們遇到困難時,不要放棄!正是老師給了我們燈塔照亮生命,并給了我們海中艱苦生活的劃槳。他們用知識的花蜜澆灌我們理想的花朵;他們用靈魂的清泉來培養我們的青春夢想。
我也要感謝我的朋友們。每個人都有一種叫做“友誼”的神奇之物。真正的友誼是想到別人的想法,做別人做的事。無辜的同學友誼是我們一生享受的財富。我們一起成長,共同進步,一起歡笑,一起哭泣。這是一個朋友,讓我們花季節的天空永遠清晰;它是朋友,讓我們每天微笑;它是朋友的愛,朋友的感情,讓我們更自信,更強,更樂觀,更開朗!
我們也要感恩大自然,給予我們強健的身體,強大的生命,我們一定要感謝偉大的祖國!長江流經黃河,她用五千年的洪流教導我們不屈不撓勇敢;天竺昆侖的朱魯蘭瑪,她用劍指向了九人的堅強英姿,給了我們不屈不撓的人格尊嚴。
俗話說得好:“滴水的恩惠,說到涌泉,“學生”,讓我們學會感激不盡!也許我們只是路邊的小草,不如花朵那么迷人;也許我們只是山中一個鮮為人知的泉水,而不像大海那么廣闊;也許我們只是所有眾生的一部分,而不是偉人。驚天動地的人們引人注目,但我們不能放棄成為人類的基礎,事物的根源和感恩之心。我們必須始終以感恩的心開始,從側面開始。說文明語言,做文明學生,遵守學校規則,尊重老師,團結學生,互相幫助;生活很簡單,尊重父母。只要每個人都給予一點愛,世界將成為一個美麗的世界,讓我們攜手共進,高尚,感恩,勤奮學習,鼓舞人心,努力做到“講真話,獻愛心,懂得感恩”;新一代!愿所有人都知道他們感激不盡并感激不盡!
勵志的演講稿篇七
大家好!我演講的題目是:心懷感恩,放飛夢想
“感謝明月,照亮了夜空;感謝朝霞,捧出了黎明;感謝春光,融化了冰雪;感謝大地,哺育了生靈。”感恩是一首歌,她唱出了我心靈深處的情感。
我是一名教師,一提起教師,有人就會說:“教師這個職業太平凡了。”
的確,教師是平凡的,普通的就象一顆小小的鋪路石,沒有水晶純凈,沒有寶石艷麗,更沒有鉆石那般光芒四射。我曾經這樣想過:誰愿意,將自己的才華局限在那小小的三尺講臺?誰愿意,面對著一群懵懂的孩子年復一年地傳授著相同的知識?誰愿意,在一屆屆學生的迎來送往中看到自己的年華流逝?
感謝你,可親可敬的同行們,是你們用青春、用熱血、用無怨無悔的選擇告訴了我答案:考取了碩士研究生,卻遠赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責任;用愛點燃知識的火把,扎根深山18年的懸崖小學支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅守和奉獻;在天崩地裂的一瞬間,奮不顧身保護學生的譚千秋告訴我無私和使命……
一提起教師,有人就會說:“教師這個職業太輕松了。”
的確,在有些人眼里,教師一天到晚就那么幾節課,還有寒暑假可以休息……每每聽到這些,我只能一笑了之。面對新課改新理念提出的高標準嚴要求,面對知識更新、信息爆炸的新挑戰,面對90后這代孩子的有思想有個性,面對部分家長的誤解和責難,我只有捧出一顆真誠心,付出更多誠摯愛。
我曾經為學生的年少不懂事苦惱過,為傾盡全力卻始終擋不住學生走向網吧的腳步傷心過,日復一日,年復一年,我也有過倦怠情緒:這就是我想要的生活嗎?在這樣按部就班的工作中我的人生價值能得到體現嗎?
感謝你,可愛的孩子們,是你們求知若渴的眼神給了我無窮的力量;是你們純真善良的心靈給了我無數的感動,是你們青春飛揚的臉龐給了我無限的信心,因為有你們,我的心靈不再迷失方向;因為有你們,我的生活變得五彩斑斕······
一提起教師,有人就會說:“教師這個職業太清貧了。”
的確,當教師永遠也發不了財,可是我的銀行里有我無窮的財富,我的班集體就是我的銀行:我存入銀行一個微笑,就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑;我存入銀行一份愛,他們將來撐起的社會就會從銀行取得無數的愛;如果我存入愛和能力,他們就會有能力使世界成為愛的世界。
遙想有一天,他們將來成了祖國的光榮,就是我最大的收獲,存起來,成就他們快樂的生活,取出時,就變成我永遠的幸福。
感謝學生,他們讓我的心永遠年輕,感謝同行,他們指引了我前進的方向;感謝工作,它帶給了我無窮的快樂!
因為心存感激,我們才會懂得珍惜;因為心存感激,我們更要積極進取。雖然我所從事的職業很平凡,但它給無數家庭帶來希望;我所從事的職業很簡單,但它為無數學子成就夢想;我所從事的職業很清貧,但它使我的祖國更富強,我愿堅守在這平凡的崗位上,去放飛希望,放飛夢想!
勵志的演講稿篇八
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!我今天演講的題目是《我讀書,我快樂》。
記得小時侯,我在父母的要求下,開始讀書,可那時,年幼的我,并不明白讀書的快樂,直到我漸漸長大,我才意識到:書,是我最好的朋友,因為讀書,我快樂。
早晨,當一縷陽光射進我的房間,我推開窗,享受著和風的輕吹,我展開書頁,陶醉了在那如詩的文字中。仿佛與它們牽起手,跳著舞,在空中劃著一道道美麗的光圈。我知道,書是有魔法的,會給真正喜歡它的人帶來快樂,所以,我讀書,我快樂。
中午,當一股難以扼制的熱氣襲來,我拿過一個凳子,或坐于陽臺,或坐于客廳,繼續著書本中的“童話”,我似乎感覺文字精靈又化作一陣陣清涼的微風,輕輕吹來,讓我感到了書本的那份恬靜。所以,我讀書,我快樂。
晚上,夜已涼,我卻毫無困意,翻開一本我愛看的書,讀著書上溫暖的文字,我感到夜似乎不那么涼了,好像媽媽給我披上了一件外套,一股暖流流遍全身,書中的小精靈又飛出來,在我身邊嬉笑打鬧著。所以,我讀書,我快樂。
日子日復一日的過著,我的朋友------書,也日益增多。讀《安徒生童話》,我知道了真善美,假惡丑;看《十萬個為什么》,我明白了大千世界萬事萬物的由來;品《唐詩三百首》,我積累了許多妙詞佳句;每當我輕輕撫過它們時,我感覺到書本帶給我的快樂。
曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧……”是啊!讀書的好處無窮無盡。我讀書,為了增加知識;我讀書,為了豐富閱歷。我熱愛著書本,沒有理由,但我明白:我讀書,我快樂!
最后,我送給大家一句話:閱讀是永恒的樂趣。讓我們帶上書籍,攜著快樂,過好每一天!
勵志的演講稿篇九
親愛的老師,同學們:
大家好!
靜夜詩,驅不散,風聲細碎云影亂;童真無價,一天清輝,霞影照進水晶。
童真,一個很孩子氣的話題,卻又是一個在這燈紅酒綠的世界,過往匆匆的話題。童真像鄰家的男孩遺落的風箏,它承載著太多夢想起航,見證蒼天!
記憶童真,留念我那可愛的青春。情綿綿,心有相思弦;指纖纖,曲終人相見。從來夜宵短,只恨青思長,坐看月中天。青春,永遠屬于雨季,這個青澀的季節。風,沒有方向地吹來,我不知青春何時到來。雨把淚水灑向大海,我不知青春何時離開。青春的長笛吹響我人生的樂曲,青春的故事講述所有的回憶!
記憶雨季,留念我那青澀的青春。也許不久后,我的青春會慢慢地逝去。我知道,我不能阻止青春的逝去。我知道,我不能阻止時光匆匆的腳步,我也不能阻止青春的逝去!我會一直會心會意的去收藏我那夢幻的青春!誰與誰錯肩,誰與誰永遠,誰在殘陽如血的時光中,等待風起,誰又在紀念夢幻的青春,紀念誰的唏噓……
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志的演講稿篇十
寫給十四歲的兒子:
從1993年5月14日出生到今天,作為父母,我們陪伴你走過了整整十四個春秋。
我們給了你生命,給了你無盡的愛,給了你數不盡的快樂。我們始終以你為驕傲,始終分享著你給我們帶來的快樂,也感受著你的愛。你是幸福的,我們也是幸福的……
一路走來,我們也有很多內疚和不安,我們一同經歷了許多艱辛和磨難。過早的讓你體驗了相對獨立的生活,過早的讓你承受了不該承受的痛苦,過早的……
生活,就是這樣,有幸福和歡樂,也有煩惱和痛苦。
十四歲,你人生的一個新的起點。十四歲,陽光燦爛;十四歲,朝氣蓬勃;十四歲,希望無限。青春將從這里邁步,理想將從這里放飛。我們期盼你:
有理想,有信念。正確的理想和信念,是你一生前進的航標,是你一生前進的動力。記住,始終要做一個忠于祖國,熱愛人民,奉獻人民的人。
勇于肩負責任。步入青年,意味著肩負更多的責任,對國家、對社會的責任,對父母的責任,對家庭的責任,包括對自己的責任等。無論遇到什么困難,經受怎樣的挫折,都要銘記自己應該承擔的責任。
勤于學習。學習,讓你有思想,有智慧;學習,讓你有創新,有創造;學習,豐富你的生活,讓你更好地享受生活……確立終生學習的理念,學會學習,樂于學習。
自信自制。自信是成功的基礎,無論什么時候,都要充滿自信。任何時候,都不能放任自己,人生的失敗,許多時候源于缺少自制。比如,無節制的上網,可以毀掉自己的學業,乃至工作等。
珍視親情。不管貧窮或富有,一定要善待父母。學會關愛親人。
知恩感恩。滴水之恩,當涌泉相報。感恩社會,感恩老師,感恩父母,感恩一切給予你幫助的人。
擁有健康的身心。堅持鍛煉身體,有2-3個高雅、健康可以受益終身的愛好。不管遇到什么事情,都要學會開心自己。始終保持一個平常心。不輕易發脾氣。永遠積極面對生活,始終看到生活中充滿的陽光,始終看到生活中好的一面。學會肯定別人,始終看到別人的優點和身上的閃光點。
我們相信,你的人生,一定是一個有價值、充滿幸福和快樂的人生。