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初一的老師作文 我的老師600字初中作文八篇篇一
譚老師是教我繪畫(huà)的啟蒙老師。我跟她學(xué)習(xí)了3年，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不多，但是她對(duì)我的影響很大，特別是那場(chǎng)繪畫(huà)比賽，讓我難忘不已。在小學(xué)時(shí)，我是班里數(shù)一數(shù)二的小畫(huà)家，但我在那場(chǎng)比賽中沒(méi)有得獎(jiǎng)，開(kāi)始對(duì)繪畫(huà)失去信心，再也不喜歡繪畫(huà)。譚老師見(jiàn)我這樣，便把我叫到她的宿舍。
“小欣，你怎么了？老師見(jiàn)你最近越來(lái)越差勁了，是不是這次比賽沒(méi)得獎(jiǎng)感到不開(kāi)心呀？”譚老師親切地說(shuō)。
我眼睛濕潤(rùn)了，忍著不讓淚水流下來(lái)，勉強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有呀，老師。” 說(shuō)完，還是忍不住哭了，不禁流下了眼淚﹕因?yàn)槲覍?duì)老師撒謊了。
譚老師看出了我的心思，用手輕輕地擦去我的淚水，一手搭在我的肩膀上，摸了摸我的腦袋，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有就沒(méi)有了，干嘛哭呢？想不想聽(tīng)老師講故事啊？”
“想。”我擦了擦眼淚，坐在椅子上準(zhǔn)備認(rèn)真地聽(tīng)老師講故事。
“來(lái)，老師給你講《小猴救母》的故事:從前，有只小猴，他母親病了，,貓醫(yī)生說(shuō)唯有找到深居森林的女巫，才能救治你的母親，他攀山涉水，不怕危險(xiǎn)，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了森林女巫，治好了母親的病，和母親幸福的生活在一起。”譚老師拍了拍我的肩膀，“小欣啊，這次沒(méi)有得獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系啊，下一次的決賽加油努力就行了。”
“我行嗎？”我疑惑地說(shuō)。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你行的，你要相信自己，就像小猴為救母親而不怕危險(xiǎn)那樣，也想語(yǔ)文那課課文中的：功夫不負(fù)有心人，那樣不就成功了嗎?”
頓時(shí)，我信心百倍，“嗯，譚老師，我一定會(huì)成功的！”就這樣，經(jīng)過(guò)努力，我在決賽中終于取得了一等獎(jiǎng)。
譚老師，我不會(huì)忘記您說(shuō)的話，更不會(huì)忘記你是我的啟蒙老師。
初一的老師作文 我的老師600字初中作文八篇篇二
這個(gè)秋天還沒(méi)有完。
秋雨，始終在下，輕輕的，悄悄的，扎不下任何痕跡。這條銅青色的小巷，跟秋雨一樣，長(zhǎng)得找不著盡頭，誰(shuí)知道，巷的那頭，又是什么呢？
凌夏在雨中抬起了頭，天空灰得象哭過(guò)，倒也帶了點(diǎn)夏天的味道。夏天，夏天，這個(gè)夏天，他經(jīng)歷了多少事情：和藹的媽媽走了，酗酒的爸爸，脾氣更加暴躁，小鎮(zhèn)上的糧食越來(lái)越緊缺，人們過(guò)著饑一頓飽一頓的日子，一直關(guān)心他的季奶奶，也是他的老師，身體一天不如一天……
十四歲的夏天，終于如小巷一般，曲曲折折，磕磕絆絆地走完了。可是秋天，又能挽回些什么呢？他不知道，他也不想做到，盯著殘缺的石壁，凌夏渙散地想：那么就讓自己墜落吧，象自己近來(lái)直線下掉的成績(jī)，墜落，墜落……
“凌夏，凌夏……”焦急而又沙啞的呼喚聲傳了過(guò)來(lái)，是季奶奶，“你怎么又在淋雨，快回去吧……”，仿佛下了很大的決心，凌夏堅(jiān)定地甩開(kāi)了被季奶奶牽住的手。那一剎那小巷安靜得滿是花落的聲音。最終，她什么也沒(méi)有說(shuō)。
對(duì)不起了，季奶奶。凌夏在心底說(shuō)著，第一次認(rèn)真地看了看那張慈祥的笑臉。那笑臉是個(gè)深淵，在自己三歲的時(shí)候，就掉進(jìn)去了。在這個(gè)夏天之前，他曾經(jīng)懷著多大的激情，發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)象季奶奶一樣有用的人。可是這個(gè)夏天，一切都變了，變得讓凌夏措手不及，他想他沒(méi)有機(jī)會(huì)了。忘了我吧，季奶奶。
小巷，被秋雨浸得冰冷，冰冷。
凌夏掉進(jìn)了一個(gè)更深的深淵，墜落的速度，令他自己都吃驚。他開(kāi)始不屑一顧，不在乎爸爸，不在乎同學(xué)，不在乎自己……，他知道自己壞透了，壞到可以忘記一切，可就是忘不了季奶奶憔悴的笑容。多少次，他從夢(mèng)中驚醒，那夢(mèng)，是一條被秋雨浸濕的，長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷……
第二年的秋初，一場(chǎng)突如其來(lái)的饑荒襲來(lái)。凌夏蜷縮在炕上，他已經(jīng)餓了一天了。“吱呀—”虛掩的木門(mén)開(kāi)了，熟悉的，沙啞的聲音響了起來(lái)：“凌夏，吃些東西吧。”凌夏驚訝地一抬頭，竟是季奶奶，“我存了一筐饃饃，給咱校的學(xué)生每人送了幾個(gè)，還剩下三個(gè)，你吃兩個(gè)吧。”說(shuō)罷，季奶奶拄著拐杖，緩緩走向門(mén)邊。“季老師！”凌夏猛地抓起一個(gè)饃饃追了上來(lái)，“不，季老師，我不要，你不要管我，我知道我是混蛋，是渣滓，您怎么為了我這種……”
“凌夏！“季奶奶一聲大喝，凌夏怔住了，眼前的她，似乎又變成了講臺(tái)上，那個(gè)告訴他們1+1=2的女教師，那個(gè)告訴他們”誠(chéng)實(shí)是美德的女教師，那個(gè)在凌夏犯錯(cuò)誤后批評(píng)他的女教師，可現(xiàn)在，他卻變得如此蒼老。
“凌夏，在老師的心中，你的位置永遠(yuǎn)不會(huì)變。今年你落下的課程，我?guī)湍阒匦聜淞艘槐檎n，你隨時(shí)可以來(lái)補(bǔ)習(xí)。還有，9月10日就開(kāi)學(xué)了，希望你能去。”說(shuō)完這些話，季老師緩緩離去。望著老師蒼老的背影，凌夏握緊了拳頭，淚水不可抑制地流了下來(lái)……
9月10日，那個(gè)空了一年的位置終于被補(bǔ)上了。凌夏坐在座位上，從未有過(guò)的認(rèn)真聽(tīng)老師講課。同樣的時(shí)間，已退休的季老師在家發(fā)現(xiàn)了張紙條：
親愛(ài)的季老師：對(duì)不起，因?yàn)槲业妮p浮，辜負(fù)了您對(duì)我的期望。但是，季老師，請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)認(rèn)真讀書(shū)的。用功讀書(shū)，這是我送給您的教師禮物，您喜歡嗎？我……
此時(shí)的凌夏，正滿懷信心地對(duì)自己說(shuō)：我會(huì)成功的，因?yàn)槲抑溃∠锏哪沁吺窍Ｍ灰闹杏邢Ｍ钍且欢ㄗ钄r不住自己的！
窗外，晴空萬(wàn)里。
初一的老師作文 我的老師600字初中作文八篇篇三
六一到了，我準(zhǔn)備干一件有意義的事，當(dāng)了一次小老師。現(xiàn)在，讓大家來(lái)嘗一嘗我當(dāng)老師的味道吧！
苦+甜=50%
開(kāi)課了，啊！不好！第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，我還沒(méi)有備教案啊！（話外音：太可憐了！）我正想逃，卻被“語(yǔ)文老師”抓了個(gè)正著：“哈哈，想逃？”一看沒(méi)退路了，就是出了我的超級(jí)光波：天旋地旋x電！這一招，把“語(yǔ)文老師”轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，只好上課去了，我沾沾自喜。正當(dāng)我得意的時(shí)候，一看表，啊！不好呀！一節(jié)課快完了！我趕快備教案，可那不爭(zhēng)氣的下課鈴聲（鬧鐘）卻響了起來(lái)……
酸=80%
唉，都怪我，教案沒(méi)備完怎么上課呀！算了，先看一下下一節(jié)什么課吧。咦，語(yǔ)文課哎！我高興的蹦了起來(lái)。不對(duì)，我不是換課了嗎？這節(jié)是我的課！我趕快繼續(xù)干活。這時(shí)，上課鈴響了，“語(yǔ)文老師”若無(wú)其事的走上講臺(tái)，滔滔不絕的講了起來(lái)。唉，白擔(dān)心了一場(chǎng)，酸呀！555……
甜=100%
第三節(jié)課上了，這節(jié)課真是我的數(shù)學(xué)課！由于我備課認(rèn)真，講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，深受學(xué)生喜愛(ài)。（要有“諾貝爾授課獎(jiǎng)”，估計(jì)我是沒(méi)問(wèn)題了。）
都7：00了，同伴們要回家了，不要啊！我還沒(méi)嘗夠當(dāng)老師的味道呢！
初一的老師作文 我的老師600字初中作文八篇篇四
升入初一的第一天，我們便迎來(lái)了我們初中生涯的第一位語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煟谖覀儎倓偵氤跻坏臅r(shí)候幻想著是一位和藹可親的語(yǔ)文老師來(lái)帶領(lǐng)我們來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可看到劉老師后我們的幻想就破滅了，劉老師在我們學(xué)校可是出了名的，也是我們公認(rèn)的學(xué)校最厲害的一名老師，在我們學(xué)校無(wú)論是多么愛(ài)搗亂不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，在上他的語(yǔ)文課的時(shí)候連大氣都不敢喘一聲，我們劉老師那可真是“上打神、下打鬼”我們所有的學(xué)生都怕他，當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)是劉老師來(lái)教我們語(yǔ)文的時(shí)候那可是頭也大了，想到那么一名無(wú)敵的語(yǔ)文老師來(lái)教我們那以后的日子還怎么過(guò)啊，不過(guò)語(yǔ)文老師的講課方式卻讓我們大跌眼鏡，劉老師并不是我們想象中的那么呆板乏味，而是極為幽默，在引得我們哈哈大笑的時(shí)候還讓我們學(xué)到了知識(shí)，劉老師愛(ài)在講課的時(shí)候穿插一些別的知識(shí)讓我們不僅學(xué)到了語(yǔ)文更豐富了知識(shí)，我的兩位語(yǔ)文老師。
可劉老師實(shí)在是太忙了，一個(gè)星期我們只能看到他兩三次，匆匆忙忙的來(lái)，匆匆忙忙的走，眼看開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期可我們的語(yǔ)文課才只上了兩三節(jié)，我們的班主任那可是看在眼里急在心里啊，不久我們就換了一名新的語(yǔ)文老師。
這名語(yǔ)文老師也姓劉，繼承了上一個(gè)劉老師的衣缽，也是依靠獨(dú)特的幽默感來(lái)讓我們邊學(xué)邊玩，劉老師還讓我們看電影，在看電影的同時(shí)還學(xué)到了知識(shí)，從第一個(gè)電影《那些年我們一起追的女孩》中，我們了解到了青春總是一晃而過(guò)，如果不努力把握住青春那么以后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
從《中國(guó)合伙人》中我們了解到了夢(mèng)想不僅僅是一種夢(mèng)想，更需要我們的雙手來(lái)努力，靠雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
從《建國(guó)大業(yè)》中我們了解到了中國(guó)建國(guó)以來(lái)歷盡的風(fēng)雨和艱難險(xiǎn)阻，讓我們更加珍惜現(xiàn)在幸福的生活。
當(dāng)然，劉老師不是什么時(shí)候都是和善的，他擁有自己的殺手锏那就是“神風(fēng)腿”讓我們對(duì)這個(gè)語(yǔ)文老師是又敬又怕。
可后來(lái)，劉老師遇到了一些事情離開(kāi)了學(xué)校也離開(kāi)了我們，后來(lái)我們雖然又換了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的語(yǔ)文老師，可還是找不到當(dāng)初劉老師的感覺(jué)，也許我們記住的劉老師一直都沒(méi)有離開(kāi)我們一直都在我們的心中。
從這兩位語(yǔ)文老師中我們收獲了很多，有開(kāi)懷爽朗的笑聲，也有憂愁的哭聲，然而更多收獲到的是全面的知識(shí)大提高，我相信無(wú)論經(jīng)過(guò)多少年的風(fēng)云，這兩位劉老師永遠(yuǎn)都會(huì)留在我們的心里，在我們的心里將永遠(yuǎn)閃過(guò)這兩位語(yǔ)文老師那幽默的聲音和爽朗的笑聲。
我們將永遠(yuǎn)銘記著我們的兩位語(yǔ)文老師，現(xiàn)在就讓我向兩位老師由衷的說(shuō)一句：謝謝！
