范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

給同學的道歉信500字篇一

昨日（8月10日）xx推送的《xx醫學院新生社團組織機構攻略》一文，在復制過程中沒能將醫學院團委、廣播站及宣傳站的簡介復制進去，加之審稿不嚴格，在推送出去之后才發現出了疏漏。雖然及時刪除了推送，但仍引起了一些同學的誤會，給嘉醫團委、廣播站及宣傳站相關工作人員以及同學們帶來不必要的困擾，十分抱歉。

且該推文的大部分信息都由嘉醫社聯以及醫學院團委的同學提供，發生如此疏漏著實不應該。在此，我們作出深刻的檢討，并向醫學院的同學們、醫學院團委、廣播站及宣傳站，表示誠摯的歉意。

xx將為同學們提供更多及時的，有用的信息。也請各位老師同學繼續監督。特此，再次向醫學院同學們表示歉意。

此致

敬禮！

致歉人：xxxx

20xx年xx月xx日

給同學的道歉信500字篇二

xxxx：

你好！

說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。事實上，第一節英語課后，我本想照常把作業本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那，也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人！

于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了！我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。

上課了，校園里靜悄悄的。數學老師開始講解這堂課的內容，我認真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態，怎么總往窗外望去？正當我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發生了什么急事！可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子里的你……幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來。

望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認識到：我錯了！真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發生，真希望你能原諒我！

此致

敬禮！

姓名

20xx年x月x日

給同學的道歉信500字篇三

郭xx：

你好！說起上午的事讓我覺得真有點難以啟齒。

事實上，第一節英語課后，我本想照常把作業本抱到辦公室里，就與伙伴們玩耍去。可沒想到就在準備把屋門關上的那一剎那，也不知哪里來的一個鬼主意突然從我的大腦里蹦了出來：趁你沒出來，把門反鎖上，反正就你一個人！于是，我鬼使神差地把屋門拉鎖從門外給拉上了。

其實，我只是想逗你玩玩，給你開個玩笑，并沒有任何報復或是使壞的惡意。但是事情的錯誤仍在繼續，我沒有及時糾正自己的過錯。因為急于給老師送東西的我竟把這件事徹底“忘”光了！我在操場上痛快地大玩了一通，直到上課鈴敲響。

上課了，校園里靜悄悄的。數學老師開始講解這堂課的內容，我認真地聽著。不過，今天老師似乎不在狀態，怎么總往窗外望去？正當我百思不得其解時，老師突然急匆匆地小跑出去，像是發生了什么急事！可恨的是，這個時候我仍然沒有想起還被關在屋子里的你……

幸虧一個老師聽到你的哭喊聲，及時把你解救出來。望著滿臉淚水的你，看著一堂課你都在哭泣的背影，我才真正地認識到：我錯了！

真希望時光可以倒流，真希望這件事沒有發生，真希望你能原諒我！

此致

敬禮！

道歉人：

日期：

給同學的道歉信500字篇四

同學：

對你造成的傷害，我知道已經沒有辦法彌補，現在說抱歉似乎顯得很虛偽，可是我是真的很誠懇的向你道歉，請你原諒，希望你能明白，現在這個局面更不是我想看到的，只是有些事情的發展并是按照我們擬定好的劇本進行的，遇到你，是我的幸運，遇到我，是你的不幸。

我是真的很想跟你說聲對不起，即使你不原諒我也沒關系。

不管你是想要做朋友還是做陌生人，我都會尊重你的決定。希望你重新學會相信，不要因為我否定所有人。

此致

敬禮!

道歉人：

日期：

給同學的道歉信500字篇五

親愛的同學們:

大家好!

最近彭老師收到了一封信,我知道是咱們班同學寫的因為沒有署名所以這是一封無法回復的信.但是考慮再三,我還是決定給全班同學回復這封信.

這位同學在信中首先肯定了我們班的成績,也肯定了我的優點,我數了一下一共4點,這讓我很受感動,因為我從來沒有發現自己會有這么多優點.感謝這位同學.

接下來,他提出了幾點自己的意見.非常誠懇,措辭也很委婉,我想大概是怕我接受不了,一再說：希望您不要生氣.

他認為我應該嚴厲一些,不應該這么好說話.我很理解他的想法.這幾天我做了一個調查,發現每一個學生都希望自己的老師嚴厲一些,即使是那些常抱怨的同學,在抱怨老師嚴厲時也是面帶笑容的我猜想可能他們心里是很接受嚴師出高徒的這種說法的,只是嘴上不說或者帶點嗔怪的抱怨而已.深入思考一下,我發現每一個同學都渴望有一個好的學習環境,都希望自己能夠進步,都希望自己在老師嚴格的幫助下考出好成績.都渴望做最好的自己.不希望自己的學習環境亂糟糟的

其實,我很嚴厲的,漸漸地,你們就會明白.只是我不想把這種痛苦的感受這么早的讓大家經歷.我就是棍棒下考上大學的,這種感受讓我的心里一直有陰影.我們都是大人了,都知道什么是對什么是錯了,我相信大家一定可以逐漸規范自己的言行,為自己也為他人創造一個好的學習環境.

至于說寫說明書,有的同學會認為,怎么了,我一會就寫好了,我還這樣,你管得著嗎?作為旁觀者我們也看到了有些同學是屢犯屢寫的我們似乎沒有看到他的改變.我相信,當他拿起那支筆,面對自己的純潔的心靈的時候,一定在心里無數次對自己說,我不能再這樣了,我不能再這樣了.可是有時候人是習慣的奴隸啊,壞習慣沒辦法一下子改掉,要一步步引下樓.其實寫心靈日記,不是懲罰,而是希望同學們,能將心靈里的懶散、頹廢、逃滑、自私等等我們認為垃圾的東西全部掃除干凈，這是一個道德的長跑，只有將我們心靈里的這些垃圾掃除干凈，我們才能成為一個上進的、文明的，有追求的，連我們自己都愛的人。

親愛的同學們，說到這兒，我還想和你們分享一封一個家長寫的一篇文章：

我為我的兒子感到擔憂

我的孩子小時候是一個很聽話的孩子，從小和爺爺奶奶在一起生活，周圍的大人都喜歡他的機敏和懂規矩。在幼兒園和小學期間，老師都比較喜歡他。當他拿回“小紅花”、“小星星”以及各種獎狀的時候，我們是由衷的高興!但大約是從小學三四年級開始，他變得不太禮貌，不論是對長輩或是同學，有時甚至還有一些讓大人傷心的言詞和表現。近一年來，則更是表現出一種與家人的冷漠，一種莫名的疏遠……爺爺奶奶都是八十多歲的人了，一個星期就想見他一面，沒有任何奢求，或想在電話里聽聽他的聲音，可是他一接起電話，像背臺詞似的：“奶奶，回來了，好了，再見。”為此，奶奶多次流下傷心的淚水。

晚上，我臨睡前總要看看他的被子是否蓋好，幫他掖一掖，有時見他沒睡著，順便問他句什么，他便十分不耐煩：“你還要不要我睡覺。煩人得很!”他媽媽對她特別呵護，可是你聽：“老媽，幫我剝桔子。”“老媽，幫我倒杯水。”“老媽，幫我……”有時甚至叫媽媽是農大媽，農民。

這時候，我總是想起在小時候聽過的那個故事：“一個死刑犯臨砍頭時，要求再吃媽媽一口奶，他媽媽答應了他。他一口咬下媽媽的乳頭，問他的媽媽："你為什么從小縱容我?”可我們從來沒有縱容過他呀。

彭老師，希望我們講真話，捫心講，我今天講的都是我的心里話。雖然今天我們對孩子的不足說的多一些，但我們對他仍然充滿了希望!因為我們相信他血管里流動的是鮮紅的血液。生活在一個不十分富裕但比較值得珍惜、珍視的家庭環境，更重要的是在他人生觀開始形成、行為習慣開始養成的關鍵時刻，遇到了一個個好老師。

我們希望他把主要精力用到學習和品行的修煉上。用到意志的鍛煉和良好行為習慣的養成上 。將來成為一個對社會進責任、對自己負責任、對愛護自己關心自己幫助自己的人負責任，對社會有用的人;踏踏實實，從每一件小事開始做起，從每一次戰勝自己、戰勝誘惑中不斷進步;堅決地與一切害你一輩子，讓你后悔一輩子的壞習慣、壞朋友決裂!孩子啊，孩子!向前向上走，每一步都是累，但這是在進步!向后退、向下滑，每一步都很輕松很舒服，但這是墮落，其代價是高尚的心靈喪失和美好人生的毀滅!是任何后悔和再下決心都無濟于事的。我和你媽媽堅信，你一定不會讓我們失望的!

我們期待你的進步，充滿信心的期待著……

同學們，你們也知道，今年高考，鐵中的總數超過了二中，這里面有很多原因，藝體生和俄語班占多數。如果以后連續三年再考不過，二中的命運將會很慘。你們是二中的棟梁，你們倒下了，二中就倒下了，二中倒下了，碭山教育就完蛋了，中國教育還有什么希望。

我們走進二中，就要為了二中拼搏，就要創造輝煌。我們不是來感受失敗的，我們是來創造奇跡的，你們要成為二中的天之驕子，要讓二中以你們而驕傲。要讓你們的爸爸媽媽為你們而驕傲。

請記住：有志者事竟成，三千越甲可吞吳;苦心人天不負，百二秦關終屬楚。我們要創造奇跡。

此致

敬禮!

道歉人：xx

20xx年x月x日