范文意為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

關于鏡子作文600字初二精選5篇一

豐盛的晚餐后，全家人一起興致勃勃地去印象城逛超市。一路上，我高興地哼起了小曲：“我們多快樂……”

不知不覺中，我們已進入印象城超市，一種熱鬧的氣氛迎面而來。我似一只悶在籠里多天的小鳥兒，迫不及待地飛向里面。飛著飛著，我的視野中出現了一樣東西——鏡子!我飛得更快了，到了鏡子旁，往前面一站，我的天哪!本想照照今天穿的新衣服合不合適，可那鏡子里的我呀，真是不看不知道，一看嚇一跳：我那原本就挺長的腿現在變得更長更細了，簡直就是兩根竹竿。這腹部和胸部也像是有人故意拉長的;再看這頭，哇!比動畫片里大頭兒子的頭還要大了!這手臂卻拉得跟面條兒似的。太可笑啦!這時，媽媽也站了上來，“哈哈……”我忍不住大笑，媽媽整個人也拉長了，和變形瘦高個兒差不多。

繼續往前走，哈!這兒又有一面鏡子!我急忙“竄”上去。快看鏡子里的我，和剛才的正好相反：整個身子全都“壓扁”，尤其是那腿，像兩個矮樹樁。我大概是個三歲小孩的高度，太有趣啦!就連平時高大的爺爺在這鏡子里也只不過比三歲的我高半個頭。而本來就肥胖的奶奶就如同吃了龐大劑。

看著鏡子中變形的人，我心生疑惑：這鏡子怎么會使人變形的呢?好奇心使我探索，我走近一看，發現鏡子表面是不平整的，又凹凸的形狀。我猜想，設計的人可能利用了鏡子的特點，通過反射、折射來使人體變形的吧。我想，以后知識學多了，就一定會更明白的。

這就是神奇的鏡子，后來我才知道這是“哈哈鏡”，一定是照了會讓人哈哈笑，才得名的吧!

關于鏡子作文600字初二精選5篇二

“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替;以人為鏡，可以明得失。”當我細細品味這句話時，我就想起了我的好朋友安紫芊。

至今我還記得我們第一次見面時的情景，我躲在媽媽身后偷偷的看著她，而她卻大方的走過來對我說：“我叫安紫芊，你叫什么呀?”那時我就認為她一定是一個大方開朗的女孩。后來我們成了好朋友，她果然是我想的那樣。而我天生膽小，做事總怕做錯，不敢放手去干。我真的想變成和她一樣。

她的性格很開朗，在班里她能和每一個同學有說有笑，打打鬧鬧，成為好朋友。在課外班上課也是如此，即使每周只能見一次面的同學，她也能和別人熟悉起來。坐在一旁的我，很是羨慕，在她的鼓勵下，我也逐漸交了很多的朋友。

她做事大大方方從不扭扭捏捏。記得有一次，舞蹈團要帶我們去比賽，我一下子就被嚇壞了。要在那么多人面前跳舞很可怕。可在她的臉上卻絲毫沒有一點害怕。她告訴我：“不用怕，只要你多加練習，就沒問題。”我點了點頭，準備全身心的投入訓練。轉眼間到了比賽這一天，在去賽場的路上，我緊張的不得了，手心都在冒冷汗。可是她卻和同伴們聊的很開心。她好像看出了我的緊張，悄悄的對我說：“不要緊張，把評委們當成水果就好了。”此時我仿佛看到了評委們真的變成了水鬼，比賽開始了，一會兒就輪到我們上臺表演了，安紫芊對我笑了笑。優美的音樂響起了，我從開始的緊張變成了享受，原本面無表情的臉上也有了微笑。我大大方方的完成了這次演出。

安紫芊就像我的一面鏡子，從她的身上我看到了我不夠開朗不夠大方。但是我的內心非常渴望能夠成為她那樣的人。還好有這面“鏡子”。鏡子外的安紫芊怎么做，鏡子外的洪瑞臨就跟著怎么做。逐漸的我就變得和她一樣了。我很喜歡這面“鏡子”。

關于鏡子作文600字初二精選5篇三

生活中有許多鏡子，哈哈鏡、化妝鏡、穿衣鏡……可我今天寫的不是這些鏡子，而是生活中的三面鏡子。

我的第一面“鏡子”是英雄雷鋒。他心中時刻牽掛著需要幫助的人，入伍以后，衣服破了，別人勸他丟了再買一件，他總是說：“補一補就好了!”記得有一次，他的同伴褲子破了，他還把自己帽子上的棉花取出來，放進同伴的褲子里，然后仔細地給同伴補好!我們應該好好學習他高尚的品德，做一個品德優良的好學生。

第二面“鏡子”是我的母親。我媽媽每個星期六和星期天都會去看我的外婆，每次都會帶些點心過去。平時，她都會抽時間打電話問外婆身體怎么樣?有沒有哪里不舒服?帶的點心吃完沒?總是有問不完的問題。我媽媽除了孝順，她做事也很仔細。有一天，我和媽媽疊千紙鶴，我三下五除二就疊完了，可媽媽卻還在仔細地疊第一步，只見她先把正方形紙的兩個角疊起來，一邊有點歪，她又散開重疊……疊完了，我讓爸爸評價，誰疊得好，爸爸說媽媽的好，我問為什么?爸爸說：“因為媽媽疊得整齊啊!”我頓時臉紅了，心想：以后我做事一定要認真!

第三面“鏡子”是我最最好的朋友——代璟雯。有一次，她借給我筆，可是我把筆弄壞了，她卻說不要緊，再買一支就好了。她寫字可好了，老師讓我們交一張書法作品，她的被貼在了墻上作為范本，我一看，哇!寫得真好啊!真是深藏不露啊!我應該學習她的長處，改正自己的缺點。

這就是我生活中的鏡子，我以后一定要多發現別人的長處，發現自己的短處并改正!

關于鏡子作文600字初二精選5篇四

讀了《鏡子的簡史》我才知道原來一面小小的鏡子從古至今竟然經歷了那么多的變化。而唐太宗那句關于鏡子的名言：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以見興替;以人為鏡，可以明得失。”真是使人茅塞頓開。我們身邊的人和事都是我們的老師，都可以成為我們成長進步的階梯。

記得去年暑假剛剛放假，北京就被暴雨突襲了。那是個周末，我要去離家幾百米外的北外青少去上英語課。但是雨實在是太大了，我真的不想去上學了。就和媽媽說：“這么大雨，沒人會去上課的。”媽媽說：“不可能，要是大家一下大雨就什么都不干，這世界不就亂套了。”我磨蹭了很久，最后還是不情愿地穿上了雨衣、雨鞋出發了。

馬路上到處都是積水，但是行人卻一點兒不少。到了上課的地方，外教老師愉快地和我打招呼，我驚訝地發現外教老師沒有穿鞋子。她看到了我奇怪的眼神，就指了指旁邊，原來她的鞋子是帆布的，被雨水完全浸濕了。她只好把鞋子放在一邊晾著，只穿了一雙襪套給我們上課。開始上課后，外教老師非常開心地給我們講述她今天的歷險。原來她從回龍觀坐公共汽車過來，因為有的地方積水太深，汽車就拋錨了。她就和車上的人一起走路走到了上地，她現在穿的裙子是別的老師借給她的，因為她的褲子完全濕了。聽到這里，我突然感到鼻子有種酸酸的感覺，想不到老師為給我們上課竟然冒著大雨走了那么久。但她不但沒有抱怨，反而特別開心，覺得這是一次很棒的經歷。看到我們也都來上課了，她就更高興了。

看著老師興奮的眼神，我既感動又羞愧。面對暴雨帶來的各種麻煩和阻礙，外教老師沒有放棄她的責任，毫無怨言地克服了一切困難來給我們上課。她的行動就像一面鏡子映照出我看到大雨后退縮的樣子，讓我清楚地看到了自己怕困難，想逃避的缺點。從那以后，我一直都在努力改掉這個毛病。雖然在北外的英語學習對我來說很辛苦，但是從那以后我沒有缺過課，課后作業也都盡力完成。今年五月我成功地通過了KET考試。

關于鏡子作文600字初二精選5篇五

生活中有一樣東西家家都有，人人都離不開，每天都要用到它，有的人甚至還隨身攜帶，時不時要拿出來看一眼，你猜那是什么呢?

這就是鏡子，它雖然很普通，但是用來梳妝打扮、整理衣服必不可少，沒了它，人們會覺得非常不方便。每個人出門前，都習慣性地照照鏡子，檢查自己的外貌儀態。正是因為它能反映人們真實的面貌，所以我們才能信任它。

不過，我們都知道，還有一種鏡子，它并不能讓你看到事物的本來模樣，而是把人像或者物品扭曲變形，它，就是奇妙的哈哈鏡。

相信大家在游樂場等一些地方都有過這樣有趣的體驗吧——站在哈哈鏡前，你突然變得又矮又胖，本來修長的腿變成了笨拙的小短腿;或者你變得跟個“瘦麻桿”一樣，又高又瘦，仿佛風一吹你的腰就會斷了;還有的，整個人變得七扭八歪，整個地球也找不出這樣的“物種”。這時，不管是誰，都會忍不住哈哈大笑，這就是“哈哈鏡”名字的由來。

為什么哈哈鏡能使人變形呢?其實，這是因為哈哈鏡表面凹凸不平，凹的表面經過光線的折射和反射，會把鏡中的人和物都拉長，自然就顯得又高又瘦了。凸的表面則與之相反。我們日常照鏡子知道自己的真實模樣，看了哈哈鏡中變形夸張的模樣，自然不會當真，只是一笑了之了。

不過在生活中，分辨事物的外表和本質就不是那么容易了，一不注意就會被外表所迷惑，就像透過哈哈鏡看東西一樣。所以說，我們應該多動腦筋，分析事物的本質，看出真正的事實，像真實鏡子一樣，反映出事物的真相和本質。

關于鏡子作文600字初二

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