總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

體悟實訓工作總結 實訓工作總結簡短篇一

1.課程設計過程中遇到的問題及解決方法

如何確定加工路線？ 保證加工零件的精度和表面粗糙度的要求；盡量使走刀路線最短，減少空刀 時間；在編程時考慮切入點和切除點的程序處理。

如何選擇刀具？ 對刀具的基本要求主要有： ① 銑刀剛性要好。其目的是滿足??為提高生產效率而采用大切削量的需 要，二是為適應數控銑床加工過程中難以調整切削用量的特點。② 銑刀的耐用度要高。除上述兩點外，還要考慮銑刀切削刃的幾何角度參數的選擇與排屑性能。

如何對刀？ 對刀的準確性將直接影響加工精度，因此對刀操作一定要仔細，對刀方法一 定要同零件的加工精度要求相適應。零件加工精度要求較高時，可采用千分表找正對刀，是刀位點與對刀點一致。但這種方法效率較低。目前有些工廠采用光學或電子裝置等新方法來減少工時和 提高找正精度。常用的幾種對刀方法有：（1）工件坐標系原點（對刀點）為圓柱孔（或圓柱面）的中心線 ① 采用杠桿百分表（或千分表）對刀 這種操作方法比較麻煩，效率較低，但對刀精度較高，對被測孔的精度要求 也較高，最好是經過鉸或鏜加工的孔，僅粗加工后的孔不宜采用。

② 采用尋邊器對刀 這種方法操作簡便、直觀，對刀精度高，但被測孔應有較高精度。

2.設計體會

2.設計體會

通過這次實習我們了解了現代數控機床的生產方式和工藝過程。熟悉了一些 材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解了數控機床方面的知識和新工藝、新技 術、新設備在機床生產上的應用。發現數控加工并沒有自己想象的那么容易，發現自己是眼高手低，發現自己 知道的真的很少好少。充分了解到機械制造工藝知識重要性，特別在編寫程序時要做到工藝合理。在零件加工完以后要及時測量，而且不能拿下來測量，在機床上，如有錯誤應盡 量設法補救。

3.總結

3.總結 對數控機床進行零件加工的工藝過程有了更深入的理解。使用數控機床 不能簡單的把它看作僅僅是一臺機床，而應把它看成一套設備，作為綜合的 使用設備來處理。因此，我們數控編程人員所掌握的知識要新，面要廣，要 遠遠超過普通的工藝人員，否者就無法勝任數控加工和程序編程工作。

這次難忘的實訓經歷使我獲益良多,對我將來的發展具有十分積極的作 用。很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴 滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。

體悟實訓工作總結 實訓工作總結簡短篇二

實訓工作總結

天氣越來越熱，實訓也接近了尾聲。這次終于擺脫打醬油的厄運，即使做的事情比起組長他們來說還是少很多，但是對于我自己來說，卻有了不少的收獲。所以，我想說，我心甚慰。

實訓，對于我來說，是很辛苦的。無論心理的壓力還是身體的負擔。畢竟基礎一般，然后卻偏偏不想聽之任之的人，所以難免覺得艱難一些，但是這一次，痛并快樂著。

學到的東西很多，無論是知識上還是合作上，在這里并不想贅述，但是心中的感悟卻是很多。

每個人的心中，都應該有一個天堂，也有一個地獄。

天堂，便是關于期待與希望的。那個地方存放著許多關于美好生活的設想。所以，才會有動力，才會有努力的激情，才會能夠堅持住。而我的天堂，就是做好眼下的事情，然后去做自己想做的事，隨心所欲，無所顧忌。

地獄，直白一點，便是一個關于怎么對自己狠的過程。如果盛不下一個地獄，就吃不了一些苦，受不了一些挫折。而我的地獄是用來禁錮自己的隨性的。所以它的存在，亦讓我很安心。

在想要做好任何事情的路上總是會很辛苦的，但是累并不代表不快樂啊！所以，這次實訓，我熬過幾次夜，對于喜歡睡懶覺的人來說有些苦不堪言，但是，卻又覺得充實的讓人很滿足。如果想要在這條路上繼續走下去，以后會更辛苦吧，但是，我想我已經準備好了的。

說得有些抽象，有些偏題，或許表達不清晰，但是卻是我所感受到的。不多，但是受益頗豐。

老師們也很可愛可親，無論是上課時的詳細講解還是耐心答疑或者是對于每一次實訓報告的點評，都讓我感覺到很溫暖很開心也更有激情。

當然，最最重要和最最感動的就是我可愛的super5小組啦！木姐姐的溫和可親以及耐心可愛讓我很溫暖也學到了很多東西，木姐姐辛苦啦！

達哥的笑容還有達哥的積極信心都是我們組撐下去的動力，所以，達哥，謝謝！

營飛兄原來是很幽默很貼心的??！最喜歡的是叔叔論調~~嘿嘿，也要謝謝你！

小迪的美感和耐心是讓浮躁的我所欣賞和羨慕的，幫我收拾的界面爛攤子讓我輕松了不少，所以，謝謝~~~ 還有我自己，謝謝這一次，我的沒有放棄，也謝謝這一次我的一直很開心，

體悟實訓工作總結 實訓工作總結簡短篇三

工作總結

不知不覺間，我們將都步入大三了，回頭想想，這一學期又像在一眨眼間就過去了，可是這一眨眼卻發生了許許多多的事情。

步入大二下學期，同學們出現的問題也是層出不窮，對待學習都有一種有心無力的感覺，缺課的逃課的同學越來越多而且逃得次數也越來越多，有一些人一學期的課程出勤幾乎用十個手指就能數的出來。對于這些同學我也有過一些了解，主要還是自身的懶惰和沉迷于電腦網絡游戲這些原因。

擔任心理委員已經將近兩年，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多收獲。但無論如何，我始終以認真負責的工作態度，較好地完成了這學期的工作?？偨Y起來有以下幾個方面：

第一，定期地在班級的內部宣傳欄上宣傳心理知識，向同學們宣傳學校的心理求助機構和心理應急處理方案。

第二 比較密切地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學的心理狀況，并取得良好的效果。

第三，每月定期地向心理咨部匯報班級里的整個集體的心理狀況和個別同學存在的心理問題

總體來說，這學期工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：

第一，沒有充分和每一個同學進行溝通。

第二，同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。

第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見。

第四，經過與其他班級的心理委員的交流，我發現我班的關于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由的發言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。

除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經驗還不足，要向其他人請教。

不過經過兩學年的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經十分了解。感謝各位同學對我的信任，讓我本學期再次擔任心理委員一職。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。我認為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認真看待這一工作。

在接下來的學期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈。

體悟實訓工作總結 實訓工作總結簡短篇四

實訓工作總結

馬百順

本學期我擔任了高二年級的vf程序設計基礎及計算機網絡基礎兩門課程的教學及實訓指導任務。在學校領導的正確領導下，在有關部門的大力支持和幫助下，實訓處按照學校制定的發展規劃，積極、認真、有序的開展各項工作，堅持“以人為本，技能第一”的辦學理念，從規范實習教學工作細節入手，以積極參加和組織各級各類技能競賽為突破口，積極探索科學高效的職業教育實踐教學體系，創造性地開展工作，圓滿的完成了本學期的教學實訓任務。現對本期工作總結如下：

1、積極開展實訓課教學。根據上級及學校要求，按照專業理論課與專業實踐課1：1的要求開足實訓課，滿足了學生上機實踐的要求。

2、認真填寫實訓記錄，及時組織學生填寫實訓報告冊，并批閱。

3、注重實習過程的管理，經常領學生學習實訓室的規章制度。在實習過程中，認真記錄每一個學生的實習情況，反饋每一個實習學生的實習信息，及時解決存在的問題。

4、加強安全教育。牢記安全第一的意識，對學生加強安全教育，采取一切有效措施及時排除事故隱患，杜絕一切安全事故的發生。

5、認真準備一年一度的職業學校技能競賽是對職業學校技能教學全面的檢查，積極參與技能競賽，不僅能強化學生技能訓練，促進學校技能教學質量的提高，而且也反映了一個學校的精神風貌和形象。

6、規范實訓課技能訓練與考核標準。進一步強化學生專業技能的訓練，提升學生實際技能水平。

2011.12

體悟實訓工作總結 實訓工作總結簡短篇五

時光飛逝，轉眼間，在經管超市實訓已經一個多星期了，這段時間讓我學到 很多也懂得了很多。

我的職位是行政區經理助理，我的工作就是負責每天的開會和收發作業，相對而言我的工作還是比較輕松的，每天空余的時間比較多，所以在空閑時間，我一般會到處轉轉，當遇到比較忙的同學時我一般會幫助一下他們。還記得工作第一天的時候，那是我對所有的流程都還不懂，開會的時候很緊張，但是有了第一次，以后的開會就逐漸成為習慣，適應了這里的工作環境。每天的工作我感覺有點無聊，不過我在這學會了打印復印，學到很多與人交往的方式方法，同時也懂得了很多。

這次的實訓過程中我的感受有很多，很多事情的發生讓我甚至一時間都難以接受，一直以來在我的人生中，凡事我在做之前都會站在別人的角度上考慮一下，會不會對別人造成傷害，但是單從這次的實訓過程中就讓我改變了從小就形成的習慣，讓我懂得了什么叫做“人不為己，天誅地滅”的道理，之前的我也許太幼稚，我認為這句話不對，做人不能那么自私，不能只為了自己而不顧別人的感受；這次，我逐漸改變了我的想法，原來現實的社會生活中，“人不為己”，注定“天誅地滅”，這才是現實，這才是人類本身。這一點讓我不敢再隨便為別人想什么，因為我怕這會這為別人傷害我的工具。也許是我多想了，但是這一段時間發生的事讓我珍的害怕了。。

對于這里的實訓，我的工作相對而言比較輕松，所以我就有空余的時間，者同時讓我發現了一些問題，首先，我們真心的感謝學校給我們這個實訓的機會，我們也很珍惜這個機會，對我們電子商務專業的學生來說，能夠在真正出去實習之前先有個小小的實訓是很幸運的，這樣可以讓我們提前適應以后的工作和生活。通過實訓能夠讓我更多的學習，在實訓過程中我們可以更好的運用所學過的東西，能夠直到我們學會了什么還有什么東西是不會的，有利于我們在以后的學習中更好的掌握學習方法和技巧。

每一個企業都有他的規章和制度，同樣的這個超市也制定的嚴格的規章制度，這讓我們可以更好的實訓。不過我個人認為有些地方不是很妥當，本來上班的時間就比較緊密。雖然是休息一天上一天班，但是上班時間畢竟很累啊，第一天下午從2點開始到晚上10點是八個小時，第二天又直接早上6點半到下午2點的八小時，這樣一直進行下去，休息時間并不能得到很好的休息，這樣是很累的?？墒巧习嗥陂g還要為一些瑣事而煩惱，怎么能夠保證我們更好的達到實訓的目的？例如那天去商業街給話費機充話費的問題，公事出去報銷路費很正常吧，只是兩塊錢而已，由于拿著錢，一個人不安全，所以應該兩個人去，來回路費一共4塊錢，本來大家都以為會報銷的，雖然只是4塊錢，一頓飯就搞定的事而已，可是偏偏連這個都不報銷，我們是來實訓，這不同于實習，我們應該感謝學校給我們提高這個好的一個實訓的機會，我們是免費的實訓，沒有工資的，這也就罷了，可是我們是來實訓的不是來向超市交錢的啊，去商業街的路那么遠，為什么就不能體諒一下我們學生呢？？這樣的做法是在是難以服眾啊，好在這只是關系到一兩個同學而已，如果關系到每個同學呢？如果大家集體罷工呢？？那我們的超市該如何運行下去？？還有一個更重要的問題，關于營業區的收銀，本來我是行政區的助理，我的工作就是那些，做完我分內的事，其他的事與我無關，但是空閑的時間，我會下去轉轉，看看他們的營業情況。營業區的收銀機是不是該考慮換代了呢？收銀處如果短款了那么就得是收銀員賠，是的，如果這是收銀的問題，是他們的失誤導致短款，他們該為他們的錯誤付出代價，這是理所應當的；可是如果不是他們的失誤呢？？希望不要凡事都以畢業證說話，不是別人的責任也不要推到別人身上去，沒有人愿意忍受那么大的代寫委屈。當我們的自尊受到了很大的傷害時這是畢業證論文或者其他什么就可以解決的嗎？？哪里有壓迫哪里就有反抗，人的忍耐也是有一定限度的！收銀員整天為錢的事提心吊膽的，誰看了舒服？？學院里的超市想要運營下去，歸根結底還得靠廣大師生的支持，所以我希望關于這樣的問題能夠不再成為實訓過程中同學們糾結的問題。

對于行政區的人員，我認為不應該局限于行政區，當他們做完自己的本職工作后可以到營業區去幫助營業區的人員，例如配送，配送其時是很累的工作，有時同學需要配送的多了，往往忙不過來，而在行政區的同學有時會很無聊，這個時候他們就可以去營業區幫助一下他們，而不是只能在行政區這個狹小的空間里，當無聊的時候還一直坐在電腦前很沒有意思的，更何況一直坐在電腦面前對身體健康有所影響。

也許這篇工作總結與其說是工作總結到不如說是我在實訓中心的所感所想，我知道這些話說的含有很強的個人情感在里面，而且并不符合作業工作總結的要求，但是這些都是我的心里話，我認為實訓中心應該是我們學生在學校所希望所向往的地方，實訓，單從這兩個字看就像我們說出了這個超市真正存在的意義，我希望我們的實訓能夠真正達到我們實訓的意義。當老師看到這的時候，也許很生氣吧。只是要說的是這都是我的心里話，希望能夠得到老師的諒解，希望老師能夠體諒我們。

非常感謝學校給我們提供一個這么好的實訓機會，這次實訓我學到很多，也懂得了很多，這次實訓所得到的將會是我在校生活中一筆寶貴的財富，最后希望老師在以后的生活工作中身體健康萬事如意！

體悟實訓工作總結 實訓工作總結簡短篇六

工作總結

2012年2月15日至2012年5月6日，我擔任南昌大學會計電算化學生實訓的日常管理的負責人。在這將近3個月的時間里，我認真履行了作為這次實訓負責人的工作職責，通過各種形式，與學生進行溝通交流，具體的了解學生實訓的具體感受，以及對此次我公司全權負責組織的實訓有什么意見和建議，同時也給學生帶來各方面的積極影響，也鍛煉了我自身工作能力?，F將這3個月的工作經驗總結如下：

一、主要工作內容

1.負責學生的到課及簽到情況，引導學生對此次學訓的注重.2.協助主講老師柳會計關于學生交付實訓報告的工作.3.認真完成蒲老師交代的此項工作中與南大學校老師之間的溝通工作.

二、工作的具體實施過程及工作體會

在三個月時間里，對我來說是一個對于自身工作能力的一個鍛煉過程，在蒲老師、柳會計還有學校老師的指導下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對于安排學生工作、以及在工作過程當中必須注意的問題有了進一步的了解。而且對于作為一名職業人應該怎么樣去對待自己的工作有了具體的定位。整個過程時間雖不長，但讓自己成長了很多。

1.在前期的工作階段，學生的到課及簽到情況還是很不錯的，在實訓的后期學生的到課情況就出現了一點困難，主要的原因參加實訓的學生都是今年的畢業生，很多學生已經找到了工作，有的學生進一步去深造參加了一些培訓，如專升本.還有部分的原因是學生對此次實訓的重視程度不高，也是因為就快畢業了，在學習態度上有些散漫.

為了更好的完成此次實訓，讓學生實實在在的學到東西，提高學生們對此次實訓的重視，首先在開課的前幾天，蒲老師會抽時間親自到學生實訓的機房，監督學生的上課情況，第二，我在機房里經常和學生進行溝通，了解他們自身的真實想法，以及他們的需求，與柳會計和任課老師進行溝通，讓他們對學生的想法有一定的了解，更進一步的滿足學生對學習的要求。第三，與各班班主任進行溝通，反饋學生的學習情況，對于部分學生要請假的進行解決，有些學生有一點

小事情，就會請假，對于請假的問題，我和班主任達成的共識，對于要請假的學生，必須要請假條，而且還要開出證明，部分學生已經找到工作，必須單位開證明，開了證明還必須班主任簽字，在交付到我手上，這樣一來，就減少了一些學生無故請假的情況。第四，在每個班上我都會強調此次實訓的重要性，因為這次實訓是他們的學習任務中的一部分，而且是有學分，和學生能不能順利就業是息息相關的，與學生能否被評為優秀畢業生也是有著莫大的關系。

2.對于學生交付實訓報告，這一項工作，還是非常讓人滿意的。主要是歸功于柳會計認真負責的工作態度，在每個星期四柳會計都會給學生講關于寫周計劃和實訓報告的事項，在上課的過程都是很認真的在白板上書寫出來，關于學生問的每一個問題，都細心的去回答，都精確到標點符號的書寫。在這次工作中讓我看到了一個勤勤懇懇的人名教師是怎么工作的，對我今后自己在工作過程中該以什么樣的態度去工作有了很大的觸動。

3.在完成蒲老師交代的此項工作與南大學校老師之間的溝通工作中，雖然沒有大的錯誤出現，但是讓我深深的體會到，無論做任何事情，事情沒有大小，都需要自己認真對對待，做任何工作都要把事情想全面，不要丟三落四，不能想當然，不然就會大大的影響了你的工作效率，而且還耽誤的工作時間。

很感謝公司給我這么一次機會，這是一次鍛煉自己的好機會，讓我學到了很多，讓我認識到自己在工作能力上的不足，自己仍需要繼續加強自身的學習，多與領導、同事及各方人員溝通進行學習。

在這三個月中，我按照一個職業人的標準來要求自己。而且我身邊就有很好的例子。我覺得，一個人的能力是靠自己的努力得來的。而一個人的努力依仗著他對待工作的態度。在我的工作態度中，我堅信八個字：敬業、忠誠、服從和付出。

極少有人會一下子就從事自己熟悉并喜歡自己的職業，而我在這段期間，努力的讓自己對教育這個行業產生興趣，我知道，只有這樣才會使自己每天抱著積極主動的態度和熱情來工作和生活。領導經常教育我們一定要管好自己的貪念，不拿不該拿的，這樣做不單單是對企業的忠誠，更是告訴我們做人的道理，不因小利而迷失自己。在工作和生活中，我向來服從公司的安排，對于任何事情，都希望自己可以高效，保質保量的完成。盡量打好提前量，領導所要的是結果，不

是過程。泛美就是一個大家庭，和大家在一起，我時刻銘記己所不欲勿施于人的真理，我們只要團結互助就能把工作做的又快又好。

無論是工作還是生活中，我只想要做最好的自己，不卑不亢，向著自己的目標努力前行。

在此次工作過程中我的進步離不開領導、柳會計、同事們的關心、大力幫助，在此我表示忠心的感謝！我會在今后的工作中更加努力工作、學習，爭取早日獨立承擔起工作，做一名優秀的職業人！

韓麗

2012年5月14日

體悟實訓工作總結 實訓工作總結簡短篇七

實訓工作總結

教師：鄭獻輝

在領導的大力支持和指導下，本學期數控實訓有5個班，鉗工實訓1個班，共計250余人，共分6批，每批為2~4周，實習中廣大同學拓寬了知識面，鍛煉了工程應用能力，綜合素質得到了較大的提高同時實訓實習也為推動我校理實一體化

教學

一、明確實訓實習的目的安排數控實習的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握數控車床的基本手工編程方法、典型零件、常規工序的數控機床加工操作方法，初步掌握數控機床精度檢驗和維護技能，并能達到初級或中級以上的水平，具體表現在以下三個方面：

1、重視學生良好習慣的培養。學生開始實訓時先進行為期一天的入廠技安教育并考試。有助于學生形成良好的思想意識，和養成良好的工作習慣

2、因材施教。 “包教，包會”，盡量確保每一個學生達到基本標準要求，為優秀的學生創造脫穎而出的機會，鼓勵他們多動手練習。

3、盡量為學生提供較多的訓練時間。我盡量克服機床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機床供學生訓練；同時盡可能延長實訓時間。

二、精心組織，認真做好實習教學

1、實訓教材的編寫。我校實訓廠現有3臺能正常使用的數控機床，各臺也是不同的品種和型號，實訓教學還沒有更合適的教材，暫時只能用口述自編講義的講法，盡努力提高實訓的效果，學生反映良好。

2、不同起點設計不同訓練目標。此次實訓先用塑料棒替代加工件，后期二天訓練改用鋼件加工。題目難度按中級工設計。

3、實習成績的評定。為調動實習學生的積極性，保證實習效果，本期對實習學生的成績評定分為兩部分：一是實習期間對學生的平時表現和理論知識學習情況做出評定。二是對操作熟練程度進行評定。綜合兩項用百分制打學生實際分。

三、

在每班結束后，我們都做了認真的總結和反饋，大部分學生對我們安排的實習表示了滿意，對任課教師也給予了很好的評價，但目前我們存在不足有：

1、師資隊伍不足，已嚴重制約了教學質量的進一步提高。學生人數多在實訓期間出現的問題也隨之增多，且出現的問題往往各式各樣，帶課教師不可能一一加以解決，這樣的話就影響了教學質量的提高，久而久之，學生的意見也會越來越大，對我校的聲譽可能也會造成一定的影響。

2、設備太少，機床同種類的數量嚴重不平衡，遠遠不能滿足實習要求。

3、中職學校的辦學理念應該是突出職業性和技術性，所以實訓環節是職校教學環節當中的一項重要內容，學校領導也對實訓教學環節給予了很大的重視，對我校的實訓教學的順利進行起了很大的推動作用。實訓教師作為實訓教學環節的具體執行者和參與者，在待遇方面與理論教學的教師待遇不能同日而語，這樣容易造成情緒的不穩定，更不能提高實訓教師的主動性和積極性，建議提高實訓教師的待遇。