作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

六一藝術(shù)教案篇一

“六個(gè)一”活動(dòng)

心得體會(huì)

“六個(gè)一”活動(dòng)時(shí)間為2013年3月至10月，為期8個(gè)月。主要任務(wù)是，走訪一遍全村農(nóng)戶，通過談心談話、節(jié)日慰問等形式，與群眾拉家常、增感情，講政策、謀發(fā)展，對(duì)所有在村居住農(nóng)戶逐戶走訪一遍；記錄一本民情筆記，結(jié)合入戶走訪，詳細(xì)記錄每個(gè)農(nóng)戶的家庭人口、年齡結(jié)構(gòu)、住房情況、收入水平、收入來源、存在困難等家庭情況，以及惠民政策落實(shí)情況和群眾對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展等方面的意見建議；寫好一份調(diào)研報(bào)告，通過認(rèn)真總結(jié)走訪農(nóng)戶活動(dòng)，形成一份包括村情概況、存在問題、原因分析等內(nèi)容的調(diào)研報(bào)告；作出一份公開承諾，堅(jiān)持實(shí)事求是、量力而諾的原則，以涉及發(fā)展和民生的事由為重點(diǎn)，就具體工作打算進(jìn)行公開承諾；聯(lián)系一戶困難家庭，采取“幫解困、幫技能、幫信息、幫維權(quán)、幫思想”等一系列幫扶措施，傾聽農(nóng)戶心聲，發(fā)揮自身優(yōu)勢，以力所能及的方式進(jìn)行幫扶；辦好一些惠民實(shí)事，根據(jù)走訪和調(diào)研情況，通過推廣先進(jìn)農(nóng)技、調(diào)解矛盾糾紛、提供代辦服務(wù)、關(guān)愛留守兒童和空巢老人、開展文體活動(dòng)、設(shè)立大學(xué)生村官“便民熱線”和“便民服務(wù)崗”等工作，進(jìn)一步暢通大學(xué)生村官與群眾直接聯(lián)系渠道，讓群眾真切感受到大學(xué)生村官帶來的實(shí)惠和溫暖。

經(jīng)過這段時(shí)間的走訪，我發(fā)現(xiàn)了本村發(fā)展的一些問題，并通過分析、討論，對(duì)自己今后的工作有了更加清晰的思路。現(xiàn)將這次活動(dòng)的工作總結(jié)如下：

一、邵家溝村基本概況

邵家溝村位于店灣鎮(zhèn)東南部，毗鄰十二礦，距縣城較遠(yuǎn)。由于土地荒涼，極度缺乏飲水，道路泥濘，不利于生產(chǎn)生活，村民大多外出打工，只有兩戶常住在村內(nèi)。該村有51戶143人，現(xiàn)居住在村的2戶8口人，其他人員均外出打工，年人均純收入3100元，主要生活來源是種植雜糧與外出務(wù)工。低保戶15戶28人，黨員4人。其中兩戶人家均養(yǎng)羊，馬如養(yǎng)羊67頭，范財(cái)養(yǎng)羊46頭，共有113頭。共有耕地140畝。

二、目前存在的主要問題

（一）水電問題。缺水嚴(yán)重，就連生活用水都需要花錢從外面拉去，然后存在蓄水池內(nèi)，飲水安全問題急需解決，養(yǎng)殖用水就更不用提了，這一問題迫切需要解決。電是從挖金灣礦接電，沒用限制用電，經(jīng)常白天停電，很不方便。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)比較薄弱，投入資金不足。推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，是新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，也是農(nóng)村發(fā)展亟待解決的薄弱環(huán)節(jié)。近年來，邵家溝村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度不斷加大，促進(jìn)了該村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但總體來看，由于受資金等多方面的原因，該村基礎(chǔ)設(shè)施投入不足，電力設(shè)施老化、文化基礎(chǔ)設(shè)施尚未健全，嚴(yán)重制約該村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（三）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化調(diào)整，影響農(nóng)民增收。該村在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上主要以種植土豆、小雜糧等傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植業(yè)為主，且沒有形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)；養(yǎng)殖業(yè)主要是以養(yǎng)雞、養(yǎng)羊、等傳統(tǒng)養(yǎng)殖業(yè)為主，但規(guī)模不大，比較分散，不利于發(fā)展。該村還是采用以前的、低層次的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，農(nóng)民無法在其他經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)上增收，農(nóng)民增收渠道少，增長緩慢。

（四）基層黨組織建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)。成員年齡結(jié)構(gòu)老齡化，青年人外地務(wù)工，黨組織活動(dòng)開展困難。

三、關(guān)于下一步發(fā)展的建議

（一）調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。引進(jìn)適合當(dāng)?shù)丨h(huán)境的經(jīng)濟(jì)農(nóng)作物因地制宜，幫助農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物。讓科技與農(nóng)業(yè)接軌，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展高科技農(nóng)業(yè)。

（二）圍繞新農(nóng)村建設(shè)抓好鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)。高標(biāo)準(zhǔn)搞好鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃是形成良好村容村貌的前提。一方面要因地制宜抓好鄉(xiāng)村規(guī)劃。在制訂規(guī)劃時(shí)，既要著眼于美化村容村貌，又要從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，尊重農(nóng)民的意愿，充分考慮農(nóng)民的承受能力；既要堅(jiān)持節(jié)約和集約使用土地的原則，又要便于農(nóng)民生產(chǎn)生活，體現(xiàn)地方特色。另外，要確保村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃得到實(shí)施。鎮(zhèn)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和村民房舍建設(shè)要符合規(guī)劃要求，對(duì)不符合規(guī)劃的建設(shè)行為要及時(shí)制止。積極推進(jìn)農(nóng)村改水、改灶、改廁、改路、改房，實(shí)現(xiàn)雨污分流、人畜分離、垃圾清理，徹底改變農(nóng)村“臟亂差”現(xiàn)象。

（三）大力推進(jìn)公共服務(wù)和設(shè)施建設(shè)。搞好農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容之一。要結(jié)合村莊建設(shè)規(guī)劃抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共配套服務(wù)。重點(diǎn)搞好道路交通、農(nóng)田水利為重點(diǎn)的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打破制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)進(jìn)步的“瓶頸”制約，建立起適應(yīng)群眾需求的供水、排水、能源、道路、通訊、環(huán)保、防災(zāi)減災(zāi)等基礎(chǔ)設(shè)施體系，促進(jìn)農(nóng)民安居樂業(yè)、農(nóng)村和諧穩(wěn)定。

（四）抓好精神文明建設(shè)培育新型農(nóng)民。一是抓好新型農(nóng)民的教育培訓(xùn)。農(nóng)民是建設(shè)社會(huì)主義新民居的主體，農(nóng)民素質(zhì)的高低決定了農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的速度和質(zhì)量。因此，要以培育新型農(nóng)民為目標(biāo)，教育培訓(xùn)好農(nóng)民。廣泛開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，勞務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)民的科技致富能力，市場競爭能力和自主發(fā)展能力，造就一批既有較高科學(xué)文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，又有專業(yè)技能，文明守法，移風(fēng)易俗的新型農(nóng)民。二是鼓勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)。大力宣傳縣委、縣政府實(shí)施倍增計(jì)劃、鼓勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，引導(dǎo)有經(jīng)濟(jì)頭腦的“能人”走出家門，闖市場、辦企業(yè)、上項(xiàng)目，示范帶動(dòng)，形成全民創(chuàng)業(yè)的良好局面，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。三是倡導(dǎo)健康文明新風(fēng)尚。要大力發(fā)展農(nóng)村文化事業(yè)，積極組織開展歌舞、球類、棋類等健康向上的文化體育活動(dòng)，豐富群眾文體生活。要大力推進(jìn)移風(fēng)易俗，破除陋習(xí)，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，采取有力措施制止賭博、迷信和計(jì)劃外生育等行為。加大農(nóng)村社會(huì)治安綜合治理力度，營造良好的農(nóng)村社會(huì)治安環(huán)境，構(gòu)建和諧農(nóng)村。

（五）加大對(duì)農(nóng)民工技能培訓(xùn)的力度，使他們有一技之長，以增加務(wù)工效益。隨著勞務(wù)輸出工作的逐步開展與用工單位對(duì)勞務(wù)人員的素質(zhì)要求越來越高。培訓(xùn)可采取多形式、多渠道對(duì)外出務(wù)工人員進(jìn)行培訓(xùn)對(duì)農(nóng)村青年特別是高中、初中畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)使他們有一技之長。打造信息發(fā)布平臺(tái)，可以利用城市擴(kuò)建有利條件，就近引導(dǎo)村民務(wù)工增加收入。要鼓勵(lì)、支持涉農(nóng)服務(wù)部門、各類經(jīng)濟(jì)實(shí)體、農(nóng)村能人組織興辦農(nóng)村勞動(dòng)力輸出和輸入中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步提高勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的組織化程度，積極開拓渠道，為農(nóng)民工外出務(wù)工提供各項(xiàng)服務(wù)。也要為勞務(wù)輸出轉(zhuǎn)移搭橋鋪路，加強(qiáng)對(duì)外出勞務(wù)人員的引導(dǎo)、服務(wù)和管理提高我村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的組織性，為擴(kuò)大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移搞好各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，逐步形成開放有序，管理規(guī)范的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移社會(huì)化服務(wù)體系。四是做好宣傳工作，通過多種形式全方位、多渠道宣傳國家有關(guān)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的政策及維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益方面的法律法規(guī)知識(shí)。為外出務(wù)工人員提供政策咨詢、法律服務(wù)幫助解決工作中存在的困難和問題增強(qiáng)他們的職業(yè)道德意識(shí)和勞動(dòng)法規(guī)觀念教育了他們懂得如何敬業(yè)工作又要善于保護(hù)自己的合法權(quán)益。進(jìn)一步加大農(nóng)業(yè)開發(fā)力度，重點(diǎn)支持發(fā)展大戶種植業(yè)。

（六）加強(qiáng)基層組織建設(shè)，爭創(chuàng)一流班子。 按照縣委組織部的有關(guān)要求，增強(qiáng)班子的凝聚力和向心力。搞好規(guī)范化管理和檔次升級(jí)，嚴(yán)格定時(shí)定點(diǎn)辦公制度，搞好黨員的管理和科技培訓(xùn)做好發(fā)展黨員和培養(yǎng)入黨積極分子、后備干部工作。借助此次“第八屆村干部換屆選舉”的契機(jī)，我村選出了能幫農(nóng)民脫貧致富的村委會(huì)班子，幫助群眾解放思想，更新觀念。從而為全村的發(fā)展理清思路，凝聚合力形成動(dòng)力。

“六個(gè)一”活動(dòng)讓我更加明確了我的責(zé)任，我知道了小小的村官對(duì)于新農(nóng)村的建設(shè)，人民的富裕有多么的重要，同時(shí)我也知道了自己在各方面的不足，對(duì)他們的困難不能一一解決，我心中以此為恥，覺得愧對(duì)國家政府農(nóng)民對(duì)我的信任。但是正所謂知恥而后勇，在以后的工作中，我一定得腳踏實(shí)地的干好自己的本職工作，也一定得經(jīng)常主動(dòng)入戶去了解村中的情況，村民的困難，多接地氣，才能配得上大學(xué)生村官這個(gè)稱號(hào)！

“六個(gè)一”這樣的好活動(dòng)既讓我們大學(xué)生村官更加充分地了解農(nóng)村，真正成為一個(gè)“村里人”，又能使農(nóng)民的想法，困難，等各種情況由我們及時(shí)傳達(dá)到政府，我覺得這樣的好活動(dòng)我們應(yīng)該多搞。如果我們都能夠不用政府號(hào)召，都有超前的意識(shí)主動(dòng)去搞的話，農(nóng)村小康就為之不遠(yuǎn)了。

大學(xué)生村官開展六個(gè)一活動(dòng)心得體會(huì)

六個(gè)一工作總結(jié)

在“六個(gè)一”活動(dòng)中我走訪了一遍全村農(nóng)戶，通過談心談話、節(jié)日慰問等形式，與群眾拉家常、增感情，講政策、謀發(fā)展，對(duì)所有在村居住農(nóng)戶逐戶走訪一遍，對(duì)全村村民各個(gè)方面有一個(gè)清晰的了解，以便于以后更好的服務(wù)農(nóng)民，農(nóng)村；記錄了一本民情筆記，結(jié)合入戶走訪，詳細(xì)記錄每個(gè)農(nóng)戶的家庭人口、年齡結(jié)構(gòu)、住房情況、收入水平、收入來源、存在困難等家庭情況，以及惠民政策落實(shí)情況和群眾對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展等方面的意見建議；寫了一份調(diào)研報(bào)告，通過認(rèn)真總結(jié)走訪農(nóng)戶活動(dòng)，形成一份包括村情概況、存在問題、原因分析等內(nèi)容的調(diào)研報(bào)告；作出了一份公開承諾，堅(jiān)持實(shí)事求是、量力而諾的原則，以涉及發(fā)展和民生的事由為重點(diǎn)，就具體工作打算進(jìn)行公開承諾；聯(lián)系了一戶困難家庭，傾聽農(nóng)戶心聲，發(fā)揮自身優(yōu)勢，以力所能及的方式進(jìn)行幫扶；辦好一些惠民實(shí)事，根據(jù)走訪和調(diào)研情況，通過推廣先進(jìn)農(nóng)技、調(diào)解矛盾糾紛、提供代辦服務(wù)、關(guān)愛留守兒童和空巢老人、開展文體活動(dòng)、進(jìn)一步暢通我與群眾直接聯(lián)系渠道，讓群眾真切感受到我們村官帶來的實(shí)惠和溫暖。

通過這幾個(gè)月的走訪，我發(fā)現(xiàn)雖然我村是農(nóng)業(yè)大村，人們卻是依然過得不富裕，百分之九十的年輕人都外出打工，剩下的都是些老弱病殘的弱勢群體，勉強(qiáng)靠著種地為生。有的七八十歲，喪失配偶，兒子都常年外出打工，很少回家，也很少給家里寄錢，他們?cè)诩夜驴嗔尕辏蠖酂o人照顧，且大都有著各種疾病，靠那低保五保只夠買些藥錢，勉強(qiáng)維持生計(jì),說到動(dòng)情處，大都留下了傷心之淚;有的到了四五十歲，因?yàn)榧腋F沒娶上媳婦，問能不能和政府說說幫忙找一個(gè)，說到這里，還會(huì)露出羞澀的“酸笑”；有的有想法的年輕人，也說出了好的創(chuàng)業(yè)方案，只是沒有啟動(dòng)資金，一定委托我和“上面”提一下；諸如此類的令人可泣的事情還有很多很多。

這幾天，我一直在想。如果能夠根據(jù)本村的地勢地貌，找出適合種植的經(jīng)濟(jì)作物的話，年輕人還會(huì)外出打工，置家里老人小孩于不顧嗎？那些“老男孩們”還會(huì)娶不上媳婦嗎？當(dāng)然我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，另外也要加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德尊老愛幼的宣傳；如果我能多提那些有想法的年輕人多跑跑的話，也許村里也又多了幾個(gè)致富能手了；還有好多悔恨的如果，如果我能早點(diǎn)了解一下村情，而不是響應(yīng)政府的號(hào)召才去了解，就不會(huì)有這么多的如果了！

感謝政府能夠給我們這些大學(xué)生村官一個(gè)接觸農(nóng)村了解農(nóng)村的機(jī)會(huì)，這六個(gè)一活動(dòng)猶如一場及時(shí)雨一般，洗清了我浮躁的心靈。雖然這么多的“如果”壓在我的肩上，痛在我的心里，我的心里卻是明明兒的，那就是我知道了我的責(zé)任，我知道了小小的村官對(duì)于新農(nóng)村的建設(shè)，人民的富裕有多么的重要，同時(shí)我也知道了自己在各方面的不足，對(duì)他們的困難不能一一解決，我心中以此為恥，覺得愧對(duì)國家政府農(nóng)民對(duì)我的信任。但是正所謂知恥而后勇，在以后的工作中，我一定得腳踏實(shí)地的干好自己的本職工作，也一定得經(jīng)常主動(dòng)入戶去了解村中的情況，村民的困難，多接地氣，才能配得上大學(xué)生村官這個(gè)稱號(hào)！六個(gè)一這樣的好活動(dòng)既能是我們大學(xué)生村官真正了解農(nóng)村，真正成為一個(gè)“村里人”，又能使農(nóng)民的想法，困難，等各種情況由我們及時(shí)傳達(dá)到政府，我覺得這樣的好活動(dòng)我們應(yīng)該多搞。

小京莊鄉(xiāng)上泥河村民情調(diào)研報(bào)告

按照《關(guān)于在大學(xué)生村官中開展踐行黨的群眾路線“六個(gè)一”活動(dòng)的通知》文件精神，從今年三月份開始，通過走訪群眾、實(shí)地考察等方式進(jìn)一步對(duì)我村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了深入的了解。在立足村情、了解民情的基礎(chǔ)上，我積極向村干部學(xué)習(xí)，向村民學(xué)習(xí)，對(duì)上泥河民情民意工作情況進(jìn)行了調(diào)查研究，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、村情概況

上泥河村地處小京莊鄉(xiāng)西南，距鄉(xiāng)政府所在地4公里，全村共有75戶、187口人，在村30戶、70多人，其中黨員有 9名，本村大部分青壯勞力外出打工，在村大部分是50歲以上人員，全村共有低保戶23戶，享受五保1人，村支委3人，村委會(huì)3人。村行政總面積3665畝，耕地面積為1236畝，是以種植土豆、莜麥、胡麻等農(nóng)作物，小規(guī)模養(yǎng)羊、養(yǎng)牛、養(yǎng)豬相結(jié)合的農(nóng)業(yè)村。

二、基層組織建設(shè)情況

上泥河村兩委班子健全，兩委干部共6人，其中支部3人，徐永強(qiáng)任支部書記，徐高、徐繼文任支部委員；村委3人，徐永強(qiáng)任主任，王君、楊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)任村委委員。村干部均按照規(guī)定程序經(jīng)選舉產(chǎn)生，有較高的覺悟，工作公正、作風(fēng)正派，群眾中有較高的呼聲。

三﹑制約該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素

第一﹑自然條件惡劣，屬山地丘陵地貌，干旱多風(fēng)氣候。全村耕地1236畝，山梁地占近700畝，年均無霜期116天左右，受此影響種植結(jié)構(gòu)比較單一，僅限于玉米﹑胡麻﹑土豆﹑莜麥等幾種作物，且產(chǎn)量較低，收益不大。

第二﹑信息閉塞，觀念落后，人才資源缺乏。全村在校人數(shù)19人。其中小學(xué)生8人，高中1人，大中專生9人，而歷年畢業(yè)的大學(xué)生共14人，且全部外出就業(yè)。再則該村既無駐村企業(yè)，也無村辦企業(yè)，農(nóng)民收益全部來源于種植和養(yǎng)殖。沒有人才就沒有信息和技術(shù)的支持，所以，不論是種植業(yè)還是養(yǎng)殖業(yè)，只能是一種粗放式管理經(jīng)營，形不成規(guī)模，結(jié)不成鏈條，更談不上產(chǎn)品附加值的提高，難于打破靠天吃飯的局面。

四、該村所具備的發(fā)展優(yōu)勢：

第一、支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮明顯，黨員素質(zhì)高，模范帶頭作用強(qiáng)。支部書記徐永強(qiáng)是一位有著15年黨齡的老黨員，群眾威信高，連任五屆村支部書記兼村委會(huì)主任，先后搞過雞、豬、羊、牛的養(yǎng)殖，盡管收益不大，但矢志不移，任然在苦苦尋找一條能帶領(lǐng)全村群眾共同致富的道路。在他的帶領(lǐng)和號(hào)召下，全村民風(fēng)淳樸、民心穩(wěn)定，五一邪教信奉人員，也無一上訪戶，更無賭、毒、黃等丑惡現(xiàn)象。村名集體意識(shí)高，致富愿望強(qiáng)烈，容易統(tǒng)籌合作，發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖和種植業(yè)。第二、該村一直保持著畜牧養(yǎng)殖和種植的傳統(tǒng)，現(xiàn)有已建成的棚圈1000平方米。目前，全村大牲畜總數(shù)量約66頭，豬54頭，羊312只，有著較好的養(yǎng)殖發(fā)展基礎(chǔ)。另外，該村現(xiàn)有500多畝的灘地，較其他村而言，土質(zhì)較好，地勢平坦，水分充沛，適應(yīng)于黃芪、黨參、甘草等藥材的種植。還有就是該村人雖少，但歷年畢業(yè)的大中專生多達(dá)14人，雖然全部在外務(wù)工，但如果加以正確引導(dǎo)，以其樹立他們興農(nóng)富民、造福故里的觀念，號(hào)召他們回村發(fā)展，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親共同致富的話，那么必將能夠?yàn)槿甯黜?xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的科技支持。

第三、該村現(xiàn)有勞動(dòng)力90多人，且周邊企業(yè)頗多，像東古城礦，右玉曾子坊鄉(xiāng)煤場，平頂梁礦等，農(nóng)閑時(shí)節(jié)部分村民就近外出打工，每人每天可收入80-100元，如能以集體形式將剩余勞力全部轉(zhuǎn)移到各個(gè)企業(yè)，也不失為一種促進(jìn)農(nóng)民增收的好路徑。

五、今后的發(fā)展

綜合上面的因素可知，該村今后的發(fā)展應(yīng)該是加快調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，著力推進(jìn)規(guī)模化養(yǎng)殖，使農(nóng)民增收致富有一個(gè)大的跨越，具體有以下幾個(gè)抓手：

第一、發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供科技信息保障。通過各種手段如發(fā)展新黨員，儲(chǔ)備原有干部、聘用農(nóng)村經(jīng)濟(jì)人等方式。號(hào)召外出務(wù)工的大中專生返鄉(xiāng)，是他們成為引導(dǎo)群眾發(fā)展特色種植、規(guī)模養(yǎng)殖的帶頭人，利用他們文化高、點(diǎn)子多、信息靈的自身優(yōu)勢來影響和帶領(lǐng)全體群眾解放思想、更新觀念，走出一條科技興農(nóng)、信息富民的道路。

第二、利用現(xiàn)有土地資源，發(fā)展中藥材種植。根據(jù)某些藥材耐旱、耐寒的生長特點(diǎn)，以種植黃芪為例，將李家坡的20畝地作為中藥材種植的實(shí)驗(yàn)基地，畝產(chǎn)250公斤左右，售價(jià)每公斤18元，那么一旦成功，每一畝地的產(chǎn)值達(dá)4000元，出去種子、人工等，每畝地的收益在2000元左右，以上如能發(fā)展到100畝得種植規(guī)模，那么總收益應(yīng)該是20萬元，人均增收十萬元。

第三、依托現(xiàn)有的養(yǎng)殖業(yè)基礎(chǔ)，向縣級(jí)畜牧部門申請(qǐng)新增棚圈1000平方米，成立1-2個(gè)養(yǎng)殖合作社，農(nóng)民以資金入股，由有養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)的老養(yǎng)殖戶和有畜牧專業(yè)知識(shí)的年輕人集中經(jīng)營，大力發(fā)展養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)。

總而言之，上泥河村雖然人口少，地處偏遠(yuǎn)，自然條件差，科技信息缺乏，但是同時(shí)也具備了支部號(hào)召力、凝聚力強(qiáng)，黨員素質(zhì)高的組織優(yōu)勢和畜牧養(yǎng)殖的傳統(tǒng)優(yōu)勢，以及畢業(yè)的大中專生多的人才優(yōu)勢，相對(duì)肥沃濕潤的土地優(yōu)勢，加上民心穩(wěn)定、民風(fēng)淳樸、群眾致富愿望強(qiáng)烈的特點(diǎn)，如能加以正確引導(dǎo)，施以科學(xué)規(guī)劃，那么上述發(fā)展思路是切實(shí)可行的。作為一個(gè)大學(xué)生村官，切實(shí)要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，全面利用其社會(huì)資源和個(gè)人優(yōu)勢，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，及村民之所急、想村民之所想，問計(jì)于民，群策群力，科學(xué)發(fā)展，與人民群眾打成一片‘連成一體，齊心協(xié)力、同甘共苦。那么上泥河村的致富增收將不是一個(gè)遙不可及的夢想，實(shí)現(xiàn)“十二五”收入翻番也將不是一個(gè)空洞的口號(hào)，而必將是實(shí)實(shí)在在地結(jié)果。

小京莊鄉(xiāng)下泥河村調(diào)研報(bào)告

按照省市縣關(guān)于在大學(xué)生村官中開展“六個(gè)一”活動(dòng)的精神，認(rèn)真執(zhí)行鄉(xiāng)政府的安排。活動(dòng)開展以來，通過入戶走訪、詢問干部、街頭交談、實(shí)地考察、集中座談等方式，對(duì)我村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況有了深刻的了解。經(jīng)過這次的調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)了本村發(fā)展的一些問題，并通過分析、討論，對(duì)自己今后的工作有了更加現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。現(xiàn)將調(diào)研報(bào)告整理如下：

（一）村基本狀況

1、地理位置：下泥河村位于小京莊鄉(xiāng)西南，距鄉(xiāng)政府所在地4公里，與朔州市右玉縣接畔，周邊有四五座大型煤礦。

2、人口狀況：全村農(nóng)戶142戶，359人，常年在村居住的有56戶，140口人。黨員數(shù)量為11人，全村共有五保戶5戶，低保47戶，其中多以單身漢、殘疾、疾病、孤寡老人為主。

3、經(jīng)濟(jì)狀況：下泥河村行政總面積8633畝，耕地面積5971余畝，林地面積1233余畝，村民的收入主要依靠種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和外出打工。種植業(yè)主要作物有莜麥、胡麻、土豆和豆類，沒有機(jī)井澆水，廣種薄收，靠天吃飯，產(chǎn)量不高，經(jīng)濟(jì)效益差。小規(guī)模的豬、羊、雞養(yǎng)殖，100只以上養(yǎng)羊戶5家，30多頭養(yǎng)牛戶一家。

（二）農(nóng)村基層組織建設(shè)

兩委班子方面：目前，下泥河村村兩委班子成員共有5人，其中支部3人，席福堂任支部書記，席輝、席貴富任支部委員；村委3人，席福堂任主任，席祥、席愛芬任村委委員。村兩委各項(xiàng)制度健全，在村黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)下，村部堅(jiān)持村務(wù)、財(cái)務(wù)、政務(wù)公開，群眾反映較好。

（三）新農(nóng)村建設(shè)情況

近年來，隨著中央、省、市、縣各級(jí)黨委、政府的各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策的出臺(tái)和貫徹落實(shí)，下泥河村在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)民增收等方面有了較大的改善，在物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)等方面也取得了一定的成效。

（四）制約該村發(fā)展的主要問題

總體來說，制約下泥河村發(fā)展的主要困難以下有兩方面：

1、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱：全村的房屋都是七八十年代的窯洞，新建的磚瓦房比較少；

2、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主，生產(chǎn)落后。耕種基本上還是落后的傳統(tǒng)方式，廣種薄收，靠天吃飯，村里沒有水澆地，沒有形成連片種植的機(jī)械化農(nóng)業(yè)，機(jī)械設(shè)備落后，沒有規(guī)模化的特色作物種植。

3、沒有支柱產(chǎn)業(yè)。村里搞工業(yè)沒有條件，搞特色農(nóng)業(yè)沒有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，也沒有技術(shù)，總體上還處于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的落后階段。近年來，為了改善生活，村里的青壯年勞力都外出打工，剩下的基本都是老弱病殘，使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)振興無人，發(fā)展嚴(yán)重缺乏勞動(dòng)力。所以農(nóng)村沒有產(chǎn)業(yè)留不住人，發(fā)展經(jīng)濟(jì)也就沒有人，造成惡性循環(huán)。村委干部對(duì)此感到頭疼。

（五）發(fā)展思路

下泥河村周邊煤礦較多，如果依托煤礦發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，能帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從而快速增加農(nóng)民收入。

1、依托煤礦資源，大力發(fā)展運(yùn)輸業(yè)，增加勞務(wù)輸出

依托煤礦優(yōu)勢，加大勞務(wù)輸出，爭取讓更多的青壯閑散勞力到煤礦工作，以工帶農(nóng)，以工補(bǔ)農(nóng)，增加農(nóng)民收入。隨著煤礦的達(dá)產(chǎn)達(dá)效，煤炭運(yùn)輸勢必要由依靠單一運(yùn)輸?shù)姆绞较蚓C合運(yùn)輸體系發(fā)展，這就給村民發(fā)展運(yùn)輸業(yè)帶來機(jī)遇。可以考慮成立股份制運(yùn)輸公司，承擔(dān)煤炭的外運(yùn)任務(wù)，成為村民增收的固定渠道，同時(shí)也服務(wù)了企業(yè)的發(fā)展。

2、發(fā)展蔬菜大棚

在村建一至兩個(gè)蔬菜大棚，既可解決當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和群眾買菜難的問題，又增加了農(nóng)民的收入。還可以增加土地綜合利用率。

3、發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖

下泥河村的養(yǎng)殖業(yè)已經(jīng)起步，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上要統(tǒng)籌規(guī)劃，以養(yǎng)羊?yàn)橹鳎膭?lì)村民加入養(yǎng)殖行業(yè)，積極學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，積極探索發(fā)展壯大，同時(shí)廣開渠道爭取國家政策，或者在起步階段可以以合作社的方式統(tǒng)一管理，降低成本降低風(fēng)險(xiǎn)，逐漸擴(kuò)大規(guī)模，創(chuàng)立品牌。帶動(dòng)村民增收。4.基礎(chǔ)設(shè)施方面

繼續(xù)搞好村級(jí)道路硬化，加快危房改造，修繕一批年久失修的房屋。健全衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，確保文化醫(yī)療公共服務(wù)設(shè)施健全。

5、加大經(jīng)濟(jì)作物的種植比例

利用現(xiàn)有土地資源，氣候條件，依托左云縣品牌產(chǎn)品優(yōu)勢，與雁門苦蕎建立合作關(guān)系，加大苦蕎的種植比例，成立苦蕎種植基地，帶動(dòng)增收。6.民主政治建設(shè)規(guī)劃

民主建設(shè)牢記"權(quán)為民所有，情為民所系，利為民所謀 ",加強(qiáng)村兩委建設(shè)，形成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)民主制度建設(shè)，完善村規(guī)民約、村民代表議事制度，堅(jiān)持村務(wù)，政務(wù)，財(cái)務(wù)公開，尊重村民主體地位，確保黨員和村民對(duì)村級(jí)事務(wù)的知情權(quán)，參與權(quán)，監(jiān)督權(quán)。

新農(nóng)村建設(shè)的根本目標(biāo)是促進(jìn)農(nóng)民增收。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就要全力發(fā)展生產(chǎn)，根據(jù)本村實(shí)際情況千方百計(jì)帶領(lǐng)農(nóng)民走出一條致富之路。作為一名大學(xué)生村官，我要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的部署，結(jié)合我村實(shí)際情況，重點(diǎn)抓好新農(nóng)村建設(shè)、扶貧幫困、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等工作，把群眾的冷暖掛在心上，不斷拓寬農(nóng)民增收渠道，為構(gòu)建和諧社會(huì)，發(fā)展和繁榮我村經(jīng)濟(jì)做出積極貢獻(xiàn)！

六一藝術(shù)教案篇二

六一兒童節(jié)美術(shù)教案四篇適用于兒童節(jié)美術(shù)主題

教學(xué)

【篇一】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

3.感受到節(jié)日的快樂。

4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

活動(dòng)過程：

一、經(jīng)驗(yàn)喚醒。

提問：六月一日到了，你想怎么過這個(gè)節(jié)日？你最喜歡的是什么活動(dòng)？為什么？

請(qǐng)幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

二、交流畫法。

1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間；選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評(píng)價(jià)，并暢談如果我來畫我會(huì)這樣畫。

三、

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四、作品展示評(píng)價(jià)。

1.展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

【篇二】設(shè)計(jì)背景: 伴隨著天氣的逐漸炎熱，一年一度的"六一"兒童節(jié)也即將來臨，為了讓全體兒童在多渠道、多視角的活動(dòng)中感受節(jié)日的愉悅、童年的美好，我們以四季為線軸，圍繞“春之聲”“夏之舞”“秋之韻”“冬之藏”制定以下方案。

一.“春之聲”篇章：

活動(dòng)目的：

1．引導(dǎo)幼兒用無聲的語言——繪畫的形式，展現(xiàn)眼中的六一節(jié)日。

2．能用多種形式、多種體裁的美術(shù)作品表現(xiàn)主題，感受表現(xiàn)美、欣賞美的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各班幼兒的繪畫、手工作品、展板、kt板、大的紙盒等。

活動(dòng)流程：

1．以年級(jí)組為單位商討出繪畫主題和表現(xiàn)形式。

主題可以有：節(jié)日文化主題、環(huán)保主題、繪本主題、運(yùn)動(dòng)主題等

形式可以是：蠟筆畫、水粉畫、水墨畫、剪貼畫、合作畫等

2．每幅作品貼上孩子的署名、作品名稱、班級(jí)

3．5月20日完成所有作品，5月22日呈現(xiàn)于展板上。

展示場地：大班年級(jí)組前操場、小班年級(jí)組前操場和中間操場

中班年級(jí)組中間操場和后操場

★年級(jí)組需研討出每個(gè)班級(jí)具體的展示地方、展示形式。

二．“夏之舞”篇章：

活動(dòng)目的：

1.師幼運(yùn)用多種藝術(shù)形式慶祝六一兒童節(jié)的到來。

2.感受節(jié)日的熱鬧與精彩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大班：（負(fù)責(zé)人年級(jí)組自定）

教師節(jié)目2個(gè)（童話劇一個(gè)），幼兒節(jié)目——刷牙操、家長節(jié)目1個(gè)

中班：（負(fù)責(zé)人年級(jí)組自定）

教師節(jié)目2個(gè)（童話劇一個(gè)）、家長節(jié)目1個(gè)

小班：

（樂歡、沃佳萌）教師節(jié)目2個(gè)（童話劇一個(gè)）、親子節(jié)目1個(gè)（夏劍芳）

保育員組節(jié)目1個(gè)、后勤組節(jié)目1個(gè)

活動(dòng)時(shí)間：5月29日上午9：00（主持人：余育虹、唐釗釗、大班兩名幼兒）

★雖然是教師、保育、后勤節(jié)目表演，同樣也需要大家認(rèn)真對(duì)待，排出保質(zhì)保量的節(jié)目

★節(jié)目審核時(shí)間：

第一次審核：5月12日（節(jié)目定稿、人員到位）

第二次審核：5月18日（節(jié)目熟練、臺(tái)詞清楚，能完整、流利表演下來）

第三次審核：5月22日（服裝、道具、音響到位）

三．“秋之韻”篇章：

活動(dòng)目的：

1.體會(huì)親子游園參加游戲活動(dòng)的樂趣。

2.促進(jìn)家長與孩子、家長、教師、幼兒園之間的交流、溝通。

活動(dòng)形式：1個(gè)家長帶1名幼兒參加

1）8：30——8：40家長和幼兒一起到操場站好，播放《歌聲與微笑》《祝酒歌》的音樂，家長和孩子一起跳簡單的舞蹈，各班教師領(lǐng)舞。

2）分組到各班參加游園活動(dòng)。

★游戲數(shù)量：每個(gè)年級(jí)組10個(gè)游戲

活動(dòng)時(shí)間：8：30------10：30

大班：5月26日（上午）展示大班幼兒繪畫作品

活動(dòng)場地：

大一班場地延伸到美工室、大五班場地延伸到體操房、大七班延伸到操場（如果場地）

中班：5月27日（上午）展示中班幼兒繪畫作品

活動(dòng)場地：

各班教室、如果場地不夠延伸到工會(huì)之家、3號(hào)樓和1號(hào)樓中間的操場。

小班：5月28日（上午）展示小班幼兒繪畫作品

活動(dòng)場地：

各班教室，如果場地不夠延伸到多功能廳、小廚房、器械室、2號(hào)樓和1號(hào)樓中間的操場。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班準(zhǔn)備一個(gè)游戲，請(qǐng)年級(jí)組長把關(guān)，保證游戲的有效與有趣。

2.每位幼兒一張游戲通關(guān)卡，玩好后蓋上印章。

3.全部蓋章后，可以回班級(jí)地方領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。

4.每個(gè)班級(jí)做好海報(bào)，年級(jí)組做好游戲場地指示標(biāo)志，方便家長找到相應(yīng)的游戲場所。

四．“冬之藏”篇章：

活動(dòng)目的：

1．給予幼兒大膽表現(xiàn)和展示自我的舞臺(tái)，發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。

2.做個(gè)文明小觀眾，能為同伴的精彩演出鼓掌。

活動(dòng)時(shí)間：5月25日——5月28日下午3：45——4：15（為期四天）

負(fù)責(zé)人：馬金娜、何雅麗、姜雪（可以向顧瓊潔咨詢）

活動(dòng)準(zhǔn)備：小舞臺(tái)宣傳海報(bào)

活動(dòng)流程：

各個(gè)班級(jí)上報(bào)兩個(gè)節(jié)目，制定出節(jié)目單，按秩序進(jìn)行表演。

宣傳海報(bào)、舞臺(tái)、橫幅布置：丁志強(qiáng)負(fù)責(zé)

【篇三】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動(dòng)態(tài)。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5、參與節(jié)日游戲。

活動(dòng)重點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動(dòng)態(tài)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

節(jié)日活動(dòng)照片、示范畫

活動(dòng)過程：

一、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

教師展示“六一”活動(dòng)的照片，與幼兒交談，進(jìn)一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動(dòng)的情景，啟發(fā)幼兒談一談自己參加了什么活動(dòng)?表演了什么節(jié)目?最喜歡什么活動(dòng)、什么節(jié)目?

二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片，

總結(jié)

三、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場面和氣氛。

四、小朋友互相贈(zèng)送并講解作品，分享歡樂。

五、結(jié)束活動(dòng)。

【篇四】

“六一”是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們?cè)谶@天過的有意義。特開展“親子互動(dòng)”游戲，在游戲中讓孩子去感受一種親情、一種溫馨。讓即將要離開幼兒園的孩子們留下最美好的回憶。同時(shí)在活動(dòng)中可以讓孩子們?nèi)ジ惺芘c爸爸媽媽在一起快樂之情，體驗(yàn)與爸爸媽媽合作的和諧親情。

活動(dòng)目標(biāo)：

在畫畫、做做、玩玩、跳跳中去感受節(jié)日的快樂，體驗(yàn)親子之間的親情。

讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

參與節(jié)日游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好一個(gè)游戲、白色汗衫、顏料、畫筆、小舞臺(tái)

活動(dòng)時(shí)間：09年6月1日。上午8：40——10：30分

活動(dòng)地點(diǎn)：親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場上。親子服飾展示在一樓舞臺(tái)上。

參與人員：大一班、大二班、全體幼兒。教師、保育員、家長

活動(dòng)過程：

8：40——9：20 親子繪畫活動(dòng)。在本班教室里進(jìn)行，教師提前分好顏料、白汗衫、筆。在繪畫之前做好溫馨提示工作，要求家長與孩子們保持桌面、地面及水槽的干凈。教師做好巡視指導(dǎo)工作。

9：20——9：30 休息時(shí)間。曬親子衫、喝點(diǎn)水，保育員做好清潔工作，老師準(zhǔn)備游戲器械。

9：30——10：00 親子游戲。大一班：踩氣球 大二班：二人三足 要求：活動(dòng)前，教師整隊(duì)、講解游戲方法。

10：00——10：30 親子衫秀。鼓勵(lì)每位

家長都能和孩子們同臺(tái)演出，大膽展示自己設(shè)計(jì)圖形。

活動(dòng)結(jié)束：

1、孩子們與家長道別。

2、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。

3、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。

教學(xué)反思：

鍛煉幼兒的能力，積極快樂的表演，過一個(gè)健康快樂的兒童節(jié)。

六一藝術(shù)教案篇三

六個(gè)一

1、立足一個(gè)崗位

立足校長崗位，努力做到管理育人，根據(jù)區(qū)教育局工作要點(diǎn)，貫徹“十二字”工程，堅(jiān)持一主多輔互動(dòng)式課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持全員德育導(dǎo)師制，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展。

2、負(fù)責(zé)一個(gè)潛力生

3、讀好一本專著

讀書是我生活的一個(gè)部分，經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，我完成了《xxxxx》、《xxxx》、《xxxxx》等專著，閱讀了大量的教育教學(xué)理論文章。

4、解決一個(gè)課題

主持參與xx省教研室課題《xxxxx》，取得了階段性成果。

5、寫好一篇文章

撰寫論文《xxxxx》在《xx教育》上發(fā)表，學(xué)校教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)文章《xxxxx》在《xxxx》上刊登。

6、帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們結(jié)集印刷了《xxxx》和《xxxx》，學(xué)校獲得了區(qū)先進(jìn)單位，新農(nóng)村衛(wèi)生新校園等榮譽(yù)

六一藝術(shù)教案篇四

共青團(tuán)臺(tái)州學(xué)院委員會(huì)文件

臺(tái)學(xué)院團(tuán)發(fā)?2011?10號(hào)★

關(guān)于開展團(tuán)支部文化建設(shè)“六個(gè)一”活動(dòng)及“我愛

我的團(tuán)”第二屆團(tuán)支部文化比賽活動(dòng)的通知

各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委、各班級(jí)團(tuán)支部：

為慶祝建黨90周年，引導(dǎo)團(tuán)員青年及基層團(tuán)組織在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中發(fā)揮表率，做好“團(tuán)建帶班建、團(tuán)建促黨建、團(tuán)建促和諧”工作，增強(qiáng)基層團(tuán)支部的向心力和凝聚力，現(xiàn)決定開展臺(tái)州學(xué)院團(tuán)支部文化建設(shè)“六個(gè)一”活動(dòng)及“我愛我的團(tuán)”第二屆團(tuán)支部文化比賽活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、團(tuán)支部“六個(gè)一”活動(dòng)

（一）“六個(gè)一”活動(dòng)簡介：即參加一次主題團(tuán)日活動(dòng)、重溫一次入團(tuán)誓詞、為團(tuán)支部提一條建議、團(tuán)干部幫扶一名團(tuán) —1—

員青年、團(tuán)支部建立一個(gè)網(wǎng)上博客、團(tuán)支部建立完善一個(gè)工作管理制度。

（二）活動(dòng)要求：

各班級(jí)團(tuán)支部須認(rèn)真組織開展好“六個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容，并以文字結(jié)合照片或視頻等素材形成書面活動(dòng)總結(jié)材料在2011年12月23日前上交至各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委；各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委要做好指導(dǎo)、監(jiān)督、審核、歸檔工作，將總結(jié)材料作為評(píng)選先進(jìn)團(tuán)支部的依據(jù)，并將本學(xué)院排名前十名的團(tuán)支部活動(dòng)總結(jié)材料于12月30日前上交至校團(tuán)委。

（三）活動(dòng)時(shí)間：全年

二、臺(tái)州學(xué)院第二屆團(tuán)支部文化比賽

（一）活動(dòng)主題：凝支部力量〃抒青春風(fēng)采

（二）活動(dòng)形式：各班級(jí)團(tuán)支部要充分發(fā)動(dòng)團(tuán)員青年的主觀能動(dòng)性，集思廣益，活動(dòng)內(nèi)容須積極健康，反映當(dāng)前時(shí)代主題，活動(dòng)形式不限。可以結(jié)合專業(yè)特色組織排練相關(guān)節(jié)目，如原創(chuàng)舞蹈、小品、話劇、歌曲、情景劇、電影等等，也可結(jié)合興趣特長開展其他形式的活動(dòng)。

（三）活動(dòng)要求：參賽節(jié)目主題積極健康，內(nèi)容充實(shí)緊湊；鼓勵(lì)原創(chuàng)和創(chuàng)新；參賽節(jié)目能夠體現(xiàn)團(tuán)支部集體合作精神，展示團(tuán)支部凝聚力和向心力。

—2—

（四）活動(dòng)步驟：各學(xué)院在學(xué)院里開展以班級(jí)團(tuán)支部為單位的學(xué)院預(yù)賽，5月21日前，請(qǐng)臨海校區(qū)各學(xué)院評(píng)選出前2名節(jié)目推薦至校團(tuán)委參加校級(jí)決賽，請(qǐng)椒江校區(qū)各學(xué)院評(píng)選出前3名節(jié)目推薦至椒江校區(qū)團(tuán)工委參加校區(qū)決賽。

（五）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：校級(jí)、校區(qū)決賽將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，“最佳人氣獎(jiǎng)”等若干名，并給與一定獎(jiǎng)勵(lì)。

希望各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委、班級(jí)團(tuán)支部在思想上高度重視此次活動(dòng)的重要意義，充分認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)和發(fā)揮班級(jí)團(tuán)支部職能的重要性和緊迫性。同時(shí)，通過多種途徑，積極做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營造出良好的活動(dòng)氛圍。根據(jù)通知要求，精心組織，狠抓落實(shí)，切實(shí)組織各班級(jí)團(tuán)支部做好“六個(gè)一”活動(dòng)和第二屆團(tuán)支部文化pk賽活動(dòng)。并按要求做好“六個(gè)一”活動(dòng)總結(jié)材料歸檔、團(tuán)支部文化pk賽學(xué)院預(yù)賽、評(píng)審、優(yōu)秀活動(dòng)排演、校級(jí)推選等組織工作。

二〇一一年四月十八日

主題詞：團(tuán)支部文化活動(dòng)比賽通知

抄送：黨委辦公室，宣傳部，學(xué)生工作部，各校區(qū)綜合辦，各二級(jí)學(xué)院黨總支。

臺(tái)州學(xué)院團(tuán)委辦公室2011年4月18日印發(fā)—3—

六一藝術(shù)教案篇五

江蘇省中學(xué)中職學(xué)校“六個(gè)一”團(tuán)建項(xiàng)目

中學(xué)中職共青團(tuán)工作是共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)和源頭，對(duì)培養(yǎng)合格建設(shè)者、接班人，接力和傳承團(tuán)的事業(yè)具有十分重要的意義。為了有效響應(yīng)和探索解決當(dāng)前中學(xué)中職共青團(tuán)工作中存在的團(tuán)員意識(shí)不強(qiáng)、團(tuán)的力量不足、團(tuán)的工作顯示不夠等難題，進(jìn)一步突出問題導(dǎo)向、強(qiáng)化過程指導(dǎo)、探索長效機(jī)制，團(tuán)省委學(xué)校部擬在全省中學(xué)中職學(xué)校實(shí)施“一課一月一員，一室一角一檔案”為主體的“六個(gè)一”團(tuán)建項(xiàng)目。

一、項(xiàng)目內(nèi)容

1.以“一課”為核心，系統(tǒng)構(gòu)建中學(xué)生團(tuán)員意識(shí)教育體系。推進(jìn)省、市、校三級(jí)示范性團(tuán)課體系構(gòu)建和交流展示，組織省級(jí)團(tuán)課精品課程建設(shè)、評(píng)比及觀摩活動(dòng)，試點(diǎn)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)團(tuán)課和編寫省本級(jí)、市本級(jí)、校本級(jí)教材。舉辦全省中學(xué)中職學(xué)校團(tuán)委書記“微團(tuán)課”說課比賽，開展優(yōu)秀團(tuán)課教案評(píng)比活動(dòng)。

2.以“一月”為統(tǒng)攬，全面打造中學(xué)生團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)。在全省中學(xué)中職學(xué)校全面開展“青春五月”主題團(tuán)月系列活動(dòng)，建設(shè)省、市、校、團(tuán)支部等四級(jí)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)體系，形成“一市一特色”、“一校一品牌”、“一支部一項(xiàng)目”，舉行全省“青春五月”主題團(tuán)月活動(dòng)先進(jìn)單位、優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目的評(píng)比表彰。開展全省中學(xué)中職學(xué)校最佳團(tuán)日活動(dòng)評(píng)選、表彰活動(dòng)，組織全省學(xué)校“魅力團(tuán)支書、活力團(tuán)支部”展示評(píng)選、總結(jié)表彰工作，試點(diǎn)并推廣中學(xué)入團(tuán)儀式樣板課，在每所學(xué)校建設(shè)1個(gè)“共青百家小講壇”，打造團(tuán)員意識(shí)教育新品牌、新平臺(tái)。

3.以“一員”為關(guān)鍵，有效加強(qiáng)中學(xué)生團(tuán)員意識(shí)教育力量。在全省中學(xué)中職學(xué)校開展共青團(tuán)輔導(dǎo)員聘任工作，每個(gè)團(tuán)支部聘請(qǐng)1名校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員或1名校外志愿輔導(dǎo)員，建設(shè)“共青團(tuán)輔導(dǎo)員”工作目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)體系，開展年度“優(yōu)秀共青團(tuán)輔導(dǎo)員”的評(píng)比表彰和交流研討活動(dòng)。

4.以“一室”為重點(diǎn)，扎實(shí)建設(shè)中學(xué)生團(tuán)員意識(shí)教育陣地。在全省每所中學(xué)中職學(xué)校建設(shè)1個(gè)“團(tuán)員成長教育室”，統(tǒng)一懸掛團(tuán)旗團(tuán)徽等共青團(tuán)標(biāo)識(shí)，配置團(tuán)報(bào)團(tuán)刊共青團(tuán)學(xué)習(xí)書籍，展示學(xué)校共青團(tuán)的工作風(fēng)采、取得榮譽(yù)及先進(jìn)典型團(tuán)員青年的事跡材料等，建設(shè)形成團(tuán)工作交流展示、團(tuán)員學(xué)習(xí)教育、共青團(tuán)活動(dòng)動(dòng)態(tài)開展的團(tuán)屬有形陣地。

5.以“一角”為依托，大力培育中學(xué)生團(tuán)員意識(shí)教育平臺(tái)。在每個(gè)學(xué)生班級(jí)建設(shè)“班級(jí)團(tuán)隊(duì)角”，以班級(jí)教室為主陣地建設(shè)團(tuán)隊(duì)角，展示支部工作動(dòng)態(tài)、團(tuán)員精神風(fēng)貌和支部活動(dòng)風(fēng)采，建設(shè)形成班級(jí)團(tuán)支部開展工作及進(jìn)行支部團(tuán)員教育管理的有形平臺(tái)。

6.以“一檔案”為抓手，促進(jìn)形成中學(xué)生團(tuán)員意識(shí)教育載體。開展“學(xué)生團(tuán)員成長檔案”建設(shè)，以學(xué)生支部為單位為每位團(tuán)員建設(shè)個(gè)人成長檔案，做到系統(tǒng)化設(shè)計(jì)、常態(tài)化記錄、動(dòng)態(tài)化管理，實(shí)時(shí)跟進(jìn)指導(dǎo)學(xué)生的成長成才，形成學(xué)生成長過程的全記錄的有形載體。試點(diǎn)開展“學(xué)生團(tuán)員成長電子檔案”及管理系統(tǒng)建設(shè)工作。