當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。相信許多人會覺得總結很難寫？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個人業務工作總結篇一

xxx，女，漢族，生于x年x月x日，x年x月畢業于四川省江油師范學校，現為大學本科學歷。x年x月參加工作，x年x月被南江縣職改辦評為二級教師，同時被南江縣教育局聘為二級教師。任現職以來，嚴格要求自己，模范履職，出色完成份內份外各項工作，現總結如下：

一、思想政治表現

我擁護中國共產黨的領導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律。我積極參加政治學習，全面貫徹黨的教育方針，忠于人民的教育事業，遵守《中小學教師職業道德規范》，有良好的師德風范和教師素養。我深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業和奉獻精神。我認真履行崗位職責，具有高度的責任心和嚴謹的工作作風，關心愛護全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理。在班主任工作及教育教學工作中始終推行尊重、賞識的管理方法，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰斗在教學第一線。任現職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和家長心目中，具有較好的教師形象。

二、教育教學工作

任現職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態度，切實落實教學工作中的各個環節，特別是備、教、導、考四個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討。備--備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；教--向課堂40分中要質量；導--輔導優生、差生、重點輔導“邊緣”學生；考--不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。在教學內容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發展”。我針對學生的特點，突出激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望，培養學生自主學習能力。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發學生興趣方面，我能夠利用電腦網絡及現代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學內容融于活動中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學生積累和運用語文知識的能力，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。

三、班主任工作

班主任工作是教學管理工作，管理的是朝氣蓬勃、有思想、有感情，自我表現欲較強的學生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發展指導。班主任在教育教學實踐中，應有效地把學生的自作主張,別出心裁，標新立異等創造型人才的自然特點變為創造與成功的起點，培養一代創造型

人才。因此，我注重培養學生的集體榮譽感意識，經常通過班級、校內開展的各種大、中型活動來對學生進行教育，增強學生的集體榮譽感，提升學生對自身價值的認識，樹立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學生思想品德的教育和管理，我歷來的觀點是：要學會學習，必須先學會做人。所以我在多年的班主任工作中，努力探索能有效地加強學生思想和言行的管理方法，也積累了不少經驗。當然教師首先要做到為人師表，率先垂范，用自己的言行對學生進行潛移默化的教育。在班級管理中，我也帶領學生創造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發展學生個性，培養學生才能。我還定期召開主題班會、組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報、設計表揚欄、展示欄等，讓學生自己組織、自己管理、自己發展。通過豐富多彩的活動培養學生的實踐能力。

四、輔導學生工作

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。注意精講精練，在課堂上盡量做到少講，把多的時間用于學生動口動手動腦。充分考慮各個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。布置作業盡量做到少而精，不做過多的機械的重復性練習，減少學生的課業負擔，并且作業要求做到有針對性，有層次性。做好課后輔導工作，注意分層教學，為不同層次的學生進行相應的輔導，做好培優輔差工作。對后進生的輔導，我也采用了多種方法，比如“一幫一”式的輔導和老師個別輔導相結合，多表揚少批評，樹立后進生的自信心，促進其進步。

五、繼續教育情況

積極參加學校和上級組織的各類繼續教育培訓活動，均取得了結業證和合格證。

六、主要工作業績

（一）個人榮譽

2000年被xxx評為“優秀教師”。20

12、20

14、2017年被xxx實驗小學評為“優秀班主任”。 2016年被中國少年科學院四川分院評為“優秀輔導員”。2017年被四川省科協、四川省教育廳評為“優秀輔導員”。

（二）賽課獲獎

1、2007年11月，執教的《可貴的沉默》一課，在學校的賽課活動中獲得一等獎。

2、2009年3月，執教的口語交際《令人感動的事》在校賽課中獲得一等獎。

3、2010年11月，執教的《夏夜多美》在學校青年教師賽課中獲二等獎。

4、2014年4月，在對外開課活動中執教的《畫家與牧童》受到領導和家長的一致好評。

5、2015年5月，執教的《七顆鉆石》在同課異構中受到領導、老師們的一致好評。

6、2018年5月，執教的《再見了 親人》在巴中市“一師一

優課 一課一名師”評選活動中獲二等獎。

（三）論文獲獎

1、2011年4月，論文《巧妙的新課導入》獲國家級二等獎。

2、2014年6月，論文《寫字課教學實錄--三點水的書寫》獲國家級二等獎。

3、2014年6月，論文《小學低段的朗讀訓練》獲國家級二等獎。

4、2016年4月，論文《作文中的“移花接木”》 獲國家級二等獎。

5、2016年4月，論文《論小學語文教育教學》發表于《中國當代教育教學雜志》。

6、2018年3月，論文《沒有不開花的草》獲國家級一等獎。

（四）指導教師獲獎

2012年10月，指導xx老師執教的《小木偶的故事》在學校青年教師賽課中榮獲二等獎。

2013年9月，指導的xx老師的課件《識字4》在巴中市2013年教育信息化大賽活動中榮獲二等獎。

2013年10月,指導xxx老師的《綜合性學習》在學校青年教師說課中榮獲一等獎。

（五）輔導學生獲獎

1、2017年10月，指導學生xxx在“我與書的故事”的演講比賽中獲一等獎，xxx獲二等獎。

2、2018年6月，指導學生xxx在校“時刻聽黨話 永遠跟黨 5

走”演講比賽中獲得二等獎。

3、2018年5月，輔導的學生xx在學校作文大賽中榮獲特等獎，xxx、xxx、xxx榮獲二等獎。

4、2017-2018，輔導學生xxx、xxx、xxx、xxx的習作在學校《xx》校刊中發表。

5、2018年11月，輔導學生xxx、xxx在校作文比賽中獲一等獎，即將參加縣作文大賽。

成績只屬于過去，未來任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重要的歷史使命和對未來的社會發展重任。作為一名教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業的沃土中，虛心學習，勤奮工作，不斷汲取營養，成長為教育名師，努力實現桃李滿天下的夢想。

2018年11月6日

個人業務工作總結篇二

一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。去年下半年我向學區黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、

教學

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。這學期我還承擔了數學優質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優質課是數學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的數學優質課連續三年能夠取得鎮的一等獎，并代表鎮到區參賽。面對這樣的壓力，我和數學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數學開放式教學的資料。數學科組的老師及校長都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現了我校數學優質課連續四年獲鎮一等獎、并代表鎮到區參賽的夢想。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養成，并且有幾個象xxx、xxx等是最調皮的。特別是xxx，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，今個學期打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優秀。但還是不時出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯系，了解學生在家的學習與生活情況，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題。結果，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xxx同學，她的家長因為望女成鳳心切，把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字，晚上要寫兩課的生字和背語文或數學，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過氣來，上課也沒精打彩的，老師在學習要完成的作業總是完成不了，成績也越來越差。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個建議，讓他們不要布置額外的作業給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見，結果這個同學在輕松的學習環境下成績進步很大，語文數學都達到了優秀，數學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀雛鷹"文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領導和家長及社會各界人士的肯定。

五、主要成績。

個人業務工作總結篇三

業務工作總結

本人一九七九年高中畢業，先后在工地、學校、企業等部門參加過工作。一九八四年電大畢業后才一直在建筑工地學習工作。參加工作以來，在單位領導、各位同事及本行業各位同仁的大力支持和協助下，自己通過不斷學習、扎實工作、重抓基礎、鞏固素質、虛心討教、超越自我、努力上進、穩步提高，使自己的技術水平和業務工作能力有了進一步提高。回顧過去工作的這二十八多年來，自己曾先后從一個普通建筑員工到一名普通建筑項目管理，直至現在的施工管理和技術負責，其成長的每一步都離不開各級業務主管部門領導及各位建筑業同仁的大力支持和細心幫助。回首往事，記憶尤新，現將自己從事建筑施工技術及管理工作總結如下：

一、堅持學習，不斷提高。建筑施工技術是一門復雜的涉及多個學科的綜合工程，它不僅渉及在野外施工，還是一個縱橫交替的網格化社會管理。只有堅持不懈地學習和了解本行業各類理論基礎知識，才能使自己的理論水平、專業技能和業務工作能力得以穩步提高。一直以來，我注重理論基礎知識的灌溉，結構理論、驗收規范、技術規程、一房一驗觀念、文明施工、安全生產等等，都是我必備的精神糧草。近年來，自己曾先后積極參加上級有關部門舉辦的建筑施工技術培訓、現場管理培訓、安全管理培訓、相關管理人員培訓等十余期，積極參加對在建工地觀摩等一系列學習和上級部門舉辦的知識競賽活動。2005年和

2006年的“質量月”活動中，曾榮獲浙江舜杰建筑集團股份有限公司舉辦的業務知識競賽第三和第四名。在積極參加有關部門和單位舉辦的短訓班的同時，自己還利用業余時間堅持學習相關建筑安裝方面的業務知識，譬如：水電安裝、避雷接地、消防噴淋、煤氣管安裝等，整理學習筆記數萬字，掌握了cad平面繪圖的技巧，從而大大減少了施工過程中的一系列計算時間。通過以上學習和培訓，使自己的專業基礎知識有了較大提高。

二、刻苦鉆研，扎實工作。在堅持不斷努力提高自己的專業理論基礎知識的同時，結合自身工作實際，將建筑施工中遇到的技術難題進行梳理、歸納、分析和研究，逐一及時解決在施工現場，并將自己無法解決的難題進行備案登記，及時請教有關專家和建筑行業的同仁共同探討和分析。經常與建設方、設計方溝通并解決在施工過程中碰到的實際問題，以上這些探討、分析、研究、解決技術難題的過程就是自己理論聯系實際的過程，更是自己經驗積累知識面得以豐富的過程。近年來，自己通過以上方式方法，累計攻克和解決建筑施工及現場管理工作中遇到的技術難題近萬條，從而使自己的理論基礎知識、專業工作能力和工作效率得以穩步提高。

三、精益求精，以質取勝。建筑施工工程的質量關系到國計民生，關系到社會穩定，也是建筑施工企業的立身生存之本，施工質量如果得不到保證，建筑施工企業就無法在眾多的競爭對手中立于不敗之地。因此，自己在施工管理工作中始終堅持嚴把

質量關。嚴格按圖紙設計要求施工，嚴格遵守并建立健全各項規章制度以確保工程質量。從事建筑施工及管理工作多年來，自己參與及負責完成的工程驗收合格率均達到100%，工程優良率達到70%以上，有多項工程被上級有關單位和部門評為優質主體，為企業爭得了榮譽。2005年至2007年，由浙江舜杰建筑集團股份有限公司承建的上海綠城三期工程，建筑面積為9.6萬平方米（含二層地下室），在上級部門的幫助下，有項目經理帶領，廣大員工共同努力，曾榮獲2006年上海市文明工地獎、浦東新區文明工地獎、浦東新區優質工程獎，2007年獲浙江省進滬企業施工質量優勝杯獎、上海市浦東新區建筑業協會東方杯獎。

四、健全制度，嚴格管理。建筑施工企業的現場管理工作是一項極其復雜的工程，只有建立健全一整套完善的規章制度和配備一套與之相適應的高素質的管理者隊伍，才能使這一項項規章制度得以完全付諸實施。自己從事建筑施工企業現場管理的這幾年來，通過不斷總結工作中的經驗教訓和企業以及自己本身在管理方面存在的諸多問題、漏洞，已累計參與為本公司及本項目部和有關單位制定出各項管理規章制度近萬項，參與制定完善管理人員職責上萬條，編制項目工地各分項工程技術交底一整套以及工地文明、創優、方案等編制，這一系列、一整套管理制度的制定和完善，從而使本公司施工企業的現場管理工作邁上了一個新臺階。

五、結束語。從事建筑施工的這二十多年來，自己一步一個

腳印，埋頭苦干，扎實工作，嚴于律己，盡職盡責，從而使自己的專業技術水平和業務工作能力有了較大提升，也得到了建筑業同行的認可和肯定。這二十多年來，自己雖然做了一些工作也取得了一些成績，但與這日新月異、飛速發展的社會主義市場經濟的總要求還有一定距離，工作上不置可否的也還存在一些這樣或那樣的問題和弊端，我深知學海無涯且當今科技的發展是日新月異的，知識的海洋更是浩翰無邊的。為此，我更深感自己還有很多不足，今后，我更要加強學習，向別人學，向實踐學，探索施工新技術、新工藝，不斷提高自己、完善自身，與國際接軌，努力為公司和社會服務。

2012年6月1日

個人業務工作總結篇四

個人業務工作總結(工作總結,業務)個人業務工作總結

——鹽亭縣武引建設管理局 何康林

本人于1981年7月四川省水利電力學校、水利工程建筑專業畢業，1981年9月分配到綿陽市鹽亭縣水利電力局工作，2014年12月正式調入鹽亭縣武引建設管理局工作至今。1987年7月任助理工程師，1995年4月任水工工程師，1986年任水電局水利基建股副股長，1998~2014年兼任鹽亭縣武引建設管理局工程股股長。由于自己參加工作以來主要從事全縣小型水利工程的規劃、勘測、設計、施工任務，工作勤勤懇懇、成績顯著，多次被縣水電局評為先進個人，受到表彰。建設武引一期工程期間：2014~2014年連續兩年被縣職改辦評為優秀工作者，縣武引局先進個人。于2014年獲得綿陽市科學技術二等獎，2014年獲得綿陽市武都引水工程管理局先進個人。任工程師以來，從2014年開始，每年都參加專業技術人員繼續教育，去

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__來源網絡整理，僅作為學習參考 年參加由市水務局組織的繼續教育。為了提高自己專業知識，增加業務能力，于2014年參加了省監理協會總監培訓及考試，已獲得通過。為了提高自身素質，總結經驗，克服不足之處，現將擔任水工工程師以來，業務工作總結如下：

一、負責全縣小型水利工程的規劃、勘測、設計、施工。

1、從1987年開始，負責完成了石牛廟鄉、安家鎮等8個鄉鎮18座小（二）型水庫的規劃、勘測、設計工作，并完成了其中6座水庫的施工任務。工程運行多年來，壩體穩定，無滲漏現象，充分發揮了 灌溉效益，得到了當地干部群眾的認可，深受大家的歡迎。2、從1994年開始，負責完成了柏梓鎮等12個鄉鎮56個旱山缺水村小微水利工程規劃、設計、施工，解決了全縣1/3旱山村的旱片死角，連續多年得到了省農水局的大力支持，充分發揮了工程效益，為農戶生產增收打下了良好的基礎。

3、從1986年開始，負責完成了昝家河等全縣10座小（一）型水庫渠道整治的規劃、設計任務。負責完成了趕場嶺、群英、龍灘子、昝

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__來源網絡整理，僅作為學習參考 家河、前峰等五座水庫渠道的施工任務。工程質量較好，運行正常，充分發揮了小（一）型水庫的灌溉作用。

二、主持負責鹽亭境內武引一期工程的規劃、勘測、設計、施工任務。 1、主持負責完成了武引一期工程共麻分支渠的規劃、勘測、初設、技設、施工任務。共麻分支渠全長24.7km，屬境內唯一的分支渠，設計流量2.48m3/s，灌溉面積3.06萬畝。控灌兩河、巨龍、兩岔河、麻秧、玉龍等鄉鎮38個村耕地，從1996年開始，進行渠道規劃設計，到1997年技施設計，前后完成了三次設計工作，我主要承擔了工程設計及編寫、資料收集整理等工作任務，得到省水利廳楊總、市水務局、市武引局等單位的現場指導和審批并付諸實施。2014年5月18日建成通水。從工程運行多年來看，共麻分支渠的設計比較合理，選用指標符合實際狀況，采用工程建筑連接布置符合客觀實際。在設計中，我們采用了隧洞、倒虹管、暗渠、跌水等不同建筑型式與渠道銜接，由于渠道水位高，取消了渡槽建筑，在很大的程度上節約了建設

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__來源網絡整理，僅作為學習參考 成本。在整個渠線當中，只有玉皇宮倒虹管出口屬于古滑坡地段，滑坡長度約400m，整個山體從中間下滑，通水后山體出現浸水現象，由山腳帽出浸水點。治理方案是倒虹管出口重新開挖，削去破碎體、延長管身。渠道段采用隧洞越過滑坡長度，治理后的效果十分明顯，未出現新的滑坡現象。在施工過程中，采取建設單位測量放線，各鄉鎮受益村社進行渠道平臺、渠槽土石方的開挖，選擇施工隊伍進行渠槽清理、修補，然后采用砼現澆進行防滲。由于采取了建設單位現場代表跟班監督工程質量，核實工程量效果較好，運行10年來未出現大的垮塌現象，工程質量較好。

2、負責完成雙龍分支渠、高復分支渠、復太斗渠、東下斗渠的規劃、勘測、設計、施工任務。

上述渠道均屬于過境渠道，設計流量0.3~2.8 m3/s，渠道共長11km，除了高復分干渠不屬于我們設計外，均屬于我們進行規劃、勘測、設計、施工。從1998年開始進行雙龍分支渠鹽亭境內的施工，到2014年各條渠道全面建成能水。主要采取了一系列的施工管理措施，統一

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__來源網絡整理，僅作為學習參考 進行工程管理，分片包干負責的辦法，各司其責，進行全方位的管理。在渠道設計上，進行了優化設計，充分利用地形、地質條件，主要建筑物是以隧洞為主，盡量縮短渠道長度，運行效果較好。

3、負責完成巨龍、毛公、麻三及雙安斗渠的規劃、勘測、設計、施工任務。

由于我縣境內無完整的灌溉斗渠，在實施共麻、高復、雙龍、復太、東下等渠道建設過程中，向水電廳、市水務局、市武引局反應我 縣實際狀況，得到了上級的肯定。我們在完成已批渠道項目的同時，就及時對四條斗渠進行規劃、設計，該四條斗渠設計流量0.3~1 m3/s，渠道總長42km，灌溉毛公、兩河、巨龍、云溪、兩岔河、玉龍、安家等鄉鎮農田4萬多畝。徹底解決了灌區內的旱片死角。由于當時國家資金未到位，倒虹管、隧洞工程由武引局建設，明渠工程由受益村社建設，從2014年開始動工，到2014年全部建成通水，解決了大片農業生產用水，使我縣一期灌區85%以上的灌面都能使用武引水。

三、

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__來源網絡整理，僅作為學習參考 武引一期工程建成后，緊接著就進入武引二期工程前期規劃、勘測設計，全縣斗渠18條，支渠6條，實地規劃勘測斗渠2條，支渠1條。本人在規劃中承擔主要工程建筑渡槽、隧洞、倒虹管的設計工作，以及現場勘測選線工作，前后進行了兩批次的現場測量，其成果滿足市局提出的規劃要求，達到初設階段的效果，按期將二期斗渠、支渠規劃報送設計院，得到了市武引局的肯定。

四、負責完成了蓮花湖水庫渠道配套工程的勘測、設計、施工任務。 從2014年開始進行蓮花湖配套工程店富分干渠及雄關斗渠的勘測、設計、施工。在進行渠槽設計時，采用1/2u型預制砼渠槽構件，獲得綿陽市科學技術應用類二等獎。渠道設計流量1.0 m3/s，渠道長度30多km，渠道建筑物以隧洞、倒虹管為主，2014年全面建成使用。運行多年來，使用效果較好。

2014年開始進行了店韓、店臨分支渠及定光斗渠的建設任務，主要負責渠道及小型建筑的勘測、設計、施工任務。主要建筑物為渡槽、倒虹管及隧洞、暗渠等，渠道穿越位置較底，隧洞工程地下水較豐富，6 / 8

__來源網絡整理，僅作為學習參考 倒虹管進出口落差不大，渡槽地質條件較差，造成整個工程施工難度較大。設計中，特別是渡槽基礎處理，采用鋪設砼連續板，增加承載面積，比較適用在軟基上建水工建筑。建成運行幾年來，工程效果較好。

經過三十多年來工作，通過兩大灌區的規劃、勘測、設計、施工，使自己充分認識到，要搞好自己的本職工作，必須是端正自己的工作態度，樹立吃苦耐勞的思想，努力鉆研業務知識，在工作中學習，學習中得到提高自己業務知識水平的機會，堅持科學發展之路，避開人為因素的影響，才能搞好自己的本職工作。使自己深深體會到作為一名基層水利工作者無論是水利工程的規劃設計，還是工程的施工管理，必須是堅持以現行國家有關規劃、規定、法律及有關實施細則指導我們的工作，充分利用地形、地質及水文的有利條件，搞好前期規劃。在初設的基礎上，認真分析論證，進行工程的優化設計，提出切實可行設計方案。施工管理是建設單位最重要的環節，現場監督尤為重要。掌握工程進展情況，施工質量狀況，隨時為領導決策提供依據、信息。

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__來源網絡整理，僅作為學習參考 水利建設隨著時代的發展，科技日新月異，本人還存在著有些不足，還需不斷學習，結累經驗，為了水利事業，還要繼續戰斗在水利第一線，完成武引二期鹽亭境內的設計灌面，造福農民奔小康，為建設社會主義新農村添磚加瓦。

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__來源網絡整理，僅作為學習參考