在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

宣傳稿新聞稿篇一

據(jù)劉女士講述，4月29日，她帶著10歲女兒從崇左市天等縣到東興市金灘景點(diǎn)游玩。下午5時(shí)，倆人在海邊游泳正玩得起興時(shí)，不習(xí)水性的女兒發(fā)現(xiàn)離媽媽越來越遠(yuǎn)，遂大聲疾呼“媽媽，媽媽，我的腳已經(jīng)不能著地了?！甭牭脚畠旱暮艉?，劉女士這時(shí)才發(fā)覺，海水開始漲潮了!

劉女士說她當(dāng)時(shí)向女兒方向游去，但漲潮的浪花越來越大。經(jīng)驗(yàn)不足、亂了分寸的她，掙扎了約摸1分鐘之后，才抓住了女兒的手。

此時(shí)，劉女士發(fā)現(xiàn)她們離海岸邊和人群越來越遠(yuǎn)，而漲潮的浪花也一個(gè)接一個(gè)地兇猛撲來。從未見此情形的女兒十分著急，帶著哭腔大聲呼喊：“救命呀!救命呀!”

“不要害怕，我們來救你們了。”劉女士稱她當(dāng)時(shí)聽到喊聲后，就看到3名約20歲、學(xué)生模樣的青年男子在奮力地向她們游來，并最終把倆人安全地送到岸上。

得救后的劉女士和女兒仍驚魂未定，只是緊緊地握住救命恩人的手，連話都說不出。待三名男子離開海灘后，情緒平緩的劉女士母女倆才發(fā)覺，竟忘記問救命恩人的姓名和電話。

劉女士說，由于事發(fā)突然，圍觀者也未拍有相片，心里頭一直惦記此事的她希望通過本網(wǎng)找到這3名不留姓名的好青年，“無論是語言上，還是行動(dòng)上，我都希望能當(dāng)面向他們表示感謝?！?/p>

宣傳稿新聞稿篇二

新春前夕，容縣啟動(dòng)了“共同為留守兒童撐起一片愛的藍(lán)天”關(guān)愛留守兒童聯(lián)合行動(dòng)，縣婦聯(lián)、教育局等部門給50多名孤困、留守兒童代表每人發(fā)放慰問金，使遠(yuǎn)離父母的留守兒童感受到“心有人愛、身有人護(hù)、難有人幫”的社會(huì)大家庭的溫暖。

共同關(guān)注弱勢(shì)群體

容縣地處桂東南，共有15個(gè)鎮(zhèn)，219個(gè)行政村，外出打工的青壯年過半。由于工作不穩(wěn)，居無定所，收入不高，他們很少攜帶子女同往，因而衍生出越來越多的“留守兒童”。這里的`留守兒童監(jiān)護(hù)主要有三種情況：一是隔代監(jiān)護(hù)型，即隨祖父母、外祖父母生活;二是親朋監(jiān)護(hù)型，即隨親朋生活;三是社會(huì)監(jiān)護(hù)型，即寄宿學(xué)校生活。最新統(tǒng)計(jì)，全縣共有留守兒童38862人，其中父母雙雙外出打工的有23545人，“半留守”兒童的有15317人。在留守兒童中，單親監(jiān)護(hù)在寄宿學(xué)校的13862人，占留守兒童的35.66%;隔代托管不寄宿學(xué)校的7928人，占留守兒童的20.4%;親屬托管不寄宿學(xué)校的3043人，占留守兒童的7.83%;寄宿學(xué)校的14029人，占留守兒童的36.09%。

對(duì)留守兒童來說，父母成了他們心里不能觸碰的高壓線?！鞍职炙臀疑宪嚨臅r(shí)候，說讓我好好學(xué)習(xí)。他說，過年可能回來也可能不回來?！比菘h僑鄉(xiāng)中小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小周沉默了一會(huì)兒，眼淚幾度欲落“我希望爸爸能回來……”和小周一樣，小元、小朱在寒暑假也會(huì)當(dāng)小“候鳥”。僑鄉(xiāng)中小學(xué)校長陳振全告訴筆者，他們這所小學(xué)，不僅接收本地學(xué)生，還有很多外來務(wù)工人員子女。孩子雖然嘴上從來不說，但每次只要爸媽打電話來，就興奮。

為了讓留守兒童不再“留守”，容縣關(guān)心下一代工作委員會(huì)，縣精神文明建設(shè)委員會(huì)、教育局、縣婦聯(lián)等部門動(dòng)員孩子的父母至少留一方在孩子身邊照顧監(jiān)管孩子，最近，還向全縣村屯、學(xué)校、留守兒童家庭等發(fā)出了12.7萬份“致留守兒童父母的一封信”。

著力改善課余環(huán)境

“留守兒童的問題，一部分在學(xué)校，一部分在父母，一部分在孩子，還有一部分在孩子的生活教育監(jiān)護(hù)人——爺爺奶奶、外公外婆。”縣婦聯(lián)負(fù)責(zé)人告訴筆者，針對(duì)孩子的心理、學(xué)習(xí)問題，教育部門更有優(yōu)勢(shì)去關(guān)愛，而婦聯(lián)在家長教育關(guān)愛孩子方面則有著自己的優(yōu)勢(shì)。

目前，容縣正積極采取措施，發(fā)動(dòng)人大代表、女企業(yè)家、巾幗志愿者開展送溫暖活動(dòng)，召開關(guān)愛留守兒童工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，組織一對(duì)一留守兒童結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，從單純的經(jīng)濟(jì)資助發(fā)展為對(duì)留守兒童的生活關(guān)懷、心理咨詢、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。同時(shí)，該縣先后啟動(dòng)3所“鄉(xiāng)村少年宮”，為鄉(xiāng)村少年宮和留守兒童之家添置許多器具，配備圖書和體育器材;全縣建立縣鄉(xiāng)村級(jí)關(guān)愛留守兒童機(jī)構(gòu)(組織)共計(jì)245個(gè)，活動(dòng)陣地418個(gè)，依托兒童之家，讓更多的留守兒童享有屬于自己的娛樂場(chǎng)所，所有在校寄宿學(xué)生享受寄宿生生活困難補(bǔ)助，幫助他們?cè)谌鐣?huì)的共同關(guān)注下成長為社會(huì)的有用之才。

宣傳稿新聞稿篇三

陽朔縣福利鎮(zhèn)龍尾小學(xué)是該縣唯一一所瑤族小學(xué)，距離縣城近40公里。學(xué)校共有11名老師，其中6名是外地來的，還有兩位老師是每年來輪流支教的，但大家齊心協(xié)力，情寄瑤山，共同為瑤山的教育做貢獻(xiàn)。近年來，該校連續(xù)4年獲得了縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)比“二等獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

扎根大瑤山

每年都有人來龍尾小學(xué)支教，很多人來了又走。今年35歲的蘇賢珍是主動(dòng)報(bào)名來任教的，并承諾至少服務(wù)5年。“我的老家也是一個(gè)瑤族村，我的理想就是能當(dāng)上老師，改善瑤族地區(qū)的教學(xué)環(huán)境”蘇賢珍說。

，蘇賢珍來到龍尾瑤。龍尾瑤地廣人稀，交通不便，山路九曲十八彎，喊得應(yīng)，走半天?，幧江h(huán)境惡劣，學(xué)校的教學(xué)條件也非常簡(jiǎn)陋，教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓都是瓦房，“房上瓦背漏雨，床下老鼠打架”——老師們?nèi)绱诵稳荨５K賢珍沒有絲毫后悔。

以前來支教的老師都是教高年級(jí)的學(xué)生。蘇賢珍想，要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)從頭抓起，她向校長申請(qǐng)教學(xué)前班。沒想到校長卻說：“你教不了的!”她說：“我所學(xué)專業(yè)是幼師，怎么會(huì)教不了學(xué)前班呢?”校長說：“瑤族的孩子從小講的都是瑤話，只有部分學(xué)生會(huì)點(diǎn)普通話和本地官話。學(xué)前班只能由本地的老師來教，還要一邊教一邊翻譯。”

后來，蘇賢珍便從一年級(jí)開始教學(xué)，即便如此她還是遇到很大的麻煩。她教學(xué)生們認(rèn)識(shí)植物，當(dāng)讀到“茄子”時(shí)，學(xué)生們的臉上一片茫然，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生沒有見過茄子，而且瑤話的“茄子”很難和普通話互相翻譯。學(xué)生們沒有見過小轎車、火車等事物，腦海中沒有概念，教起來也非常費(fèi)力。蘇賢珍只好通過圖片、實(shí)物展示，請(qǐng)本地老師翻譯等方法來增強(qiáng)學(xué)生們的印象。

為了幫助瑤山的孩子們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，蘇賢珍吃住都在學(xué)校，她把所有的精力都花在了學(xué)生身上，自己的女兒卻很少有時(shí)間照顧。丈夫開玩笑說：“孩子?jì)寢尩木Χ荚诂幧嚼镉猛炅恕！?/p>

的堅(jiān)守

今年32歲的譚集亮老師是土生土長的瑤山人。

，譚集亮調(diào)到龍尾小學(xué)的其龍教學(xué)點(diǎn)，教學(xué)點(diǎn)只有學(xué)前班、一年級(jí)、二年級(jí)3個(gè)班，30多名學(xué)生，只有譚集亮一個(gè)老師。他要負(fù)責(zé)語文、數(shù)學(xué)等所有課程。去教學(xué)點(diǎn)的路是泥巴路，一到下雨天，泥濘不堪。20，教學(xué)點(diǎn)撤銷，譚集亮回到龍尾小學(xué)。“沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，是很難挺過這6年的?！弊T集亮說。

龍尾小學(xué)每天晚上都有3名老師值班，負(fù)責(zé)學(xué)生們的安全管理?，幧綕駳廨^大，學(xué)生們生病較多，老師便負(fù)責(zé)通知家長，有時(shí)候還要護(hù)送學(xué)生去看病。最近的衛(wèi)生室在佛子坳，距離5公里，走路要1個(gè)多小時(shí)。一天晚上11點(diǎn)鐘，一名學(xué)生突然抽搐，譚老師騎著摩托車，帶學(xué)生去看病，路面濕滑，譚集亮小心翼翼地騎車。待學(xué)生病情好轉(zhuǎn)回到學(xué)校，已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)。

不了瑤山情

老師把瑤山當(dāng)做自己的家，瑤民們也把他們當(dāng)做自己的家人。每當(dāng)山里的果子成熟了，瑤民們腌臘肉時(shí)，總是留一份送給老師。一次，蘇賢珍、譚集亮等幾位老師到學(xué)生趙麗明家進(jìn)行家訪，趙麗明的父親親自磨了豆腐，還拿出自己珍藏的蜂蜜酒、玉米酒、葡萄酒等十幾種泡酒，請(qǐng)老師們品嘗。

瑤族的歌舞非常具有民族特色，每年六月初一、十月初十，龍尾瑤族人都會(huì)舉行盛大的盤王節(jié)祭祀活動(dòng)，載歌載舞歡慶節(jié)日。但現(xiàn)在年輕人很少會(huì)瑤族的歌舞，瑤族歌舞面臨后繼無人的情況。于是，學(xué)校請(qǐng)來了鄧萬福等幾位瑤民，教學(xué)生們學(xué)習(xí)。鄧萬福說：“如果能夠在學(xué)校里開設(shè)瑤族歌舞課程，龍尾瑤的歌舞就不愁后繼無人了。”

近年來，在社會(huì)各界的關(guān)心下，龍尾小學(xué)建了新的教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓，還配備了電腦，用上了互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生們還吃上了免費(fèi)的“3元午餐”，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境日新月異。

宣傳稿新聞稿篇四

蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場(chǎng)上，有你堅(jiān)定的步伐，秀麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！你的颯爽英姿，你的頑強(qiáng)拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個(gè)人的心中，！拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們永久的驕傲！

朋友，在你踏上跑道的那一刻，告訴自我，無論成功與否，微笑著跑完全程，只要年輕的心還在蓬勃的跳動(dòng)，就要大聲告訴自我dd將信心進(jìn)行到底。

無論成功與否，我們永久銘記這充滿奮斗印記的陽光燦爛的日子，無論你成功與否，剎那屬于你。而你，必須屬于永恒！

只要你拚搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了閃光！成功屬于每一個(gè)勇敢者！

我們?yōu)槟銋群埃谕o你力量給你信心，因?yàn)槲覀兠靼啄情_似簡(jiǎn)單的腳步其實(shí)邁的艱難。

我們?yōu)槟銋群?，雖然喊的火熱朝天，但卻期望給你送去蔭涼。

宣傳稿新聞稿篇五

3月12日午時(shí)3點(diǎn)，一場(chǎng)別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，他們將經(jīng)過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記xxx和副市長xxx。

主監(jiān)考：市委組織部長。

考試時(shí)間：120分鐘。

考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

擔(dān)任考務(wù)工作的高級(jí)農(nóng)藝師郭教師對(duì)筆者說：“試題雖有必須的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過的知識(shí)?！?/p>

3點(diǎn)15分，考生開始答卷?？紙?chǎng)上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部?jī)晌桓辈块L，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點(diǎn)過后，便有考生交卷，郭教師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結(jié)束后，筆者在考場(chǎng)采訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。市委組織部長告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績(jī)，并獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)秀者；對(duì)考試成績(jī)不及格的，限期補(bǔ)考，再不及格者，將采取必須的組織措施。沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行?！?/p>

煙花三月，萬象更新。在這生機(jī)勃勃的春季，我院各社團(tuán)也迎來了新一屆的納新活動(dòng)。根據(jù)學(xué)院團(tuán)委指示，全院社團(tuán)于教學(xué)周第4周隆重拉開納新帷幕。

為使20xx級(jí)新同學(xué)能夠深入了解各社團(tuán)狀況，關(guān)注社團(tuán)發(fā)展，同時(shí)更好地推動(dòng)社團(tuán)的自身建設(shè)、豐富學(xué)校文化。社團(tuán)管理委員會(huì)帶領(lǐng)各社團(tuán)精心準(zhǔn)備，并編排《社團(tuán)新生指南》，發(fā)放各專業(yè)班級(jí)。3月24日晚，社團(tuán)管理委員會(huì)主辦了社團(tuán)宣講會(huì)，受到了各社團(tuán)的高度重視與20xx級(jí)同學(xué)的熱烈響應(yīng)。

社團(tuán)宣講人用認(rèn)真細(xì)致的講解和一系列豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)介紹，向同學(xué)們拋出了橄欖枝。從社團(tuán)宗旨到社團(tuán)精神，從社團(tuán)品牌活動(dòng)到社團(tuán)納新要求，各社團(tuán)或真摯樸素、或慷慨激昂，用其獨(dú)特的方式將各自的風(fēng)采精心濃縮、真實(shí)展現(xiàn)。各社團(tuán)百花齊放，盡顯風(fēng)采。翔實(shí)的文字資料，生動(dòng)的講解與介紹，抓人眼球的現(xiàn)場(chǎng)表演，無不令現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)大開眼界，從而多角度地認(rèn)識(shí)了各個(gè)社團(tuán)。

能文能舞，亦動(dòng)亦靜，各社團(tuán)雖然風(fēng)格迥異，卻都展現(xiàn)了農(nóng)大學(xué)子的精神風(fēng)貌，張揚(yáng)著年輕一代的獨(dú)特個(gè)性。宣講會(huì)期間，組織者還安排了觀眾提問環(huán)節(jié)。同學(xué)們參與的用心性很高，借這個(gè)機(jī)會(huì)紛紛向自我心儀的社團(tuán)提問，同時(shí)也了解了相關(guān)社團(tuán)的一些知識(shí)。

宣講會(huì)是社團(tuán)充分展示自我品牌、弘揚(yáng)社團(tuán)文化的一個(gè)平臺(tái)，它的順利落幕，為學(xué)生與社團(tuán)之間架設(shè)起了一座溝通的橋梁，激發(fā)了20xx級(jí)新生們參與社團(tuán)、用心實(shí)踐的熱情，也必將推動(dòng)社團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校文化的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力。

宣傳稿新聞稿篇六

我校組織的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)自20xx年7月29日開始至8月3日結(jié)束。這次培訓(xùn)不同于以往的培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間緊，課程難度大，培訓(xùn)任務(wù)重。為了確保本次培訓(xùn)能夠保質(zhì)保量完成，我校領(lǐng)導(dǎo)做了周密細(xì)致的安排，共同商議制定了一些培訓(xùn)的規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)中的一些注意事項(xiàng)，并對(duì)培訓(xùn)中有可能出現(xiàn)的種種困難進(jìn)行了通盤考慮，在培訓(xùn)過程中，由主任非常注意培訓(xùn)的過程管理，及時(shí)召開會(huì)議，解決我們?cè)谂嘤?xùn)中出現(xiàn)的種種困難，并隨時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，每天都把學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋到各學(xué)校，這樣就對(duì)學(xué)員起了很好的督促提醒作用。在培訓(xùn)中過程中，學(xué)員之間互相討論，互相學(xué)習(xí)，每個(gè)模塊學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)老師都進(jìn)行模塊學(xué)習(xí)的總結(jié)，告訴學(xué)員本模塊的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)表揚(yáng)學(xué)習(xí)表現(xiàn)積極的學(xué)員，公布優(yōu)秀作業(yè)，指出做得不夠好的情況，給出下一步的努力方向等等。對(duì)精華案例分析及討論貼進(jìn)行共享，這些措施為這次培訓(xùn)的圓滿結(jié)束打下了良好的基礎(chǔ)。

被推薦作業(yè)：

李慧云 《認(rèn)識(shí)自我》教學(xué)設(shè)計(jì)

王玉玲 《讓學(xué)生作文“活”起來》

閆春玲 《讓心靈一起跳動(dòng)》

劉春美 《活動(dòng)化寫作教學(xué)案例淺析》

鄧穎 《my new neighbour》教學(xué)設(shè)計(jì)

宣傳稿新聞稿篇七

“依舊情深、節(jié)用惜?！笔忻駥W(xué)?；顒?dòng)順利結(jié)束

20xx年x月x日-17日，在寒冷的冬季到來之際，重慶郵電大學(xué)生物信息學(xué)院實(shí)踐服務(wù)部聯(lián)合綠葉義工，通信學(xué)院、光電學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院和法學(xué)院開展“低碳同行，衣往情深”市民學(xué)?；顒?dòng)。生物信息學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)接崇文路社區(qū)，并在崇文路街道小區(qū)設(shè)置了三個(gè)站點(diǎn)，聯(lián)合大一的五個(gè)支部安排志愿者輪流值班服務(wù)。

此次活動(dòng)的地點(diǎn)安排在崇文路社區(qū)管轄的小區(qū)內(nèi)，分別是：新世紀(jì)百貨的樓下小區(qū)里、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)附近的小區(qū)和社區(qū)警衛(wèi)亭附近。并從社區(qū)辦公室借來桌椅作為回收衣物的臨時(shí)辦公場(chǎng)所，利用由綠葉義工提供的展架和宣傳單在小區(qū)內(nèi)積極宣傳。得助于社區(qū)袁老師的幫助，提前將活動(dòng)進(jìn)行通知，所以活動(dòng)取得不錯(cuò)的成績(jī)。

當(dāng)展架架起、條幅展開的時(shí)侯，便有許多的老年人及過往的行人紛紛駐足觀看。這些生物信息學(xué)院的青年志愿者們耐心而又禮貌地向大家介紹了行動(dòng)的背景和目的，并向他們解釋了舊衣物的去向，號(hào)召大家捐出自己不需要的衣服，為那些貧困地區(qū)送去一絲溫暖。居民們了解到這一公益活動(dòng)的時(shí)候，都很樂意獻(xiàn)出自己的力量。熱心的居民積極參加這次的“捐一件舊衣，獻(xiàn)一片愛心”的活動(dòng)，并慷慨地拿出自己不需要的衣物。大包小包的衣物，大雙小雙的鞋子，來了又去，去了又來的好心人，給了所有人無盡的感動(dòng)。原來世界上不是缺少愛，而是缺少愛的表達(dá)方式。當(dāng)然生物信息學(xué)院的志愿者們也很熱心地幫助來捐獻(xiàn)衣物的老奶奶和老爺爺提一袋又一袋沉重的衣服。盡管汗水浸濕了衣襟，步履沉重，可是一想到遠(yuǎn)處的孩子將因此而過一個(gè)溫暖的冬季，身上就充滿了力量。

每個(gè)站點(diǎn)都有志愿者同學(xué)靜靜等候著獻(xiàn)愛心的居民。讓志愿者們感到意外的是，竟有如此多的熱心的居民，他們穿過一個(gè)又一個(gè)拐角，踏過一階又一階的樓梯，整理一件又一件的衣服，親自將衣物送往值班地點(diǎn)。志愿者們心里的熱情更是一浪高過一浪，激動(dòng)并感動(dòng)。

本次活動(dòng)經(jīng)過前期給力的宣傳，使得越來越多的居民加入到這項(xiàng)公益活動(dòng)中來。每一天、每個(gè)站點(diǎn)都收到了很多的舊衣物，五六個(gè)志愿者得來回兩三趟才能搬完。五個(gè)學(xué)院歷時(shí)四天時(shí)間九個(gè)站點(diǎn)共回收

4.58噸衣物，其中生物學(xué)院占1/3的站點(diǎn)。

宣傳稿新聞稿篇八

個(gè)人體會(huì)：寫好新聞，主要是寫好消息。因?yàn)?，消息，是新聞的主體。 那么，消息，按具體行業(yè)或具體事件來分，有政治、經(jīng)濟(jì)、會(huì)、文教、科技、體育、政法、國際等新聞。

或者，形象的講，一篇消息要求達(dá)到“鳳頭、豬肚、豹尾”。

1、導(dǎo)語：消息開頭的一段話。作用有兩個(gè)，一是用最簡(jiǎn)明的語言把消息的基本的、核心的內(nèi)容告訴讀者;二是它應(yīng)當(dāng)像誘餌一樣把讀者吸引住，使他們有興趣往下看，欲罷不能。

因此，一篇好的消息，在導(dǎo)語上是要很下功夫的!所謂“鳳頭”。

2、主體部分。要毫不矯柔造作，極少形容雕琢、清晰無誤地把事情說清楚; 內(nèi)容要足，信息量要大。所謂“豬肚”。

3、結(jié)尾部分。結(jié)尾，對(duì)消息來說不是很重要。正象美國作家馬克吐溫說的：“故事一講完，文章即結(jié)束。”所謂“豹尾”。

但是，對(duì)有些消息來說，寫一個(gè)或者發(fā)人深省、或者催人振作、或者給人希望的結(jié)尾，也很有意義。

宣傳稿新聞稿篇九

新聞稿格式是怎么樣的呢？大家可以通過以下新聞稿特寫的特點(diǎn)、新聞特寫的種類、新聞特寫的寫作來進(jìn)行了解。

1、特寫的特點(diǎn)

(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺――神經(jīng)――情感――思維的感應(yīng)過程。

(3)透視全局。

2.新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

(2)場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。

(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。

(4)景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。

(5)工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

(6)雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

3.新聞特寫的寫作

第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié))，加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。