在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
老師我想對(duì)你說作文600字初一篇一
平時(shí)您太嚴(yán)厲了,總是板著臉,我從來不敢對(duì)您多說一句話,甚至抬頭看您一眼的勇氣都沒有。唉,誰(shuí)叫我天生那么膽小呢?其實(shí)我有非常非常多的心里話想對(duì)您說,今天就讓我用這種方式一吐為快吧!
我三年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好,每次都只考八十幾分。但自從三年級(jí)分班以后,您教我們數(shù)學(xué),我的數(shù)學(xué)成績(jī)比以前好很多了,您知道是什么原因嗎?
每次上數(shù)學(xué)課時(shí),因?yàn)槟膰?yán)厲,我和同學(xué)們都非常怕您,上課時(shí),大氣都不敢出,生怕被您發(fā)現(xiàn)沒有認(rèn)真聽講。您的眼睛特別厲害,仿佛一眼就能看透我們誰(shuí)在認(rèn)真聽講,誰(shuí)在發(fā)呆。您講課時(shí)也很仔細(xì),盡量讓我們大多數(shù)同學(xué)都能聽懂。如果誰(shuí)聽不懂,您還是會(huì)不厭其煩的重講,一遍又一遍。就這樣,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶昧?,我們都非常感謝您。但是,您能不能溫柔一點(diǎn)啊!哪怕只是一點(diǎn)兒。
就拿那件事來說吧。那天,您要我們把數(shù)學(xué)卷子帶回家讓家長(zhǎng)簽字,然后再帶來。第二天到了我們班有好幾個(gè)同學(xué)沒簽字,您呢?聽也不聽他們解釋,就讓他們從書包拿出卷子后罰抄十遍,沒抄完就不能下課。
寫到這里,又一件事從我腦海中跳了出來。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上,您提了一個(gè)問題,看我們沒一個(gè)人舉手就又失望又生氣地大發(fā)雷霆說:“你們這都不會(huì)呀,可真笨!"陳老師,我想告訴您,其實(shí)我們不是不會(huì),而是不敢,怕說錯(cuò)了,您又得罵我們“笨”了,唉!
陳老師,您是教過我的最嚴(yán)厲的老師,也是最負(fù)責(zé)任的老師。
我多么希望您能對(duì)我們溫柔一點(diǎn),多多鼓勵(lì)一下我們。這樣,我們一定會(huì)更加喜歡您,更加愛上數(shù)學(xué)課。
老師我想對(duì)你說作文600字初一篇二
看著書桌上擺放的四年級(jí)歷次考試的一張張?jiān)嚲?,我的目光定格在期末考試的試卷上——語(yǔ)文86分,這如果是以前的我,肯定不會(huì)考這么高。
而這次,總成績(jī)?nèi)嗟谌?,考出了歷史最佳。而這一切變化緣于我四年級(jí)遇到的一位老師。
這位老師姓鐘,鐘老師教語(yǔ)文,是位老教師了,個(gè)子中等,臉上有些許皺紋,大大的眼睛,一頭卷發(fā),衣著很樸素,但書教的十分出色。我覺得鐘老師像花生,因?yàn)榛ㄉ彩峭獗順銓?shí),但內(nèi)在卻很實(shí)用。老師臉上總是帶著微笑,讓人感覺和藹可親,平易近人。學(xué)生們都喜歡鐘老師的課!
鐘老師喜愛和學(xué)生們?cè)谝黄?,每?dāng)下課后,老師并不是著急離開,而是和我們待在一起,聊聊我們學(xué)習(xí)和生活。
我比較喜歡寫作,可一直寫不好。鐘老師就跟我講,寫作要注意觀察生活,用最真實(shí)的話語(yǔ)去描寫生活中的人和事以及所想的,并鼓勵(lì)我在校報(bào)上投稿。
我上課時(shí)比較好動(dòng),自制力差,學(xué)習(xí)成績(jī)一直在十幾名左右徘徊不前。鐘老師發(fā)現(xiàn)后多次跟我和父母講,并幫助我改掉不好毛病,鼓勵(lì)我努力沖班級(jí)前三名去。她很肯定地對(duì)我說:“你有這個(gè)能力!”
在鐘老師悉心的教導(dǎo)和耐心幫助下,我認(rèn)識(shí)到到了自己的問題,努力去改正。漸漸地,我身上的壞毛病變少了,作文也越寫越好了,并在校報(bào)刊登了,其他的學(xué)科的成績(jī)也有了很大的提高。
六月份期末考試中我取得了好成績(jī),心里高興極了。鐘老師笑著對(duì)我說:“看,你有這個(gè)能力吧!”說完轉(zhuǎn)身又去忙別的事了。
看著鐘老師遠(yuǎn)去的背影,我在心里悄悄說:“老師,我想對(duì)您說,謝謝您,您不光教我掌握了很多的知識(shí),而且還教育我明白了很多的道理。老師,您辛苦了!”
老師我想對(duì)你說作文600字初一篇三
是誰(shuí)在我們幼小的心靈撒下求知的種子?是誰(shuí)循循善誘勾起我們求知的欲望?是誰(shuí)諄諄教導(dǎo)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂?我想應(yīng)該是偉大的人民教師吧!她們是人類文明的傳遞者,肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)。他們勤勤懇懇,嘔心瀝血,毫無私心,毫無保留地傳授給我們知識(shí)、
經(jīng)驗(yàn)
,教我們做人的道理;他們樂于做“人梯”,讓學(xué)生踩著自己的肩膀攀登科學(xué)文化
的高峰,用自己心靈的火花去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞,為民族、國(guó)家、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。老師,我想對(duì)您說:“謝謝您一直以來對(duì)我的關(guān)心教育,可能有時(shí)候我做錯(cuò)事惹您不高興;考試成績(jī)讓您失望,在此向您說一聲‘對(duì)不起’。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)盡自己最大的努力學(xué)習(xí),不會(huì)讓您失望。”
老師,我想對(duì)您說:“由于我的沖動(dòng),總會(huì)犯一些錯(cuò)誤。課堂上思想‘開小差’,在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)口頭保證,而是用行動(dòng)來證明自己是您的好學(xué)生?!?/p>
老師,我想對(duì)您說:“我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系,請(qǐng)您也給我們多些理解。課目繁多,學(xué)習(xí)壓力大……您偶爾還會(huì)憑主觀來審視我們,讓人‘百口難辯’!我們有著新的思想觀念,我們需要您的理解和信任,渴望和您成為朋友——真摯的朋友。”
但是,我們懂您。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您辛勤的汗水,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的心愿。
您就像一抹彩虹,染飾著我們的生活;
您還像一盞明燈,照亮著我們的旅途;
您又像一泓清泉,潤(rùn)澤著我們的生命;
但是,您最像一盞燈籠,指導(dǎo)著我們前進(jìn)的道路。謝謝您,老師!我愿意一輩子做您的學(xué)生,您愿意當(dāng)我一生的老師嗎?我永遠(yuǎn)愛您!