在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

立冬為主題的作文篇一

又是一年立冬時(shí)節(jié)。這幾日的天氣倒也應(yīng)了“細(xì)雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃”的景。

“立，建始也，冬，終也，萬(wàn)物收藏也”，秋季作物全部收曬完畢收藏入庫(kù)，動(dòng)物也已藏起來(lái)準(zhǔn)備冬眠。立冬是廿四節(jié)氣的第19個(gè)節(jié)氣，立冬，在潛藏中初始，夜始長(zhǎng)，水始冰，地始凍。立冬之后，冬天就真的來(lái)了。

經(jīng)過(guò)了春的孕育，經(jīng)過(guò)了夏的炎熱，經(jīng)過(guò)了秋的蕭瑟，萬(wàn)物和生命在一起踏入了冬天的門(mén)檻。很多人不喜歡冬天，因?yàn)槎煊斜憋L(fēng)呼嘯，有大雪冰封，萬(wàn)物沉寂，蕭瑟難熬。

冬夜，雖料峭卻寂靜安詳，可以讓心沉靜下來(lái)，靜靜地品味一下生活，靜靜地思索一些事情。

冬天，也是最適合閱讀的季節(jié)。朱熹說(shuō),“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”。當(dāng)此寒冬時(shí)節(jié)，窗外北風(fēng)吹雪，室內(nèi)梅花吐香，安坐溫暖的小小書(shū)房中，與書(shū)為伴，將一本久置書(shū)柜中未能開(kāi)卷的書(shū)拿出來(lái)，一字一字地讀，可以是充滿智慧的古典經(jīng)籍，可以是充滿情感動(dòng)人心弦的

散文

冬天時(shí)，也總會(huì)覺(jué)得世界特別善良。天地冷的格外的.干凈，徹底的干凈。用圍巾帽子手套把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，張口就是一團(tuán)霧氣。有人愛(ài)著，有愛(ài)的人，小日子舒舒坦坦的，心里暖暖的，多好。當(dāng)對(duì)強(qiáng)大的命運(yùn)無(wú)能為力時(shí)，多少人選擇了淡化生活的大起大落，尋找凡世之樂(lè)，把吵吵嚷嚷的生活熟的像童年往事一樣，如捧著一杯白開(kāi)水，親切而淡然。

季節(jié)可以輪回，人卻只此一生。在人生的旅程中，每個(gè)人都像一個(gè)演員，只是或悲或喜角色不同罷了。冬來(lái)了，每個(gè)心靈都想要尋找一處溫暖的所在。這個(gè)時(shí)候，也只有靜觀其變，沉靜地回味生命的歷程。人生的苦難，多少悲愁悶，是躲不掉避不掉的，唯有直面，唯有接受。立冬之后，就是冬天，此時(shí)，我站在冬天的門(mén)口，向著遠(yuǎn)方，向著漆黑薄涼的夜色，輕輕念道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

我相信，冬天了，回家的日子也就不遠(yuǎn)了……

立冬為主題的作文篇二

冬天默默的給生命以考驗(yàn)，冬天鍛煉強(qiáng)者，勇敢者。若沒(méi)有了冬，那么生命將會(huì)一帆風(fēng)順，生命也會(huì)無(wú)味而索然，只有強(qiáng)者才可以生存在這個(gè)世界上，弱者是會(huì)被淘汰的，冬天是位嚴(yán)歷的老師，當(dāng)你經(jīng)受不住挫折失敗和鍛煉時(shí)，它將會(huì)把你毫不猶豫的劃掉。冬天是善良且公平的。當(dāng)你在春夏秋中吃喝玩樂(lè)時(shí)，不要忘了冬天是會(huì)來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕摹?/p>

我不知從何寫(xiě)起，我甚至忘了我的第一份“禮物”是什么?是mp3從一米多高的書(shū)桌上垂直下落?是調(diào)皮的鳥(niǎo)兒不知羞地隨意在我快干透的衣服上留下一點(diǎn)印記?是打手電被抓，不得不罰炒的無(wú)奈?還是興沖沖回家竟忘帶回行李的措手不及?又或者被“賣菜的”評(píng)價(jià)為刁鉆古怪的一絲委屈?以及我不想提及的那些事……

怨，訴，悔……所有的補(bǔ)救現(xiàn)在根本就無(wú)濟(jì)于事。以立冬為界，讓這些逝去的隨風(fēng)而飛……

就讓秋風(fēng)帶走我的瑣事，帶走我的憂愁。

即便有再多不吐不快的事兒，也都釋?xiě)寻?

四季之末的冬，應(yīng)該笑臉相迎，只為留下一季美麗的回憶。幸運(yùn)之花會(huì)凌寒獨(dú)自開(kāi)，執(zhí)著綻放，清香散放，引來(lái)的只是天使的庇護(hù)。

更多的境由心生，交托給平和的心態(tài)滋養(yǎng)。

過(guò)去是一段歷史，未來(lái)是一個(gè)謎，現(xiàn)在才是上天的禮物。殘殤的秋贈(zèng)送的是一段漫長(zhǎng)記憶磁盤(pán)上的一個(gè)點(diǎn)，一次微小的傷痛，何必放大，不妨溫存于心，化作堅(jiān)實(shí)的基石。向前進(jìn)，現(xiàn)在開(kāi)始的當(dāng)然是冬之旅了。

西北風(fēng)愈刮愈大，越來(lái)越冷，寒冷徹骨卻清新頭腦，理智應(yīng)對(duì);白雪皚皚，潔白的大地，靜靜的。似乎存在的只是白茫茫的一片，別無(wú)僅有的一片白色世界。用藍(lán)圖來(lái)代替現(xiàn)實(shí)。虛構(gòu)也展示驚人的力量，發(fā)出比太陽(yáng)還光輝奪目的光芒?？傆邢Ｍ嬖冢傆幸痪€生機(jī)，總有期待被你守候。這就是未來(lái)將要面臨的。

立冬之時(shí)，既是一個(gè)劃分點(diǎn)，又是一個(gè)銜接點(diǎn)?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)?；厥讜r(shí)，問(wèn)心無(wú)愧;展望時(shí)，信心百倍。

送出一個(gè)微笑，收回另一個(gè)微笑，笑靨依舊的立冬，留給自己的是對(duì)過(guò)去的

總結(jié)

立冬為主題的作文篇三

今日，是立冬了。

那栽種在公路旁的銀杏樹(shù)樹(shù)干和以往一樣，都是如此筆直，從主干上伸展出來(lái)的枝丫，也沒(méi)什么變化，仍是蜿蜒曲折的那個(gè)樣子。唯有變化的，便是那銀杏葉了。

栽種的銀杏樹(shù)，多么均勻，一棵棵排列整齊，放眼望去，不正是一大片綠海嗎?但換個(gè)角度，你所看見(jiàn)的，又不一樣了——

看，那綠海中，似乎滲入了一點(diǎn)兒黃。哦，原來(lái)是一些葉子的邊緣開(kāi)始泛黃了。她們藏在綠之間，似害羞的女子躲著藏著，避開(kāi)人們的目光，漸漸的終于有了自信，慢慢探出頭，當(dāng)人們吃驚地瞪大眼睛注視她時(shí)，她便高昂著頭，不動(dòng)聲色地隨風(fēng)舞動(dòng)。

一些葉子全黃了，黃得那樣無(wú)暇、那么自然。但還有些葉，覺(jué)得轉(zhuǎn)變來(lái)得太突兀了，是不肯脫下綠裝的，但又抵抗不住大自然的威力，便成了一半綠一半黃的奇觀。

黃透了的葉，是該落下了?？伤齻兤x擇有人路過(guò)樹(shù)下時(shí)，掉落到人的身上。那小孩般的調(diào)皮，是退場(chǎng)也要帶著的。

葉落了，飄飄灑灑，落在花壇上、地面上，躺著、站著、側(cè)坐著。一個(gè)小孩子牽著媽媽的手一步一步踏著落葉，低頭看了看葉子，拾了幾片葉子鼓搗著。興奮了，脫開(kāi)媽媽的手跑來(lái)跑去，腳后跟也帶著落葉一起跳動(dòng)起來(lái)。媽媽笑瞇瞇的望著他，此時(shí)此景滿是溫馨與和睦。小孩兒圍著銀杏樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈后，立足仰著頭注視著銀杏樹(shù)，對(duì)媽媽說(shuō)：“這樹(shù)好漂亮啊!”

聽(tīng)聞此言，我也轉(zhuǎn)向銀杏樹(shù)仔細(xì)觀察起來(lái)。心中莫名升起一絲感動(dòng)，以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這銀杏樹(shù)的美呢?

或許，世間的美，得用心才能感受吧!