在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最美不過是遇見的七年級篇一
;從某種意義上來說，世間的一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒；人遇見人，就有了生命……世界很大，我們難以踏遍每一寸土地；世界很美，我們難以看盡每一處風景。幸而有這樣一次偶然的遇見，遇見你——“書香校園建設·閱讀領航人”培訓活動。
正如著名作家梅子涵所說的那樣，“閱讀領航人”要擔負起引領閱讀的使命。是的，唯有閱讀能讓刻板的教學生活豐盈起來，能讓我們滋養每個生命；唯有閱讀能讓有限的生命無限延伸，能讓我們看見更為廣闊的世界。短短幾天的培訓，除了讓我難以忘懷，更讓我感受到閱讀者身上特有的文化氣息和人格魅力。文化是有力量的，這種力量直擊心靈，激活我身體里的每一個細胞。
著名作家丁捷先生從兒童閱讀興趣和習慣培養談起，告訴我們作為教師要做合格的“閱讀導師”，培養孩子閱讀一定要親力親為；他從自己走上創作之路談到培養兒子成為作家的歷程，讓人體會到父子之間的溫情；他從經典童書《格林童話》談到渡邊淳一的《失樂園》，從中我感受到作為一名教師，閱讀要有一定的廣度；他從紙媒閱讀的重要性談到閱讀的方法，讓我知道原來這樣閱讀就可以走得更遠。
朱自強教授，一個滿肚子故事的人，不管是童話故事，還是兒歌、童謠，他總能信手拈來。我想，一個好老師就應該像他這樣，隨時能用故事、詩歌、童謠吸引孩子，帶領孩子走進文學殿堂。我牢牢地記住了朱教授的這樣一句話：小學語文老師應該用兒童文學把自己從頭到腳武裝起來，這樣你在小學語文教學領域就會攻無不克，戰無不勝。朱教授在《兒童文學文體知識與閱讀教學》講座中的專業性解讀，讓我對兒童文學、兒童文學體裁以及閱讀教學有了精準的認識。對“小說與散文”，他這樣解讀：小說是寫“他”的藝術，散文是寫“我”的藝術；對“圖畫書閱讀法”，他總結出“互動游戲法”和“推演教學法”，令人受益匪淺。
“你們誰知道，什么叫文學？”梅子涵教授這一問，把我們每個學員都問住了。我們平常總讓孩子們要多讀優秀文學作品，卻未曾像梅教授這樣問過自己。梅教授讓我們明白了什么是“文學”。他告訴我們：文學閱讀是一門學問，好的文學作品要遇到“高明的讀者”才有意義，“高明的讀者”總是能讀到別人讀不到的東西。從他帶著我們讀的《紅氣球》《敲門小熊》《星期三書店》等圖畫書中，我們悟出了怎樣才是深度閱讀。如此簡單的圖畫書竟然有這么深刻的含義，閱讀文學作品真的需要功底。
“書香校園建設·閱讀領航人”培訓活動用有溫度的聲音傳遞閱讀的力量，用溫情脈脈的目光傳遞愛和溫暖，用純粹的情感滌蕩我的心靈，從而回歸閱讀，回歸美。最美不過遇見你——“閱讀領航人”，感恩這場遇見！
（作者單位：江蘇省淮陰師范學院第一附屬小學）
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我要感謝的那次遇見，我遇見的是一盆植物。確切地說，是一盆辣椒。雖然它最后的結局是被我媽失手扔掉，但沒有當上辣楓種植園園主的我基然回首，發覺它帶給我大多啟示。
我是在菜市場遇到它的。它不張揚，安安靜靜地等在那兒。枝椏上已結出幾顆小小的夸刀狀果實。那真是大小了，頂多一個無名指指甲蓋大呢。在成群的花草中那么與眾不同，我歡天喜地地抱著它回去了。
一開始，無非是隔兩天拿噴查噴噴水，對于我這仙人掌都能養死的“植物殺手”來說，竟抱著“養大了炒某吃”的飄渺希望。過了幾天，原本的小果實竟大了許多，變成青黃貴黃的顏色，摸者還有些鼓鼓的。真是一個突破性的發展！留下了最大的那個，其他稍有成色的都被我下了“毒手”一一“解剖”了。
又過去幾天，熱情沒有那么高漲了。三天澆一次水繼而變成了五天、八天……那個最大的辣椒卻并不受我不定期的澆水干擾，自顧自地生長著。其他辣椒要么已枯死，要么只有一個干癟，不成氣勢的小果實。大辣椒那鶴立雞群的狂妄、隨性的姿態，讓它有些格格不入。但它一如既往的瀟灑，又像一個固執的青年，想著自己的目標砥礪前行，不忘初心。
令我驚喜的那天，它通身火紅，紅得炫目，燦爛，直逼你的眼。它在這屬于它的舞臺上，在我的心中綻放了。無法想象幾天前還是青綠的，它有怎樣頑強的生命力和光鮮亮麗的背后是怎樣一次次掙扎、生長。
我唯一知道的是，不是所有努力都能換來如這辣椒一般的結果。但只要你努力了，那就問心無愧。弱小并不可怕，可怕是你愿去長大，成長到令人害怕。加油吧，親愛的自己，愿你結出令父母驕傲的果實。
最美不過是遇見的七年級篇三
遇見，則是分離。不論結局，我與你仍是最美的遇見。
從我出生那天起，我們便遇見了。她是我的姑姑，是比我媽媽都還要心疼我的人。在我的印象里，她是一位女強人，獨自在外打拼，獨自撫養我姐姐長大成人弱小的身軀背負著一個家庭的希望。我最忘不了的是她的眼睛，散發著冷冽光芒的雙眼。
還記得那是我上幼兒園的時候，每天周圍的同學都會拿著零花錢買各種各樣的食物。我看著眼饞，可那段時間我爸媽都出門務工，留下姑姑照顧我。一天，我看著桌上有幾元錢，便偷偷的拿進兜里，買了我垂涎已久的小零食，我心里甚是滿足，絲毫沒有愧疚以及不安。
那時候的我渾然不知家里正有危險等待著我一推開房門，最先映入眼簾的便是她那散發著冷冽光芒的雙眼，我背后不禁生起一股涼意。我膽戰心驚地走了過去，她卻溫柔地詢問我餓不餓，頓時，我便松懈了下來，當時的我并不知道，一個人，你不管她說了什么，做了什么，她的眼神是騙不了人的。沒過多久，她還是詢問我是否看到了桌上的錢。我本想搖頭糊弄過去，誰知，一不小心對上她的眼神，便還是一五一十地供了出來。令我驚訝的是，她并沒有生氣，反而
教育
我千萬不要撒謊。是啊，她教會了我不要撒謊，可她呢，騙了我好久好久。
一直以來，盡管她后來沒和我在一個城市，但逢年過節她總要回來看看。就在今年六月份，她還給我打了視頻電話。當時的我并沒有發現，她那消瘦的模樣。
到了她終于回來的那天，我還正等著她來照顧我，可萬萬沒想到的是，她是拖著病痛回來的，整個人不知道消瘦了不知多少，皮膚暗黃，就連，就連她那眼神都變得黯然無光。那時，我是真的手足無措，在醫院
報告
出來的那天，我都還未醒過神來，好好的一個人，怎會變成在床上掙扎的一個人。更加令我崩潰的是，癌癥難治，甚至是無藥可醫。在病房里，她整天憂愁，偶爾會和我談談心，有時還會莞爾一笑，可我懂她的眼神，是那么的絕望，掙扎。她說她迫不及待地想離開這個世界，她這一生太過痛苦。
后來的每一天，我都會到醫院看她。可真的是天意弄人，由于前一天我在病房過夜，第二天就打算在家里補覺。可誰能想到，我來不及見到她最后一眼。
我知道這對你來說是種解脫，也知道你去了天堂就沒有了痛苦，可你為什么要瞞著我們呢?
我呢，是真的后悔，還沒和你遇見幾年，你就這樣匆匆離開。
那一天，我沒了你。不過，最美的也還是和你遇見的這幾年。
最美不過是遇見的七年級篇四
窗外還是煙霧彌漫，急躁的車鳴在滾滾紅塵中淹沒。我們，是其中的塵埃。
奔忙的生活，雜亂的思緒，無聲的吶喊…。滌蕩在塵世中的浮華，就像清水上覆蓋著一層亮晶晶而骯臟的油，掉進去的螞蟻飄著飄著，慢悠悠地掙扎，最終仙逝。是要做那樣的螞蟻嗎?還是沉淀在杯底的清水太遙遠?
其實我們心中的喜馬拉雅，只是咫尺天涯。
在安靜的冬天里，尋找一本走過塵寰，在寂靜中完成了一幅浮世繪的書。坐在藤搖椅上，摩挲宛如陽光般圣潔的文字，那些過于沉悶的喧囂，就被搖著搖著被藤椅篩落，沉默在大地間。繁雜太多了。
遇見這本書，簡潔精練的語句不再是平時掠過眼際的華麗辭藻的堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如：“站在拱形門下，一道陽光照亮迎面照壁的一角，像書中一個做記號的折角。那前一位讀者因為偶然有事，折一下書角，放下書，匆匆離去。我有緣遇到這本書，于是，展開著折角，走進這書的深處，漫游在字里行間。”這里將魯迅先生的舊居一隅比作了一本書，大體而又不失風韻。文字的干凈而又意味深長，散發著彌久的清香。
而其中訴的禪意，更宛如一盞檀香，悠悠道來，那煙際欲散又飄，想緊緊攢住那怡人的香，卻不知它以流入了你的體中……
邂逅著，心波蕩漾，如同徘徊在夏之海岸，天光云影共徘徊，濤聲嘩然訴說著“無欲則剛”。“佛說，過去生五百次回眸，換來今生一次擦肩而過。今生所有的相遇，其實都是久別重逢”，我們厭惡去遇見那些并不亮麗的景色，那些不光彩的阻礙，我們想逃離罪惡和痛苦，厭惡那些令我們厭惡的人，扭過頭去，卻不知，這是多少的輪回積攢的一次遇見。于是我們是不是應該心懷一份蓮心，去襯托每一場相遇呢?是不是應該懷著一份慈悲，去憐憫和安慰世人被欲望蹂躪得破碎的心靈呢?
聽人說：地球是有地心引力的，你心中的大石為何遲遲不肯落下?
因為，心中那根叫做“欲望”的線一直懸著，那過去曾經，那妄想癡念，就被懸在心頭上。那么常常聽到的教導“拿得起放得下”又有幾個人做到了呢?有時候缺少的就是一笑了之的寬容，對自己的慈悲。
書上問：是滿足一千個欲望，還是戰勝一個?
用坦然暈開悲傷的結局，善良著并微笑地遇見和接納每一場悲歡離合。
最美不過是遇見的七年級篇五
看著街上的這一切，一切的形形色色的人，一切的各種各樣的物，一切的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎?我們幸運地碰到了，幸運地進入了同一個班，幸運地成為了好朋友……
記得當時我們還不認識彼此，由于喜歡你的繪畫，我常常找你。從那以后，你不再像對其他同學一樣拒絕我，你開始慢慢地接受我。也是從那以后，我們便成為了非常要好的朋友。
可是，到了后來，爸爸媽媽語重心長地對我說：“你……還是不要再和她一起玩了，六年級了，也該收收心了。”我一聽，當時就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是現在……你還記得嗎?那時你過生日，我去你家玩，一個電話就破壞了這美好的時刻，沒想到回到家……我知道爸爸媽媽也是良苦用心，為了我著想，可是我真的放不下，好幾次，我都為了這件事，在被窩里偷偷地流淚。腦海里浮現的，全是你和我在一起玩、一起鬧、一起笑的場景，我真的不知道該怎么辦……
那天晚上，我一點都沒睡好，半夜醒來，我發現自己竟然還在流淚，于是，我來到洗手間，照了照鏡子：一張蒼白的臉，一雙紅腫的眼，一個紅紅的鼻頭，兩道空洞的眼神。我對著自己笑了笑，我發現自己好丑。我洗了把冷水臉，感嘆：放下吧，還是放下吧……
于是，次日上學，面對你的請求，我不再一口答應，我不再輕易搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應你，可是……
終于，
畢業
了，我們抽到了同一所學校，卻不在同一個班，但是，這是不是就足以證明我們很有緣呢?其實，我很想去找你的，可是太遠了，真的，我想繼續和你玩的，很想……
我想，在我們彼此的心里，一定都還想著對方的吧。我想，如果我們能像從前那樣，該有多好，如果我們不分開，該有多好啊!
讓我們一起，將心中的彼此，永存于我們的心底吧，珍藏于心底吧!
