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護理生理學選擇題篇一

2011級通信班；學號：2011167118；姓名：淳浪說明：獨立完成，時間14點至15點30分，每超時1分鐘扣5分。做完試卷請調整好卷面的格式，保持卷面整潔美觀（卷面分2分）。收卷郵箱：dlxyyb88@。第一部分：填空題（每空1分，共10分）

1、職業規劃應該從 畢業后找到工作 開始。

2、就業單位一般可分為 國家機關、事業單位、企業三類。

3、事業單位筆試科目為公共基礎知識和職業能力測試兩科。

4、國家行政機關公共科目筆試是行政職業能力測試和申論。

5、公務員面試常采用的方式是無領導小組討論、結構化面試。第二部分：簡答題（每題4分，共28分）

1、何為就業？

答：是在法定年齡內的有勞動能力和勞動愿望的人們所從事的為獲取報酬或經營收入進行的活動。

2、職業選擇要考慮的問題？

答：

1、自身因素；

2、外在因素；

3、環境因素

3、一份簡歷的主要要素？

答：①基本情況：姓名，性別，出生日期，婚姻狀況，聯系方式、教育背景等；②工作經歷；③個人特長及愛好，其他技能，專業團體，著述，證明人等、④自我評價；⑤榮譽與成就。

4、請列出三個2013年八大新興的it認證。

答：大數據（apache hadoop的認證開發人員）、無線網絡管理員認證、vmware vcp-云的認證、安全移動應用程序開發者、comptia的綠色it證書。

5、為什么說簡歷像廣告、簡歷像名片？

答：因為應聘的時候，用人單位最先接觸到的是你的簡歷，就像我們買東西最先接觸的是產品的廣告或者是名片。買東西的時候先看了廣告、名片，第一印象覺得好，才會去肯于嘗試產品是不是好。應聘也一樣，只有用人單位看了簡歷，覺得應聘者好，才會敢于去用人，敢于去嘗試。

6、用人單位為什么會看重你的學習成績？

答：在一個學習型的社會，用人單位重視學習能力是自然而然的事情。一個善于學習的人，其專業必然是過硬的。學習成績好壞也就代表了學習能力的強弱，學習能力強的人適應能力就強，工作中很多技能、知識不是大學中學過的，要自己去學習，或者當工作中需要創新的時候，就需要靠自己的學習能力，自己去學習新的知識，完成工作。

7、五險一金包含哪些內容？

答：五險一金包括養老保險，醫療保險，失業保險，生育保險，工傷保險和住房公積金。

第三部分：材料分析（每題3分，共12分）

1、以下兩個案例透射出大學生就業中的什么問題？

大學生嫌工資低擺攤賣燒餅日賺600元。

常州城管一線執法部門一共有12名碩士研究生，而且這些碩士城管隊員中有的就是從事沿街巡查工作，有研究生說：“死也要死在體制內”。

答：大學生剛畢業工資低，不能吃苦。

2、以下案例的做法我們可以看成是一種什么行為？

14年前，50萬元，能在北京輕松買個大房子，一個叫馬云的男青年卻拿湊來的50萬成立了一個公司，叫阿里巴巴。50萬，如今變成了數百億，還是美金。

答：鼓勵大學生放眼未來，敢于創業。

3、以下材料給我們什么信息？

二十一世紀以來社會進入到信息化時代，國家大力推行信息產業建設，各行各業的信息化程度要求愈來愈高。就中國來說it產業在過去的5年中經歷了年28%的增長速度，是國家同期gdp增長速度的三倍。

答：國家飛速發展，技術要求越來越高，對于技術人員的要求也越來越高，對于大學生就業的要求就越來越高。

4、如果有人給你介紹工作說：收入很高，來錢很快，并且讓你多帶幾個同學一起去參加工作。這很可能是什么陷阱？

答：傳銷

第四部分：實操題（1至6題每題6分、7題10分、共46分）

1、我校的雄風獎學金知名度不高，你怎樣描述來提高它的含金量。

答：可以說獲得的條件苛刻，獲得的人很少，來提高它的含金量。

2、性格描述中會產生負面理解的是：積極向上、真誠、勤奮、樂觀、隨和、執著、客觀。

答：隨和，執著，客觀。

3、請你談談微軟正式停止對windowsxp的服務支持的看法。

答：對于windowsxp的正式停止，我只能說科技的發展是很快的，只有不斷地更新，不斷地去創新，才能跟得上腳步，我們也只有不斷充實自己，才不會被社會淘汰。

4、響應十八大的號召，建設美麗云南，人們認為美麗云南應該具備以下幾個特點： a、天更藍；b、水更清；c、山更綠；d、物種多樣；e、法制更健全；

f、滇池水更清；g、民族更團結。

請根據以上背景材料，選出四個你認為最能體現美麗云南的選項，再補充一個你認為美麗云南應該有的特點。

答：c d e f

我覺得還要應該有 村落更美麗

5、請說一件在你的兼職、社會實踐、實習中做得最成功的事。

答：以前在兼職的時候，一開始覺得很辛苦，堅持不下去，但是最后努力的客服，最后成功的待到了最后1天，領到工資。

6、以“我和朋友去郊外游玩，只見山上的樹林繁茂，河水清澈見底......”為開頭，以“我的心情突然又變得沉重起來。”為結尾編故事。

答：我和朋友去郊外游玩，只見山上的樹林繁茂，河水清澈見底，玩得正高興的時候，表哥打電話說前兩天的考試成績出來了，并且告訴我說我考得并不理想，我的心情突然又變得沉重起來。

7、以下是一份面試真題，請分析各道題目要考察的要點是什么？

（1）這個職位最吸引你的地方在哪里？如果你不報考公務員，你還有可能去干什么？或者你最希望去干什么？

答：考察考生的求職動機與擬任職位的匹配性。

（2）請你談談你對“道高一尺，魔高一丈”這句話怎樣理解？

答：考察綜合分析能力。

（3）假如你的一位經常需要合作的同事，和你的工作常常有較大的分歧，影響了工作效率，你怎么和他合作共事？

答：考察溝通、合作與處理事情的能力。

（4）在大學期間，你曾參加過哪些社會活動和實踐活動？哪次活動對你 的影響最大，能向我介紹一下那次活動的具體過程及你在其中所做的工作嗎？

答：考察考生的人際傾向，人際相處的技巧與能力

（5）我不知道其他考官對你如何看，我對你的感覺是你的回答雖然不錯，但是顯得過分成熟和世故（或者幼稚）你自己怎么看？

答：考察考生自我情緒控制的能力，及自信心，作出正確的決定

第五部分：你對課程的評價和建議（2分）

答，通過本門課程的學習，我感覺對以后的求職有了多一點的信心，不再像以前那樣迷茫，什么都不懂，知道了以后怎么去贏得自己需要的職位。

建議：希望能多開兩節課，讓更多的同學能夠進行模擬應聘，同時時間能夠充裕一點，模擬能夠逼真一點。

護理生理學選擇題篇二

惠州衛校2009級護理學專科班

《內科護理學》復習題1

1.雙側瞳孔散大可見于 ：阿托品

2.下列咳嗽咳痰護理措施

3.小細胞低血素性貧血屬于

4.長期臥床的慢性心功能不全病人，其水腫的分布特點是

5.誘發尿毒癥的主要原因是：慢性腎衰竭。

6.男性，58歲，有高血壓病史，某日，在與朋友共進晚餐時，飲白酒半斤，回家后突感頭痛劇烈，頭暈，嘔吐，不能站立，左側肢體活動障礙，行走不穩。你考慮病人可能患有

7.慢性肺心病氧療時的氧氣流量應為：1-2lmin

8.引起再生障礙性貧血最常見的藥物是氯霉素

9.糖尿病最常見的急性并發癥為心血管病變。

10.肺心病病人禁用嗎啡的理由是該藥可誘發

11.高血壓急癥治療應選用的快速降壓藥物是硝苯地平或硝普鈉

12.處理急性胰腺炎的最重要措施：解痙止痛，抑制胰液分泌，補足血容量，維持水電解質和酸堿平衡，防止和治療并發癥為原則。

13.使用藥物氫氯噻嗪降壓治療的過程中，護士應注意觀察病人有沒頭暈.眼花.惡心.眩暈時，應立即平臥，以增加回心血量，改善腦部血液供應。出現直立性低血壓，應指導病人在改變體位時動作緩慢，防止低鉀血癥。

14.胃潰瘍的疼痛節律為進食-疼痛-緩解

15.患者，男，68歲，房顫20年，服用地高辛控制心室率5年，近3天患者突然出現惡心、嘔吐等消化道癥狀，同時伴有心悸、頭痛、頭暈癥狀，視物模糊，查心電圖:室性早搏二聯律，該患者可能是發生了

16.患者，男，62歲，患風濕性心臟病10余年，近1年活動后易發生心悸、氣短，醫生診斷為風濕性心臟病二尖瓣狹窄，心功能ⅱ級，責任護士指導病人正確的活動和休息原則是

17.ⅰ型糖尿病患者，18歲，經胰島素治療血糖控制正常。今早6時突然暈倒，其最可能的原因是低血糖

18.急性肺水腫的護理措施

19.心室顫動首選的治療措施

20.洋地黃類藥物中毒所致心律失常中，最常見是

21.某女，60歲，心衰臥床已3周，有尾骶部皮膚潰破，兩下肢水腫，體質虛弱、消瘦，你對患者進行飲食指導應注意什么

22.慢性腎功能衰竭后期病人，一旦出現下列哪種情況提示病情嚴重

23.上消化道大出血伴休克時的首要護理措施是

24.肝性腦病前驅期的主要表現是

25.應用胰島素的注意事項

26．慢性支氣管炎按病情進展可分為三期，分別是

27．引起房顫的常見病因有

28．肝硬化病人的飲食護理原則:避免攝入大量蛋白質.粗糙.油煎食物，以免

誘發出血.昏迷等，戒除煙酒.煙嗜好，防止便秘。注意飲食衛生，防止病毒性肝炎、寄生蟲及慢性腸道感染。

29．慢性再障治療首選。

30．甲狀腺功能亢進

31．心律失常

32．試述急性左心衰的護理措施

33．簡述肝硬化腹水的治療措施：1限制水.鈉的攝入。2使用利尿劑。3腹腔穿刺放腹水。4提高血漿膠體滲透壓。5腹水濃縮回輸。6減少腹水生成和增加其去路。

．病例分析

女性，65歲，農民。慢性支氣管炎病史25年。近8年來活動后感到氣急，且逐漸加重。2周前因受涼后咳嗽加劇，痰量增多，且不易咳出，呼吸困難明顯加重。昨晚病人出現神志不清，胡言亂語，答話不正確。護理體檢：體溫38.10c，脈搏120次／分，呼吸28次／分，血壓120／95mmhg，意識不清，口唇發紺，半坐位，桶狀胸，叩診呈過清音，聽診兩肺散在濕羅音伴哮鳴音。血紅細胞

1296.0×10／l，血紅蛋白170g／l，血白細胞10×10／l，中性粒細胞0.82；pao235mmhg，paco2 60mmhg。

討論：

1、請制定護理措施

2、請列出健康指導的提剛

惠州衛校2009級護理學專科班

《內科護理學》復習題2

1.慢性心功能不全最常見的誘因

2.慢性腎炎保健指導

3.下列咳嗽咳痰護理措施中，4.觀察使用洋地黃類藥物的患者，哪些情況可繼續用藥:低鉀血癥

5.急性心肌梗死最早出現最突出的表現

6.癱瘓患者的護理措施

7.最能提示慢支并發阻塞性肺氣腫的臨床表現是

8.鼓勵急性心肌梗塞病人，自第二周開始在床上作四肢輕微活動是為了

9.14.風濕性心臟病心房顫動病人突然抽搐、偏癱，首先考慮（）

a.心力衰竭加重b.泮地黃中毒c.低鉀血癥

d.腦栓塞e.蛛網膜下腔出血

10.十二指腸潰瘍的疼痛節律

11.患者，男，68歲，房顫20年，服用地高辛控制心室率5年，近3天患者突然出現惡心、嘔吐等消化道癥狀，同時伴有心悸、頭痛、頭暈癥狀，視物模糊，查心電圖:室性早搏二聯律，該患者可能是發生了

12.肝硬化最常見的并發癥是

13.有可能導致危及生命的心律失常是

14.洋地黃類藥物中毒所致心律失常中，最常見

15.某女，60歲，心衰臥床已3周，有尾骶部皮膚潰破，兩下肢水腫，體質虛弱、消瘦，你如何對患者進行飲食指導

15.通常最早提示慢性腎功能衰竭的臨床表現是

16.上消化道大出血伴休克時的首要護理措施是

17.癲癇大發作時最重要的護理是

18.為防止急性白血病患者繼發感染，主要的護理措施是

19.缺鐵性貧血治療最重要的是

20.某十二指腸潰瘍病人，典型夜間腹痛2年，近1個月疼痛節律性消失，變為餐后腹痛伴嘔吐，吐出大量隔宿食物，應考慮并發

21．冠心病的臨床分型

22．腦梗死最常見的臨床類型

23．白血病主要的臨床表現

24．少尿

25．肺炎球菌肺炎治療首選

26．缺鐵性貧血

27．慢性腎功能衰竭

28．肝硬化門靜脈高壓的臨床表現

29．簡述支氣管哮喘病人的健康指導內容。

30．、簡述病胰島素治療的護理。

病例分析（11分）

患者，女性，35歲，反復上腹部疼痛，夜間痛明顯，伴反酸、噯氣、有燒灼感，常自服抗酸藥或進食后疼痛緩解。近日上述癥狀加重，病人感到對疾

病的擔憂，逐來院就診。護理體檢：腹部平坦，上腹部輕度壓痛，移動性濁音陽性，腸鳴音無亢進或減弱。

1、請問病人最有可能的臨床診斷是

2、請寫出相應的護理措施

護理生理學選擇題篇三

2014級廣醫護理大專17班班主任工作計劃

2014年2月28日

劉軍

隨著科學技術的發展和醫學模式的轉變,護理教育層次結構不斷提高、完善,我校通過成人高考錄取了一批具有中專學歷的護理專業學生進行護理大專層次的學習。他們與普通中專生不同,這對班主任工作提出了新要求。本班共有123名女學生，根據本班的基本情況，本學期計劃如下。

一、做好新生回校發放課本，核對學生個人信息資料，補充登記材料。

二、組織開好第一個班會，挑選班干部負責人。

三、將業余專科學習的方式方法向同學們做好解釋工作。

四、做好學生與老師的聯絡工作。

五、引導同學們如何處理好學習工作兩不誤的矛盾。

六、指導同學們看課程表找課室。

七、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加班級、學校活動，主動上網學習相關的學科知識。

八、我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

九、每周下班了解學生回校上課學習情況，進一步和任課老師溝通。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，把好每一關。使我班有一個良好的班風和學風，爭創佳績!

護理生理學選擇題篇四

裝

訂

線 鹽城師范學院考查試卷 2013-2014學年第一學期教育科學學院小學教育專業《教育經濟學》試卷 班級115班學號11151548姓名張路得分要求：

1、寫一篇關于就業、創業的論文,題目自擬

2、正文字數在1500字以上。

3、獨立完成，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。

4、邏輯清晰，觀點正確，文字流暢，內容完整。淺析中國女大學生就業性別歧視問題 摘要：近年來,高等教育的快速發展使我國大學生數量迅速增加。隨著“大眾化”教育時代的到來,大學生們在享受高校擴招創造的高等教育機會的同時,也不得不面對就業難的問題。女大學生具有和男生一樣的學歷、能力和健康,甚至更優于他們,卻因為性別原因被用人單位拒之門外,這不得不引起社會的廣泛關注。本文章從女大學生就業受歧視的現狀著手，追根溯源先后找到社會習俗論、個人偏好歧視理論等理論原因，然后提出了相應的解決對策。關鍵詞：女大學生；就業歧視；就業市場；對策 正文：就業是民生之本，大學畢業生就業是民生之重，能否順利實現就業關系到每一位畢業生的成才立業，寄托著數百萬家庭的希望。隨著我國高等教育規模的不斷擴大，大學生就業難的問題日益突出。而大學生尤其是女大學生求職過程中遇到的種種歧視，則是目前大學生就業呈現結構性困難的表現之一。女大學生就業歧視問題的存在，與其說是反映了我國高等教育就業市場供求關系的失衡，不如說反映出就業市場的不完善和相關法律法規的缺失。針對這種問題，如何改革女大學生就業管理，消除女大學生就業歧視，使女大學生盡快為用人單位所接收，促進高校大學生就業尤其是女大學生就業顯得緊迫而重要。

【根據國際勞工組織的定義，就業歧視是指因種族、膚色、性別、宗教、政治觀點、民族血統或家庭出身所造成的任何區別、排斥和偏見，并由此產生剝奪、損害就業或就業機會均等的影響。】①簡而言之，“就業歧視”就是條件相近的求職者在求職過程中，由于某些與個人工作能力、工作態度等無關因素的影響，無法與他人

享有平等的就業機會，從而使其平等就業權遭受侵害的現象。目前，我國女大學生就業中就存在著的性別歧視，主要有兩種表現形式：【一是顯現的性別歧視，即女生一次性就業率低于男生，或女生就業數量少于男生。女生就業時勞動力市場沒有向她們提供數量平等的就業機會和與能力相符的勞動崗位，致使一定比例的女大學生找不到工作。用人單位在錄用名額中明確規定了男生多于女生的比例，甚至言明男生優先，這種性別歧視現象較為普遍。二是潛在的性別歧視，即女生獲取工作機會時在崗位、工資待遇等方面做出讓步或犧牲，也就是說女生的就業質量低于男生。】②那么，究竟是什么樣的原因會導致性別歧視呢？

一、當代女大學生就業中性別歧視的成因分析

當代女大學生就業中遭遇性別歧視,有著極其深刻的社會背景,其原因也是多方面的,既有來自社會環境的原因,也有源自女大學生自己的原因,具體的主要有以下幾個原因。

1、傳統性別文化基礎上的社會性別差異。

【深受中國幾千年“重男輕女”、“男尊女卑”、“男主外、女主內”等傳統觀念和習慣勢力影響,女性在家庭與工作的矛盾、時間和精力的限制下往往側重于家庭,社會對女性家庭角色的重視遠遠高于職業角色的重視】③,這種建立在傳統文化基礎上的性別觀念,是女大學生平等就業權不能平等實現的一個主要原因。

另外,在傳統觀念里,有一些職業似乎具有天然的性別歸屬,尤其是待遇較優,壓力較大的職業更容易排斥女性。但實際上,除了法律規定為女性禁忌的之外,絕大多數崗位的工作任務是兩性都可承擔的。

2、制度缺失。

雖然我國的《憲法》、《勞動法》、《婦女兒童權益保護法》和《就業促進法》等法律法規為女性在就業方面同男性享有平等權利提供了法律依據,但是以上法律法規一般只做原則性規定,缺乏具體可操作的歧視認定及懲處程序,對女性平等就業權的保護無法落到實處。

另外,由于女職工生育保障體系還不完善,女性在生育期間的工資和福利一般是由用人單位來承擔,這對用人單位而言是不小的負擔。

3、用人單位用工制度的影響。

當前, 【我國逐步形成了國家促進就業、市場調節就業和勞動者自主擇業的市

場就業機制,這使得用人單位在招錄員工、用工分配等方面有了更大的自主權。】④

【由于受現實因素的影響,比如女性的月經期、孕育期、生產期、哺乳期,在社會保障制度不健全的情況下,用人單位招收女性就可能面臨生產受影響、工資成本加大的風險。】⑤不少用人單位認為女職工在工作、出差等方面存在諸多不便,使用成本遠高于男員工。還有一些用人單位認為在養育子女、操持家務等方面,女性一般要承擔較男性更多的責任,難免會對工作造成影響。這使得企業在招聘女大學畢業生時不得不有所考慮。

4、女大學生擇業觀念陳舊,綜合素質不高。

除了用人單位的歧視，我們還發現，女性的一些觀點也影響著自身的求職道路。許多女大學生受傳統觀念影響，還是愿意找一些安穩、輕松、待遇好的工作，對一些條件較差的基層職業或者是高難度、高挑戰力的工作敬而遠之。一些女大學生寧愿長期滯留在大城市中也不愿意下基層工作。多數女大學生向往“鐵飯碗”和“一業定終身”，導致了女大學生求職“高不成，低不就”。

部分女大學生在校期間雖然通常學習比較用功,成績突出,但更加注重書本知識而容易忽視綜合能力的培養,導致動手能力、實踐能力和創新能力不足,難以滿足用人單位的要求。面對此問題，我們又應如何解決呢？

二、解決女大學生就業中性別歧視的對策分析

1、社會及政府的扶持

政府應當制訂相應政策保護女性就業權，規定用人單位中男女性別比例，改善女大學生就業的社會環境。構建男女平等就業的社會觀念。社會要廣泛樹立公平意識,要充分認識女性對經濟發展和創建和諧社會的重要性。發揮大眾傳媒宣傳先進性別文化的重要作用,倡導尊重女性、關愛女性的價值觀念,要加大成功女性的宣傳,讓先進的性別文化深入人心,推動全社會形成平等、和諧的良好就業氛圍。

2、高校教育改革——促進女大學生就業路更順暢

目前一些就業形勢較好的專業，在各大高校之間“遍地開花”，一時間某些專業的畢業生人數呈現了幾何級數的增長，造就了嚴重的供過于求的惡劣就業形勢。【針對女大學生就業難的現象，高校應針對女性進行必要的改革，開設適合女大學生就業的專業和科目，發揮女性獨有的特長和優勢，提高女大學生的就業競爭力，引導女大學生樹立獨立自主的觀念，在求職中發揮自己的長處。】⑥

裝訂線

3、改變自身觀點，采取多渠道分流就業高學歷的女性更應該認清現在的就業形勢與明確自身的優勢與特長，不要麻木跟風，適合自己的力所能及的才是最好的工作，放棄一味的求穩心態，靈活就業，才能在職場走得更遠。總之，政府和高校要雙管齊下，為女大學生就業搭建平臺，使學有所成的女大學生有機會回饋社會，報效國家。要以制度設計和政策引導的形式建立合理的性別分工機制，協調公正與平等，消除性別歧視，完善各項保障制度，充分挖掘工作和職務中的女性優勢，淡化生理特征的固定成見。女大學生也要轉變就業觀念，要自尊、自信、自立、自強，主動適應市場就業競爭。參考文獻：

1、①孫長纓.當打大學生就業研究【m】.北京：高等教育出版社，2008.8 p21.2、②黃敬寶.2008—2010年北京大學就業與創業調查報告【m】.北京：中國社會科學出版社，2012.2 p61.3、③王海棠.大學畢業生就業指導教程【m】.武漢：華中師范大學出版社，2009.8 p9.4、④王海棠.大學畢業生就業指導教程【m】.武漢：華中師范大學出版社，2009.8 p78.5、⑤龍進.地方高校大學生職業發展與就業指導【m】.北京：北京大學出版社，2010.11 p21.6、⑥龍進.地方高校大學生職業發展與就業指導【m】.北京：北京大學出版社，2010.11 p122.