總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

學校副校長創先爭優活動個人總結篇一

學校創先爭優活動總結

學校創先爭優活動總結

我校開展創先爭優活動以來，全校黨員干部職工充分認識到開展創先爭優活動的重要意義，增強了工作的責任感和緊迫感。校黨委和各黨支部準確把握活動的指導思想、總體要求和主要內容，保證了創先爭優活動的正確方向，確保了創先爭優活動各項任務落到實處。為開展好創先爭優活動，校黨委制定了我校創先爭優活動時間表和實施細則，各黨支部按照校黨委的統一部署，制定本支部活動時間表和實施細則，認真開展主題實踐活動，切實增強大局意識、創新意識和責任意識，積極投入到創先爭優活動中，以高度的政治責任感、良好的精神狀態、務實的工作作風，扎實推進創先爭優活動，我校創先爭優活動正進一步推向深入。

一、明確主題、迅速行動、抓緊落實。校黨委結合學校工作實際，明確以“深化‘三創一促’，推進學校現代管理”為活動主題，以先進黨支部和優秀黨員為榜樣，堅持從實際出發，統籌推進黨的建設和其他經常性工作。整個活動分動員部署、全面推進、深化提升、總結完善四個階段分步驟進行。

二、認真貫徹落實黨員承諾制。校黨委以科學發展觀為統領，按照“基層黨組織有力，共產黨員有為，廣大師生受益”的要求，扎實推進黨員承諾制，充分發揮學校黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。校黨委、各黨支部和全體黨員都寫了承諾書，2010年7月1日，校黨委根據各黨支部推薦意見設立了41個黨員先鋒示范崗，并把示范崗黨員的承諾書通過公示欄進行公示，通過簡明扼要、貼近基層、貼近群眾、切合實際的公開承諾，接受廣大師生的監督。

三、爭取資金、爭取項目、實施項目成效顯著，辦學條件進一步改善。我校領導班子集思廣益、群策群力，以爭取資金、爭取項目、實施項目為助推器，大力加快我校基礎設施建設步伐。從2007-2009年，我校已爭取到中央、省、州資金1296萬元。投資 500萬元建成的國家級護理實作實訓基地，已成為云南省乃至西南地區一流的護理實作實訓基地。2009年我校又爭取到建筑面積6100多平方米，投資840萬元的綜合實訓樓建設項目。

2010年初，通過陳德軍校長多方爭取，在衛生部科教司孟群司長的關心和支持下，學校又爭取到華夏基金2010-2011年社區護理師資/管理項目學校，全國共有5所。

通過上述項目的爭取，大大提升了我校綜合實訓條件和教師隊伍的2

教學管理水平，為廣大學生開展實作實訓，提高動手能力，為提升教育教學水平、教學質量和管理水平奠定了堅實的基礎。學校被國家中醫藥管理局確定為國家級農村中醫藥知識理論培訓示范基地。

四、高度重視安全工作，確保學校和諧穩定。我校高度重視學校消防安全和學生的人生安全工作，加強對全校師生安全防火知識培訓，嚴肅處理違規使用大功率電器行為。每學期組織不少于5次的火災、地震逃生演練，讓同學們掌握火災、地震發生后逃生的本領。今年新學期伊始，我校積極與大理市消防大隊聯系，于2010年9月15日下午，對全校學生進行消防安全教育，使全校師生受到了很大的教育，受到很大的啟發。近兩多年來，在全省消防安全檢查中，我校消防工作受到了省消防總隊的高度評價。

五、加強國際間合作，拓展學生就業渠道。

2010年5月21日-26日，澳大利亞啟思蒙職業技術學院、日本社會福祉清幸會分別與我校簽訂了合作辦學協議，對于引進國外先進的教育理念、師資、教學資源，進一步促進我校護理專業建設及其他相關專業建設具有積極的意義，也為我校與國外學校合作交流奠定了基礎，是我校深化教育教學改革、拓展辦學渠道、提升學校品牌的重要舉措。

六、招生人數再創歷史新高，進一步顯現“名校”優勢。

截止到9月12日，我校新生實際報到人數共計2134人。目前，我校全日制在校學生達5813人，加之各類成人學歷教育學生896人，在校生達6709人，實現了新的突破，再創歷史新高。

近年來我校不斷加強校紀校風建設，始終堅持不僅讓學生學到必要的專業知識和操作技能，更注重思想品德和行為規范的培養教育而使學生學會做人，先做人再做事，做好人做好事。通過狠抓學生良好行為習慣的養成、綜合素質的培養，優化辦學條件、嚴格落實管理，教育教學水平穩步上升，學生素質全面提高，受到了用人單位的歡迎，畢業生就業率保持在97%以上，獲得了良好的聲譽，得到社會各界一致認可；學校通過積極組織學生參加各種大型活動，培養鍛煉了學生的能力，擴大了學校的影響，學校影響力逐年擴大，“名校”效應逐漸顯現。很多外州市考生和家長慕名遠道而來，堅決要求到我校就讀。今年，外州市到校本部報到就讀新生達667人，占報到就讀新生的35.4%，比去年增加一倍多。學校為了滿足廣大考生及家長的強烈愿望，陳德軍校長帶領學校領導班子，全校總動員，晝夜加班加點，克服校舍不足、學生床鋪不夠、師資緊缺等種種困難，通過科學整合各種資源，合理安置新生，在原計劃招生1300人的基礎上，再擴招800多人，高效完成了2134名新生入學安置工作

七、以人為本，關愛廣大教職工。在學校債務負擔沉重，建設發展任務艱巨，教職工教學管理責任繁重的情況下，我校領導班子想盡一切辦法，開源節流，盡力解決好教職工的福利待遇。一是每年免費為教職工做一次體檢；二是每年免費為教職工做十次針灸推拿按摩。三是免費為教職工接種甲、乙肝疫苗；四是免費為教職工提供季節性疾病預防大鍋藥，充分體現了以人為本、以職工為本的理念。

八、重視教職工精神文化建設，培養教職工健康的生活情趣。

為全面貫徹落實科學發展觀，扎實推進我校現代管理進程，建設現代學校，按照以人為本的要求、按照“實現人的全面發展”的目標，我校高度重視教職工的精神文化生活，以此作為倡導文明新風、樹立教職工新形象、展示學校新氣象的有效途徑，使廣大教職工充分感受到學校的發展、分享到學校發展的成果。經過我校領導班子認真研究，決定充分展示廣大教職工的個性，樹立廣大教職工的主人翁意識，突出廣大教職工的全面發展，成立登山、游泳、羽毛球、瑜伽、現代舞等興趣小組，每月活動一次，豐富教職工文化生活，培養健康文化情趣，引導教職工向健康、積極向上的方向發展。

九、重視學生良好行為習慣的養成。2010年9月8日上午，我校舉行新生開學典禮暨紀律教育大會，陳德軍校長著重就如何自覺養成良好行為習慣方面，對全體同學提出了希望和要求。2010年9月5

13日下午全校各班級結合陳德軍校長的講話，召開了以“如何養成良好的行為習慣？”為主題的班會，同學們認真展開討論，對自身存在的不良行為習慣進行了深入剖析，通過這次主題班會，同學們深受啟發、深受教育，紛紛表示，今后要按照校紀校規的要求、按照做一名合格大理衛校學生的要求，努力克服自身的缺點、糾正自身存在的不良行為習慣，用自己的心靈愛護班集體、愛護校園、尊敬老師、關愛同學，用自己的良好行為為校園爭光添彩，健康生活、勤奮學習、快樂成長，做一名文明向上的醫學生。會后，全校師生迅速行動起來，掀起清理地上的口香糖活動，對教室、宿舍、校園等區域的口香糖遺跡進行全面清理，用自己的實際行動向不良行為習慣宣戰。

十、大力支持新農村建設。2009年8月，我校黨委制定《大理衛校新農村建設指導員幫扶計劃》，把我校新農村建設幫扶工作更進一步細化、具體化和制度化，進一步加強了對新農村建設工作的領導和幫扶力度。２００７年至２０10年我校已連續四年從優秀教職工中選派了新農村建設指導員，學校在關心下派指導員生活，為其解除后顧之憂的同時，依托本校優勢，與指導員所駐鎮村建立了長期幫扶機制，為所駐鎮村衛生院、衛生室提供衛生技術人才培養、繼續教育、進修學習等方面長期援助，加大力度為指導員所駐鎮村新農村建設進行有針對性的幫扶，促進了幫扶鎮村經濟、社會、文化、衛生等各項事業的全面發展。2007年以來，我校累計為指導員駐村提供幫扶資金達4萬余元，捐贈價值達5萬余元的教學醫療器材等物品。20076

年-2009年我校三位下派新農村建設指導員獲得“州級優秀新農村建設指導員”榮譽稱號，受到了州委、州人民政府的表彰獎勵。

十一、加強輿論宣傳，營造輿論氛圍

我校創先爭優活動全面啟動以來，充分利用墻報、板報、信息、簡報、校園廣播、網絡等宣傳手段，做好輿論宣傳工作，加強正面引導。發現、培育和樹立一批富有特色的先進典型，充分發揮典型示范引導作用，努力營造創先爭優活動的良好氛圍，特別是大力宣傳帶頭踐行“三創一促”要求的先進典型，充分發揮身邊鮮活生動典型的示范效應，使廣大黨員干部學習有榜樣、努力有方向，進一步把廣大黨員干部的思想和行動統一到我校事業科學發展上來。校黨委及時通報學習情況，交流學習經驗，及時報道我校貫徹落實科學發展觀的先進典型和開展創先爭優活動的新鮮經驗。

學校副校長創先爭優活動個人總結篇二

學校副校長創先爭優活動個人總結

一、教學工作

課前精心準備，把知識爛熟于胸，上課時讓學生監督我，看老師是否翻書。號召學生，向我學習：工作上、學習上都堅持“認真”二字。爭取提到相關知識，能夠關著書象打開書一樣，馬上“看”到在書的左邊還是右邊、上邊還是下邊，一切都歷歷在目。

我還根據學生特點，結合時事，利用多媒體進行教學，調動起學生學習積極性，師生配合，生生配合，多邊互動，取得了較為滿意的成績。

二、行政工作

我沒有缺位，搞好自己分管教學副校長應該做的工作。堅持每天至少巡查一次教室和辦公室，看一看老師們上課情況和愛崗情況，爭取對每位教師的表現擁有發言權。當然，我也不會越位，不管在校內還是校外，肯定不會擅自做主，總會先請示、先商量，再按照規矩辦理。在新生分

班時，根據考試成績分成男、女兩組，再公平地分成4個班，由四位班主任抓鬮決定。由于成績公開，分班公平，得到了老師們的大力支持，沒有一個有異議。? 1 2 3

三、自覺加強學習，爭取不斷進步

人生有涯而知無涯，我記住我們敬愛的周總理的話：“干到老，學到老。”也是照此進行。

2、利用博客進行學習。

感覺小有成就，決心把生活、工作中自己覺得有意思、有價值的記錄一下，就把博客當成日記來記，讓自己三天五天、一月或者半載回頭看看，反思一下得與失，那豈不是一筆巨大的財富。我還和自認為可取的人、可交的人加為好友，把歡樂分享，把憂愁分擔，“共享陽光，共擔風雨”。那一世范文網 我還加入了《名師優生》網，申請經過審核后成為管理員，有空時去逛一逛，瞧一瞧名師（今日的、將來的）的博文，認為好的就加為精華，再發表一下我的看法，大家進行交流，共同學習，共同提高。1 ? 2 3 從他的家書我們可以看到：

一、矢志不渝獻身教育

他是一位無私奉獻、情操高尚的仁者，更是矢志不渝英勇無畏的斗士。

二、倡導、創辦生活教育

為了改革“窮國傾家”的舊式教育，以天下興亡為己任，心系千萬民眾的教育與生存，用畢生的精力領導了生活教育運動，創辦了許多具有生活教育特色的新式學校。

三、從多方面教育子女

陶老注重培養子女的全面素質，從品德修養（一是做人的大道理要看得明白，二是遇患難要幫助，三是要勇敢）、良好心理素質的形成、科學文化知識的學習到身體的鍛煉與保健。反思自己對子女的教育，我總以“兒孫自有兒孫福”、“一切順其自然”來自我安慰。現在認真想想，我真的有點缺位，我的兒子性格偏“柔”，缺乏男孩兒應該有的 “陽剛”，難道不怪我，這方面一定要通過多交流思想、多開展活動增添“陽”氣，減少“陰”氣。我兒子理科弱，文科還可以，我不能因為自己是文科老師而推脫責任，更不能沾沾自喜。兒子是我的，也是一個社會的人，我當父親的有責任、有義務，為社會培養一個從身體到心理、從知識到能力全面發展的“健康”的人。

我是個黨員，在這次活動中，要勇于創先；我是個行政，在這次活動中，還要爭優。只有我們每個黨員、干部在工作和生活中敢于、善于創先和爭優，我們學校的整體工作才可能譜寫新的一頁。

學校副校長創先爭優活動個人總結篇三

今年6月以來，全縣教育系統按照縣委和市局黨委統一部署，立足本職，聯系實際，精心組織，突出重點，扎實開展了創先爭優活動。

一、聯系實際抓學習，統一思想提認識。

縣委和市局黨委創先爭優活動動員大會召開后，我局黨委立即召開專門會議，研究部署在全縣教育系統深入開展創先爭優活動相關工作。在工作部署和學習中強調創先爭優活動要吃透上級精神，做到三點：一是識時務。與上級組織保持一致的政治敏銳性，確保認識到位。二是做功課。對上級精神加深理解的學習自覺性，確保指導到位。三是明大理。把上級精神貫徹落實的直接責任性，確保領導到位。形成了“四要”共識：一是創先爭優要服務大局。全縣教育系統必須圍繞大局，奮力爭先，為望城縣“全力打造新城區、實現三年大變樣”的目標提供強有力的人才保證和智力支持。二是創先爭優要敢于超越。面對充滿競爭、充滿挑戰的形勢，面對縣委、縣政府和市教育局的更高要求，面對人民群眾的熱切期盼，我們必須緊緊圍繞“建設教育強縣”這一中心，牢牢把握“發展和改革”兩項重點，始終堅持“加強學校建設、提升教育質量、維護教育穩定”三個不動搖，全力推進教育均衡發展，努力辦好人民滿意教育，為望城經濟社會發展作出新的貢獻。三是創先爭優要勇于創新。全縣教育系統要不斷推進制度創新、管理創新、教法創新、評價創新，力爭全縣教育事業有新發展、校園和諧有新氣象、服務師生有新成效、教育質量有新提升、黨建工作有新成就。四是創先爭優要立足本職。創先爭優體現在教育各項實際工作中:機關干部就是要“治好教”，校長就是要“管好校”，教師就是要“教好書”，最終目的就是要讓人民群眾的子女“上好學”。

二、精心組織抓啟動，營造氛圍造聲勢。

一是加強組織建班子。成立了局創先爭優活動領導小組，負責對全系統創先爭優活動進行安排部署和全面指導，確保活動按照上級要求扎實推進，取得實效。制定并下發了《關于建立望城縣教育系統創先爭優活動局黨委班子成員聯系點的通知》，局班子成員履行“雙重職責”，既要參加局機關組織的創優爭先活動，又要負責聯系點鄉鎮和學校創優爭先活動的指導、督查、協調創先爭優工作。二是明確主題定目標。按照縣委統一部署，結合教育系統實際，實施“五大工程”，推進“五項建設”，扎實開展全縣教育系統創先爭優活動。①實施“龍頭”工程，推進領導班子建設。各級完善領導班子定期務虛制度、領導干部領題調研制度，定期開展中心組學習，增強領導班子和領導干部謀劃發展、促進改革、依法治校、民主管理的能力。②實施“雙聯”工程，推進基層組織建設。加強與局聯點鄉鎮村、局領導與各聯系點、縣屬學校（單位）黨組織與鄉鎮中小學結對共建。全面推行普通中學支部建在年級組、職業學校支部建在專業部及設立功能型黨組織等基層組織設置形式，推進基層黨建工作科學化。堅持“黨建帶團建”、“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”，以黨組織和黨員創先爭優活動帶動工、青、婦組織開展創先爭優活動。③實施“先鋒”工程，推進黨員隊伍建設。通過黨員承諾、“名教師”評選等活動，激勵廣大黨員“亮身份、爭貢獻、促發展”。評比表彰一批在局機關“雙優”創建活動中的“優質服務標兵”。在全縣中小學校評選表彰一批立足崗位發揮先鋒模范作用的優秀共產黨員。④實施“

勵志

三、突出重點抓關鍵，促進工作求實效。

一是人事改革初見成效。為全面提升中小學校校長隊伍的整體素質和學校管理水平，促進全縣教育事業高水平均衡發展，我局在全縣全面推行公開、公平、公正、擇優、競爭的校長競聘制，111所義務教育階段學校和14個鄉鎮中心學校新聘校長經過演講答辯、民主推薦、組織考察、任職公示等8道程序的嚴格選拔，實現了更新換代，一批德才兼備的學校“領頭雁”為全縣教育事業注入了新的活力，全系統“職務能升能降、待遇能高能低、人員能進能出”的人事管理機制逐步形成。校長任用機制改革啟動以來，受到社會各界和各級媒體的廣泛關注，中央電視臺新聞頻道等數十家媒體對我縣的校長競聘工作進行了連續報道。二是學校建設穩步推進。今年全縣學校建設投入力度大，工作任務重，為確保所有建設項目如期完工，各基層黨組織和黨員教師除做好教育教學這一中心工作外，加班加點，不分晝夜投入到學校建設各項工作中，積極利用暑假和周末組織施工，確保了建設項目有序推進。今年24所項目校，總建設項目180個，總投入4608萬元，有65個項目已經竣工；94個校安工程項目已竣工55個，完成投資4928萬元，所有建設項目將按計劃在年底前全部完工；斥資近2億元，按照“一流學校、省內名校”目標新建的星城實驗中學、星城實驗小學和高塘嶺鎮中學等3所房地產項目配套學校建設任務均已如期完成，于秋季開學正式投入使用。全縣各中小學校辦學條件大幅改善，逐步縮小了縣域內城鄉之間、校際之間的辦學差距，促進了全縣教育事業均衡發展。三是教育質量全面提升。廣大黨員教師在開展創先爭優活動中，緊密結合自身業務工作，以提升教育教學質量，辦好人民滿意教育為目標，積極開展教研教改，嚴格落實教學常規，全縣中小學教學質量全面提升。全縣開展縣級以上教研活動10余次，開展教學督查70余批次，編發《教育教學簡報》7期。全縣高考、中考大面積豐收，高考二本上線率達24%，本科上線人數突破1000人，縣一中2人考入清華大學，1人考入北京大學；中考實現了新的突破，大部分學校教學成績較往年有了大幅提升。為打造望城優質教育品牌，加快望城教育發展，我們進一步解放思想，積極探索辦學模式，與湖南師大附中簽定了合作舉辦星城實驗中學的協議，正式邁出了我縣開放辦學、合作辦學的歷史性步伐。

創先爭優活動已進入全面推進的關鍵階段，雖然我們在前一階段中取得了一定實效，但離上級要求和兄弟單位的水平還有一定距離。下一階段，我們將按照縣委統一部署和要求，一是堅持抓好學習實踐活動整改落實后續工作，二是按照要求召開黨組織民主生活會，做好領導點評工作，三是盡快建好我縣教育系統創先爭優專題網站，擴大理論宣傳窗口，同時及時落實縣委布置的各項工作任務，扎實推進創先爭優各階段工作，在全縣教育系統營造比先進、學先進、趕先進、超先進的熱潮，推進望城教育快速跨越發展！

學校副校長創先爭優活動個人總結篇四

學校創先爭優活動總結

按照縣創先爭優活動領導小組的要求，結合我校的具體情況，開展了“創先爭優活動動員大會”。通過活動的開展，對活動的具體安排進行了部署，提高了教師和學生的思想認識，動員老師和學生積極參加活動。具體總結如下：

一、通過召開教師“爭先創優活動動員大會”，號召全體教師要從思想上認識到此次活動的重要性，樹立“校榮我榮，校衰我恥”的新型榮辱觀，要使解放思想和科學發展進入一個新的更高境界。

二、利用宣傳條幅加強思想交流，使教師們認識到，我們這次活動不是“雨過地皮濕”，而是向社會證明我們學校辦好教育的一個最好的表現。通過動員大會的召開，教師們一個個都興致高昂，紛紛利用網絡查找相關的資料，深入理解“創優爭先”活動的宗旨，認真學習相關的材料，并認真記好筆記和記錄。

三、活動指導思想：以馬列主義毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，確立“辦好人民滿意教育，創人民滿意學校，做人民滿意教師”的目標，以“深入開展創先爭優活動，努力開創教育事業新局面”為主題，提高教育質量為核心，提升班子和教師隊伍為關鍵，切實把科學發展觀要求落實到學校工作的方方面面。

四、具體活動措施： 1、5月14日，召開創先爭優活動動員大會。由領導小組公布活動的主題和思想，以及具體的部署安排，動員全體教師積極參加。

2、組織全體教職員工認真學習《教師法》等有關的法律法規，學習和貫徹全市教育工作會議精神。

3、利用宣傳櫥窗，大力宣傳“創先爭優”活動，讓教師在這種氛圍中自主的投入活動之中。

學校副校長創先爭優活動個人總結篇五

一．前段創先爭優所作的工作 1．按時完成規定動作。

第一，6月初，學校黨委組織召開了全體黨員大會，宣傳創先爭優活動的意義和安排，營造了良好的活動氛圍和環境。第二，7月初制定并完善了創先爭優活動實施方案，進一步明確了活動的內容和形式。隊伍建設是重點，教學質量是重點，校園安全是重點，同時強調各位黨員同志要創新活動形式，切實做到學習和討論相結合，領導講評和黨員反思相結合，提高認識和推進工作相結合。第三，9月初組織了黨員的民主生活會。每位黨員反思自己上半年的思想和工作，認真開展批評和自我批評。通過忠誠的溝通，黨員的思想覺悟和工作標準有新的提高。第四，9月底組織了優秀黨員評選。按照群眾推薦，組織評議，黨委審議的原則，學校共評出2名優秀黨員，并張榜公布了他們的先進事跡。第五，9月初校長雷海風在全校教職工例會上結合全期工作對校級領導的工作進行了公開點評。點評實事求是，發人深省，促人奮進。11月19日，學校黨委部署了黨員公開承諾事宜，放假前每位黨員的承諾書按時上交學校黨委，并在會議室公示。第六，9月底學校黨委對黨員干部的工作進行了點評。既總結成績，又指出問題，還提出六個方面的具體要求：一是加強學習；二是積極實踐；三是不斷創新；四是重視溝通；五是互相支持；六是積極反思。9月中旬組織了黨員教師的點評。根據黨員的自我總結以及學校各部門的考核意見，全面總結了成績，也客觀指出了問題，點評起到了化解矛盾、促進工作的作用。每個黨員的點評意見將在學校會議室公示。

2．緊緊圍繞中心工作。

圍繞學校中心工作開展創先爭優活動是學校黨委、行政的共識。對此，我們要求全體黨員特別是黨員干部一定要在學校中心工作上下功夫，做表率。創先爭優不是停留在口頭上，而是落實在行動中。今年，我們重點抓了四個方面的中心工作：第一，抓校園改造。為了進一步改善學校的辦學條件，從去年下期開始，學校主要負責人積極爭取長煉石化公司設計院的支持，請專家對校園進行了整體的規劃和設計，前后拿出了三個設計方案，目前的設計方案已基本通過了市教育局的審核。暑假學校還積極爭取外援42萬元，完成了校園最后三條道路的瀝青硬化。新的籃球場、羽毛球場也爭取資金60萬元，正在籌備建設當中，不久將投入使用。它們的建成會大大改善學校體育教學條件。第二，抓隊伍建設。我們重點抓了四件事：一是師德師風教育，期初學校召開了全體教工大會，重溫了《中小學教師職業道德規范》，并聯系實際，對師德方面的突出問題進行了分析和講評，提出了師德方面的具體要求。二是中層干部競聘。為進一步調動管理人員的積極性和創造性，學校在市直學校中率先實行了中層干部競聘。全體中層干部同時“起立”，由教職工代表和校級領導組成的競聘小組成員投票產生中層管理崗位人選，由于準備充分，方案科學，中層干部競聘順利完成，新當選的干部積極性高，工作有創意。學校的競聘經驗在市直學校得到推廣。三是教師末位淘汰。學校實行層層聘任，校長聘年級組長、班主任，班主任聘任課教師，任課教師聘班主任。通過雙向選擇，教師資源得到優化配置，個別不勝任教學工作的教師

歇崗或轉崗，激發了教師的工作熱情。四是青年教師的培養。學校把青年教師培養作為創先爭優活動的主要內容。每次黨政聯席會，付新培校長都要談青年教師的專業發展，要求管理人員盯緊青年教師，盯緊他們的課堂，生活上熱情關懷，工作上嚴格要求。教務處、教研室適時組織了師徒結對會，交流聽課體會，提出教學規范。在全校教師的共同幫助下，一批青年教師成長很快，他們擔當起了學校教學的重任。第三，抓教育質量。一是強化常規管理。校級領導各負責一個年級或一線工作，和老師們朝夕相處，同甘共苦，這樣既融洽了干群關系，又強化了常規管理，基本做到了關鍵時段有人看，重點崗位有人查，突發事件有人管，確保了正常的教學秩序和安全穩定，未發生一起惡性安全事故。二是創新了管理方式。高三年級加強了備課組的集體研究，特別是在資料的選編、考試的組織和考前的指導上有新的思考和嘗試，備考質量有新的提高，高考二本以上上線率創歷史最好水平，達51.4%。高二年級積極探索學業水平考試復習策略，優化了課堂教學，落實了學考輔差，學生的整體水平有明顯進步，在2010年全省學業考試中，我校學考成績名列全市第二，實現了歷史性突破。藝體工作的管理手段和方法有新的突破，特別是代表隊的訓練方式有進步，教練的工作積極性有提高，參加各類比賽均取得了優異的成績。三獨比賽二人獲省一等獎，排球隊代表岳陽市參加省運會獲第三名，參加全國中學生定向越野比賽，多人獲金獎。第四，抓突出問題。對涉及教工切身利益的問題，學校黨委行政高度關注，盡全力解決。我們解決了職稱評定工作個別教師材料作假的問題，處理了當事人，給

教工一個滿意的交代。我們解決了全體教師筆記本電腦的配發問題，改善了教師的教學條件。我們及時解決高三教學樓衛生間的漏水問題，為高三創造了良好的工作環境。

二．后段創先爭優工作的設想 1．嚴格按要求完成規定動作。

第一，認真搞好群眾評議。群眾對創先爭優活動的評價是衡量活動成敗的關鍵，也是促進工作的契機。為此，學校黨委將精心組織群眾評議活動，廣開言路，虛心聽取群眾的意見和建議，真正把群眾評議作為改進工作的出發點，作為衡量管理成效的重要依據，作為學校決策的重要參考。為了達到這一目的，學校黨委會提前進行組織發動，盡早確定評議的具體步驟和要求，讓全校師生有足夠的準備時間，真正把合理的意見和建議收集上來，并及時反饋給每位黨員和管理干部。通過評議，切實轉變工作作風，改進工作方法，提高工作效率。

第二，搞好考評和表彰。總結先進黨員的經驗和成績是促進工作的重要途徑。12月份，學校將在全面考察和細致研究的基礎上，確定師德優良，教學精湛的黨員作為全校學習的楷模和典型，并組織專人總結其工作特色，召開專題經驗交流會，通過先進講，聽者評活動，積極擴大先進的影響，樹立學習的榜樣。先進的事跡將在校園網和宣傳櫥窗中公示。

2．加強基層黨組織的建設，發揮戰斗堡壘作用。

第一，組建教工團支部。近年來，青年教師人數越來越多，如何有效提高青年教師素質和能力已成為的學校當務之急。為此，學校黨

委將適時組建教工團支部，為青年教師的專業發展創造平臺，同時在這個平臺上，定期開展學習、交流和研討活動，活躍青年教工文化生活，促進他們專業成長。

第二．支部活動制度化。支部活動是學校教學工作的重要補充。本期學校黨委將指導各支部認真開展學習和研討活動，研討的重點是師德師風和專業成長。支部活動要制度化，定計劃、定主題，定形式，真正通過形式多樣的活動，提高黨員的綜合素質和專業水平。

3．提高黨員的綜合素質，發揮模范帶頭作用。

第一，組織專題教育活動。今年下期將請專家講課，介紹目前國內外政治經濟發展態勢，開闊教工的知識視野，增強和黨中央保持一致的自覺性。利用國慶期間，組織黨員到井岡山、洪湖等革命老區參觀學習，親身體會先輩艱苦奮斗、不怕犧牲的感人事跡，煥發工作的熱情和斗志。

第二，開展“三個一活動”：即上好一堂課，寫好一篇文，帶好一個班。通過“三個一”活動，將創先爭優活動落實到具體的教學環節，充分發揮黨員的模范帶頭作用，掀起教改和教研的高潮。

4．積極參與學校中心工作，為學校發展添磚加瓦。

第一，積極參與學校“十二五”發展規劃的制定。學校十二五發展規劃的制定是學校持續發展的大事。俗話說“預則立，不預則廢”講的就是計劃的重要性。學校黨委將積極參與學校十二五發展規劃的制定。十月份與學校行政協商，拿出十二五規劃的草稿，提交支部大會討論，并積極吸收黨員的合理建議和意見，作為學校黨政聯席會決

策時參考，力爭規劃既符合國家中長期教育改革發展與規劃綱要的內容，又符合學校的實際，有前瞻性和可操作性。

第二，積極推進課堂教學改革。課堂是新課程推進的重要場所，是提高教學質量的關鍵，也是創先爭優活動的重點。各支部和黨小組都要緊緊圍繞這一種重點開展活動，評價工作是否成功的標準就是看課堂教學是否有新舉措，教學模式是否有新變化，課堂教學效率是否有提高。各支部要在課堂教學改革上出經驗，出特色。

第三，全面提高教育教學質量。質量是學校生死存亡的關鍵。創先爭優的最終目的是要提高學校的辦學質量。因此，每位黨員都要認真履行自己工作職責，都要努力提高教學質量和管理水平。在教學崗位，就要努力提高所教班級的教學質量，班級水平在同類班級必須名列前茅，在管理崗位，就是要提高管理效率，創造良好的工作環境和教學秩序，減輕教師的工作負擔，減少工作矛盾和摩擦，提供科學的工作思路和措施，提升整體水平和質量。年終，學校黨委將組織專門的報告會，總結全年創先爭優活動的成績。