在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

新型物流七種方式篇一

各國所采取的高水平運動員培養方式大致可以分三種類型

1專業化培養方式。以體校為主體的三級訓練網是其培養高水平運動員的基本特征。社會化培養方式 這種社會化培養方式主要通過學校或體育俱樂部等途徑來培養優秀運動員。

3結合型培養方式。這種培養方式在一定程度上是專業化和社會化兩種培養方式的綜合，其主要通過體育學院來培養高水平運動員。這也好培養方式采用體校形式，較早的進行半專業化和專業化培養。這種培養方式有利于保障優秀運動員自選材到成才的多年、系統性訓練過程，使運動員的成才率達到最佳水平。同時，在經濟實力較差的條件下嗎有利于集中有限的人力、物力、財力來發展競技體育，快速提高運動水平。顯示出這種培養方式的高效率。其弊端是不利于運動員的全面發展，訓練與學習矛盾難以很好地解決，造成運動員普遍存在著綜合素質較低的問題。另外，這種培養方式覺得部分依靠國家投入，社會辦競技體育的積極性沒有充分調動起來導致國家負擔較大，這均不利于優秀運動員培養的可持續性，社會化培養方式主要依靠學校老培養優秀運動員，在學校這個大環境中有利于學校教育資源的優勢。來提高運動員的教育和管理質量和水平，促進運動員的全面教育和個性發展；另外有利于充分發揮社會力量辦競技體育，大力實競技體育的民眾基礎，國家投資負擔不大，有利于保持競技體育的持續發展，但對于競技體育競爭日益激烈的趨勢有些力不從心。結合型培養方式兼有專業化和社會化兩方面長處，將成為今后培養優秀運動員的發展方向，新時期我國武術運動員培養目標的定位

首先，我國于1993年提出了可持續發展戰略，確立了走可持續發展的基本國策。當的十四屆五中全會正式提出：在現代化建設中，必須把實現可持續發展作為一個重大戰略。（2001-2010年體育改革與發展綱要）中指出，在體育事業發展的規模和速度上，應從我國國情出發，保持與經濟社會協調發展和可持續發展。由此標志和可持續發展戰略在我國體育事業中已初步確立。其次，武術運動員的培養目標應該會符合新時期我國經濟社會發展的基本要求。在計劃經濟時期，國家包辦競技體育，從運動員選拔、培養，再到運動員退役就業，一包到底。但在改革開放以后，開始由計劃經濟向市場經濟轉軌，體育部門已經退出了對運動員退役后統一分配的政策，大部分退役后的優秀運動員需要依靠自身能力在激烈的社會競爭中，尋找適合自己的工作崗位。

由此決定了新時期我國優秀武術運動員的培養目標是’培養具有優異的武術競技運動水平，又具有較高文化素質的全面發展的競技武術人才。這一培養目標充分體現了“以人為本”的體育價值觀和發展觀，具體表現為武術運動員的全面發展和未來發展，其最終目的不是為了促進競技武術的“物”的發展，而是要為運動員“人”的全面發展創造條件。

新時期優秀武術運動員培養機制創新的主要舉措 分階段、分層次推進優秀武術運動員培養機制的創新

國家及各地方武術管理中心應根據武術套路和散打的項目特點，主要指其市場發展前景和產業價值，分階段，分層次推進武術運動員培養模式的創新，積極引入市場機制，提高武術運動員培養的資源配置效益和效率。以政府投入為主，待有一定市場發展前景后，政府可以逐步減少資金方面的投入，主要由學校以及其他社會團體組織通過市場運作的方式來培養運動員，來逐漸轉變為 培養市場化模式。完善“體教結合”創新優秀武術運動員培養方式

專業體育院校已經成為了培養武術運動員的主要渠道之一，迄今為止已經培養出一大批優秀武術運動員，表明專業體育原因已經具備培養優秀武術運動員的條件。通過不斷完善體教結合培養方式，建立“小學 中學 大學”開放式的武術運動員配以渠道，促進初中高三級之間的上下貫通，有機銜接，降低青少年參與武術業余訓練風險。在武術運動員培養的初中級階段，吧武術業余訓練搬到具備有師資、場地器材等條件的中小學，并聽歌外聘、引進、合作等多種形式，將體校優秀武術教練員吸引到相應中小學武術業余訓練中，提高初中級階段的訓練水平。進一步鞏固體育院校辦高水平武術運動隊的主導地位，擴大高校辦高水平武術運動隊的整體規模。改善其培養條件，增強高校辦高水平武術隊運動員的競爭力和吸引力，促進高校高水平武術運動員培養的良性發展，改變以往的專業化培養方式，政府不參與初、中級階段的培養，支隊高級階段投資，成立各省優秀武術運動迅雷在線。由此構成教育、體育、社會三系統并舉，橫向相互競爭、相互交流、縱向層層銜接、輸送暢通的優秀武術運動員培養體系。建立健全優秀武術運動員培養體系的監督機制

在充分發揮國家體育總局科教司對運動員文化教育監督職能的基礎上，武術管理中心應建立武術運動員文化教育聯席會議制度和督導制度，與相關教育部門保持協調與溝通，定期討論武術運動員體教結合的相關問題。同時，對全國武術運動員文化教育情況進行督導和指導，以確保相關法規政策的落實。高校培養武術運動員可以借鑒美國ncaa的一些做法。首先，應成立一個統一監管的組織，對各高校培養武術運動員的過程進行監督管理，以實現符合各方利益最大化的共同目標。其次，對招收高水平武術運動員的高校設立全國統一的大學生運動員資格標準，既有運動成績，又要有文化成績的要求，達到標準才有資格成為大學生運動員。其三，嚴格限制訓練時間，以保證基本學習任務的完成，否則不能參與訓練。其四，嚴格學習成績和學分要求，由此形成對在校優秀武術運動員努力學習驅動力。4 完善武術運動員培養的市場機制，優化資源配置

市場經濟客觀上要求各武術運動員培養單位成為自主經營、自負盈虧的經濟實體或事業實體，才能在市場機制作用下進行公平競爭，實現武術資源的優化配置。武術主管部門應制定與完善各種法規制度，規范武術運動員選拔、學習、訓練、競賽等培養過程中的各環節；建立起武術運動員交流市場，消除武術運動員交了壁壘，是各培養主體在同等條件下進行競爭，保證培養單位活動合理的利益回報，同時應矯情宏觀調控，反正市場失靈。由于受全運會賽制的影響，各省區市會為了自身利益而給優秀武術運動員的交流設置障礙，可以先考慮建立省市級武術運動員交流市場，提高區域性武術運動的配置效率，待時機成熟，建立起全國統一的武術運動員交流市場。這能較好的解決武術運動員結構性短缺與過剩并存的問題。5 完善優秀武術運動員培養的激勵機制 為了實現新時期優秀武術運動員的培養目標，就應對武術運動員和教練員施加相應的刺激手段，以產生一種推動力或吸引力，并轉化為其自身行為的動力，使武術運動員和教練員由消極的“要我做”轉變成積極的“我要做”根據馬斯洛的層次需要歷練，人的需要呈現多樣性、多層次。動態可變性的特征，由此決定了激勵的具體手段的多樣性。只有多種激勵手段的綜合運用和有機結合，才能起到最多的激勵效果。在我國市場經濟條件下，除了對武術運動員、教練員進行精神激勵外，還應該結合物質激勵，以充分發揮出武術教練、運動員的積極性。

新型物流七種方式篇二

中國電信

中國電信集團公司是按國家電信體制改革方案組建的特大型國有通信企業，國家主體電信企業，中國最大的基礎網絡運營商，最大的綜合信息提供商，擁有世界第一大固定電話網絡，網絡覆蓋全國、服務通達世界各地，成員單位包括遍布全國的31個省級企業，擁有全國性骨干通信網絡，在全國范圍內經營電信業務。中國網通 中國網絡通信集團公司（以下簡稱中國網通）是中國特大型電信企業,是北京2008年奧運會固定通信服務合作伙伴,是國內外知名的電信運營商。

中國網通的前身具有100多年的悠久歷史。2002年5月16日，根據國務院《電信體制改革方案》，中國網通在原中國電信集團公司及其所屬北方10省（區、市）電信公司、中國網絡通信（控股）有限公司、吉通通信有限責任公司基礎上組建而成。中國網通是經國務院同意進行國家授權投資的機構和國家控股的試點單位，由中央直接管理，在國家財政及相關計劃中實行單列。中國網通注冊資本為600億元人民幣，截至2003年底，資產總額超過2500億元。中國網通擁有覆蓋全國、通達世界、結構合理、技術先進、功能齊全的現代通信網絡，主要經營國內、國際各類固定電信網絡設施及相關電信服務。截至2004年4月，中國網通的電話用戶總數已突破1億戶。長城寬帶 長城寬帶網絡服務有限公司（great wall broadband network service co.，ltd.簡稱gwbn）—中國推行互聯網寬帶接入的先驅，由長城集團和中信集團聯合投資設立，創立于2000年4月，2010年7月被中信集團收購全部股份，成為其全資子公司，總部設于北京，并在全國30多個城市設有分支機構。自2000年4月成立以來，長城寬帶始終致力于以新一代以太網技術為基礎的寬帶網絡建設，為用戶提供從接入到骨干，從天空到地面的端到端的解決方案，并逐步發展了基于多媒體技術的寬帶產品和各種增值服務。作為國內頗具影響力且發展潛力巨大的駐地運營商，長城寬帶目前已發展成為北京為核心，北京，上海，深圳，成都，武漢為區域，向全國輻射的寬帶網絡服務體系。截至2003年6月，長城寬帶簽約用戶已達1500萬，網絡覆蓋用戶400多萬，已建設開通210多萬戶，收費用戶超過40萬戶。目前在全國已開設有近百家運營服務中心網點，同時標志著長寬服務新里程的重要舉措——長城網絡文化家園建設在全國范圍內加速推進。寬帶是什么？雖然“寬帶”這一詞頻頻出現在各大媒體上，但一直很少見到對它的準確定義。通俗地講，寬帶是相對傳統撥號上網而言，盡管目前沒有統一標準規定寬帶的帶寬應達到多少，但依據大眾習慣和網絡多媒體數據流量考慮，網絡的數據傳輸速率至少應達到256kbps才能稱之為寬帶，其最大優勢是帶寬遠遠超過56kbps撥號上網方式。聊天、下載、在線游戲、網上教育以及獲取各類最新資訊等網絡應用帶給我們異常豐富的體驗。另一方面，互聯網應用的不斷豐富使我們越發體會到擁有足夠網絡帶寬和網絡易用性的重要性，傳統modem撥號上網無論速度還是費用，都已無法滿足多種應用的需求，怎么辦呢？其實，我們每一個用戶都面臨著多種寬帶解決方案，但如何選擇？各種寬帶有何區別？甚至如何與朋友共享寬帶？這些都是大家非常關注的問題。為此，針對這類大眾化需求的問題，我們專門制作了本專題，從中你不僅將了解到現在最流行的寬帶技術，而且還能學會選擇最適合你的寬帶接入方式。

一、身邊有哪些寬帶接入方式？ 盡管前幾年曾出現ddn專線、isdn等多種網絡接入方式，但由于成本和速率等多方面的原因一直未能成功普及。目前大家可考慮的寬帶接入方式主要包括三種——電信adsl、fttx+lan（小區寬帶）和cable modem（有線通）。這三種寬帶接入方式在安裝條件、所需設備、數據傳輸速率和相關費用等多方面都有很大不同，直接決定了不同的寬帶接入方式適合不同的用戶選擇。接入方法1 :電信adsl 為便于大眾認識adsl（全稱為asymmetric digital subscriber line，非對稱數字用戶線路），各地電信局在宣傳adsl時常會采用一些好聽的名字，如“超級一線通”、“網絡快車”等，其實這些都指同一種寬帶方式。

安裝條件: 在安裝便利性方面，電信adsl無疑擁有得天獨厚的優勢。adsl可直接利用現有的電話線路，通過adsl modem后進行數字信息傳輸。因此，凡是安裝了電信電話的用戶都具備安裝adsl的基本條件（只要當地電信局開通adsl寬帶服務），接著用戶可到當地電信局查詢該電話號碼是否可以安裝adsl，得到肯定答復后便可申請安裝（一般來講，電信會判斷你的電話與最近的機房距離是否超過3km，若超過則無法安裝）。安裝時用戶需擁有一臺adsl modem（通常由電信提供，有的地區也可自行購買）和帶網卡的電腦。傳輸速率: 雖然adsl的最大理論上行速率可達到1mbps，下行速率可達8mbps，但目前國內電信為普通家庭用戶提供的實際速率多為下行512kbps，提供下行1mbps甚至以上速度的地區很少。值得注意的是，這里的傳輸速率為用戶獨享帶寬，因此不必擔心多家用戶在同一時間使用adsl會造成網速變慢。此外，電信經常會以adsl“提速”作為宣傳重點，大家要明白這里提到的“提速”通常是指下行速率，而上傳速率依然未變。優點: 工作穩定，出故障的幾率較小，一旦出現故障可及時與電信(如撥打電話1000)聯系，通常能很快得到技術支持和故障排除。

電信會推出不同價格的包月套餐，為用戶提供更多的選擇。

帶寬獨享，并使用公網ip，用戶可建立網站、ftp服務器或游戲服務器。

不足: adsl速率偏慢，以512kbps帶寬為例，最大下載實際速率為87kb/s左右，即便升級到1m帶寬，也只能達到一百多kb。對電話線路質量要求較高，如果電話線路質量不好易造成adsl工作不穩定或斷線。

接入方法2:小區寬帶(fttx+lan)這是大中城市目前較普及的一種寬帶接入方式，網絡服務商采用光纖接入到樓（fttb）或小區（fttz），再通過網線接入用戶家，為整幢樓或小區提供共享帶寬（通常是10mb/s）。目前國內有多家公司提供此類寬帶接入方式，如網通、長城寬帶、聯通和電信等。安裝條件: 這種寬帶接入通常由小區出面申請安裝，網絡服務商不受理個人服務。用戶可詢問所居住小區物管或直接詢問當地網絡服務商是否已開通本小區寬帶。這種接入方式對用戶設備要求最低，只需一臺帶10/100mbps自適應網卡的電腦。傳輸速率: 目前，絕大多數小區寬帶均為10mbps共享帶寬，這意味如果在同一時間上網的用戶較多，網速則較慢。即便如此，多數情況的平均下載速度仍遠遠高于電信adsl，達到了幾百kb/s，在速度方面占有較大優勢。優點: 初裝費用較低（通常在100～300元之間，視地區不同而異），下載速度很快，通常能達到上百kb/s，很適合需要經常下載文件的用戶，而且沒有上傳速度慢的限制。不足: 由于這種寬帶接入主要針對小區，因此個人用戶無法自行申請，必須待小區用戶達到一定數量后才能向網絡服務商提出安裝申請，較為不便。不過一旦該小區已開通小區寬帶，那么從申請到安裝所需等待的時間非常短。此外，各小區采用哪家公司的寬帶服務由網絡運營商決定，用戶無法選擇。多數小區寬帶采用內部ip地址，不便于需使用公網ip的應用(如架設網站、ftp服務器、玩網絡游戲等)。由于帶寬共享，一旦小區上網人數較多，在上網高峰時期網速會變得很慢，甚至還不如adsl。

接入方法3:有線通 有的地方也稱為“廣電通”，這是與前面兩種完全不同的方式，它直接利用現有的有線電視網絡，并稍加改造，便可利用閉路線纜的一個頻道進行數據傳送，而不影響原有的有線電視信號傳送，其理論傳輸速率可達到上行10mbps、下行40mbps。安裝條件: 目前國內開通有線通的城市還不多，主要集中在上海和廣州等大城市。安裝前，用戶可詢問當地有線網絡公司是否可開通有線通服務。設備方面需要一臺cable modem和一臺帶10/100mbps自適應網卡的電腦。傳輸速率: 盡管理論傳輸速率很高，但一個小區或一幢樓通常只開通10mbps帶寬，同樣屬于共享帶寬。上網人數較少的情況下，下載速率可達到100～250kb/s，但娛樂性不如小區寬帶。優點: 最大好處是無需撥號，開機便永遠在線。

不足: 目前開通有線通的地區還不多，普及程度不夠。由于帶寬共享，上網人數增多后，速度會下降。初裝費用較高，如上海初裝費為580元。

二、我該選哪種？

這三種主流的寬帶接入方式各有特點，那么用戶該如何選擇呢？

用戶應首先考慮安裝寬帶最大的需求是什么？一般來講可分為以下幾類：

一、需下載大量多媒體資料、數據文件；

二、需長時間玩在線游戲；

三、無特別偏好，普通網絡應用都可能嘗試；

四、需架設網站、ftp服務器或游戲服務器。在確定應用類型后，用戶需考慮居住環境有哪些寬帶可選擇。一般來說，只要用戶家中有電話基本都可以開通adsl（前提是當地電信已提供這項服務），而小區寬帶和有線通則視具體地區而定，可事先查詢。第一類用戶對網絡下載速度非常在意，應首先考慮小區寬帶或有線通，adsl的下載速度對他們來說絕對是可怕的夢魘；第二類用戶則看重寬帶服務的穩定性，而下載速度則退居其次（512kbps adsl的速度完全可滿足網絡游戲的帶寬需求）。在這方面，電信adsl則有得天獨厚的優勢，因為不少網絡游戲服務器均由電信提供，可確保穩定性。第三類用戶則可以根據當地的實際情況，從價格、安裝便利性綜合考慮。首先考慮安裝小區寬帶或有線通，若都不行則只能安裝adsl。第四類用戶需要一個穩定的公網ip地址，安裝前需先了解當地各種寬帶服務的實際情況。一般來講，電信adsl均使用公網ip，但采用pppoe撥號方式的為動態ip，此時可考慮選擇靜態ip地址接入服務或借用軟件綁定ip地址。而小區寬帶和有線通多采用內網ip，不適合這類用戶（不過個別地區的小區寬帶例外，用戶需向當地網絡服務商詳細了解）。

新型物流七種方式篇三

讀書筆記的三種常用方式

讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點麻煩，但只要懂得論點、論據和論證這三要素的關系，就會輕松拿下，因為讀后感不過就是一種議論文而已。

讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應根據不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：

1、摘要式讀書筆記

摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為：

（1）索引讀書筆記

索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日報·〈史學〉》

（2）抄錄原文讀書筆記

抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日后應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。

2、評注式讀書筆記

評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達出筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種：

（1）書頭批注

書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。

（2）提綱

提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述出來。提綱可按原文的章節、段落層次，把主要的內容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結合的方式來寫。

（3）提要

提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。

另一種提要，是對一篇文章或一本書的內容梗概作簡要的說明。

（4）評注讀書筆記

評注讀書筆記，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或對疑難之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。

案：嚴嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態。（魯迅《集外集拾遺·書苑折枝

（二）》）

（5）補充原文讀書筆記

補充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充，而是要圍繞中心思想加以引申或發揮。

3、心得式讀書筆記

心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認識、感想、體會和得到的啟發與收獲的一種筆記。它有如下幾種：

（1）札記

札記也叫札記，是讀書時把摘記的要點和心得結合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的。可長可短。

（2）心得

心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發揮或提出批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當地引用原文。

（3）綜合讀書筆記

綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評論它們的觀點、見解，提出自己看法的筆記。

上述三種類型的讀書筆記，不論采用哪一種類型，目是都是為學習、工作、科學研究和寫作服務。作筆記時開始可采用摘要式，以后讀書多了，有了比較，產生了看法，就可以寫譯注式，至于心得式是更進一步了，它是屬于科學研究的范疇。