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寒假讀書活動方案篇一

為豐富貴理工師生的校園生活，提升大學(xué)生化素養(yǎng)，營造良好的校園化氛圍，展現(xiàn)貴理工化魅力，近日，宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委、圖書館、電氣工程學(xué)院將聯(lián)合舉辦xx理工學(xué)院首屆“金秋讀書季”系列活動。

讀書，使人思維敏捷、聰穎智慧；讀書，使人見識廣闊，談吐不凡；讀書，使人目標(biāo)遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。金秋季節(jié)，正是讀書學(xué)習(xí)的好時(shí)光。為引導(dǎo)和激發(fā)全校師生的讀書熱情，并樂于分享自己的閱讀體驗(yàn)，特舉辦本次活動。

好書相伴、養(yǎng)德修身，弘揚(yáng)經(jīng)典、暢享閱讀

20xx年10月20日-11月0日

全校師生

1主辦單位：圖書館、宣傳部、學(xué)工部、校團(tuán)委、電氣工程學(xué)院

2承辦單位：圖書館、電氣工程學(xué)院

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

辦公室成員：

（一）“借閱之星”評選活動

1活動內(nèi)容：20xx年1月1日-11月20日，在圖書館借閱書籍?dāng)?shù)量比拼，根據(jù)借閱數(shù)量多少，評出優(yōu)勝者。

2活動要求：參與讀者在活動期間至圖書館借閱書籍，閱后歸還，不限次數(shù)，不限本數(shù)，至活動截止時(shí)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎1名、二等獎名、三等獎名，獲獎名單將于12月日公布并予頒獎，隨后在學(xué)校及圖書館各大信息平臺予以發(fā)布。

負(fù)責(zé)人：黃毅丹18818870

（二）“關(guān)懷愛書人”活動

活動內(nèi)容：在讀書季開幕之日（10月20日）和閉幕之日（11月0日），到圖書館還書的讀者，如有超期，一律免除超期圖書的滯納金。

（三）“理工學(xué)子最愛tp10”評選活動

1活動內(nèi)容：由圖書館先期篩選出201年1月1日至今流通量最高的100種館藏圖書（教材和工具書除外），然后將參選書目上傳至學(xué)工部“易班”網(wǎng)絡(luò)平臺，供全校師生投票評選。

2活動要求：參與投票的.讀者可在投票頁面勾選10本候選書目（不得多于10本），并留下個(gè)人信息，以獲得一次抽獎機(jī)會。每人僅限投票及抽獎一次。

投票時(shí)間：20xx年10月20日0時(shí)—11月20日18時(shí)

4獎項(xiàng)設(shè)置：通過抽獎的方式，隨機(jī)產(chǎn)生一等獎1名、二等獎名、三等獎名，鼓勵(lì)獎0名。獲獎名單將于12月日公布并予頒獎，隨后在學(xué)校及圖書館各大信息平臺予以發(fā)布。

聯(lián)系人：李幸18111902868

（四）“悅讀悅評”活動

1活動內(nèi)容：為鼓勵(lì)全校師生更多地接觸新的經(jīng)典圖書，邀請廣大讀者踴躍參加書評征集活動。此次參賽的書評，要求涉及書籍必須是20xx年以后首次出版的、正式、公開出版物（含社會科學(xué)、自然科學(xué)等各領(lǐng)域作品）。

2書評要求：對圖書內(nèi)容做出言簡意賅的概括敘述，挖掘作品的價(jià)值和意義，提出自己獨(dú)到的見解，全原創(chuàng)，不少于400字，不可抄襲。

參賽時(shí)間：20xx年10月20日—11月20日

4獎項(xiàng)設(shè)置：由主辦單位組織評審小組進(jìn)行評選，選出一等獎1名、二等獎名、三等獎名，凡提交符合要求的稿者均獲鼓勵(lì)獎。獲獎名單將于12月日公布并予頒獎，隨后在學(xué)院及圖書館各大信息平臺予以發(fā)布。

聯(lián)系人：

（五）“收獲與詩”暢談會

１活動內(nèi)容：邀請省詩人作家協(xié)會老師與校內(nèi)對學(xué)感興趣的老師到會，以收獲為題，與學(xué)生一道通過朗誦、對話、故事、討論、作詩、評詩、傾聽大家發(fā)言等環(huán)節(jié)，暢談學(xué)，給予學(xué)生學(xué)力量的沖擊，樹立學(xué)益人的觀點(diǎn)，給予校園學(xué)新視感。

２活動時(shí)間：20xx年10月28日19:00

３活動地點(diǎn)：圖書館四樓道德講堂

4活動要求：參與者需以飽滿的熱情參加本次活動，積極發(fā)言，自由發(fā)揮環(huán)節(jié)不得違背政治和道德底線。

獎項(xiàng)設(shè)置：（1）活動設(shè)一等獎2名、二等獎4名，（2）設(shè)優(yōu)秀工作者獎4名。

聯(lián)系人：

（六）電氣工程學(xué)院第三屆金秋讀書節(jié)系列活動

主題一：“知禮知節(jié)尊師重教”活動

1活動內(nèi)容：結(jié)合國學(xué)、禮儀等，邀請校內(nèi)外專家學(xué)者進(jìn)行講座，并通過各班自行開展“知禮知節(jié)尊師重教”主題班會等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范，不斷提高學(xué)生的品德教育。

2活動要求：開展次“知禮知節(jié)尊師重教”講座，班級在班主任帶領(lǐng)下通過主題班會的召開做到班班知禮節(jié)，班班重尊師。

主題二：“舞臺短劇”活動

1活動內(nèi)容：根據(jù)經(jīng)典讀本選段改編舞臺劇，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和表演能力，豐富校園活動內(nèi)容，展現(xiàn)自我。

2活動要求：舞臺劇本內(nèi)容積極向上，不庸俗，在經(jīng)典讀本選段基礎(chǔ)上可加入部分原創(chuàng)使其更有舞臺展現(xiàn)力。

參賽時(shí)間：20xx年11月1日—11月8日

4獎項(xiàng)設(shè)置：由主辦單位組織評審小組進(jìn)行評選，選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎名，優(yōu)秀獎若干。

主題三：“讀書分享會”活動

1活動內(nèi)容：學(xué)生圍繞一本（套）書確定匯報(bào)一個(gè)主題，自行制作ppt。講述自己與書的故事，并向大家推薦這本（套）書。

2活動要求：所選書籍內(nèi)容必須積極、健康向上、有利于大學(xué)生的身心健康發(fā)展，必須圍繞所選主題，內(nèi)容深刻，

獨(dú)特的見解。

參賽時(shí)間：20xx年11月日—11月10日

4獎項(xiàng)設(shè)置：由主辦單位組織評審小組進(jìn)行評選，選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎名，優(yōu)秀獎若干。

聯(lián)系人：

活動整體設(shè)組織獎名（以教學(xué)、教輔、行政機(jī)構(gòu)為單位，參與人數(shù)最多的前個(gè)單位獲獎），以鼓勵(lì)積極組織師生參加活動的單位。

召開xx理工學(xué)院首屆“金秋讀書季”活動表彰總結(jié)會。

時(shí)間：12月日1:00

地點(diǎn)：圖書館四樓道德講堂

負(fù)責(zé)單位：宣傳部、圖書館

參加人員：圖書館、宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委、電氣工程學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及獲獎人員

因活動涉及全校師生，需相關(guān)部門及學(xué)院積極協(xié)調(diào)配合，確保活動取得良好效果。

1活動期間需要在學(xué)院網(wǎng)站、廣播站、校報(bào)、學(xué)院“易班”平臺做新聞宣傳報(bào)道工作，并在學(xué)校部分場所懸掛宣傳橫幅及張貼活動海報(bào)，請宣傳部給予協(xié)調(diào)安排，由圖書館、電氣工程學(xué)院主要負(fù)責(zé)完成。

2組織動員學(xué)生積極參加本次活動，由學(xué)工部、校團(tuán)委牽頭負(fù)責(zé)將活動通知及活動方案及時(shí)傳達(dá)到各學(xué)院乃至各班級。

征集書評活動中的主辦單位組織評審小組評審環(huán)節(jié)，屆時(shí)將由圖書館、組織部、學(xué)工部、校團(tuán)委、電氣工程學(xué)院個(gè)部門共同對參賽書評進(jìn)行評選。

寒假讀書活動方案篇二

各系、各部門：

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館資，充分發(fā)揮圖書館的作用，引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外化的熏陶，陶冶性情，豐富人精神，培養(yǎng)化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族化，經(jīng)研究圖書館決定舉辦xx職業(yè)學(xué)院第三屆讀書節(jié)系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

圖書館、宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委

品味書香，化校園

1、“共享書香接力閱讀”——圖書漂流活動。

2、“悅讀小品”——設(shè)計(jì)制作一張書簽。

3、“讓書回家”快樂還書周活動——還書免圖書超期罰款活動，時(shí)間為4月2-月12日每周一、周三下午14:0-17:0。

4、評選xx財(cái)會職業(yè)學(xué)院“讀者之星”——表彰優(yōu)秀讀者，為全校師生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

4、“書尋寶”——圖書檢索大賽。

6、字與影像同在——經(jīng)典名著改編電影展播。

從通知之日起至6月底。各項(xiàng)活動具體時(shí)間另作通知，詳見海報(bào)、圖書館網(wǎng)站。

希望各系部、各部門廣泛動員，積極組織學(xué)生參加讀書節(jié)的各項(xiàng)活動，充分調(diào)動學(xué)生讀書的熱情。借讀書節(jié)的各項(xiàng)精彩紛呈的活動，為學(xué)生營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)環(huán)境，推動校風(fēng)建設(shè)。

寒假讀書活動方案篇三

一、指導(dǎo)思想

本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內(nèi)涵,著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程,廣泛開展形式多樣的讀書活動,有效組織各項(xiàng)讀書競賽,帶動每一個(gè)家庭參與讀書,營造濃郁讀書氛圍,鼓勵(lì)每位蒲小教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂讀書、愛讀書、會讀書”的種子,使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神,從而實(shí)現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能,促進(jìn)全國文明城市建設(shè)發(fā)展。

20xx年10月——20xx年11月

主題:美文與心與夢想同行

我讀書,我精彩;我們讀書,世界精彩;

倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,促進(jìn)文明和諧

感受文字之美,盡享讀書之樂

知識改變命運(yùn),智慧書寫人生閱讀

讀書讓青春展翅,知識讓生命飛翔

最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂不窮

1.制定讀書節(jié)活動方案;

2.在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書節(jié)相關(guān)宣傳資料;

1.舉行讀書節(jié)活動的宣傳啟動儀式,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。

2.誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi):二年級《弟子規(guī)》,四年級《三字經(jīng)》;晨間活動誦讀經(jīng)典美文。

3.各級段開展一次跳蚤書市。

4.開展“好書推薦卡”、“書簽diy”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評比。(各級段任選一項(xiàng)進(jìn)行評比)

5.以建設(shè)美麗溫州為主題,參與浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動;

6.三——五年級開展“與美同行”演講比賽;

7.開展“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會;

時(shí)間 活動安排 內(nèi)容及形式 活動地點(diǎn) 參加對象 負(fù)責(zé)人

“讀書工程”活動策劃、啟動宣傳

制定活動方案、討論活動方案的可行性

利用晨會時(shí)間開展啟動儀式

各校區(qū)操場

全體學(xué)生

教導(dǎo)處、政教處

制定級段活動計(jì)劃

各級段根據(jù)學(xué)校讀書工程方案,制定本年級段的活動方案

各級段辦公室

各級段教師

級段輔導(dǎo)員、教研組長

跳蚤書市

發(fā)動學(xué)生讀書、各班開展跳蚤書市活動

教室或操場

全體學(xué)生

班主任

征文比賽

組織參與浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動

3-5年級

班主任

演講比賽

三——五年級各班現(xiàn)進(jìn)行班級演講比賽,再推薦參加校級比賽

班級

博藝堂

三——五年級

班主任

政教處

diyp評比

開展“好書推薦卡”、“書簽diy”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評比(任選一項(xiàng))

班級

全校學(xué)生

班主任

特色讀書活動

“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會

博藝堂室

文學(xué)社團(tuán)

政教處

總結(jié)表彰

根據(jù)活動的開展和成效評出“書香班級”“書香少年”

全體學(xué)生、各班代表

教導(dǎo)處

政教處

第三階段:總結(jié)表彰

根據(jù)各級段、各班組織的活動及和材料,評出書香班級和書香少年。

具體如下:按時(shí)開展跳蚤書市、特色讀書活動的班級,并有整理資料(包括照片與報(bào)道)交教導(dǎo)處的班級均榮獲“書香班級”稱號;活動中,表現(xiàn)突出的學(xué)生,每班推薦5名,榮獲“校園書香少年”稱號。

寒假讀書活動方案篇四

讀書日活動主題：

“校園溢滿書香 好書伴我成長”

指導(dǎo)思想：

書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計(jì)劃。

活動目的：

1、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過讀書活動，推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

活動要求：

1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書專家推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級學(xué)生專家推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5、深入開展讀書活動。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。

7、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

活動宣傳口號：

1、我讀書，我快樂。

2、書香伴童年，智慧享一生。

3、與書本為友，與大師對話。

4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。

活動成果展示：

1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書專家推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。

4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長冊等展評活動。

5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動。

寒假讀書活動方案篇五

一、活動目的：

1、以讀書活動為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2、通過讀書月活動：低年級—我讀書，我快樂；中年級—和經(jīng)典相伴，與書香同行；高年級—讀千古美文，做少年君子。通過開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！

二、活動時(shí)間:

4月初到4月底。

三、活動主題：

讀書，開闊視野；讀書，點(diǎn)亮智慧；讀書，明白道理。

四、活動口號：

1、最是書香能致遠(yuǎn)。

2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。

3、多讀書，讀好書，會讀書。

4、用讀書改變我們的生活。

5、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

6、我讀書，我成長，我快樂！

五、活動對象：學(xué)校全體師生。

六、活動步驟：

第一階段：準(zhǔn)備階段（11月中旬）

①做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讀書，開闊視野；讀書，點(diǎn)亮智慧；讀書，明白道理。”（辦公室負(fù)責(zé)），出宣傳櫥窗（德育處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)）、建立班級圖書角、出版讀書專題（以剪版為主）黑板報(bào)。（班主任負(fù)責(zé)）。

②利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播，播放學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

第二階段：活動階段（11-12月份）

1、開辟一個(gè)欄目

各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地，匯集學(xué)生讀書所得。類似“我的推薦”“每周誦讀”這樣的欄目，設(shè)置在學(xué)習(xí)園地欄。(11月17日前各班完成)。

2、創(chuàng)建一個(gè)圖書角

“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角，不僅可提高閑置書籍利用的價(jià)值，豐富閱讀資源，也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內(nèi)容要健康，不能太破損。（11月17日檢查各班完成情況）

3、舉行一次征文比賽

各班利用閱讀課，開展閱讀活動。每班選送3名學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場征文競賽。（12月11日下午在學(xué)校多媒體電教室進(jìn)行）

4、召開一次主題班會

各班舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。（第13周班會課進(jìn)行）

6、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，平時(shí)利用早讀課、課前三分鐘誦讀美文，自行舉行班級古詩文誦讀比賽。以班級為單位推薦3——20人參加學(xué)校經(jīng)典美文誦讀比賽。（12月上旬進(jìn)行）

7、進(jìn)行一次故事大王比賽

各班在讀書月活動期間，利用班會課或閱讀課進(jìn)行講故事比賽，各班推薦一名學(xué)生參加學(xué)校故事大王比賽。（11月底進(jìn)行，具體時(shí)間另行通知）

8、進(jìn)行一次“讀書之星”評比活動

12月23日各班推薦3——5名申報(bào)讀書之星的學(xué)生，集中到閱覽室進(jìn)行測試，由語文教師進(jìn)行評定，最后評選出50名學(xué)校“讀書之星”。

“讀書之星”評選條件：

（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

（2）積極參加學(xué)校組織的閱讀活動，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。能踴躍向班級圖書角捐獻(xiàn)圖書。

（3）堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。

（4）讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5千字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于2萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于5萬字；做好“讀書摘記”；積極參加學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。

七、活動要求：

1、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

2、每個(gè)班級要制訂相應(yīng)的讀書活動計(jì)劃，課外活動時(shí)除了參加興趣小組活動的學(xué)生外，一律用來閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間，如：中午第一節(jié)課前時(shí)間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

八、組織工作：

本次活動由游業(yè)強(qiáng)校長主持，教學(xué)處、語文科組負(fù)責(zé)落實(shí)，全體語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動，各班要做好各項(xiàng)材料整檔以備查。