總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

大學生學業規劃大賽策劃書 學業規劃大賽總結篇一

一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那么我們該如何奏響這篇唯美的樂章呢？為幫助大一新生更好的適應大學生活，豐富其業余生活，促進他們對自己的的特點進行一定程度的剖析，更加全面了解自己，確立自己的事業目標，進而確定學業發展狀況，制定學業發展計劃，明確學習目標，增加學習動力去完成自己的學業，進一步提高就業競爭力，現舉辦合肥學院機械工程系學業規劃大賽。

（1）學業規劃可以幫助大一新生更好地確立整個大學期間的學業目標，為步入社會就業做好準備；

（2）通過學業規劃，大學生能夠認清自我，認識到自己的興趣愛好和潛力，挖掘自己的特點，結合社會實際需要規劃好自己努力的方向，為擇業和就業奠定良好的基礎.

（3）演講環節可以給同學們一個展現自我的機會，使自己的膽識與自信得到鍛煉。

我的大學，我規劃，我的明天，我做主

(1)征文（本次學業規劃大賽以明確的目標、踏實的態度、切實可行的步驟、對大學真實的想法為四要素，內容可以包括人生目標、實現目標的步驟、認識大學、大學生學習計劃、學習方法選擇、大學生自我評估、大學生自我塑造、大學生就業趨向分析、求職擇業的準備、本專業的認識及前景等方面進行寫作。）

(2)演講（在第一輪征文中評選出其中比較優秀的作品，繼續參加第二輪評選，評選方式為每個人根據自己的學業策劃征文準備5分鐘的演講。）

20xx年11月14日--20xx年11月22日

合肥學院機械工程系團總支、學生會

各班班長將紙質材料匯總后于20xx年11月18日12：30-1:30上交到機械工程系學生會辦公室（40#501）。電子版材料以班級為單位打包后發至郵箱xxxxxx。（注明班級、姓名）演講比賽于11月22日進行（具體時間、地點另行通知）

合肥學院機械工程系20xx級學生

1、以展板海報的方式對此次活動進行宣傳；

2、飛信、qq群通知13級學生會主要成員、班干部在班級內做好動員工作；

3、召開13級新生班長團支書會議落實好工作。

1、材料撰寫。從即日起到20xx年11月18日，各參賽選手應本著誠信的原則，不百度,不抄襲。（抄襲一經發現征文作廢）

2、材料要求。

（1）格式：文本形式，文本a4紙，宋體小四，單倍行距，字數不少于1000字。并標明姓名、學號、專業班級、手機號碼等信息。

3、評選要求。以合理性、合適性、創新性、可行性為標準，從中選出優秀作品。

本次比賽設置一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干，獲獎同學頒發獲獎證書并以海報的形式張榜公布。

獎品：100元

打印：3.0元

共計：103.0元

負責人：

大學生學業規劃大賽策劃書 學業規劃大賽總結篇二

秋天是一個暢想的季節，而十月是一個圓夢的花園。為幫助我院學生樹立職業生涯規劃意識，帶動大學四年內的學業規劃，實現職業與學業的緊密聯系，進一步提高大學生的就業競爭力，響應學校的號召，東華大學決定舉辦一屆職業生涯規劃創作大賽。

在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業規劃意識；同時也有一部分同學擁有自己的創意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發展一日千里的時代，各行各業對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規劃自己的學習生涯和職業生涯，很難跟得上時代的步伐。

1、引導廣大學生正確全面認識自我，合理確定奮斗目標，科學規劃成才方案。

2、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力，樹立和提高職業規劃的意識和能力。

3、豐富同學們的課余生活，提供交流和學習的平臺。

x月x日至x月x日

東華大學易班

易班各工作人員

1.宣傳，在易班主頁發布大賽詳細信息，

2.邀請就業指導中心老師做講座并進行現場報名

3.各班級進行動員報名，由各班級班長將統計名單交到主辦單位

4由評選團評選參加決賽的作品

5.易班工作人員將進入決賽的作品整理歸納，并發布在易班相關位置

6.由易班用戶進行投票評選最佳作品

本次大賽將產生一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并在比賽現場頒發證書及獎金。（視參賽人數確定）

1、所有參賽選手必須是參賽作品的原創作者，并保證其擁有該作品的合法著作權。如發現參賽作品有抄襲、盜用現象，則取消參賽者的參賽資格。如在比賽結束后發現此現象，則追回獲獎證書及獎品，并予以通報批評。

2、參賽作品要求

（1）作品要求：參賽選手結合自己的實際情況與社會需求，從專業、就業、職業等方面，按照“分析自身條件，認知職業環境，確定發展目標，規劃發展階段，制定實現措施”五個步驟進行職業生涯規劃設計。

（2）作品評審將以合適性、合理性、真實性、邏輯性、創新性、可行性為主要評選標準。

（3）參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點，近期目標規劃指大學期間和畢業后五年內的職業生涯規劃。

（4）電子文檔首頁需寫清參賽者的姓名、專業、年級及聯系方式。

3、所有參賽作品概不退稿，請參賽者自行保留底稿。

4、請各參賽選手關注相關通知，及時參加各階段比賽

宣傳工作會場布置獎金資料打印復印費用

策劃人：

大學生學業規劃大賽策劃書 學業規劃大賽總結篇三

為了促進在校大學生充分利用大學美好、寶貴的時間，合理規劃自己的大學生涯，為自己今后的學業生涯鋪墊，培養學生獨立自主的意識，使學生深入認識和了解自己，同時，我們也應更加注意個人的全方位發強的綜合素質。面對這個全新的環境，要想有一個長期、高效、健康的發展，制定一份大學生學業生涯規劃則顯的尤為重要，因此商貿系辦公室部策劃舉辦了“我的大學，我做主”大學生學業生涯規劃ppt設計大賽。

“我的大學，我做主”大學生學業生涯規劃ppt演講設計大賽

“我的大學，我做主”

學業生涯規劃其實就是對自己大學三年的規劃，對自己過去現在和未來的整理。為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的自主學習的能力。通過演講與ppt的形式，把同學們的大學生涯規劃充分的展現給大家，希望通過本次活動讓你對學生活充滿向往與渴望。

20xx年十月中旬

遼寧商貿職業學院教學樓（教室待定）

20xx級全體學生

活動之前與宣傳部協調好，把第一手資料交給宣傳部，一起努力創新去做好本次活動的宣傳工作，同時給各班負責人開會，由各班負責人通知本班學生

1、預賽符合主題自備演講稿，以脫稿的形式進行演講，比賽時間約為3分鐘；

2、決賽初賽后決出8名選手進入決賽，制作一份與本次活動主題相符合的ppt結合ppt作自我演講。

一等獎1名二等獎2名三等獎3名優秀獎3名

遼寧商貿職業學院商務貿易系辦公室

1、活動總結

2、做好活動結束后的后續工作

大學生學業規劃大賽策劃書 學業規劃大賽總結篇四

為了促進在校大學生充分利用大學美好、寶貴的時間，合理規劃自己的大學生涯，為自己今后的學業生涯鋪墊，培養學生獨立自主的意識，使學生深入認識和了解自己，同時，我們也應更加注意個人的全方位發強的綜合素質。面對這個全新的環境，要想有一個長期、高效、健康的發展，制定一份大學生學業生涯規劃則顯的尤為重要，因此商貿系辦公室部策劃舉辦了“我的大學，我做主”大學生學業生涯規劃ppt設計大賽。

學業生涯規劃其實就是對自己大學三年的規劃，對自己過去現在和未來的整理。為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的自主學習的能力。通過演講與ppt的形式，把同學們的大學生涯規劃充分的展現給大家，希望通過本次活動讓你對學生活充滿向往與渴望。

xx級全體學生

活動之前與宣傳部協調好，把第一手資料交給宣傳部，一起努力創新去做好本次活動的宣傳工作，同時給各班負責人開會，由各班負責人通知本班學生

1.預賽符合主題自備演講稿，以脫稿的形式進行演講，比賽時間約為3分鐘；

2.決賽初賽后決出8名選手進入決賽，制作一份與本次活動主題相符合的ppt結合ppt作自我演講。

1.活動總結

2.做好活動結束后的后續工作

大學生學業規劃大賽策劃書 學業規劃大賽總結篇五

前言

學業規劃，是指為了提高求學者的人生職業（事業）發展效率，而其對與之相關的學業所進行的籌劃和安排。具體來講，是指在求學者完成文化啟蒙階段的學習以后，也就是在決定其職業發展方向的源頭上（一般為初中畢業），通過對求學者的自身特點（性格特點、能力特點）和未來、正確認識，確定其人生階段性事業（職業）目標，進而確定學業路線(專業和學校），然后結合求學者的實際情況（經濟條件、工作生活現狀、家庭情況等等）制定學業發展計劃，以確保用最小的求學成本(時間、精力、資金等）獲得階段性職業目標所必需的素質和能力的過程。學業規劃作為職業生涯規劃在大學階段的體現，是自身理想和社會現實的結合，制定學業規劃應該根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標。大學是社會的縮影，是邁進社會的過渡階段，制定良好的學業規劃可以更好的適應現代社會發展的需要，對我們今后的成長成才及職業理想的實現具有重要意義。

為夢想而思考，為生活而策劃

為豐富校園文化生活；營造良好的校園學習氛圍；樹立正確的學習態度與觀念。

20xx年11月19日

14階

園藝科技學院園林專業全體同學

（1）主辦單位：河北科技師范學院就業指導委員會

（2）承辦單位：12園林專業

（3）活動顧問：高欣老師(園藝科技學院團委書記)

具體安排

（一）活動前工作：

a、布置會場

b、調試設備

c、請嘉賓入席

（二）活動期間工作

1、由主持人宣布活動開始

2、請學生代表談談入學來的感想并展示學業規劃設計

3、請老師就專業、就業等方面為題做進一步講解，為同學們解答疑惑

(三)活動后工作：

a、會場衛生的清潔

b、活動通訊和活動總結。

c、活動結束后詢問同學對活動新的意見和想法，并用留言本記錄

希望能通過這次活動的舉辦，來增進同學們對學業規劃的認識，樹立同學們正確學習觀念，展現我學院的風采，促進學同學的交流與相互了解，，從而樹立我們對園林專業正確的認識，為今后的學習與職業規劃打下良好的基礎。