在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

今天記敘文 天亮了記敘文篇一

前幾天，我早早地收拾好了行李，為這次盛大的旅行做準(zhǔn)備，我?guī)Ш昧怂械纳钣镁撸偷却霭l(fā)了。

我的心怦怦直跳，越來(lái)越激動(dòng)、越來(lái)越興奮，我心里想：我在北京拍了照片，可以拿到班級(jí)里吹吹牛，向同學(xué)們宣布已經(jīng)去過(guò)北京，而有一些同學(xué)沒(méi)有去過(guò)。

晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我把鬧鐘調(diào)到了早上四點(diǎn)半，就怕趕不上第二天早上的飛機(jī)，趕不上飛機(jī)就不能去北京玩了。

別說(shuō)是第二天早起登機(jī)了，連晚上我都興奮得睡不著，我的頭腦中滿(mǎn)是去北京的事，一想到可以嘗到美味的北京烤鴨，能看到壯觀的天安門(mén)、故宮和英雄紀(jì)念碑，心情就很激動(dòng)，到了晚上十一點(diǎn)多都沒(méi)睡著。

我期待著明天，期待著與天安門(mén)的合影，我盼望著明天，盼望著站在雄偉壯觀的人民紀(jì)念碑底下。

今天記敘文 天亮了記敘文篇二

大千世界，無(wú)數(shù)物種都有今天和昨天，那，明天在哪兒呢?我不知道明天長(zhǎng)什么樣，但每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)屋中的各個(gè)角落，有時(shí)也會(huì)思考，明天，風(fēng)還會(huì)再吹過(guò)屋子嗎?那風(fēng)，它去過(guò)明天嗎?

我不知道有多少個(gè)明天可以隨我一生一世，我也便只得珍惜當(dāng)下，安于現(xiàn)狀，但明天其實(shí)一直在地球上，在宇宙中，在各個(gè)角落中。

睡在床上，想著明天，明天我會(huì)做什么呢?或是事先有計(jì)劃，但也不知要怎么進(jìn)行。從筆尖到現(xiàn)實(shí)，那還要等到明天了。

它不出現(xiàn)于世界上，但一直都在，就算明天我睡過(guò)頭了，靜靜倒在萬(wàn)花叢中不再醒來(lái)，那不也是明天要去做的事嗎?

桃花謝了有再開(kāi)之時(shí)，空中風(fēng)云有再飄來(lái)之時(shí)，那二十四小時(shí)后的此時(shí)此刻，它們又在哪兒呢?

明天，它在一分一秒地向我飄來(lái)，看花時(shí)，它躲在樹(shù)洞里，洗手時(shí)，它在水中浮動(dòng)，我好像觸動(dòng)了明天，卻又沒(méi)有，它還是一步一停地向我走來(lái)。

明天，來(lái)得太快，又走得太慢，多少次奔向明天，卻又一無(wú)所有，明天還在走，只不過(guò)是零點(diǎn)之后它才會(huì)出現(xiàn)罷了。

或許，我知道怎么走到明天，但又不知可行不可行?

其實(shí)，如果時(shí)間可以如山，那我也只是一個(gè)小點(diǎn)，走到山頂向下看，昨天的我有多好啊!把目標(biāo)化為動(dòng)力，為了讓明天的自己滿(mǎn)意。

每一個(gè)人都是在昨天的明天里，昨天不知明天是什么樣，到了今天就知道了，但永遠(yuǎn)也不會(huì)知道真正的明天在哪?

如果今天是昨天的明天，那作為一個(gè)“明天”的副本，可以讓自己，把自己當(dāng)機(jī)器做任何事，但正版的明天，我們也永遠(yuǎn)掌握不了。

也許今天只是一只蟲(chóng)子，明天就會(huì)成為一只蝴蝶;也許今天是一朵盛開(kāi)的桃花，明天就或許會(huì)成為綠葉。時(shí)間寶貴，可明天更寶貴，把明天當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)或成功，一起努力吧!

它活在每個(gè)人的意識(shí)中，我保留過(guò)它嗎?我何曾抓住過(guò)它呢?我們來(lái)到世上的努力，是為了更好的明天。

那么，請(qǐng)告訴我，我的日子是握在自己手中的嗎?

今天記敘文 天亮了記敘文篇三

“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)笑的你。誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記；誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的嫁衣。”明天你是否會(huì)想起，我們共同走過(guò)的三年。

畢業(yè)的場(chǎng)景很溫暖，很感人。不由得想起了她了，那樣特別的，那樣好的她。

她姓段，本班班主任，記得軍訓(xùn)時(shí)，我因生病，前幾天都沒(méi)有來(lái)，那天第一次看到她，我問(wèn)身旁的一位同學(xué)：“那是誰(shuí)啊？大學(xué)生吧！”“她是我們班主任啊！”“……”

她是很漂亮的，這點(diǎn)我們都承認(rèn)，她是愛(ài)笑的，笑起來(lái)像個(gè)孩子，誰(shuí)會(huì)想到她已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了？她能融入到我們中間，和我們一起大笑，看起來(lái)像是沒(méi)大沒(méi)小，而她的漂亮讓我們都有一種說(shuō)不清道不明的喜歡。

她是愛(ài)美的，至少在穿著打扮上，身為16班的一員，相信無(wú)論問(wèn)哪一位同學(xué)，都會(huì)說(shuō)這樣一句話(huà)：“我就沒(méi)看過(guò)她穿相同的衣服，即便有，那也一定是冬裝，而且是極少數(shù)的。”

她是有教學(xué)方法的，她的英語(yǔ)課我們會(huì)開(kāi)心的笑，無(wú)所顧慮的說(shuō)。在上課前，她若是看到我們精神不振，會(huì)讓我們點(diǎn)歌，然后請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)去跳舞，邊唱邊跳。在中考前的那幾節(jié)課，為了調(diào)整我們的情緒，她給我們放《壹周立波秀》，讓我們一邊了解社會(huì)，一邊釋放壓力，我們可以笑得肆無(wú)忌憚。

她是幸福的，有兒子和丈夫的愛(ài)和關(guān)懷。有54個(gè)稱(chēng)呼她為“段段”的孩子愛(ài)著。在她20xx年的生日里，她教的孩子們湊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大大的生日蛋糕，為她改編了《同桌的你》，每一位同學(xué)都寫(xiě)下了一張賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)了字的賀卡，放在一個(gè)禮盒里，鄭重的放進(jìn)去，輕輕的放進(jìn)去，裝滿(mǎn)了對(duì)她的愛(ài)。

她是有責(zé)任心的，中考前段時(shí)間，她被檢查出一種病情，那段日子，我們都看得到的，她是在硬撐；我們看得到的，為了我們她堅(jiān)持著走向講臺(tái)；我們看的到的，為了我們，她強(qiáng)顏歡笑。我們看到了她無(wú)血色的臉頰，我們看到了她笑容背后的虛弱。可是，她為了我們……

后來(lái)，我們畢業(yè)了，畢業(yè)時(shí)，大部分人都哭了，她也哭了。她手上拿著一沓請(qǐng)假條，說(shuō)：“這次我來(lái)一張張的發(fā)吧，我要好好看看你們，每個(gè)人。”每個(gè)人都走上去認(rèn)真的接過(guò)那張c0916的最后一張請(qǐng)假條，認(rèn)真的放好，認(rèn)真的看著她——段段

“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”

明天你是否回想起，這群調(diào)皮的小東西。

明天你是否會(huì)想起，我們共同走過(guò)的三年。

明天你是否會(huì)想起，那樣獨(dú)特的c0916？

明天我們會(huì)想起，愛(ài)美，愛(ài)笑，我們愛(ài)的你。

今天記敘文 天亮了記敘文篇四

“明天”是什么？那是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼，記得小時(shí)候，常常托著腦袋想：為什么每一個(gè)人都會(huì)有那么多的數(shù)也數(shù)不盡的“明天”呢？“明天”到底有會(huì)是什么樣子？

從步履蹣跚的童年到絢麗耀眼的花季，四千多個(gè)明天，只是在疑惑中一閃而過(guò)，然而長(zhǎng)大了，我卻漸漸明白，明天很遙遠(yuǎn)，那是一條走也走不完的路；明天也很貼切，是時(shí)間老人送給每個(gè)人垂手可得的禮物。

明天是一條清澈、綿長(zhǎng)的河，它無(wú)聲無(wú)息地流淌，通向青春的大海，帶著燦爛的年華，隨風(fēng)而逝。

5歲，明天是幼兒園；8歲，明天是操場(chǎng)上的風(fēng)箏；10歲，明天是明亮的教室；13歲，明天是充滿(mǎn)憧憬的未來(lái)。

陸幼青說(shuō)過(guò)：¨我期待明天，即使那對(duì)我來(lái)說(shuō)，會(huì)是一個(gè)太陽(yáng)不再升起的早晨。是的，我期待明天，即使那對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是意味著挫折，意味著失敗。我期待明天，明天會(huì)有鮮花，熱情的掌聲，只要付出努力，明天就會(huì)是美好的世界。

朋友相信我嗎？明天有有清爽的風(fēng)，歡樂(lè)的伙伴，動(dòng)聽(tīng)的歌得讓人暈旋的藍(lán)天。相信我吧！明天會(huì)有希望，會(huì)有喝彩，縱使花朵會(huì)凋零，成長(zhǎng)有風(fēng)雨，那也是成長(zhǎng)的禮物，無(wú)須太在意。

清洗所有的煩惱和憂(yōu)慮，享受明天吧，享受未來(lái)屬于我們的世界。

今天記敘文 天亮了記敘文篇五

一天夜里，姥爺?shù)囊粋€(gè)電話(huà)把媽媽叫醒。媽媽連忙問(wèn)：“有什么事嗎?”姥爺連忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”姥爺問(wèn)：“孩子睡著了嗎?”媽媽說(shuō)：“已經(jīng)在甜美的夢(mèng)香里了。”

就這樣，媽媽和姥爺就像兩個(gè)淘氣的孩子小聲小氣地說(shuō)，你一句我一句。媽媽又問(wèn)：“我媽睡了嗎?這么晚了，你怎么還不睡?”姥爺說(shuō)：“沒(méi)，正在看電視。”媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，快睡吧!”姥爺最后說(shuō)：“孩子，明天有風(fēng)，要變天。”媽媽說(shuō)：“爸，你怎么知道的?”姥爺說(shuō)：“偶然間從天氣預(yù)報(bào)看到的。”放下手機(jī)，媽媽怎么也安睡不下來(lái)，總翻來(lái)覆去。

第二天，果真我穿的很厚，同學(xué)們穿的少，同學(xué)們用神奇的眼神看著我，問(wèn)我是怎么知道今天有風(fēng)的，我驕傲的告訴同學(xué)們，這是因?yàn)橛欣褷數(shù)膼?ài)心在溫暖我，所以我一點(diǎn)也不冷。

記得每年過(guò)年有火車(chē)回奶奶家。那火車(chē)的聲音滿(mǎn)載著我對(duì)奶奶家的熱愛(ài)。姥爺總是說(shuō)：“不擔(dān)心，不擔(dān)心，只要把孩子領(lǐng)好就行了。”嘴里是這么說(shuō)，但是手里每天握著手機(jī)，每天打一個(gè)電話(huà)。就這樣持續(xù)了好幾年，姥爺?shù)男暮臀业男木o緊的連在一起。

去年夏天，我們家所在街坊做分戶(hù)供暖。不管有什么事，姥爺總會(huì)騎著他那最喜愛(ài)的紅色自行車(chē)，來(lái)到我們家，看看管子改的怎么樣，漆刷的有沒(méi)有暇點(diǎn)。

可是，我現(xiàn)在好像給姥爺打一個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)姥爺，“姥爺，你在天堂好嗎?天堂有風(fēng)嗎?請(qǐng)穿好衣服，注意保暖。”

今天記敘文 天亮了記敘文篇六

課堂上，一名年輕的老師在給小朋友們上語(yǔ)文課。老師讀到課文中的一段“天空蔚藍(lán)，碧草連天”，有一個(gè)小朋友很不理解舉起了她的小手，她問(wèn)老師，蔚藍(lán)是什么顏色，老師能帶我們看蔚藍(lán)的天空嗎？老師望了望窗外的天空，又看了看教室里大家天真的眼神，心急卻不知道該如何解釋這樣的天空。

生物課上，老師帶著小朋友在戶(hù)外尋找泥土中的蚯蚓。小朋友們用小刀特別賣(mài)力地在戶(hù)外挖呀挖，忙乎了好久，小朋友們的手都已經(jīng)疼了，一個(gè)同學(xué)都沒(méi)挖到蚯蚓。老師只好尷尬地告訴他們，蚯蚓搬家了，我們以后再來(lái)挖吧。

走在重慶的街頭，餐館遍地開(kāi)花。我走進(jìn)了一家人稍微少些的飯館，師傅給我上了一碗陽(yáng)春米線(xiàn)，并好心的遞給我一雙筷子。我一看，是一雙一次性筷子，在食堂用慣了一般的筷子，就在飯桌上找有沒(méi)有一般的筷子，久尋無(wú)果，只好作罷。

前兩天天氣不好，連著下了幾天雨，耷拉在窗前的那雙皮鞋，竟然泛黃嚴(yán)重。也沒(méi)穿幾次，也沒(méi)有被太陽(yáng)暴曬呀，記得就是下雨的這兩天為了防水才穿的。同學(xué)下雨天還叮囑道：這兩天莫要穿皮鞋，我還嫌人家磨唧。現(xiàn)在，后悔自己的一意孤行。

清明剛過(guò)，氣溫就上升了，秋分剛到的時(shí)節(jié)，氣溫就降低了，重慶顯得比較明顯。我在校園里走，身邊的同學(xué)們儼然分不清了這都是什么季節(jié)。還是春天的時(shí)候，紛紛換上了短袖；還是初秋的時(shí)候，厚厚的棉衣裹上了。只覺(jué)得最近天氣，變化快，比劉皇叔和曹丞相煮酒論英雄時(shí)的驚雷還快。

秋日的下午，天空蔚藍(lán)澄凈，清風(fēng)拂柳岸，軟松松的草地上，小伙伴們嬉戲，這是夢(mèng)里的光景，如今，離我們是如此的遙遠(yuǎn)。而當(dāng)我意識(shí)到已回不到去的時(shí)候，我不禁有些苦悶，就如同跟最可愛(ài)的家鄉(xiāng)，最可愛(ài)的親人分離一般，而這將是永遠(yuǎn)的，每念及此，無(wú)不神傷。

今天記敘文 天亮了記敘文篇七

今天，我們?cè)俅握驹谶@里，目視著五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，一分按捺不住的激動(dòng)和自豪油然而生。

回想我們剛剛走過(guò)的一九九八，心中不禁為祖國(guó)而自豪。香港回歸祖國(guó)一周年，經(jīng)濟(jì)繁榮，政局穩(wěn)定，讓世人贊嘆！在亞洲金融風(fēng)暴中，中國(guó)以自己雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人民幣不貶值的承諾，向世界證明了一條東方巨龍的存在。長(zhǎng)江抗洪，億萬(wàn)軍民團(tuán)結(jié)奮斗，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰！改革開(kāi)改二十年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。這一切都足以讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)自信。

九八年已經(jīng)成為歷史，更具挑戰(zhàn)性的九九年也已經(jīng)來(lái)臨。這是二十世紀(jì)的最后一頁(yè)。新世紀(jì)的曙光已經(jīng)照向九洲，人類(lèi)文明也將跨進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代。而我們將會(huì)是這新時(shí)代的主人。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。中華民族五千年的文明史要我們繼承下去，我們要以最燦爛的文字填充它那空白的詩(shī)篇，我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔！

這一切美好的憧憬展現(xiàn)在我們眼前。祖國(guó)在進(jìn)步，世界在發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)那些美好的愿望，要求我們掌握明天會(huì)更好

小朋友，你認(rèn)為明天怎么樣？你怎么面對(duì)明天？你會(huì)背明日歌嗎？我已經(jīng)會(huì)背了，不信你就聽(tīng)聽(tīng)吧！明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。這首詩(shī)就告訴我們應(yīng)該怎么面對(duì)明天。只有認(rèn)真珍惜今天，我們的明天就一定會(huì)更加美好。

今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日歌》，努力請(qǐng)從今日始。這首詩(shī)告訴我們一定要珍惜今天，今天的事今天一定要做完，不能留到明天。每天上課是努力的最好時(shí)機(jī)，很多同學(xué)認(rèn)為上課是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，那你們就錯(cuò)了，事實(shí)上，上課是一項(xiàng)刻苦的任務(wù)，必須認(rèn)真去面對(duì)。如果今天的事忘記做了，明天又忘記做了，到時(shí)候別人成了學(xué)識(shí)淵博的人，你卻一無(wú)所獲。因此，我們每個(gè)人都要按照今日歌的要求，認(rèn)真做好今天的每一項(xiàng)事情，完成今天的每一項(xiàng)任務(wù)，我們的明天就一定會(huì)更加美好。

如果我今天的事情做好了，你今天的事情做好了，全國(guó)每個(gè)人今天的事情都做好了，我們祖國(guó)的明天就會(huì)更加美好！如果我今天的事情做好了，我爸爸、媽媽今天的事情做好了，我家明天就會(huì)更加美好！我們一定要珍惜今天，不能以任何理由把任務(wù)推到明天，要知道明天何其多呀，這樣將會(huì)一事無(wú)成。

今天記敘文 天亮了記敘文篇八

望著窗外那一座座高樓大廈，我不禁有些傷感，曾經(jīng)那一棵棵蒼翠的樹(shù)木呢？曾經(jīng)樹(shù)上那一只只唱著婉轉(zhuǎn)歌聲的小鳥(niǎo)呢？它們都去哪兒了呢？

我不禁想起小時(shí)候，窗外的樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地跳躍，那時(shí)候，我們的日子過(guò)的是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸福快樂(lè)。

春天，小鳥(niǎo)從四面八方飛來(lái)，停在剛抽出新枝的樹(shù)上，撲棱著翅膀，肆無(wú)忌怠地唱著歌。每每這時(shí)，我總是喜歡站在樹(shù)下，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌，靜靜地為鳥(niǎo)兒的歌聲打著節(jié)奏，看著鳥(niǎo)兒從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)上，無(wú)比的熱鬧，我就會(huì)情不自禁地追著鳥(niǎo)兒跑來(lái)跑去。

夏天，那是樹(shù)木最茂盛的時(shí)期，樹(shù)下，我坐在奶）奶的腿上，把頭枕在奶奶的懷里，一邊聽(tīng)著奶奶講有趣的故事，一邊看著鳥(niǎo)兒梳理蓬松的羽毛。鳥(niǎo)兒累了，會(huì)飛到我和奶奶的手上，與我一起靜靜地聆聽(tīng)奶奶講的那有趣的故事。

秋天，樹(shù)上的葉子都黃了，鳥(niǎo)兒們忙著銜樹(shù)枝造房子，我也會(huì)幫忙拾幾根小樹(shù)枝，放在樹(shù)下。我們依舊是歡樂(lè)的、活躍的。

冬天，樹(shù)上的葉子都已成片成片地凋零，鳥(niǎo)兒也都所剩無(wú)幾，但我依然來(lái)到這片樹(shù)林里，為這少數(shù)的鳥(niǎo)兒保暖，把它們一只一只小心翼翼的放在手心里，用自己手上的體溫去溫暖他們，它們變暖了，我的心也逐漸變暖了。

想起那時(shí)和諧中又帶著歡樂(lè)的畫(huà)面，我的臉上洋溢著微笑。此時(shí)我又看看窗外只有那一幢幢高樓大廈，昔日的樹(shù)木、小鳥(niǎo)已不見(jiàn)蹤影。我不由得下定決心，讓小時(shí)候的鳥(niǎo)兒回到他們以前那溫暖而又和諧的家，我下定決心讓河流變的更清澈，我下定決心讓樹(shù)木變得更茂盛。

我要從一只小鳥(niǎo)開(kāi)始保護(hù)，從一棵小樹(shù)開(kāi)始保護(hù)，從一朵小花開(kāi)始保護(hù)……從生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始珍惜，這就是我和明天的我的一個(gè)約定。

今天記敘文 天亮了記敘文篇九

課桌里誰(shuí)做的筆記

明天你是否會(huì)想起

同桌陪伴的你

明天想留在這里嗎？

明天還會(huì)在這里嗎？

我故意把時(shí)間按住

可還是掩蓋不住歲月的流逝

我故意把心中陰霾打濕

可還是持續(xù)不住光芒的照耀

近跟遠(yuǎn)總有一段距離

一站離一站更接近

在茫茫人海中

仿佛我要找的身影

是那么熟悉又是那么渺小

在陌生的城市中

仿佛要聽(tīng)的聲音

是那么響亮又是呢么細(xì)微

當(dāng)我一步步走向明天的時(shí)候

總是期待

有那么一幅畫(huà)

綻放五彩繽紛的世界

有那么一輛車(chē)

將要開(kāi)往勝利的歸巢

有那么一個(gè)人

體驗(yàn)著人生的真諦

我問(wèn)自己

一張張陌生的面龐

一頁(yè)頁(yè)清晰的字條

一聲聲婉轉(zhuǎn)的是聲音

我還是無(wú)處可尋

那扇窗為我打開(kāi)

那扇天窗我為定義

明天的你

明天的我

還和今天一樣嗎

明天的你

明天的我

仍為明天而繼續(xù)