作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園大班投籃球教案幼兒園大班籃球教案篇一

體育與健康課——籃球教學(xué)案例 一． 教材內(nèi)容：
原地單手肩上投籃（第一次課）
二．教材分析：
原地單手肩上投籃是組成部分,是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ),單手肩上投籃動作的優(yōu)劣直接影響到學(xué)生的投籃技術(shù)和以后學(xué)生籃球水平的提高.因此,本課著重要解決學(xué)生投籃動作,為以后的教學(xué)比賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ),它對激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動乃至體育課的興趣,有著至關(guān)重要的作用。

三．學(xué)情分析：
本課根據(jù)水平四學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求和中職學(xué)生活潑好動、有一定的分析問題和解決問題能力的特點，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手的積極學(xué)習(xí)方式。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生在籃球運動技能和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的不同需求和差異，通過分層指導(dǎo)、因材施教，使每個學(xué)生從籃球技能的學(xué)習(xí)和活動中體驗到成功的樂趣；
通過展示激勵學(xué)生的成就感，讓學(xué)生顯示個體在集體中的價值，在互幫互助中融入集體生活，使身心得到健康發(fā)展，使學(xué)生在本次課中能真正得到樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體的體驗。

籃球原地單手肩上投籃教案 . 教學(xué)內(nèi) 容 1、原地單手肩上投籃 2、游戲——投籃比賽 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動作要領(lǐng)。

2、技能目標(biāo)：85%左右的學(xué)生掌握原地單手肩上投籃動作技術(shù)，35%左右學(xué)生在投籃時上下肢協(xié)調(diào)配合用力。通過小游戲提高學(xué)生手臂力量。

3、情感目標(biāo)：學(xué)生練習(xí)積極，并樂意接受老師和同學(xué)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生間的互幫互助、自我展示、相互評價能力。

教學(xué)重 點 雙手持球手臂的形態(tài)，出手時手臂和肘關(guān)節(jié)的動作 教學(xué)難 點 上下肢協(xié)調(diào)配合用力及手對球的控制掌握能力 過 程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 時間 準(zhǔn) 備 部 分 一、 課堂常規(guī) 1、 體育委員整隊報數(shù) 2、 師生問好 3、 安排見習(xí)生 4、 宣布本課的內(nèi)容 二、 熱身活動 繞籃球場慢跑兩圈 三、 游戲——傳球接力游戲方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的4組，排頭從胯下向后傳球給下一位同學(xué)，一直傳到排尾，排尾再從頭頂向前傳球給前一位同學(xué)，排尾在傳完球后跑到排頭前面，球傳到從排尾跑上來的同學(xué)，在從胯下往后傳。以此類推，一直到排頭在成為排頭。

1、教師提前到場，準(zhǔn)備好場地器材 2、宣布本課內(nèi)容，安排見習(xí)生 3、組織學(xué)生進行熱身活動，觀察學(xué)生練習(xí) 4、教師講解游戲的方法及規(guī)則并組織學(xué)生進行游戲示范 5、組織學(xué)生進行比賽 6、在比賽過程中強調(diào)比賽紀(jì)律 7、教師總結(jié)在游戲中同學(xué)們的表現(xiàn) 1、體育委員整隊，檢查匯報人數(shù) 隊形：快，靜，齊 2、學(xué)生按隊形跑整齊 3、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲方法，規(guī)則 4、學(xué)生積極參與，進行比賽。

5、嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則 6、學(xué)生認(rèn)真聽講 10 分鐘 過 程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 時間 準(zhǔn) 備 部 分 四、準(zhǔn)備活動 1、頭部運動 4*8拍 2、肩部拉伸 4*8拍 3、手腕、踝關(guān)節(jié)運動4*8拍 8、教師調(diào)整隊伍，成體操隊形散開，準(zhǔn)備進行熱身活動 9、先示范準(zhǔn)備活動，在帶領(lǐng)同學(xué)做準(zhǔn)備活動 10、熱身結(jié)束，教師調(diào)整隊伍成集合 7、成體操隊形散開，做到快、靜、齊 8、看教師的動作示范，認(rèn)真的做準(zhǔn)備活動 9、學(xué)生積極配合，動作迅速 基 本 部 分 一、籃球——原地單手肩上投籃 1、動作方法：
（如圖1，以右手為例）兩腳前后或左右開立，膝關(guān)節(jié)微屈，五指自然分開，指根以上持球，肘關(guān)節(jié)朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投籃時，蹬地展體，右臂向前上方抬肘伸臂，壓腕撥球。

圖一 2、 動作要點：持球正確，上下肢協(xié)調(diào)用力，伸臂、抬肘、屈腕、撥指柔和有力。

1、 教師講解、示范原地單手肩上投籃動作及注意點 1、 組織學(xué)生進行練習(xí) ①徒手原地模仿練習(xí) ②持球原地投籃模仿練習(xí)：兩人一組一球，相距4—5米模仿練習(xí)。

③每人一球，籃下近距離投籃練習(xí) 1、 認(rèn)真觀看教師的動作示范，根據(jù)示范動作思考怎樣能做好該動作 2、學(xué)生按照要求跟隨教師進行集體模仿練習(xí) 組織隊形：
3、 學(xué)生兩人一球，前后排學(xué)生面對面站立，一人做投籃練習(xí)，一人看隊友的動作，指出錯誤，并接球。

組織隊形：
4、 一個籃球架一排男生，左邊是前半部，右邊是后半部，投籃次序先左--右--左，以此類推 20分鐘 過 程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 時間 基 本 部 分 1、 易犯錯誤：
①肘關(guān)節(jié)外張 糾正：做徒手動作練習(xí) ②手指手腕無下壓撥球動作 糾正：原地拿球做手腕下壓撥指動作 二、 游戲——投籃比賽 游戲方法：以半個籃球場為場地，距中線10米處放一個標(biāo)志物。學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，每組一個球，一半學(xué)生站在中線，一半學(xué)生站在罰球線處。中線同學(xué)運球至標(biāo)志物傳球給站在罰球線的同伴，該同學(xué)用原地單手肩上投籃動作把球投入籃筐（三次投籃機會，投中一次即結(jié)束）。投完籃后在運球到中線把球傳給下一位同學(xué)，以此類推，直到最后一位同學(xué)。用時最少的隊獲勝。規(guī)則：1、運球過程球在那里掉了，撿回來回到掉球的位置再出發(fā) 2、傳球位置必須在標(biāo)志物處 3、投中一次籃減去5秒時間。

4、犯規(guī)一次加上5秒時間。

6、 教師組織隊伍，糾正錯誤動作 7、 教師語言提示易犯錯誤，監(jiān)督練習(xí) 8、教師循環(huán)指導(dǎo)，糾正錯誤 9、 教師講解游戲的方法及規(guī)則并組織學(xué)生進行游戲示范 10、 組織學(xué)生進行比賽 11、教師與見習(xí)的同學(xué)參與裁判工作，比賽過程中強調(diào)比賽紀(jì)律 5、 學(xué)生留意聽老師的提示，改正錯誤動作 組織隊形：
學(xué)生圍繞老師站立 6、 學(xué)生自由練習(xí)3分鐘（強調(diào)：糾正錯誤動作）
7、 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲方法，規(guī)則 8、學(xué)生積極參與，進行比賽。

幼兒園大班投籃球教案幼兒園大班籃球教案篇二

一、熱身運動。

教師與幼兒一起拿著小籃球進場。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與小籃球一起做熱身運動。

幼兒園投籃教案1

二、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃的方法。

教師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手指自然張開成球狀，兩個大拇指相對成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。

幼兒徒手做原地投籃動作的模仿練習(xí)，體會全身的協(xié)調(diào)配合。

幼兒兩兩結(jié)伴，兩人面對面站好，間距1。5～2米，持球做用投籃方法進行傳有弧度球的練習(xí)。

指導(dǎo)重點：投球動作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長距離，體會改變距離后投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。

三、學(xué)習(xí)原地跳投的方法。

教師示范原地跳投動作：準(zhǔn)備動作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時，兩腳迅速蹬地起跳，同時兩臂上振，舉球跳投到籃筐。

幼兒徒手模仿練習(xí)。

幼兒結(jié)伴站好，兩人相距1。5～2米，持球做原地跳投動作。

指導(dǎo)重點：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)垂直向上起跳，投籃時雙腳同時蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠，體會根據(jù)不同距離應(yīng)使用不同力量。

四、投籃游戲。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進高低不一的籃筐里(距籃筐1。5～2米)。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進擺成一排的輪胎里。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進呼啦圈里。

指導(dǎo)重點：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進行投籃游戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠。

五、游戲“搶球”。

教師介紹玩法：集體在固定的場地上進行傳球游戲，教師把球傳給一個幼兒，幼兒想辦法去搶球，這名幼兒應(yīng)盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑，也可以把球傳給其他人。

規(guī)則：教師與幼兒的球要連續(xù)拍，保護好自己的球，適時把球傳給同伴。

師幼游戲。

六、結(jié)束活動。

教師與幼兒一超收拾場地，放好籃球，散步回活動室。

活動延伸：

幼兒園大班投籃球教案幼兒園大班籃球教案篇三

發(fā)展身體動作能力的同時提高語言能力，培養(yǎng)幼兒兒歌、動作一致的節(jié)奏感。

活動準(zhǔn)備：

游戲過程：

將幼兒均分成兩隊，分別站在圓線外，每人手持兩個布球。當(dāng)聽到開始音時，小朋友迅速向本方的籃筐里拋投布球。投中球數(shù)多的隊為勝，反之為敗。

游戲過程：

1、擲完球后，要迅速回到站位線上，如兩隊投中球數(shù)相等，以站隊快者為勝。如有投錯球筐的，球為另一隊所有。

2．小布球游戲與其它游戲結(jié)合：

(1)與兒歌(表演)游戲結(jié)合。 游戲準(zhǔn)備：每人手持一(兩)個"布球"；兒歌一首。

(2) 原地左手持"布球"于胸前，右手五指并攏

(3) 屈臂向內(nèi)擺至胸前，身體稍右轉(zhuǎn)，眼看手。

(4) 右手食指朝頭上斜前方點，眼看指尖。

(5) 右手下劃，食指觸布球，同時換右手持球，眼看布球

(6)右手持布球，仿拍球狀，按節(jié)奏蹲起2次。

(7) 兩腿半蹲，右手持球左腿前(低姿)，放球同時左腿

(8)由后向前踢布球。

(9)小朋友隨球飛出去的方向快速跑去撿球。

活動反思：

體育教學(xué)和其他科目的教學(xué)很不一樣，其他學(xué)科要精講精練，我們體育課在教學(xué)中教師一定要講解簡練，示范要準(zhǔn)確，學(xué)生一定要多練。結(jié)合籃球項目的教學(xué)特點，采用了講解示范、分組教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、游戲競賽等多種教學(xué)方法，循序漸進，盡可能的挖掘每個學(xué)生的潛力，讓學(xué)生在練習(xí)和學(xué)習(xí)中逐漸體會每個技術(shù)動作的要領(lǐng)。嚴(yán)格遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則，使學(xué)生在快樂中獲得知識和技能。

幼兒園大班投籃球教案幼兒園大班籃球教案篇四

1. 練習(xí)在1米處投擲目標(biāo)物，并嘗試使用各種投擲的方法。

2. 在活動中培養(yǎng)不怕失敗，多次嘗試的堅韌品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

1. 各種水果的圖片貼在墻上。2.場地

活動過程：

一、請幼兒到操場上做準(zhǔn)備活動。

今天對我們來做一套球兒操吧!(老師自編)

二、基本動作

1. 讓幼兒練習(xí)用球投擲墻上的水果。

1.你們看。場地的墻面上有各種各樣的水果，你最喜歡哪一個呢?請將你手中的球投向它。

2.幼兒分散到場地各處對墻投球。

2. 練習(xí)用幾種方法投球。

1.我們來學(xué)一學(xué)剛才演示的幾種方法吧

2.幼兒分散練習(xí)正面投、背后頭、蹲投的方法等，教師巡視指導(dǎo)。

3. 放松動作

在老師的帶領(lǐng)下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體，同時小姐活動情況，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。

幼兒園大班投籃球教案幼兒園大班籃球教案篇五

1.練習(xí)將球投進洞時,鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力.

2.能積極參加游戲活動.

活動準(zhǔn)備

1.每人一個小球。

2.球籃兩個。

活動重難點

練習(xí)將球投進洞。

活動過程

1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線，請全體幼兒站在橫線后面,發(fā)給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進洞里。教師每次請兩個孩子投球，投準(zhǔn)了，大家拍手鼓掌;沒投準(zhǔn)，繼續(xù)投,直到投進為止。全體幼兒投完后,教師再將球分給孩子們，每人拿一個球繼續(xù)投。可反復(fù)玩。

2.放松動作。在老師的帶領(lǐng)下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體，同時小結(jié)活動情況，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。

活動延伸

教師可帶領(lǐng)幼兒在籃筐下連續(xù)投球，增加難度。