人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中生作文書推薦 初中生作文素材篇一

帶著往日的輕松，踏入村北的樹林，沿著人們從前開辟的小道。抬眼望去，十幾米高的枝干竟只懸掛著零零星星的幾只葉，溫暖的陽光直直的打在葉上，透過他們嬌弱的身軀再直直的奔向地面。只剩樹干與地面所形成的夾角仿佛還存留著些水汽。

在這有些詭異的氣氛中繼續前行，便傳來東面垃圾堆彌散而來的惡臭。那里，本是屬于樹木的土地，如今卻被當作了公認的垃圾場。也曾有人抱怨，他們抱怨著亂丟垃圾引來的惡臭，卻不是因為樹。而抱怨后也只是默默離開了。

我用衣袖捂著鼻口，無奈的走著，任意排放的污水殺死了青草，彌漫著的惡臭也鳥兒將趕了。盼望而來的西風吹散了惡臭卻又傳來了人們的嘈雜。這片小樹林隱去了歌聲，消逝了綠色，也許被人們漸漸地淡忘了。

看著凄零的土地，再向前，仍舊沿著小路，僅走了二十幾步，卻來到了似乎從不相識的地方。幾個工人搬運伐倒的樹木，口中還在埋怨著伐倒的樹木木質松軟。望著一地的狼藉，好似一地的斷肢殘臂在呻吟，昨日還在的樹，今天卻被橫躺在地上，分離了枝葉，甚至還被劃破了樹皮，即使傷口在痛，卻無法在生命即將被人類奪走之前愈合。一股酸楚從我心頭涌出，像它們一樣，我只好帶著無奈徑直跑出了樹林。

也許，離去的鳥兒們并不愿離開，但他們一定無法忍受這樣骯臟的環境，不愿只是徒勞的著樹木在這垃圾堆的惡臭中苦苦掙扎，更不愿親目睹這樹木被活生生的剝奪生命的噩夢，不愿親眼望到用污水澆灌的樹木因衰弱而痛苦到流干了淚水，終于倒下的一刻。

從進入到原路逃出，不過十幾分鐘；從第一棵樹倒下到幾百棵樹的狼藉也不過幾天。

樹林外有人還在胸前盤著雙手，津津有味的互相聊著家長里短，透過稀稀疏疏的幾層樹木，伐木的場景他們看得清清楚楚，卻只字未提這有關伐木的任何話題。跟著他們一起來到這兒，幾個六七歲的孩童，還在撕下一頁一頁并沒有寫上字的寫字本，疊著紙飛機，我不敢教導他們要節約紙張，因為那一定會使他們不停地委屈和哭鬧。

仿佛聽見那樹在哭，掙扎的哭，它仿佛從泥土中硬生生地抽出了他的根一步一步掙扎到我面。，向我訴苦，他發誓，總有一天，他要向奪走他同伴們的生命的人類報仇，他要讓人類血債血償，說到這兒，他便流盡了最后一滴淚水，倒下了身軀。

初中生作文書推薦 初中生作文素材篇二

漫漫人生路上，我們面對的各種困難不計其數，對于它們，我們的唯一選擇就只有堅持。

頭頂的云早已失去以往的白皙、無暇，變得凝重起來，就像傳說中黃河浮橋上的鐵索一樣壓抑得讓人喘不過氣來，亦是一樣的青灰色……

我不禁想起了兩年前去登泰山時情景，那時的我，內心就如同蟬翼般薄，怎經得起驚濤駭浪的沖擊？適逢這樣一次難得的舉家出游之機會，我怎么會輕易放棄？殊不知，一陣驚天的巨浪正在我的前方醞釀……

到了山腳下，我想：既然爺爺奶奶和堂弟都沒有提出要坐纜車，我又怎么好意思呢？……到了半山腰，正值中午，在毫無阻擋、遮蔽的平臺上，本來就已經夠熱，再加上這壓抑的天氣，使這個酷暑難耐的夏日更加悶熱。頭頂的云漸漸泛出了深沉的凝重和壓抑的青灰色，這使我直到這時才意識到我所要面對的困難。

沿著山路繼續向上，山勢逐漸崎嶇，路也逐漸變得難走。山雨欲來，檣傾楫摧，濁浪排空……但更險峻的還在后面。當我們慢慢地通過這段起伏的山路后，泰山十八盤就像攔路虎一樣把我們較為輕松的山路攔腰斬斷。

越向上，水氣也因為這陰沉的天氣而格外濃厚，若不是我們扶著小徑一側的山石緩緩復刊，我們恐怕就要迷失方向了。四處陰風怒號，若山中虎嘯猿啼，周遭薄暮冥冥，幾近不分東西……

只剩最后一程了，南天門就在我們面前的不遠處，我們也感受到高處空氣的寒冷，手握著冰冷的鐵桿，一步步地踩著陡峭的石階，慢慢地向上挪步。才走了四分之一還不到，我就感覺到兩腿像滿滿灌入了鉛一樣沉重，也想到要放棄，但是你不上去，停在半途，又該怎么辦？這真是騎虎難下，而且后面的游人還在不斷地向上攀登，還是繼續向上吧。

登頂后，已是黃昏，卻見那在云中躲藏了大半天的太陽也露出害羞的臉，夕陽在西邊的天際慢慢地滑落，夕暉灑落，陽光滿地，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色……

在這個世界上，一星隕落蒼穹，黯暗不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個星空。

所以人生要盡全力度過每一個難關，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。

初中生作文書推薦 初中生作文素材篇三

當我看到慧老師博客中最新推出的話題“初中生家長最關心什么”的時候，我內心深處有著一種惶恐和自責，作為兩個初中生的家長，我是早該問問自己：我最關心孩子的是什么呢？感謝慧老師為我提了醒，感謝慧老師們把眼光開始投入到初中生身上，因為，在我看來，這是更需要引領的一個群體。

昨天看博友盧劍錚的博文《刺耳的一聲“狼嚎”》就讓我不寒而栗——我們的這些正在成長中的孩子最需要什么呢？我們，作為家長的我們，作為老師的我們，作為社會中一員的我們，應該給與他們什么呢？最應該關注他們哪個方面的成長呢？

親朋好友見面時，總會寒暄幾句：孩子大了，不用整天跟著你了，只要管好他們吃穿就可以了！雖然偶爾我也會附和一下，但對于這個觀點我還是不太贊同的。孩子大了，只是相對于小時候來說的，在他漸漸步入青春的人生征途中，其實更需要家長對他們思想上的引領，讓他們保持一個健康向上的積極心態，這應該是我最關心孩子們的吧。

讓孩子吃飽穿暖，這是我們家長應該盡到的義務；讓孩子思想健康發展，則是我們家長的責任所在了。疼愛孩子，關心孩子，我們哪一個父母不會？可是真正讓孩子成長為一個心胸開闊、樂觀豁達的人，是需要我們做父母的給與榜樣引領和心靈指路的。

細細回顧這一年來孩子走過的道路，可以說還是比較順利的，孩子很快適應初中生活，并且找到了自己的位置，學習狀態還不錯，這也很讓我欣慰。這其間，除了在餐桌上我們互相交流一些對學習的看法之外，我還曾不止一次地寫信給孩子，了解他們內心真實的想法，及時給與他們幫助。

記得孩子剛踏入初中門檻的前半個學期，總有一種想要掙脫父母束縛的舉動，有的時候對父母關心的言行表現出不滿，我知道，這是孩子想要長大的標志。于是，我寫給了孩子一封信《在走向成熟的路上——寫給青春期的孩子》。孩子是明理的，這封信很快消除了孩子和父母之間的隔閡，孩子與父母的關系也回歸了往日的親密。

后來，又有一段時間，孩子在考試中遇到了“瓶頸”，因為第一次考試拿了全班第一，第二次考試的時候總是患得患失，自己為自己施加壓力，不能保持一顆平常心。于是，我又寫給了孩子第二、第三封信《面對考試，你應該這樣做》《放平心態、找準方法、輕裝前進》，兩封信分別寫給年兒和雪兒，兩個孩子很快穩定了情緒，調整了心態，從容面對考試。

我相信，媽媽的每一封信，都給孩子以很大的影響，所以他們才能如此快樂的成長。青春期的孩子，更需要理解和關注，而不是僅僅停留于吃飽穿暖這些方面。當我們在精神層面給與了孩子積極的影響，那么孩子諸如打架、叛逆、上網、甚至是早戀，這些問題都會在父母真誠的關愛下蹤跡難覓。

另外，我還建議所有的父母，對孩子學習態度的關注要大于對其學習成績的關注。我認為，只要孩子愿意去努力并正在努力著，保持著一種積極向上的生活學習態度，他就是值得稱贊的！學習成績的優秀是不能和孩子的優秀劃等號的。因為評價一個孩子優秀的標準不是只有學習成績一項！

如果您要問我，初中生家長最關心的什么？我會告訴您：是孩子積極向上的態度和身心的健康成長！

附調查表：

1.孩子年級：初一(初一、初二、初三)

2.孩子性別：男（男、女）

3.您的職業：教師

4.孩子的哪些方面是您最關心的？(最多可選三項)a、d

a.與老師同學的關系 b.身體健康 c.學習成績 d.性格 e 其他：精神樂觀向上，思想健康

5.您最擔心孩子出現哪些問題？(最多可選三項) d

a.早戀 b.學習成績下降 c.厭學 d.生病 e.迷戀游戲 f.其他：沒有團隊合作、公益之心

6.孩子現在有沒有哪些問題讓您很操心、很頭疼的？對這些問題，有沒有想辦法去解決？通過什么途徑？

答：孩子現在暫時沒有問題讓我很操心。如果有，我會通過和孩子談心或書信交流的方式對孩子循循善誘，或者是和老師配合對孩子進行教育，絕不會打罵或言語諷刺。

7.您希望了解哪些方面的教育新聞？

答：希望多了解一下中西方教育的差異，以便讓自己的孩子取長補短，更加優秀！

8.您了解關于青春期的知識（生理衛生知識和心理變化）嗎？b，還需要學習。

a.很了解 b.了解不多 c.完全不了解 d.不想了解

9.您最擔心孩子哪門功課？（最多可選三項）孩子的成績不需要我擔心，不偏科，一直不錯。

a.語文 b.數學 c.英語 d.物理 e.化學 f.生物 g.歷史 h.政治 i.體育

10.您平時輔導孩子學習中有什么困難？

答：我很少能再輔導孩子了，不過，當孩子遇到語文方面的問題的時候，我還是能夠幫助分析的。遇到的困難就是自己水平有限，許多數學難題我只能起到點撥的作用。

11.在孩子學習和生活中，您最希望得到老師哪方面的幫助？

答：最希望得到老師對孩子精神層面的引領，孩子正處在一個身心發展的過渡期，老師的正確引領，能夠讓孩子的成長更健康。

12.您和孩子的關系如何？a

a.很親密 b.一般 c.很緊張

13.在與孩子的交流中，您覺得最大的困難是什么？

答：暫時還沒有困難，孩子比較明理。

14.您覺得閱讀對孩子有幫助嗎？a

a.有 b.不清楚 c.沒有

15.如果有專門研究閱讀的專家精心挑選一些促進孩子學習、幫助孩子成長的書，您是否會考慮為孩子購買？a

a.會 b.不會 c. 看是什么書再決定

16.如果有幫助您解決中學生各種問題的家庭教育彩信，您最希望從中看到哪些內容？

答：幫助孩子樹立正確人生觀、世界觀的內容，正常的人際交往、學習方法的指導等方面。謝謝。

初中生作文書推薦 初中生作文素材篇四

自然的聲音是奇妙的、動聽的、令人震撼的。

——題記

竹林間幽靜至極，偶爾傳來幾聲鳥鳴。

聽!“嘩嘩——嘩——”這是流水的聲音，這是生命的韻律。

流水歡快歡快的唱著，從石縫中流過，從樹根邊流過，從草叢間流過，從巖石上流過……它帶給萬物生機和活力，也給自然帶去了歡快活潑的氣息。

林濤在怒吼。

樹木的枝葉像綠色的.巨浪在半空中翻滾、咆哮，發出虎嘯般的聲音，那是森林的憤怒，森林的不甘。

風停了下來。森林旋即停止了咆哮，一切都靜得像什么也沒有發生似的。突然，風又狂叫起來，森林也隨著風舞蹈起來。它在狂舞，它在叫囂，它在憤怒……人類站在它的面前，第一次感到渺小，第一次感到無助。林濤的狂哮代表的是自然的憤怒。

竹筍在頂破土壤。

自然的萬物在這時節都沉沉的睡去了，唯有——冬筍在悄然生長。

常聽奶奶說在晚上夜深人靜時會聽到窸窸窣窣的聲音，那是竹筍在生長。那聲音就像耗子在啃糧食袋的聲音，細小極了，好像在提防著什么。

有心的人一聽到竹筍在生長的聲音，就會知道，那是一種極其美妙的聲音，細長柔美，就想江南女子纖柔的腰，軟軟地、柔柔地，令人陶醉。

大自然是神秘莫測的，等待我們去用心探索。

初中生作文書推薦 初中生作文素材篇五

幸好，沒有辜負了當下；增好，沒有辜負了彼此。

——題記

在春風溫柔的撫摸下，越過冬日的寒冷和純潔，生機勃勃的春不知什么時候已悄然而至。操場里的小草已悄悄地從土里挖出了腦袋，春雨綿綿，經過的秋冬的樹木，都在貪婪地吸取這上帝賜予的“禮物”。

令我驚訝的是，我收到了一份不平凡的禮物。它是一束光，驅走我心中的黑暗；它是一張床，接納了我心中的疲憊。

新學期，新起點。休閑了一個假期的我又返回到了我奮斗拼搏的“戰場”。我已做好超越自我，蛻下以前的舊外殼的準備。

老師和家長總是說：“初二下學期的學習很重要。”對于這些聽了不知幾遍的話語，我總是不以為然。但當我處在這樣一個大集體中時，我才意識到：競爭是有多么激烈，現實是有多么殘酷。

我覺得我應覺醒，實現自己的目標，完成自己的夢想，超越自己。于是，我開始了我新一段的“旅行”。

這時，我遇見了我的兩個“學霸”前桌。

因為她們的成績無論在班里還是在級里都很好，所以我便打算和她們學習一下她們的學習方法。

于是，上課時我總是偷瞄她們幾眼，看看她們是如何學習的，然后我便照做。下課時，我看她們都做些什么，我也就跟著她們做。直到現在，我覺得自己比以前進步了很多，做什么事情不會再像以前那樣沒有條理地去做，做作業也比以前更認真了。

學習猶如逆水行舟，不進則退。由于我不會很好地分配時間，我便向兩個前桌學習。經過學習，我的學習效率提高了，我們之間的關系也更加融洽，我想：學習真是一件神奇的事情。

謝謝我的兩個前桌，實干的下半學期，能受到你們的幫助對我來說無疑是一種心靈的洗禮，正因為有了你們，對于學習我才能如此放松自如。

在我們生命中，幸好有了你們，正因為你們，我的學習生涯中又添上了傳奇而富有深厚情意的一筆。

我與大海談話，雖然距離遙遠，但在想象中仍然看到了它緣岸近處的蒼翠和蔚藍；我與陽光對語，渴望從它的輝煌與燦爛中，以及它的堅韌不拔和不知疲倦的馳驅中，找到那和靈魂相似的東西。

是的，我找到了我自己。

初中生作文書推薦 初中生作文素材篇六

《青銅葵花》寫了一個名叫青銅的男孩和一個名叫葵花的女孩，故事讓人很感動。

“苦難”——一個在當今社會幾乎消失的名詞，在這本書里閃耀出現了。

《青銅葵花》中人們的生活無疑是苦難的，但這種苦難絲毫沒有想象中的恐怖，它有著窮苦人生特有的平凡基調，一種能讓人心生甘甜的境況。它是那么的樸質無華，又是那么的溫馨感人，就像春天明媚的陽光，雖然還帶些料峭的寒意，卻又那么平易近人、暖人心扉。這種幸福的苦難是我從未敢想象的。也許苦難本就不是苦的，它只是代表了一種生活狀態。但是為什么我們以往的感覺總是畏懼苦難，把它和種種苦難聯系在一起呢?是心態，也正是因為這種心態，我么們從不敢正視苦難，只想著一味的逃避。但在《青銅葵花》中，曹文軒正視了苦難，并讓所有人正視了苦難。

《青銅葵花》向我們描述了一個名叫青銅的男孩和一個名叫葵花的女孩，他們在種種機緣巧合下成為了兄妹，相互扶持著走過了一段艱辛的歲月之后，又不得不分開的故事。他們的生活并不富裕，種種困難如影隨形，活下去甚至就是他們最大的苦難。但是他們也是幸福的，因為生活的苦難，并沒有磨滅人們內心的美好。

美好善良的人們心中始終有真濃濃的愛，那濃得化不開的愛不但給了自己的親人，也給了這個舉目無親的女孩——葵花。這愛正像青銅掛在村口的、那盞照亮葵花回家的燈籠，照亮了在黑暗中行走在打麥地的人們，也照亮了更多生活在苦難的人們。

青銅和葵花最終分開了，許多人認為這是一場悲劇。的確，他們相濡以沫，勝似手足。這種分離顯得有點殘忍，但是生活本就是如此，他可能在不經意之間就瓦解了你擁有的那點兒幸福。于是，你又不得不重新追逐幸福，這樣的過程是痛苦的，卻又是不可避免的。或許，這就是生活，一種從痛苦中提煉出幸福的生活，這才是真正的人生。

其實，在生活中每個人都有自己的苦難。也許就是物質的匱乏，也許是情感的稀缺，也許是突如其來的災難。總之，他會以各種不同的形式出現在你的生活中。當它出現時，我們能做的就是忽視它，或者將它縮小，然后繼續去追求屬于我們的快樂。如果無法忽視它，那就去正視它，從苦難中提煉出幸福。

在正視苦難的過程中，你也就可以正視人生，把苦難唱成一首快樂的歌。