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高考文科數學選擇題技巧篇一

要有通覽全局觀念。高考試卷發下來，填涂好姓名、試卷類型、貼好條形碼等項目后，離正式答題尚有一段時間。考生可以利用這一“空閑”迅速了解一下全卷有幾大題，幾道小題，各題的分值比例如何，并初步擬定一個大致的答題時間分配方案，確定答題的“戰略框架”。比如理綜答題時間安排，第一卷用50分左右做選擇題，第二卷90分鐘左右。具體時間分到各科目：生物一般30分鐘左右，化學50分鐘左右，物理60分鐘左右。余下10分鐘左右整理檢查卷子。

巧用答題技巧提高答題效率?？紙錾?，“時間就是分數”是最恰如其分的寫照，巧妙答題節省時間便是在掙分。有些選擇題，你若一個一個地仔細推敲各個選項，過于費時費力，而用排除法、逆向思維法則很快可以選中答案。做圖像題時，應邊看題目邊對照圖像，理清題意，耗時大減，事半功倍。

3文科生如何學數學

要不斷提高自身業務素質，激發學生的學習興趣

興趣是思維的動因之一，興趣是強烈而又持久的學習動機。只有學生熱愛數學，才能產生積極而又持久的求學勁頭。但興趣的指向不是與生俱來的，是在需要的基礎上產生和發展起來的，也就是說興趣還需要我們去培養。在學習數學時要克服只為高考而學數學的功利思想，從數學的功效和作用、數學對人的發展和生活需要的高度，認識學習數學的重要性和必要性。因此，教師應充分運用數學美的誘發力引起學生濃厚的學習興趣、強烈的求知欲望，因此我們可以從美學的角度讓我們的學生去感受數學的美好。

例如：講解圓時，我們可以告訴學生數學有著對稱美，有著無數條對稱軸的圓被譽為“一切平面圖形中最美的圖形”;講解立體幾何定理時，我們可以告訴學生數學有著簡潔美，許多紛繁復雜的現象可以歸納為簡單的數學公式;講解橢圓時，我們可以告訴學生為什么離心率embed equation.3的橢圓被稱為“優美橢圓”，讓學生去體會黃金分割。另一方面，我們要提高自身素質，用詼諧幽默的語言去活躍課堂，不要讓你的學生總是眉頭緊鎖;用嚴謹的態度去感染學生，告訴他們做事要一絲不茍，學習數學可以讓你擁有好的品質，這是你的人生財富;同時我們還要有奉獻精神，做好學生堅實的后盾，時常鼓勵他們，不要吝嗇你的贊美，對他們的成功和進步要及時給予肯定。帶領他們一點點地走向成功，帶領他們去領略數學解題的暢快淋漓，讓他們“親其師而信其道”，進而愛上數學。

養成習慣，形成品質

建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。平時的學習要注意以下幾點：

(1)強調理解。概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。

(2)按部就班。數學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脫節都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

(3)基本訓練。學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區，要熟悉高考的題型，訓練要做到有的放矢。

(4)重視平時考試出現的錯誤。訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。

高考文科數學選擇題技巧篇二

高考地理必背大題：洪澇

⑴孟加拉國澇災嚴重的原因：

自然原因：①西南季風強盛，多暴雨，降水豐沛;

②地勢低洼，排水不暢;

③恒河與布拉馬普特拉河在此交匯且同時進入汛期;

人為原因：人口密度大，上游植被破壞較多，水土流失嚴重。

⑵印度旱澇災害頻繁的原因：西南季風強盛，或來得早，退得晚，易造成澇災;反之會造成旱災。

⑶亞馬孫河流量大的原因：

①地處赤道附近，受赤道低壓影響，多上升氣流，降水豐沛

②平原地形及三面高、向東敞開的地形地勢，利于大西洋水汽進入

③水汽進入內陸后，受高原、山地的抬升，多地形雨

④流域面積廣，地表水從三面向亞馬孫河匯集.

高考文科數學選擇題技巧篇三

狠抓基礎

從近幾年的高考數學試題可見“出活題、考基礎、考能力”仍是命題的主導思想。由于文科考生的特殊性，必須抓好基礎題，盡量拿全基礎分。以一般題為主，狠抓通性通法的訓練，少練或者不練偏題、難題、怪題。減少學生的負擔，提高學生對數學的學習積極性。對于支撐學科知識體系的重點知識，考查時要保持較高的比例，在試卷整個命題中，基礎題，中等題所占比例將近百分之八十。

對于文科考生，基礎普遍薄弱，因此在一輪資料復習的同時，要翻課本，不能用手冊代替。對公式，定理，概念的記憶要滾動式的記憶，力爭到高考前至少要過二到三遍。抓基礎是枯燥乏味的，要多談話，鼓信心，使他們感到老師的關愛和關心，從而使他們能全身心的投入到高效的復習中。實踐證明，在近幾年的高考中我所帶班級的數學成績有了較大的進步，近三年文科高考能年年超額完成學校下達的高考任務。

緊扣考綱，考練結合，全面復習

在復習備考的過程中，首先一定要認真的閱讀考綱要求和考試說明。在做每一章節前，要認真的閱讀考綱要求，是了解，掌握還是理解。從而規劃本屆內容該如何復習，只有這樣，才能有的放矢，事半功倍。更能從繁雜的題海中游出來，輕松愉快的復習備考。

在一輪復習時盡量要全面復習，尤其對于基礎更要滾動式的反復記憶。同時還要跟上配套的月考周練。因為考試做題就是為了有效的得分，通過考試暴露復習當中的不足，為后期的復習備考提供最直接的參考信息，吸取經驗教訓。要求學生對每次考試要做認真的試卷分析，隨時總結，而且要跟蹤學生對每道題掌握的情況，對考過的重點題型有必要殺“回馬槍”。不能一味的追求新題和所謂的好題。對試卷要及時處理，切記為了趕進度而忽略試卷的講解。每次考后挑出幾份最規范整潔的答卷在全班做出表揚傳閱，而且對于共性問題要親自規范板書，說明解題的必要步驟和分值的采分點，讓學生們明白答題會而對，對而得分全的思想。

因而，平時的復習中，應該要求學生一定加強定時練習、抓牢考練質量。其次還要注重做題過程、步驟的標準化。每一年高考中的判卷標準中都時刻提醒我們做題標準的重要性，這樣不至于在非知識點上失分?？忌谶@一過程應牢牢抓住以下幾點：①對概念要準確理解;②基本方法要熟練;③公式、定理的正逆要熟練;④基本運算要過關;⑤形成系統知識的合理結構和解題步驟的規范化;⑥要控制題目的難度，在“穩”、“實”上狠下功夫，那些只有運用“特技”才能解決的“偏、怪、奇”的題，堅決摒棄;⑦強化通性通法的訓練;⑧強調數形結合的重要性。

高考文科數學選擇題技巧篇四

高考數學答題技巧：審題要慢 做題要快

1.調整好狀態，控制好自我。

(1)保持清醒。數學的考試時間在下午，建議同學們中午最好休息半個小時或一個小時，其間盡量放松自己，從心理上暗示自己：只有靜心休息才能確?？荚嚂r清醒。

(2)按時到位。今年的答題卡不再單獨發放，要求答在答題卷上，但發卷時間應在開考前5-10分鐘內。建議同學們提前15-20分鐘到達考場。

2.通覽試卷，樹立自信。

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時不易匆忙作答，應從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會做的題要心中有數，先易后難，穩定情緒。答題時，見到簡單題，要細心，莫忘乎所以。面對偏難的題，要耐心，不能急。

3.提高解選擇題的速度、填空題的準確度。

數學選擇題是知識靈活運用，解題要求是只要結果、不要過程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數形結合法……盡顯威力。12個選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求“快、準、巧”，忌諱“小題大做”。填空題也是只要結果、不要過程，因此要力求“完整、嚴密”。

4.審題要慢，做題要快，下手要準。

題目本身就是這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。

找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規范，不拖泥帶水，牢記高考評分標準是按步給分，關鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關鍵步驟。答題時，盡量使用數學語言、符號，這比文字敘述要節省而嚴謹。

5.保質保量拿下中下等題目。

中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要部分，是考生得分的主要來源。誰能保質保量地拿下這些題目，就已算是打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高難題會更放得開。

6.要牢記分段得分的原則，規范答題。

會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的規范、語言的科學，防止被“分段扣點分”。

難題要學會：

(1)缺步解答：聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經程序化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分，最后結論雖然未得出，但分數卻已過半。

(2)跳步答題：解題過程卡在某一過渡環節上是常見的。這時，我們可以假定某些結論是正確的往后推，看能否得到結論，或從結論出發，看使結論成立需要什么條件。如果方向正確，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。如果時間不允許，那么可以把前面的寫下來，再寫出“證實某步之后，繼續有……”一直做到底，這就是跳步解答。也許，后來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補在后面。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作“已知”，“先做第二問”，這也是跳步解答。今年仍是網上閱卷，望廣大考生規范答題，減少隱形失分。

高考文科數學選擇題技巧篇五

如何描述地形特征：

1.地形類型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)

2.地勢起伏狀況

3.(多種地形條件下)主要地形分布

4.(剖面圖中)重要地形剖面特征

影響氣溫的因素：

1.緯度(決定因素)：影響太陽高度、晝長、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差(低緯度地區氣溫日、年較差小于高緯度地區)

2.地形(高度、地勢)：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對冬季風阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等)

3.海陸位置：海洋性強弱引起氣溫年較差變化

4.洋流(暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕)

5.天氣狀況(云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方)

6.下墊面：地面反射率(冰雪反射率大，氣溫低);綠地氣溫日、年較差小于裸地

7.人類活動：熱島效應、溫室效應等

高考文科數學選擇題技巧篇六

高考地理答題模板——分析河流水能豐富的原因：

主要從兩個方面分析：一是流速(位于階梯過渡地帶，河流落差大);二是徑流量大(看降水量的多少、流域面積的大小、蒸發量的大小)。

1、凌汛的形成條件：

凌汛的形成必須具備兩個條件：一是有冰期;二是流向高緯。在我國凌汛最嚴重的是黃河，主要發生在上游河段和下游河段(即山東河段)。

2、潛水等水位線的應用：判斷潛水的流向：垂直于潛水等水位線從高水位指向低水位的方向，即為潛水流向。

3、潛水面的坡度(潛水水力坡度)：確定潛水流向之后，在流向上任取兩點的水位高差，除以兩點間的距離，即為潛水面的坡度。

4、潛水埋藏深度：等水位線與地形等高線相交點，二者高程差即為潛水埋藏深度。若所求地點的位置不在等水位線與地形等高線交點處，則可用內插法求出該點地面與潛水面的高程，潛水的埋藏深度即可求得。

5、潛水與地表水的相互關系：根據潛水流向來判定。

利用等水位圖合理地布設取水井和排水溝，一般應沿等水位線布設水井和排水溝。

6、解決缺水問題的措施：主要從開源和節流兩個方面入手：保護有限的水資源，防止水污染;開發水資源，提高供水能力;加強用水管理，增強節水意識，提高用水效率，控制需水量的增長;控制人口增長。