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給遠方的朋友的一封信400 給遠方親友的一封信500篇一

你好！

很高興與你交朋友，我叫李一帆，家住河南油田，在河南油田第五小學上學。我的愛好是美術，性格有些內向，但我很愛交朋友。雖然還沒有見過面，可我感到我們的心已經很貼近了。

自打我們成為了手拉手友情班級，我便對你們充滿了好奇。雖然，我們彼此相隔千里，卻又有一種莫名的親切感在心頭。或許是因為我們都是炎黃子孫，或許我們都是小學生，或許我們都在501班……不管怎樣，我們都是一家人了！有句俗話說：“有緣千里來相會，無緣對面不相逢。”瞧我們，一個在內蒙，一個在河南，相隔數千里，卻可以相互聯系，相互來往，這不就是緣分嗎？

在這學期我們學到了《草原》這篇課文，通過這篇課文，我了解到你們蒙古人的熱情好客和大草原的美麗風光，其中有一句話說得特別好：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”是呀，蒙古族與漢族的情誼是多么深厚，讓我們像親兄弟一樣，團結互助、相互指導，讓蒙古族與與漢族的情誼更加深厚，蒙古人民與漢族人們的關系更加友好！

祝你

學習進步

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年月日

給遠方的朋友的一封信400 給遠方親友的一封信500篇二

親愛的朋友們：

你好！

我叫羅__，今年11歲，是__小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。

你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，我們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們城里的孩子，學習的環境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。

朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。

祝你：

學習進步身體健康！

遠方的朋友：羅__

給遠方的朋友的一封信400 給遠方親友的一封信500篇三

親愛的吳睿池

你好！

我是張銘博，你還記得嗎？那年六一，我們給你寄的微心愿禮物，我給你的是一個鉛筆盒。

聽我們老師說，你們的爸爸媽媽大多是在外地打工。所以老師說幫你們答成微心愿，讓你們的童年更快樂點。是啊！當老師提完意見。我們都十分同意。我們是多么想讓你們用彩色筆畫燦爛的童年，用口風琴把快樂的音樂吹響，用水杯喝上純凈的水。

我一回到家便開始思考。到底該送什么禮物呢？當我看到了放在窗臺上的鉛筆盒綠色作文網。便突然有了主意就送鉛筆盒吧。鉛筆盒可以用好久可以給比當個家是多么的時用啊。

我雖然不像別人那樣包裝精美，卻也是從網上一個一個精心挑選過，我把感覺最好的挑選出來。我把我真心的祝福寫進了賀卡，希望不論有多遠。我們的友誼都天長地久。

當我們把禮物放入箱子時，我真希望有傳送門，一下子就可以把禮物送到你身邊，讓你立刻感受童年的快樂。

祝

學習進步，天天開心！

你的朋友：張銘博

2021年11月01日

給遠方的朋友的一封信400 給遠方親友的一封信500篇四

遠方的。朋友：

你好！

我是來自福建省莆田市荔城區麟峰小學五(2)班的一名小學生，我叫徐若雨，我是一個十分活潑、開朗的女孩兒。在班上，我是一個愛交朋友，常為女生打抱不平的“小俠女”，被男生稱“女漢子”。

我的學校在市中心，這是一座赫赫有名的百年老校。她有三幢嶄新的現代化教學樓，全校有五十多個班級，所以我們的活動空間那是少之又少，簡直可以忽略為零！而且每天都不能安靜地讀書，因為我們學校身處鬧市，真羨慕你們有遼闊的草原和健壯的蒙古馬。

對了，你一定十分驚奇我這么冒昧地給你寫信吧！是因為我們正在舉行一個“手拉手”活動，用書信來建立友誼。

如果你能來我們這兒做客，我一定會帶你去媽祖故里——湄洲島走一走，那里有萬人敬仰的媽祖娘娘，有風景獨特的黃金沙灘等等。

如果你是一枚小吃貨，那你就更來對地方了，這里有美味的傳統美食春卷；有讓人胃口大開的天九灣熗肉、西天尾扁食等各種讓你吃了還想吃的美食呢！

就介紹到這兒了，是不是很期待呢？那就快回信吧！

祝

學習進步！

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年月日

給遠方的朋友的一封信400 給遠方親友的一封信500篇五

親愛的朋友：

你好！

我是來自莆田市麟峰小學的學生，是個愛看書、愛交朋友的男生。我這次給你寫信是為了請你參加“手拉手”活動。這個活動的主要目的是為了讓我們互幫互助，解決一些學習和生活上的問題，希望你能夠喜歡上這個活動。

我知道你的家鄉比較偏遠，但你們那里的情況是不是真和書里講述的一樣呢？你們那里的教育環境到底好不好？希望你能跟我說一說。如【白話文】果你遇到什么困難我會盡量幫助你的。

最后，我想跟你說一說我對活動的一些建議以及做法：首先，我們可以成為筆友，通過書信的方式來交流。在學習上如果遇到了什么困難，可以給對方寫信，在信中向對方請教問題；其次，如果可以的話，你可以在暑假時來莆田，我帶你去游覽莆田的美景，吃遍全莆田美食，體會莆田的民俗文化，增加彼此的感情，或者是我到你們那去，去體驗你們當地的人俗風情；我們還可以互相幫助：你可以跟我講述你的經歷，使我從精神上得到成長，而我可以寄給你一些有用的書，使你在物質方面得到幫助。

祝：

學業進步！

李家旻

2020.3.5

給遠方的朋友的一封信400 給遠方親友的一封信500篇六

親愛的肖鳳鴛同學：

你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先里作自我介紹吧！我在__小學讀書，我叫陳桐楷，喜愛看書，性格開朗活潑，現在你對我了吧！

網絡，我到你現在是在一所修建的希望小學里讀書，條件艱苦，生活非常拮據，但你仍然學習，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，我很想跟你“手拉手”活動的小伙伴。更對方，我提幾個建議：

⒈可以禮物交換來增進之間的友誼，把你喜愛的東西跟我覺得有價值的東西交換。那么，東西的友誼紀念品。

⒉我會想你介紹你們那而神奇的東西—電腦。或許你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的牽在一起；它一本讀不完的百科全書，讓你的知識。

⒊平時多點書信來往，在信中，可以傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！

最后，真誠地希望好朋友，請回信。

祝：

學習進步

遠方的朋友：___