在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

社會調(diào)研報告實例篇一

調(diào)查研究趙康鎮(zhèn)三櫻椒生產(chǎn)經(jīng)營中存在問題，并提出建議。

內(nèi)容

（一）了解趙康鎮(zhèn)概況

（二）了解趙康鎮(zhèn)三櫻椒生產(chǎn)經(jīng)營以及發(fā)展典情況

（三）了解趙康鎮(zhèn)三櫻椒生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展中的具體做法

結(jié)果

（一）實踐（調(diào)研）中發(fā)現(xiàn)的問題和改進建議

1.隨著趙康鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整和優(yōu)化，三櫻椒產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，生產(chǎn)經(jīng)營一定頗具規(guī)模，取得良好的社會和經(jīng)濟效益，但也存在著重大問題

2針對上述問題提出以下建議

（二）實踐（調(diào)研）結(jié)果的科學(xué)分析

1數(shù)據(jù)和資料來源：山西省襄汾縣農(nóng)業(yè)局

2實踐（調(diào)研）方法：專人訪談、網(wǎng)上查詢

3通過數(shù)據(jù)計算，確定所獲取數(shù)據(jù)的準確性和真實性，并對調(diào)查結(jié)果做出評價。

（注：黑色數(shù)據(jù)為原始數(shù)據(jù)，藍色數(shù)據(jù)為計算所得數(shù)據(jù)）

1通過計算發(fā)現(xiàn)計算所得數(shù)據(jù)和原始數(shù)據(jù)有很大差別，可能是由于自己錯用三櫻椒畝產(chǎn)（平均畝產(chǎn)公斤）及售價（元＼公斤）的.數(shù)據(jù)和“純收入＝畝產(chǎn)＊售價”式所導(dǎo)致。

2，，實踐（調(diào)研）方法存在很大漏洞，沒能夠及時了解有關(guān)三櫻椒最新數(shù)據(jù)和三櫻椒市場行情。

3，，實踐（調(diào)研）所獲數(shù)據(jù)和資料只可作為初步了解山西省襄汾縣新型農(nóng)業(yè)的資料，并不一定準確科學(xué)。

總結(jié)和體會

（一）對趙康鎮(zhèn)三櫻椒生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展情況的總結(jié)和體會

1.體會：

2.總結(jié)：

（1）趙康鎮(zhèn)通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，以及農(nóng)業(yè)發(fā)展思路的轉(zhuǎn)變，將三櫻椒產(chǎn)業(yè)做成趙康鎮(zhèn)農(nóng)村穩(wěn)定、農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效的支柱產(chǎn)業(yè)，率先加入社會主義新型農(nóng)村建設(shè)的行列中，為襄汾縣乃至臨汾市全面加快社會主義新型農(nóng)村建設(shè)起到良好的帶頭和示范作用。

（2）由于三櫻椒生產(chǎn)省工且效益高，市場需求量大，所以規(guī)模化種植是趙康鎮(zhèn)三櫻椒持續(xù)發(fā)展的有效途徑。

（3）由于三櫻椒生產(chǎn)需要先進的管理技術(shù)，政策、農(nóng)資、資金支持，所以積極培育三櫻椒一村一品基地建設(shè)是加深趙康鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)鏈條的最佳途徑。

（二）對自己所學(xué)專業(yè)知識和實踐（調(diào)研）能力的總結(jié)和體會

（1）所學(xué)專業(yè)知識過于淺薄，只存在于理論上，不能夠解決實際問題。

（2）只有通過實踐才能獲得真知，提高自己解決問題、適應(yīng)社會的能力。

（3）只有理論聯(lián)系實際才能更好的學(xué)習(xí)和掌握知識。

社會調(diào)研報告實例篇二

08級通信工程1班 王曉蒙 學(xué)號 000000000000

國家富強靠發(fā)展，發(fā)展之力在人才，人才培養(yǎng)在高校。胡錦濤3月10日在中央人口資源環(huán)境工作座談會上，首次全面系統(tǒng)地闡述了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。高等學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展觀，總體上要實現(xiàn)教學(xué)教研、管理工作、對外交流等方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)效益的有機統(tǒng)一。高等學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容豐富，涉及到學(xué)校辦學(xué)的各個領(lǐng)域，為了更好地了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和未來發(fā)展狀況，于8月完成關(guān)于魏縣第一中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的研究。以訪談的方式了解到縣一中在新的領(lǐng)導(dǎo)班子和新的辦學(xué)方針下發(fā)生的重大改變。

一、社會調(diào)研過程

近年來，魏縣第一中學(xué)在縣委、縣政府和市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革，銳意進取不斷探索先進的的辦學(xué)理念把德育、素質(zhì)教育放在第一位，要求廣大學(xué)生“先學(xué)做人，后學(xué)知識”。通過一系列行之有效的措施，使校風(fēng)校紀，教學(xué)教風(fēng)都發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，該校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高。

1.先進的辦學(xué)理念

好理念成就好學(xué)校。8月1號我就這個問題走進了張瑞榮校長的辦公室。縣一中在近幾年的辦學(xué)實踐中，結(jié)合校情和發(fā)展實際，探索出了先進的辦學(xué)理念。針對國家的要求和當(dāng)前中學(xué)生個性發(fā)展的特點，提出了“培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，夯實個人發(fā)展基礎(chǔ)”的理念。在學(xué)生管理中，魏縣一中堅持“嚴愛相濟，疏堵結(jié)合，知行合一。”張校長說，04級前，由于新校剛落成，管理不佳，校園風(fēng)氣很糟。我們在次年底就規(guī)定了校園“五不準”，即不準抽煙、喝酒，不準打架，不準上網(wǎng)，不準談戀愛，不準偷盜及破壞公物。針對帶手機進校園影響學(xué)生學(xué)習(xí)，弊大于利的情況，一中一方面組織相關(guān)科室嚴查，另一方面為方便學(xué)生與家里的聯(lián)系，除校園話吧外，學(xué)校教務(wù)處、政教處等開通8部電話，免費讓學(xué)生使用。讓學(xué)生參與學(xué)校管理也是一中辦學(xué)理念，張校長補充道，我們每學(xué)期至少召開兩次學(xué)生座談會征求學(xué)生對學(xué)校的意見和建議。我們設(shè)立了校長信箱，收集學(xué)生來信。學(xué)生的很多建議，如調(diào)整作息時間、三個年級的學(xué)生錯時就餐、提高飯菜質(zhì)量等都被學(xué)校采納，提高了學(xué)校管理水平。

2.科學(xué)的教學(xué)管理

作為縣級高級學(xué)府，為改變多年教育成績較落后的狀況，魏縣一中在教學(xué)管理中，實行領(lǐng)導(dǎo)包班制，每周同任課教師座談，給學(xué)生開班會，進班聽課，共同提高教學(xué)效率。8月2號課間時間，高三年級主任張曉耕老師接受訪談時說：“引入競爭機制，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，極大地調(diào)動了廣大師生的教學(xué)積極性。學(xué)校每學(xué)期組織期中、期末兩次考試，按考試成績教師排位，成績優(yōu)秀的上光榮榜，名次落后的要進行談話。”在教學(xué)管理中，一中充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和模范作用，著力打造好“兩個核心團隊”。

一是班主任團隊，二是備課組長團隊。教學(xué)活動中，堅持逢課必說，先說后講，不說不講。據(jù)副校長韓金說，高考，縣一中在市教育局高考成績排位中，理工類理綜第三名，英語第六名，語文第八名，文史類語文、數(shù)學(xué)、文綜、英語均為第五名。堅持開放式辦學(xué)是一中教育教學(xué)管理的一大特色，學(xué)校高度重視同名校的溝通和交流，見賢思齊。成為邯鄲一中的聯(lián)辦學(xué)校，兩校之間不斷交流，互相召開座談會，教研會，互聽互評、共同提高。韓校長還說，近年來，學(xué)校每年都組織老師外出學(xué)習(xí)，先后到省內(nèi)、山東、河南等知名學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)歸來，就組織專題研究會和報告會，將學(xué)到的東西結(jié)合學(xué)校實際迅速運用到教育教學(xué)中去，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的跨越式提高。

3.敬業(yè)奉獻的教師隊伍

魏縣一中發(fā)展的背后，是一大批敬業(yè)奉獻的老師，他們不僅做學(xué)生良師，還做學(xué)生的益友。一中的老師們深刻理解“校興我榮，校衰我恥”的道理，堅持舍小家顧大家，著力為學(xué)校的發(fā)展做貢獻。8月3號至6號我先后走訪了幾位任職教師，早晨6點到校，晚上10點回家，已成為魏縣一中老師的常態(tài)。物理高級教師顧長喜老師(我原來班主任)，化學(xué)高級教師翟銀海老師，他們都已辦理退休手續(xù)，但退而不休，都擔(dān)任三個班的課程。還有離崗不休息的姜鳳芹老師、任海繡老師，他們都在教學(xué)管理的一線默默工作。歷史教師馬志紅老師，家有喪事，也沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。原高三6班班主任華艷峰老師結(jié)婚，就結(jié)婚當(dāng)天請了一天假，第二天就返校給學(xué)生上課。一份耕耘一份收獲。今年高考，他所帶班的成績在同類班級中排第一名。

4.突出的教育教學(xué)成績

高考成績是體現(xiàn)辦學(xué)水平的一個重要方面。從開始魏縣一中在生源基礎(chǔ)較差的情況下，高考成績一年一大步，連年上臺階，每年都有新跨越。20高考，一中本科上線633人，上線率32.5%。今年高考本科上線1673人，上線率82%，上線人數(shù)凈增1040人，在全市縣級中學(xué)排名第一。年高考魏縣一中本二的上線120人，上線率僅為6.2%，今年高考本二上線638人，上線率31%。上線人數(shù)是06年的5.3倍。06年本一上線21人，今年本一上線235人，上線人數(shù)是06年的11.2倍。

二、當(dāng)前存在的主要問題和困難

先進的辦學(xué)可以外塑形象、內(nèi)聚人心，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供源源動力。可是，卓越成績的背后，問題也出現(xiàn)了。

1.學(xué)生仍觸“高壓線”

據(jù)保衛(wèi)科科長郭連潑老師說，雖然學(xué)校對學(xué)生有嚴格的管理制度，但仍有很多學(xué)生不顧警告，去觸碰學(xué)校的“高壓線”，影響學(xué)習(xí)。為此學(xué)校不得不對他們進行處分，對有極其惡劣行為的學(xué)生甚至作開除學(xué)籍處分。

2.部分教師素質(zhì)不高，教學(xué)質(zhì)量低

由于學(xué)校成績和辦學(xué)規(guī)模的擴大，近年來引進的新教師總體素質(zhì)較好，但有的教師缺乏責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，備課不認真。

3.當(dāng)前學(xué)校經(jīng)濟還很困難

由于新校區(qū)的建設(shè)，學(xué)校目前仍負債，還有些工程項目沒有落實。教職工辦公設(shè)備還不是太完善。

三、解決問題的對策與建議

1.進一步規(guī)范辦事管理程序

用制度管人管事，做到有法可依，有章可循，使學(xué)校的各項管理制度化、規(guī)范化。積極開展學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

2.著力提高干部與教師隊伍的素質(zhì)

高素質(zhì)的師資隊伍是支撐學(xué)校發(fā)展的基石。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴謹、精干高效的教師隊伍，一是加強學(xué)習(xí)，持之以恒地學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進一步把思想統(tǒng)一到“三個代表”重要思想和十六大精神上來。二是大力開展師德教育，規(guī)范教師行為，切實做到為人師表，在學(xué)生中樹立榜樣。

3.加快學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)

從現(xiàn)在起將這項工作提到議事日程，要落實專入，開展檢查，制定計劃。要針對學(xué)校目前工作中存在的軟肋、短腿問題，加快學(xué)校的軟硬件建設(shè)，進一步美化綠化校園，豐富圖書館藏，充實實驗設(shè)備。要保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計籌措資金，加快學(xué)校的建設(shè)發(fā)展。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍!正確的辦學(xué)方向，先進的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理方法，輝煌的高考成績，使一中迅速崛起。在成績面前，魏縣一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師沒有因成績而陶醉，他們保持著清醒的頭腦，反思工作中的不足，總結(jié)和發(fā)揚成功的經(jīng)驗。他們堅信，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，有校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體師生的戮力同心，魏縣一中一定會培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才，創(chuàng)造出令社會矚目的輝煌，魏縣一中的明天會更好。

完稿時間：208月15日

社會調(diào)研報告實例篇三

日前，**區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展了城鄉(xiāng)困難群眾“救急難”工作試點，以有效保障困難群眾基本生存權(quán)利和人格尊嚴。全區(qū)堅持“托底線、救急難、可持續(xù)”的原則，通過做好各項制度和救助資源的銜接配合，補短板、托底線，使困難群眾“求助有門”、受助及時的要求得到滿足，逐步建立健全“救急難”工作長效機制。

一、“救急難”試點工作初步成效

1、建立“一門受理，協(xié)同辦理”機制。**區(qū)“救急難”工作實行區(qū)、鎮(zhèn)(街道辦)兩級負責(zé)制。依托區(qū)、鎮(zhèn)(街道辦)便民服務(wù)中心，由民政部門牽頭，在原民政窗口上，設(shè)立統(tǒng)一的社會救助窗口，搭建“一門受理、協(xié)同辦理”平臺。明確部門職責(zé)及分辦、轉(zhuǎn)辦流程和辦理時限，建立化解急難問題的“綠色通道”。民政、教體、人社、住建、衛(wèi)生、計生等部門除辦理社會救助窗口轉(zhuǎn)介救助外，根據(jù)各自工作職責(zé)直接受理群眾的急難救助申請。建立社會救助網(wǎng)絡(luò)信息平臺，實行市、區(qū)、鎮(zhèn)(街道)、三級聯(lián)網(wǎng)，做到救助信息三級共享，并借助信息化手段，科學(xué)確定救助對象，避免重復(fù)救助、多頭救助和救助遺漏，形成橫向互聯(lián)、縱向互通的社會救助網(wǎng)絡(luò)平臺。

對遭遇突發(fā)性、意外災(zāi)害、傷害、重大疾病或其它特殊原因?qū)е律钕萑肜Ь车睦щy群體進行了臨時救助，1-10月共為630人次，救助105.59萬元。

2、設(shè)立“**市**區(qū)‘救急難’備用金”。區(qū)財政每年預(yù)算安排50萬元，并吸收社會捐助資金，設(shè)立 “**市**區(qū)‘救急難’備用金”，實行專賬管理、專項核算、專款專用。用于救助我區(qū)在遭遇突發(fā)性、意外災(zāi)害、傷害、重大疾病或其它特殊原因?qū)е律钕萑肜Ь常渌鐣戎贫葧簳r無法覆蓋或救助之后仍有困難的家庭。今年以來我區(qū)共救助丁佳馨等11名患白血病、腎病的重病患者，各救助1萬元，減輕了患者的經(jīng)濟壓力。

3、建立急難對象發(fā)現(xiàn)報告機制。村(居)民委員會是主動發(fā)現(xiàn)急難救助對象的責(zé)任主體。發(fā)揮轄區(qū)城鄉(xiāng)村(社區(qū))黨組織、村(居)民委員會，駐村(社區(qū))干部、城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)志愿者、社會工作者等作用，及時了解、掌握、核實轄區(qū)居民遭遇突發(fā)、意外事故、家庭成員罹患重病等特殊情況，主動幫助提出救助申請。在每一個部門、鎮(zhèn)(街道辦)、村(社區(qū))確立1名專職信息員，對陷入生活困境的困難群眾做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救助。確保困難家庭第一時間得到救助，實現(xiàn)社會救助“一門受理，協(xié)同辦理”。

4、建立健全社會力量參與機制。建立“救急難”專項基金。通過社會捐贈、贊助方式，在民政部門設(shè)立“救急難”專項基金，拓寬急難救助資金籌集渠道，保證急難救助工作有效開展。發(fā)揮慈善協(xié)會等組織作用。引導(dǎo)、支持社會組織、企事業(yè)單位和愛心人士等針對急難個案開展救助。我區(qū)愛心人士、干部職工等為患白血病、腎病等重病的兒童捐助50余萬元，極大地緩解了患者家庭的經(jīng)濟壓力。

二、“救急難”試點工作的困難和不足

1、臨時救助標準較低，發(fā)揮救急難效能有限。一些困難群眾因遭遇突發(fā)事件、重大疾病導(dǎo)致生活陷入困境，臨時救助標準較低，救助效果有限。比如，我區(qū)現(xiàn)行臨時救助制度規(guī)定救助標準最高為3000元，但由于災(zāi)難發(fā)生的突然性和救助需求的高費用特點，使現(xiàn)行的臨時性救助制度，難以解決實質(zhì)性問題，要徹底解決這類特殊人群的急難問題，需要進一步提高臨時救助標準。

2、社會救助協(xié)調(diào)機制不健全。政府領(lǐng)導(dǎo)、民政牽頭、部門協(xié)作、社會力量參與、基層落實的社會救助統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制不夠健全，我區(qū)雖然建立了社會救助聯(lián)席會議制度，但是聯(lián)席會議運轉(zhuǎn)還處于試行階段，因此，僅憑一個部門唱獨角戲，部門協(xié)調(diào)落實救急難實效低，救助資源整合欠缺，救急難最大化發(fā)揮其效應(yīng)方面還比較欠缺。

3、基層社會救助工作力量薄弱。全區(qū)轄11個鎮(zhèn)、街道辦26萬人。每個鎮(zhèn)、街道辦只有1-2名民政工作人員，基層社會救助工作任務(wù)繁重，大多難以承擔(dān)日益增多的社會救助工作，社會救助工作力量不足和任務(wù)量負荷過重的矛盾在**區(qū)較為突出，就民政局而言，低保入戶調(diào)查人員也難以落實。因此，對急難對象的實際家庭收入情況的跟蹤調(diào)查、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早救助的要求還有一定距離。

三、對策及建議

1、健全和完善社會救助制度。一是要深刻理解救急難精神實質(zhì)，準確把握社會救助機制創(chuàng)制。首先要明確救急難是城鄉(xiāng)低保、特困供養(yǎng)、醫(yī)療救助、臨時救助、受人員救助、住房、就業(yè)等8種社會救助制度框架內(nèi)開展工作，“救急難”是機制創(chuàng)制，而不是政策創(chuàng)制;其次要明確“救急難”是社會救助范疇的“救急難”，立足于“托底線”，是對因遭遇各種急難情形致使基本生活暫時出現(xiàn)嚴重困難的居民給予的困難救助和幫扶。二是健全和完善臨時救助制度。依據(jù)國家和省臨時救助制度，抓緊修訂完善臨時救助制度，提高臨時救助標準，突出“救急難”作用，進一步用制度規(guī)范救助對象、救助范圍、救助程序、救助資金等事項，避免救助工作的隨意性，確保臨時救助資金真正用到急難問題上，避免“網(wǎng)底”編織不牢。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制，形成合力。按照“黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、民政牽頭、部門協(xié)同、社會力量參與、基層落實”的原則，形成上下貫通、左右協(xié)調(diào)、整體聯(lián)動的聯(lián)席會議機制。根據(jù)工作需要，適時召開聯(lián)席會議，研究、分析急難救助問題。明確社會救助管理部門職責(zé)，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的各司其責(zé)、分工協(xié)作、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、整體推進的工作格局。

社會調(diào)研報告實例篇四

每逢寒暑假，大批學(xué)生放假回家或留校。這段時期，同學(xué)們學(xué)業(yè)工作壓力減小，活動相比在校期間也大為減少，有的同學(xué)當(dāng)起了宅男宅女，有的同學(xué)喜歡旅游等方式充實假期，有的同學(xué)繼續(xù)埋頭苦學(xué)，也有的同學(xué)選擇了接觸了解社會生活——在寒假打工或做兼職。為了解當(dāng)代大學(xué)生做兼職與打工的情況和對此的看法，特對此展開此項調(diào)研。

一、調(diào)研課題：關(guān)于大學(xué)生打工與做兼職情況的調(diào)研

二、調(diào)研對象：大學(xué)生在校大學(xué)生

三、調(diào)研時間：20**年12月20日

四、調(diào)研地點：淄博市張店區(qū)美食街

五、調(diào)研方式：通過隨機抽取詢問街上的大學(xué)生，經(jīng)過一個小時的調(diào)研，共詢問調(diào)研詢問了28位大學(xué)生。

六、調(diào)研成果：

90%的大學(xué)生表示自己曾經(jīng)想過做兼職或打工，說明絕大部分大學(xué)生愿意通過自己的勞動獲得社會經(jīng)驗和賺取勞動報酬。當(dāng)詢問他們?yōu)槭裁聪氪蚬r，大多數(shù)同學(xué)回答想增加一點收入用于自己日常花銷，一部分同學(xué)表示這樣可以增加他們與社會的接觸，有助于增加社會經(jīng)驗，為以后踏入社會打基礎(chǔ)。但有一小部分同學(xué)說，由于同伴想進行打工，他自己也一時興起想與其一起打工，這是一種跟風(fēng)隨行缺乏主見的心理，是一種不可取的心理。

雖然絕大部分同學(xué)想打工或做兼職，但只有46%的同學(xué)表示自己真正落實到實踐上過。一些同學(xué)表示，自己跟同伴曾經(jīng)四處打探招聘信息，但是很多招工地方都不適合自己，最終問得多干得少，很難找到自己想干又能勝任的工作。

當(dāng)談到求職遇到的問題，有一半同學(xué)說很多用工的地方只招聘長期工，不招短期學(xué)生工，這讓同學(xué)們感到非常無奈。有的單位雖然招收短期學(xué)生工，即使短期工與長期工的工作相似，但是短期工與長期工的待遇差別很大，甚至讓有的同學(xué)不能接受。有同學(xué)表示自己進店詢問招聘情況時，經(jīng)常遭到店員或老板的冷待，一些店員只讓同學(xué)們留下聯(lián)系方式，說等老板回來時再聯(lián)系他們，之后卻從來沒有接到過聯(lián)系電話或短信。還有一些同學(xué)說很多單位的工作時間不適合自己，像餐飲業(yè)等工作需要晚上工作并工作到很晚，這讓一些同學(xué)擔(dān)心自己的安全問題和交通問題，因為冬天的晚上路人很少且無公交車運營。有的單位向?qū)W生提供免費住宿，但同學(xué)們反映居所設(shè)備簡單、空間狹小，還需要和其他店員合住，他們并不喜歡這樣的生活。

當(dāng)同學(xué)們找到自己想干的工作并成功應(yīng)聘后，有些時候他們并不是愉快工作的，還有一系列的問題困擾著廣大同學(xué)們。有一部分同學(xué)表示應(yīng)聘前雖然考慮到工作中遇到的一些問題，如工作太累問題，但還是抱著試一試的態(tài)度接受工作。一般第一次工作的同學(xué)堅持不久就因種種原因而請辭，其中工作太累原因占得份額最大。若在試用期期間請辭，他們可能分文未賺，在付出辛苦的勞動后失望而歸。同樣有一部分同學(xué)說看著很輕松的工作，當(dāng)自己干起來后就發(fā)現(xiàn)根本不是這樣，這需要毅力和耐力堅持下來。

在同學(xué)中，曾發(fā)過傳單的同學(xué)占的比例最多，曾在餐飲業(yè)打工的同學(xué)數(shù)量居第二，其次是當(dāng)導(dǎo)購員、配送員，有數(shù)量不多的同學(xué)當(dāng)過家教，在工廠打工的同學(xué)最少。面對這樣的調(diào)研結(jié)果。我們不難看出，真正用到大學(xué)生的書本知識的地方不多，體力活性質(zhì)偏重的工作居多。由于發(fā)傳單之類的工作招聘范圍廣，工作天數(shù)短，工資一般，所以同學(xué)們接觸的最多。曾在餐飲業(yè)打工的同學(xué)表示，服務(wù)員是一個非常累和臟的工作，除肯德基、麥當(dāng)勞等高消費的西餐地方外，工資收入比較低，他們不愿意再次回到餐飲業(yè)工作。當(dāng)問到為什么不當(dāng)家教的問題時，很多同學(xué)說擔(dān)心自己知識水平問題，怕不能勝任這項工作。有同學(xué)說，現(xiàn)在找家教的大多需要綜合家教，自己只是擅長某一學(xué)科，并沒有足夠的能力輔導(dǎo)全科。這不得不讓我們思考當(dāng)今大學(xué)生知識的掌握和運用問題。

參加完一項工作后的同學(xué)們大多表示自己非常高興拿到薪水，并且雖然非常辛苦但是過得也非常充實。嘗到甜頭的他們，大多愿意若有機會將繼續(xù)工作。有極少數(shù)同學(xué)表示自己在開工資時曾遇到過各種各樣的問題。有的單位規(guī)定在工作完成隔一段長時間后，才能領(lǐng)回工資，有的單位克扣少量工資，不如數(shù)發(fā)給同學(xué)們工資。面對這些問題，同學(xué)們在表示不幸的同時更多的表示無奈，他們大多數(shù)和大多時候都是無能為力的。

七、活動總結(jié)：

根據(jù)報告情況，我們很容易發(fā)現(xiàn)了一些問題。針對打工和做兼職，同學(xué)們想的多，但實踐行動的少，工作過程中缺少毅力和耐力，怕吃苦受累。絕大多數(shù)同學(xué)對于打工中遇到的問題只能表示無奈，基本上是無能為力的。當(dāng)然有少數(shù)同學(xué)做得非常成功，通過自己的勞動減輕家庭負擔(dān)賺取生活費用。通過此次調(diào)研，我初步了解大學(xué)生打工與做兼職的情況。我們打工的大學(xué)生大多數(shù)只打短期工，而長期工等有穩(wěn)定性工作的大學(xué)生非常少，這些都是由大學(xué)生活的特點決定的。

根據(jù)此次調(diào)研情況，我建議大學(xué)生在把知識學(xué)好的同時，結(jié)合自身的情況，多參與社會實踐，增加社會經(jīng)驗，提高自己的綜合能力，為以后踏入社會做好鋪墊。同時，希望社會更加關(guān)注大學(xué)生的打工和做兼職的情況，真正關(guān)心他們的心理需求，提供給他們更多的崗位和機會。

社會調(diào)研報告實例篇五

一、前言

大學(xué)生由學(xué)習(xí)知識、積累經(jīng)驗到輸出知識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)往往需要通過長期艱苦的探索和磨練，非一朝一夕之功能所成。因此，決不能急功近利，拔苗助長。而且有些東西是無法事先完全準備好。比如，管理、財務(wù)、風(fēng)險投資等等。即使事先準備好，真正面對實際問題，可能發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)的東西完全不同。當(dāng)今社會也應(yīng)為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了有利的條件和大好機遇。

40萬大學(xué)生是杭州市發(fā)展的寶貴資源，市委、市政府一直致力于為學(xué)校畢業(yè)生在杭創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)造一片廣闊的天空。自從4月杭州市高校畢業(yè)生和留學(xué)回國人員創(chuàng)業(yè)三年行動計劃啟動以來，一個集創(chuàng)業(yè)資助、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)等多項內(nèi)容于一體的全方位創(chuàng)業(yè)扶持體系基本形成，按照“政府搭臺、企業(yè)參與、高校主導(dǎo)、專業(yè)機構(gòu)服務(wù)”的模式，積極整合利用專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、高校、企業(yè)等資源，著力構(gòu)建實訓(xùn)體系，為實訓(xùn)供需雙方提供多元化的載體。由此看出，高校在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中扮演著重要的角色和地位，而且學(xué)生創(chuàng)業(yè)者依托學(xué)校的課程教育和相關(guān)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，在日后的經(jīng)營生涯中有很大的幫助。而新建的大學(xué)生生創(chuàng)業(yè)園區(qū)就在下沙高教園，方便我們獲取資料和個案分析，以及在學(xué)生真正的創(chuàng)業(yè)過程中積累教學(xué)經(jīng)驗，又能及時對學(xué)生進行指導(dǎo)。

浙江財經(jīng)學(xué)院一貫堅持將素質(zhì)教育實踐化，將教育與創(chuàng)業(yè)結(jié)合在一起，高度重視創(chuàng)業(yè)教育工作,普遍加強對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，還建立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,為學(xué)生提供創(chuàng)平臺、制度保障和資金支持,組織開展各種不同形式的創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動所以我們可以從學(xué)校的創(chuàng)業(yè)課程和創(chuàng)業(yè)比賽和創(chuàng)業(yè)支持方面對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容進行調(diào)查。

二、創(chuàng)業(yè)教育的目的

在高校工作中，“創(chuàng)業(yè)”與“就業(yè)”密切相關(guān)，前者一般被看做衡量后者質(zhì)量的標準之一。因此，創(chuàng)業(yè)教育的目的不僅僅是幫助學(xué)生就業(yè)。在學(xué)生接受創(chuàng)業(yè)教育的同時，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、探索精神、求知精神和團結(jié)協(xié)作精神以及吃苦耐勞的品質(zhì)和對市場的把握。

三、創(chuàng)業(yè)教育的意義

3.1創(chuàng)業(yè)教育是高校全面推進素質(zhì)教育的重要載體創(chuàng)業(yè)教育不僅是一種新的教育理念，也是實施素質(zhì)教育實現(xiàn)大學(xué)生知行統(tǒng)一的有效載體，還體現(xiàn)了人全面發(fā)展的要求。素質(zhì)教育的核心實質(zhì)上是創(chuàng)新，而創(chuàng)業(yè)教育能夠推動素質(zhì)教育的發(fā)展。因為它能夠提高學(xué)生的市場開拓意識、專業(yè)知識技能、經(jīng)營管理能力、社會活動能力及良好的心理素質(zhì)等。

3.2創(chuàng)業(yè)教育是適應(yīng)我國經(jīng)濟發(fā)展趨勢的必然

高校開展創(chuàng)業(yè)教育有利于培養(yǎng)大量具有創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的人才，有利于培養(yǎng)具有國際競爭力和適應(yīng)國際化發(fā)展的新型人才，緩解市場上的人才不能適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需求的矛盾。

3.3創(chuàng)業(yè)教育能夠改變我國低層次創(chuàng)業(yè)活動活躍高層次創(chuàng)業(yè)活動低迷的現(xiàn)狀

，我國高中及高中以下的創(chuàng)業(yè)者人數(shù)是大學(xué)水平創(chuàng)業(yè)者人數(shù)的23倍，導(dǎo)致我國大量的創(chuàng)業(yè)屬于生存型創(chuàng)業(yè)，而不是機會型創(chuàng)業(yè)高校通過實施創(chuàng)業(yè)教育，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，不僅適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢嚴峻的實際，促進高等教育自身的良性發(fā)展，也能有力推進我國高層次創(chuàng)業(yè)活動的發(fā)展。

3.4創(chuàng)業(yè)教育能夠推動我國經(jīng)濟的發(fā)展

創(chuàng)業(yè)教育為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了良好的基礎(chǔ)，大學(xué)生若創(chuàng)業(yè)成功，則會為我省甚至我市的gdp提升貢獻巨大力量，同時緩解了現(xiàn)在大學(xué)生人數(shù)多、就業(yè)壓力大的現(xiàn)實問題。

四、浙江財經(jīng)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容

4.1創(chuàng)業(yè)課程

浙江財經(jīng)學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育課程也是極其豐富。除了政府支持的杭州戶籍大學(xué)生的培訓(xùn)，如網(wǎng)頁設(shè)計，圖片美化等技能，并在政府支持下，通過考試，給予專業(yè)的技能證書；此外，還每周都會邀請各個專業(yè)的頂尖講師或者此專業(yè)的人才來浙江財經(jīng)學(xué)院進行講座；而且還開設(shè)、優(yōu)化了部分課程，如下：

1.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)

早在，浙江財經(jīng)學(xué)院明確提出“具有艱苦創(chuàng)業(yè)精神和高度責(zé)任感、事業(yè)心，具有良好道德修養(yǎng)”的大學(xué)生培養(yǎng)要求。更進一步提出了“具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，有高度責(zé)任感，事業(yè)心”的培養(yǎng)目標。

為了配合學(xué)生加強科研創(chuàng)新能力，學(xué)校在課程結(jié)構(gòu)上作了最大限度的優(yōu)化，如增大選修課程比例、加強實踐課程教學(xué)等。學(xué)校不僅設(shè)置了“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)模塊”，而且根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)特點，在專業(yè)課上配置2-3門創(chuàng)業(yè)實務(wù)課程，如創(chuàng)業(yè)投資管理、技術(shù)創(chuàng)新管理、新產(chǎn)品開發(fā)管理、風(fēng)險投資與案例、資本運作等，以滿足學(xué)生的創(chuàng)業(yè)需求。

為達到第二課堂和第一課堂的有益結(jié)合，學(xué)校申請了多項大學(xué)生科技創(chuàng)新基金孵化項目。此外，學(xué)校的“模擬證券實驗室”和“erp實驗室”等實踐操作平臺，也為學(xué)生們提供了很好的鍛煉機會。

4.2開設(shè)特色課程

比如說市場營銷學(xué)，本專業(yè)特色鮮明創(chuàng)新性強：

強化實踐教學(xué)和素質(zhì)拓展，重視學(xué)生分析策劃能力的培養(yǎng)，專業(yè)教師積極探索課堂教學(xué)的有效方法，改進教學(xué)手段，加強課程的多媒體教學(xué)、實驗實訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)。充分運用綜合導(dǎo)師制，加強對學(xué)生社會實踐活動（包括社會調(diào)查、企業(yè)調(diào)查和專業(yè)調(diào)查）的輔導(dǎo)，重視學(xué)生進行市場調(diào)查與營銷分析策劃能力的培養(yǎng)，為學(xué)生就業(yè)和在職場發(fā)展創(chuàng)造良好的條件：強化案例教學(xué)、開辟精英論壇、引用營銷模擬、注重素質(zhì)拓展、豐富實踐教學(xué)；突出模擬創(chuàng)業(yè)式教學(xué)，形成鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)特色，依托科研優(yōu)勢和教改研究成果，我們不斷探索，逐步形成了模擬創(chuàng)業(yè)式教學(xué)方法。模擬創(chuàng)業(yè)式是指充分挖掘?qū)W生潛能，以開發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合能力為目標的教育。對《市場營銷學(xué)》課程來說，此課程框架就是pest＋stp＋4ps；發(fā)揮科研優(yōu)勢和教改研究成果，形成以科研促進教學(xué)的良性機制：體驗式教學(xué)、協(xié)作式學(xué)習(xí)、模擬創(chuàng)業(yè)式教學(xué)。

4.3創(chuàng)業(yè)比賽

1.浙江財經(jīng)學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)營競賽

為進一步提高我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)戰(zhàn)略決策和執(zhí)行、

團隊合作以及企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、資金預(yù)算及決算、市場營銷、生產(chǎn)決策等經(jīng)營管理能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。經(jīng)研究，決定舉辦浙江財經(jīng)學(xué)院首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)營競賽。

競賽以“創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營”為主題，提出“完善經(jīng)營思維，實踐創(chuàng)業(yè)夢想，融入市場渠道，培養(yǎng)團隊精神”的口號，營造一個企業(yè)模擬經(jīng)營的平臺，通過競賽的形式，鍛煉學(xué)生的合作精神、強化戰(zhàn)略規(guī)劃、執(zhí)行等各方面的綜合能力和素質(zhì)。

2.第3屆浙江財經(jīng)學(xué)院創(chuàng)業(yè)設(shè)計暨沙盤模擬經(jīng)營大賽

erp企業(yè)沙盤模擬是一種新型的教育方式，它以生產(chǎn)型企業(yè)為背景，以手工沙盤及創(chuàng)業(yè)者電子沙盤為平臺，把創(chuàng)業(yè)設(shè)計與原有的企業(yè)經(jīng)營模擬大賽緊密結(jié)合，是一場創(chuàng)新組合的比賽，從20首屆全國大學(xué)生erp沙盤對抗賽開展至今，已成為當(dāng)代大學(xué)生中影響力最廣、規(guī)模最大的沙盤模擬經(jīng)營大賽。

3.浙江財經(jīng)學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽

為進一步在我校營造良好的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，增強創(chuàng)業(yè)意識，強化創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的復(fù)合型、創(chuàng)造型人才，學(xué)校決定舉辦浙江財經(jīng)學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。以挑戰(zhàn)自我、放飛夢想，團結(jié)協(xié)作、共同創(chuàng)業(yè)為競賽主題。

4.第四屆多媒體、廣告藝術(shù)大賽紅火開展

由浙江財經(jīng)學(xué)院校大學(xué)生競賽委員會主辦，人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、信息學(xué)院等學(xué)院聯(lián)合承辦，“浙江財經(jīng)學(xué)院第四屆多媒體、廣告藝術(shù)大賽”于205月15日在校紅火開展。

大賽受到同學(xué)們的廣泛歡迎，有200多名學(xué)生報名參加了多媒體、平面設(shè)計、廣告藝術(shù)等各項賽事，同學(xué)們的參賽積極性相當(dāng)高。

為了更好地提高學(xué)生的參賽能力和參賽水平，人文學(xué)院老師放棄休息時間，對報名學(xué)生進行了集中培訓(xùn)，同學(xué)們紛紛反映，通過參加培訓(xùn)，對如何創(chuàng)作更好的作品有了更大的信心，對創(chuàng)意、對廣告有更多的了解和認識，特別是今年學(xué)校新增加的廣告藝術(shù)大賽，表現(xiàn)形式豐富，創(chuàng)作靈活性大。參賽學(xué)生通過競賽的形式進一步加深了對專業(yè)知識的理解和掌握，實踐動手能力得到了進一步的提高。

五、創(chuàng)業(yè)支持

杭州市近年來針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策措施主要包括以下三部分:

首先是政策體系，主要包括近年來出臺的一系列鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的30余項政策文件和措施；

其次，多位一體的幫扶體系，主要包括公司注冊費用減免、房租補貼、會展補貼；啟動創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，建立實訓(xùn)補貼機制；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍建設(shè)；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)聯(lián)系制度；實行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作例會制度等。第三，周到完善的服務(wù)體系，建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)上服務(wù)平臺，為大學(xué)生提供“五免”服務(wù)。在談及具體取得的經(jīng)驗成效時，他總結(jié)指出：第一，理念+理想是助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前提；第二，市長+市場是助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵；

接著，人才+資本是助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力；

然后，平臺+服務(wù)是助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)；

最后，環(huán)境+機制是助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的保障。

浙江財經(jīng)學(xué)院推出學(xué)生創(chuàng)業(yè)拿學(xué)分新政策；開辟學(xué)校創(chuàng)業(yè)園，以服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為園區(qū)宗旨；各學(xué)院舉辦各式各樣的出售競賣活動，比如由我校的市場營銷協(xié)會舉辦的“營銷風(fēng)情街”活動，既為全校師生提供方便快捷的交易平臺，也為在校學(xué)生提供了一個營銷實戰(zhàn)的平臺；鼓勵參加各種案例分析大賽，挖掘人才，使學(xué)生能夠展示自己的才華，比如首屆“鴻雁杯”在杭高校案例分析大賽總決賽在我校舉行等。

六、浙江財經(jīng)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育的特點和不足

重視對大學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心為平臺，加強學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；依托現(xiàn)有學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍；將素質(zhì)教育同創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合，將理論與實踐相結(jié)合，使學(xué)生在校期間也能接觸社會，了解真實的生活。

雖然我校在創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域取得了一定的成效，但還存在著一定的問題：創(chuàng)業(yè)教育的認知觀念不到位，學(xué)校對開展創(chuàng)業(yè)教育認識、創(chuàng)業(yè)教育意識有待加強，大部分工作只停留在就業(yè)指導(dǎo)層面；課程體系不完善，學(xué)科基礎(chǔ)薄弱，創(chuàng)業(yè)教育課程單一，缺乏系統(tǒng)課程和多樣性；師資隊伍不完備，目前的師資隊伍主要由學(xué)校的專職教師及其他院校教師組成，較少聘用創(chuàng)業(yè)教育人員，造成有企業(yè)經(jīng)驗者不在教學(xué)崗位上，在教學(xué)一線的教師又往往缺乏企業(yè)的經(jīng)驗和經(jīng)歷；實踐平臺不豐富，現(xiàn)在大學(xué)的實踐往往只有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園以及一些比賽活動，不能完全充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，因為在創(chuàng)業(yè)園進行創(chuàng)業(yè)并不是每一個有想法的學(xué)生都能開始的，需要許多限制和要求；服務(wù)體系不健全等。

而且，大學(xué)生比較有創(chuàng)業(yè)激情，卻對自身能力、環(huán)境、資源等認識不足，容易沖動多于謹慎，激情多于理智，受挫傷的機會可能就會比較多；另外，在校期間所接受的創(chuàng)業(yè)知識比較多來自書本、課堂，最好有比較多的企業(yè)家走進高校的創(chuàng)業(yè)講壇和創(chuàng)業(yè)沙龍，同時最好能在就學(xué)期間接觸到比較多創(chuàng)業(yè)失敗的案例。

七、政策措施

1.建立健全創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系：充分利用社會資源

2.完善特色課程體系：開展創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)社團指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)實踐組織和孵化工作

3.加強創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)：根據(jù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能提升的需求，從師資隊伍建設(shè)入手，選擇一批有志從事創(chuàng)業(yè)教育的專業(yè)教師和輔導(dǎo)員，以相應(yīng)的激勵措施，指導(dǎo)他們參加相應(yīng)的培訓(xùn)、實踐和掛職鍛煉，不斷提高他們的理論和實踐水平

4.健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組織體系：組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團，充分發(fā)揮學(xué)生社團的自我教育和提升的組織作用

5.健全學(xué)校資助體系：不僅有指導(dǎo)老師的幫助，更會提供資金上的援助

6.完善創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練平臺：整合第一課堂的專業(yè)課程教學(xué)和第二課堂創(chuàng)業(yè)實踐活動，啟發(fā)、引導(dǎo)、挖掘大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能通過職業(yè)生涯規(guī)劃、崗見習(xí)、團隊訓(xùn)練、業(yè)實踐等活動，提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)的整體水平，塑造學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理念，逐步培養(yǎng)出創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物。

八、總結(jié)

通過對以上三方面的全面調(diào)查，基本可以對浙江財經(jīng)學(xué)院創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀做出總結(jié)：

關(guān)于創(chuàng)業(yè)課程，學(xué)校在這方面所設(shè)立的課程是比較多，基本覆蓋各個專業(yè)，對學(xué)生的創(chuàng)業(yè)啟發(fā)較大，有利于學(xué)生與社會接軌，與創(chuàng)業(yè)現(xiàn)實接軌；關(guān)于創(chuàng)業(yè)比賽方面，學(xué)校的宣傳比較到位，各個專業(yè)的比賽較多，但多是針對團體的比賽，且大學(xué)是個混合的圈子，學(xué)生來自五湖四海，畢業(yè)后一起的可能性較小，而且直接把那些有較好的知識基礎(chǔ)但人際關(guān)系較差的學(xué)生淘汰出局，具有一定的局限性和片面性；至于創(chuàng)業(yè)支持方面，政府近來越來越關(guān)注大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)及就業(yè)狀況，對于創(chuàng)業(yè)支持力度也越來越大，而且同學(xué)們也通過自己的努力主動獲取政府的資金支持以及部分企業(yè)的贊助。

社會調(diào)研報告實例篇六

日前，**區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展了城鄉(xiāng)困難群眾“救急難”工作試點，以有效保障困難群眾基本生存權(quán)利和人格尊嚴。全區(qū)堅持“托底線、救急難、可持續(xù)”的原則，通過做好各項制度和救助資源的銜接配合，補短板、托底線，使困難群眾“求助有門”、受助及時的要求得到滿足，逐步建立健全“救急難”工作長效機制。

一、“救急難”試點工作初步成效

1、建立“一門受理，協(xié)同辦理”機制。**區(qū)“救急難”工作實行區(qū)、鎮(zhèn)（街道辦）兩級負責(zé)制。依托區(qū)、鎮(zhèn)（街道辦）便民服務(wù)中心，由民政部門牽頭，在原民政窗口上，設(shè)立統(tǒng)一的社會救助窗口，搭建“一門受理、協(xié)同辦理”平臺。明確部門職責(zé)及分辦、轉(zhuǎn)辦流程和辦理時限，建立化解急難問題的“綠色通道”。民政、教體、人社、住建、衛(wèi)生、計生等部門除辦理社會救助窗口轉(zhuǎn)介救助外，根據(jù)各自工作職責(zé)直接受理群眾的急難救助申請。建立社會救助網(wǎng)絡(luò)信息平臺，實行市、區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、三級聯(lián)網(wǎng)，做到救助信息三級共享，并借助信息化手段，科學(xué)確定救助對象，避免重復(fù)救助、多頭救助和救助遺漏，形成橫向互聯(lián)、縱向互通的社會救助網(wǎng)絡(luò)平臺。

對遭遇突發(fā)性、意外災(zāi)害、傷害、重大疾病或其它特殊原因?qū)е律钕萑肜Ь车睦щy群體進行了臨時救助，1-10月共為630人次，救助105.59萬元。

2、設(shè)立“**市**區(qū)‘救急難’備用金”。區(qū)財政每年預(yù)算安排50萬元，并吸收社會捐助資金，設(shè)立“**市**區(qū)‘救急難’備用金”，實行專賬管理、專項核算、專款專用。用于救助我區(qū)在遭遇突發(fā)性、意外災(zāi)害、傷害、重大疾病或其它特殊原因?qū)е律钕萑肜Ь常渌鐣戎贫葧簳r無法覆蓋或救助之后仍有困難的家庭。今年以來我區(qū)共救助丁佳馨等11名患白血病、腎病的重病患者，各救助1萬元，減輕了患者的經(jīng)濟壓力。

3、建立急難對象發(fā)現(xiàn)報告機制。村（居）民委員會是主動發(fā)現(xiàn)急難救助對象的責(zé)任主體。發(fā)揮轄區(qū)城鄉(xiāng)村（社區(qū)）黨組織、村（居）民委員會，駐村（社區(qū)）干部、城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)志愿者、社會工作者等作用，及時了解、掌握、核實轄區(qū)居民遭遇突發(fā)、意外事故、家庭成員罹患重病等特殊情況，主動幫助提出救助申請。在每一個部門、鎮(zhèn)（街道辦）、村（社區(qū)）確立1名專職信息員，對陷入生活困境的困難群眾做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救助。確保困難家庭第一時間得到救助，實現(xiàn)社會救助“一門受理，協(xié)同辦理”。

4、建立健全社會力量參與機制。建立“救急難”專項基金。通過社會捐贈、贊助方式，在民政部門設(shè)立“救急難”專項基金，拓寬急難救助資金籌集渠道，保證急難救助工作有效開展。發(fā)揮慈善協(xié)會等組織作用。引導(dǎo)、支持社會組織、企事業(yè)單位和愛心人士等針對急難個案開展救助。我區(qū)愛心人士、干部職工等為患白血病、腎病等重病的兒童捐助50余萬元，極大地緩解了患者家庭的經(jīng)濟壓力。

二、“救急難”試點工作的困難和不足

1、臨時救助標準較低，發(fā)揮救急難效能有限。一些困難群眾因遭遇突發(fā)事件、重大疾病導(dǎo)致生活陷入困境，臨時救助標準較低，救助效果有限。比如，我區(qū)現(xiàn)行臨時救助制度規(guī)定救助標準最高為3000元，但由于災(zāi)難發(fā)生的突然性和救助需求的高費用特點，使現(xiàn)行的臨時性救助制度，難以解決實質(zhì)性問題，要徹底解決這類特殊人群的急難問題，需要進一步提高臨時救助標準。

2、社會救助協(xié)調(diào)機制不健全。政府領(lǐng)導(dǎo)、民政牽頭、部門協(xié)作、社會力量參與、基層落實的社會救助統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制不夠健全，我區(qū)雖然建立了社會救助聯(lián)席會議制度，但是聯(lián)席會議運轉(zhuǎn)還處于試行階段，因此，僅憑一個部門唱獨角戲，部門協(xié)調(diào)落實救急難實效低，救助資源整合欠缺，救急難最大化發(fā)揮其效應(yīng)方面還比較欠缺。

3、基層社會救助工作力量薄弱。全區(qū)轄11個鎮(zhèn)、街道辦26萬人。每個鎮(zhèn)、街道辦只有1-2名民政工作人員，基層社會救助工作任務(wù)繁重，大多難以承擔(dān)日益增多的社會救助工作，社會救助工作力量不足和任務(wù)量負荷過重的矛盾在**區(qū)較為突出，就民政局而言，低保入戶調(diào)查人員也難以落實。因此，對急難對象的實際家庭收入情況的跟蹤調(diào)查、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早救助的要求還有一定距離。

三、對策及建議

1、健全和完善社會救助制度。一是要深刻理解救急難精神實質(zhì)，準確把握社會救助機制創(chuàng)制。首先要明確救急難是城鄉(xiāng)低保、特困供養(yǎng)、醫(yī)療救助、臨時救助、受人員救助、住房、就業(yè)等8種社會救助制度框架內(nèi)開展工作，“救急難”是機制創(chuàng)制，而不是政策創(chuàng)制；其次要明確“救急難”是社會救助范疇的“救急難”，立足于“托底線”，是對因遭遇各種急難情形致使基本生活暫時出現(xiàn)嚴重困難的居民給予的困難救助和幫扶。二是健全和完善臨時救助制度。依據(jù)國家和省臨時救助制度，抓緊修訂完善臨時救助制度，提高臨時救助標準，突出“救急難”作用，進一步用制度規(guī)范救助對象、救助范圍、救助程序、救助資金等事項，避免救助工作的隨意性，確保臨時救助資金真正用到急難問題上，避免“網(wǎng)底”編織不牢。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制，形成合力。按照“黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、民政牽頭、部門協(xié)同、社會力量參與、基層落實”的原則，形成上下貫通、左右協(xié)調(diào)、整體聯(lián)動的聯(lián)席會議機制。根據(jù)工作需要，適時召開聯(lián)席會議，研究、分析急難救助問題。明確社會救助管理部門職責(zé)，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的各司其責(zé)、分工協(xié)作、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、整體推進的工作格局。

3、動員社會力量廣泛參與。建立政府為主的社會救助統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，并不意味著由政府包攬一切社會救助急難事務(wù)。幫扶困難群眾是全社會的共同責(zé)任，只要引導(dǎo)得當(dāng)，社會力量可以發(fā)揮重大作用。一是要以慈善機構(gòu)、社會服務(wù)組織等為載體，鼓勵社會力量和個人，捐贈、贊助和參與救急難工作，努力在全社會形成人人關(guān)心、人人參與的良好氛圍。二是要通過政府購買服務(wù)、開發(fā)社會工作崗位等方式，發(fā)揮社會工作服務(wù)機構(gòu)和社會工作者作用，為社會急難救助對象提供社會融入、能力提升、心理疏導(dǎo)等專業(yè)服務(wù)。

4、完善急難對象經(jīng)濟狀況信息核對共享機制。在民政部門建立的信息核對中心的基礎(chǔ)上，加快健全社會救助信息共享機制，為主動發(fā)現(xiàn)急難對象和準確判斷急難情形提供依據(jù)。加強與衛(wèi)生計生、教育、住房、人力資源和社會保障等社會救助管理部門以及慈善組織的信息共享，及時了解掌握專項救助和慈善救助開展情況，使救助對象的需求和政府的救助資源、慈善組織的救助項目，社會各界的愛心捐贈、志愿服務(wù)等資源有效對接。

5、充實基層社會救助工作力量。急難救助工作的重心在基層，能否為遭遇突發(fā)事件，意外事故，罹患重病等特殊困難群眾解決急難問題，基層是關(guān)鍵。一是要強化基層社會救助力量。配齊、配強、配好社會救助工作隊伍，做到機構(gòu)、人員、經(jīng)費、場地、制度和工作“六到位”，使救急難工作有地方開展、有人員落實、有經(jīng)費保障、有設(shè)備作后盾；二是要按照“分級實施、各負其責(zé)、上下配合、相互協(xié)調(diào)”的要求，加強工作配合，注重工作聯(lián)動，努力形成做好社會救助工作的強大合力。

社會調(diào)研報告實例篇七

調(diào)查研究趙康鎮(zhèn)三櫻椒生產(chǎn)經(jīng)營中存在問題，并提出建議。

實踐（調(diào)研）內(nèi)容

（一）了解趙康鎮(zhèn)概況

（二）了解趙康鎮(zhèn)三櫻椒生產(chǎn)經(jīng)營以及發(fā)展典情況

（三）了解趙康鎮(zhèn)三櫻椒生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展中的具體做法

三實踐（調(diào)研）結(jié)果

（一）實踐（調(diào)研）中發(fā)現(xiàn)的問題和改進建議

1、隨著趙康鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整和優(yōu)化，三櫻椒產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，生產(chǎn)經(jīng)營一定頗具規(guī)模，取得良好的社會和經(jīng)濟效益，但也存在著重大問題

2、針對上述問題提出以下建議

（二）實踐（調(diào)研）結(jié)果的科學(xué)分析

1、數(shù)據(jù)和資料來源：山西省襄汾縣農(nóng)業(yè)局

2、實踐（調(diào)研）方法：專人訪談、網(wǎng)上查詢

3、通過數(shù)據(jù)計算，確定所獲取數(shù)據(jù)的準確性和真實性，并對調(diào)查結(jié)果做出評價。

（注：黑色數(shù)據(jù)為原始數(shù)據(jù)，藍色數(shù)據(jù)為計算所得數(shù)據(jù)）

1、通過計算發(fā)現(xiàn)計算所得數(shù)據(jù)和原始數(shù)據(jù)有很大差別，可能是由于自己錯用三櫻椒畝產(chǎn)（平均畝產(chǎn)公斤）及售價（元＼公斤）的數(shù)據(jù)和“純收入＝畝產(chǎn)＊售價”式所導(dǎo)致。

2，實踐（調(diào)研）方法存在很大漏洞，沒能夠及時了解有關(guān)三櫻椒最新數(shù)據(jù)和三櫻椒市場行情。

3，實踐（調(diào)研）所獲數(shù)據(jù)和資料只可作為初步了解山西省襄汾縣新型農(nóng)業(yè)的資料，并不一定準確科學(xué)。

四實踐（調(diào)研）總結(jié)和體會

（一）對趙康鎮(zhèn)三櫻椒生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展情況的總結(jié)和體會

1、體會：

2、總結(jié)：

趙康鎮(zhèn)通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，以及農(nóng)業(yè)發(fā)展思路的轉(zhuǎn)變，將三櫻椒產(chǎn)業(yè)做成趙康鎮(zhèn)農(nóng)村穩(wěn)定、農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效的支柱產(chǎn)業(yè)，率先加入社會主義新型農(nóng)村建設(shè)的行列中，為襄汾縣乃至臨汾市全面加快社會主義新型農(nóng)村建設(shè)起到良好的帶頭和示范作用。

（）由于三櫻椒生產(chǎn)省工且效益高，市場需求量大，所以規(guī)模化種植是趙康鎮(zhèn)三櫻椒持續(xù)發(fā)展的有效途徑。

（）由于三櫻椒生產(chǎn)需要先進的管理技術(shù)，政策、農(nóng)資、資金支持，所以積極培育三櫻椒一村一品基地建設(shè)是加深趙康鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)鏈條的最佳途徑。

（二）對自己所學(xué)專業(yè)知識和實踐（調(diào)研）能力的總結(jié)和體會

1、體會

（1）所學(xué)專業(yè)知識過于淺薄，只存在于理論上，不能夠解決實際問題。

（2）只有通過實踐才能獲得真知，提高自己解決問題、適應(yīng)社會的能力。

（3）只有理論聯(lián)系實際才能更好的學(xué)習(xí)和掌握知識。

2、總結(jié)

（1）通過這次實踐（調(diào)研）將所學(xué)知識和實際問題結(jié)合，提高了自己適應(yīng)社會的能力為今后實踐（調(diào)研）做出了示范。

（2）通過這次實踐（調(diào)研），我發(fā)現(xiàn)自己嚴重缺乏解決實際問題、適應(yīng)社會的能力為今后學(xué)習(xí)、實踐（調(diào)研）指名了努力方向和目標。

社會調(diào)研報告實例篇八

作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，大家是否對自己周圍的人、事、物做過深入的調(diào)研與分析?是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價值呢?其實，對我們身邊的每件小事進行一次調(diào)研，都會發(fā)現(xiàn)許多有價值的東西，對我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會有很大幫助。

理論學(xué)習(xí)和社會實踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個重要部分。大家都非常渴望走向社會，進行社會實踐活動，把所學(xué)知識與社會實際問題結(jié)合起來。大一第二學(xué)期，裴云老師教授的《社會調(diào)研》課程就給了我們這樣一個鍛煉的機會。

整個學(xué)習(xí)過程分為四個階段，先是每位同學(xué)各寫出自己的一份調(diào)研方案，接著每人設(shè)計自己的問卷和提綱，然后分別展開調(diào)研，最后寫出自己的調(diào)研報告。

第一階段：設(shè)計調(diào)研方案。

“萬事開頭難”，大家畢竟是第一次寫調(diào)研方案，不免會出現(xiàn)一些錯誤，如：格式不對，項目不夠，內(nèi)容不符，質(zhì)量欠缺等等。但是，所有這些錯誤，在裴老師的認真指導(dǎo)下，都逐漸地改正過來。他一次一次地指點學(xué)生，學(xué)生也一次一次地改，一次又一次地取得進步。由開始的被動(只要完成任務(wù)就行)，到以后的積極主動(盡力做好該做的事)，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進行社會調(diào)研，一定要認真仔細地完成好。全班47位同學(xué)設(shè)計出了各不相同，各具實際意義和特色的調(diào)研方案。如：趙旭英的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問題的調(diào)研研究》，趙建欣《關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生“拇指族”的調(diào)研研究》，李衛(wèi)芬《關(guān)于武鄉(xiāng)一中學(xué)生學(xué)則文科情況的調(diào)研》，張世娟《關(guān)于“網(wǎng)戀”的個案調(diào)研》……在裴老師的帶領(lǐng)下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進，激情高漲的火熱氣氛。

第二階段：設(shè)計問卷和提綱。

調(diào)研方法很多，有問卷法，訪談法，觀察法，文獻法等。也有同時采用幾種方法的。采用問卷法的同學(xué)設(shè)計了問卷，采用訪談法、觀察法的同學(xué)設(shè)計出了提綱。所有這些問卷和提綱都由裴老師親自來批改，每個人的問卷或提綱都至少修改過三次。有21位同學(xué)采用了問卷法，他們將最后定稿的問卷存入軟盤。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由教務(wù)處為我們印制了將近800份問卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設(shè)計的調(diào)研問卷，翟琪和黃佳慧設(shè)計的訪談提綱，是優(yōu)秀典型，格式規(guī)范，內(nèi)容全面，設(shè)計新穎、合理。

第三階段：展開調(diào)研。

問卷和提綱設(shè)計好以后，接進入調(diào)研的展開階段。同學(xué)們紛紛出動，利用課余時間，尋找對象，采訪和詢問對方，努力使被調(diào)研者以自己的真實想法填寫問卷和回答問題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設(shè)法，采取各種方式，通過各種途徑，親自到各個現(xiàn)場進行實地調(diào)研。例如：李君霞同學(xué)到華美超市調(diào)研關(guān)于商品包裝情況，黃佳慧，孫志芳堅持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王玉英到忻一中采訪高中補習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，李衛(wèi)芬同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)研，成俊敏在家鄉(xiāng)深入農(nóng)戶訪談，趙旭英走訪輟學(xué)兒童的家長，……。“實踐出真知”，大家在實際的調(diào)研過程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和提高了我們參加社會實踐能力，豐富和增長了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷。

第四階段：總結(jié)并寫出調(diào)研報告。

這是最后一步，但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過認真細致地觀察和分析，調(diào)研與研究，收集資料，整理數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論，提出建議，寫成報告。可以說，我們在這一階段付出的努力更多，花費的時間也最多，大部分同學(xué)都寫出了十幾頁紙的報告。裴老師對每份報告都逐字逐句地一次次地批啊改啊，然后同學(xué)們再加啊改啊寫啊，一次次地完善著自己的作品，自己的勞動成果。好多同學(xué)都在報告上傾注了大量的時間與精力。比如王瑋、郭躍同學(xué)將長達三千字的報告進行了四次“改良”，盡最大努力完善著自己的作品。趙旭英調(diào)研關(guān)于某村兒童入學(xué)問題，也做了數(shù)次修改，在裴老師的精心指點下逐漸成為一份成功的報告。黃佳慧同學(xué)憑著自己的細心觀察和對幾位同學(xué)的耐心訪談，寫出了五千多字的報告。就是在打印這些報告的過程中，大家也費了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技術(shù)，最苦惱的是病毒的侵擾，大多數(shù)同學(xué)都因此付出了更多的精力。

孫志芳同學(xué)的報告，四次因為病毒侵害，部分乃至全部文件丟失;黃佳慧同學(xué)的報告被病毒損害，五千字全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復(fù)修改，不斷追求規(guī)范和美觀。

這門課程從開始到結(jié)束共用了7個多月的時間，最后在師生的共同努力下，取得了圓滿成功。大家寫出了47篇各具價值和特點的報告。在整個學(xué)習(xí)、調(diào)研過程中，師生都付出了很多努力，占用了大量時間，然而也收獲了許多……

我們首先體會到了裴老師的嚴謹認真，孜孜不倦，百教不厭，一絲不茍，和藹可親，熱情奉獻和全心負責(zé)。我們也體會到了同學(xué)們的積極配合與努力上進。學(xué)習(xí)委員張俊花同學(xué)做了大量組織工作，無數(shù)次的收回、發(fā)放，無數(shù)次的督促、幫助，在每一份報告上撒下了她的汗水。李君霞等同學(xué)，為了展覽加班加點，廢寢忘食。特別要說的是楊嬋娟同學(xué)，她只上了兩次課，就轉(zhuǎn)到了法律系，但她從開始的設(shè)計方案和問卷，到后來展開調(diào)研和寫作報告，整個過程都跟著同學(xué)們的進度，一步步地修改完善，直到課程結(jié)束寫出了優(yōu)秀的調(diào)研報告。這種學(xué)習(xí)精神實在令人敬佩。

在學(xué)習(xí)、調(diào)研的過程中，我們感受到的不僅是在完成一項任務(wù)，更是在熱情追求完美和執(zhí)著探索知識。調(diào)研結(jié)束后，大家都受益匪淺，獲得了很多我們課堂上學(xué)不到的東西，以及對我們今后學(xué)習(xí)，生活，工作都有價值和幫助的東西。大家真正體會到的是理論聯(lián)系實際的意義，體味到學(xué)有所用的樂趣。同學(xué)們將會把這種精神用于今后的學(xué)習(xí)中，嚴格要求自己，盡最大努力把自己該做和想做的事情都做得最好，最棒!

馬上要和這門課說再見了，還真有點依依不舍。每個人在自己的一生中能夠認認真真地完成幾件事確實是很不容易的。所以，在我們決定去做一件事時一定要全身心投入。“要么不做，要做就要最好”。

我們的調(diào)研之所以能取得一些成績，還依賴學(xué)院各方面領(lǐng)導(dǎo)和老師的重視和支持。學(xué)院副院長王志連博士作出批示并提出重要意見，學(xué)院科研處處長李丹博士親自指導(dǎo)黃佳慧和孫志芳寫作調(diào)研報告，學(xué)院教務(wù)處處長徐翠先教授、教科所所長王華榮副教授熱情支持并幫助印制調(diào)研問卷，外語系王建青老師指導(dǎo)楊亞林等同學(xué)設(shè)計調(diào)研問卷。政史系領(lǐng)導(dǎo)齊虎田、賈志強、趙新平等老師在整個社會調(diào)研過程中更是始終給予關(guān)懷和指導(dǎo)……在此，我們?nèi)嗤瑢W(xué)對他們表示衷心的感謝!

由于我們才疏學(xué)淺，初次嘗試，調(diào)研報告中的資料難免有片面、模糊之處，分析難免有膚淺、偏頗之處，建議難免有空泛、不當(dāng)之處，所以懇請觀看展覽的老師和同學(xué)提出寶貴意見。為此我們專門準備了意見簿，請大家不要吝惜紙張筆墨。

最后，希望我們的成果對大家的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來一些益處;祝愿我院的教學(xué)和實踐活動取得更大的成績!

社會調(diào)研報告實例篇九

轉(zhuǎn)眼之間，炎炎夏日過去了，這已是自己在大學(xué)的第二個署假，驀然回首，不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了使這個漫長的署假過得充實，為了給自己的能力作一個檢驗，所以作為一名高等院校的學(xué)生的我，就決心好好利用這個暑假，決定參加學(xué)校里組織的社會實踐，來鍛煉一下自己。因此我參加了由我系組織的“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐，與我的隊友走出了校門，獲得了與校園 不同的生活，感覺很特別，也很有意義！

20xx年7月12日，在公共衛(wèi)生系黨總支書記張穎老師的領(lǐng)導(dǎo)下，陜西中醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動服務(wù)團赴商洛市柞水，開展了以“普及傳染病的知識以及預(yù)防的措施”為主題的為期兩天的實踐活動。

此次，“三下鄉(xiāng)”活動為我們提供了一個深入基層、經(jīng)受風(fēng)雨、接受教育，提高動手能力和綜合素質(zhì)的機會，同時也推動了農(nóng)村醫(yī)療的發(fā)展。

12日上午，在服務(wù)團老師的帶領(lǐng)下我們來到了柞水，在那里為當(dāng)?shù)厝罕娺M行了疾病相關(guān)知識的咨詢活動，同時為群眾講解健康相關(guān)問題，還宣傳預(yù)防保健和心理疾病的相關(guān)知識，發(fā)放了《常見腸道傳染病防治知識問答》、《高血壓病的預(yù)防》、《關(guān)注心理健康構(gòu)建和諧新農(nóng)村》及《老年人的保健》等知識傳單。12日下午，老師還帶領(lǐng)我們測了當(dāng)?shù)氐拇髿夥蹓m指標和采集土壤標本的工作并且具體給我們講解了儀器使用方法和操作要領(lǐng)及一些相關(guān)原理和知識，讓我們了解到許多以前沒有的知識。

13日，老師也組織了大家去登山，這不僅增加了師生們之間的交流聯(lián)系，也增進了同學(xué)們之間的友誼，是整個團隊更為團結(jié)。站在山的上面，面對大自然的美麗風(fēng)景，那青山綠水人家，更讓我感嘆大自然的神奇，激起了我們要更熱愛和保護我們生存的家園，增強了保護環(huán)境的意識和責(zé)任感。

大學(xué)生下鄉(xiāng)活動，一方面將在學(xué)校學(xué)到的知識用到實踐中，走入基層，為農(nóng)村醫(yī)療的發(fā)展提供些許線索，讓我了解到現(xiàn)階段農(nóng)村存在的一些醫(yī)療問題，農(nóng)民對傳染病的知識還是比較缺乏的；一方面，大學(xué)生走入基層，與當(dāng)?shù)厝罕姟巴粑擦私狻保犂习傩罩v些生活的瑣事，以更好地為人民服務(wù)，盡我們所能給予幫助。同時淳樸熱情的山里人也讓我們感到極其溫馨，在牛背梁森林中也見到許多未見未名的中草藥，當(dāng)?shù)厝藭⑺麄兯赖闹R與我們分享，這對于我們以學(xué)生來說，無疑是個學(xué)習(xí)的機會。

通過此次“三下鄉(xiāng)”活動，我也收獲許多心得體會：

一、在這次暑期實踐活動中，我發(fā)現(xiàn)好多人都沒有太多的醫(yī)學(xué)相關(guān)的常識，他們的生活習(xí)慣方式還存在著極大地問題，對于醫(yī)學(xué)知識的普及顯然我們做的還不是更好。因此，作為醫(yī)學(xué)生，當(dāng)我們還在大學(xué)期間，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識，在學(xué)習(xí)書本知識的同時也要注重實踐，培養(yǎng)自己的動手、觀察能力，為以后更好的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，為了能使農(nóng)村群眾更多的了解到醫(yī)學(xué)知識，我們責(zé)無旁貸。

二、作為醫(yī)學(xué)生，我們都知道疾病是不斷地變化著，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進步，醫(yī)學(xué)水平的提高，藥物的新出和使用，許多疾病都有了一定的耐藥性，想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，就不能只單單停留在當(dāng)前的水平上，我們必須時刻準備迎接巨大的挑戰(zhàn)，所以我們要不斷的提升自己，緊跟科學(xué)的前沿多去了解和學(xué)習(xí)先進的醫(yī)學(xué)技術(shù)，不斷擴展自己的眼界，強化自身的科研能力，是自己成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者。

三、對于一名醫(yī)學(xué)生，求學(xué)路途是艱辛的，我們必須要有一個激勵自己能夠長期努力下去的目標，時刻提醒自己要一步一個腳印的走下去，不懈努力的奮斗，朝著那個目標前行。

社會實踐是我們了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入社會基層，體驗生活。每一次確確實實的實踐活動都會磨練大學(xué)生的意志，培養(yǎng)大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標，真正做到“雙贏”。由此，我們希望我系的暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動會越辦越精彩，讓更多的學(xué)子投身于社會實踐。只有做到理論與實踐相統(tǒng)一，才是真正的把學(xué)到的東西運用出來，才會真正的造福社會。最后感謝學(xué)院給了我們這次機會，讓我們在實踐活動中，學(xué)到了，感悟到一些課本上沒有的東西吧!

社會調(diào)研報告實例篇十

經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，我越來越意識到到大學(xué)是一個特殊的人生階段，需要掌握更多、更專業(yè)的知識，但同時也要逐步學(xué)習(xí)校園向社會的過渡，也要了解生活，學(xué)會生活。

社會實踐是我們邁向社會的第一堂課。校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，通過社會實踐活動，我們可以從社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)。作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)時刻銘記前輩們的教誨：為中華之崛起而讀書。但是要服務(wù)社會、服務(wù)人民，首先要了解和認識社會。20幾歲的年紀，正是朝氣蓬勃、充滿好奇、樂于探索的時候，我應(yīng)將自己的一腔熱情揮灑在社會實踐中，用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)、了解生活，并努力為他人的幸福，整個社會的繁榮安定而奮斗，我想這就是我參加社會實踐的動力。

當(dāng)今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才各個方面的要求也越來越高。因此我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)習(xí)如何解決問題，學(xué)會運用自己的知識為我國的經(jīng)濟繁榮發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定奉獻自己的一份力。

最近，有關(guān)食品安全的問題不斷涌現(xiàn)，雙匯瘦肉精事件、染色饅頭、墨汁粉條、毒豆芽等食品安全事故相繼發(fā)生。這些我們生活中必不可少的.食品似乎都已經(jīng)不再安全。民以食為天，食品安全問題的不斷涌現(xiàn)對社會到底產(chǎn)生了多大的負面影響，需要我們?nèi)ヌ骄?食品的安全問題也必須給以充分的保障。為此，我利用暑期社會實踐的時間做了一次相關(guān)的調(diào)研活動，主動調(diào)查民眾意見，以增加人們對于食品安全的了解，向社會提供食品安全的建議，不斷提高百姓的生活質(zhì)量，減輕居民買菜負擔(dān)，切實使食品的安全水平得以提高。

俗話說，病從口入。食品的安全問題，直接影響到人的健康，這是不容忽視的問題。食品的生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)都會影響到食品的質(zhì)量。從廣義上來說食品生產(chǎn)者應(yīng)包括食品原料的生產(chǎn)者和食品的制造或加工者。例如，作為農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)者農(nóng)民由于缺少環(huán)保知識，施用農(nóng)藥的技術(shù)不過關(guān)或出于經(jīng)濟利益考慮，有些菜農(nóng)使用國家明令禁止的氧化樂果、甲胺磷等高毒、高殘留類農(nóng)藥，造成農(nóng)藥事故屢有發(fā)生。經(jīng)銷商也對食品問題負有很重要的責(zé)任。食品是一類易腐性商品，只有極少數(shù)食品的保質(zhì)期在一年以上，大多數(shù)食品的保質(zhì)期只有3～6個月，不少食品保質(zhì)期只有幾天。因此，由于營銷管理不善、不了解各類食品保鮮貯藏的知識，常出現(xiàn)產(chǎn)品過期的現(xiàn)象，使很多人成為食品危險性因素的受害者。近年來注水豬肉、礦物油、地溝油、拋光糧食、生豬飼料添加瘦肉精、石蠟制火鍋調(diào)料、敵敵畏浸泡金華火腿食品安全事件時有發(fā)生，看上去食品安全問題離我們很遠，實際上食品安全問題離我們很近。我通過調(diào)查我家鄉(xiāng)的各個大小菜市場及超市，對家鄉(xiāng)的食品安全情況進行調(diào)查，了解了菜市場及超市對食品安全的管理方式及重視程度，但與此同時也存在著一定的詬病。通過這次實踐活動，讓我明白了食品安全的重要性，以及判別食品，蔬菜是否優(yōu)質(zhì)的一些小技巧，讓我感悟到生活無小事，即使是最微不足道的事情，也有可能對我們的生活造成很大的影響我對家鄉(xiāng)的大小菜市場進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多菜市場都沒有進行安全檢測，只要菜商支付相應(yīng)的攤位費，就可以在該菜市場進行銷售。這樣的營業(yè)模式必然是存在著極大的風(fēng)險，百姓的食品安全只能僅僅賣家的道德建設(shè)的高低來決定了;如果賣家將已經(jīng)腐爛或者以及過期的食品混在在優(yōu)質(zhì)的食品中，魚龍混雜的賣給賣家，輕者只是是買家感到常委不舒服，重者可能對買家的身體造成不可磨滅的危害。

在7月4號到7月13號這10天時間，我先后走訪了溫馨花園小區(qū)旁的菜市場，火車站旁的菜市場，六隊旁的菜市場，水晶路上的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場，七隊居民區(qū)的菜市場，金橋超市，民家超市，樂多超市等近十幾個菜市場和超市。通過對詢問交流的方式隨即采訪市場里的菜農(nóng)與消費者，向他們了解食品安全的相關(guān)問題。

剛開始的時候，我走在菜市場的人群中，屢次想攔下一個阿姨想問一下她關(guān)于在買菜是所遇到的一些不良現(xiàn)象。可是，卻發(fā)現(xiàn)自己似乎有些張不開口，不知道是因為自己從來沒有這樣子過，還是因為和陌生人交談有些膽怯。想著想著我不由得一愣，突然間明白了這次社會實踐的意義所在，從小到大，我們幾乎所有的時間不是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，就是在家里些作業(yè)，我們身邊都是同齡人，我們基本上擁有著同樣的愛好，同樣的夢想，我們之間有聊不完的話題。可是，我們不曾或者很少接觸過那些比我們大幾十歲，可以當(dāng)我們爸爸媽媽，爺爺奶奶的人，我們和他們之間的相同點極少極少，在他們眼中我們是單純的，幼稚的，應(yīng)該被保護的。再過兩年我們就要畢業(yè)了，我們必需去面對那些我們不得不面對的人和事，我們會面對許許多多我們不曾面對的事情，面對許許多多和我們不一樣的人。而這次社會實踐恰恰是給我們提供一次機會，讓我慢慢的去學(xué)習(xí)和不同的人交流，從他人身上學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，不斷的糾正自己身上所存在的不足。這樣想著想著，我也不再膽怯，或許會拒絕，或許會被忽略;但是成功的開始總是失敗了，有了失敗，從中吸取教訓(xùn)，才能成功。

為了不妨礙在他人，我盡量去問一些不在購買的人，只是問一些在隨便看看的行人，這些人有阿姨，有叔叔，有爺爺奶奶，甚至還有小孩。通過對不同年齡段得人群進行分析，我發(fā)現(xiàn)：爸爸媽媽這個年齡段人對買菜一般都是在家或者下班回家的路上去買些菜，對買菜這種事情也不是很精通，只是覺得看著還不錯就買一些，價格方面也不是太計較;其中有一位阿姨說她其實也想買些新鮮，價格適宜的菜，可是自己也不會挑，價格方面每次想砍些價，菜農(nóng)總是說這已經(jīng)是批發(fā)價了，不能再低了，她也不好再說些什么。爺爺奶奶這個年齡段的人一般都會去一些比較的市場去買，他們買的菜普遍都比較新鮮，價格相對比較低;但他們都表示由于老人家吃的比較少，因此每次買的菜經(jīng)常會壞掉，覺得怪浪費的。小孩子這個年齡段的小朋友大都是幫父母去買菜，不大怎么關(guān)系價格，只要覺得看著好看一般都會買。通過對這些消費者得分析，我發(fā)現(xiàn)大部分不知道怎么買到安全，新鮮的蔬菜，只要看著可以就行了。

在本次社會實踐中，我采訪了形形色色的人。但其過程并不是一帆風(fēng)順，好在大多數(shù)人都很熱心，愿意抽出一定時間和交談，分享他們對食品安全的觀點與看法。讓我記憶比較深刻的是在溫馨花園菜市場時遇到的一位失去右手的殘疾人，他向我們分析了菜市場的一些最基本的規(guī)律，以及規(guī)律背后蘊藏的道理。他還說，關(guān)系到大家直接生命安全的這些問題，都是大問題，對于那些損害大家利益掙黑心錢的人，大家一定要共同監(jiān)督，并且要促進法律的進步，跟上時代的步伐，增加對這些熱能的打擊力度，保護大家。聽了他的話，也讓增強了我自己的社會責(zé)任感，也略微體會到這個社會并不是總是會像我們想的那樣好，我們不僅要學(xué)著保護自己，更要努力保護他人、保護弱勢群體，還要打擊社會的一些惡勢力。我們肩上的負擔(dān)真的很重。這次實踐活動也讓我了解到自己的義務(wù)所在，每個人都不是孤立的個體，我們與這個社會是分不開的，自己的幸福與生命安全也是建立在整個社會的安定和和諧上的，食品問題不解決，又何談社會安定呢。

我不僅僅是去實地進行調(diào)查，我還做了問卷，再網(wǎng)上發(fā)起問卷調(diào)查，研究人們對食品安全的重視程度，以及人們在生活中所存在的食品安全問題。這次問卷調(diào)查，有13.2%的人年齡段在20~30歲,60.8%的人在30~50歲,26%的人在50歲以上。82.7%的人都會在超市購買食品，這充分表明人們比較信賴超市中食品的安全度，72.9%的人都會去刻意的關(guān)注食品安全方面新聞報道，這表明了人們對食品安全有極高的重視度;并且78.5%的人都認為政府部門的監(jiān)管對食品安全有很大的作用。由此我發(fā)現(xiàn)，食品安全對的重要性，對生活的重要性。要向每個人都生活的健康，首先就應(yīng)該從我所食用的產(chǎn)品開始注意。

這次暑假社會實踐活動給我?guī)淼氖切老玻堑玫匠晒南矏偂Ｔ趯嵺`活動中，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動。另一方面，我意識到了自己的`不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。

然這次活動時間很短，但是社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動，更讓我們明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。真理來源于實踐，實踐出真知我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實踐相結(jié)合。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

社會調(diào)研報告實例篇十一

【社會調(diào)研報告范文一】

經(jīng)過全鎮(zhèn)各級、各部門的共同努力，埋頭苦干，創(chuàng)新實干，我鎮(zhèn)的勞動保障工作取得了一定的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，認真做好20**年的勞動保障工作，通過全鎮(zhèn)各級各部門的共同努力，已取得了較好的成績，同時了收到了良好的效應(yīng)，其做法主要是：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把勞務(wù)輸出作為一個新產(chǎn)業(yè)來抓

鎮(zhèn)黨委、政府認真領(lǐng)會市委、政府勞務(wù)輸出工作會議精神，把勞務(wù)輸出作為發(fā)展本地經(jīng)濟、增加農(nóng)收入的一項重要工作列入議事日程，有計劃、有步驟、有組織地抓緊實施，形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)部門配合“抓”的良好工作局面，緊緊圍繞市委、市政府關(guān)于開發(fā)勞動力資源的決定，把勞務(wù)輸出納入對各村委會考核的重要指標。

二、完善部門密切配合，相互支持的工作機制

農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移是一項系統(tǒng)工程，涉及到各部門，需要各部門密切配合，相互支持，共同努力，形成推動勞動力轉(zhuǎn)移的合力。鎮(zhèn)政府為有效避免“人難找，事難辦”現(xiàn)象的出現(xiàn)，召開了相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加的會議，形成“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，部門聯(lián)動，齊抓共管”的工作格局，要求勞保所、派出所、計生、信用等部門要簡化辦事手續(xù)，認真做好各種服務(wù)工作。

三、按時上報勞動力資源和勞務(wù)輸出情況報表

為了及時了解掌握各階段勞務(wù)輸出情況，鎮(zhèn)勞動保障所積極切實做好勞動力資源的調(diào)查建檔、職業(yè)培訓(xùn)和外出務(wù)工人員的跟蹤管理服務(wù)，認真做好勞動力儲備情況的調(diào)查，及時準確地上報農(nóng)村勞務(wù)輸出情況統(tǒng)計報表以及各種業(yè)務(wù)報表，沒有一次漏報、缺報。

四、落實就業(yè)與社會保險工作

(一)就業(yè)是民生之本。近年來，各級政府部門實施了一系列的就業(yè)、再就業(yè)優(yōu)惠政策，加大投入，強化措施，有力地促進了就業(yè)再就業(yè)。以免費送技能、有效地推動了就業(yè)再就業(yè)工作。我鎮(zhèn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)60人，招工備案9戶，錄用備案5戶，農(nóng)勞轉(zhuǎn)移3352人(其中：勞務(wù)輸出2200人，新增輸出500人)，創(chuàng)建充分就業(yè)鎮(zhèn)，求職登記建檔150人，職介成75人，失業(yè)率控制在0.85%以下。

(二)社會保險：綜合保險、農(nóng)民養(yǎng)老保險、城鄉(xiāng)基本醫(yī)療保險、工傷保險等。

五、白鹿鎮(zhèn)勞動保障工作中存在的主要問題和困難

我鎮(zhèn)的勞保工作雖然取得了一定的成績，但隨著工作的進一步開展也出現(xiàn)了一些問題和困難，與市委、政府的要求也還存在差距，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移工作十分艱巨，這些都與主客觀因素有關(guān)，主要表現(xiàn)在部份人員擔(dān)心上當(dāng)受騙，對陌生世界存在畏懼感和“家鄉(xiāng)寶”觀念較強，還存在著“在家千般好，出門萬事憂，金窩銀窩不如自己的草窩”等觀念意識，這樣就給勞務(wù)輸出工作帶來了問題和困難。

(一)思想認識不足，組織工作有待改進

從目前白鹿鎮(zhèn)勞務(wù)輸出的狀況來看，村與村之間仍然存在著對勞務(wù)輸出重要性和必要性認識不足，出現(xiàn)村與村之間勞動力輸出的數(shù)量和質(zhì)量存在很大差距，部分地區(qū)的勞務(wù)輸出仍然是民間自發(fā)的、無序的，缺乏有效的組織領(lǐng)導(dǎo)，致使勞動力輸出效率不高，農(nóng)民工的合法權(quán)益難以得到有效保護，一定程度上打擊了農(nóng)民工的積極性。

(二)現(xiàn)有的勞動力資源素質(zhì)偏低，適應(yīng)不了現(xiàn)代社會勞動的需求，嚴重影響勞務(wù)輸出

目前，全鎮(zhèn)的農(nóng)村勞動力素質(zhì)普遍較低，難以適應(yīng)現(xiàn)代社會對勞動力的要求，特別是面對城市的就業(yè)壓力，農(nóng)民工明顯不具備競爭優(yōu)勢，難以適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不斷發(fā)展高科技的客觀要求，這樣就使部份務(wù)工人員在返鄉(xiāng)后就亂造謠，給勞務(wù)輸出工作帶來了一定的阻力。

六、白鹿鎮(zhèn)勞動保障工作下一步的工作打算

(一)規(guī)范管理，完善服務(wù)，抓好典型，搞好示范

為保證外出務(wù)工人員的合法權(quán)益得到充分保障，我們將嚴格規(guī)范勞務(wù)輸出秩序，合理引導(dǎo)勞動力流動，杜絕民工盲目外出、無證打工等現(xiàn)象的發(fā)生，積極探索政府引導(dǎo)、市場配置、企業(yè)訂單、勞務(wù)派遣、項目拉動等多種形式，千方百計擴大轉(zhuǎn)移輸出的渠道和規(guī)模。抓緊實施各村委會“勞務(wù)輸出示范點”的建設(shè)工作，加大外出務(wù)工人員致富典型的宣傳力度，用看得見、摸得著的實惠來告訴那些持等待觀望甚至懷疑態(tài)度的人，使他們盡快加入勞務(wù)輸出的行列，早日實現(xiàn)脫貧致富奔小康的夢想。

(二)加快發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，為勞動力的就地轉(zhuǎn)移創(chuàng)造空間

一是加快中心集鎮(zhèn)建設(shè)的力度，推動我鎮(zhèn)二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。二是積極鼓勵個體私營業(yè)主創(chuàng)業(yè)，提升現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的規(guī)模及經(jīng)營管理水平。三是切實推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程，特別是蔬菜產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。通過二、三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)渠道及就業(yè)崗位的增加，為勞動力的就地轉(zhuǎn)移創(chuàng)造條件。

(三)認真加強思想政治工作，努力提高干部隊伍的素質(zhì)

我們要充分認識加快勞動力資源開發(fā)的重要性和必要性，要以黨的17大精神為指導(dǎo)，認真踐行“三個代表”的重要思想，認真學(xué)習(xí)省、市關(guān)于勞動力資源開發(fā)的文件精神，以促進農(nóng)村勞動力就業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)民增收為出發(fā)點，與時俱進，團結(jié)協(xié)作，扎實工作，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)勞動保障工作的新局面。

【社會調(diào)研報告范文二】

一、我省社會工作人才隊伍的現(xiàn)狀

我省社會工作主要分布于社會救助、社會福利、優(yōu)撫安置、殘障康復(fù)和群眾工作等領(lǐng)域。隨著改革開放的不斷深化，經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型和政府職能轉(zhuǎn)變的進程不斷加快，社會工作在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用越來越重要，社會工作人才隊伍建設(shè)具有一定的基礎(chǔ)，面臨著良好的發(fā)展機遇。

社會工作的領(lǐng)域范圍。社會工作的服務(wù)領(lǐng)域逐漸形成了覆蓋民政、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、公安、司法、勞動與社會保障、工青婦、計劃生育等的社會工作體系。社會工作的服務(wù)范圍，包括進行困難救助、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護、心理輔導(dǎo)、行為矯治等。

社會工作隊伍的規(guī)模。目前，我省從事社會工作的事業(yè)單位、民間組織和其他機構(gòu)共有4.1萬個，從業(yè)人員約27.13萬名，占就業(yè)總?cè)藬?shù)的0.76%。從年齡結(jié)構(gòu)看，35歲以下、36～50歲、51歲以上的社會工作人員分別占總?cè)藬?shù)的32.5%、52.8%和14.7%。從性別結(jié)構(gòu)看，男女比例接近42∶58。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，具有大專以上文化程度的約占44.1%。從職稱結(jié)構(gòu)看，現(xiàn)有社會工作人員擁有的專業(yè)技術(shù)職稱，主要為政工師、心理咨詢師、醫(yī)師、教師等，社會工作師的評定工作正在啟動。

二、我省社會工作的實踐基礎(chǔ)

加強社會保障體系建設(shè)，拓寬延伸社會工作的服務(wù)領(lǐng)域，為社會工作人才隊伍建設(shè)積累了經(jīng)驗。隨著社會保險、社會救助、社會福利和慈善事業(yè)銜接配套的社會保障體系的逐步建立，社會工作的服務(wù)領(lǐng)域不斷得到拓寬和延伸，為社會工作專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展積累了一定的經(jīng)驗，培養(yǎng)和鍛煉了一批務(wù)實的社會工作隊伍。xx市社會福利院、xx市精神病院等機構(gòu)紛紛引進社會工作人才，鼓勵實際從業(yè)人員學(xué)習(xí)社會工作專業(yè)，運用社會工作個案、小組和社區(qū)等專業(yè)方法，開展社會工作服務(wù)，并設(shè)立了社會工作專業(yè)崗位。

推進新型城鎮(zhèn)社區(qū)建設(shè)，切實打牢社會工作的基礎(chǔ)平臺，為社會工作人才隊伍發(fā)揮作用搭建舞臺。我省8月開始全面推進社區(qū)建設(shè)，改革創(chuàng)新基層社會管理體制和運行機制，逐步構(gòu)建起基層社會管理、社會服務(wù)和社會工作“三位一體”的平臺，有力地促進了社會工作開展和社會工作人才隊伍建設(shè)。首先，社區(qū)建設(shè)逐步完善，提升了承載社會工作的功能。截止12月，全省已建立新型社區(qū)3465個，社區(qū)專職工作人員1.71萬人，他們大部分屬于實際社會工作者。其次，以社區(qū)服務(wù)為龍頭，社區(qū)建設(shè)和社會工作的內(nèi)容不斷豐富，社區(qū)管理和組織功能明顯提升。社區(qū)承擔(dān)了大量的社區(qū)管理和社區(qū)服務(wù)，包括勞動就業(yè)、社會保障、社會救助、醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育、退休人員社會化管理、流動人口管理以及社區(qū)安全等公共服務(wù)，吸納了大量的社會工作者就業(yè)，開展了社區(qū)矯正、殘障康復(fù)、婦女家庭、兒童和青少年服務(wù)、老年人服務(wù)等專業(yè)性較強的社會工作，形成了政府購買服務(wù)、項目化招標和社區(qū)無償、低償服務(wù)以及市場化有償服務(wù)相結(jié)合的多種社會工作運作方式。

發(fā)展民辦公益社會組織，豐富創(chuàng)新社會工作的活動方式，為社會工作人才隊伍建設(shè)創(chuàng)造條件。在社會保障、社區(qū)建設(shè)等現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，積極培育各類社會工作專業(yè)服務(wù)崗位和機構(gòu)，利用各種民間社會資源推進社會工作向?qū)I(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展。截至底，湖北省民辦社會服務(wù)組織總數(shù)已經(jīng)達到26805個。其中：社會團體2370個、民辦非企業(yè)單位6120個、基金會15個、社區(qū)民間組織18300個，占全省民間組織總數(shù)的73%，從業(yè)人員61600多名。這些機構(gòu)和組織為社會工作人才應(yīng)用專業(yè)知識、實踐專業(yè)理念，提供了廣闊舞臺和就業(yè)崗位，成為推動社會工作發(fā)展的重要力量和社會工作人才隊伍施展才能的重要載體。

三、我省社會工作和社會工作人才隊伍建設(shè)趨勢預(yù)測

(一)社會工作發(fā)展趨勢

在工作目標上，由單一型向復(fù)合型發(fā)展。傳統(tǒng)的社會救助、社會福利、婦女兒童工作、老齡等工作，目標和手段比較單一，側(cè)重于對困難弱勢群體外在、物質(zhì)的幫助，只能解決表面性、臨時性問題，而受助對象自助、自決、自立意識并未得到喚醒，受助對象深層次功能和信心并未得到恢復(fù)，導(dǎo)致幫扶對象很難從根本上走出困境。社會工作“助人自助”、“平等”、“接納”、“自決”等理念的推廣，將使現(xiàn)有工作領(lǐng)域在指導(dǎo)思想和目標上得到升華和拓展，既注重外部問題的解決，也注重內(nèi)部信心的樹立;既注重物質(zhì)幫助，也注重精神、心理方面的幫助，從而使相關(guān)工作具備復(fù)合性功能，能夠產(chǎn)生更加全面的社會效益。

在工作方法上，由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)化發(fā)展。現(xiàn)有大多數(shù)社會工作崗位沿襲傳統(tǒng)工作方法，積累了一些作群眾工作的經(jīng)驗，但在利益格局調(diào)整和價值觀念發(fā)生深刻變化的形勢面前，這些方法顯得蒼白無力。社會工作方法體系以親和、平等、接納為核心，將個案、小組、社區(qū)三種工作方法相結(jié)合，輔之以心理介入等專業(yè)手段，具有親和力強、效率高、對象受益明顯等特點。這些專業(yè)方法經(jīng)過實踐檢驗后逐步形成體系，將在我國社會工作中逐步引進和推廣，社會工作職業(yè)的專業(yè)性將不斷增強。

在工作定位上，由從屬性向職業(yè)化發(fā)展。目前社會工作分散在各個工作系統(tǒng)和領(lǐng)域，尚未形成一個專門、統(tǒng)一的職業(yè)。相對于民政、司法、衛(wèi)生、教育等單位的主體工作而言，社會工作還處于從屬地位，缺乏明確的目標和統(tǒng)一的規(guī)范，大多工作都屬于各單位的“自選動作”而不是“規(guī)定動作”。隨著社會工作人才隊伍建設(shè)的深入、相關(guān)制度逐步完善，社會工作從分散走向統(tǒng)一，職業(yè)內(nèi)涵和外延逐步明確，職業(yè)理念和方法逐步統(tǒng)一，職業(yè)目標和作用逐步清晰。社會工作將成為一個有統(tǒng)一規(guī)范、用專門方法、由專門隊伍從事的專門職業(yè)。具有中國特色的社會工作人才隊伍將在職業(yè)化過程中成長壯大。

(二)重點領(lǐng)域社會工作定位及人才需求趨勢

據(jù)統(tǒng)計預(yù)測，我省到“十一五”末社會服務(wù)領(lǐng)域社會工作人才需求數(shù)達到26萬人，其中初級人才9萬人，中級人才12萬人，高級人才5萬人。到總需求數(shù)達到33萬人，其中初級人才10萬人，中級人才15萬人，高級人才8萬人。其中，重點領(lǐng)域社會工作定位和人才需求預(yù)測如下：

1、福利機構(gòu)社會工作及人才需求預(yù)測

福利機構(gòu)是社會工作需求和社會工作人才相對集中的領(lǐng)域。從廣義上看，我國福利機構(gòu)包含老年福利院、兒童福利院、殘疾人福利院、精神病人福利院、流浪人員救助站、部分殘疾人康復(fù)機構(gòu)在內(nèi)，為老年人、孤兒、流浪人員、殘疾人等特定群體提供養(yǎng)、護、教、康復(fù)等服務(wù)的機構(gòu)。福利機構(gòu)社會工作要通過與服務(wù)對象及其親屬聯(lián)絡(luò)與溝通、日常生活能力的訓(xùn)練與輔導(dǎo)、文化娛樂服務(wù)、心理咨詢與輔導(dǎo)、健身輔導(dǎo)與服務(wù)、社會交往能力的訓(xùn)練與輔導(dǎo)等手段，幫助老年人樹立正確的疾病觀、生命觀和身體觀，幫助所有福利機構(gòu)供養(yǎng)對象克服社會隔離感、社會交往障礙和社會認同危機，克服自卑、被遺棄感及社會適應(yīng)障礙等。

基于福利機構(gòu)已有的綜合性功能和示范效應(yīng)，福利機構(gòu)應(yīng)按照供養(yǎng)對象1%的比例配備社會工作人員。隨著人口老齡化加劇和福利需求多元化，湖北省社會福利機構(gòu)社會工作人員需求數(shù)量將逐年遞增，在20達到13萬人左右，其中中高級社會工作人才將達到8萬人左右。

2、突發(fā)公共事件社會工作及人才需求預(yù)測

突發(fā)公共事件發(fā)生后，社會工作人員應(yīng)在應(yīng)急指揮機構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，參與整體應(yīng)急處置，制定工作方案，預(yù)防和減輕受公共事件影響人群的物質(zhì)和精神損害，幫助受影響人群正常開展工作和恢復(fù)正常生活。從自然災(zāi)害領(lǐng)域看，湖北省自然災(zāi)害頻率高，災(zāi)害損失大，受災(zāi)人口多，屬我國多災(zāi)、重災(zāi)地區(qū)之一。社會工作介入到救災(zāi)領(lǐng)域是當(dāng)前一項非常必要的任務(wù)，以便在災(zāi)前、災(zāi)中和災(zāi)后為災(zāi)民或潛在災(zāi)民提供一系列服務(wù)和幫助。突發(fā)公共事件社會工作人員專業(yè)性強、責(zé)任重大，應(yīng)提前培訓(xùn)和儲備。應(yīng)根據(jù)總?cè)丝诘娜f分之三配備應(yīng)急社會工作人員，區(qū)分公共事件類別有針對性地加大培養(yǎng)力度，并進入相關(guān)應(yīng)急管理部門工作，以便處置突發(fā)事件時集中調(diào)配使用。根據(jù)湖北省人口狀況，需各類突發(fā)公共事件社會工作人員2萬人左右。

3、社區(qū)社會工作及人才需求預(yù)測

城鄉(xiāng)社區(qū)是我國社會管理體制中的重要平臺，社區(qū)管理組織集黨的基層組織、村居民自治組織、基層行政管理組織、社會服務(wù)組織四種身份為一體，功能多，任務(wù)重，是社會工作的主戰(zhàn)場。社區(qū)層面社會工作領(lǐng)域分為兩個方面：一是社會行政方面的工作，主要是社區(qū)管理機構(gòu)，承擔(dān)社會政策的落實、社會福利資源的籌集分配、社會工作信息的收集整理等;二是社會工作實務(wù)領(lǐng)域，主要包括社區(qū)服務(wù)中面向特殊群體的社會福利服務(wù)，有社區(qū)老年服務(wù)，社區(qū)未成年人服務(wù)，社區(qū)殘疾人服務(wù)，社區(qū)特困家庭服務(wù)，社區(qū)優(yōu)撫對象服務(wù)以及社區(qū)矯正、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)勞動保障等工作。

我省共有277個街道、943個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3145個社區(qū)、29534個農(nóng)村村委會、531個社區(qū)服務(wù)中心、2720個社區(qū)服務(wù)站，按一個街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))配備一名專業(yè)社工，一個社區(qū)居委會(村委會)至少配備一名專業(yè)社工，一個社區(qū)服務(wù)中心至少配備3名專業(yè)社工的標準，湖北省共需配備5萬名左右社區(qū)專業(yè)社工。

四、加強社會工作人才隊伍建設(shè)的對策建議

(一)大力開發(fā)、科學(xué)設(shè)置社會工作崗位

社會工作崗位的設(shè)置必須以預(yù)防和解決社會問題、促進社會和諧為目標，通過資源整合、優(yōu)化配置等方式和途徑，實現(xiàn)社會工作崗位社會效益的最大化。設(shè)置社會工作崗位必須著眼于維護人的基本權(quán)利，幫助老年人、殘疾人、城鄉(xiāng)困難群體、婦女兒童等享有國家法律賦予的基本權(quán)利，幫助他們走出困境。要著眼于恢復(fù)人的社會功能，幫助精神心理疾患人群、司法矯正對象、問題青少年完善人格，恢復(fù)和發(fā)展社會功能，促進社會穩(wěn)定與和諧。要著眼于基層，緩解城市社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落社會管理的壓力，彌補基層社會公共服務(wù)的不足。當(dāng)前，應(yīng)盡快在城鄉(xiāng)社區(qū)、老年人福利院、兒童福利院、精神病人福利院、聾兒康復(fù)中心、救助管理站、收養(yǎng)中心、榮軍軍休機構(gòu)、減災(zāi)備災(zāi)中心、司法矯正機構(gòu)、學(xué)校、醫(yī)院以及工會、婦女兒童機構(gòu)中明確和增設(shè)一批社會工作崗位。

(二)完善社會工作人才評價體系

要建立社會工作職業(yè)規(guī)范體系、登記注冊管理制度、職級職稱管理制度、行業(yè)自律評價制度為框架的社會工作者職業(yè)能力評價制度，著力推進社會工作人才執(zhí)業(yè)資格國際間互通互認。一是抓緊制定出臺社會工作者職業(yè)規(guī)范。從社會工作者的品行、專業(yè)行為、社會工作者與服務(wù)對象、社會工作者與所屬工作機構(gòu)、社會工作者與社會等多個角度明確社會工作者的權(quán)利義務(wù)。二是建立社會工作者登記注冊制度。明確民政部門作為社會工作者職業(yè)資格的注冊管理機關(guān)，通過注冊把好社會工作者準入關(guān)。三是完善社會工作者職稱職級管理。開展社會工作師、助理社會工作師職稱評定和聘用指導(dǎo)工作。四是完善社會工作者行業(yè)自律制度。

(三)完善社會工作人才激勵和保障機制

堅持用事業(yè)、感情和適當(dāng)?shù)拇隽羧耍⒑侠淼纳鐣ぷ髀殬I(yè)薪酬制度，不斷改善社會工作人才的工資收入、福利待遇和工作條件，使社會工作成為受人尊重、有成就感的職業(yè)。加大對社會工作人才隊伍建設(shè)的投入。健全完善公共財政體系，建立中央政府和地方政府共同負責(zé)的投入體制。各級財政要安排一定數(shù)量的資金，用于支持社會工作機構(gòu)開辦運行和工作崗位的設(shè)置，購買社會工作項目服務(wù)，改善社會工作人才的工作和生活條件。建立充滿活力的人才“進出”機制。擴大社會工作人才隊伍來源和培養(yǎng)渠道，吸納更多的優(yōu)秀人才進入社會工作人才隊伍。建立充滿活力的社會工作人才流動、職業(yè)生涯發(fā)展機制，以需求為導(dǎo)向引導(dǎo)社會工作人才資源合理配置。切實加強政府公共管理和社會服務(wù)職能，打通社會工作人才進入黨政領(lǐng)導(dǎo)隊伍的通道，積極選拔優(yōu)秀社會工作人才進入社會管理和黨政領(lǐng)導(dǎo)工作崗位。

(四)積極培育發(fā)展社會公益組織

充分發(fā)揮社會公益組織在吸納人才、使用人才、自我服務(wù)、行業(yè)監(jiān)督等方面的積極作用。改善社會公益組織發(fā)展的外部環(huán)境，完善有關(guān)稅收、人事、就業(yè)、福利保障等方面的政策支撐體系。提高社會公益組織的公信力和創(chuàng)造力。建立陽光財務(wù)制度和公眾問責(zé)制度，幫助社會公益組織樹立良好的社會形象，提高社會公益組織的社會認同度。引導(dǎo)社會公益組織不斷形成自我管理、自我約束、自我發(fā)展的良性運行機制，建立健全民主決策機構(gòu)，不斷克服行政化、官僚化傾向。

(五)加快社會工作的法制化進程

要用法律法規(guī)的形式，確立社會工作者的職業(yè)地位，維護社會工作者的專業(yè)形象和職業(yè)尊嚴，保障社工的合法權(quán)益，降低社會工作者的職業(yè)成本及風(fēng)險，明確社會工作者與政府、社會公益組織、受助對象等方面的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。要抓緊起草制定社會工作者注冊辦法、社會工作職業(yè)規(guī)范、社會工作人才隊伍建設(shè)規(guī)劃等基礎(chǔ)性、框架性政策文件，逐步形成有中國特色的社會工作和社會工作人才隊伍建設(shè)法規(guī)體系，為建設(shè)宏大的社會工作人才隊伍提供制度性保障。

社會調(diào)研報告實例篇十二

一、調(diào)研課題簡介

社會保障制度是現(xiàn)代國家最重要的社會經(jīng)濟制度之一。建立健全與經(jīng)濟發(fā)展水平相適的社會保障體系，是經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求，是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。

我國是一個人口眾多，地區(qū)、城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡的發(fā)展中國家，完善社保體的任務(wù)非常艱巨和繁重。從949年建國至今，我國的社會保障體系隨著經(jīng)濟的發(fā)展也日臻完善。目前我國的社會保障體系包括社會保險、社會福利、優(yōu)撫安置、社會救濟和住房保障金。社會保險是社會保障體系的核心部分，包括養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、工傷保險和生育保險。

二、調(diào)研設(shè)計與組織實施

本次調(diào)研的主要目的是了解當(dāng)前主要類型企業(yè)員工的社會保障是否落實到位，例如企業(yè)是否按國家相關(guān)規(guī)定為員工建立社會保險、員工是否享受到企業(yè)提供的福利待遇等。

針對這些問題，我們設(shè)計了這份問卷，希望能通過我們的實地調(diào)查得到有效的數(shù)據(jù)和準確的結(jié)論。我在xx市xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)發(fā)放調(diào)查問卷、訪談的形式向社會各行業(yè)人員采集相關(guān)信息。

三、調(diào)研對象情況簡介

本次調(diào)研主要在xx市xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)開展，我們的調(diào)研對象主要集中在30—50歲左右的城市工作者，通過對百余名不同行業(yè)及單位的員工的調(diào)查，我們順利得到了調(diào)研報告所需相關(guān)數(shù)據(jù)。

四、調(diào)研數(shù)據(jù)統(tǒng)計簡析

我國政府經(jīng)過多年努力，目前，以社會保險為核心的中國社會保障制度體系框架基本形成，但是，中國畢竟還是一個尚處在發(fā)展中的國家，社會保障體系仍需進一步完善，在這次調(diào)研中，我們初步了解到社會保障體系制度在唐山市的實行過程中存在的問題特點及原因。

1.城鎮(zhèn)企業(yè)多注重養(yǎng)老保險，參保險種不全

在我們的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)被調(diào)查者大多對養(yǎng)老保險較為滿意。從險種看，養(yǎng)老保險覆蓋面遠高于其險種，緊隨其后的是醫(yī)療保險。分別占有xx%和xx%的比率。絕大部分公司尤其是民營企業(yè)只為員工繳納部分養(yǎng)老保險費和醫(yī)療保險費，同時其他幾項社會保障的險種則無人問津。

2.民營企業(yè)員工參保比例較低

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，民營企業(yè)的員工參保比例低且參保險種不齊。特別是酒店，娛樂等服務(wù)行業(yè)中(我們在xx區(qū)的調(diào)研活動中曾走訪xx餐飲，小肥羊，kfc，由于人員流動性大，除中高層管理者大多由公司為其上“五險一金”其他員工均來參加保險。

3.住房公積金最低生活保障等存在制度不健全、分配不均等問題。

這次調(diào)研我們不僅將木管投向了以養(yǎng)老保險為主的社會保險，還涉及到了就業(yè)培訓(xùn)，還有住房公積金，最低生活保障，社會救助制度等社會熱點問題。在調(diào)研中我們看到

xx%的人對住房公積金感到不滿，集中xx%的人認為住房公積金受益方范圍較窄存在不公平，xx%的人認為住房公積金風(fēng)險防范能力不足。

(2)最低生活保障制度也存在嚴重問題。在與被訪者的交談中我們了解到，目前最低生活保障并未真正落實到城鎮(zhèn)生活貧困人群當(dāng)中，xx%的認為實際領(lǐng)取低保人數(shù)與省級轉(zhuǎn)移支付核定的領(lǐng)取“低保”數(shù)量有很大偏差，并且低保對象的界定標準尚未規(guī)范。

(3)對于下崗職工、待業(yè)大學(xué)生這樣的收入不固定的靈活性就業(yè)群體，做好就業(yè)培訓(xùn)顯得格外重要，而在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)。很多人只是在找到工作后進行過短暫的入職培訓(xùn)，絕大部分人沒有接受過正規(guī)的就業(yè)培訓(xùn)。而零收入和收入不穩(wěn)定的就業(yè)群體又是最需要社會救助的，因此(2)中提到的問題格外嚴峻。

調(diào)研結(jié)束后，我們將得到的數(shù)據(jù)加以匯總和整理，并選取了其中富有代表性的30余份問卷進行研究，針對以上問題分析出了我們對成因的看法。

首先，認識不到位。在我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些企業(yè)尤其是民營企業(yè)中，雇主與雇員中存在著模糊認識，從員工自身的角度來說，員工只顧多掙錢，對養(yǎng)老保險缺乏切身體會，認為“退休早著呢，參加養(yǎng)老保險不必著急”，再加上本身工資就不高，情愿自己開銷，也不愿自己繳費參保。從企業(yè)發(fā)展的角度看，企業(yè)追求利潤的最大化不愿參保。我國的社會主義市場經(jīng)濟剛剛起步，非公有制民營企業(yè)正處于原始資本積累階段，利潤意味著私有財產(chǎn)。因此，多數(shù)企業(yè)主普遍存在只顧眼前利益的短期行為，認識不到為員工參保可以解除員工后顧之憂，穩(wěn)定人心，增加企業(yè)效益。

其次，從開始的經(jīng)濟危機使大部分企業(yè)的有限財力在承擔(dān)職工社會保障支出時力不從心。國有企業(yè)由于成立時間早，離退休職工及在崗員工的社會保障負擔(dān)更加沉重。而絕大部分的民營企業(yè)其所需資金絕大部分是通過自我積累的方式來解決的，外部融資渠道不暢，原始資本投入不夠充足。因此，有限的財力致使許多企業(yè)在承擔(dān)職工社會保障支出時確實有些勉為其難。

另外，還有一個民營企業(yè)特有的用人特點是從業(yè)人員流動性大，隊伍不穩(wěn)定，這也加大了企業(yè)的參保登記工作的難度，同時，約束雇主的勞動法律制度也不健全，導(dǎo)致被調(diào)查者中89%的民營企業(yè)員工目前尚未由所在單位為其參加社會保險。

五、改善企業(yè)員工社會保障的對策

針對以上情況，我們認為應(yīng)從以下幾方面來改善城鎮(zhèn)職工社會保障狀況。

首先，從社會的層面來講，要加強社會保險的宣傳。進一步加強宣傳和培訓(xùn)，使經(jīng)營者清楚意識到，參加社會保險是企業(yè)對職工乃至社會的重要責(zé)任和義務(wù)。同時，讓廣大職工都了解社會保險相關(guān)政策、規(guī)定，使大家都能拿起法律的武器維護好自己的合法權(quán)益。

其次，從司法的層面講，要健全相關(guān)法律、法規(guī)，強制推行。社會保險的基本特征及其與商業(yè)保險的本質(zhì)區(qū)別之一，就在于社會保險的強制性，這一強制性必須通過國家立法，健全相關(guān)法律、法規(guī)才能得到有效的保證。目前社會上多數(shù)就業(yè)人員沒有得到相應(yīng)的社會保障，究其原因，關(guān)鍵在于社會保險的立法相對滯后或執(zhí)法力度不夠，主要依靠社會保險主管部門和經(jīng)辦機構(gòu)通過行政手段和宣傳動員的作法，只能得到事倍功半的效果。因此，一方面應(yīng)加快立法，特別是加快地方立法;另一方面，應(yīng)充分依靠現(xiàn)有法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)法，依法推進社會保險的改革。

另外，規(guī)范用工制度是改善員工社會保障情況的重要前提。無論是國有企業(yè)還是民營企業(yè)，在試用期結(jié)束后需要及時與員工簽訂正式用工合同并為其繳納社會保險費用。

六、結(jié)束語

在這次調(diào)研中我們與許多被訪者進行交流，其中有一個在稅務(wù)局工作的公務(wù)員說的話讓我們感觸很深。他說，新中國剛剛建立64年，從建國初期的百廢待興到現(xiàn)今社會的欣欣向榮，我們已經(jīng)在軍事、經(jīng)濟、科技上取得了舉世矚目的成就，但是作為一個人口最多的發(fā)展中國家，過于注重經(jīng)濟發(fā)展導(dǎo)致社會結(jié)構(gòu)失衡也是存在的嚴重問題。但總而言之一個剛剛起步的泱泱大國敢于承擔(dān)起3億人口的社會保障并在64年中日趨完善，本身就已經(jīng)樹立了世界社會保障進程中的里程碑。

在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，我們相信我們的國家一定會盡快出臺相關(guān)政策予以解決，希望中國的社會保障制度，在總結(jié)借鑒前64年發(fā)展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，更廣地普及，更快地完善，更好地造福中國3億人民。