為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
方案策劃書篇一
主題:突出溫馨,甜心為主。反映的是父親的艱辛后最終得到的是甜心而不是艱辛如苦為重點(diǎn)。父親節(jié)不需要打打折的牌或者送禮品的牌,我們可以在企業(yè)文化中做文章,那樣可以更好的為我們創(chuàng)造品牌效益。
擁抱
子女與父親的擁抱相對(duì)要比母親要少的多,所以用擁抱父親為亮點(diǎn)來(lái)提醒各位做子女的我們。甚至父親比我們的母親更需要子女的擁抱。同時(shí)金融危機(jī)下的今天父親更需要擁抱。
xx店橫幅一條,xx店電子屏幕。
1、三室一廳祝天下含辛茹苦的父親們節(jié)日快樂(lè)
2、給您的父親一個(gè)深切的擁抱,父親節(jié)快樂(lè)
三店各一張,不需要太大,主題為溫馨和甜美。內(nèi)容上促銷每桌送甜點(diǎn)一份即可,父親從心眼里是更需要用甜來(lái)安慰的。
甜羹、紅豆沙、小湯圓等
1、海報(bào)、橫幅、電子屏需要至少提前三天開(kāi)始展示。
2、提前三天酒店所有員工開(kāi)始做宣傳(迎賓帶客時(shí)宣傳、定桌時(shí)宣傳、點(diǎn)菜時(shí)宣傳、服務(wù)員服務(wù)時(shí)宣傳、營(yíng)銷經(jīng)理的宣傳、酒店領(lǐng)導(dǎo)的宣傳等)
3、盡可能讓客人100%參與我們的活動(dòng)。
4、出品處做好活動(dòng)的食品100%優(yōu)秀,前廳處做好活動(dòng)跟蹤。
方案策劃書篇二
自從深圳特區(qū)成功之后,城鎮(zhèn)化像一顆原子彈在中國(guó)大地上炸開(kāi)了,作為“鄉(xiāng)土中國(guó)”的標(biāo)志——農(nóng)村,逐漸被淹沒(méi)在城鎮(zhèn)的浪潮中。如今,城鎮(zhèn)遍布中國(guó),城鎮(zhèn)化的沖擊波仍然以前所未有的動(dòng)力沖擊著殘余的一個(gè)個(gè)孤立的農(nóng)村。每一個(gè)生活在農(nóng)村的人都在感受著這股沖擊波所帶來(lái)的壓力,感受著自己的村莊在沖擊下的微微顫抖。如今已沒(méi)有那個(gè)農(nóng)村能夠避免受到城鎮(zhèn)的影響,它們都是城鎮(zhèn)的腹地,是供新的城鎮(zhèn)興起或舊的城鎮(zhèn)擴(kuò)張的備用地。更有意思的是城鎮(zhèn)化不僅帶來(lái)了城鎮(zhèn)用地對(duì)農(nóng)村用地的侵占,而且?guī)?lái)了城鎮(zhèn)化所特有的經(jīng)濟(jì)觀念,這種觀念的滲入使得土地的侵占在農(nóng)民心中合理化,甚至有很多農(nóng)民尤其是新一代的農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下希望自己的村莊變成城鎮(zhèn)。這種新的觀念還使得大量的農(nóng)民外流入城,讓很多農(nóng)村成了空殼,而更多的農(nóng)村正在“樂(lè)此不疲”的重復(fù)著這種過(guò)程。與此同時(shí)我們也看到農(nóng)村已不再能夠像以前一樣自給自足了,城鎮(zhèn)對(duì)于農(nóng)村不再是無(wú)所謂的存在,而是必需的存在,是必然的依賴。城鎮(zhèn)帶來(lái)的便利和利益是改革開(kāi)放前的任何一個(gè)農(nóng)民都不敢想象的,它剛開(kāi)始進(jìn)入農(nóng)村時(shí)確實(shí)給農(nóng)民帶來(lái)了巨大的驚喜,但當(dāng)農(nóng)民一經(jīng)適應(yīng),就再也無(wú)法回到?jīng)]有它的過(guò)去了,這種便利和利益就變成了束縛,使得農(nóng)村再也離不開(kāi)城鎮(zhèn)了。農(nóng)村在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中所處的這種沖突與依賴并存的尷尬的境地就是我們這次調(diào)查研究的社會(huì)背景。
“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”自20xx年黨的十六屆五中全會(huì)提出到現(xiàn)在已有七個(gè)年頭了,也已經(jīng)取得了一些成果,但推行的范圍還是有限,并且政府的政策和具體的規(guī)劃還在進(jìn)一步的完善。這就是此次調(diào)查研究的政策背景。
我們的這次調(diào)查活動(dòng)是在學(xué)校關(guān)于“20xx年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐”的相關(guān)政策的號(hào)召下組織起來(lái)的。當(dāng)然光是組織起來(lái)還不夠,要想得到學(xué)校的資金支持還得和其他團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng),而且往年的團(tuán)隊(duì)做出的成果都很不錯(cuò),所以這次調(diào)查活動(dòng)對(duì)我們團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)壓力還是很大的。
“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”自20xx年黨的十六屆五中全會(huì)提出到現(xiàn)在已有七個(gè)年頭了,也已經(jīng)取得了一些成果,但推行的范圍還是有限,并且政府的政策和具體的規(guī)劃還在進(jìn)一步的完善。也就是說(shuō),新農(nóng)村建設(shè)仍是在摸索中前進(jìn)的,這就必然要求我們要全面的了解和把握農(nóng)村變遷的狀況和趨勢(shì),以避免前進(jìn)中的岔路和彎路。
我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的大多數(shù)成員都來(lái)自農(nóng)村,對(duì)與城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村所發(fā)生的變化都有所體會(huì),但我們畢竟是學(xué)生,所看到的都是一些片段,理解也就十分片面了。我們希望對(duì)當(dāng)今農(nóng)村所發(fā)生的變化有一個(gè)十分全面的具體的了解,對(duì)這種變化和這種變化所產(chǎn)生的影響做一個(gè)客觀的深刻的理解和把握,所以我們提出對(duì)一個(gè)具體的農(nóng)村社區(qū)做一個(gè)全面的力求詳細(xì)的調(diào)查。
這次調(diào)查的問(wèn)題主要是針對(duì)費(fèi)孝通老先生的兩部著作——《鄉(xiāng)土中國(guó)》和《江村經(jīng)濟(jì)》而提出的。
《鄉(xiāng)土中國(guó)》是費(fèi)孝通老先生對(duì)解放前的中國(guó)農(nóng)村所做的一個(gè)全
面的理論性的解說(shuō),雖然對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行農(nóng)村調(diào)查仍有十分重要的指導(dǎo)意義,但是現(xiàn)在的中國(guó)農(nóng)村在城鎮(zhèn)化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下鄉(xiāng)土色彩已經(jīng)淡去。對(duì)應(yīng)的體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:(一)文字對(duì)農(nóng)民已經(jīng)非常重要,而且當(dāng)信息化已經(jīng)普及到各個(gè)村莊時(shí),農(nóng)民的生活不再局限于農(nóng)村,他們的生活必須與市民生活接軌。因此不識(shí)字不但是愚的表現(xiàn),就連生活在農(nóng)村也會(huì)很困難;(二)雖然道德依然是維系私人關(guān)系的重要工具,但隨著打工人群在城鄉(xiāng)之間的來(lái)回流動(dòng),城鎮(zhèn)里的新的思想觀念逐漸滲入農(nóng)村,人們的思想觀念更加的開(kāi)放,老一套的道德觀念已經(jīng)逐步風(fēng)化。當(dāng)新的思想觀念超出傳統(tǒng)道德的框架時(shí),原有的禮治就不能維持現(xiàn)有的秩序,法律的意識(shí)也就自然而然的進(jìn)入農(nóng)民的觀念中了;(三)當(dāng)農(nóng)業(yè)的種植品種及種植方式·價(jià)值觀念·生活方式都已更新,當(dāng)農(nóng)民的一切經(jīng)濟(jì)行為都已實(shí)行計(jì)劃時(shí),農(nóng)村中老人的權(quán)力已經(jīng)逐漸下降,他們表面上仍有尊嚴(yán)的地位,但實(shí)際上已經(jīng)處于威而不嚴(yán)的境況之中。
《江村經(jīng)濟(jì)》是費(fèi)孝通老先生的經(jīng)典著作,也是我們這次調(diào)查的主要參考文獻(xiàn),但我們與其研究方向上有以下兩點(diǎn)區(qū)別:(一)《江村經(jīng)濟(jì)》中對(duì)開(kāi)弦弓村的蠶絲業(yè)所做的調(diào)查分析,其實(shí)是對(duì)抗戰(zhàn)前中國(guó)農(nóng)村中的城鎮(zhèn)化萌芽的調(diào)查,換句話說(shuō)是關(guān)注農(nóng)村如何變成城鎮(zhèn)的問(wèn)題。而我們所做的是對(duì)城鎮(zhèn)化過(guò)程中所殘留的農(nóng)村的調(diào)查,關(guān)注的是農(nóng)村如何維持自身的性質(zhì)而繼續(xù)發(fā)展下去的問(wèn)題;(二)費(fèi)孝通老先生對(duì)開(kāi)弦弓村所做的調(diào)查更像是一個(gè)人類學(xué)家的田野調(diào)查,而我們這次調(diào)查則寄希望于運(yùn)用社會(huì)學(xué)專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)做一次更加純粹的。
方案策劃書篇三
慶圣誕、迎新年》
(一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作、共同闖關(guān)的道理,感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
(四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。
(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備:大操場(chǎng)。
(二)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
(三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,發(fā)放活動(dòng)通知。
(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月25日下午2:30準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
(一)家長(zhǎng)入場(chǎng):家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng),并在操場(chǎng)的四周兩兩對(duì)搭成山洞形狀。
(二)幼兒入場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè),輕松愉快地通過(guò)家長(zhǎng)搭好的“山洞”。
(三)集體游戲:《找朋友》
1、教師引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒跟隨《找朋友》的音樂(lè),邊做動(dòng)作邊找到自己的家人。
2、家長(zhǎng)和幼兒隨著音樂(lè)找到本班教師并找好位置坐下來(lái)。
(四)“喊口號(hào)”游戲
1、教師組織本班家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)編班級(jí)口號(hào)并練習(xí)。
2、在主持人的帶動(dòng)下,各班展示口號(hào)和班級(jí)風(fēng)貌。
(五)游戲體驗(yàn):《請(qǐng)你跟我這樣做》
1、每班派兩隊(duì)親子參加,按幼兒、家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)…的順序排好隊(duì)。
2、主持人說(shuō)一種動(dòng)物請(qǐng)排頭的幼兒用動(dòng)作比出來(lái),接著請(qǐng)第二個(gè)家長(zhǎng)跟著學(xué),以此類推,最后一個(gè)家長(zhǎng)比完動(dòng)作后大聲說(shuō)出該動(dòng)物的名字,即順利完成游戲。
(六)快樂(lè)比一比
1、比賽規(guī)則
(1)每個(gè)游戲,各班選派出親子代表參加,以班級(jí)為單位,通過(guò)團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽。每輪游戲后,選出獲勝的班級(jí)給予加分。
(2)所有游戲結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)班級(jí)分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級(jí)。
2、比賽環(huán)節(jié)
(1)游戲一:《家長(zhǎng)橋》
家長(zhǎng)坐在椅子上成一排,形成一座“家長(zhǎng)橋”,幼兒一一從橋上通過(guò),看哪個(gè)班的幼兒最先全部通過(guò)為勝給予加分。
(2)游戲二:《連環(huán)跳》
家長(zhǎng)移動(dòng)呼啦圈,幼兒按順序跳過(guò)這些呼啦圈,最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級(jí)為勝給予加分。
(3)游戲三:《傳球》
按幼兒、家長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)的順序排好隊(duì),從排頭幼兒開(kāi)始從胯下傳球,最后一個(gè)家長(zhǎng)接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球,以此類推,看哪個(gè)班最先移動(dòng)到終點(diǎn)為勝給予加分。
3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
(七)加分游戲:《秀一秀》
1、每班派出一對(duì)親子進(jìn)行“走臺(tái)步”展示,由教師和主持人評(píng)選出最佳的一對(duì)親子,哪個(gè)班的親子被評(píng)為最佳,那個(gè)班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
2、三輪過(guò)后進(jìn)行總決賽,評(píng)出“最佳親子組合”。
(八)頒獎(jiǎng)活動(dòng):為獲勝的班級(jí)頒獎(jiǎng)。
(九)歌表演:《新年好》
(十)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。
方案策劃書篇四
為了改善倉(cāng)庫(kù)目前的混亂現(xiàn)狀,提升管理效率,降低生產(chǎn)成本,使倉(cāng)儲(chǔ)管理規(guī)范化;到達(dá)物盡其用,為生產(chǎn)工作供給有力保障。
1、倉(cāng)庫(kù)職能、職責(zé)模糊,分工不明確,職責(zé)不能落實(shí)到人;
2、倉(cāng)庫(kù)布局規(guī)劃不太合理,區(qū)域劃分不明確,造成空間利用困難和浪費(fèi);
3、物料標(biāo)示不清,沒(méi)有規(guī)范的物料標(biāo)識(shí)。
4、物料擺放不合理,出現(xiàn)混、亂、雜,同種物料放置于幾個(gè)地方,找貨難,阻礙車間生產(chǎn);
5、呆滯物料無(wú)法處理,增加倉(cāng)庫(kù)管理成本及庫(kù)存壓力;
6、倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)不完善,沒(méi)有明確的倉(cāng)庫(kù)運(yùn)作流程,倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)規(guī)范及管理制度不健全。(需要明確更新)
7、產(chǎn)品資料缺失(沒(méi)有bom表,沒(méi)有產(chǎn)品物料清單、倉(cāng)庫(kù)流程和作業(yè)指導(dǎo)書),生產(chǎn)用料發(fā)放缺乏重要依據(jù);
8、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確、不及時(shí),未能發(fā)揮其有效功能,難以為管理供給可靠的決策依據(jù);物料信息共享性差,庫(kù)存管理信息不流通。
9、倉(cāng)庫(kù)人員流動(dòng)大,培訓(xùn)機(jī)制不完善,導(dǎo)致新員工工作盲目性嚴(yán)重,作業(yè)效率低;
10、部門間的溝通和配合不太協(xié)調(diào),造成倉(cāng)庫(kù)工作盲目,沒(méi)有計(jì)劃性
1、長(zhǎng)時(shí)期的無(wú)序管理
2、倉(cāng)庫(kù)處于開(kāi)放式管理狀態(tài)
3、物料進(jìn)出庫(kù)沒(méi)有嚴(yán)格的流程
1、倉(cāng)庫(kù)的主要職能:
a、存放場(chǎng)所的整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)貼合5s要求
b、依據(jù)領(lǐng)料相關(guān)單據(jù)配備和發(fā)放物料;
c、料賬出入庫(kù)記錄與定期盤存;
d、不良物料及呆廢料的定期申報(bào)及處理;
e、按照管理要求擺放整齊、做好標(biāo)識(shí),做到帳、卡、物一致。
f、按照風(fēng)險(xiǎn)庫(kù)存標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)提醒主管領(lǐng)導(dǎo)物料庫(kù)存數(shù)量狀態(tài)。
g、月底盤點(diǎn)庫(kù)存,做好月報(bào)表;做好倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)管理工作。
2、庫(kù)存物料整理
將各倉(cāng)庫(kù)內(nèi)物料按區(qū)域劃分分類整理,同種物料放置在一個(gè)位置,更換受損標(biāo)識(shí);改變找貨難、找不到貨的問(wèn)題。每一天倉(cāng)管員在完成收發(fā)貨工作后,利用工作空閑時(shí)間對(duì)倉(cāng)庫(kù)的衛(wèi)生和貨物的堆放進(jìn)行及時(shí)的整理,最終做到:庫(kù)容整齊、堆放整齊,帳、卡、物相符
3、控制物料進(jìn)出庫(kù)管理
⑴物料入庫(kù)管理
a、倉(cāng)庫(kù)主管隨時(shí)和各部門溝通,及時(shí)了解物料回廠時(shí)間、所回物料名稱、數(shù)量等,以便帶領(lǐng)倉(cāng)庫(kù)管理員整理出庫(kù)位,避免出現(xiàn)回貨倉(cāng)促,物料存放在不一樣倉(cāng)庫(kù),浪費(fèi)車間領(lǐng)料時(shí)間的現(xiàn)象出現(xiàn);
b、物料到貨后,倉(cāng)管員協(xié)調(diào)物料到相應(yīng)的貨位,并監(jiān)督和指導(dǎo)卸貨人員把物料碼好;
c、卸完貨后,倉(cāng)管員按照實(shí)物點(diǎn)好數(shù),上交主管做賬,并做好表識(shí)和物料卡,以便發(fā)貨。
執(zhí)行難點(diǎn):
1、物料回貨時(shí)間、數(shù)量難以掌握;
2、卸貨時(shí),卸貨人員經(jīng)常不夠,或者進(jìn)取性不高,導(dǎo)致卸貨
時(shí)間延長(zhǎng)、物料碼放混亂,倉(cāng)管部不好點(diǎn)數(shù);
⑵物料領(lǐng)用管理
倉(cāng)庫(kù)必須一庫(kù)至少一人,工作量大的倉(cāng)庫(kù)增加適應(yīng)的人員或者倉(cāng)庫(kù)內(nèi)部調(diào)動(dòng),采用備料的形式發(fā)貨
倉(cāng)管員根據(jù)計(jì)劃單發(fā)貨,按照計(jì)劃單提前備好物料,如果領(lǐng)用數(shù)量大,可要求車間協(xié)助,原則上沒(méi)有倉(cāng)庫(kù)人員陪同,車間人員不得進(jìn)入倉(cāng)庫(kù);
執(zhí)行難點(diǎn):
1、倉(cāng)庫(kù)人員不穩(wěn)定,達(dá)不到一人一庫(kù);
2、因其他工作(如團(tuán)體搬運(yùn)白胚噴漆件,執(zhí)發(fā)售后單等)倉(cāng)管員經(jīng)常不在倉(cāng)庫(kù),導(dǎo)致車間人員自我拿用物件;
3、塑件倉(cāng)、新倉(cāng)及蒜頭倉(cāng)達(dá)不到閉倉(cāng)發(fā)貨的條件;4、車間人員
不配合,經(jīng)常自我拿貨或換貨而沒(méi)數(shù)據(jù)
小結(jié):以上收發(fā)貨、壞換等必須保留單據(jù)以便記賬
4、庫(kù)存物料盤點(diǎn)
定期盤點(diǎn)、年終大盤點(diǎn)盤點(diǎn)管理方式,以此來(lái)確保倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存準(zhǔn)確率。
a、每一天按照入庫(kù)、計(jì)劃單(出庫(kù))、壞換、購(gòu)買、售后等幾項(xiàng)做好日?qǐng)?bào)表
b、按照車型的物料進(jìn)行循環(huán)盤點(diǎn),以便更新上頭的日?qǐng)?bào)表,使數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確
5、呆廢料處理:
物盡其用;減少資金積壓;節(jié)省人力及費(fèi)用;節(jié)儉倉(cāng)儲(chǔ)空間;
針對(duì)當(dāng)前很多的庫(kù)存呆廢物料,各倉(cāng)庫(kù)在庫(kù)存物料整理過(guò)程中,將在庫(kù)呆滯物料整理歸類,構(gòu)成報(bào)表上報(bào),由采購(gòu)、業(yè)務(wù)、計(jì)劃、倉(cāng)庫(kù)等部門會(huì)審,將可利用物料重新入庫(kù),不良品、停用呆滯物料折價(jià)退回供應(yīng)商或以報(bào)廢變賣處理。
6、建立培訓(xùn)機(jī)制
以倉(cāng)庫(kù)流程和作業(yè)指導(dǎo)書為基礎(chǔ),對(duì)倉(cāng)庫(kù)人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn);從收貨、入庫(kù)、領(lǐng)發(fā)料、車間退補(bǔ)料、供應(yīng)商退補(bǔ)貨、呆廢料處理到盤點(diǎn)執(zhí)行進(jìn)行全方位系統(tǒng)培訓(xùn),以提高員工自身專業(yè)水平。
1、希高層領(lǐng)導(dǎo)能加強(qiáng)對(duì)倉(cāng)庫(kù)整改工作的重視和給予大力支持;
2、希綜合部能在整改期間滿足倉(cāng)庫(kù)合理的勞動(dòng)力需求;
3、完善產(chǎn)品bom表和物料清單的制作,為庫(kù)存管理、物料采購(gòu)、倉(cāng)庫(kù)物料入庫(kù)、領(lǐng)料供給作業(yè)依據(jù);
方案策劃書篇五
為了活躍學(xué)校氣氛,緩減師生的工作、學(xué)習(xí)壓力,加深師生情感,創(chuàng)建和諧校園,經(jīng)行政會(huì)研究決定,定于12月底舉行高一三班師生聯(lián)歡會(huì)。具體活動(dòng)安排如下:
12月30日下午2:00——4:30
xx學(xué)校禮堂
xx學(xué)校團(tuán)總支、少先隊(duì)
1、參加演出人員為高一三班
2、節(jié)目?jī)?nèi)容要積極、健康、向上。節(jié)目形式不限,可以是歌舞、相聲、小品、曲藝等。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間控制在5分鐘左右。
1、節(jié)目準(zhǔn)備:12月17日~12月20日
2、節(jié)目上報(bào):12月21日
3、節(jié)目排練:12月22日~12月27日
4、節(jié)目彩排:12月28日下午2:30
為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任,確保聯(lián)歡會(huì)任務(wù)落到實(shí)處,特成立“慶元旦、迎新年”聯(lián)歡會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):班長(zhǎng)
副組長(zhǎng):個(gè)組長(zhǎng)
(一)節(jié)目策劃組
組長(zhǎng):xx
成員:xx
職責(zé):
1、負(fù)責(zé)組織各班、各教師演出節(jié)目的報(bào)名、審查與驗(yàn)收。
2、編排演出秩序。
3、負(fù)責(zé)組織彩排。
4、負(fù)責(zé)編排節(jié)目順序和印制節(jié)目單。
5、督促節(jié)目排練。
b、xx:
1、主持人挑選與訓(xùn)練。
2、負(fù)責(zé)編寫節(jié)目主持人開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)及串聯(lián)詞。
(二)舞臺(tái)設(shè)置組
組長(zhǎng):xx
成員:xx
職責(zé):
1、負(fù)責(zé)舞臺(tái)裝飾、布置。
2、準(zhǔn)備音響等設(shè)備。
3、場(chǎng)地座位安排。
4、負(fù)責(zé)舞臺(tái)道具、音響設(shè)備等撤離。
電路、音響設(shè)備安裝、調(diào)試與操作。
書寫會(huì)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ),協(xié)助布置會(huì)場(chǎng)。
(三)安全保衛(wèi)組
組長(zhǎng):xx
成員:xx
職責(zé):
1、演出過(guò)程中會(huì)場(chǎng)保衛(wèi)及巡邏。
2、組織學(xué)生安全進(jìn)出場(chǎng)。
校門保衛(wèi),禁止閑雜人員進(jìn)入。
c、班主任:
1、負(fù)責(zé)演出期間的安全及紀(jì)律。
2、帶領(lǐng)學(xué)生有序進(jìn)出場(chǎng),按規(guī)定地點(diǎn)就座,按序離開(kāi)。
3、處理班級(jí)突發(fā)事件。
4、演出期間,禁止學(xué)生隨意出入。
d、遇到現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件,所有行政人員、保衛(wèi)組成員、班主任都必須到場(chǎng),及時(shí)處理突發(fā)事件。
(四)后勤保障組
組長(zhǎng):xx
成員:xx
職責(zé):
1、負(fù)責(zé)演出場(chǎng)所所需物品的購(gòu)買。
2、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備學(xué)生獎(jiǎng)狀。
本次聯(lián)歡會(huì)評(píng)選優(yōu)秀節(jié)目,設(shè)置學(xué)生表演獎(jiǎng):中小學(xué)一等獎(jiǎng)各1個(gè),二等獎(jiǎng)各2個(gè),三等獎(jiǎng)各3個(gè),頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
方案策劃書篇六
線上營(yíng)銷策劃方案包括的內(nèi)容
(一)做策劃需要具備的素質(zhì)
網(wǎng)感:對(duì)互聯(lián)網(wǎng)要有一定的了解,最好熟悉互聯(lián)網(wǎng)
創(chuàng)意:必須要有創(chuàng)新能力,有創(chuàng)意
系統(tǒng)思維:能系統(tǒng)化的思考和解決決問(wèn)題
溝通表達(dá)能力:這是做策劃工作的基本能力
(二)線上活動(dòng)概述
什么是線上活動(dòng):活動(dòng)地點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)
策劃前要理清思路
創(chuàng)意方案:創(chuàng)意來(lái)源、活動(dòng)基本內(nèi)容
執(zhí)行方案:確定創(chuàng)意方案后才能執(zhí)行方案、是具有實(shí)操性的細(xì)化方案、活動(dòng)前準(zhǔn)備、活動(dòng)中、活動(dòng)后
(三)線上活動(dòng)的細(xì)化方案
活動(dòng)目的:實(shí)現(xiàn)多個(gè)目的,并分主次
活動(dòng)誘導(dǎo):標(biāo)題情感引導(dǎo),照片評(píng)選、參與感、有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)
活動(dòng)內(nèi)容:大活動(dòng)中若干個(gè)小活動(dòng)中的內(nèi)容
活動(dòng)流程:大活動(dòng)流程和小活動(dòng)流程
活動(dòng)規(guī)則:小活動(dòng)規(guī)則一般指抽獎(jiǎng)或現(xiàn)場(chǎng)促銷活動(dòng)的內(nèi)容
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)或其他有獎(jiǎng)活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置
物質(zhì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大獎(jiǎng)刺激,小獎(jiǎng)不斷
與品牌相關(guān),定制個(gè)性化
考慮精力和寄送成本
(建議盡量選擇無(wú)需郵寄的充值卡、京東卡、電影券、微信紅包、彩票、電影種子...)
(四)活動(dòng)推廣
前期預(yù)熱:炒作、前期引導(dǎo)、鎖定核心目標(biāo)用戶
站內(nèi)推廣:自有網(wǎng)站的推廣
站外推廣:產(chǎn)生費(fèi)用量力而行、微博、微信轉(zhuǎn)發(fā)、人工發(fā)帖(水軍發(fā)帖轉(zhuǎn)發(fā))、門戶網(wǎng)站合作推廣等、軟文推廣、硬廣推廣
(五)效果預(yù)期和目標(biāo)
線上活動(dòng)的效果預(yù)期可以從參與人數(shù)、下載量、pv、uv幾個(gè)維度進(jìn)行考量
線上營(yíng)銷策劃方案思路
第一步:產(chǎn)品定位:產(chǎn)品怎樣滿足客戶需求?
確定產(chǎn)品定位,即產(chǎn)品的核心賣點(diǎn)以及針對(duì)的人群。賣點(diǎn)和人群的結(jié)合點(diǎn)是什么。這個(gè)階段需要重新審視企業(yè)的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)、營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)過(guò)程中需要和產(chǎn)品部門進(jìn)行深入溝通。
a.競(jìng)品分析
通常競(jìng)品分析是企業(yè)戰(zhàn)略層次需要解決的問(wèn)題,但是在營(yíng)銷工作之始,可以縮小競(jìng)品分析范圍,找到營(yíng)銷的方向。
b.確定核心賣點(diǎn)
營(yíng)銷人員必須非常清楚產(chǎn)品傳遞給用戶的價(jià)值是什么,也就是核心賣點(diǎn)。賣點(diǎn)的確定需要從產(chǎn)品自身優(yōu)劣勢(shì)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品優(yōu)劣勢(shì)來(lái)分析。
c.建立清晰用戶畫像
目標(biāo)受眾是誰(shuí)都不知道,這仗怎么打?
營(yíng)銷需要定位精準(zhǔn)的目標(biāo)用戶,有一個(gè)清晰的用戶畫像。即使是剛起步的企業(yè)也需要對(duì)自己僅有的10個(gè)種子用戶進(jìn)行分析,職業(yè)背景、支付能力、活動(dòng)圈子、興趣愛(ài)好、對(duì)產(chǎn)品的需求等。知己知彼才能對(duì)癥下藥,進(jìn)而找到用戶活躍的渠道和喜歡的內(nèi)容。
第二步:目標(biāo)定位:我們的目標(biāo)是什么
a.確定總目標(biāo)
營(yíng)銷目標(biāo)是方案中的靈魂人物,統(tǒng)帥三軍,營(yíng)銷方式、推廣渠道、內(nèi)容制作都需要圍繞目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。
總目標(biāo)的確定是為了在所有宣傳推廣內(nèi)容中圍繞這個(gè)中心思想進(jìn)行。需要注意的是:目標(biāo)足夠清晰、明確,有時(shí)間線、有數(shù)據(jù)可量化才能進(jìn)行一下步的分解目標(biāo)。
b.分解總目標(biāo)
數(shù)據(jù)化目標(biāo)通常以網(wǎng)站最后注冊(cè)/咨詢用戶為指標(biāo),然后延伸到uv來(lái)進(jìn)行分解。
第三步:營(yíng)銷組合定位:用哪些方式實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?
a.找準(zhǔn)客戶所在的渠道和喜歡內(nèi)容
線上營(yíng)銷渠道五花八門,選擇渠道尤為重要,大部分公司沒(méi)有精力與金錢嘗試所有渠道。這時(shí)候就需要對(duì)渠道進(jìn)行篩選:針對(duì)行業(yè)常用推廣渠道進(jìn)行第一次篩選,針對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行第二次篩選。
b.找準(zhǔn)后期營(yíng)銷重點(diǎn)
不斷優(yōu)化轉(zhuǎn)化率較高的渠道和內(nèi)容能夠建立合理的流量矩陣和內(nèi)容矩陣,但是流量會(huì)趨于平穩(wěn)的狀態(tài),這就需要開(kāi)拓新的渠道和內(nèi)容。
第四步:詳細(xì)計(jì)劃:我們的計(jì)劃是怎樣安排的
執(zhí)行排期表最簡(jiǎn)單的方法是使用5w2h分析
第五步:復(fù)盤:怎樣看方案的合理性?
復(fù)盤就是檢驗(yàn)方案效果的終極體現(xiàn),也是最具有意義的一環(huán)。前面大量的工作結(jié)果如何,帶來(lái)了多少uv、轉(zhuǎn)化率是多少、銷售額是多少都是這一環(huán)需要確定的。
1行業(yè)方向
① 自己所處行業(yè)的發(fā)展情況,行業(yè)的特征,行業(yè)的發(fā)展等。
② 營(yíng)銷的發(fā)展趨勢(shì),pc到移動(dòng),網(wǎng)盟/dsp轉(zhuǎn)向信息流等原生廣告。
③ 當(dāng)前的主要營(yíng)銷方式,如:搜索營(yíng)銷,信息流廣告,dsp廣告等。
④ 結(jié)論:目前選擇怎樣的營(yíng)銷方式。舉例,移動(dòng)搜索營(yíng)銷。
2目標(biāo)受眾
受眾人群畫像…這是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)
① 受眾屬性,包括年齡性別職業(yè)等
② 上網(wǎng)習(xí)慣,都聚集在哪些網(wǎng)站,時(shí)間、設(shè)備(pc、移動(dòng))等
③ 會(huì)搜索的詞有哪些,不同購(gòu)買階段的人群搜索什么類型詞等
④ 總結(jié):推薦閱讀這篇文章,點(diǎn)擊閱讀《如何進(jìn)行關(guān)鍵詞策劃》
3競(jìng)品方向
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析也有助于賬戶提交競(jìng)品詞時(shí)更精準(zhǔn)
① 目前行業(yè)有哪些核心競(jìng)品
② 核心競(jìng)品和我們產(chǎn)品的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)(主要提醒不同點(diǎn))
③ 核心競(jìng)品選擇怎樣的營(yíng)銷方式(需要在各個(gè)媒體搜索競(jìng)品的關(guān)鍵詞確定)
④ 結(jié)論:我們選擇和競(jìng)品同樣的營(yíng)銷方式。舉例:移動(dòng)搜索營(yíng)銷
4媒體選擇
① 目前網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的主要渠道(舉例:移動(dòng)搜索+信息流)
② 目前各個(gè)媒體(pc+移動(dòng))的優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比
③ 結(jié)論:確定百度、還是搜狗,360還是神馬,還是其它展示廣告
5預(yù)算分配
這部分老板比較關(guān)注
① 搜索營(yíng)銷pc和移動(dòng)預(yù)算的分配,建議5:5的預(yù)算分配(如果公司行業(yè)只在移動(dòng)方向就不用提pc的預(yù)算)
② 營(yíng)銷各個(gè)媒體的預(yù)算分配(可以先參考市場(chǎng)份額分配預(yù)算)
③ 每天預(yù)算多少錢(可以咨詢媒體的對(duì)接人了解下行業(yè)的平均預(yù)算,如果無(wú)法了解到可以自行決定一個(gè)預(yù)算,比如:日預(yù)算1000/500,先測(cè)試然后再調(diào)整)
④ 評(píng)估在媒體選擇和預(yù)算配比確定的情況下的效果匯報(bào)
⑤ 結(jié)論:媒體的預(yù)算分配
6賬戶搭建
向自己老板匯報(bào),這里需要寫詳細(xì),但不需要詳細(xì)匯報(bào)
搜索營(yíng)銷的賬戶搭建(逆序式搭建)
① 關(guān)鍵詞:根據(jù)上面的分析數(shù)據(jù),確定核心關(guān)鍵詞-拓詞-對(duì)詞分類
② 單元確定:按照分類的詞劃分到各個(gè)單元
③ 把單元按照同類型單元,放入屬于同一類的計(jì)劃內(nèi)。
④ 創(chuàng)意:標(biāo)題和描述必須有通配符(競(jìng)品詞除外),至少撰寫兩條以上創(chuàng)意
⑤ 樣式選擇:選擇和自己業(yè)務(wù)考核相關(guān)的廣告樣式&產(chǎn)品。比如:公司考核app下載激活,推廣app下載類樣式;公司考核pv,那就選擇子鏈樣式。
⑥ 結(jié)論:搭建賬戶可以以倒推的方式搭建,對(duì)賬戶結(jié)構(gòu)比較清晰合理。優(yōu)質(zhì)的賬戶結(jié)果是基礎(chǔ),搭建好結(jié)構(gòu)有助于數(shù)據(jù)監(jiān)控以及后續(xù)的sem優(yōu)化。
方案策劃書篇七
為引導(dǎo)同學(xué)對(duì)大學(xué)的思考,對(duì)大學(xué)生活,對(duì)人生,對(duì)身邊的每一件小事學(xué)會(huì)策劃。我院舉行以我的策劃書為主體的演講比賽。
目標(biāo)是行動(dòng)的方向,有了策劃也就有了目標(biāo)。在大學(xué)開(kāi)始不久的今天,我們完全有必要策劃一下,不管是策劃大學(xué)生活,還是策劃將要去干的一件小事,還是去策劃自己的人生之路。
以我的策劃書為主題,盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能,以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對(duì)下一秒鐘,下一個(gè)小時(shí),下一個(gè)天亮的美好藍(lán)圖的策劃。
(一)比賽時(shí)間:xx年1月18日(暫定)
(二)比賽地點(diǎn):物理合堂(初定)
1) 參賽選手要求:
(1)電子學(xué)院大一 大二學(xué)生,性別年齡不限
(2)主題我的策劃書題目自選,要求內(nèi)容積極、健康、向上。
(3)如有背景音樂(lè),則自帶光碟。
(4)自備服裝和道具
2)參賽人數(shù):
按班級(jí)報(bào)名,9級(jí)每班4人,8級(jí)自愿。
3)時(shí)間安排:
(1)1月9日晚通知各班通訊員。
(2)1月11日晚九點(diǎn)報(bào)名截止。九點(diǎn)比賽順序抽簽。
1)主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。
2)主持人介紹比賽的規(guī)則、評(píng)分細(xì)則。
3)比賽開(kāi)始,選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。
4)其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。
5)在每4位選手參加完比賽之后,中間穿節(jié)目,調(diào)節(jié)比賽氣氛。
6)待所有的選手比賽完后,邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言,工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。
7)評(píng)委發(fā)言完后,主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果(依次由單項(xiàng)獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng))
8)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
9)主持人宣布比賽結(jié)束,全體工作人員、嘉賓、評(píng)委、選手合影留念。
1)工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(滿分1分)
●儀表形象:(2分)
1)著裝整齊,大方得體。(1分)
2)姿態(tài)自然,動(dòng)作適度。(1分)
●演講內(nèi)容:(5分)
3)主題鮮明,符合主題內(nèi)容。(25分)
4)內(nèi)容充實(shí),事例動(dòng)人,貼近生活,富有鮮明的時(shí)代感。(15分)
5)行文流暢,用詞精練,詳略得當(dāng)。(1分)
●語(yǔ)言藝術(shù):(3分)
6)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),流利。(1分)
7)節(jié)奏處理得當(dāng),技巧運(yùn)用自如。(1分)
8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng),能活躍氣氛,引起高潮。(1分)
評(píng)分規(guī)則:評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù)),由工作人員進(jìn)行最后加總,去掉最高分與最低分,取平均分為選手比賽成績(jī),按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳朗誦獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng))
一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名
最佳朗誦獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)各一名與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突
評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)
1)邀請(qǐng)7個(gè)評(píng)委參加比賽的評(píng)選工作。
2)邀請(qǐng)?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員,院學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓
3)嘉賓和評(píng)委可做頒獎(jiǎng)人
4)所有評(píng)委和嘉賓在1月16前確定
礦泉水,音響,話筒,評(píng)委用筆(8支),榮譽(yù)證書(6個(gè))
方案策劃書篇八
為迎接中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日----小年夜的到來(lái),也為了同學(xué)們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)思想之情,提前慶祝進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)新年,體現(xiàn)了團(tuán)支部的能動(dòng)作用。
活動(dòng)策劃:考慮到相對(duì)安靜又有充足的空間,而且也距離學(xué)校較近的,費(fèi)用又不太貴,我們班委經(jīng)過(guò)具體的商量和實(shí)地考察及討價(jià)還價(jià),最終地點(diǎn)定在學(xué)校不遠(yuǎn)的一家新開(kāi)張的快餐店里。我們還特意邀請(qǐng)了班主任王老師參加。
慶祝進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)新年
活動(dòng)時(shí)間:20××年1月23日
1:當(dāng)晚5:30同學(xué)們按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),先到的吃著糖果。瓜子。閑聊一會(huì)兒互道祝福。
2:準(zhǔn)備包餃子。無(wú)論是男生還是女生都積極參與其中,飯店老板為我們準(zhǔn)備好了餃子餡。面粉。還有包餃子的工具,為了照顧全體同學(xué),餃子餡有兩種,一種素的,另一種葷的。這樣大家吃的時(shí)候就可以自由選擇了。
3:開(kāi)始包餃子,同學(xué)們都拿出自己最拿手的。有的趕餡皮,有的干脆和面,還有的既不會(huì)包也不會(huì)趕就虛心向周圍同學(xué)習(xí)。
4:為了增加節(jié)日的喜慶氣氛,有的同學(xué)就把荔枝剝了皮包到餃子里面,誰(shuí)吃到誰(shuí)就為大家表演節(jié)目。
5:再談笑間,餃子很快就包好了,老板就幫我們煮餃子了。
6:此刻,火鍋也開(kāi)始加熱,鍋內(nèi)升起滾滾熱氣,大家分成5桌坐下。
7:餃子煮熟了。王老師也加入了我們的隊(duì)伍,讓活動(dòng)更加豐富多彩。我們一邊遲邊和老師交流著心理話,感慨萬(wàn)千。此外席間還有不少同學(xué)吃到了包有荔枝的餃子,再大家的熱切要求下他們都為大家表演了有趣的表演。
8:同學(xué)們吃得可盡興了,很快活動(dòng)就接近尾聲,班長(zhǎng)組織團(tuán)員幫店主打掃衛(wèi)生,收拾碗筷。
活動(dòng)總結(jié):本次活動(dòng)讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里感受到了集體的溫暖,驗(yàn)證了“自己動(dòng)手,豐衣足食”的古訓(xùn),增進(jìn)了同學(xué)之間的相互交流,共同進(jìn)步,使全體同學(xué)的素質(zhì)得以全面的發(fā)展。
方案策劃書篇九
每周網(wǎng)絡(luò)銷售數(shù)量達(dá)到x萬(wàn)臺(tái),每季度達(dá)到xx萬(wàn)臺(tái)。(選擇參照同等市場(chǎng)地位的小米的銷售數(shù)量:xx兩周的銷售量幾乎達(dá)到了90萬(wàn)臺(tái));伴隨xx的銷售我們還希望達(dá)到,xx品牌形象的提升,用戶體驗(yàn)的改善,賺的用戶良好的口碑及對(duì)我們品牌的信任度與忠誠(chéng)度。
1、營(yíng)銷思路:
1、1、利用我們的性價(jià)比優(yōu)勢(shì),帶給用戶較高的用戶體驗(yàn),讓用戶不在對(duì)高配置的三防手機(jī)望塵莫及,望洋興嘆。
1、2、利用xx的三防給予用戶不同以往的安全感,消除在特定環(huán)境工作者手機(jī)進(jìn)灰,進(jìn)水便報(bào)廢的憂慮。讓用戶用著從心里面感到踏實(shí);甚至可以讓愛(ài)好野外旅游的朋友在水底拍攝,盡情游樂(lè)。
1、3、利用xx紅外優(yōu)勢(shì),帶個(gè)顧客不同凡響的便利感。在家再也不用去找各類電器的遙控板,簡(jiǎn)單一機(jī),輕松搞定所有麻煩。
2、概念推廣策略(圍繞為什么買這個(gè)產(chǎn)品來(lái)陳述)
弱水三千,為何只取xx?
原因很簡(jiǎn)單——我們能帶給用戶超前的安全感與便利感!
概念釋義:安全,便利是科技前進(jìn)的永遠(yuǎn)主題,使是人們心中永恒的盼望,在每個(gè)人的心中都有著一片渴望安全便利土地。
安全是什么?是防塵,是防水,或者是防摔的其中之一、不,安全是三樣都要。那么便利是什么?便利是拋開(kāi)各類遙控器的繁瑣,是外出旅行不再擔(dān)心手機(jī)進(jìn)水報(bào)廢的解脫。
廣告釋義語(yǔ):用極高的性價(jià)比,讓你感受超前的科技
讓你像哥倫布一樣自由航行,不舍晴雨,極盡拍攝。
給你神話一般的操控,一機(jī)在手,調(diào)控?zé)o憂。
給你一個(gè)旅程的風(fēng)塵,感受“xx”的純情——纖塵不染。
3、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷保障體系
網(wǎng)絡(luò)媒體投放目標(biāo)(注意對(duì)銷售目標(biāo)的促進(jìn)和支撐,比如提升顧客知曉度、產(chǎn)品美譽(yù)度等)
方案策劃書篇十
公司各部門及各專柜:
為了積極貫徹2**年集團(tuán)董事長(zhǎng)“堅(jiān)持長(zhǎng)久創(chuàng)新,堅(jiān)持長(zhǎng)久服務(wù)”思想,形成正能量;不斷擴(kuò)大公司企業(yè)品牌影響力。應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)要求,以集團(tuán)“光彩服務(wù)月”活動(dòng)為契機(jī),我部門經(jīng)過(guò)認(rèn)真安排部署,通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、上門服務(wù)、星級(jí)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)以帶動(dòng)我商場(chǎng)“新客戶群體”, 旨在從服務(wù)質(zhì)量及水平上贏得更多的顧客群,以此激勵(lì)、培養(yǎng)市場(chǎng),開(kāi)拓市場(chǎng)潛力。我部門決定于2**年4月7日組織開(kāi)展售后服務(wù)小分隊(duì)活動(dòng),現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)具體事宜通知如下:
一、活動(dòng)主題:揮灑真誠(chéng)微笑 創(chuàng)新文明服務(wù)
二、活動(dòng)時(shí)間:2**年4月7日
三、組織部門:客服紀(jì)檢部
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、設(shè)點(diǎn)服務(wù)
在市區(qū)各居民小區(qū)設(shè)立服務(wù)點(diǎn),以宣傳和服務(wù)相結(jié)合的方式進(jìn)行,對(duì)群眾提出的意見(jiàn)、建議進(jìn)行登記造冊(cè)(附表
二),并可根據(jù)顧客要求上門服務(wù),對(duì)其家中的電器等進(jìn)行故障排除等服務(wù)。
2、趕集服務(wù)
分赴xx市周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)進(jìn)行服務(wù)宣傳,并登記相關(guān)信息,對(duì)于群眾反饋的問(wèn)題進(jìn)行匯總并及時(shí)向公司總經(jīng)辦匯報(bào)反映。
五、參加人員:
客服紀(jì)檢部2人、公司各部門及各大店。
六、活動(dòng)要求:
1、各部門應(yīng)大力支持和協(xié)助,確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)
展。
2、參與活動(dòng)人員要求有責(zé)任意識(shí),統(tǒng)一著工裝并配戴綬帶。
附:《客服紀(jì)檢部關(guān)于進(jìn)行售后服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施方案》
xxxxx購(gòu)物中心
客服紀(jì)檢部
二○一三年四月七日
客服紀(jì)檢部關(guān)于進(jìn)行
售后服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施方案
為了積極貫徹2**年集團(tuán)董事長(zhǎng)“堅(jiān)持長(zhǎng)久創(chuàng)新,堅(jiān)持長(zhǎng)久服務(wù)”思想,形成正能量;不斷擴(kuò)大企業(yè)品牌影響力。應(yīng)公司領(lǐng)導(dǎo)要求,以集團(tuán)“光彩服務(wù)月”活動(dòng)為契機(jī),我部門經(jīng)過(guò)認(rèn)真安排部署,通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、上門服務(wù)、星級(jí)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)以帶動(dòng)我商場(chǎng)“新客戶群體”,旨在從服務(wù)質(zhì)量及水平上贏得更多的顧客群,以此激勵(lì)、培養(yǎng)市場(chǎng),開(kāi)拓市場(chǎng)潛力。我部門決定于2**年4月7日組織開(kāi)展售后服務(wù)小分隊(duì)活動(dòng),現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)具體事宜通知如下:
一、服務(wù)宗旨:
揮灑真誠(chéng)微笑 創(chuàng)新文明服務(wù)
二、活動(dòng)目的:
1、增加商場(chǎng)商品銷量,提高商場(chǎng)美譽(yù)度,穩(wěn)定商場(chǎng)社會(huì)消費(fèi)群體。引起更多目標(biāo)群體的關(guān)注,增強(qiáng)社會(huì)關(guān)注度。
2、增強(qiáng)管理人員與社會(huì)群體的接觸機(jī)會(huì),強(qiáng)化商場(chǎng)售后服務(wù)認(rèn)知,讓xxx購(gòu)物中心獨(dú)特的服務(wù)成為xx眾多商場(chǎng)的核心賣點(diǎn)。
3、增強(qiáng)企業(yè)品牌宣傳,提高商場(chǎng)從業(yè)人員服務(wù)水平。
三、活動(dòng)方案基本思路:
1、設(shè)點(diǎn)服務(wù)
在市區(qū)各居民小區(qū)設(shè)立服務(wù)點(diǎn),以宣傳和服務(wù)相結(jié)合的方式進(jìn)行,對(duì)群眾提出的意見(jiàn)、建議進(jìn)行登記造冊(cè)(附表二),并可根據(jù)顧客要求上門服務(wù),對(duì)其家中的電器等進(jìn)行故障排除等服務(wù)。
2、趕集服務(wù)
分赴xx市轄內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行服務(wù)宣傳,并登記相關(guān)信息,
對(duì)于群眾反饋的問(wèn)題進(jìn)行匯總并及時(shí)向公司總經(jīng)辦匯報(bào)反映。
四、活動(dòng)細(xì)則:
活動(dòng)行程規(guī)劃(見(jiàn)附表一)
五、負(fù)責(zé)部門:客服紀(jì)檢部
六、人員配置:
客服紀(jì)檢部2人,公司各部門及各大店。
七、活動(dòng)物品:
方傘、長(zhǎng)條桌、宣傳展板、dm單頁(yè)、小禮品等。
八、活動(dòng)時(shí)間第一階段2**年4月7日-2**年4月24日
九、服務(wù)要求 服務(wù)人員要求有服務(wù)意識(shí),統(tǒng)一著工裝并配戴綬帶。
xxx購(gòu)物中心
方案策劃書篇十一
真人cs又被稱作生存游戲、野戰(zhàn)游戲等。真人cs是各種喜歡軍事及戶外運(yùn)動(dòng)的人大家聚集在一起,裝備一些彈、彩蛋,或者是激光槍等各類對(duì)抗器械,身著各種款式的軍裝、護(hù)具,進(jìn)行的模擬軍隊(duì)作戰(zhàn)訓(xùn)練的一種游戲。由于此類游戲的娛樂(lè)性刺激性,和對(duì)參與者的各種技能的鍛煉,因此受到很多人的喜愛(ài)。但由于進(jìn)行此類游戲會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn),所以在游戲的時(shí)候一定要遵守游戲規(guī)則,嚴(yán)格穿著護(hù)具,在交戰(zhàn)區(qū)域嚴(yán)禁解脫護(hù)具。花溪真人cs位于花溪濕地公園內(nèi),擁有良好的地理位置,加上優(yōu)美的環(huán)境,而且游客眾多,吸引了不少顧客前來(lái)報(bào)名參賽。
1.花溪是個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方,旅游景點(diǎn)比較多、目前有名景點(diǎn)有花溪公園、花溪國(guó)家濕地公園、十里河灘等,但憑地方的優(yōu)越條件,發(fā)展是突飛猛進(jìn)的。
2.就分析確切點(diǎn),花溪的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛。人們生活不斷提高,物質(zhì)生活的滿足已經(jīng)不再是主流。精神生活的需求更是日益慢慢走進(jìn)人們的生活,更多方面的是體驗(yàn)和享受精神生活物質(zhì)。
3.在我們新的一代,更能體現(xiàn)這一特點(diǎn),尋找刺激體驗(yàn)生活樂(lè)趣成為新一代的消費(fèi)主流。
4.現(xiàn)如今,花溪的旅游項(xiàng)目逐漸增多,吸引了更多的游客前來(lái)游玩,給我們提供更多的市場(chǎng)。
1.從游戲方面的強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)量,主要適合于青少年和部分的成年人的消費(fèi)。其目的主要是鍛煉參與者的意志等方面的,更能體現(xiàn)到合作精神的理解的和意義。
2.按年齡把劃分為不同的難度階層。也按性別分難度級(jí)別。也可以進(jìn)行男女混合,更能體現(xiàn)時(shí)代女性的精神面貌。
方案策劃書篇十二
:____年x月x日
:托班教室
1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂(lè)和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂(lè)。
1、家長(zhǎng)入座,主持人致歡迎詞
主持人:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,____年圣誕節(jié)如約而至。雖說(shuō)這是一個(gè)西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛(ài)。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂(lè),今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的'小朋友們一起來(lái)歡度圣誕 ,希望今天您不虛此行,給你我留下一個(gè)快樂(lè)的夜晚。
2、舞蹈《江南style》
主持人:圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是我們大家的節(jié)日,下面請(qǐng)欣賞可愛(ài)的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南style》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。
3、寫心愿卡掛圣誕樹(shù)
主持人:新春將至,孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過(guò)了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里, 孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目光里,點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),滴滴進(jìn)步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),把他們的歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際,我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、圣誕冷餐會(huì)
主持人: 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問(wèn)候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛(ài)的孩子們,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),記住____鐘聲久和園的圣誕吧。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),請(qǐng)您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛(ài)!
(在大餐之前,請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),吃多少拿多少,不浪費(fèi),第一口送給爸
爸媽媽,同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣, 孩子送出的食物一定要吃下)
5、離園
主持人:回首過(guò)去,我們豪情滿懷,展望未來(lái),我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂(lè)!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見(jiàn)
方案策劃書篇十三
一、活動(dòng)主題:
感恩母親,愛(ài)心傳承
二、活動(dòng)背景:
母愛(ài)是無(wú)私的,母親給予我們太多太多;但是,我們?cè)撊绾伪磉_(dá)我們對(duì)母親的感恩呢?你是否注意到,你長(zhǎng)大了,但是,媽媽的白頭發(fā)卻增多了?你是否曾經(jīng)蹲下來(lái),為你的母親洗一次腳?濃情五月,感恩母親,我們?cè)谝黄穑?/p>
三、活動(dòng)目的
1、推進(jìn)親子關(guān)系,促進(jìn)家庭和諧!
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩!
3、讓家長(zhǎng)感受到孩子的成長(zhǎng)!
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月25日—5月11日
五、參加人員:
1、本機(jī)構(gòu)學(xué)員;
2、本機(jī)構(gòu)學(xué)員家長(zhǎng);
3、本機(jī)構(gòu)學(xué)員親友;
六、活動(dòng)目的
1、提高本機(jī)構(gòu)的知名度,并最大范圍地進(jìn)行有效傳播。
2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢,達(dá)到直接或間接報(bào)名。
3、通過(guò)活動(dòng),服務(wù)老生,從而促進(jìn)暑假招生。
4、老生帶新生,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓老生為我們的學(xué)校做轉(zhuǎn)介紹,促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和活動(dòng)后報(bào)名。
七、活動(dòng)地點(diǎn):
1、學(xué)校場(chǎng)地面積比較大的情況下,就選擇在本機(jī)構(gòu);
2、場(chǎng)地受限的機(jī)構(gòu),可選擇在離你的機(jī)構(gòu)不遠(yuǎn)的小區(qū)廣場(chǎng)或者公園。
八、活動(dòng)內(nèi)容
(1)美麗媽媽攝影展:
讓我們的學(xué)員,用手中的相機(jī)將自己心目中最美麗的母親形象定格于閃光燈中,這些鏡頭可以是母親在做飯、洗地板,或者是母親在為自己輔導(dǎo)功課,或者是母親在單位工作的鏡頭……通過(guò)這場(chǎng)活動(dòng),可以讓我們的學(xué)員親身體驗(yàn)攝影的樂(lè)趣,也營(yíng)造了和諧快樂(lè)的家庭氛圍,更加重要的是,讓我們的學(xué)員重新定義美麗的意義;讓學(xué)員更加懂得母親的辛勤付出,讓學(xué)員真正懂得如何去感恩母親。
(2)鮮花送母親:
優(yōu)秀學(xué)員,為他們的母親送上鮮花,感謝媽媽的辛勤培育。
(3)母親生日,我送禮:
說(shuō)明:在本機(jī)構(gòu)的學(xué)員以及本機(jī)構(gòu)學(xué)員所推薦的同學(xué)中,尋找38位出生于5月份的母親,接受本機(jī)構(gòu)送出的特殊禮品(生日蛋糕或別的禮品,具體看異業(yè)聯(lián)盟)一份,并受邀參加本機(jī)構(gòu)主辦的“紅5月,愛(ài)心獻(xiàn)母親”大型晚會(huì)。
(4)母親心愿,我來(lái)圓:
說(shuō)明:在活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置一個(gè)心形許愿墻,用便利貼的形式,讓我們的學(xué)員或者是我們的學(xué)員所帶來(lái)的同學(xué)寫下最想對(duì)媽媽說(shuō)的話,以及最想幫媽媽實(shí)現(xiàn)的愿望;
(5):驚喜大抽獎(jiǎng):
說(shuō)明:母親節(jié)當(dāng)天(周日),所有參加活動(dòng)的學(xué)員母親及親友,都可參加驚喜抽獎(jiǎng)。
九、異業(yè)聯(lián)盟
尋找其他相關(guān)少兒行業(yè)一起完成活動(dòng),同時(shí)也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約,有效擴(kuò)大邀約范圍,積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑
1、攝影機(jī)構(gòu),現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)學(xué)員作品,評(píng)選出優(yōu)選學(xué)員作品,獲獎(jiǎng)學(xué)員,可獲得由影樓贈(zèng)送的全家福攝影一套;
2、花店,免費(fèi)提供布置場(chǎng)地和送給母親的鮮花;
3、蛋糕店;
4、女性服裝店;
5、美容美發(fā)機(jī)構(gòu);
6、超市
7、足浴城
十、場(chǎng)地布置:
(1)本機(jī)構(gòu)員工,條件允許的話,最好穿統(tǒng)一的工作服;
(2)做好宣傳展板、及橫幅,在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立咨詢點(diǎn),安排宣傳咨詢老師。
(3)提前估算出來(lái)參加活動(dòng)的人數(shù),備好禮品,保證每個(gè)參加的人都能得到禮品,包括家長(zhǎng)以及非本校學(xué)生。
(4)提前準(zhǔn)備好背景音樂(lè),比如:《魯冰花》、《媽媽的吻》等等。
(5)場(chǎng)地與物品準(zhǔn)備:舞臺(tái)部分做主要的裝飾,突出節(jié)日氣氛;晚會(huì)前一小時(shí)所需舞臺(tái)設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒),所有節(jié)目所需道具全部到位。燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)(待定,熟悉燈光音響控制),在活動(dòng)開(kāi)始前將器械布置并調(diào)試好,整個(gè)活動(dòng)期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù),活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原位。
(6)家長(zhǎng)接待
登記5月份出生的母親的信息
教學(xué)成果展示
班型特色
優(yōu)秀教師展示
優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
展示教材
十一、物資配備及人員安排
方案策劃書篇十四
我的中國(guó)夢(mèng)
激發(fā)同學(xué)們積極進(jìn)取,全面發(fā)展,勇攀高峰的熱情,有利于進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們開(kāi)拓進(jìn)取的精神,增強(qiáng)同學(xué)們的自信心,自豪感,成就感,充分的展示現(xiàn)代中學(xué)生的風(fēng)貌和能力。
1、參賽要求:
(1)演講作品符合演講主題。
(2)演講必須脫稿。
(3)時(shí)間限制:每位選手的演講時(shí)間限時(shí)3—5分鐘。
2、參賽人員:
13.1鄭晴 范德全13.2陳燕萍楊文浩14.1王秋平 劉杰
14.2王雯 羅雪15.1楊琳宋巧玲15.2曾鈺 許海峰
3、具體分工:
(1)王先軍 李文明:會(huì)場(chǎng)布置(負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的器材,調(diào)試話筒,準(zhǔn)備音響,保證賽場(chǎng)的音響正常工作)、海報(bào)宣傳、填寫?yīng)劆睢?/p>
(2)李慶容 黃文剛:負(fù)責(zé)演講比賽的人事工作,包括邀請(qǐng)嘉賓陳校長(zhǎng)、王志剛主任、宋春毅書記、組織評(píng)委,鄧海冰、沈紅軍老師統(tǒng)分等,并擔(dān)負(fù)聯(lián)系參賽選手、抽簽決定選手出場(chǎng)順序等一系列比賽時(shí)工作。
(3)鄭曉燕:演講準(zhǔn)備
(1)主持人開(kāi)場(chǎng)白。
(2)選手按照賽前抽簽順序依次上臺(tái)演講(自我介紹、主題演講)。
(3)評(píng)委點(diǎn)評(píng)并評(píng)分,宣布上一輪得分。
(4)主持人宣布比賽成績(jī)和名次。
(5)校長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)。
(6)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
(1)比賽順序由抽簽決定。
(2)比賽開(kāi)始后,各參賽選手不得無(wú)故退出比賽。
(1)得分采用累計(jì)形式,每輪得分累加從高到低依次排列,決出:個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。
團(tuán)體獎(jiǎng):班級(jí)兩名參賽選手得分之和排序前三名
(2)整個(gè)評(píng)分過(guò)程力求做到公平、公正、公開(kāi)。
分稿件內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀態(tài)表情、時(shí)間把握、綜合印象五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分,滿分為10分。計(jì)算分值時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再累加后求平均值即為選手最后得分。
1、稿件內(nèi)容:3分。
(1)緊扣主題;(2分)
(2)文筆流暢,真情流露;(0.5分)
(3)題材新穎,內(nèi)容豐富;(0.5分)
2、語(yǔ)言表達(dá):5分。
(1)脫稿演講,語(yǔ)言規(guī)范,口齒清晰;(2分)
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音準(zhǔn)確,表達(dá)流暢;(2分)
(3)事例鮮活,情感豐富,肢體語(yǔ)言,激情昂揚(yáng)。(1分)
3、儀態(tài)表情:1分。
(1)衣著整潔,儀表大方;(0.5分)
(2)表情自然,舉止得體。(0.5分
4、綜合印象:1分。
由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)
方案策劃書篇十五
一、活動(dòng)目的及意義:
1.為同學(xué)們充分張揚(yáng)個(gè)性,展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)
2.通過(guò)本次活動(dòng),提高大家…
二、活動(dòng)時(shí)間:
三、活動(dòng)地點(diǎn):
四、承辦單位:
五、比賽要求:
辯手要求:每支隊(duì)伍由四人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準(zhǔn)備。
六、活動(dòng)流程
1.宣布辯題
2.宣布比賽規(guī)則
3.介紹參加代表隊(duì)及所持立場(chǎng)
4.介紹參賽隊(duì)員
5.介紹規(guī)則、評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓
6.比賽開(kāi)始
7.觀眾自由提問(wèn)
8.評(píng)委團(tuán)評(píng)分后退席評(píng)議
9.評(píng)委團(tuán)入席,由點(diǎn)評(píng)嘉賓評(píng)析賽事
10.宣布比賽結(jié)果‘
11.辯論賽結(jié)束