為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

舉行交通安全知識競賽策劃方案篇1

一、活動主題

消除火災隱患，構建_社會

二、活動時間

另行通知

三、活動地點

綜合樓三樓禮堂

四、參賽范圍

此次活動面向公司所有職能部門及外協單位，分為：

發電部代表隊、管理部室代表隊、藍巢檢修代表隊、設備部代表隊、安全生產部代表隊、興海公司代表隊、京能后勤__項目部代表隊共七支代表隊，每隊三名隊員至少一名女同志。

五、比賽形式

采取現場競賽的形式。所有參賽人員自即日起通過公司內網進入“消防安全知識競賽復習題”欄上，即可下載復習題。比賽采用搶答賽形式，分為個人必答、集體必答、搶答等。

個人必答題：每人答2題，每題10分。

集體必答題：每組5題，每題20分。

搶答題：共設20題，每題20分，答對得20分，答錯扣10分。

若搶答題答完后，l仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負為止。

現場觀眾參與題，答對有紀念品。

六、競賽規則

此次“消防安全”知識競賽活動，遵循公開、公正、公平的原則。

七、獎勵辦法

將邀請縣公安消防大隊領導與公司領導領導及外協單位領導參加，并共同現場公布此次活動的各獎項得主。觀眾入場時發放號牌，現場進行抽獎活動，抽到的號牌與其對應及為中獎，將抽取10名幸運觀眾進行獎勵。

本次活動設有：

一等獎1名，頒發榮譽_書、獎勵價值1500元獎品;

二等獎1名，頒發榮譽_書、獎勵價值1200元獎品;

三等獎1名，頒發榮譽_書、獎勵價值900元獎品;

優秀獎4名，頒發榮譽_書、各獎勵價值150元獎品;

幸運獎10名，各獎勵價值100元的獎品。

舉行交通安全知識競賽策劃方案篇2

一、活動目的

為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，學校語文教研組決定開展學生語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

二、活動程序

競賽時間：學生競賽時間為_月__日(周_)下午第一、二節課。

競賽地點：教學樓三樓遠教室。

參加對象：一至六年級部分學生，以班為單位，每班5人。

批改時間：_月_日為下午教研活動活動時間。

批改人員：語文組老師。

評卷要求：公平、公正、公開。

競賽形式：以一張試卷筆試為方式。

競賽內容：積累運用、閱讀欣賞、習作園地。

獎勵辦法：分年級組評比，每年級組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名進行發獎。

有關知識競賽的策劃方案4

為慶祝中國共產黨成立__周年，增強黨員忠于黨，永遠跟黨走的堅定信念，不斷提升非公經濟組織基層黨組織書記黨要管黨的組織領導能力。經非公黨工委研究，決定舉辦非公經濟組織基層黨組織書記黨建培訓班。為確保培訓班順利實施，特制定本方案。

一、活動內容

(一)參觀全省非公黨建示范點，__省__行業協會黨支部黨建系列。

(二)舉辦解讀__省第_次黨代會工作報告培訓班。

(三)組織黨支部書記、黨員參加“兩學一做”知識競賽。

二、活動安排

(一)20__年6月26日(星期一)全天。

6月26日上午8：在__大酒店集中報到。8時30分準時出發前往海口參觀__省__行業協會黨支部黨建系列。中午11時30分在__用餐。

(二)6月26日下午3：00至4：30。在__舉辦解讀__省第_次黨代會工作報告。主講人：__(市委黨校常務副校長)

(三)6月26日下午4：40至5：30，“兩學一做”知識競賽。

三、有關要求

(一)參訓人員原則上不得請假，如因特殊情況無法參加，必須以書面或電話向市非公黨工委請假，同時指派一名支部成員參加，來時佩戴黨員徽章。

(二)參訓人員必須遵守辦班規則，服從班務組安排，確保辦班秩序井然，安全無事故。

(三)班務由市非公黨工委辦公室負責，落實好班務保障，包括參觀用車，講座場地，知識競賽試題準備，培訓班資料，用餐和住宿安排等相關工作。

舉行交通安全知識競賽策劃方案篇3

為進一步推進我校學生安全教育工作，扎實開展第十七個全國中小學生安全教育日活動，按照省教育廳《省教育廳關于舉辦全省中小學校安全知識網絡競賽活動的通知》(黔教安穩發70號文件)通知要求，以“普及安全知識、提高避險能力”為主題的全省中小學生安全知識網絡競賽活動，為了讓活動工作扎實開展，經研究，制定如下實施方案。

一、成立活動小組

組 長：楊維軍

副組長：田茂均 田景康

成 員：王儒勇 楊通緒 張 驥 楊 琴 冉隆芬

楊圓滿 吳育林 各年級班主任

二、競賽形式及時間安排

本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現形式，實行學習、練習、競賽相結合。參賽者依托互聯網進行答題，系統自動評卷、即時公布成績。

網絡競賽時間：3月23日至6月30日

(學習時間和答題時間為8：00—21：00)，網上答題以提交答案日期為準。

三、參賽對象

全校師生(小學1-3年級組、4—6年級組、教師組、家長組)

四、競賽內容

登陸網站，進行相關內容學習。

五、競賽方法

普通班級下發學生賬號和密碼后，可以組織學生放學后利用晚上或周末在家里和家長共同上網參加競賽、也可以組織學生在學校電腦利用周未進行競賽。少兒班采用分時分點的方法在學生辦公電腦上進行競賽，班主任輔導進行，副班主任負責輔導各班抽選20位學生家長帳戶參賽。

五、競賽工作要求

1、高度重視，加強領導。各班班主任要認真擬定計劃、召開專題班會，部署相關工作，認真學習安全資料。

2、充分準備，精心安排。分發競賽帳號和密碼后，請仔細保管，下發到學生后要及時競賽，并作好成績統計。

3、嚴密組織，認真總結。由于本次比賽活動涉及面廣，參賽人數多，各班要加強協調，密切配合，確保考生能在規定時間內順利完成考試。競賽活動結束以后，要認真總結工作經驗，以利進一步提高活動的針對性和實效性。

4、加大力度、提升學生安全知識能力

此次活動，“以學為主，參賽為輔”，各班要充分利用平臺進行教學，讓學生的能力得到提升。此項工作，與班主任考核、績效考核雙向掛鉤。

六、競賽評比獎項

1、此次活動是省級比賽，具體獎項參照通知進行。

舉行交通安全知識競賽策劃方案篇4

一、活動目的

21世紀的新青年是推動科學發展的主要力量。弘揚國學傳統、呼喚人文精神、加強素質教育，是當前校園文化建設的重要內容。通過本次活動，意在促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格、情操、氣質、修養和職業道德，從而成為促進科學發展的重要因素，推動建設校園文化“人文觀”。

二、活動主題：

傳承國學，創新未來

三、活動時間：

20xx年11月15日——20xx年11月23日

四、組織機構

主辦單位：外包管理學院科學發展觀學習小組

承辦單位：外包管理學院學生會辦公室

五、活動對象：外包管理學院09級各班

六、參賽規則：(分網絡部分和現場部分)

(一)網絡部分：(預賽)

1、比賽形式：由辦公室負責選取試題，制作電子試卷，最終發布到科學發展觀學習小組博客上，09級各班級在規定的時間內通過網絡把答案傳送到指定郵箱。

2、比賽時間：20xx年11月18日17：00――18：00。

3、比賽結果：最終選取4——5個班級晉級決賽，每班選派3個學生，代表班級參加現場競賽。

(二)現場部分：(決賽)

1、活動時間：20xx年11月23日18：30?

2、活動地點：多媒體e311(待定)

3、活動形式：

(1)參加此次決賽的各班級5支代表隊，每代表隊于11月19日前將人員的名單上報到辦公室。

(2)競賽的題型分為必答題、轉答題、風險題三種。

(3)必答題每隊必須回答3題，每題為10分，答對加10分，答錯不得分，由參賽人員依座位次輪流作答，隊員不得提示，答題時間為30秒;

(4)轉答題每隊為3題，由各隊輪流坐莊，指定其他參賽隊員答題，隊員可以互相補充答案。每題為20分，答對加20分，答錯減20分，答題時限為60秒;

(5)風險題每隊為1題，在所有風險題中選擇一題回答，題目分值為30分、40分、50分，選擇時只報題號即可，答對得相應分值，答錯扣相應分值，每題答題時間為60秒;

(6)為了以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題的順序按抽簽的結果進行。各類題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開始時才可以拆開;

4、比賽紀律:

1、回答必答題及冒險題時，只有在主持人宣布“請回答”或“開始”時才可以站起回答，否則視無效。

2、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。

3、各參賽隊伍必須服從評委及主持的一切評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則將對違紀參賽隊伍進行考核并取消比賽資格和成績。

4、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，并對相關觀眾予以警告，勒令離場。

5、如出現比分一樣的情況，則采取加賽的形式，決出優勝者。準備加賽題10題，在最終比分相同時供排名使用，加賽題每題20分，答對加20分，答錯給對方加20分;

七、獎項評選：

1、活動評選，本次比賽共評選冠軍，亞軍，季軍各一名，并頒發榮譽證書及相關獎品。

2、獲獎班級及相關信息，將在《聲音》雜志和《博客》上刊登發表。

各小組、團支部、有關部門要高度重視，各班助要做好輔助工作，提高認識，統一思想，積極動員，精心組織，制定出切實可行的方案，務求各項活動取得實效，使這項活動取得圓滿成功，為祖國六十華誕獻禮!同時借這次競賽的機會，把學國學活動深入持久開展下去，在學院營造“傳承國學，創新未來”的文明新風尚。一、活動主題：樹文明新風，昭愛國之心

二、活動目的：

為迎接祖**親六十華誕，提高我班團員的服務意識以及參與文明建設，充分發揮團員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應學校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“樹文明新風，昭愛國之心”為主題的團日活動，希望通過此次活動，在青協校外輔導隊的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認識到自己作為華夏未來花朵理應繼承和發揚的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進一步地提高我校學生的文明素質，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質，為祖國華誕增光添彩。

三、活動時間：20xx年10月下旬~11月上旬

四、活動地點：xxx第一小學

五、活動對象：給排水091團支部全體團員、青協校輔隊

六、活動內容：

(一)活動負責人

(二)活動人員：給排091全體團員及青協校輔隊

(三)活動步驟：整個團日活動分為校內和校外兩大部分，校內為本校的文明禮儀宣傳活動，包括橫幅簽名活動和圖片展。校外為濱江中第一小學的文明禮儀宣傳活動。

(四)活動準備：

活動前期準備：

1. 召開班干部會議，討論活動計劃，初步確(20xx最新大學元旦晚會策劃書)定活動方案。

2. 召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。

3. 與校輔隊溝通協調，共同商討，最終確定活動計劃。

4. 活動宣傳：

負責人：給排091班宣傳組

活動后期工作

團日活動結束后，班干應分工合作，收集好資料，為制作團日活動的電子版本做準備。要求班上的同學寫活動感想，加深同學們的活動經歷，負責制作材料的同學及時跟進班上的團務信息，把做好的材料準備好，以便參加評比。

(五)活動實施(總負責人：xxx)

校外活動(濱江中小學的文明禮儀宣傳活動)：

負責人：

活動內容：

a.深化認識(ppt講解)

1.先強調自古以來文明禮儀在生活中的重要性，示例以傳統的文明禮貌(孔子的禮授課)。

2.反映當代現實生活中的不文明現象，形成對比。抽小學生提問反映身邊日常生活中不文明的現象。

3.展示現代剩余文明的現象，只是并非現代生活主流，違背了傳統的美德，故引導小朋友更應該從我做起，從小事做起，繼續延續并發揚傳統的文明禮儀。

b.引領高潮(情景劇場)(15分鐘)

正所謂言教不如身教，讓小朋友參與實踐當中才能立竿見影。這個環節主要是現場小話劇表演。讓小朋友參與表演，深化認識。

例：(情景)校輔隊員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺

小朋友扮演公車上坐著的小乘客

(對話)有打印好的小劇本

c.互動環節(時間會酌情安排)

1.教拍手歌(有關文明禮儀的以拍手來打節拍的兒歌)(10分鐘)

2.教簡單的手語(用手語來表演簡單的日常禮貌用語)(10分鐘)

d.輕松圓場(10分鐘)

進行有獎問答游戲環節

問答內容：關于環保、愛國、禮儀，亞運，防甲流的小知識

獎品：卡通人物小禮品、動畫人物卡片、禮儀小徽章等等

校內活動(簽名活動和教學樓底的圖片展)：

簽名活動：

時間：11月4日

地點：昌生超市前

活動內容：

邀請過往同學在印有“樹文明新風，昭愛國之心”的橫幅上簽名，并向他們宣傳文明禮儀方面的知識。

圖片展：

負責人：給排091班宣傳組

地點：教學樓底

時間：11月10號至11月13號

活動流程：12

舉行交通安全知識競賽策劃方案篇5

一、活動目的

為了更好地促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現，比賽不但要能檢測學生原有的認知水平，而且要能增加學生對學習語文知識的興趣。

二、活動時間

準備時間：__月__日—__月__日

競賽時間：__月__日(周__)下午第一節課。

三、活動地點

__年級教室。

四、參加對象

__年級學生(共__人)。

五、競賽形式

一張試卷，筆試。

六、競賽內容

活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點迷津七大部分。

七、獎勵辦法

根據最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優秀獎2名進行獎勵。

八、發獎

九、總結

舉行交通安全知識競賽策劃方案篇6

一、競賽內容及范圍:下發的競賽題中黨的基礎知識、廉政知識及師德法規三部分內容(見附件1)。

二、競賽方式:每個基層支部(總支)須組織一支參賽隊參加初賽。每隊三人，需由1名校級干部、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊1-3號選手。初賽以筆試形式進行，按各隊3名選手卷面總分，取前6名學校參加決賽。初賽中，如遇團體總分相同，則比較1號選手(校級干部)個人總分;若1號選手成績也相同，則比較2號、3號選手個人總分。如需臨時更換參賽選手，須報教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報教育局黨辦(見附件2)。

三、競賽時間、地點:

初賽:6月10日，52中學吉盛校區一樓階梯教室。

決賽:6月23日，52中學臨河校區三樓演播廳。

具體時間以賽前通知為準。

四、獎項設置:只設團體獎項，分別設第一名1名，第二名2名，第三名3名。

五、其他要求:

(1)各支部(總支)要高度重視此次決賽，精心組織人員參加，參賽選手要認真準備比賽;

(2)參加決賽的各單位選手要統一服裝，提前20分鐘進場，現場抽取座位。

(3)參賽各組要注意決賽紀律，發揚風格，展現各校風貌。

六、競賽規則見附錄。

附錄:競賽規則

一、基本規則:

1、參加決賽6支隊伍的座次，現場抽簽決定。

2、答題裁定:答題正誤由主持人裁定，遇有違規爭議的，主持人無法判定時，由主持人請求仲裁組裁定。仲裁組由教育局科長組成。

3、各參賽隊基準分為100分，在此基礎上通過競賽增減，比賽結束依據各隊得分高低排定名次。

4、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復“答題完畢”，在規定時間之外回答的內容無效。

二、必答題規則:

1、必答題共三輪。每隊每人1題，按隊員場上座位順序，面向觀眾，

從左至右，依次為1-3號隊員，每題10分，答對加10分，答錯或不完整扣10分。

2、必答題按每隊1-3號隊員輪流作答，其他隊員不得代為作答或提示，否則扣分。

3、選手答題時間從主持人把題目讀完后開始計時，不得超過20秒，超時無效，扣分。

三、搶答題規則:

1、搶答題共18題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分。

2、各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可在規定時間內商議和補充。提前搶答視為犯規，扣10分，不再增補試題。

3、搶答題答題時間，不得超過30秒，超時無效，扣10分。

四、風險題規則

1、風險題分為10分、20分、30分三類，每類各6題，答對得相應分數，答錯扣相應分數，各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。

2、各參賽隊按座位順序選題、答題，題目一經選定便不得更改，已選過的風險題不再重選。

3、參賽隊內部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，隊內其他選手可在規定時間內補充，答完題應說“回答完畢”后方可坐下，“回答完畢”后不得再補充作答。

4、風險題不按分值區別計時，討論時間30秒，答題時間30秒，超時無效。

五、附加賽規則:

1、比賽結束后，如果有兩支以上參賽隊積分相等而影響晉級或獲獎等次評定時，積分相等的代表隊進行附加賽。

2、附加賽題型為搶答題，規則同前，直到決出名次為止。

舉行交通安全知識競賽策劃方案篇7

一、活動主題：

“挑戰到底”知識競賽

二、活動背景：

為了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。

三、活動時間：

3月28日(星期六)

四、活動地點：5B508

五、活動準備：

挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業相關的題目每個專業100個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。

六、比賽規則策劃：

1、選手自行組隊三個人為一組。

2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽簽決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目類型進行現場抽題進行回答，(每題每組選手有15秒的時間用來思考和作答)每組選手的基礎分為100分，對于非專業問題答對一題加20分，專業知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。

3、在每組選手選題后所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。

4、比賽分為四個環節，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連臺。

單刀赴會環節比賽規則：

比賽開始，所有代表隊按照事先抽簽順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最后根據最后得分排名，若得分為零直接退出比賽。

巔峰對決比賽規則：

經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環節。剩下代表隊經過抽簽選擇對手，兩兩PK(若為奇數，所剩隊直接進入下一環節)，互相PK的兩隊互相為對方代表隊選題(注：專業類題目不得超過2題)，答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行5個問題。答題結束后每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。

死而復生比賽規則：

所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的時間內回答完事先準備的題目且正確率的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最后通過統計得分，分數的代表隊晉級成功。

七、 游戲環節：

進行完激烈的比賽，進行游戲環節活躍氣氛。

1、 聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀眾進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。

2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀眾將會獲得精美禮品一份。

好戲連臺比賽規則：

剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峰對決一樣，抽簽決定對手兩兩PK(若為奇數，單獨進行五題回答)，每組完成五個題目的回答，答題結束后根據分數高低進行排名。

八、參賽對象：湖北民族學院全體學生。

九、獎項設置：

對最后排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。

第一名：1隊(3人)證書 獎品

第二名：1隊(3人)證書

第三名：1隊(3人)證書

十、活動物資：

證書：9本

筆記本：3本

棒棒糖：3袋

氣球：3袋

湖北民族學院信息工程學院學生科

湖北民族學院信息工程學院學生會辦公室

湖北民族學院信息工程學院學生會心理健康部

舉行交通安全知識競賽策劃方案篇8

一、競賽目的

中華文化博大精深，中國的成語魁寶名揚四海，傳承至今，為了增強我校學生對傳統文化的興趣和熱愛，激發愛國主義情感，豐富學生的業余生活，特組織此次活動。

二、具體方案

1.主辦：語文教研組

2.競賽對象：七、八年級全體學生各班以班為單位在初選的基礎上，每班選6名同學參加決賽。

3.比賽時間：十四周星期二下午。

4.比賽地點：學校操場

5.會場布置：__班

6.主持人：

7.參賽形式及規則：

(1)、速寫成語

以每個班為方陣，一分鐘，寫出盡可能多的規定范圍內的成語，寫對一個加一分(有錯別字不計分)。

(2)、必答題

每個代表隊共同討論，推選一名選手作答，并允許一名選手補充。答對加5分，答錯或答不全不加分。

(3)、搶答題

規則：必須等主持人讀完題并說開始后才可以搶答.不用舉手，直接站起來搶話筒回答.答對加3分.答錯扣2分。若有兩組或兩組以上同時搶話筒回答且回答正確，則每組加2分。組內人同時答對不重復累加。

(4)、你說我猜

每組出兩人，一人面對臺下同學，另一人則相反，一人舉成語，隨機挑選成語，一人用所學知識或相關的歷史故事解釋，但不能出現成語本身的字。時間以1分鐘為限，以猜對多者為勝。供選擇的成語：(一共15個成語，猜過的成語作廢，每猜對一個加2分)。

8、出題老師分工：

七、八年級語文老師每人寫20個成語，出20道題。

9、評委：___

三、注意事項

(1)各班確保選手準時參賽。

(2)比賽過程中維持好賽場秩序及場地清潔。

四、獎項設置

設團體獎和個人獎。按總分的高低評選出每個年級的班級一二三等獎，進行發獎狀或獎品。評出5名選手。