為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

消防月活動策劃方案篇1

認 識 火 災學 會 逃 生

--活動策劃書

經濟貿易學院分團委

經濟貿易學院學生分會

2013年11月5日

一． 活動名稱：“認識火災，學會自救”火災自救教育宣傳活動

二． 活動主題：“五自查四應會三提示”，全面提升火災防范自救

能力

三． 宣傳口號：認識火災，學會自救

四． 活動背景：2013年11月9日是我國第二十三個全國消防日，國家號召開展消防安全“五自查四應會三提示”宣傳教育活動。內容包括 ：“五自查”，提升火災預防能力。即：查危險火源，查疏散通道，查消防器材，查電器設備，查電氣線路； “四應會”，提升人員火災自救逃生能力。即：會報火警與火患，會使用消防器材，會處置初期火災。會使用正確的方法撲救不同類型的初期火災，會火場逃生自救； “三提示”，提升消防安全自防自救能力。即：提示開展防火巡查，提示加強火源管理，提示做好防火措施。風干物燥、晝夜溫差大是秋冬季節(jié)火災的特點，提高安全用電和防火意識、掌握消防應急與疏散逃生是不可或缺的技能。且近年來因火災造成的生命財產損失越來越嚴重，因此在校園內開展火災自救教育活動變得迫切且必要。

五． 活動目的：通過開展此次活動，普及火災防范、火災自救知

識，真正提高在校學生的火災防范意識及火災自救能力。

六． 活動內容：

準備階段：1.通過宣傳板、宣傳海報及校園網等方式宣傳本活動。2.召集本學院大一到大四各年級各班級的消防志愿者，與

學生會成員組成消防志愿者團隊。

活動開展階段：1.志愿者團隊清查實驗大樓的所有消防器材，凡發(fā)現有損壞現象，立即更換。2.組織開展火災防范、火災自救講座，由各年紀各班級代表參加，講授火災防范及火災自救知識。3.由學院安排，學生會組織學生會成員及各班代表學習消防器材（如消防栓）的正確使用方法。

后續(xù)階段：1.由各班代表給自己所在班級召開火災知識班會，并組織本班同學學習消防器材（如消防栓）的正確使用方法。

2.全院各班級火災宣傳教育活動開展后，可由經濟貿易學院分團委向校團委提出倡議，發(fā)起全校各學院火災防范、火災自救系列活動（如全校統一開展火災演練）。全面提升全校火災防范、火災自救能力。

3.組織志愿者團隊定期檢查全校消防器材

七．活動對象：經濟貿易學院學生分會成員，經濟貿易學院全體學生

八．活動宗旨：全方位開展火災宣傳教育活動，切實提高火災防范自

救能力

九．參與單位（部門）：

主辦方：經濟貿易學院分團委 經濟貿易學院學生分會

承辦方：學生會實踐志工部

協辦方：辦公室 新聞部 宣傳部 維權部等

十．時間安排：準備階段 11月5日—11月8日 包括宣傳及檢查更

換消防器材

活動開展階段11月9日 上午 火災系列知識講座下午 消防器材使用學習后續(xù)階段 11月10日—11月20日

十一.活動宣傳：由宣傳部負責使用宣傳板、宣傳海報宣傳，由新聞部負責在校園網、貼吧等處宣傳

十二.經費預算：紙張若干張（寫海報）

十三.活動總結：

經濟貿易學院分團委

經濟貿易學院學生分會

2013年11月5日

消防月活動策劃方案篇2

金鐘小學2012年消防安全教育

活動方案

一、指導思想

為增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，在“119消防日”到來之際，我校將組織消防安全教育系列活動，使師生掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、活動主題

生命至上，平安校園

三、活動內容及時間安排

1、設置消防安全周。學校把第十周（11月5日～11月9日）定為消防安全教育周，開展消防安全系列教育活動。

2、利用國旗下講話（11月5日），增強師生安全防范意識和法律意識。

3、（11月7日）通過廣播消防安全相關知識，對全體師生進行了消防安全教育，告誡師生處在人員密集的校園里，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能，并希望大家能做到“三懂”和“三會”（懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。

4、（11月9日）通過舉行消防安全緊急疏散活動，讓學生在突發(fā)火災事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，并提升教師對校園活動安全調控的組織管理能力。

5、本周學校各個班級還將開展以《生命至上，平安校園》為主題的班會活動和出一版消防安全的主題手抄報（4～6年級學生參加，紙張要求用A3紙，每班推薦3篇上報）。

6、懸掛消防安全標語3條。

金鐘小學少先隊大隊部

2012年11月2日

金鐘小學2012消防安全演練預案

一、演練目的（1）、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

（2）、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、組織領導

1、為保證演練安全、有序進行，學校成立演練及突發(fā)事件應急領導小組，組成人員如下：

組長：宋繼坤，負責總指揮，負總責

副組長：孟守國，負責意外事故處理

沈麗娟，負責活動的計劃、組織安排、總結

組員：全體班主任

職責：指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓和演練，在發(fā)生火災時指導各部門開展工作，將火災撲滅在初始階段，配合到達現場的消防人員開展滅火行動。協助消防部門做好事故調查和善后處理。

2、職責分工

（1）指揮組：宋繼坤、王文正，孟守國

宋繼坤負責發(fā)號、報警

王文正負責東院指揮

孟守國負責西院指揮

（2）宣傳組：沈麗娟、李加林、吳和柏

沈麗娟負責宣傳標語訂做、活動總結、報道

李加林負責照相

吳和柏負責標語張貼、懸掛。

（3）警戒組：具體安排如下：

①東院下排樓梯：何玉蘭（樓梯上口）、劉桂芳(樓道中)、李金萍（樓道下口）

②西院樓梯：范永仙（三樓道口）、蔣會仙（三樓道中）、郭鳳仙（二樓道口）、③櫥窗通道口：

④運動場秩序：

負責樓道及室外學生安全監(jiān)護，組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。

（4）疏散組：星期五上午第一節(jié)課有課的教師：陳興萍、代忠蘭、李桃芝、張粉珍、李貴能、李加粉、張樹存、黃玉香、錢明貴、徐朝英、周忠建、蔣開英、吳朝會、蘇紅華、鄧正蓮、胡開芬、李瓊珍、劉轉英、吳和柏、余靜燕、趙樹英、沈麗娟。

組織本班學生排隊，有序、安全撤離及學生帶隊、清點、匯報，確保學生疏散中安全。

（5）緊急救護組：宋繼坤、王文正、孟守國、李加林、沈麗娟、李貴能

（6）后勤保障組：宋繼坤、孟守國、王文正、周忠建、吳和柏 負責通訊聯絡、車輛調配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫(yī)療救護等工作。

（7）統計組：周忠建、李貴能

（8）機動組：沒有安排著演練任務的教師。

一、二年級教師負責本班；其余人員機動負責學生疏散安全。

三、演練安排

1、演練時間：2012年11月9日 上午9：302、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。

四、演練步驟

1、預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。

2、各班教師事先安排好學生撤離順序，前后門都要安排。并讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。

3、11月9日上午9：25，各班做好演練準備，（要上廁所的學生有序上廁所，負責教師要精心組織，不得一擁而去上廁所，否則承擔相應責任），班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。

4、10:30火災信號（模擬警報聲響起）時，宋繼坤模擬報火警(119)：“消防隊嗎？金鐘小學發(fā)生火災，請速來救援?！?，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領下彎腰從前、后門撤離到教室外。（沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設法把自己的鼻子和嘴捂住）

5、出教室后，各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，負責教師最后撤離。

如在樓梯上各年級發(fā)生沖突，本著高年級讓低年級、距離遠的讓距離近的原則，需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。（假設在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。再后一個同學也大聲提醒并用手攔住，其余同學向后撤退或站住，待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現場）。各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。

6、撤到運動場后體育委員整理隊形，班主任、任課教師協助清點人數，由班主任向孟守國報告本班人數情況，“班應到人，實到人，全部安全撤離，無傷亡人員?！苯y計小組快速匯總。

7、孟守國向總指揮宋繼坤匯報：“報告總指揮，我校學生人，在本次火災中安全撤離，無一人傷亡，請指示。”

8、總指揮：“歸隊”，然后作演練總結：

9、演練結束

最后由學校統一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果

五、紀律要求注意：

1、在演練過程中，全體教師都要參加，所有教師均有責任，有事有病必須請假。

2、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。

3、班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。

3、演習前樓道負責人員一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。

4、聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

5、整個演練過程要嚴肅、緊張、有序。

6、不準推擠，必須按順序，不準本班學生或班級跑了超前，互相拉扯。

7、各班請做好演練準備工作。

金鐘小學

2012年9月14日

附：

1、疏散順序

2、疏散路線圖

疏散順序

第一組（14個班）：

一（1）班一（2）班一（3）班

二（1）班三（1班）二（2）班三（2）班

二（3）班三（3）班（東）六（1）班四（4）班（東）六（2）班（東）五（4）班（東）六（3）班（東）第二組（3個班）：

四（3）班（東）四（2）班（東）四（1）班（東）第三組：(3個班)三（4）班五（3）班五（2）班第四組：（2個班）五（1）班六（4）班

【注：第一組（撤完）→第二組（撤完）→ 第三組（撤完）→第四組（撤完）】

2、撤離路線。

（1）、從花園中間路走東院的班級：

三（3）班四（4）班四（1）班四（2）班四（3）班六（2）班六（3）班五（4）班

（2）、東院其余班級：分上下走二（1）班和三（1）班教室門前路線。

消防月活動策劃方案篇3

119消防日方案策劃

119消防日活動可以進一步提高消防工作水平，防止火災事故的發(fā)生，確保消防安全。下面是119消防日方案策劃，一起來看一下吧。

119消防日方案策劃1 1.此次“119”消防日宣傳活動成立領導組

組 長 李少明

副組長 昌獻水 鄧仁亞

成 員 張治偉 蘇家升 劉 云 蔣維益 李永中

趙育松 唐其發(fā)

2.時間為一周。自11月7日開始至11月13日結束，緊緊圍繞“全民消防、生命至上”的活動主題，以11月9日當天為重點，集中開展各種活動，以產生廣泛社會影響。

1.落實消防器材，開展安全隱患排查。學校要對微機室、實驗室、會議室等重要場所的滅火設備、疏散指示標志等進行一次全面檢查維修，及時消除隱患。學校要指派專人對全校線路進行一次全面檢修，防止火災發(fā)生。學校要加強對易燃品、易燃源的管理。要制定管理制度，指派專人管理。

2.學習消防常識，開展“五個一”活動。學校要結合實際，采用多種形式廣泛開展消防安全教育。宣傳周期間，學校要集中時間開展“懸掛一條消防橫幅，進行一次國旗下的講話，進行一堂消防安全教育課，舉辦一次消防黑板報，開展一次消防應急疏散演練”的五個一活動，確保每個學生及學生家庭受到消防教育。同時，加強對學生進行防煤氣中毒和交通安全教育，張貼消防活動標語。

3.開展清剿身邊火災隱患活動。學校要行動起來，組織學生及學生家長關注、參與消防安全工作。

1.加強領導，精心組織。學校要切實提高對做好此項工作的重要性的認識，加強對此項活動的領導，成立領導小組，組織精干力量，認真搞好這次活動。

2.周密部署，抓好落實。要根據實際情況，抽專人負責，確定內容，明確責任，確保活動順利開展。

3.認真總結，及時上報。要在活動結束時認真搞好總結，并于11月17日前將活動總結報送中心學校辦公室，同時報送有關活動照片等相關資料。

119消防日方案策劃2 全市學校、幼兒園在校學生及學生家庭

20xx年“119消防專題教育”主要是為了提升廣大師生和家長消防能力，營造“人人關注消防”的良好氛圍，學校版主要內容包括：如何預防校園火災、校園火災逃生技巧;家庭版主要內容包括：如何查找家庭火災隱患等。

1.學校版：由學校統一組織或班主任負責通過“學校安全教育平臺”播放給學生看，此主題會放到平臺“專題中心”欄目并在平臺首頁提供明顯入口。(學校版參與流程見附件一)

2.家庭版：由學校布置為家庭作業(yè)，在“學校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”中完成，完成步驟：第一步：完成消防安全視頻觀看;第二步：完成家庭消防自查。(學生和家長共同完成，電腦或智能手機均可完成，家庭版參與流程見附件二)。

1.精心組織：各學校要召集有關人員認真研究，對20xx年“119消防專題教育”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確?；顒痈采w到每一個年級、每一個班級、每一名學生和每一位家長，要教育每一名學生從小學習消防知識，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力，從而教育一個學生、帶動一個家庭，影響整個社會。

2.加強督查：市教育局將對各學校、幼兒園“學校版”開展情況進行督查，并對參加情況進行通報。

各學校在專題活動頁面 “查看完成情況”，可以分別詳細查看各學校、班級、學生的詳細完成情況，統計和分析“119消防專題教育”的活動效果。

119消防日方案策劃3 為切實為提高全體師生的消防安全防范意識和避險自救能力，根據市教育局文件精神及學校20xx年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，積極營造“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的濃厚氛圍，切實做好學校消防安全工作，進一步提高廣大師生的消防安全常識，全面提高在校師生消防安全意識和自防自救能力，營造濃厚的校園消防安全環(huán)境。

組 長： XXX

副組長： XXX

組 員： XXX、XXX、XXX

“119消防日”活動的主題為“認識火災、學會逃生”。學校各班要圍繞主題，切中要害，開展具有針對性和實效性的系列宣傳教育活動，掀起“119消防日”活動的高潮，提升學生自我保護的能力和水平。

月4日上午，進行“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查活動，召開創(chuàng)安工作領導小組工作會議，學習上級通知精神，確定學校“11·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

月4日下午，召開全體教師例會，學習上級通知精神，解讀學?！?1·9消防日”活動方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動方案。

3.營造好宣傳氣氛。在學校大門口LED滾動播放消防宣傳標語，營造濃厚的宣傳教育氣氛;(麗金老師負責，繳交照片)利用安全宣傳欄出版一期有關消防知識的專欄;(麗金老師負責，繳交照片)利用小螺號廣播站向全校師生宣布“119”消防日活動內容及要求，宣傳消防安全知識，通過繞口令，小知識等，提醒學生怎樣保護自己，人人爭當消防安全小衛(wèi)士;(金莎負責，繳交廣播稿)利用校訊通發(fā)送消防知識短信，擴大宣傳面，提高學生家長的消防意識和能力。(琳琳師負責，打印發(fā)送短信的內容)

4.舉行一次“國旗下講話”。全面動員，全員參與，普及消防安全知識，提高消防安全意識。在星期二(11月5日)召開全校消防安全動員大會，利用大課間操時間，舉行以“認識火災 學會逃生”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。(吳素負責)

5.每班利用班隊會開展“消防安全 遠離火災”主題隊會。各班開展以“消防安全，遠離火災”為主題班會活動，通過宣傳教育;進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應急能力。(11月7日班隊會，班主任負責，繳交方案、照片，并做好登記。)

6.各班出一期以“認識火災、學會逃生”為主題的黑板報，對全體師生宣傳消防自救知識。(輔導員負責，11月8日之前完成，繳交黑板報照片底稿)

7.舉行一次“消防知識競賽”。為了把教育落到實處，將繼續(xù)舉行“消防知識競賽”，旨在通過活動，引導同學們反思自己的行為，最終知道那些是安全的行為，哪些是不安全的行為，不做危險的事情，學會保護自己(11月8日下午第三節(jié)課，對象：

三、四年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，李琳琳老師負責)。

8.舉行一次手抄報比賽。(11月8日下午第一、二節(jié)課，對象：

五、六年級每班5人，地點：五樓多媒體教室，陳鍒老師負責)

9.開展消防安全大檢查。在11月8日(周五)前開展一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查，(各室、走廊滅火器是否具備和完善，安全疏散標志是否完好。門窗開關是否方便;鎖的靈敏度等)，發(fā)現隱患，馬上整改;完善學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。(各辦公室、班主任、各專用室負責人，具體由施珊娜老師負責)

10.舉行一次全校性火災疏散演練。11月11日(周一)，組織全體師生進行火災疏散演練活動。

1.提高認識，明確任務。充分認識開展“119”消防日宣傳周活動的重要意義，高度重視本次“11·9消防日”消防宣傳活動。

2.加強督促，及時上報。要以本次“119”消防日宣傳周活動為契機，全員發(fā)動，多策并舉，廣泛發(fā)動全社會力量，大張旗鼓地開展好各項消防宣傳活動。要明確任務，責任到人，層層抓好落實，確保取得實效。學校要在“119”消防日宣傳周活動結束后將活動總結及相關圖片及時上報教育辦，并將材料整理歸檔。