確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

低碳環(huán)保實(shí)施方案篇1

今天早上天氣很好，爸爸媽媽決定帶我去低碳科技館玩。開車的路上，我們差點(diǎn)就迷路了，幸好爸爸媽媽的手機(jī)有地圖。然后，爸爸看了一下地圖就找到我們要去的地方了。

到了低碳科技館，我們在里面看了很多東西。像全球變暖，里面說了人們要愛護(hù)地球，不能破壞地球，還不能亂丟果皮紙屑和破壞花草樹木，不然會毀滅地球的。我們還在里面玩了模擬汽車，模擬飛機(jī)，模擬游艇等等。

最后，我們回家了。雖然很累，但是我也玩得很開心。

【【必備】低碳環(huán)保作文9篇】

低碳環(huán)保實(shí)施方案篇2

低碳能讓我們的世界變得更美麗，更加漂亮。有一次，媽媽帶我去超市買東西，買了很多的東西，差不多都是好吃的，我要媽媽多買點(diǎn)袋子，因?yàn)橐粋€小袋子1角錢，一個大袋子2角錢所以要買幾個袋子，媽媽搖搖頭說：“不，要少買幾個，因?yàn)橘I多了袋子不要了就會扔了，雨水一來就會把它和泥土粘在一起，就會把我們的世界變成一個充滿垃圾的世界。”

還有一次，我在和別的小孩打水仗，要用大量的水，我們玩得正起勁。爸爸突然來到我的面前，生氣的對我說：“；劉慧，不要浪費(fèi)水。你沒看見電視上的新聞，我國一天要用水幾百噸，如果世上沒有水，人們都會渴死。我們要節(jié)約用水。

低碳真好，讓我們一起來保護(hù)我們的世界，讓我們一起來美化我們的世界吧。

低碳環(huán)保實(shí)施方案篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

近幾年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類的健康與生命。環(huán)境變化的根源就在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放，“低碳”才是“治本”之舉。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當(dāng)代公民，我們應(yīng)該積極行動起來，身體力行。為此，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號召全體同學(xué)共同做到：

一、做“低碳生活”的宣傳者

結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會中，以點(diǎn)帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。

二、做“低碳生活”的實(shí)踐者

衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)等電器的使用頻次。

食：杜絕浪費(fèi)，珍惜糧食，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，可以減少二氧化碳的排放，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。

住：節(jié)約用電，合理用水，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習(xí)慣；購物自帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用，盡量不使用一次性用品。

行：節(jié)約用紙，合理用好課本和其他學(xué)習(xí)用品；提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具；愛護(hù)花草樹木，不采摘、不踐踏一花一草一木；不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠色校園環(huán)境。

同學(xué)們，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們共同承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起；愿通過我們的努力，把“低碳生活”的信念傳遞給每一個學(xué)校，每一個家庭。

低碳生活，從我做起。

【有關(guān)低碳環(huán)保倡議書模板集合9篇】

低碳環(huán)保實(shí)施方案篇4

低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。 低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。

200多年來，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實(shí)。世界氣象組織公布的報告指出，近是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。

如果說保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。 “低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。"低碳生活其實(shí)做起來很簡單，如：使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘;.一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉;.用在公園中的慢跑取代在跑步機(jī)上的鍛煉;.用節(jié)能燈替換燈泡;不開汽車改騎自行車等。

氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個人息息相關(guān)。 如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微，何必要低碳生活呢?那么你就錯了，你知道嗎? 一只節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會是天文數(shù)字!

低碳生活可以讓我們的身體更健康,環(huán)境更優(yōu)美,我們何樂而不為呢?

低碳環(huán)保實(shí)施方案篇5

低碳環(huán)保從我做起 為了深入實(shí)施綠色教育計(jì)劃，提升我校師生的綠色環(huán)保實(shí)踐能力，促進(jìn)我校綠色發(fā)展，學(xué)校德育辦和大隊(duì)部在全校開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的倡議，并組織孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)德國小學(xué)生的環(huán)保意識，增強(qiáng)做好綠色環(huán)保的認(rèn)識。

各年級開展了豐富多彩的活動：其中一、二、三年級的孩子們完成了環(huán)保小知識的測驗(yàn)，讓我們所有的孩子都了解了低碳、環(huán)保的重要性;四、六年級開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的征文比賽;五年級開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的以“綠色，環(huán)保”為主題的創(chuàng)意手抄報活動。

本次活動進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生環(huán)保意識的養(yǎng)成教育，創(chuàng)新了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。在每一個孩子漫漫成長的道路上形成了一道風(fēng)景!

低碳環(huán)保實(shí)施方案篇6

一、活動主題：“節(jié)水節(jié)電、低碳環(huán)保

二、活動背景：哥本哈根氣候變化峰會自20xx年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運(yùn)的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進(jìn)行著艱苦的角力，但低碳這個概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。

低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳。”。任官平強(qiáng)調(diào)，減碳是每個人的責(zé)任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。簡單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境，在我們的共同努力下，低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)。我們舉辦這次活動也是本著這個目的，期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境，享受低碳生活。

三、活動內(nèi)容：

1、在農(nóng)大校園人流聚集之處，如食堂、教學(xué)樓前進(jìn)行“低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電”宣傳活動；

2、在班上舉辦一次低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的知識競賽。

四、活動目的：

1、通過宣傳傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來，共建兩型校園。

2、讓大學(xué)生了解低碳的發(fā)展?fàn)顩r并加強(qiáng)同學(xué)們在生活中對低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的認(rèn)識，從而能有所領(lǐng)悟并投入到實(shí)際行動中去。同時這次活動也將鍛煉同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作能力，有利增進(jìn)大家的集體意識。

五、活動意義：通過此次活動，我們向同學(xué)們廣泛宣傳低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從自身做起，增強(qiáng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)的自覺性。號召大家一起節(jié)能減排，一起保護(hù)環(huán)境，同時也讓同學(xué)更加意識到低碳是每個人的責(zé)任。

六、活動對象：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體師生

七、活動流程：

1、活動前期

（1）由班干部商討并寫好策劃書；

（2）組織委員確認(rèn)好這次活動的具體宣傳地點(diǎn)和宣傳人員；

（3）準(zhǔn)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。

（4）準(zhǔn)備相關(guān)獎勵物品。

2、活動中期

1）知識競賽：11月4日舉行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識”和視頻短片糾錯兩個環(huán)節(jié)組成。

a、在規(guī)定時間內(nèi)讓同學(xué)們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評出前十名；

b、給同學(xué)們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓同學(xué)們在短片中找出哪些做法是不屬于低碳生活，按正確率評出前十名。

2）低碳宣傳：11月5-7日間進(jìn)行。在各食堂、教學(xué)樓前對學(xué)生進(jìn)行資料派發(fā)并展示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣傳。

3、活動后期

1）由團(tuán)支書書寫好活動總結(jié)；

2）在班團(tuán)支部博客上傳相關(guān)照片，鼓勵同學(xué)發(fā)表博文，暢談活動感想并向外公開；

3）由幾個文筆好的同學(xué)負(fù)責(zé)新聞采寫并投稿到校內(nèi)相關(guān)報紙、網(wǎng)刊上。

八、主辦單位：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院08級英語一班

九、活動時間：十月二十四日到十一月二十四日

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：A4宣傳紙0.1元/張1000份，圖片0.6元/張15張，總花費(fèi)109元

低碳環(huán)保實(shí)施方案篇7

節(jié)約用電、節(jié)約用氣、節(jié)約用水，你做到了嗎？低碳環(huán)保，你做到了嗎？還是一盞燈，開了就忘記關(guān)；洗個澡，就得用上半天的時間；一擰開水龍頭，就讓水源源不斷地流出來，毫無節(jié)約用水的意識；易拉罐總被扔進(jìn)不可回收的垃圾桶。這些事情的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟悺?/p>

“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”多少人向往著杜甫詩中美麗的早春景色，卻殊不知這美麗的景色正在被自己一點(diǎn)一滴地毀滅。那一片片植被豐厚花朵成群的青青草地正被汽車尾氣排放的嚴(yán)重污染下，一天天地枯萎。那一支支高高立起的煙囪，排放著滾滾濃煙，迫使鳥兒們紛紛離開曾經(jīng)美麗的家園。那一位位“光頭強(qiáng)”舉著鋒利的鋸子，砍伐著本該茂盛的森林，無辜的大樹們無聲地倒下，可始終不見“熊大”和“熊二”前來阻止。那一張張白紙，在孩子們的奢侈揮霍下，一頁頁地消失。慢慢地，我們將會見不到春風(fēng)花草香，見不到泥融飛燕，見不到那壯麗江山。這難道就是我們的未來？

我們都行動起來吧！不再揮霍現(xiàn)有的資源。曾經(jīng)有環(huán)保專家給出的數(shù)據(jù)，回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍伐17棵大樹；回收一個玻璃瓶所節(jié)約的能量，可以使一只燈泡點(diǎn)亮4小時；20個廢餐盒可以造出一個文具盒，3個廢餐盒可以造出一把尺子。發(fā)揮資源回收循環(huán)利用的節(jié)能效果，這樣我們將可以挽回更多的綠色，挽回曾經(jīng)的鳥語花香。

其實(shí)只要我們方法得當(dāng)就能夠節(jié)約不少的能源。現(xiàn)在已經(jīng)越來越多的人在為低碳環(huán)保資源回收再造而努力著。在學(xué)校，中秋節(jié)前后會有一場別開生面的月餅盒改造大賽。月餅盒在同學(xué)們的巧手改造后，不僅是一個創(chuàng)意擺設(shè)，還具有收納功能的生活用品。在班級里，同學(xué)們對紙張使用不再浪費(fèi)，還把平時廢棄的紙，舊作業(yè)本，舊練習(xí)本收集起來，送廢品回收站循環(huán)再造。在家里，我和媽媽拒絕使用一次性筷子、一次性飯盒。在日常生活中，快遞包裹用的紙箱子，木盒子是我和媽媽創(chuàng)意改造的好素材。放陽臺收納種植花草工具的柜子就是我和媽媽用紙箱子改造而成的。家里凌亂的電線，是用衛(wèi)生紙用完后，中間廢棄的硬質(zhì)紙筒改造成電線收納器。我書桌上的筆筒，也是用廢舊的硬質(zhì)紙筒改造而成的。許多東西看似沒用，但只要肯動腦筋，它們就會被我們所利用。每個生活的點(diǎn)滴都能慢慢改變我們的生活。讓我們從身邊的小事做起，廢物變寶物，珍惜資源，我們的家園將會更加美好。

低碳生活是一種態(tài)度，不是一種能力。別以我是小孩為借口，同學(xué)們讓我們從節(jié)約用電，節(jié)約用水，廢物回收再造的小事做起。只要我們行動起來，低碳生活便會成為一種習(xí)慣。

【低碳環(huán)保作文合集八篇】

低碳環(huán)保實(shí)施方案篇8

一、 活動背景

二十世紀(jì)六、七十年代，隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問題已成為全人類共同關(guān)注的國際問題。而氣候變化造成的.環(huán)境危機(jī)是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問題。20XX年世界環(huán)境日的主題為：“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟(jì)”。

20XX年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會，192個國家的環(huán)境部長和其他官員們就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。20XX年3月5日召開的x會，低碳也成為會議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們的減碳意識還不強(qiáng)，對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。宣傳和推廣減碳行動，提倡低碳生活勢在必行。對此，**大學(xué)生活園區(qū)組織了這次“低碳生活，綠色校園”宣傳活動。以增強(qiáng)廣大師生的環(huán)保意識，倡導(dǎo)河大全體師生行動起來，從我做起，保護(hù)環(huán)境。

二、 活動目的

低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn).

三、主辦單位

學(xué)生處園區(qū)教育管理辦公室

四、活動時間

20XX年9月

五、宣傳方式

1、邀請本校各校園媒體發(fā)布活動消息配合宣傳。

2、用展板、電子屏、條幅、海報、櫥窗等方式宣傳低碳生活，呼吁廣大學(xué)生節(jié)水，節(jié)電，少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾，生活用品回收利用，使環(huán)保節(jié)能意識深入人心。

六、活動項(xiàng)目

1、開展關(guān)于低碳生活的征文競賽，繪畫競賽。

2、開展利用生活廢棄用品創(chuàng)新制作其他生活用品的手工設(shè)計(jì)大賽，鼓勵學(xué)生對日用品回收再利用。例如，用牙膏盒或礦泉水瓶制作筆筒。

3、開展低碳生活宣傳標(biāo)語設(shè)計(jì)大賽，讓同學(xué)寫關(guān)于節(jié)能環(huán)保的祝福語和宣傳語。

4、開展宿舍熄燈一小時活動。征集志愿宿舍，在規(guī)定的時間集體熄燈，以引起同學(xué)們的關(guān)注和參與。

5、開展 “低碳生活綠色校園”學(xué)生集體簽名活動。

6、在教學(xué)樓、宿舍樓內(nèi)的公共區(qū)域張貼有關(guān)低碳環(huán)保的標(biāo)語，以達(dá)到時刻警惕的效果。

七、項(xiàng)目評估

1、 通過此次活動，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進(jìn)環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達(dá)到人人環(huán)保。

2、 通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。

3、 通過此次活動，更能增加同學(xué)間的互動，增強(qiáng)公眾意識。

4、 通過此次活動，達(dá)到創(chuàng)建低碳校園的目的。

低碳環(huán)保實(shí)施方案篇9

低碳環(huán)保綠色出行活動策劃書

一、活動前言

隨著氣候問題的出現(xiàn)，環(huán)境保護(hù)成為全球人們的關(guān)注焦點(diǎn)，低碳的理念更是成為重中之重。低碳環(huán)保，意指較低（更低）的溫室氣體（主要以二氧化碳為主）排放。隨著世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)的以及社會生產(chǎn)力的發(fā)展、人口的劇增，世界氣候面臨著越來越嚴(yán)重的'問題，碳排放量越來越大，全球氣候變暖正在進(jìn)行，極端天氣更是時有發(fā)生。作為蕩漾著青春氣息的在校大學(xué)生和青年志愿者，我們將通過“單車出行，倡導(dǎo)低碳理念”口號來向社會公眾努力的傳遞著低碳環(huán)保的理念。

二、活動目的

（1）加強(qiáng)志愿者們的對外活動能力。（2）組織“單車出行”宣傳低碳環(huán)保，向公眾傳遞環(huán)保理念，讓環(huán)保滲透生活的點(diǎn)滴之中。（3）彰顯當(dāng)代大學(xué)生們積極應(yīng)對氣候變化的決心和行動。

三、活動主題“低碳環(huán)保，綠色出行”

四、活動時間XX年10月25日下午

五、活動地點(diǎn)校內(nèi)：一食堂門前校外：學(xué)校的周邊街道

六、主辦單位江蘇財(cái)經(jīng)學(xué)院會計(jì)學(xué)院團(tuán)委會青年志愿者協(xié)會

七、活動流程策劃A、前期準(zhǔn)備： 1、尋找活動贊助商，做到服裝統(tǒng)一。 2、準(zhǔn)備橫幅，張貼于校園內(nèi)，為活動造勢，吸引參與。 3、確定活動的詳細(xì)預(yù)算，制作活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。 4、統(tǒng)計(jì)活動人數(shù)，以便預(yù)定自行車（雙人自行車）。 5、訂做宣傳工具（如旗子等）B、后期執(zhí)行： 1、校園內(nèi)： 1）在學(xué)校教學(xué)樓張貼海報宣傳本次活動 2）在食堂樓前舉行“低碳環(huán)保”簽名活動，呼吁大 ?家參與到環(huán)保中來。 2、校園外： 1）下午一半點(diǎn)鐘準(zhǔn)時在學(xué)校南門集合，說明活動注 意事項(xiàng)。 2）統(tǒng)一穿好宣傳服裝，佩戴志愿者綬帶，拿好宣傳 工具。 3）男女搭配，領(lǐng)取預(yù)定的雙人自行車。 4）騎車環(huán)繞大學(xué)城一周后，向新亞廣場進(jìn)發(fā)，對“低 碳出行”進(jìn)行宣傳。 5）下午四點(diǎn)所有人準(zhǔn)時返校。 6）在各地點(diǎn)進(jìn)行合影留念。

八、注意事項(xiàng)1、參加活動人員必須準(zhǔn)時在指定地點(diǎn)集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，提前告知活動負(fù)責(zé)人員。2、提前上網(wǎng)搜索一些關(guān)于低碳環(huán)保知識。3、所有人員必須按照指定路線行進(jìn)，并嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不走機(jī)動車道，切記行車安全。4、本次參加人員必須注意言行舉止，要體現(xiàn)大學(xué)生的基本素質(zhì)。5、活動中要時刻記住自己的身份，要有服務(wù)意識。

九、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

“低碳環(huán)保，綠色出行”活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算 項(xiàng)目 數(shù)量 單價 合計(jì) 橫幅 2 30 60 服裝 —— —— —— 海報 4 3 12 自行車 8 10 80 旗子 2 20 40 合計(jì) ? 192

十、活動意義

通過自身實(shí)踐，向社會傳遞正能量，彰顯當(dāng)代大學(xué)生所具備的社會責(zé)任感，使命感；同時低碳環(huán)保緩解能源緊張，減輕環(huán)境壓力。促進(jìn)人與自然和諧相處；有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；有利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，作為蕩漾著青春氣息的在校大學(xué)生和青年志愿者，我們將通過自身的實(shí)踐，努力的向社會傳遞著低碳環(huán)保的理念，通過我們自身來感染社會，讓我們的家園變得更加美麗。

低碳環(huán)保實(shí)施方案篇10

說起低碳生活，不用說，人人都是知道的。現(xiàn)在最流行的詞當(dāng)然就是它了。

那是因?yàn)榻裉欤一丶覜_完涼后就開始寫作業(yè)(可能和你們不一樣)，剛要開燈，就發(fā)現(xiàn)了陽光明媚，就靠在窗邊寫作業(yè)。寫完語文作業(yè)后就開燈了。

雖然我只沒開燈了一小會兒，不過每天這樣就會節(jié)約很多能源!

【低碳環(huán)保作文3篇】

低碳環(huán)保實(shí)施方案篇11

一、活動時間：20xx年3月18日~~20xx年3月31日

二、活動地點(diǎn)：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院校本部及第二、第三教學(xué)樓內(nèi)各大教室

三、活動背景：為了響應(yīng)國家低碳環(huán)保的號召，為了改善我們周邊的環(huán)境以及提高學(xué)生們的環(huán)保意識，我校社團(tuán)聯(lián)合會在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下特舉辦此活動，旨在宣傳國家的環(huán)保政策，提高同學(xué)們的地毯環(huán)保意識。

四、活動流程：

1、20xx年3月18日學(xué)校校團(tuán)委下達(dá)“低碳環(huán)保”任務(wù)通知；

2、從十八日之二十四日一周內(nèi)進(jìn)行環(huán)保多媒體宣傳片制作；

3、20xx年3月22日中午在實(shí)驗(yàn)樓A棟東側(cè)進(jìn)行了環(huán)保志愿簽名活動；

4、于20xx年3月23日至20xx年3月25日進(jìn)行低碳環(huán)保有獎?wù){(diào)查問卷宣傳活動；

5、于20xx年3月26、29、30日三天在第二第三教學(xué)樓進(jìn)行多媒體宣傳片展播宣傳活動。

五、活動意義：在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，以及校有關(guān)社團(tuán)的協(xié)助下，我校順利開展了“低碳環(huán)保愛我家園，從我做起始于點(diǎn)滴”的活動，通過這次活動宣傳了有關(guān)低碳環(huán)保的政策及內(nèi)容，極大地提高了同學(xué)們的環(huán)保意識，向同學(xué)們宣傳了全球所面臨的嚴(yán)峻的高碳排放的環(huán)境問題，倡導(dǎo)同學(xué)們響應(yīng)“低碳環(huán)保”的號召，積極地走進(jìn)環(huán)保的隊(duì)列之中，對于我國環(huán)保事業(yè)的發(fā)展具有重大作用，為我國的環(huán)保事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)，學(xué)生們對于這次活動表現(xiàn)出極大的積極性，在學(xué)生們的大力支持下，這次活動取得了始料之外的成功，活動進(jìn)展極其順利，在同學(xué)之中引起了極大的反響！

六、活動主辦方：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會

七、活動承辦方：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院電視臺、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院多媒體愛好者協(xié)會、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院電腦愛好者協(xié)會

低碳環(huán)保實(shí)施方案篇12

我們知道生活的方方面面都存在著減碳的因素，節(jié)約用水、用電、用氣，可以減少煤炭的使用不僅是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是環(huán)保意識的體現(xiàn)，我們一定從點(diǎn)滴的小事做起，讓生活更加綠色，讓地球更加和諧。虎年春節(jié)，我開始了自己的低碳生活。

全球氣候變暖，南極的冰川消融的速度在加快，海平面將急速抬升，地球上的生物將有滅頂之災(zāi)。我告訴爺爺，這都是碳過多排放惹的禍。春節(jié)時候，我們沒有像往年買上許多煙花燃放，只在除夕燃放過一次鞭炮，能起到歡騰喜氣的氣氛就可以了，否則產(chǎn)生的二氧化碳實(shí)在是太多，家家戶戶累積起來，排放量實(shí)在驚人。我通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)出呼吁，農(nóng)民秋收后不要在把麥秸集中焚燒了，可以變廢為寶，賣給專門公司制作成成型的燃料，既能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，有能節(jié)約環(huán)保，保護(hù)地球。

爸爸學(xué)完駕駛，拿照后準(zhǔn)備買私家車，我們一定要合計(jì)合計(jì)，千萬不要只圖便宜去購買碳鉛排量超標(biāo)的汽車。我查閱了資料，現(xiàn)在的汽車尾氣排量一定達(dá)到歐Ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，而且到一定時期必須去年檢，符合標(biāo)準(zhǔn)。能不使用汽車，可以用自行車、電瓶車代步。

植物可以吸收很多的二氧化碳釋放很多氧氣，還能防洪減災(zāi)。呼吁大家要多植樹，節(jié)約用紙，不要濫砍濫伐。

每個家庭都像我們這樣做出實(shí)際行動，低碳的生活將多么美好。

低碳環(huán)保實(shí)施方案篇13

人們常說要低碳，要環(huán)保，這只是嘴上的一些口號罷了，但真正做到低碳環(huán)保的人卻少之又少。

那么何為低碳，何為環(huán)保?低碳的意思為更少的溫室氣體(多為二氧化碳)，環(huán)保的意思為環(huán)境保護(hù)。

知道了低碳環(huán)保的意思，現(xiàn)在應(yīng)該說說怎樣低碳環(huán)保了吧!有的人說，那還不簡單，少開車多種樹不就行了嗎?當(dāng)然。這是沒錯，但只有這些了么?當(dāng)然——不是!

比方說少來空調(diào)，多開電扇，不用電腦的時候把電腦的插頭拔掉，每天早上去公園跑步代替在跑步機(jī)上運(yùn)動，每天步行上下學(xué)代替私家車接送都是低碳環(huán)保的好方法。如此一來及呼吸了新鮮空氣，又鍛煉了自己的身體，何樂而不為呢?

當(dāng)然，這種方法一般生活富裕的家庭是不會采用的，因?yàn)樗麄冇械氖清X，根本不會在乎多用一點(diǎn)電的開銷，要是哪一天他們接受這種方法了，那么他們也許已經(jīng)揮霍掉自己大部分的財(cái)產(chǎn)，這樣也是一種不環(huán)保的做法(因?yàn)樗麄冊趽]霍自己的財(cái)產(chǎn)的時候呼出了許多的二氧化碳)

所以，讓我們行動起來，一起低碳，環(huán)保!對了!一定要提醒你身邊的人一起環(huán)保哦!

低碳環(huán)保實(shí)施方案篇14

大家生活在這個世界上，應(yīng)該都知道。以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍(lán)色，鳥兒在天空中自由地飛翔，魚兒在水里快樂的游著，動物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助.整個地球呈現(xiàn)出了一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的的笑了。

可現(xiàn)在，地球變了。綠色大量減少，而黃色卻越來越多，地球這是怎么了?這還不是人們大量砍伐樹木，這種行為不僅讓鳥兒們沒有了賴以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像失去了一個平衡架。

而且，現(xiàn)在各個商店都在賣易拉罐，易拉罐更是一種污染。馬路，學(xué)校都成了它們安身的 家 。還有罐子是用鋁做成的，鋁對人的身體也有很多危害。況且，做這樣的一杯可樂，就要用很多的過程，這要浪費(fèi)很多的資源。

舊電池的危害更大。一旦和家庭垃圾混合以后，在一定的條件下，會產(chǎn)生一系列化學(xué)反映，釋放出毒素，影響人們的身體，破壞生態(tài)環(huán)境。

現(xiàn)在人們的科技發(fā)達(dá)了，工廠為了提高效率，竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方，把小河弄得骯臟不堪，奇臭無比，更可恨的是我們的母親河黃河也受到了污染，長江更是嚴(yán)重，垃圾到處是，讓路過的行人都捂住嘴快速走過去。

所以，我們要用實(shí)際勞動來證明。比如節(jié)約用水。如：用完水后及時關(guān)掉水龍頭;把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水龍頭滴幾滴水算不了什么。一個水龍頭每秒滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節(jié)約一方水，全國一個月會節(jié)約多少水呢?

幸虧人們都領(lǐng)悟到了地球被污染得嚴(yán)重性，大家都已經(jīng)行動起來了，一起保護(hù)我們的家園。但我還希望那些沒有動起來得人們行動起來，彎一下腰，撿起地上地一片紙，一塊果皮，讓我們的明天更美好，更漂亮!

我相信，只要我們?nèi)巳伺Γ尩厍蚧氐綆装倌昵暗臉幼硬皇遣豢赡艿?