每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級自我介紹500字篇一

我剪著齊耳短發，烏黑的眼睛，身高1.55米，是我們班最高。我的性格是假小子性格，家長老師都這么說，我是個假小子。

我力氣特別大，比男生還要大。我在小時候練過空手道，現在已經成為空手道綠帶高手了，我與男生打架時男生被我打敗，他們見到我就望風而逃，大喊：“救命啊，假小子來啦！”班級里舉行扳手腕比賽，我也報名參加了。結果不僅女生被我打敗，一部分男生也不是我對手，我與一個男生比賽扳手腕，他用了兩只手對我一只手，我也贏了，男生佩服的五體投地，叫我假小子。最后我與一個高大的`男生決賽，我又贏了，女漢子假小子的稱號隨之而來。

我不但力氣大，跑步也是我的強項。在學校舉辦的運動會上，50m跑的比賽我幾乎每次都拿了第一，別人稱我為飛毛腿張紅陶。我還喜歡與男生一起玩槍戰，這簡直爽翻了！

我學習也不含糊，我的期末考試三門全部考了95分以上，數學更是考了滿分。

這就是我，一個成績好的假小子。

六年級自我介紹500字篇二

我是個平凡的人，那么平凡如沙粒的我，在人生的磨練下是否能成為珍珠。

傻傻的我會在傷心之余去偷偷看天上變化莫測的云彩；天真而具有幽默感的我經常把同學們逗笑；身兼著神賦責任的我是老師的得力助手，是同學們的榜樣。

我們的童年時光，因為有了閱讀便有了許多或快樂或憂傷的情緒渲染我的天空，并幻化出一道道美麗的彩虹。是的，我愛讀書，愛到了廢寢忘事，走火入魔的地步了。因為閱讀不僅能讓我們從中領略語言文化的豐富表現力，還可以感受其中深刻的思想情感內涵，在不知不覺間增長智慧，接受美的`熏陶。所以我愛讀書。

再暗淡的夜空，也藏著晴朗。是金子就會發光，縱然會被埋沒，但它的光彩終究會四射。白雪公主遇到自己心愛的白馬公子，那么我在人生的磨煉下是否會成為珍珠？

一個人就像一粒種子，天生就有發芽的欲望。我不想停留在平凡人的這個臺階上，我想向高處發展，探索未知生活的奧秘。在生活中，光有物質的富有是不行的，還必須要有精神的富有。

花謝了可以再開，人生一旦過去了，就錯過了。人們忙碌了一生，到最后卻一無所獲。我不想操勞一輩子，到最后卻一無所獲，我只是想擁有一段豐富多彩的傳奇人生。

一年過去了，十年過去了……等待是多麼渺茫。在等待的過程中，自負，讓我懂得了謙虛；在嬌氣中，認識了堅強。歲月流逝，我的傳奇人生在哪？

六年級自我介紹500字篇三

尊敬的各位老師：

大家好!

我叫xx，很高興能夠站在那里理解各位老師的考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業于xx小學，以前是班上的x班干部，透過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫xx。

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助，對待老師，尊敬信任，對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，而且，初中的知識必須比小學的知識更加的難學難懂。

但是，我期望我們大家能夠相互友愛、幫忙，一齊快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲;我雖然不是個性的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為大家做什么，我是十分樂意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，能夠盡管叫我的哦;我十分的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當你們的傾聽者。

這就是我，這就是真實的我，期望各位老師喜歡!

六年級自我介紹500字篇四

李敏，在學校尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣，范文之事跡材料：初中三好學生事跡材料。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

我在西坡中學就讀的這二年中，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間我班學生的組紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍，事跡材料《初中三好學生事跡材料》。但是，唯獨我 “出淤泥而不染”，能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側。

初中二年來，我以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為西坡中學的“常勝將軍”；多次被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；二年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。他經常說：“我的未來在明天。”

我不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。我認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，我總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續復習。雖然他犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，我班還在我的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于我班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。

六年級自我介紹500字篇五

此女雖相貌平平，但是憑借著足智多謀的腦瓜和見義勇為的性格，在險惡的江湖上還是有一定的地位。

此女·舌戰群雄。

零——上課鈴打響了。此女繃緊神經，深知大戰在即。

聽完了語老睡沫橫飛的前言，戰爭終于拉開序幕。

此女乃反方。聽完了正方振振有詞、口若懸河的辯論。此女頗為不服，滿腔熱血地站起來，巧妙地運用自己的伶牙俐齒，從嘴里蹦出豪言壯語，令眾人點頭稱贊、拍案叫絕。

無疑，這次的辯論冠軍非此女莫屬了。

此女·見義勇為。

此女最愛管閑事，性格豪爽，且頗為自戀。

此時此刻，此女看見一個強盜搶了文弱書生的盒子，便三步并兩步插過去管閑事。

你怎可以在吾面前作案？！此女兩手插腰，怒視著強盜。

誰知這強盜不給面子，以禮還禮，也狠瞪此女。

哼哼！此女冷哼幾聲，這是爆發的前兆。

啊——強盜在此女的.九陰白骨爪之下發出最后一聲慘叫。

此女一把奪過盒子扔給受害者，自戀地甩了甩頭發，拋下一句話：不用感謝我。便在書生目瞪口呆的注目禮下瀟灑而去。

從此，這兩個人見了此女便讓出一條路來。

此女·操場出丑。

雖說此女口才不錯，內功也不錯。但實際是頭腦發達，四肢簡單。

這不，又到了此女最不喜歡的體育課，要玩此女最最討厭的跳高。

看著別人一個個瀟灑跳過，內心在一次沸騰。終于，輪到此女了，見她咽了口氣，向前沖去！

嘩——就在離跳高桿0。0001的地方，此女忽的停住了。

尷尬中重試，但結果還是如此。

最終，此女不甘離場。

什么？你們問此女是誰？好吧，此女就是我！噓——要保密哦！

六年級自我介紹500字篇六

一對濃而細長的眉毛下長者一雙小小的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。這個女孩子你們認識嗎？她便是我。想知道我是誰嗎？下面就來聽聽我的自我介紹吧。

我如今是一個留者一條馬尾巴的13歲的女孩，名叫林倩霞。我是一個普通的人，因為我有許多的愛好和興趣，所以我的家人一直說我是個“迷”。我自己也認為自己是個“迷”。

爸爸說我是“電視迷”。因為我實在太喜歡看電視，我恨不得把我喜歡看的，從頭到尾都看一遍，可爸爸卻反對我看電視，我總對他說改，可事后看到好看的電視節目，我怎么也控制不住自己，因為這電視劇太有吸引力。

媽媽說我是個“小書迷”，因為每一次見到新書，我都會想方設法的去買新書。

妹妹說我是個“玩迷”，因為每當雙休日我都會玩，可玩起來的時候是“不要命的”

以上都是家人認為是我最大的特點，我覺得我最大的特點是笑。記得讀小學的時侯，我無論是在課間還是課堂上，大家都能聽到我的.笑聲。課堂上，老師講一個笑話，我也笑上一節課，老師們和同學難勉對我產生誤會。上數學課，老師出一道數學題：“一百個和尚……”不知怎么的，我竟然笑起來，老師就嚴厲的批評我，我臉紅，我向老師保證再也不笑。可是江山易改，本性難移，我仍然改不愛笑的毛病，老師就叫我到到處里笑，直到我笑不出為止。從那時開始，我愛笑的壞毛病就改。

好，舊寫到這里。朋友們，你聽我的介紹，希望你們會成為我的好朋友。

六年級自我介紹500字篇七

說起我的綽號拖拉機，在我們小區可是如雷貫耳呀，因為我做什么事都慢吞吞的：穿衣服慢，吃飯慢，寫作業慢甚至連走路都慢著呢！

我每天早上6：30分起床，穿衣服時，我細細地系著每一粒紐扣；刷牙時，我用牙刷輕輕地刷著每一顆牙齒；洗臉時，那柔軟的毛巾要把臉上的每一個角落都擦拭到；梳頭時，我會把每一根頭發都仔細地梳進辮子中所以從起床到梳洗，30分鐘不知不覺溜走了。接下來的吃早飯還需要30分鐘呢。雖然媽媽已經讓飯提早涼著，可我一口飯、一口菜，細細嚼來慢慢咽，在媽媽的催促聲中，我邊吃飯，邊聽廣播，享受著上學前的片刻放松。盡管我家和學校只相距300米之遙，但我還是常常踩著上課鈴聲走進教室。

在學校里，我是辦公室的常客，因為我的.課堂練習沒有完成，即使大部分同學都已經交上、改好、訂正好了，可我還停留在埋頭苦做的階段，所以我常常被老師請去，到辦公室加班。

慢似乎成了我的習慣，連考試時也不例外。每次收試卷時，我總是那個還沒有完成的，更別說檢查了，所以我的成績總是差強人意。

其實仔細想想，那個綽號形容得還真準確，慢的主要原因就是拖拉，做事不專心。我穿衣服時還想著溫暖的被窩，梳頭時想著到底梳什么發型，吃飯時聽著廣播，做練習時耳朵聽著同學的風吹草動，考試時更是浮想聯翩唉！

媽媽說我拖拉主要是時間觀念淡薄，所以她給我買了一個手表，希望手表能提醒我及時完成手頭的事，讓我從慢吞吞的拖拉機變成高速行駛的小飛機，呵呵我期待著，更努力著！