總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

中秋節的活動總結簡短 中秋節的活動總結篇一

一是開展《表心愿誦中秋》活動。

鼓勵幼兒把對親人、老師、長輩的感恩之情用圖畫等方式表達出來，并張貼在“心愿墻”上。該園的老師相信環境將持久地感染和激發著幼兒知恩、報恩之心，起到“潤物無聲”的教育作用。“泉州講古”、“中秋詩詞朗誦”也是其中的一個活動，家長陪伴孩子一起朗誦詩詞、童謠。幼兒在家長的帶領下，不僅對中秋的文化淵源有了進一步的了解，萌發了對中國傳統文化的興趣，也為將來自覺_加入繼續、弘揚傳統文化奠定了基礎;

二是開展《話中秋做月餅》活動。

充分發揮家長資源的優勢，邀請專業人士入園為幼兒講述中秋節的來歷、民俗等傳統故事。家長繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時光領略了中國傳統文化的優美與意蘊。以此同時幼兒還跟著家長體驗了制作月餅的方法，感受到了節日的歡慶與喜悅。

濃濃中秋情，悠悠中秋風。豐富多彩、層次分明的中秋節系列活動，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉風情，也讓幼兒對中秋節獨特的文化內涵有了進一步的了解，對于激發幼兒熱愛中國傳統文化起到了推波助瀾的作用。

中秋節的活動總結簡短 中秋節的活動總結篇二

中秋節的活動圓滿成功，總的來說，大家玩的十分的開心，我們不僅玩了，而且在同學之間有了很多的交流，大家相互的聊天中，游玩中都有了更深一步的認識，這次的班級體活動的目的，我們達到了。

活動程序基本按策劃進行，同學們都還比較有激情，特別是最后的燒烤活動，雖然有一些小小的插曲，但是同學們都玩的很開心。很多同學在家從來沒做過飯菜，這次主動的動手，無論烤的味道如何，似乎都不在乎，因為他們的歡聲笑語告訴我們快樂在于過程。

這次活動也有一些弊端存在：例如大家的積極性，凝聚力淡薄，自我意識太強;某些同學的紀律性不高，不按班委的安排行動，獨斷專行;責任心不夠強，比如積存在燒烤場的雞腿不翼而飛，和某些同學有關。

有問題并不可怕，關鍵在于勇于提出問題，并且總結經驗，問題便迎刃而解。畢竟這是我們大學生活的第一次活動，經驗不足，通過這次活動，我們學到了很多，如：要組織活動，班委必須要提出好的計劃方案能積極調動大家的參加的積極性，讓同學們感到有興趣，班委和同學都要有一顆責任的心。

總之，我們班的首次活動是成功的，希望在以后的班級活動中更加積極，有意義，有樂趣，有歡笑。

中秋節的活動總結簡短 中秋節的活動總結篇三

中秋節是我國傳統的節日，為了讓幼兒簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節人們的活動，我們通過看視頻，講故事，親子制作月餅等形式，讓幼兒體驗過節的快樂，感受中國傳統的文化習俗。

在了解中秋節來歷的這個環節中，我們讓幼兒看了后羿射日和嫦娥奔月的視頻，孩子們看到非常認真，通過視頻，他們認識了勇敢的后羿、美麗的嫦娥，也了解了中秋節為什么也叫團圓節。

在楊瀚新媽媽講《月亮姑娘做衣裳》的故事時，他們也聽得很認真，在他們為月亮姑娘為什么總是穿不下衣服不解時，我又讓他們看了月亮怎樣變化的小視頻，他們終于明白了。

在制作月餅前也讓家長和孩子看了怎樣制作月餅的視頻，在制作的過程中，孩子們很興奮，家長們只顧和自己的孩子制作月餅，按照計劃，一個孩子只能做一個月餅。但是，少數家長應孩子的要求，做完一個再做第二個，結果導致有5個孩子沒有材料制作。幸好，班上還有一包備用的面皮，我又趕緊和了分給那幾個孩子。

親子制作月餅的'場面有些混亂，沒有按計劃來實施，這是我應該反思的地方。孩子在制作月餅時遇到一些問題，比如，餡兒放多了，皮兒粘手了，月餅做得不漂亮等等，他們還沒來得及自己動腦想辦法解決這些問題時，家長們就統統幫他們解決了，這也是我應該反思的一個問題。一個活動，如果孩子從中得不到一些能力的提高，體驗不到勞動的不易，更體驗不到勞動的樂趣，那么，這個活動是不成功的。

中秋節的活動總結簡短 中秋節的活動總結篇四

為繼承中華民族優秀傳統習俗，弘揚中華民族優秀傳統文化，幫助學生“扣好人生第一粒扣子”，經研究，決定在全校范圍內開展“我們的節日·中秋節”主題活動。現將有關事項安排如下：

一、指導思想

以落實關于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神和黨的_關于“培養擔當民族復興大任的時代新人”的要求，充分挖掘中秋節的文化內涵，著力引導全體師生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統，增強愛國愛鄉熱度，提高文明素質，主動營造建設濃厚的傳統文化氛圍。

二、活動內容

1、開展網上慶佳節活動。組織學生圍繞“感恩、團圓”主題，借助網絡、短信、微博、微信等現代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發感想、發送感恩寄語，表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情。營造出不忘故鄉，思念親情、期盼團圓的濃重氛圍。

2、開展節日民俗文化活動。組織學生搜集有關中秋節的來源、有關的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事，并以此為基礎精心制作自己的中秋小報，來感受歷史，領悟我們厚重的歷史文化。

3、組織學生利用節假日和其他課余時間搜集有關中秋節的經典詩詞，開展中秋詩文朗誦會，感受傳統文化的魅力。

4、開展節日衛生整治活動。組織本校師生開展衛生大掃除，整治校園環境衛生，清除衛生死角，增強學生的生態文明認識，創造整潔優美的環境。

中秋節的活動總結簡短 中秋節的活動總結篇五

八月十五月兒明，賞花賞月賞秋景。20__年_月_日晚由__房地產舉辦的“團圓中秋，共迎國慶的”中秋游園活動在歡聲笑語中落下了帷幕。

為豐富小區業主的業余生活，提升業主住戶的生活品味，同時加強__與業主之間的和諧溝通與交流。__房地產特意播放了小黃人系列電影，同時準備了暗送秋波、海底撈月、百發百中以及中秋少不了的中秋燈謎四個游園小游戲，在游戲的同時放送了一大批精美小禮物。

海底撈月游戲規則：要求參賽者在20秒內，用筷子從裝有玻璃珠的碗里夾出10顆玻璃珠到另一個碗里。這個游戲考驗了參賽者的念力、眼力，手力，速度。想想珠子和筷子都這么圓，在水的作用下摩擦力。

百發百中游戲：為了弘揚中華傳統文化，加深小業主對中秋佳節的傳統的認識，我司特意設置了模擬古代文人雅士的中秋游園游戲投壺游戲。同樣地，這個游戲也考驗了小朋友的定力及眼力，還有投擲的力度。

暗送秋波游戲：參賽者用兵乓球拍邊拍打兵乓球，邊傳送至指定的地方，再以同樣的傳送方式折回起點，若兵乓球在傳送過程中沒有跌落在地上則獲勝。這個游戲考驗了參賽者的定力，速度，協調性，同時加強了參賽者的全身運動。

通過這次中秋游園活動，不僅僅在無形中拉近了業主住戶與物業公司之間的親近關系，給家長和小孩子提供互相親近，互相玩耍的平臺。更重要是挖掘了中秋佳節的深厚內涵，大大激發了小朋友的愛國情感。

中秋節的活動總結簡短 中秋節的活動總結篇六

圍繞“人居環境最佳區”發展目標，推動我區文明、祥和、安定的“人居軟環境最佳區"的建設步伐，春節前，學校積極與久安、同德社區取得聯系和溝通。以“牽手社區滿庭芳"為主題，開展了形式多樣、寓教于樂的聯誼活動，現將其活動情況總結如下

一、組織優秀學生(干部)共21人于20__年_月_日到久安社區向17位退休老教師拜年、送春聯。此項活動，受到了老教師的一致好評，老教師們為此深受感動，也增強了學生尊敬師長的公德意識。

二、組織學校文藝骨干17人于_月__日到久安社區，與社區居民共同舉行一臺迎中秋文藝聯歡會，在聯歡會上，學生為社區居民表演了歌舞、相聲、舞蹈等節目，為社區居民帶去了歡樂與笑聲，同時增強了學生服務社區的意識。

三、組織學生代表26人，到同德社區，與同德社區的居民代表，共同召開了以“同心同德，共謀發展”為主題的座談會。會上，學生和社區代表分別就“社區對青少年成長的影響”和“學校、社區、家庭相結合，共同關心下一代”的話題，發表了自己的看法，說出了自己的心聲，通過這次活動，學校與社區，學生與家長的得到了密切的溝通，統一了思想。

在活動中，學校注重引導和幫助，使學生進一步增強了參與意識、公德意識、進取意識和主人翁意識。