心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

節能減排個人心得體會50字篇一

一、節能減排工作完成情況

__年太原鐵建能源消耗總量為2.0623萬噸標準煤，萬元產值綜合能耗0.0404噸標煤/萬元，與去年同期相比，萬元產值綜合能耗下降17%，能源消耗控制在集團公司下達的全年能耗指標0.0466噸標煤/萬元內。無環境責任事故、無節能減排違紀違規事件。

二、健全完善節能減排三大體系

1、根據集團公司的要求，公司成立節能減排領導小組，經理為組長，主要負責節能減排全面工作，總工擔任副組長，各部室負責人為組員。科技研發部為責任部門，編制節能減排管理規劃，明確相關工作程序和要求，制定相關管理目標和控制措施;積極開展節能減排各類文件的學習、宣傳工作。項目部也相應成立節能減排領導小組，設立主責部門和相關管理員崗位，明確責任人和各崗位職責。

2、按照規定要求和督促項目部配備能源計量器具和儀表，建立健全節能減排計量管理體系。按照集團公司要求，對項目部能源消耗指標進行定期收集、匯總分析，形成報告，及時上報集團公司。要求項目部建立健全節能減排統計分析制度，定期開展能源消耗統計、分析、核查工作，并對存在問題制定改進措施，及時填寫能源的消耗記錄和月度臺帳。

3、嚴格執行《中鐵六局集團有限公司節能減排考核獎懲辦法》。依據層層分解的節能減排目標開展考核工作，將考核結果與績效掛鉤，充分發揮各項目部、部門和員工的節能減排作用，確保節能減排考核目標的實現。

三、圍繞“四節一環保”，建設節能減排標準化工地。

1、節材

物資設備部門制定了工程項目材料節約目標，嚴格執行公司大宗料集中采購的制度，進場驗收，限額發料;周轉料實現周轉循環使用;推行余料回收、利用制度;以科技創新為先導，積極推廣新材料、新工藝，選用綠色材料，通過反復優化方案進行節材挖潛，保證材料實現限度的使用價值。

在廣珠虎跳門特大橋工程施工中，項目部結合所承攬的工程，對全線22個大中小橋模板統一策劃，通過合理分塊，采用相同的模數，提高二次利用率達75%以上，只加工少量異型模板，滿足工程需要，節約鋼材約140噸。如虎跳門主墩模板為異型結構，模板需要單獨設計，通過方案優化，虎跳門模板利用至虎坑橋墩身，只對曲率不同部分進行補充，就滿足了施工需要。

連續梁0#塊和邊跨直線現澆段施工均要采用鋼管支架，一般連續梁支架拆除后可再用率較低，結合本工程特點，通過連續梁支架設計與后續鋼管拱安裝設計的充分結合，進行整個施工設計優化，將拆除的支架全部用于鋼管拱橋上安裝支架，鋼料再利用率達到90%，節材效果顯著。

京石客運專線工程西四環特大橋共5座連續梁施工：跨西四環連續梁為72+104+72m、跨青塔西路連續梁為32+48+32m，跨玉泉路連續梁為40+64+40m，跨玉泉西路連續梁、魯谷東街連續梁為32+48+32m。根據現場情況，進行方案比選，除西四環連續梁跨度大，且四環路車流密度大，無法進行支架現澆施工，采用掛籃懸澆施工。其余4座與設計溝通由掛籃懸澆施工，變更為支架現澆施工。既節約了掛籃制造費用，又縮短了制梁周期。按照工期要求，合理安排施工順序，32+48+32m連續梁支架采用一套支架材料，先施工玉泉西路連續梁，施工完畢后支架材料轉到魯谷東街連續梁施工，最后轉到青塔路連續梁施工。40+64+40m玉泉路連續梁單獨采用一套支架。設備、材料形成流水周轉，減少材料的用量和積壓時間。

2、節能

油耗、電耗是現場的主要能源消耗，項目部通過建立管理制度，施工現場實現了施工、生活分路供電、計量，照明使用節能燈具，杜絕長明燈。嚴格執行大型施工機械管理制度、維保制度，不使用能耗超標、技術落后和淘汰的機械設備，對于施工和生活車輛用油進行單輛核算，定期統計核實，降低汽油、柴油消耗量。認真抓好低值易耗品、生活用電以及汽車用油等的管理，達到節能增效目的。

節能減排個人心得體會50字篇二

20__年為認真貫徹落實《中華人民共和國節約能源法》、《公共機構管理條例》和廳、公司有關節能減排工作的要求，路政大隊結合自身實際，認真組織開展節能減排工作，現將第一季度的工作小結如下：

一、領導高度重視，措施得力，職責明確

大隊領導班子高度重視今年的節能減排工作，為防止節能工作流于形式、走過場，按照公司有關文件要求，成立大隊節能工作組織領導機構。

二、制定有關規章制度，做好節能減排

根據節能目標要求，大隊在第一季度著力進行有關規章制度和措施方案的制定，便于今后更好的開展節能工作。經研究討論，目前已制定的有關規章制度有：大隊節能規劃、大隊20__年節能目標措施方案、辦公用品及設備管理規定、車輛管理規定、水、電使用管理規定等。

三、認真組織學習，落實有關文件精神

節能減排是一項基本國策，為提高廣大干部職工依法節能意識，了解全國的節能形勢和節能措施，使節能工作深入人心，在第一季度，大隊積極組織全體干部職工學習《節約能源法》和《山西省節約能源條例》等相關法律法規。通過學習，較大的提高了大隊全體干部職工的節能意識，并將所學知識聯系實際，在日常生活和工作中，節水、節電、節油理念得到普及。

四、及時上報節能數據，充實臺帳內容

在第一季度，大隊嚴格按照支隊的要求，對每輛車每個月的燃油情況、保養情況、維修情況，水、電、燃氣、紙張等辦公用品及設備的消耗情況都做了認真詳細的記錄，并按規定時間及時上報。同時，嚴格控制支出，避免不必要的浪費。

通過第一季度的學習、教育，大隊大部分干部職工都能養成隨手關燈、隨手關電、雙面打印、提高車輛實載率等良好習慣，大隊節能減排工作初見成效。但仍然存在著有的隊員對節能減排工作的重要性認識不夠，節約用水、節約用電的意識不夠強，在工作生活中忘記關燈、關飲水機等問題。在今后的工作中，大隊將繼續加強對節能減排工作落實情況的監督檢查，以確保公司下達的20__年節能指標能夠順完成。

節能減排個人心得體會50字篇三

節能減排，指的是節約用水電和降低廢氣污水的排放。在我們生活中，一切都是可行的，但有些人雖然把“節能減排”掛在嘴邊，但卻做得還很不夠。走在路邊，經常能看見寫著：“節約用水”，“節約能源”。減少排放污水之類的紅標語，它們提醒我們，“節能減排”是多么重要。只要大家從我做起，我相信“節能減排”，大家都能做得到。

首先要節約用水，水對我們來講簡直太重要了。在那些水資源貧乏的地方，那里的人們用水還要到處找，他們好不容易找來的一點水只能用來做飯、燒開水，至于洗臉、洗澡那只能望梅止渴。雖然我們這兒不缺水用，但也要節約。以前，我洗澡總讓水龍頭開著，這是多大的浪費呀!。現在我洗澡時水聲小了，而且無論在任何地方，發現水龍頭沒關緊，我都會去將它關緊了再走。假如發現有人浪費水或是有意污染水，我們都應該馬上阻止并給予勸告。最重要的是——不能浪費“一滴水”，因為假如全世界每人天天都浪費一滴水，那該浪費多少水呀!

其次要節約用紙和合理用餐。以前，我總浪費紙，每次只要寫了一個錯字，我便會將那張紙丟進垃圾桶。我心里想：反正本子用完了，媽媽就會給我買新的。后來，我知道了紙的原料是木頭，從樹苗長成大樹，需要幾十年的時間，我浪費這么多紙，不就等于在浪費木材嗎?以前，我經常吃剩飯，每次吃飯，總會剩三分之一的飯在碗里，但有一次我偶然看到了一則廣告，那是一則關于珍惜糧食的廣告，它統計了一個驚人的數目：全中國有13億人，假如每人天天浪費一顆糧食，那中國天天將白白浪費13億顆糧食，真是不可想象!…

煤炭、石油也是有限資源，節電已經成為全世界共同關注的話題。我們國家大部分都市火力發電廠，一個中型發電廠，一天就要用好幾千噸煤。煤是不可再生資源，我們遲早會用完的。但在我還沒有節能意識之前，天天晚上，我都要求媽媽在我睡著后才能關燈。現在想想，真是慚愧，睡覺前關燈是多么簡單的一件事。

作為一名小學生，我們雖然不能阻止那些工廠排放污染物，但我們可以以身作則，從我做起，節約每一度電，每一滴水，減少一份浪費，保存一份資源，積微成著，讓我們一起行動起來吧，為保護我們美麗的家園貢獻自已的一份力量。

節能減排個人心得體會50字篇四

根據上級有關部門的通知精神，我校于__年度全面認真開展了節能工作。為了使領導更好地了解我校節能工作的開展情況，現將節能減排工作做如下匯報：

一、高度重視、全面開展節能工作。

__年度是學校全面開展節能降耗的一年。學校高度重視，成立了以張玉清校長為組長的節能減排組織機構，明確了各個成員的節能工作職責：包括用水、用電、辦公用品等方面，為全面開展節能工作提供了保障。

責任分工

1、節水工作組：___

有了以上一位教師的對學校用水設備的.維護與維修以及日常監管和管理，基本實現了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水現象。

2、節電工作組：___

有了以上幾位教師所負責的學校用電設備的維修以及及監督和管理，基本杜絕了白天亮燈、長期不關燈，電腦和視頻投影等辦公設備長時間待機現象，基本養成了人走關燈，關電腦、關打印機、關飲水機的習慣。

3、節約使用辦公用品工作組：___

以上三位教師負責學校辦公用品的使用和監督以及管理。有了他們的提示和監督，教師和學生節約用紙的事例層出不窮。

4、節能聯絡員：___

以上兩位教師制定了節能工作計劃和方案，確定了節能的目標。真正做到了上下一致，全面落實和啟動節能減排工作。

二、監管力度加強后，降能耗降速顯著。

總務工作人員每天都在定量展開巡視工作，發現和制止各種人為浪費水、浪費電的行為，比如長流水、長明燈。各樓的值日教師也負責監管該樓的用水用電情況，隨時發現問題隨時處理。通過全校上下共同參與基本形成了多層面監管的良好局面。

三、激勵評價，營造了氛圍

一年來，學校以學生為主體，通過主題班會、廣播、板報等形式有針對性對學生進行了養成教育：如節約一滴水，一度電，提倡人人都從我做起，從小事做起，倡導節約光榮，浪費可恥。定期召開用水用電的會議，明確節能職責，增強節能意識。

四、存在問題。

節能目標沒能全部達到。

五、今后努力方向。

20__——20__學年度是學校快速發展的一年，既有新建項目、已建項目完善，也有大量的維修項目。學校認真查找出現問題的原因，爭取陸續采用先進的節能手段、節能設備和產品，加大對用水用電用油及辦公用品消耗的監管力度，明確職責，獎懲并舉，力爭下學期使學校的節能降耗工作達到預期目標。

節能減排個人心得體會50字篇五

隨著社會的發展與進步，人們對生存的空間質量越來越高。而作為一個化工企業，為保障環境做出的貢獻就是減少對空間的各種污染，而節能減排則是最為重要的有效手段。

國家、公司都制定了一系列的節能減排法規和措施，而具體落實的卻是我們一線工人，特別是化工行業的一線員工，更是保護環境的主力軍。作為車間的設備員，如何在自己的崗位上做好節能減排工作?我認為可以從以下幾個方面入手：

一、設備及時維護，減少跑冒滴漏。

由于生產車間有許多連續運轉的泵體，時常會出現物料的滴漏現象，而流失的物料不是風干了，就是進入了下水道，形成污水排放出去。這樣不僅加大了水處理的難度和強度，更是提高的生產成本。對于車間內所有的泵體，我都建有維護保養記錄。在每天的上班前進行全面巡回檢查，并注意詢問各崗操作人員設備的運轉情況。對于一些微漏、微滴的泵體及時進行維修，對于那些跑料冒料的泵體進行更新。減少物料的跑冒流失，日積月累，天天勤以維護，便會減少物料的漏跑，從而達到節能減排的效果。

二、對維修原材料，及時歸整，節約利用。

車間經常日常社會維護，設備維修，所用原材料諸如鏍絲冒、鏍絲桿、焊條……每次維修設備都有所剩余，對于這些剩余的原材料及時回收、歸類、儲藏，下次再利用，一改往日的隨用隨丟，隨丟隨棄的浪費毛病，行成節儉的良好習慣。

三、自測、換配件、重新組合二次利用。

由于車間設備配件較多，時常維護更新，對于更換下來的配件，可以進行優化整合再次利用，達到利用的效果。如有的閥芯壞了，有的是壓蓋壞了，在卸閥門時把壞掉的閥芯去掉，把能用的零件用到別的閥門上。這樣，兩個或三個廢件就組成了一個新配件，可以繼續利用。其實這樣的組合想法隨時都可以利用，是一個值得推廣的好辦法。

四、自主創新提高效能。

常年在車間一線操作，對設備進行維護的同時，有些小配件可以創新進行，以舊改新，進行配合使用。例如，蒸汽閥門的手輪經常滑絲現象，以前，就是進行整個閥門的更換。我就利用焊條把手輪焊接到閥桿上，這樣就解決了滑絲的現象，又增加了閥門的使用壽命。這樣的小小創新，也是節能降耗的有效辦法。

讓我們一起行動起來吧!節能減排的工作，需要我們每一位一線工人，從一點一滴的小事做起，節約一滴水，收集一勺料，拾起一根焊條，收起一顆螺絲……集小成多，只要人人都行動起來，我們的節能減排就會大見成效。

節能減排個人心得體會50字篇六

為貫徹落實《全國節能宣傳周和全國低碳日有關工作的通知》的精神，開展好6月10日的低碳日宣傳活動，進一步提高節能減排降碳工作，學校做了以下工作。

一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證

學校領導高度重視，把開展節能宣傳教育活動納入了學校6月份的'主要工作議事并成立了節能宣傳周活動領導小組，由分管德育的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在10日安排了系列活動，切實做好了學校節能宣傳。

二、突出了低碳節能宣傳主題，倡導了低碳生活方式

學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區”德育教育活動，進行了活動啟動儀式、主題班會的教育活動。6月9日，為積極響應20__年 “攜手節能低碳，共建碧水藍天”節能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，在校園內少使用電燈等各種具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。

三、開展了低碳節能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動

1.開展了一次面向全校師生的節能倡議活動。

在6月9日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、節約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節約用電、節約用水、節省糧食、節省日常用品、節省紙張。

2. 在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節能知識宣傳。

為低碳節能周創造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節能知識的板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識;發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。

3.組織各班發揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。 6月9日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節能的好做法，有些班組織學生親手制作環保袋……豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實效。

總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求，懂得了節能的重大深遠的意義。提高了師生的節約意識、資源意識、環境意識。

節能減排個人心得體會50字篇七

為響影國家節能減排的號召，創建綠色辦公環境， 供水公司采取有力措施，積極倡導綠色環保理念，大力推進節約型企業建設，要求公司干部職工牢固樹立節約資源的意識和勤儉辦公的觀念，以實際行動推行“節約光榮、浪費可恥”的良好風尚，在全公司開展了節材、節電、節水、節油活動，辦公逐步實現“綠色化”管理。

一是大力推進辦公自動化和無紙化辦公。為減少紙質材料的使用流轉，水務公司的文件收發、信息發布等均通過內部局域網的電子公文和電子郵件系統，在此基礎上，公司還規定，紙質材料的文件均采用雙面印刷，復印紙、草稿紙均雙面使用，既節約了紙張、墨粉等耗材，也做到了節能減排。

二是辦公費用開支。公司對辦公用品實行專人采購，統一管理，規范運行，在辦公用品的發放上，一律采取報告審批、簽字領取的方式，避免了浪費現象的發生。為壓縮辦公電話花費開支，公司積極與市電信、移動公司合作, 開通了辦公固定電話、手機內部網，全部實現免費通話，同時長途電話做到按需開通，并要求打長途電話時加撥17909，以利節約電話費用。

三是嚴格落實用電用水制度。公司制作了與節能息息相關的節電標志、節水標志、節紙標志等“綠色”標志，張貼于開關、電腦、打印機等耗能用品上，起到了很好的提示作用。對公司大院綠化地帶的用水，采用了噴灌、微灌等節水灌溉方式，徹底杜絕了“白晝燈”和“長明燈”、“長流水”現象。

四是切實加強車輛管理。公司對車輛出車的審批程序、車輛的統一調度及安全行駛作了嚴格要求，明確規定對近似方向、用車時間相同的用車，拼車使用，以減少派車次數和成本。

五是努力改善辦公環境。在公司經費十分緊張的情況下，精打細算，千萬百計擠出資金近二千余元，購買了一批綠色植物裝點辦公環境，在每一個辦公室的電腦桌上都擺放了抗輻射的綠色盆景，配備了電腦屏幕擦試液，不僅起到了美化的作用，還凈化了室內空氣，減少了空氣污染。

目前，供水公司人人愛護環境、事事講求環境保護的濃厚氛圍正在形成，整潔、舒適、有序的辦公環境和員工自覺的節約習慣為做好各項工作提供了良好保障，激發了大家的工作熱情，提高了工作質量和效率。

節能減排個人心得體會50字篇八

公司的發展，在獲取利益的同時也要從降低成本，積極開展節能減排工作，它是需要我們每位員工從點點滴滴做起，結合本部門的實際和自身的崗位，心得體會如下：

在日常工作中，我們要增強厲行節約的責任感，節能降耗不但為公司節約了成本，也直接影響到自己的切身利益，節能工作貴在人人動手、人人參與，遵守相關法規、規定，強化節能意識、從身邊小事做起、從一點一滴做起。

一是倡導節約用電。積極倡導“綠色辦公”，辦公室白天上班原則上不開燈，下班隨手關燈;非工作時間和非工作需要，電腦、復印機、打印機、掃描儀等辦公設備要處于關閉狀態;一律減半使用空調(溫度設定不低于26℃)，室外溫度在30度以下(含30度)不得開啟空調;下班后要把所有電器全部關閉，并徹底切斷電源。

二是倡導節約用水。對單位內用水設備進行維護;使用節水器具、和設備;張貼節約用水標志，倡導用水后，隨手關好水龍頭，杜絕“長流水”現象;禁止單位或者個人使用自來水直接沖洗車輛等。

三是節約使用辦公用品。抓好日常辦公用品，在確保質量的前提下盡可能的降低價格，杜絕浪費現象的發生。積極倡導無紙化辦公，嚴格控制打印、復印數量，提倡打印紙、復印紙雙面使用;減少圓珠筆和一次性簽字筆的使用量;會議不提倡使用一次性紙杯;大力提倡修舊利廢，延長辦公用品使用壽命。

節能降耗建議，節能降耗是一個較長期的實施過程，一方面靠硬件投入，一方面靠全員參與，形成自覺行為。關鍵是行成有效的管理機制和參與者節能意識和自覺行動。為此，我認為應從如下幾個方面入手：

1.水電等能源耗費的主體是人，員工是直接參與者和消費者，為此，做好人的教育、引導、約束很重要。

2.對工作場所水電設施進行必要的維修改造。

3.形成良好的外部環境，爭取優惠政策。

“厲行節約嚴修身，降本增效促精益”切中要害，厲行節約、反對浪費，務必從現在抓起，才能讓人民群眾從良好會風中感受到新變化、新氣象。節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。

節能減排個人心得體會50字篇九

“節能減排、低碳生活”在漁業生產、發展中現狀及應對措施改革開放以來，我國經濟建設、社會建設取得了舉世矚目的成就，經濟實力大幅提升，人民生活顯著改善。但我們也清醒地看到，由于我國長期形成的結構性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變，經濟增長的資源環境代價過大，各項建設取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環境代價，經濟發展與資源環境的矛盾日趨尖銳。在我們漁業生產、發展中也深有體會，就我們漁業生產、發展中存在的問題及如何做好漁業“節能減排、低碳生活”談談自己的體會。

農業節能減排是國家節能減排的重要組成部分，漁業是農業的重要組成部分，具有較高的組織化程度、產業化水平和機械化效率，是農業中工業化程度相對較高的領域之一。漁業生產對能源的消耗、資源的依賴以及環境的影響相對較高，能源與資源的利用效率與現代社會的要求相比，差距較大。因此，提高漁業節能減排水平，對現代農業的發展，乃至對現代社會的進步，具有重大意義。

一、我國漁業能耗與污染排放基本狀況

1、漁業能耗分類及水平。

水產品捕撈、養殖和加工生產是我國漁業經濟價值實現的主要領域。我國漁業經濟主要由漁業、漁業工業和建筑業、漁業流通和服務業三大領域組成。其中，漁業包括捕撈業和養殖業;漁業工業和建筑業包括水產品加工、漁用機具制造、漁用飼料、漁用藥物、建筑等行業;漁業流通和服務業包括水產流通、水產運輸、休閑漁業等。統計數據表明20__年我國漁業8578億產值中，對能源消耗依賴較大的捕撈、養殖、加工、漁用機具制造、漁用飼料等產值為6397億元，占漁業總產值的74.5%。

以20__年的統計數據比較了漁業主要生產領域能源效率的水平。漁業主要生產領域的單位產值能耗是第一產業總體水平1.84倍，其中捕撈業高達8倍，主要是捕撈生產能源消耗大，受資源和裝備限制，經濟收益相對較低;養殖的單位產值能耗略高;水產品加工的單位產值能耗低于第一產業的總體水平，這與加工過程以制冷為主、設備系統簡單、產品升值較高有關。由此可見，加強漁業節能工作，重點是捕撈業，主要體現在捕撈裝備的作業效率和現代化水平。養殖的單位產值能耗也需要提高，除此之外，其對水資源的利用效率更需要提升。

2、漁業污染排放類型及影響。

漁業生產污染排放主要是水產養殖和海洋捕撈業。養殖生產的污染主要是養殖過程中氮和磷的排放;捕撈生產的污染主要是柴油機燃燒的廢氣、廢油排放。

養殖污染。水產養殖的氮、磷排放是重要的面源污染，既影響環境又影響自身。水產養殖過程中需要向水中投放大量的飼料、漁用藥物等，除養殖對象吸收外，養殖水體中的殘餌、排泄物、生物尸體、漁用營養物質和漁藥大量增加，造成氮、磷和漁藥以及其它有機物或無機物質超過了水體的自凈能力，排放后導致對水環境的污染。經過長期累計，養殖水體如有較好的氧環境，氮主要以硝態的形式存在，氨氮、亞硝酸鹽、cod的含量較低;但在惡劣的水域條件下，如果都通過浮游植物吸收并腐敗轉化為氨氮，就會對環境造成相當大的影響。

漁船柴油機排放污染。漁船柴油機工作過程中，氮氧化物的排放總量相當大。雖對漁業生產沒有直接的影響，但對環境的影響必須引起重視，需要采取措施控制尾氣的排放，尤其是氮氧化物的排放。

二、目前漁業節能減排比較有效的措施

通過上面我們了解到推進漁業節能減排整體水平提高的重點環節在漁船節油和養殖減排二個方面。

1、漁船節油方面。

關鍵在于目前我國漁船裝備設施整體落后，主要表現在漁船結構不合理，裝備技術落后。在捕撈漁船中，木質漁船占90%，節能效果比較好的玻璃鋼漁船僅占0.5%。要在短時間內要想較快減排關鍵還在漁船設備的更新上，政府部門應加大對漁船改造升級的投入，漁業主管部門要加大對節能高效型漁船的普及工作，讓廣大漁民朋友了解節能高效漁船的好處。例如，近年來，舟山普陀區漁業部門啟動了“漁船節能計劃”，先后引進了燃油供給壓力自動調節器、不銹鋼螺旋槳、太陽能照明裝置、風帆、導流罩等節能產品和節能技術，廣泛應用于漁船上。據統計，目前該區已經有1587艘漁船使用各種節能產品和技術，并且產生了很好的經濟效益，不銹鋼螺旋槳和導流罩等產品已經讓不少漁民嘗到了“甜頭”，受到大家歡迎。

2、養殖減排。

在養殖減排方面，現在技術比較成熟，可以大力發展的有：

①工廠化循環水養殖。

近些年，特別是我國沿海各地都大力發展工廠化養殖，例如山東、河北的工廠化大菱鲆、牙鲆養殖，山東、福建的工廠化鮑魚育苗及養殖等，都以采用地下海水養殖為主，對地下水的開采過量，長久不僅會造成地面沉降還會引起海水倒灌、地下水污染、地表水污染等一系列問題。而采用循環水養殖則可以很好的解決這些問題。發展循環水養殖，養殖水體產生的富營養化的水可以通過這個循環系統重新被利用，養殖開采地下水的用量大大降低。而且循環過濾產生的富營養化的物質不僅沒有直接排出，造成地表水的富營養化，還可以被作為肥料，重新利用。

②發展生態養殖生態養殖是目前國家大力提倡發展的養殖形態，主要是利用生物生態系統中各個因素相互作用，通過生物本身作用以自凈的方式減少排放，保護環境資源。例如在淡水池塘養殖中，我們常將白蓮、花鰱、草魚、鯉鯽魚進行科學合理搭配養殖，就是充分利用養殖動物個體間攝氏習性、生活環境的不同進行科學、生態的合理搭配。養殖的草魚和鯉鯽魚在養殖中產生殘餌、糞便等都會造成水體氨氮等營養水平的提高，長期積累會造成水體富營養化。水中的藻類則是利用這些營養物質生長，如果水體富營養化了就會造成藻類過多繁殖，長期積累會造成”水華”。而白蓮是濾食性魚類，可以濾食水中的浮游植物，養殖合理數量的白蓮就可以很好控制藻類的生長，使藻類維持在一定的水平內。我們還可以在養殖水體中種植水草等大型的水生植物，也可以吸收水中的營養物質，還可以作為草食性魚類的重要餌料等等。因此，發展生態養殖是減少養殖排放的一個好辦法。發展生態養殖的關鍵是如何做好生態系統中各個鏈條，各個因素充分發揮作用，使生態系統達到一個穩定的平衡狀態。