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2023年近三年個人思想工作總結(五篇)

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2023年近三年個人思想工作總結(五篇)
時間:2024-06-19 12:21:17     小編:zdfb

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總結了。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總結應該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

近三年個人思想工作總結篇一

一、政治思想方面。

本人擁護中國共產黨的路線、方針、政策、堅持四項基本原則,堅持改革開放,努力學習和踐行,在思想、政治及行動上與黨中央高度持續一致;敢于批評和自我批評,能用心參加政治學習,認真學習精神。始終以一名黨員的標準嚴格要求自己。自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等不良思想的侵襲,忠于職守,踏實工作,努力提高自己的思想素質和業務道德水平,服務態度端正,熱情為傷病員服務。嚴于律己,廉潔奉公,實事求是,不弄虛作假,作風正派,能自覺遵紀守法,認真執行上級的指示、命令和醫院的各項規章制度,服從組織,能認真履行職責和各項制度。待人真誠,尊重領導,用心配合領導及同事的工作。團結協作精神好,與周圍同志關系融洽,有較好的群眾基礎。

二、生活作風方面。

作為一名干部,在八小時之外,嚴格要求自已,遵守法紀法規、軍隊條令條例以及醫院各項規章制度。做到令行禁止,不參與黃賭毒場所,持續良好的軍人形象。做為一名軍人,遵守保密制度,不向外泄密我軍情報。一年來的工作,雖然取得了一些的成績,但離高標準、高質量的要求還有必須差距,個性是在實際操作及論文方面還有待進一步提高,要能勝任本專業工作,任重道遠,本人決心更加刻苦學習,努力工作,加強自己的實際操作潛力,提高論文質量,爭取為科室、醫院建設、為部隊的醫療衛生事業多做貢獻。

三、專業水平方面。

以前曾在大外科工作,專業性不強,但外科基礎較全面,基本功較扎實。在研究生期間,在骨科專業方面有較全面、較系統的了解。但是動手潛力與書本知識有必須差距,加強知識在臨床工作中的運用與實踐,在骨科專業技術水平方面有較大的提高。在工作中不斷豐富自己的臨床經驗,努力提高自己綜合分析問題和解決問題潛力。在處理傷病員的過程中,能嚴格按照醫療操作常規進行。嚴密觀察病情,及時準確記錄病情,對傷病員的處理得當,從未發生醫療事故及差錯。外科是一個協作的團隊,離不開科室之間,同事之間配合。作為一名新同志,時刻持續謙虛謹慎,戒驕戒躁,精神飽滿,不斷學習。

四、為部隊傷病員方面。

我作為一名軍醫,為部隊傷病員服務,是職責,也是義務。部隊醫院的存在,關鍵體此刻為部隊傷病員的服務水平上,在醫療工作中,始終堅持把對部隊傷病員的治療和管理始終放在第一位。在急診接診部隊病人,要耐心全面為官兵查體檢查,同時進行宣講軍事訓練中預防事項,讓他們來院好好的看病查體,回部隊安安心心進行軍事訓練。在病房期間,多查房,多交流,了解部隊官兵患者的想法,進行有效的治療及思想上開導。作為部隊醫院中的軍醫,堅決樹立為部隊、為傷病員服務的思想,解決切實他們的困難。

近三年個人思想工作總結篇二

一學年的教學工作已接近尾聲,這一年,既忙碌,又充實,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了各項工作。現將本學年的工作做一個小結,借以促進提高。

一、思想工作方面:

本人思想端正,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,熱愛教育事業,能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,團結協作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,通過學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、教育教學方面:

在教學工作中,做到認真備課,認真批改作業,作業格式工整、規范,并養成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發現有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。

三、遵守紀律方面:

嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面:

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。攥寫的教研論文“新課改感悟”和“班主任經驗交流”在不同刊物上獲獎。上學期所帶班級也獲得優異的成績。

總之,教學路上學無止境,我將不斷的探索,爭當一名優秀的教師。

近三年個人思想工作總結篇三

逝者如斯夫,轉眼間我們即將和20__年道別,我很榮幸本學期以來擔任分協會青年志愿者協會會長職務,回顧半年來的工作,首先由衷地感謝院青協的指導幫助,感謝理事會的成員們給與的寶貴支持、理解和配合,感謝所有會員的共同努力!同時,我也看到了自身工作中存在的諸多不足,但我堅信有大家的支持,我完全有信心、有能力把青協工作做好!

我一直非常熱愛青協工作,它不但給了我鍛煉自己的機會,使我廣泛接觸社會,了解基層,而且通過踐行活動一次次激蕩內心愛與感動的情愫,一次次在心靈凈化中收獲著一種滿足,一次次在自我價值認識過程中激勵著我做一個對社會有用的人。

以下我想重點談談工作中的體會及經驗教訓

1、做青協工作必須要有責任心,一種踏實的工作態度。

在此我特別感謝上屆會長的言傳身教,一切態度來自于內在的責任,尤其做青協工作,我們必須要考慮如何把協會出色地運作起來,使整個理事會精誠團結,高效開展工作。倘若不能為廣大會員提供廣泛的鍛煉成長的平臺,則我問心有愧。當我聽到一個學長說青協只是頭腦簡單,四肢發達時的群體時,我決心一定要把活動開展好,促使廣大師生和會員對我們青協發展有信心,避免更多的人對青協產生認識上的偏差!九月下旬我開始籌劃找新招干工作,由于我們原政史系09級班委會建立較晚,我逐個宿舍去宣傳青協,一個人做海報,策劃招干等工作,這些看似簡單的事可真正做起來并不容易,值得欣慰的是我們的招新招干工作均較早地完成!

2、作為一名會長,要時時嚴格自律,處處以身作則!

一個人的威信與其說是被給予的不如說是自己言行和能力的獎賞,只有自己做到足夠的好才是最大的調動力,會員才會自覺積極把活動做好,協會才會有向心力。生活中應嚴格要求自己,時時注重自己的言行,模范遵守學校的各種規章制度,切實提高自己的思想道德修養水平,為人本分踏實,誠實守信,這樣才會贏得別人的信任和敬重,我一直提醒自己一個思想道德有缺陷的人無論能力多么優秀也絕對不能勝任青協工作,我們不僅要起到學生干部榜樣的作用,更要有一種學長風范!

3、平常心,平常人,真誠關心幫助同學。

一個艦隊航行快慢不是取決于最快的那只艦艇,同樣一個團隊只有精誠團結,真正融合才會高效運作。要調動理事的積極性,作為會長我時時提醒自己要有平常心,不能持會長思想,處事居高臨下,說話好為人師,讓人敬而遠之,恰恰相反我們應虛心向廣大會員學習,以平等的身份處理工作,去認可、尊重別人這樣協會才會和諧,有凝聚力!作為學長生活中我們也應真誠關心幫助學弟學妹,為他們排憂解難,這本身也是一種志愿精神的實踐,讓我最值得驕傲的一點就是我們的理事們從內心一直把我當朋友而不是會長看待,他們可以大膽地喊我姓名與我開玩笑,整個理事會的關系非常寬松和諧。

4、做工作要務實,必須擺脫功利性色彩。

青協工作是一項高尚的事業,志愿者活動是衡量社會公德的標尺。做活動決不能為做活動而活動,也不能一味地講究形式的大小,更不能把是否有領導肯定,是否有媒體報道作為衡量活動價值的標準,這樣只會讓我們脫離實際,導致我們實際工作中心態浮躁、浪費精力和本來就緊張的活動經費!志愿者活動應該真正做到實處,正真體現志愿者精神。我們的理事孫瑩瑩同學就曾建議我不要過多在乎院青協是否認可,我們可以從小事小角度著手做好志愿者工作,而且她還曾資費去看望照顧落筆全村的孤寡老人,這一點使我非常感動,也深受啟發!在此我也建議校青協不要過多地將如何如何評優,過多地比較各分協會的工作,這樣既不利于我們的和睦也會導致工作中功利性成分!

5、工作透明,發揚民主,做好青協工作干部儲備。

無論做什么如果可能的話都應該讓理事乃至會員充分了解并積極參與,使他們及時了解青協的最新動態,在策劃活動中應尊重他們的建議,充分發揚民主,群力群策,這樣才可能調動他們的積極性主動性,不至于使他們被邊緣化。此外做好會費管理及使用也是非常重要的,會費及各項經費開支一定要透明并自覺接受全體會員的監督,錢的問題上來不得半點馬虎!做好青協干部的培養儲備也是非常重要的,作為會長我們平時要有意識的培養理事們做事能力,不能搞一言堂,什么都自己說了算。我們一定要有一種胸懷,給他們盡可能多的表現和鍛煉的機會,充分發揮他們的主體作用,鼓勵他們放開思想大膽去做,只要這樣新招的干事們才會增能力,強素質,我們的青協干部隊伍才會有保障,我們青協工作才會有后續發展能力,我個人覺得這一點非常重要。

近三年個人思想工作總結篇四

20__年,我辦思想政治工作在縣委、縣政府的正確領導和縣委宣傳部的精心指導下,深入學習貫徹黨的精神,把提高隊伍整體素質放在工作的首位,堅持改善作風、搞好服務、提高工作水平,圍繞全縣農業農村中心工作,堅持以提高思想素質、完善工作機制、轉變工作作風、強化潛力建設為目標,使思想政治工作和中心工作有機結合,互為促進,共同協調發展,取得了明顯效果。現將20__年思想政治工作總結如下:

一、提高認識,加強領導,把思想政治工作擺上重要位置

思想政治工作是做好本職工作、促進各項工作健康、有序發展的生命線。縣委農辦黨支部充分認識思想政治對促進全縣農業農村各項工作的重要性,不斷增強政治意識、大局意識、職責意識,將思想政治工作擺到重要議事日程,貫穿于各項工作中,納入目標管理職責書,與各項業務工作同安排、同檢查、同落實、同考核,確保了工作的有效落實。一是成立了專門的領導機構,建立了思想政治建設工作職責制,構成思想政治工作由主要領導親自抓,班子成員分工抓,專門人員具體抓的良好局面。二是做到思想政治工作與各項業務工作有機結合,堅持抓業務從抓干部職工的思想入手,抓思想從抓業務工作需要出發的原則,通過思想政治工作有力推動各項工作的不斷發展,不斷促進思想政治工作與國土資源管理工作的內在統一。

二、強化學習,豐富載體,不斷提高干部隊伍整體素質

學習是提升潛力的唯一途徑,縣委農辦領導干部高度重視學習工作,用心采取措施狠抓干部職工的政治理論和業務知識學習,務求學有所獲、學有所成。一是不斷建立健全學習制度。在已有學習制度的基礎上,結合業務工作特點進行了完善與補充,在一、五政治學習的基礎上,增加了對干部個人學習效果的檢驗,每月召開專題會議討論學習資料與效果,交流經驗,到達共同進步的目的。二是用心組織參加上級有關部門舉辦的各類業務培訓班,通過集中學習和培訓,使領導干部充分吸收先進經驗和方法,做到與時俱進,保證各項工作任務的順利完成。三是用心參加各種體育文化活。按要求完成黨報黨刊和業務報刊征訂任務,充分滿足干部職工的學習需要,要求所有領導干部用心參加各類體育文化活動。深入推進“雙聯”行動、創先爭優活動、“基層組織建設年”活動、民主評議政風行風工作,切實加強領導班子建設、思想政治建設、反腐倡廉建設和機制制度建設,充分激發了干部職工的工作熱情,進一步增強了凝聚力。

三、健全制度,提升效能、努力提高管理和服務水平

結合效能風暴行動的開展,辦領導班子和黨支部堅持以教育和制度約束相結合的方法,始終注重培養干部職工的宗旨意識、崗位意識、職責意識、法制意識,引導干部職工認真履行崗位職責,保證工作的質量與效率,為全縣廣大農牧民群眾做好服務工作。先后健全完善財務管理制度、考勤制度、車輛管理制度、來人接待制度等制度18項。健全政務公開和黨務公開制度,嚴格實行崗位職責制、服務承諾制、首問職責制和限時辦結制,切實轉變工作作風,樹立良好形象,用心投身全縣農業農村發展的重大工作中。

四、突出中心,抓住重點,以工作實績檢驗學習效果

思想政治建設的深入推進,為做好農業農村重點工作帶給了有力的思想保障,確保了各項工作任務的順利完成。一是突出扶貧項目爭取實施,在提升貧困村發展后勁上實現新突破。編制完成了甘肅藏區天祝藏族自治縣區域發展與扶貧攻堅10年規劃和5年實施規劃,一批涉及全縣經濟社會發展的項目初步納入全省區域發展與扶貧攻堅規劃。年內爭取各類資金5606萬元,組織實施了以整村推進、連片開發和社會幫扶為主的扶貧項目50余項。二是壯大特色富民產業,在搭建農牧民增收平臺上實現新突破。堅持把培育壯大特色各行業作為農牧民增收的關鍵進行重點扶持,今年建成特色農業生產基地36.28萬畝,完成日光溫室3179.7萬畝、養畜暖棚10079.5萬畝,養殖小區60個。三是加大移民搬遷扶持力度,在拓寬農牧民發展空間上實現新突破。研究制定了移民搬遷優惠扶持政策,有效促進了“下山入川”工程的實施。對市區農林場移民人均補助1.3萬元;對城鎮移民,縣上統一安排廉租房、經濟適用房,戶均補助5萬元;對省外勞務移民人均補助1600元移民,縣外省內的勞務移民人均補助1200元;對教育移民每生補助2500元。年內完成移民搬遷2377戶10846人,占計劃任務的108%。四是縱深推進“雙聯富民”行動,在增強貧困村發展活力上實現新突破。目前省

市縣鄉241個單位和7312名干部聯系我縣176個貧困村10250戶特困戶,協調落實富民項目151項,規劃投資1.67億元,已完工125個,在建26個,完成投資9543萬元;辦實事好事1300多件,捐款捐物折合資金760萬元。

六、存在的主要問題和不足

我辦的思想政治工作盡管取得了必須的成績,但與上級要求還有必須差距,主要表此刻:一是思想政治工作水平還不能完全適應新形勢下農業農村工作發展的需要,創新力度不夠;二是在選、樹、學典型工作中還存在必須不足。下一步,我辦將繼續以學習為主抓手,進一步加強領導班子建設和干部隊伍建設,充分發揮思想政治工作凝聚人心、鼓舞志氣的作用,繼續教育和引導干部職工樹立正確的理想信念,認真貫徹執行黨的路線方針政策,全面促進全縣農業農村工作發展。

近三年個人思想工作總結篇五

一學期來,按照學校的工作要求,以“文明源于身邊細節,做人始于學會感恩,教育重在培養習慣”這一德育工作主線,從班風建設、安全工作、行為習慣、育人質量等方面開展德育工作,取得了一定成績。

一、加強了班風的培養與建設,著力抓好班級常規管理

我班的育人目標是:“勤奮、博學、自律、向上”。根據班風目標,制定了班班規細則和安全文明公約。一是大力培養學生對班級的歸屬感和團隊感。我班學生學習困難的比例在全年級是最大的,這給我班的管理帶來了困難,但我班也是一個很活躍的集體,有潛能,講團結,這讓我對該班充滿信心。

激發學生的責任感與愛國愛校熱情,幫助學生樹立自信心,要求學生從身邊的每一件小事做起,形成良好的行為習慣。通過經常性的鼓勵與賞識,激發進取精神和自信心,同學們的思想覺悟有了很大的提高。無論是升旗或是集會,學生都注意自身形象,維護班集體利益。二是重視和搞好班干部的發掘、扶持和培養。通過民主選舉班委和隊委,同學們推選出了一些品學兼優、有責任心并樂意為大家服務的學生擔任班隊干部,我要求他們努力學習,團結同學、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,嚴格要求,注意工作方法。通過間周一次的班隊會,總結每周班級情況,指導他們工作方法,幫助他們提高工作能力。班長茍怡、紀律委員郭小碧、生活委員王良飛、中隊長曹詩瑤等都能積極主動工作,并卓有成效。三是常深入了解學生,和學生溝通。

及時了解了學生的思想、學習和生活情況,對學生進行了有針對性的教育,使班級紀律良好。四是加強與家長的溝通。經常與家長取得聯系,爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯系,約請家長到校,讓家長第一時間了解學生最近的表現情況。五是重視活動的開展凝聚學生。開展了生態意識教育和文明習慣教育,組織學生參加了接力賽,讓他們通過活動彼此更合作更團結。

二、實施自我管理,突出培養管理能力

班級常規管理需調動全班學生的積極性,才能形成合力,共同構筑起學生自我管理機制。因此,我借用魏書生的管理辦法,給每一位學生管理任務,讓其服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己。一是建立值日班長制度,按學號輪流“執政”,二是對班上紀律管理,實行小組長負責制,片長督察制,周周總結評比。由值周班長負責。經過一期來的教育管理,班上學生的自我管理能力明顯增強,學生的紀律大大改觀。三是民主改選班干部。四是全班在學習、紀律方面都開展競賽,先進的上光榮榜,落后的進警示欄。五是大膽放權,時時指導,讓學生自主管理。自習課、上午、下午各個時段的管理細化到班隊干部,各種活動的開展等都讓他們自己組織安排,既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學們帶來了很多的快樂!

三、以愛為紐帶,注重師生的情感交流

沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。我在教育中一是“偏愛”后進生。精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,讓他們感受到自己在班上的價值。大膽吸收這些后進生參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。如王良飛自從擔當生活委員后,嚴格要求自己,工作認真負責,紀律觀念增強了,同學老師都夸他變化大。二是嚴愛優等生。對優秀學生常敲邊鼓,以示警醒。如王亮同學是我班的學習紀律標兵,中期考試后一時紀律松懈,驕傲自滿,我通過與他談心,嚴厲指出他的危險信號,從而督促他更好地學習。三是博愛中等生。中等生雖不出類拔萃,但他們渴望老師的關注,希翼老師的賞識,因此我經常在班上表揚中等生,讓其充滿自信的學習和生活。通過與學生的交流,共同感受學習的過程;感受師生的情誼,感受生活的美好;共同分享學習的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;不停的學習新的知識,接受新觀念,和時代同步和學生共同成長。

四、加強安全教育,創建和諧班級

安全無小事,責任重于泰山。因此,安全教育堅持天天講,天天抓。按照學校的安排,與學生及家長簽訂了安全教育責任書,開展了兩次清理整頓工作,消除了安全隱患,確保了班級安全。加強對學生進行紀律教育,做到常疏導,及時化解學生之間的矛盾,有針對性地進行心理健康教育,使班級和諧團結。

五、隨想與憂慮

班級德育管理繁而雜,時不時學生之間的一些小問題,讓人眼花繚亂,如果都由班主任來處理,恐怕縱有三頭六臂也會叫苦不迭,因此也只能是抓大放小,小事讓學生進行自主管理,發揮班隊委的作用,但這樣一來班級可能要扣掉一些分,直接影響班主任的考核。不過這都是暫時現象,等學生自主管理能力增強了,就會得到改觀。管得過細,學生會有反感情緒,不利于學生積極性的發揮。一期的工作也讓我深感憂慮,主要是個別家長袒護縱容自己的孩子,給班級管理帶來負面影響,自己的孩子壞習慣多不以為然,反而被孩子的一次離家出走嚇得不再敢管理自己的孩子,讓其隨波逐流,讓為師的管亦憂,不管更憂,然則何去何從也。

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