無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奮發有為,強國有我作文 強國振興作文篇一

張定宇是一個無私的人，在疫情面前，他沒有退縮，始終堅持在一線工作，可無私的他，漸凍的生命進入了倒計時，他2018年開始患上了漸凍癥，這種病會導致患者癱瘓，引起呼吸衰竭。在疫情開始爆發時，一個不幸的消息從另一家醫院傳來了，他的妻子被確診為新冠疫情。

“雷厲風行”，這是他的同事給他的一致評價，張定宇這樣回到：“性子急，是因為給我的時間不多了!”一位漸凍癥醫生，知道這樣不利于治病，可他放棄了自己，只為讓許多家庭不支離破碎。

1月26日，是大年初二，自從2019年12月29日轉入肺炎病人以來，金銀潭的500多名醫護人員已在一線奮斗了29天。濃眉，黝黑，風風火火，這就是張定宇的特點。那天9點，一小會兒，他接打了六個電話，整個醫院走廊都聽見他的電話聲。在疫情逆行的29天里，張定宇凌晨二點躺下，四點就得爬起來接無數的電話，處理各種突發事件。

常人也支撐不住這樣的工作，何況是一個妻子被確診為肺炎，而自身又身患漸凍癥的醫生，我認為張定宇有過看望妻子的，但又很快打消了這種念頭，因為他是一位醫生。

這就是張定宇，漸凍中的生命托起信心和希望。

奮發有為,強國有我作文 強國振興作文篇二

4月1日愚人節突變的風向跟我們開了玩笑，四川涼山發生森林大火，30名撲火人員犧牲，其中有80后，90后甚至00后，無情的山火帶走了我們的英雄，我們最可愛的人。

山火爆發時他們奔赴火場，臨行前，他們約定這次任務成功后，就一起喝酒吃飯，但他們都“食言”了，這個約定再也無法實現。

其中一位19歲的少年消逝在這場大火中，他只是一個精力旺盛的孩子，年齡最大的老劉有幾歲大的女兒，每次提到女兒，他那被熏黑的臉上總會扯出一抹溫暖的微笑。一名隊員在生前的一條朋友圈上寫著：“來，賭命!”未曾想，這一次他們卻賭輸了，他們喜歡一起打游戲一起玩鬧，訓練時總是會互相較勁……這樣一群可愛的人奉獻了自己的生命，他們是我們的英雄!

“世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天，一個卻在深潛海底”。而世界上最近的距離是平凡與偉大，他們都是平凡的人，有著平凡的家庭，平凡的經歷，他們又都是偉大的人，有著偉大的工作，他們是偉大的森林守護者，不管是否需要，他們一直都在守護著森林，守護著人們，實現著他們的職責，履行著他們的義務。

盡管山火洶涌，地形崎嶇，甚至幾個火點在懸崖峭壁上。但他們憑借著冷靜沉著與不畏艱難的精神與山火搏斗，這場人與自然的戰斗他們堅持到了最后，他們是我們的英雄!

奮發有為,強國有我作文 強國振興作文篇三

何為英雄?相信許多人對此都有自己的理解，那些為國家甘愿付出生命的人是英雄，那些拯救過人生命的人是英雄，想知道何為英雄，就去讀讀《老人與海》吧。

說到海明威，便想到《老人與海》，以及那位勇敢的老人……

《老人與海》講述的故事，從老人出海開始，就與海洋做著搏斗，他打贏了馬林魚，卻沒能打敗鯊魚，以空手而歸而結束。雖然老人沒能捕到魚，但他的那份頑強的意志卻深深地留在了我的心中，他捕魚失敗了，但他的人生并沒有失敗，他是真正的英雄。

悲劇無法打敗英雄，老人是那么的頑強，那種與海洋做抗爭的英勇頑強，他雖然被打垮了，但他并沒有服輸，有朝一日，他還會出海，在海洋上與最洶涌的波浪做抗爭，也許這就是老人身上最值得人學習的地方。誰是英雄?那些永遠被人們記住的人是英雄，但其實有些英雄是無名的，可能就與老人一樣平凡，但無時無刻他們都在與厄運做抗爭，但他們頑強、勇敢。作為英雄，重要的不是名氣，而是那種英雄所獨有的品質，那比什么都重要，即使他失敗了，名落孫山了，他也會是一個英雄。

每個人都應當做英雄，我們是學生，我們生活的安逸、愉快。也許我們不會與老人一樣與最險惡的環境作斗爭，但我們前行的路充滿坎坎坷坷、艱難險阻。我們需要的是老人的勇敢、頑強。總有一天，我們要失去大人的庇護，到了那時，還經得起風浪嗎?現在我們有父母老師作后盾，就應該在這時鍛煉磨礪自己，畢竟，只有那樣，我們才經得起人生的考驗。只有那樣，才算得上是真正的英雄。

老人是真正的英雄，我們應當學習他的英勇頑強，去磨礪自己，做一位真正的英雄。

奮發有為,強國有我作文 強國振興作文篇四

有這樣一位英雄，他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。他的微笑永遠留在千萬人的心中!

如今，雷鋒的精神仍在感化著人們，在我們身邊就有許多雷鋒似的人。

交警，他們日夜站在馬路邊，不管是嚴冬還是酷暑，不管是風霜還是雨雪，他們總是屹立在那里，指揮著車輛順利通行，提醒著人們要注意安全。紅燈綠燈映入眼里，但人們心中卻時時不忘交警，因為，他們為這個事業付出了太多太多，不管道路多么艱辛，他們毅然堅守在自己的崗位上。交警，不正是雷鋒似的人嗎?

老師，他們辛勤的工作著，不知批改過多少作業，不知付出了多少辛勞的汗水。正是在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個知法守法，有益于人民的人;在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出的是自己的心血，回報的是別人的快樂。在我們身邊辛勤工作的園丁們不正式雷鋒似的人嗎?

這些事例太多太多……

在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻。

雷鋒精神偉大，但并非高不可攀;平凡，但并非瑣碎;神圣，但并非不食人間煙火。人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最光彩的事。他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌!

奮發有為,強國有我作文 強國振興作文篇五

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”

悠悠千百年，彈指一揮間。再多的紅塵逸事都已塵埃落定為歷史里程碑上雋永的印記。

時光如白駒過隙，是否舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去?倘若英雄無覓，又何以論英雄?史上聞名的楚漢之爭，其傳奇般的演繹至今令人驚嘆，有人為項羽的自刎而唏噓不已，有人為劉邦的勝戰贊嘆不已。對于西楚霸王與漢高祖，這富有傳奇色彩的兩人，“誰是英雄?”一問油然而生，答案更是眾說紛紜。

暗自思忖，“勝者為王，敗者為寇。”是兵家不變的真理。常人曰“不以成敗論英雄。”撇開勝負不談，誰又是真英雄呢?

項羽縱然有“百戰百勝之才”，卻在秦朝亡后自恃武功，威懾諸侯，坑殺降卒……燒殺擄掠之行殘暴，致使民心漸失。失民心者失天下，可見垓下一役四面楚歌的局面并不是偶然。曾在戰場上叱咤風云的豪杰，所持軍隊卻由盛而衰。盡管烏江之畔，他的死士以一當十，卻終因寡不敵眾落至血染烏江的下場。一世英名卻不善始善終，處于優勢卻恃勇驕橫而無遠慮，英雄本色在那句“天亡我，非用兵之罪。”的怨聲中褪色。

反觀劉邦，雖文不及蕭何武不及韓信，卻能納二人于麾下，知人善任。疑人不用，用人不疑的待人之道為他化險為夷，軍隊由弱變強以至于與楚軍匹敵。劉邦稱王后，與項羽相比，更顯王者風范。他解放奴隸，察納雅言，體恤民情……安定民生得以民眾擁護。“地勢坤，君子以厚德載望。”劉邦的君子之度為他贏得戰爭的籌碼。垓下一役的勝利，便如錦上添花，他是勝利者，他是王者，他身上散發著英雄的氣息。

任時光荏苒，任歲月蹉跎，心目中的英雄，終不會似繁花落盡。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”

奮發有為,強國有我作文 強國振興作文篇六

‘’把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見到彩虹，沒有人能 隨隨便便地成功……‘’這是大家熟悉的旋律【真心英雄】中的歌詞，當我唱起這首歌時，我會有一些自己的感想和自己經歷過與這首歌詞相似的事。

有一次老師要競選班長。教室里頓時熱鬧起來。我靜靜地坐在位子上，心里卻‘’咚咚’‘地敲起了鼓;我這個當了幾年的老班長還能夠保得住嗎?

老師要同學們投票來競選班長。我很緊張，不知道能不能再當班長了。期待已久的投票時間到了，同學們來計票。結果班長不是我。我就趴在桌子上，把頭深深埋在胳膊里。我很傷心，天似乎一下子塌了下來，重重地壓在心頭，讓人踹不過氣來，淚水無聲地濕透了衣袖。

現在我不是班長了，但每天負責檢查同學的作業，那就是組長。我每天會努力的，我會想起一句話“永不言敗”。是的，這次競選雖然失敗了，但是我不能消極下去，有了不敗的精神，明天才會有希望。

真心英雄的歌詞給了我很大的啟示：失敗乃是成功之母，不可能不歷經風風雨雨就成功的。誰都失敗過，但我們不能放棄自己，要努力努力地去試，我相信總是會成功的。真心英雄的歌詞會伴隨著我。“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功......