對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

學校的工作總結美篇篇一

提到綠色學校，人們首先想到的是滿目春意盎然的植被和花園般的校園。但在一校之長的xx眼里，綠色校園的寓意卻要豐富得多。為了更好的落實新區與xx學校有關共建協議，xx年的6、7月份，陳校長就帶領著調研組進駐當時的`張江中學，展開了學校更名、提升的一系列準備工作。陳校長注意到包括學校已成為聯合國教科文組織可持續發展教育(esd)項目成員學校在內的原有特色，有意要把學校的跨越式發展與綠色學校掛上鉤。當然，陳校長眼里的綠色更多的是與學校的長足發展聯系在一起：記得調研組召開的第一次校外專家座談會上，陳校長就提出了自己的綠色學校理念：

第一，要把綠色理解為一種可持續的發展觀

第二，要把學校的發展與學校所在的張江地域文化和經濟發展緊密的捆綁在一起

第三，學校要以啟動綠色學校為契機，大力挖掘綠色的辦學資源，為形成學校的校本化特色和校本化課程奠定基礎這一觀點得到了與會的等專家的一致首肯。

這也為日后學校確定“傳承大學文化、弘揚張江精神、實現科學發展”的辦學理念形成了有效的鋪墊。

同時身為地理特級教師和華東師大、上海師大兼職教授的陳勝慶校長，本身就是一位熱心環保事業的好教師，由他主編的上海市中小學環境教育拓展型課程教材《綠色探索者》已經由市教委審定，由上海教育出版社正式出版發行。教材通過“全球關注的地球變暖”、“能源問題與節能減排”、“循環經濟與3r原則”、“不容忽略的‘地球之腎’”和“21世紀與生態文明”等五個專題對當今世界共同矚目的環保話題作了詳盡且科學的闡述；教材在編排上不僅有“經典閱讀”、“專家觀點”、“讓數據說話”等章節，更設置了“相關鏈接”、“案例聚焦”和“暢想與爭鳴”等教學環節；在教材之首，還特別提示使用者要“為了我們共同心愿：節約資源、保護環境。請珍惜圖書，爭取讓更多的同學循環使用。”

學校的工作總結美篇篇二

這一學期在時間緊，任務重的情況，體音美全組老師通力協作，順利圓滿的完成了學校交給的各項任務，在教學和訓練的同時摸索教改新路子。

1.在靳戰營，李亞明，楊志忠，鄭森茂老師的共同努力下，立足現有條件，結合實際對校園場地進行定位，定標。對籃球場地重新規劃。使學生在參加校園集體活動中，能夠快速自覺地找準位置，使隊列隊形整齊劃一。狠抓陽光大課間，針對不同年級開展豐富多彩的才藝展示活動。讓更多的同學去參與，培養藝術體育鍛煉的興趣和每天堅持鍛煉的好習慣，促進學生健康養成，展現學生良好的精神風貌。

2.校園運動會。通過競賽項目設置的變化，組織形式的改變，開展一些科學，有效的常規競賽項目，激發學生對體育運動樂趣和改變運動環境。運動會的改革實施，讓廣大的學生主動參與，提升學生的組織協調能力。作為體育運動的最基本特征，競賽是體育運動最吸引人之處，也是最能充分展示體育文化魅力的一種方式。由于是初次進行校園運動會改革，在開展活動中，大部分項目都是學生第一次接觸，從組織方式到人員的參與度，負擔比較重。體音美組老師和英語組的老師都能夠按照實施計劃和預定崗位，認真履行職責，切實負起責任。公平，公正地監督每一次比賽。嚴格，嚴肅，認真地做好比賽成績登記以及排名。實現賽后零申訴，確保了運動會順利圓滿的完成。

3.在開學初制定的家長會方案，從職責分工到組織實施，一至五年級五個才藝展示節目：（韻律操、隊形變換操、中華武術、鬼步舞、花式籃球）。體音美組老師都能夠積極認真的去接受任務，提前去熟悉節目的動作和環節。特別是星佩老師所帶的四年級段學生多，鬼步舞難度比較大，星佩老師能夠認真細致的去教學生，利用有限的時間反復教，反復練。使學生都能夠掌握動作的基本要領。亞鳴老師精心設計的花式籃球也很新穎獨特，給人一種積極向上，充滿力量的感覺。能夠從動作上調動學生的積極性，使學生全員參與。讓學生把籃球運動的文化展現的淋漓盡致。本次家長會，三位美術老師在時間緊的情況下，組織學生完成繪畫作品400余副，涉及人物動漫，山水風景，生活物品等，內容比較廣，比較豐富多彩。利用廢舊物品完成手工作品近200余件，南北苑樓梯樓道，布置展示優秀作品70余幅。極大地豐富了校園的文化生活，同時也拓寬了學生的想象力和創造力。

4.六月成功演出，展示出了三位音樂老師的藝術才華和組織能力，從五月初開始籌備六一演出，短短一個月時間就拿出一臺精品節目。在這期間，三位音樂老師常常加班加點，從節目選材，造型設計，動作優化等各方面下大力度狠抓節目質量。三位老師也是付出了很多心血，特別是又要保證正常上課，還要保證輔導班正常開班，都是在抽空排練。嗓子都啞了。有付出就會有收獲！精彩的六一演出，獲得了家長的一致贊可。

6.本學期不管是任何活動或勤務公差，體音美組的老師都能夠愉快的接受任務并能夠及時主動的去完成。這學期體音美組共布置各種活動會場累計12余次。在平時的工作中，大家都相互團結，相互幫助，共同進步，使體音美的工作更快更好的完成好。在此感謝全組所有老師的真正付出！

雖然說工作中取得了一些進步，但還存在一定的問題。這學期教師間教學互動交流力度還不夠，課堂特色不夠突出，形式單一乏味等問題的存在。在今后的工作中，切實加強全組老師的教學能力水平的提升，樹立良好的教學教風，嚴格執行課程政策，認真落實教學計劃，抓好課堂常規。總之，全組老師應嚴格要求自己，不管是工作，生活，學習，只有努力提高改進，才能取得更優異的成績。以上是體音美組的工作總結，如有不足還請各位老師提出并指正。我們將會虛心接受，取別人長處改自己不足！

學校的工作總結美篇篇三

大家好！

上周是本學期開學以來的第五周，上周天氣雖然很陰冷，但全體值周老師在值周工作中做到了盡心盡責，值周學也生認真對待自己的工作，起到了很好的榜樣作用。下面是本周值周情況，主要表現在以下幾個方面：

作業。其中張聲連、張開文等老師每天早晨總能在學生早讀前，帶領學生進行學習，輔導。

2、學生學習。我校的大部分同學在學習也非常努力，上課認真聽講，注意力集中，大部分同學有高昂的學習興趣。早自習在各班在班主任老師和科任老師的組織下，同學們都在進行積極、主動、有效的.學習活動。最難能可貴的是五年級的，在班干部的組織下都能自覺讀書學習，希望我們其他班同學要向他們看齊學習。

3、清潔衛生。本周大部分都保持的比較好。當然有部分學生隨手扔垃圾。

4、課間情況。課間時有部分同學在走廊里追逐打鬧，低年級的有極少同學，攀樹玩耍，這些都很危險。望有這些現象的同學能及時改正不足。

幾點建議：

1、有部分學生還沒有進入到學習狀態。有的上課時隨意說話、做小動作；有的作業不認真完成。這些都是不良習慣，望同學們及時改正。

2、在校園里經常聽到同學們之間罵臟話，不講文明，希望把我們同學們的德育工作做踏實，一定要做一個講文明，懂禮儀的學生。

3、春天來臨，早晚溫差變化較大，希望同學們注意保暖，春季也是各種病菌傳播的季節，養成愛護清潔衛生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。

學校的工作總結美篇篇四

一學期即將過去，本學期音體美教學工作圍繞教研室，結合教導處教研工作安排和音體美學科特點，以新課程理念建設為核心，在校領導的領導與支持下，我們音體美組圓滿完成了我校的各項任務，現將音體美教研工作情況總結如下：

一、師德建設

1、認真組織全組教師學習黨的各項方針政策，提高教師對體藝教育的認識，加強對教師事業心、責任感和工作態度以及師德的教育，使教師形成愛崗敬業、熱愛本職工作，不斷鉆研業務知識的良好習慣。我組全體教師能夠樹立以德修身，以德育人的風范，不斷加強自身的道德修養，業務修養及其他修養。

二、教學常規管理

1、認真學習、貫徹新課程標準，領會其新的思路和精神，注意對照新舊課程標準異同點，切實把握新課程標準的脈絡，為教學工作打下堅實的基礎。

2、狠抓常規管理，定期對本組教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，并將結果上報教導處，定期開展教研活動。

3、全組教師認真執行教務處工作計劃，同時做到相互多聽課，老帶新，熟帶生，在短時間內讓新教師適應教學工作，新老教師互相學習，共同進步。

4、本學期組織觀摩課、公開課每人一次。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心的想組內其他教師介紹學習內容與經驗。

三、組織和開展豐富多彩的組內活動 本學期本教研組開展了豐富多彩的組內活動。

1、體育組開展了籃球、羽毛球、乒乓球，踢毽子，跳繩等強身健體活動。

2、美術組開展了慶六一全校學生優秀美術作業展。

3、美術組還組織參加里了全國、省、市、縣級繪畫、篆刻、科幻畫、反邪教漫畫等競賽活動。

4、音樂組開展舞蹈、器樂合唱小組，形式多樣，受到廣大師生的好評。

5、體育組組織教師實施了學生體質健康測試數據的采集工作。

6、配合學校、少先大隊進行了慶六一大型團體舞蹈的排練和慶祝活動。

7、組織各班完成了眼保健操、課間韻律操的互學互助活動。

8、本學期教研組共組織了教學業務研討活動6次，政治學習活動4次。有效的提高了教師的思想認識和業務水平。

四、主要成績

由于音體美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績。教師積極參加各種論文評選活動。體育組教師，根據學校的精神，狠抓常規工作，利用課堂時間，對學生進行兩操訓練。平時雖任務重，但重視學校運動隊訓練工作。

音樂組教師積極利用課余時間給學生個別輔導，輔導的節目在縣級、校級藝術展演活動中取得較好的成績。

美術組教師積極進取，全面展示專業技能，提升專業素養。積極組織學生開展美術實踐活動、參加各類美術比賽，在全國、省、市、縣各項比賽中取得了優異成績。

這些活動的開展，既豐富了校園文化，又為學生發展特長搭建了一個良好的平臺。

五、存在問題

我組教師要進一步加強學習，提高自身素質及修養，團結合作。教師要注重運動員的選拔，加強運動隊的梯隊訓練，爭取各項比賽名列前茅。

今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再勵，力求教研組建設日臻完善。

音體美教研組

二〇一六年六月二十三日星期四

學校的工作總結美篇篇五

加美學校創辦于1995年，校園面積130 畝，現有 個

教學

一、加強組織建設，提升黨建水平

一是按照 “黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置。把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結；二是在各年級部設置了黨小組。做到分工明確，互相協調，確保黨建工作的有序開展,充分發揮黨小組在學校教育教學中的戰斗堡壘作用；三是健全了學校黨建工作的協調組織機構。設立了黨支部辦公室，印制了加美學學校黨總支工作網絡圖，充分發揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用；四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求做好組織發展工作。培養入黨積極分子，發展優秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、有專人培養聯系，不斷為黨組織輸送新鮮血液。

二、學校管理工作更加注重貼近師生的實際。

今年以來，加美學校始終把服務師生作為學校工作的出發點和落腳點，加大服務力度，拓展服務領域，創新服務形式，竭誠把服務師生需求的各項工作落到實處。一是針對教師的需求，積極探索引領教師成長的新途徑。首先以隊伍建設為保障的管理工作持續改善。通過成立執行“五嚴”規定領導小組，將“五嚴”規定印發至每一位教師，組織全體教職工認真學習。在此基礎上召開了家長會，為家長和社會各界對學校的辦學行為提意見和建議開辟了綠色通道。其次以規范管理為重點的教學工作不斷優化。學校教學工作是學校的核心工作，教學質量是學校的生命線。在爭創教育現代化的過程中，我們對教學過程的方方面面進行了細化，依據教學“五認真”、“四精四必”和新課改精神，研究制定了《加美學校集體備課規定》。對“教學計劃”、“備課”、“上課”、“作業布置與批改”、“教學研究”等作了細致的要求，備課上課從以往的對知識羅列轉移到圍繞“三維”教學目標達成上來，轉移到學生創新能力和實踐能力的培養上來，大大提高了工作效率。再次以身心發展為目標的文體活動全面開展。學校高度重視體、藝工作，注重對學生綜合素質的培養。依據《國家學生體質健康標準》認真組織陽光體育活動，確保學生每天有1小時鍛煉。學生體育達標率保持在90%左右。大課間活動分年級建立羽毛球、籃球、棋類、跳繩等興趣小組，培養學生體育鍛煉的興趣；認真組織電腦、科技小制作等興趣小組，培養學生的動手能力；通過開展書法、繪畫、班聯誼、演講比賽、詩詞朗誦等活動，提高學生的審美能力。最后以內涵發展為核心的培訓工作成效顯著。學校確立了以培養中青年骨干教師和名教師為重點的人才培養目標，采用“鋪路子、壓擔子”、“請進來、走出去”、“拜名師、結對子”等措施，讓課改的最新理念與青年教師的成長同行。二是針對學生的需求，努力改變促進學生發展的新活動。首先運用新管理，細化學校管理層面。德育管理只有注重細節，突出創新，才能形成自身的品牌。通過定期不定期組織班主任培訓，使班主任培訓有方案、有材料。并依據《班主任考核方案》開展“爭紅旗創先進”活動，評比出周文明班級、形成良性競爭機制；通過制定《加美中學生文明禮儀規范》、《加美學校學生文明禮儀系列活動實施方案》、《住宿生管理條例和評分細則》等規范和制度，開展一系列常規活動，改變學生不良的行為習慣、生活習慣、學習習慣，提升學生的整體文明水平和綜合素質；通過定期開展家長會、短信發送、網絡論壇等活動，與家長及時溝通、不斷聯系，把家庭教育方面的金點子，傳遞給家長。其次開展新活動，提高學生綜合能力。生命在于運動，德育在于活動。通過開展“情系災區、愛在加美”捐款活動、主題班會、“我愛你中國”大型詩歌吟誦比賽、“講述名人對我成長的影響”演講等活動，培養學生強烈的愛國主義情懷和民族精神；通過開展教師節、“加美一家親、有愛更精彩”迎元旦聯歡會等感恩教育活動，讓學生學會感恩父母、老師、同學、朋友；通過開展法制講座、典型生報告會等活動，增強學生的使命感和責任感，提高學生的綜合素質。再次打造新文化，豐富學生校園生活。文化是學校之魂。在校園，通過橫幅標語、櫥窗展板等平臺宣傳積極向上的文化，起到了很好的育人效果；在班級，開展班級文化布置，通過在每個班統一制定“目標欄”、“特色欄”、“班務欄”、“宣傳欄”四塊班級文化欄目，規范班級文化要求，提升班級文化品位。最后開辟新陣地，促進學生身心發展。通過校園廣播站、學生會議等平臺，經常性地對學生進行心理減壓、思想開導。我校把心理健康教育作為我校特色工作來抓，參與課題研究。三是針對學校建設的要求，努力搭建教學工作的新平臺。依托校園網的網絡優勢，建立、改造了加美校園網版面，及時充實了很多學校各種新聞、通知、工作要求等，為服務教師提供了很好的平臺。同時還加強網絡硬件、軟件的疏通改造，使每個班、每個教師辦公室都能上網，架起了與全體教師溝通聯系的橋梁。另外，建立校園教師上傳的各種材料都可以及時的查找，實現了無紙化資源共享；學校在資金很緊的情況下，投資幾萬元建立了學校的集備室，配備了電腦、電視、桌椅，為集備提供物質條件；為了配足配齊教學裝備，學校購買了一些體育器材、演出服裝，并進行了實驗室改造，為教學做好了全面服務；為了形成校本習題集，從各種途徑購買各學科題庫，進行整合改編，為教師提高習題教學質量。

三、

學校黨支部歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質。一是開展“黨員示范崗”活動（一個月內完成：

1、聽兩節課；

2、與兩位黨外教師談心；

3、家訪或與學生談心兩次；

4、寫一篇讀書心得；

5、做好活動小結）。促使全體黨員教師模范踐行“三個代表”，貫徹落實科學發展觀，自覺運用現代化教育教學理念指導工作，開拓進取，為把加美學校辦成一流的品牌民辦學校而努力；二是開展黨員教師“七個一”工程。即每位黨員關愛一名留守孩、幫助一名學困生、蹲點一個學生宿舍、上好一堂示范課、寫好一篇高質量的讀書心得、一個支部寫一篇黨建調研文章、開好一次民主生活會；三是開展“三比賽，三培養”主題實踐活動（比愛心、比素能、比業績；培養優秀教師加入黨組織、培養黨員教師成教學骨干、培養黨員骨干教師成名師）。探索建立保持共產黨員先進性的長效機制，增強了教師黨員的黨性，提高了黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力，為教育教學質量的提高提供了強有的智力支持和組織保障。

四、抓實黨建活動，創建工作特色

一是開展解放思想創先爭優主題實踐活動。我校黨支部成員掀起新一輪解放思想、轉變觀念的熱潮，深刻認識“融入書香環境、打造書香校園、建設新加美”發展戰略的重大意義，推動我校教育教學工作再上新臺階；二是開展“黨建知識進課堂”活動。進一步提高黨員的思想政治素質，增強廣大青年教師對黨的性質、宗旨、指導思想和最終目標等黨建知識的認識，教學相長,師生共同提高,逐步樹立為共產主義事業奮斗終身的理想、信念，激發他們入黨的愿望，并將那些表現突出，具備黨員條件的優秀教師吸收到黨組織中來；三是開展“廉政文化進校園”主題活動。以“做有責任的加美人”、“質量提高年”、“師德提高年”等活動為載體，開展黨內批評和自我批評，不斷的警示每個黨員、領導干部廉政、勤政，增強黨員開拓進取、努力拚搏、積極干好本職工作的責任感，從而推動教育教學質量的穩步提升；四是開展深入學習實踐科學發展觀活動。按照“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，以“當一名合格的教師,辦人民滿意的教育”為目標，以提高教師職業道德水平和教學技能為重點,組織全體教師認真學習和全面把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，把各方面的積極性、創造性引導到建設有創新特色的品牌學校的目標上來，達到認識的再統一，觀念的再更新，思想的再解放，使學校黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀的要求，努力實現我校教育教學質量繼續穩步提升；五是開展學習實踐科學發展觀活動“學校、教師、學生三結合”特色工作。認真貫徹落實十七屆四中全會精神為指導思想,學習實踐科學發展觀,深化改革,強化措施,以提高教育教學質量為主線開展調研、破解難題，積極探討在學校開展學習實踐科學發展觀活動的新思路和新方法,把學習實踐活動與學校創先爭優工作有機地結合起來,為促進學校發展、教師成長、學生成才服務，從而有效地提高教育教學質量，優化教師隊伍，促進學生全面發展，實現我校教育均衡發展，協調發展，可持續發展。四 是扎實開展主題活動。

按照教育工委的部署，我校分三個階段積極開展了第三批深入學習實踐科學發展觀活動，在學習調研階段，我們主要開展集中培訓、個人自學、專題輔導、交流研討等形式活動。同時，還安排4天時間開展了“四個一”活動：即理論學習一天；走訪老師、學生、家長、群眾一天；專題輔導一天；集中座談一天。在分析檢查階段，我們重點開展了“五查五看”活動，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學習成果，看是否領會和把握了科學發展觀的內涵和基本要求；查工作作風，看是否做到了轉變、落實；查制度機制，看我校教育工作是否符合科學發展的要求；查工作措施，看我校教育工作是否能夠保證教育局確定的各項重點工作得到有效落實。在整改落實階段，我們開展了查找影響和制約加美教育事業科學發展的突出問題、探索解決問題的有效方式等活動；高質量地召開了黨員民主生活會，會上每位黨員都認真開展了批評與自我批評，在此基礎上每半年書記與其他黨員談心一次。切實抓好黨員志愿者服務活動、黨員義工活動、黨員責任區活動、“聯戶幫扶，共建小康”活動，規范好志愿者服務隊的工作制度，明確相關責任人，確保“凝聚力工程”的深入持久開展。為不斷增強教職員工的工作積極性、責任心和進取心，通過召開支委會的形式，制定和實施了三項工作措施，扎實推進了學校作風建設。一是健全了考核獎懲制度。考核以“鼓勵先進、鞭策后進”為目的，采取“公開與公平相結合、辦公室監督與校長室綜合評定相結合”的原則，從“德、能、勤、績”四方面進行打分量化考核，堅持每月測評一次，并直接與績效考核相掛鉤，同時嚴格實行上班簽到、外出簽到、會議簽到、值日簽到等制度，抓工作紀律。二是加強了理論學習制度。采取“走出去、引進來”和“個人自學、集體常學、實踐深學”方式，通過請教育專家、外出學習、邀請兄弟學校來交流等等形式，分別從集體備課、生本教育、課堂教學等多方面對教師進行業務培訓指導。同時做到理論學習與實際活動相結合、自學與交流研討相結合，收看錄像與參觀考察相結合，教研組學習帶動黨員學習，確保教研組學習和黨員學習的規范化。三是加強黨建工作的自身宣傳。首先利用好學校廣播、板報、宣傳欄、網站等做好校內宣傳工作；其次，積極向外界媒體比如上級報紙、雜志投稿；再次，關注網絡輿論宣傳，及時向上級部門網站發送學校動態和黨建工作信息，注重正面輿論的宣傳，做好網絡輿論引導工作。同時，根據聯絡和聚集的新方式，在加美校園網建立黨建平臺，將一些理論學習內容、會議通知、學習心得等直接在網上公布，加強對黨員的引導、教育和管理。同時在支部會議室安裝多媒體設備，加強學習的現代化水平，提高學習效率。

五、加強黨風廉政建設。

開展反腐敗斗爭，加強黨風廉政建設，是促進社會主義精神文明建設的一項非常重要的工作。我校黨支部對于學校的重大事項的決策實行民主聽證會制度，多方聽取廣大師生、家長及社會人士的建議，廣泛征求意見，使決策建立在民主、科學、合理的基礎上，真正做到求真務實、各方滿意。同時，學校按要求認真做好校務公開工作，把人民群眾關心的熱點、敏感問題全部公開，增加工作的透明度，密切黨群、干群關系。支部遵循黨中央制定的反腐敗指導思想、工作方針，特別是在收費方面，嚴格按照收費標準； 同時認真貫徹執行《中小學教師職業道德規范》，杜絕向學生、向家長索要禮物，要求教師要廉潔從教，把人民群眾的利益放在心頭，努力學習并實踐“三個代表”重要思想，并把它納入年度考核內容，通過設立校長信箱，向學生調查等渠道，凡發現教職工違法違紀，采用一票否決辦法，該教師定為不稱職教師、待聘教師，且不能評先晉級。

多年來，在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，全體黨員同心同德、拼搏進取、求實創新，人人心中激蕩著爭創學校黨建紅旗的奮進心潮，處處展示出黨員先鋒模范的精神風采，黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強，為“學子成才、教師成功、”提供了強有力的思想靈魂和組織保證。學校連續多年被評為省德育示范校、省科研興校先進單位、“市文明和諧校園、區先進基層黨組織。2010年高考、中考成績再創輝煌，同學考取 大學，中考總成績，展示了共產黨員的魅力和北嶺山下黨旗的美麗鮮艷。

今后，我們將繼續發揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，創先爭優，推動學校的各項工作再上新臺階。

加美學校 2010年10月

學校的工作總結美篇篇六

本學年是國家“十二五”規劃的開局之年。莆美中心小學以科學發展觀為指導，全面貫徹落實全省教育工作會議精神和《福建省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》，進一步創新學校管理模式，提升學校管理水平、教育

教學

一、加強教師隊伍建設，規范學校辦學行為

1、規范各項規章制度。依據《福建省中小學管理規范》和學校《章程》，結合學校具體情況，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化。制訂教師教育教學等工作的績效考核方案，發揮績效考核的導向作用，形成教師間的良性競爭，促進了教師隊伍的發展。

2、加強教師隊伍建設，規范教師教學行為。學校充分利用績效工資改革這一契機，進一步完善教師教學常規、出勤、業績等方面的制度和考核辦法。重視教職工的民主參與，保證分配的公開、公平、公正，建立形成有效的分配激勵機制，提高管理水平和效益，推進了學校全面發展。

3、加強師德師風建設。以師德教育為重點，以《中小學教師職業道德規范》為主要內容，開展了“我以我心向師德” 師德師風研討活動。組織全體教師學習教育部印發的《中小學班主任工作規定》。學校與教師分別簽好《師德師風責任書》、《安全工作責任書》，做到有章可循，杜絕教師有償家教、參與賭博等違法違紀活動。為深入貫徹教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》文件精神，規范教師行為，弘揚正氣，切實提高教師道德素養。莆美中心小學高度重視師德師風建設，以“愛崗敬業、甘于奉獻、熱愛學生、教書育人”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，大力開展師德師風大討論活動。組織人員進行了師德師風論文的征集、評選和匯編，扎實深入并富有創新地開展了“立師德、1 正師風、強師能”系列教育活動，取得一定成效，在廣大教師中形成了“崇教厚德”的良好氛圍。涌現出了一大批愛生樂教、教書育人、廉潔從教、甘于奉獻的教師典范。

4、切實做好校務公開。學校進一步增強學校管理透明度，建好校務公開欄、充分發揮教代會、工會職能，對教師最敏感的績效工資、評職、評優、晉級、經費開支等均一律進行公示，接受教師的監督，避免校務不公開造成的各類矛盾。自覺按要求規范收費行為，規范教輔材料、配套用書的征訂，嚴禁學校、教師私自征訂。

5、繼續抓好校安工程。2011年是實施校舍安全工程的關鍵一年。中心校繼續協調做好云陵工業開發區第一小學、馬山小學的撤并工作，同時加快了山美小學項目校建設進度。堅持“突出重點、抓住關鍵、分步實施”的原則，科學規劃，嚴把時間節點，抓好項目的開工建設及實施進度，出色完成全年的工程建設任務。

二、創建德育安全新模式，打造和諧書香校園

1、努力創建德育“三年”提升工程和德育測評（雙溪口小學）工作。各校充分利用國旗下講話、舉辦講座等形式做好學生“品德、法制、安全”三項教育，切實加強學生心理健康教育和預防、干預工作，以及未成年人網絡思想教育，促進學生健康快樂成長。

2、開展形式多樣的德育活動。為充分發揮學生的自主性，各完小結合重大節假日，開展多種形式的活動。6月1日，莆美中心小學在英濟學校隆重舉辦“黨在我心中” 小歌手比賽和“做一個有道德的人”書畫現場賽。來自各小學的80多位小選手參加了本次角逐，32名學生獲獎。組織教師進行才藝大比拼。6月26日，倍受我校廣大師生關注的教師才藝大比拼活動在英濟學校落下帷幕。國畫《馬》、書法《滾滾長江東逝水》、演唱《海姑娘》、太極拳《三豐太極二十八式》脫穎而出，將被選送參加縣級教師才藝大比拼。

2 讀經典”朗誦比賽、少先隊員入隊儀式、游園活動等等，形式多樣的慶祝活動給校園增光，給建黨90周年獻禮，給“六一”國際兒童節添彩！

3、積極開展校園讀書活動。為弘揚中華優秀文化，傳承民族文化精神，結合市“讀書節”暨全民閱讀月的系列活動部署和教育局的有關要求，推動我校古詩文教學和誦讀活動的深入開展。莆美中心小學組織人員對轄區內18所小學進行了隨機進班古詩文測試活動。測試的內容主要是考查學生對課標要求的《小學生古詩必備70首》的積累與應用。中心校首先要求學生讀書做到“三個一”：每天閱讀一小時，每周吟誦一篇經典詩文，每學年閱讀一部經典著作：其次要求教室內應設有“每周一詩文”專欄，內容為必備古詩和國學經典，學期末要求各校應將古詩文進行學業水平測試，從而營造了一股愛國學，誦經典的良好氛圍。由于該項活動的深入有效開展，莆美中心小學在教育局舉辦的全縣小學“誦讀經典 沐浴書香”師生朗誦比賽中，取得了一等獎的好成績。

4、綠化美化校園，提升辦學品位

為進一步推進綠色校園建設，打造英濟學校“綠色文化”。莆美英濟學校認真實施“綠色教育”計劃，共投入200多萬元建設全塑膠操場和種植名貴樹種。學校加強綠色校園建設宣傳力度，積極開展綠色校園文化活動，倡導“科學、環保、可持續發展”的綠色校園建設理念，取得較好的成效。4月8日，市學校綠化督查組在教育局副局長陳寧福陪同下，蒞臨莆美英濟學校檢查指導綠色校園建設情況。督查組領導對莆美英濟學校在創建綠色校園工作中，領導重視、科學規劃、措施得當、經費到位、活動落實，處處營造整潔優美的校園環境表示充分肯定。

5、落實安全衛生制度，創建平安校園

安全無小事，中心校始終把安全工作作為學校的重點工作，把安全教育放在首位。學生入學前組織人員對校舍等設施的安全隱患進行排查整改，全面制訂各項安全防范措施，加強校園保安和治安巡查制度，落實值班登記制度，做好有關材料的保存以備查；認真組織學習《云霄縣學校衛生安全工作要求》，明確目標，落實責任，按工作要求結合本校實際，積極開展工作。

3 突發事件應急預案》，防患于未然；學校還充分利用安全教育周、日等對學生進行交通、防火等安全教育。各完小統一在5.12汶川大地震紀念日之時，舉行防震抗震疏散演練，提高師生安全防范意識和自救能力。

三、

教學工作是學校工作的核心，教學質量是學校的生命線。為此，提高我中心校教育教學質量，是學校生存和發展的核心基礎，搞好教育教學工作是我們每一位教師的責任和義務。

1、狠抓教育常規，以管理促質量。學校嚴格執行省頒《課程計劃》,開齊課程開足課時,認真落實省《小學教學常規管理的若干意見(試行)》,使教學常規工作進一步規范化、制度化。同時,根據縣教育局的工作要求,建立健全各種教學常規管理制度,積極開展中心校抽查、學校自查和交流互動。對教學常規工作要求要從高從嚴,向常規要質量，做到“備課要深,上課要實,作業要精,教學要活,手段要多,輔導要細,要求要嚴,質量要高”。中心校不定期下校抽查,完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度,并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進、績效工資定級的重要依據。

2、深化校本研究,提高科研成效。深入推進課程改革，要以校本教研為抓手,通過講座、匯報交流、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師駕馭課程的能力,用新的理念指導教學工作,把新理念轉化為教學行為,并落實在課堂上。本學期特別是加強對畢業班教材教法的學習和研討,引導畢業班教師盡快熟悉教材,加強教法研究,為提高畢業班教學質量做好扎實的教學基本功。

3、畢業班教學質量顯著提高。為切實抓好畢業班教師的教學計劃管理，充分發揮畢業班教師整體作用。中心校通過學科調研、質量抽查、學生綜合素質競賽、召開質量分析會等形式提高畢業班教學質量，實現了新跨越。本學期，共有98名學生被將軍山學校正式錄取，13名學生作為候補，位居全縣農村小學第一名，受到學生家長和群眾的廣泛贊譽。

4、組織選拔參加“學生周報”杯全市小學生科普知識競賽活動，中心校及時做好學生閱讀掌握“學生周報”科普知識的指導工作，在縣組織的小學生科普知識選拔賽中名列農村小學前茅。

四、黨建及幼兒工作

1、進一步加強黨支部建設，繼續開展“爭先創優”活動，本學期，又有4名優秀中青年教師被吸收到黨組織中來。

2．加強幼兒園管理，規范辦園行為，對未取得辦學許可證的民辦幼兒園進行督查、整改、驗收。充分發揮中心園的引領作用，對各民辦園的衛生、保教等工作進行指導和培訓。

實現跨越，乘勢開局。本學期，莆美中心小學以求真務實的態度，轉變觀念，扎實工作，各項工作取得優異的成績，為實現我校“十二五”規劃目標任務奠定了堅實的基礎。

莆美中心小學 2011年6月25日

學校的工作總結美篇篇七

在繼續倡導“以美育人，和諧發展”學校辦學特色的統領下，牢固樹立讓學生全面發展、張揚個性的思想，充分發揮學校音樂、體育、美術學科的優勢、特點，讓學生學有所得，學有專長，陶冶情操、培養優秀品質、發展個性，為活躍學校的育人環境、育人氛圍、提升學校的校園文化氣息，為確保一個充滿生機、朝氣蓬勃的人文校園起到特有的作用，制定本學期音體美教學工作計劃。

一、音體美教學工作目標

以學校教學總體目標為指南，制訂讓學生掌握音體美基本知識、基本技術、基本技能，激發學生學習音體美學科的興趣，培養學生學習音體美的意識；以學生發展為中心，培養學生的主體地位；關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。

二、提高音體美教育教學質量的有效策略

1、增強備課的實效性，優化集體備課和個人備課模式。積極推行“備課研討”、“舊案新備”“備課抽測”等制度，引導教師在鉆研教材、優化設計和提高備課效能上下工夫。

2、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，發展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展，同時，也要重視特長生的培養。

3、加強學習教育教學理論的書籍。如：新課程標準、教育學、心理學、本專業學科的有關書籍等，學習后寫讀書筆記，讀書心得。

4、加強音體美學科教師的技能，技術的練習。如：體育教師的體操前滾翻、籃球的行進間單手低手投籃、音樂教師的發聲練習、樂器彈奏能力、舞蹈編排能力、美術教師的素描、寫生等等。

5、加強教育管理方面的學習。如：如何與學生交流、如何評價學生、如何調控班級的學生等等。

6、每位教師爭取做到研究一個教育教學方面的小課題，以此帶動教師教科研的能力，解決教學實際當中的問題。

7、繼續搞好校本教研活動，注重校本課程的開發利用

三、注重興趣小組的訓練

1、扎實抓好平時各興趣小組的訓練工作，爭取多創精品節目，并通過多種渠道和形式（如參加各級各類演出或比賽）來展示這些節目。

2、在普及學生常規體育活動的情況下，根據自己的實際情況，努力提高運動技術水平，建立自己有特色的體育傳統項目，在某一個單項上形成自己的優勢。

四、具體活動安排

（1）每周四下午課外活動時間，音體美組進行理論學習，每次由一名教師帶領大家學習教育教學理論，大家聆聽后發言、談體會感受，記錄在學習筆記本上。

（2）每周五下午放學后集體備課。選擇同一教材進行研討、準備材料、共同發言，形成一份大家集體智慧的教學案例。

（3）每周二、三、四上午8：30——9：30為教師業務技術、技能訓練提高時間，在學校的操場、美術繪畫室、音樂教室對自己的技術、技能進行熟悉，能夠很好的應用于教育教學。

（4）聽評課活動安排在整個教學過程當中，要求每名教師都參加聽課、評課活動，并上一節準備課進行研討。

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學校的工作總結美篇篇八

20xx年是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年。學校進一步規范辦學行為，以“創名校、出名師、育新人”為目標，以“樹立名校意識(責任意識、競爭意識、創新意識)，建設名師團隊”為工作主題，以抓好規范辦學和校園文化建設為重點，教育教學管理工作取得了較好的成績。

一、加強規范教學行為管理，推進學校可持續發展。

規范管理是我校的管理特色，目前已滲透到學校管理的方方面面。學校修訂了各項職責、制度、辦法，使管理更加精細化，有章可循。如修定了《xx中課堂教學規范十條》、《班主任工作量化考核辦法》、《績效考核實施方案》等管理和考核辦法，特別是借今年全市開展的行評工作，在全校深入扎實地開展了治理“亂辦班、亂提成、亂訂教輔資料、亂收費”的“四亂”工作，成效顯著。具體為：

(一)以抓好“五評五改”為核心，多角度全方位對學校各項工作進行查找整頓，練好內功，提升辦學質量。

一是由社區群眾評學校，改進校風建設。學校在校內外廣泛宣傳行風評議的內容和意義，樹立“評議結果群眾說了算”的觀點;二是由家長評教師，改進師德建設。請部分家長以座談、咨詢、問卷等方式征詢對教師師德師風的意見，將家長監督作為改進學校師德師風建設的重要力量;三是由學生評課堂，改進教學模式。按照《課程標準》要求審定課堂教學的效率，一看學生是否喜歡，二看形式是否新穎，三看是否學有所得，教有所得;四是由教師評干部，改進管理方法。評價的主要標準是學校干部是否真正把服務意識放在首位，能否嚴格要求自己，做好教師的表率，在實際工作中以身作則，模范帶頭;五是由黨員評領導，改進黨風廉政建設。通過黨員民主生活會、黨小組學習等形式加強廉潔從教、廉政治校等工作，突出校領導以身示范作用，把構建廉潔校園、和諧校園作為最終目標。

(二)強化長效機制建設，認真做好四步強化工作，促進學校行風評議工作深入持續開展。

1、強化教育。通過雙周行政例會、班主任工作例會、每周升旗儀式、黨小組學習、全校教職工大會以及校內簡報等多種形式進行廣泛持續的校風、教風教育，加強教師的政治學習和業務學習。

2、強化溝通。通過教研組、年級組、黨小組、班集體等學校基層工作組織進行干群間的相互溝通交流，拓展不同渠道向家長進行溝通，減少工作中的失誤。

3、強化監管。繼續把“五評五改”作為我校評議工作的核心和抓手，向家長制發“致家長的一封信”，請求家長進行支持配合，并告知舉報電話以及處罰辦法，表明學校堅決懲處違規行為的決心。

4、強化宣傳。充分利用校內外各種媒介進行大力宣傳，樹立好的典型、學習好的榜樣，對不良行為進行嚴厲懲戒，對教育教學行為不當的教師進行警告和處罰，對其他教師進行持續的警示，以做到警鐘長鳴。

我校自開展行風評議工作以來，通過扎實、有效的工作方式，取得了顯著的成效，20xx年全年實行了零投訴、零上訪的目標，并被評為全市“綜合考評先進單位”。今年保持了去年的良好態勢收到上級轉交督辦的問題，經核查均屬不實。在今年行評中我校取得了較高評價，全年各級簡報、媒體宣傳我校行評方面的文章達10余篇。

二、加強隊伍建設，有效推進名師培養工程。

為實現學校科學與和諧發展，成為名師輩出的名校,我們在隊伍建設方面，主要抓了三點。

(一)建設一個廉潔從教、無私奉獻的教師群體。

學校認真開展師德教育活動，抓教師良好形象的塑造。學校倡導全體教師努力構建一種合作伙伴式的師生關系。要求教師每天做到“三個一”(每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話)，樹立“三心”(愛心、耐心、信心)，做到“三不”(不埋怨、不嫌棄、不放棄)，做到“三個一樣”(對待工作像對待自己的家事一樣、對待學生像對待自己的孩子一樣、對待同事像對待自己的親人一樣)，努力扮演好“四角色”(做學生思想的引導者、生活的激勵者、學習的促進者、心理的疏導者)，以平等、尊重、理解、寬容的心態去塑造學生心靈世界，用健康的心理打造心靈的和諧。

在3月開展了“學雷鋒月”和“規范師德教育月”活動，全校教職工面向國旗莊嚴承諾，嚴守師德，愛崗愛生。并評選出學雷鋒標兵趙長明，號召全校老師向他學習，在三月份還開展“十佳魅力女性”評選表彰活動;4月份又開展了以“拒絕有償家教、有償帶生、有償辦班”為主題的“師德教育月”活動，簽訂了師德責任書，同時評選出“十佳優秀班主任”并在社區宣傳其事跡;5月份開展了“黨風廉政教育宣傳月”系列活動，加強對全體教職工的黨紀國法教育和廉潔自律教育。在8月份校本培訓中邀請了深圳道宏專家來校演講，對全校教職工進行了師德師風教育和業務學習。學校結合《中小學教師職業道德規范》的要求，加強對教師的“名校意識”(即責任意識、競爭意識、創新意識)教育和“三愛”(即愛校、愛崗、愛生)教育。一種愛校、愛生、敬業、奉獻的良好風氣在我校蔚然形成。學校堅持每月一個活動主題，如六月份組織評選了校“十大師德標兵”和“十大學生最滿意的教師”活動，在“七一”開展了評選“優秀黨務工作者”和“優秀黨員”活動，在九月份開展了評選“首席教師”和“教學技能先進個人”活動，使廣大教師學有榜樣，趕有方向，充分調動了廣大教師教書育人工作的積極性。通過開展以上活動，“志存高遠、敬業愛生、教書育人、德為人先、學為人師、行為世范”的理念已深入到每一位教師的心中，并落實到每一個教師行為之中。

(二)培養一支業務精湛精、銳意進取的青年教師隊伍。

9月份學校實施“青藍培養工程”。有10對新老教師簽訂了“幫帶協議書”，結成師徒關系。并舉行隆重的師徒結對子儀式：會上給每位青年教師分別配兩方面指導教師：一是業務師傅，二是班主任師傅，業務上要求師徒每周互聽一節課，互看一次教案，互評一節課，期末交一篇教育教學論文，年終根據工作開展情況和徒弟考試成績實施獎懲。班主任指導老師和徒弟之間要每周交流一次班會教案，每月開一次碰頭會，由有經驗班主任介紹班主任管理經驗，學生學法指導方法，與家長交流方法，年終根據政教處班主任考評得分情況給予獎懲。

三月份，成立青年教師成長學院。將青年教師培訓工作與“課內比教學、課外訪萬家”工作緊密結合起來，將青年教師群體列為“比訪”工作的重點參與對象;將青年教師成長與“雙課”評比結合起來，想方給青年教師壓擔子，使青年教師每周有任務、每月有目標;每日有進步、每天有成長。逐步在人生事業上走向成熟，走向成功。為此，學校特地給所有青年教師定下了個人成長“十個一”工程：每學期講一節優質課、每周聽一節優秀教師示范課、每月在集體備課中做一次精彩的發言、每學期讀一本教育理論書籍、每兩月提交一篇優秀教學案例、每學期寫一篇教育教學論文、每月寫一篇新聞報道、每周走訪一次學生家庭、練一筆好字、每學期發展一項業余特長。通過以上培訓，我校青年教師迅速成長起來：董銳、陳丹、陳曉麗、在省級優質課競賽活動中獲一等獎，陳艷、吳迪、王瑋獲市級優質課一等獎，郭玲、宋輝、陳艷、朱穎穎成為市教育戰線較年輕的講師團成員。在今年教育局組織的課內比教學大比武活動中，我校派十二名青年教師參賽，獲市直學校團體第二名，為學校爭得了榮譽，也充分展示了學校教師培訓成果。

三、加強教學管理，有效提升教育教學質量。

(一)立足課堂，“課改”促高效。

全面落實教學課程規劃，努力構建符合創新教學要求的“高效課堂”模式。按照“尊重主題，面向全體，講究實效，充滿活力”的十六字高效課堂特征，探索并推行“目標導學——啟發引導——歸納小結——當堂訓練”的課堂教學模式。認真落實“543”課堂教學要求。“四為主”即：教師為主導，學生為主體，啟發為主軸，訓練為主線;“四帶入”即：把激情帶入課堂，把微笑帶入課堂，把趣味帶入課堂，把歡樂帶入課堂;“三還給”即：把課堂還給學生，把思維還給學生，把創造還給學生。讓學生做課堂的主人，真正把課堂變成師生的精神樂園，變成“互動式”的高效課堂。我校也因此被評為“新課改先進單位”。

(二)潛心教研，科研興學校。

今年，我校各學科教研組、備課組“天天奏響主旋律，周周交流一心得”，根據“問題課題化，課題常規化”的原則，每天結合平時教學工作中出現的課堂教學問題隨時隨地進行研討總結，共同探討最優教學方法，并結合教學實際，向中央教科所申報了“喚醒教育”國家級課題。通過研究，廣大教師更新了理念，轉變了觀點，提升了素質，同時減輕了學生負擔，使學生樂學、善學，學有余力，學有所長，又提高了教學質量，提升了學校形象，收到良好的辦學效益：一是我校中考成績連年名列市直學校前茅，其中政治學科中考成績名列市直學校第一;二是畢業生成為省、市重點高中的“搶手貨”，被四中、五中視為最有發展潛力的重點生源學校;三是學習研究、總結提高也取得豐碩的教研成果：一年來參加各級各類教學技能競賽和教研論文比賽，共有60余人次獲獎，市級以上報刊雜志發表文章15篇。

四、加強德育工作，全面提升學生思想素質。

(一)狠抓學生行為習慣的養成教育。

貫徹落實“小事育大德”的德育觀念，對學生行為習慣的養成從細處入手，從起點抓起，讓良好習慣的養成成為學生終身受益的良藥。本學期，我校將培養學生“十個”好習慣作為德育工作的重點，即：把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。為培養學生這十個好習慣，學校堅持“抓早、抓細、抓薄弱、抓反復”的原則，在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。將九月份定為行為習慣養成月，將開學的第一周定為入學教育周。在開學第一周各班開展了“三個一”活動：即：召開一次“好習慣成就未來”的主題班會，把十個好習慣養成教育的內容具體化，分解成細目，也讓學生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。辦一期“習慣決定命運”的主題黑板報，營造氛圍讓學生明白習慣養成對其終身發展的重要性。開展一次禮儀知識競賽，讓學生學會說文明話、干文明事、做文明人。在習慣培養過程中，學校注重抓反復、反復抓，注重強化訓練。三月份，我校在全市關工委會上做了《防止青少年犯罪》經驗介紹，幾家簡報全文刊登了這篇文章。

(二)寓德育教育于豐富多彩的活動中。

在學校有計劃不間斷的系列活動中，我校堅持“解放學生，發展學生，利用學生，成就學生”的思想，讓學生自主策劃，主動參與。我校每年開展的活動主題和打造的品牌活動有：二月：凈化自我活動月——開展“十好”主題活動;三月：奉獻自我活動月——開展“感恩”主題活動;四月：展現自我活動月——開展“體育競賽”主題活動;五月：激勵自我活動月——開展“紅五月”主題活動;六月：感化自我活動月——開展“給家長寫一封信”活動;九月：美化自我活動月——開展“書畫比賽”活動;十月：唱響自我活動月——開展“歌唱祖國”歌詠比賽活動;十一月：欣賞自我活動月——開展“小制作展”活動;十二月：凈化自我活動月——開展評選“感動校園十大人物”活動。在學校科學規范的管理下，學生逐步養成了良好的行為習慣，學校形成了“文明禮貌、積極進取、勤學務實、和諧團結”的優良校風。

學校的工作總結美篇篇九

依據學校五年規劃科研目標，依據學校《立人教育之實踐研究》主實驗項目，緊緊圍繞學校的主實驗項目開展學校的各項科研工作。在完成以“信息化”與教學深度融合的智慧課堂研究后，將下一階段的研究核心主要圍繞“大數據”、“信息化”和“有效教學”展開。

一、課題研究，分層管理

（一）學校課題

1．全國課題

學校課題主要以“信息化”、“個性化”為主要研究切入點，目前正在研究的有全國“十三五”教育技術重點課題子課題《信息技術環境下指向學科標準的課堂個性化學習研究》和區級一般課題《基于學科標準的個性化學習研究》。本學期繼續結合師訓、課程共同開展課題研究，從3月-5月共聽了6節新入職教師的實踐研究課。

課題深入和順利的開展離不開教師的鉆研和專家的輔導。本學期開始就有總課題組技術人員對新教師進行互動反饋、平板技術的專項培訓，為教師順利開展實踐研究奠定基礎。外聘專家朱雯老師根據教師上課情況，對馬曉倩、虞亦盛兩位老師進行說課撰寫的培訓。與此同時，課題組陳磊老師、黃舒歆老師將于20xx年5月14日向普陀區互動反饋聯合校共十一所學校展示階段性研究成果。

經過一個學期信息技術與教學的深度融合研究，今年7月，科研室虞凌潔老師將帶隊青年教師赴北京參賽，馬曉倩、虞亦盛將參加現場說課比賽，陳磊老師將參加現場課比賽。

2．市級課題

協助政教處申請上海市家庭教育指導研究“十三五”規劃課題《激活家長資源，開展職業啟蒙》為題的家長參與學校課程建設的探索與實踐的課題，目前相關資料正申報上級部門待審批。

3．區級課題20xx年4月底，區級一般課題《基于學科標準的個性化學習研究》向普陀區教育學院科研室提交結題申請。本學期完成結題報告、書稿整理和出版、相關課題研究資料整理，根據普陀區科研室結題評審要求完成結題評審資料，送至普陀區教育學院科研室進行結題評審并順利結題。20xx年2月底，科研室在與學校校長室進行協定后，向普陀區教育學院科研室提交新一輪研究報告申請，該課題為《基于數據分析背景下的有效教學改進的研究》通過區級相關部門的評審，順利立項。20xx年3月，在學校校長室的要求下，科研室、課程聯合申請新一輪j課堂教學共同體課題申報，該課題為《數據驅動下的有效教學改進實證研究》。目前，該課題已建立研究小組并啟動各項課題研究工作。

（二）教研組和個人課題研究

1.校級小課題

鑒于課題組教師提出目前小課題的研究從當年二月到跨年二月結題，這樣的時間設置往往會夸學年，對于小課題研究有一定難度。科研室根據教師意見，修改小課題研究申請時間，新一輪小課題研究將從今年六月申報，經過科研室審核后，將從20xx年9月立項至20xx年6月結題，便于教師開展課題研究。

與此同時，根據這次改革，上一輪小課題研究的結題時間為20xx年6月遞交結題相關資料，科研室將在本學期末進行相關研究審核，并給予研究評定。新一輪小課題申報將從兩個方面著手：一是教研組必選項目，圍繞學校新科研方向“大數據”“有效教學”開展新一輪校級小課題申報工作，該課題將以教研組為單位進行研究，從而形成圍繞學校主實驗項目的課題群。二是學校教師可打破教研組進行自由組合，形成研究共同體，進行課題申報，研究課題任選，這樣能夠鼓勵更多的教師參與到課題研究中，找到自己的研究點，提升課題研究能力。

2．區級課題

林辰杰、張元園領銜的語文教研組課題《指向思維發展與提升初中語文段落教學研究》成功立項普陀區區級一般課題，本學期有條不紊得開展各項課題研究工作。

高昊領銜的課題《趣味衍紙的校本課程開發探索》區級個人課題，已于20xx年4月底完成研究報告和各項研究資料，向普陀區教育學院科研室申報結題申請。20xx年2月底，我校三位教師分別向普陀區科研室提出個人課題申請，分別為虞凌潔老師領銜的課題《基于數據分析下小學數學個性化學習評價的實踐研究》、劉芳芳老師領銜的課題《德育視域下小學生幸福教育研究》、張曉燕老師領銜的課題《初三化學實驗教學中生成性資源的研究與實踐》。根據區級部門審核，只有虞凌潔老師領銜的課題順利立項。

3.市級課題

（1）上海市教科院普教所基地學校課題：

殷小慧老師領銜的課題《在物理概念教學中培養學生的科學思維能力》、陳晨和孫凱老師領銜的課題《落實單元復述目標的整體優化教學設計研究》本學期正結合教學實踐開展研究。每周二會根據課題研究情況向外聘專家朱雯老師進行相關研究課題咨詢。

張曉燕老師由于身體原因向上海市教科院普教所申請結題暫緩，目前其課題已經完成各項結題準備工作，正在撰寫結題報告，將在20xx年10月順利上交結題申請。

（2）上海市青年課題：

林辰杰老師領銜的課題《以段落為突破口的初中語文讀與寫的實踐研究》，目前正撰寫結題報告，積極準備該課題結題工作。

4.全國課題

柏林老師領銜的全國美育學會“十三五”科研規劃重點課題子課題《新課程理念下舞蹈進課堂提高教學實效》正在積極展開各項研究工作，目前該課題研究部分研究成果在各項舞蹈比賽中榮獲獎項。

二、聯合各部門開展研究工作，開展各項研究專題培訓

和師訓、課程聯合開展課題實踐研究，本學期共聽課6節，6位老師均為第一年教齡的新教師，在師父的共同磨課下呈現精彩的平板互動研究課題。

為進一步提升教師的科研能力，學校科研室本學期開展三次專題科研培訓。開學初二月，北京松博公司劉珊珊老師為三年及以下新教師進行互動反饋技術軟件應用培訓。四月，朱雯老師每周二都會來校，給各課題研究提供專業問題解答，同時，在聽了新教師的實踐課后，對馬曉倩和虞亦盛兩位老師開展了說課專題培訓。五月，結合學校本學期開展晉元杯青年教師大獎賽的賽課活動，科研室特邀上海市教科院普教所李金釗老師來校講解“教學案例”撰寫專題報告。

三、搭建各種平臺，教師科研碩果累累

（一）參與課題比賽及獲獎20xx年1月虞凌潔老師帶隊參與在青島舉辦的全國互動反饋技術教學應用展示交流活動，楊舸老師進行公開課展示、陳詩妤和楊婧老師進行論文展示交流。在交流活動還公布了全國互動反饋技術教學應用階段研究成果評選活動，我校共獲錄像課一等獎4節、二等獎5節、三等獎1節、論文一等獎1篇、論文二等獎2篇、論文三等獎2篇、微課一等獎2項、微課二等獎4項、微課三等獎2項，總計獲獎23項。

（二）組織教師參加各項征文比賽

本學期共下發四項比賽：“黃浦杯”長三角城市群“關鍵教育事件征文啟事、20xx全國中小學“創新教育實踐”優秀案例與學生創新作品征集活動、20xx年上海市中小幼運用調查研究方法優秀成果征集評選活動、第三屆上海市教育信息化論文征集遴選活動。目前，根據各項比賽要求，積極組織教師參與各項比賽。

（三）十一所聯合校展示活動20xx年5月14日，在楊家橋校區，陳磊、黃舒歆老師將代表課題組向上海互動反饋聯合校十一所進行實踐課展示。

文檔為doc格式

學校的工作總結美篇篇十

一年來，我校在區委、區政府的正確領導下，在市、區教育局的關心指導下，學校領導班子成員帶領全校教職員工以科學發展觀為統領，以構建和諧社會為目的，與時俱進，銳意改革，團結一致，創先爭優，辦學理念不斷創新，教育教學質量顯著提高，學校管理水平不斷提升，硬件設施建設全面展開，保持了良好的發展態勢。

回顧一年來的工作，主要有以下幾個方面：

一、學校基本情況

睢陽區成人中專是一所公辦全日制中等專業學校，是被省教育廳認定的省級重點中等專業學校，也是商丘市為數不多的省級中等職業學校。學校班子成員共5名，其中正科級1名，副科級4名，教職工132人，學校占地130畝，建筑面積27000㎡，目前在校生近xx人，開設專業有汽車駕駛與維修、學前教育、機電一體化、平面設計、華航航空、種植、養殖、市場營銷、建筑、醫學、美術等10余個。

二、工作完成情況

(一)、認真抓好思想政治工作。

為進一步加強我校作風建設，提升工作效能，優化發展環境，實現富民強市和“兩高一低一提升”戰略目標，校黨總支高度重視全校師生員工思想政治工作，不斷強化教職員工的宗旨意識、責任意識、服務意識和效率意識，結合全市開展的“三治三提”推進作風建設活動，全面提高服務質量，提高辦事速度，提高工作效率，著力解決群眾反映強烈的作風建設方面的突出問題，推動各項工作有效開展，以優良的黨風促政風帶教風，以作風建設的'實際成效促進我校職業教育事業又好又快發展。大力表彰師生中涌現出的先進典型，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經驗、新成效，切實發揮輿論宣傳的導向作用和監督作用，鼓勵先進，鞭策后進，形成良好的輿論氛圍。學校利用節假日和重大節日開展了一系列有教育意思的活動，如每天早上的經典誦讀活動、“清明節”文明掃墓活動、“迎五一、慶五四”拔河比賽和籃球比賽、“精神”宣講報告會、“歌頌祖國、放飛理想”詩歌朗誦比賽等，既豐富了學生們的業余生活，陶冶了學生的情操，又激發了學生的愛國熱情和創新精神，在全校范圍內形成了“比學趕幫超”良好氛圍。

(二)、加快學校擴建工作進度。

按照商丘市人民政府辦公室《關于明確xx年職業教育攻堅工作任務的通知》(商政辦〔xx〕38號)要求，睢陽區人民政府高度重視，并于xx年5月將占地110畝的原歸德酒精廠劃撥給我校作為擴建用地，解決了我校占地面積嚴重不足的問題。為搶抓職業教育發展機遇，加快學校擴建進度，加強職業學校實訓實習基地建設，我校先后投資了120萬元建成了學校大門和圍墻，投資了300萬元新建了兩座機械加工實習實訓車間共3700平方米，投資了70萬元新修排水管道1500米，投資了100萬元修繕舊房屋6000余平方米，投資了90萬元新建校園主干道道路10000平方米，投資40萬元購置了教學儀器設備，投資30萬元建成了跆拳道館、舞蹈練功房等，并于下半年搬入了整修一新的辦公樓內辦公，提升了我校外部形象，大大改善了辦公、教學條件。

(三)、全面提高教育教學質量。

為確保市、區教育主管部門布置的工作任務的完成，全面提升教育教學質量，我校實施了教學積分量化管理和各項工作的精細化管理，主要措施及成效是：

1、狠抓教務管理

(1)教學常規管理。按照教務處制定的工作計劃和學校管理制度要求，教學常規檢查實行定期檢查和不定期抽查相結合的方式。“一月一小查，學期一大查”，各教研組均按學校要求在開學初及每一大周的單周次，對教學計劃的制定、教師備課的質量和學生作業的布置批改等進行定期檢查，平時進行個別抽查。通過檢查發現，絕大部分教師備課認真，教學目標明確，能突出教學重點，對難點突破、知識關鍵點能提供方法，對以往知識回顧，新課引入以及傳授新知識，各有其特點。特別是教學課件的制作，無論是數量上還是質量上都有很大提高。對于學生作業的布置與批改，大多數教師能做到全批全改，且批改次數能達到規定要求，有的超過規定次數，有評語，有要求，這種認真負責的態度值得發揚和提倡。

(2)教學秩序管理。由于我校班級設置多、專業種類多，再加上受到師資和實訓場地、器材等因素的限制，在課程安排時碰到很多困難。但教務處還是克服了各種困難，科學合理地安排了功課，使有限的教學資源得到最大限度的利用。學校還利用每周的周五、周八這兩個時間對全體教師進行業務培訓，學習兄弟學校的先進管理經驗、學習優秀教師的授課方法、學習著名學者超前的教學理論等，通過學習培訓，教師的業務水平明顯提高。

(3)考務考試管理。全市的職業學校命題比較零碎，特別是對口升學專業學生，來自校內或校外的考試次數很多，有專業技能等級考試、升學模擬考試、期中期末統考等，單就期末考試就有五種考試，且持續時間比較長。由于班級多、課程多，致使考試安排難度大，教務處全體人員對每次考試本著認真負責的態度，及早對考試作了合理安排，從而使考試能有序進行。尤其值得一提的是xx年商丘市高招辦又一次把我校確定為職業類對口升學高考考點，我校領導精心組織，認真對待，圓滿完成了上級有關部門交給高招考試的任務。

學校的工作總結美篇篇十一

各位領導，老前輩，全體教工：

大家好！

今天，我們xxxx中心小學在這隆重召開第十六屆教工大會，這是我校廣大教工民主管理、政治生活中的一件大事。在此，我謹代表學校向對這次大會召開予以指導的及蒞臨大會的領導、老前輩們表示熱烈的歡迎，并向為這次大會的召開而努力工作的同志們表示衷心的謝意！我受校十六屆教工大會籌備組委托，向大會作學校工作報告，請各位教工審議,并請特邀代表提出意見。

一、過去一年工作的回顧

過去一年，我xxxx中心小學在縣教育局、教育工會、蘭田鎮黨委、政府的領導下，以鄧小平理論、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，以安全工作為首位，以德育工作為重心，以教學工作為生命，與時俱進，銳意進取，扎實工作，學校在校園文化建設、制度建設等方面取得了進展，教風校風有明顯好轉，和諧建校效果顯著，廣大教職工團結奮進，無私奉獻，嚴謹治學的精神基本鑄就，樹立了良好的南小形象，贏得了社會的肯定和認可，社會聲譽進一步提高，為南小持續發展奠定了良好基礎。

1、貫徹落實縣校長會議精神。

學校嚴格執行縣教育局規定，按時組織教師學習貫徹校長會議精神，內化各項工作、任務及要求，與上級保持步調一致，上級工作的要求在我校得到很好的體現。

2、牢固樹立安全是天意識。通過組織師生學習縣教育局有關安全工作的文件，認真領會文件精神，采取有效措施，明確責任。開學初學校就與部門、教師、班主任、家長層層簽訂安全責任書，因為安全工作涉及而廣，它體現在各項工作的細節中，嚴把食堂米、油、菜采購關，做好餐具消毒工作，簽訂安全采購協議，炊事員持健康證上崗，師生飲用水經縣防疫部門檢驗達衛生標準，安全教育常抓不懈，學校還充分利用板報、班會、晨會等各種途徑進行安全知識宣傳，按時向縣局呈報安全月工作報表，根據不同季節，有重點、針對性地開展春季傳染病預防、森林防火、道路交通、用電安全教育活動，適時進行安全隱患排查，學校于2008年12月18日組織人員深入各村小，中心小學教師房間、廚房等場所，開展安全衛生工作檢查。正因為縣教育局領導有力，學校重視，師生安全意識顯著提高，確保了學校無一安全事故的發生，為學校營造出了安全和諧，健康向上的良好氛圍，為學校教育教學秩序正常化奠定了堅實的基礎。

3、教學質量是學校的生命線。

二、三、五年級語文、數學，三、四年級英語進入縣前10名，四、六年級數學，五年級語文成績有較大幅度提高。11月22日學校還選派姚正純教師赴縣參加第三套廣播操培訓，爾后并組織中心小學134名學生練做廣播操。在今年慶元旦聯歡會上，各年級不僅進行了文藝節目演出，還開展了廣播操表演賽，三、六年級一等獎，二、五年級二等獎，一、四年級三等獎。同時還組隊參加縣及蘭田鎮首屆中小學運動會，我中心小學運動員頑強拼搏，取得了較好成績。中心小學還積極響應教育局號召，并于11月17日啟動“億萬學生陽光體育冬季長跑”活動，學校還開展學生體質健康標準測試工作，測試面100%。

4、師德師風建設進一步得到加強。

我校認真貫徹縣局有關師德師風建設的文件精神，組織教師學習新修訂的中小學教師師德規范。開學初，并組織教師進行師德宣誓，立下誓言，做一名讓人民滿意的好教師，在教育教學的各項具體活動中踐行。推薦表彰了校師德標兵、縣優秀教師、優秀班主任10人次。

5、重視校園基礎設施建設，打造校園文化。

我校在經費緊張的情況下，把保運轉放在首位。但不忘改善學校環境，積極爭取資金，擴大基礎設施建設。

過去一年投入資金2.3萬余元，用于校園綠化、校貌改觀、校園基礎設施的改善，豐富了校園文化建設的內涵，校園品味得以提升，教師滿意、學生滿意、社會滿意。

6、民主管理工作進一步規范。

民主管理給學校帶來了生機，學校進一步完善教工大會制度。廣大教工積極參與學校民主管理和民主監督，落實教職工各項權利，提高教師教書育人的自覺性，推進教育學校內部機制改革，學校在第十五屆教工大會上，審議通過了《教工年度考核修訂方案》、《班級管理評估方法》，我校已嘗試到，校務公開工作做得好，可以化解好多矛盾的好處，因此，學校的校務公開工作是一年比一年規范，這也得到了縣局領導的認可，在開學初全縣中小學校長會議上，我代表學校在大會上作了發言，隨后在11月25日縣局召開的部分中小學校務公開工作會議上，我又代表學校在大會上進行發言交流。12月29日縣校務公開評估組對我校工作給予了肯定，且榮獲年度考核二等獎，民主管理確實給學校帶來了和諧的變化。

7、工會工作。

我校新一屆工會組織認真履行工會職能，工會的橋梁紐帶作用較為顯著，在學校的支持下，工會開展了教工毛筆字、象棋、投籃比賽，并組隊參加蘭田鎮運動會，男女教工4×100接力賽，在三校比賽中，我校代表隊勇于拼搏，摘取第一名桂冠，為學校爭得榮譽，還協同學校組織退休教師游黟縣西遞、宏村，讓他們深切感受到世界遺產的豐富底蘊。舉辦迎新年座談會，對xxx三位老前輩進行上門春節慰問，還組織教工體檢。

過去一年可圈可點的事還有好多，取得的成績也是舉不勝舉，xxx兩位同學在xxx老師的指導下榮獲縣中小學奧運知識競賽三等獎；xxx分別榮獲縣優秀教師、優秀班主任；xxx5篇論文分別獲縣一、二、三等獎，xxx老師的論文榮獲市二等獎，吳梅英撰寫的“xxxx小學英語調查報告”又在黃山教育刊出。xxx三位教師已獲取小學高級教師資格。

同志們，在看到成績的同時也要看到自己的不足，主要表現以下方面：

1、辦學條件還很難滿足教育教學工作形勢發展的需要。

2、學生數不足，公用經費緊張，制約學校工作開展。

3、教師敬業精神和教師自身素養有待更進一步加強和提高。

二、新一年工作展望

新一年，我們要面臨新的挑戰，尋找新的工作思路，克服困難，繼續努力，爭取新進步。

1、認清形勢，進一步提高安全是天、質量是命的意識，牢牢把握安全、質量兩根主弦律，時刻牢記安全是學校一切工作的基礎，抓安全就是抓穩定，抓安全就是抓質量，規范安全制度，落實安全責任，把學校衛生安全工作做細、做實、做好，實現校園不論在什么時間段都能保持潔凈這一衛生目標和校園內不發生一起安全責任事故的安全目標。

2、積極開展教育教研活動，做好教學常規管理，嚴抓教學過程管理，倡導有效教學，兌現教學終端獎勵，鼓勵教師參加教研、課題研究活動，撰寫教育教學論文，加強已立項的語文課題研究，爭取英語課題立項。進一步實施“走出去、請進來”戰略，通過校際教研活動，學習他人辦學教學經驗，取人之長，補己之短，虛心學習，邀請名師、專家來校講座。加強六年級畢業班管理，力爭實現學校預定目標。

3、針對xxxx年全省人事核編工作和績效工資發放方案的制訂實施，學校的穩定工作愈來愈顯得迫切和重要，學校務必向廣大教師進行宣傳、教育，樹立以大局為重，以認真工作的態度，堅守崗位，做好信訪工作，摸清情況，掌握師生、家長及退養民師動態，發現問題及時解決，把矛盾消滅在萌芽狀態，確保無一起上訪案件發生。

4、進一步推進學校內部機制改革，以改革促發展，以改革激發教師教書育人的積極性，認真執行《專業技術職務競聘方案》，陽光操作，力求公開、公正。做好專業技術職務的續聘及新聘工作。

5、積極準備，迎接縣教育局學年度教育、教學綜合評估，力爭排名有所前移。

6、積極組織開展科學發展觀學習實踐活動，把辦人民滿意教育作為工作的指南。

同志們，新一年我們面臨的工作紛繁復雜，但不論怎樣，我們都要以飽滿的工作熱情，敬業的工作態度來開展好各項工作，較好完成各項任務。

同志們，在看到成績的同時也要看到自己的不足，主要表現以下方面：

1、辦學條件還很難滿足教育教學工作形勢發展的需要。

2、學生數不足，公用經費緊張，制約學校工作開展。

3、教師敬業精神和教師自身素養有待更進一步加強和提高。

二、新一年工作展望

新一年，我們要面臨新的挑戰，尋找新的工作思路，克服困難，繼續努力，爭取新進步。

1、認清形勢，進一步提高安全是天、質量是命的意識，牢牢把握安全、質量兩根主弦律，時刻牢記安全是學校一切工作的基礎，抓安全就是抓穩定，抓安全就是抓質量，規范安全制度，落實安全責任，把學校衛生安全工作做細、做實、做好，實現校園不論在什么時間段都能保持潔凈這一衛生目標和校園內不發生一起安全責任事故的安全目標。

2、積極開展教育教研活動，做好教學常規管理，嚴抓教學過程管理，倡導有效教學，兌現教學終端獎勵，鼓勵教師參加教研、課題研究活動，撰寫教育教學論文，加強已立項的語文課題研究，爭取英語課題立項。進一步實施“走出去、請進來”戰略，通過校際教研活動，學習他人辦學教學經驗，取人之長，補己之短，虛心學習，邀請名師、專家來校講座。加強六年級畢業班管理，力爭實現學校預定目標。

3、針對xxxx年全省人事核編工作和績效工資發放方案的制訂實施，學校的穩定工作愈來愈顯得迫切和重要，學校務必向廣大教師進行宣傳、教育，樹立以大局為重，以認真工作的態度，堅守崗位，做好信訪工作，摸清情況，掌握師生、家長及退養民師動態，發現問題及時解決，把矛盾消滅在萌芽狀態，確保無一起上訪案件發生。

4、進一步推進學校內部機制改革，以改革促發展，以改革激發教師教書育人的積極性，認真執行《專業技術職務競聘方案》，陽光操作，力求公開、公正。做好專業技術職務的續聘及新聘工作。

5、積極準備，迎接縣教育局學年度教育、教學綜合評估，力爭排名有所前移。

6、積極組織開展科學發展觀學習實踐活動，把辦人民滿意教育作為工作的指南。

同志們，新一年我們面臨的工作紛繁復雜，但不論怎樣，我們都要以飽滿的工作熱情，敬業的工作態度來開展好各項工作，較好完成各項任務。

學校的工作總結美篇篇十二

簡報

（第一期）

秧壩民族中學2014年3月31日

一、制定了學校工作計劃和各部門工作計劃，全體教師上交個人工作計劃，學校與教師簽訂安全責任書。

二、焦點工作：

見表。學校領導班子積極帶頭自學，使理論學習蔚然成風。我相信，開展本項活動，一定能為我校的教育教學工作注入無窮的生命活力。

（二）迎接縣教育局督導檢查

3月11日，教育局檢查團一行五人，來我校就教學管理、食堂衛生、控輟保學、校園安全等工作進行了檢查。檢查團聽取了錢校長做的2014年秧壩民族中學春季開學工作匯報后，檢查團我校工作反饋了在檢查發現的問題，并提出科學合理的解決方案。小組同時對學校的長遠發展提出了建設性意見和建議，希望通過群策群力把學校各方面工作提上一個新臺階。

三、常規工作：

（一）、教務處狠抓常規教學檢查。重點檢查了各班班級日志、學生晨午檢的填寫工作和任課教師的教案及作業批改情況，為教學工作考評提供客觀詳實的依據。有效組織初三中考班迎接全縣統考。學校圖書室專人負責開放，學生積極踴躍借閱圖書。監督各教組開展教研活動，各位老師交流了自己的教育教學經驗，并積極查找教學中存在的問題，認真總結教學成果。召開初三中考班動員大會，及中職招生工作，并順利完成我校中職指標。

（二）、總務處檢查節約用電、愛護公物情況，督促食堂衛生。對食堂、教室、落水管道進行維修，教室桌椅，寢室床板等維修，給學校的教學工作提供后勤保障，共完成常規維修活計600余件。

月來，學校沒有發生一起校園安全責任事故，沒有發生人員傷亡事故，沒有發生傳染病疫情，沒有發生師生違紀違法現象。在工作中雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足和問題，如在安全保衛工作有待進一步加強，學校的物防技防措施有待完善等，下一步，學校經進一步加大工作力度，加快“平安和諧校園”創建步伐。

學校的工作總結美篇篇十三

學校管理工作總結【一】

歲月悠悠，時光飛逝。轉眼間，本年度已接近尾聲。立足年末，回首這一年的工作，成績與問題同在，榮譽與不足并存。

本年度，我校在科學發展觀重要思想的指導下，在縣教育局和鄉黨委政府的正確領導下，經過全校教職工的共同努力，學校以爭創宿松名校為目標，認真貫徹執行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務，基本實現了既定目標。現將主要工作總結如下：

一、工作回顧

本年度，我校以穩定促發展，不斷開拓進取為指導思想，明確一個主題：全面實施素質教育，以人為本，努力提高學生、教師的素質。體現兩個重點：教研課改與學生行為習慣的養成教育。促進三個提高：通過開展豐富多彩的學生自主實踐活動，促進學生全面素質的提高，展現我校學生的風采；通過扎實有效地教學管理，促進教師教學綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學形象；通過“內強素質，外樹形象”等活動，促進學校整體辦學水平的提高，樹立良好的學校品牌。落實四項工作：規范學校管理，強化隊伍建設，提高教學質量，創建學校特色。圍繞這一總的目標，我校本年度主要開展了以下工作：

（一）以提高辦學效益為宗旨，狠抓了教學教研工作。

1、常規教學常抓不懈。我們繼續狠抓了常規教學，落實了教學工作的規范化管理。我們嚴格按照國家部頒標準開齊規定的課程，按照大綱進行教學活動，注重學生的能力培養和素質的提高，加強了對各項教育教學計劃的制定與實施的檢查，通過多種形式加強對教師的教學檢查，了解教師的教學效果。

2、教研教改有聲有色。我們本著“講實效，切實際”的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動。鼓勵和引導教師積極參加教改實驗，撰寫教學教研論文，注重教師教育教學的更新及素質提升。本年度，我校繼續大力推進課堂教學改革，舉行了首屆數學教學能手的評選，積極參加了城東教研協作區教研活動，并派老師為活動送上觀摩課，得到了組織學校，課程專家和上級領導的一致好評。學校還多次派教師外出學習，帶回了很多先進的教育教學理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。

3、畢業班工作扎實有序。針對我校本屆畢業生底子薄的狀況，學校早著手，及時采取得力措施，加大對本屆畢業班的管理力度，多次召開九年級教師、班主任會議，加強了畢業班工作的研討，不斷總結經驗，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進生、力保優等生的策略，各個班級在“培優”“轉差”、整頓班風和學風方面開展了卓有成效的工作。繼續改進、完善九年級月考制度，利用中考備考動員會、中考誓師大會、學生座談會等形式全方位地營造良好的復習迎考氛圍；我們還密切關注中考信息，與兄弟學校和教研室保持密切聯系，及時了解中考信息，派各科教師準時參加中考復習研討會。

一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學上取得了輝煌的成績。課堂教學改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得縣級以上不同等級的獎勵。教師參加優質課比賽也是碩果累累，先是唐琴老師參加全縣英語優質課比賽獲得縣級一等獎第一名，后是陳文英、唐琴老師參加全市初中生物、英語優質課決賽，分獲市級一、二等獎。臨近年末，再傳佳音，虞慎勇老師、張文豐老師先后在縣語文優質課比賽和市理化實驗操作比賽中分獲一等獎，取得歷史性的突破。學生參加的各種競賽也獲得了好的名次。

尤其是在201x年的中考中，我校中考成績更是熠熠生輝。各項數據全面超越去年，再次躍居全縣前茅。根據縣教育局正式發布的《宿松縣201x年中考成績統計表》，在全縣41所初中里，我校660分以上人數絕對數字居全縣第四，農村初中第二，占全體參考學生（含喬木教學點）的百分比居全縣第三，農村初中第一；市示范高中達線人數和百分比居全縣第六；一般普高的達線人數和百分比居全縣第七。

（二）扎實開展安全和衛生教育，保障師生生命安全。

1、強化了安全教育。安全工作是學校工作的重中之重，它直接影響著學校工作的正常開展及學校的發展。本年度，我校大力強化了學生人身及財產的安全教育。學校要求各班每月上好一節安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報、櫥窗等廣泛宣傳有關安全常識。學校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動，大大增強了學生安全防患意識。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，讓每位家長都認識到安全的重要性，以便從各個方面來關注學生的安全。

2、衛生工作絲毫不放松。衛生是學校的臉面，它關系到學校的形象，因此，我校本年度繼續狠抓了衛生工作，大力整治校園環境。校團委組織學生每周進行一次衛生大檢查，并且每周隨時抽查，及時公布，限期整改，衛生的評比結果與班級評估掛鉤。下半年，學校又抽出經費，從鄉環衛所購十個易運垃圾筒。我校面積大，衛生死角也不少，通過大力的整治，衛生狀況大為改觀。

3、為了加強校園安全管理，學校多方爭取資金，新建了門樓、門衛室，檢修、增加了大量監控設施，明確了保安和校工的工作責任，從人防和技防兩個層面進一步提高了校園安全系數。

（三）以優質服務為目標，做好營養餐供餐工作。

為了提高營養餐的供餐能力，我們努力提升后勤工作人員的服務質量，專門成立了學生營養餐膳食委員會，讓村干、家長、學生和一些社會人士參與管理，進行監督，隨時反饋學生的意見，及時改善學生的生活。建立健全了各項規章制度，嚴格落實各項獎懲辦法，確保了營養餐的食品安全和資金安全。

為了改善學生的就餐環境，本年度新建食堂也已順利竣工，并從有限的辦公經費中擠出一部分錢，添置了大量的廚房設備，新食堂、新餐桌、新餐盤，一切都是舊貌換新顏。

（四）群策群力，以集體智慧為學校大事把關

本學年，學校有兩大基礎建設工程：食堂和門樓。兩個項目均為百年大計，其質量的重要性不言而喻。為此，學校專門成立了五人基建領導小組。對兩個工程的每個關鍵性環節進行嚴格把關，確保了兩項工程以優良的工程質量順利通過竣工驗收。

對于職稱評聘，年度考核，大額支出等關系到教師切身利益和學校發展的大事，學校充分聽取群眾意見，并采納了其中的合理化建議，使得各項工作能夠順利推進。

（五）加強教職工師德教育工作

振興學校的希望在教師，而師德又是教師素質的關鍵。本年度，我校通過多種途徑實施師德教育工作。如：組織教師聽取縣師德報告團的講座；定期組織教師開展師德集體學習，開展師德師風評議。尤其是加強黨員教師的黨性教育，積極開展學習黨的十八大精神的系列活動，充分發揮了他們的先鋒模范作用。

（六）加強法制教育，扎實做好青少年法制教育基地工作

堅持法制教育，是我校稟承的辦學特色。這一年，我們按照青少年法制教育基地的工作規劃，扎實做好每一項工作，穩步推進“基地”發展，取得了階段性的成果。暑假期間，省司法廳副廳長張國安，宣教處處長袁建兵，安慶市司法局局長鄭穎一行，在宿松縣司法局局長張大興，程嶺鄉黨委，鄉政府主要負責人的陪同下，到我校檢查指導六五普法工作。對我校該項工作，作出了高度評價。

二、存在的不足及今后的打算

本年度，在上級主管部門的關心下，通過全校師生的共同努力，我們取得了有目共睹的成績，當然在看到成績的同時，也應該看到存在的不足：

（一）學校的辦學條件需要進一步改善