演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

課間一分鐘演講稿篇一

在喧嘩和孤獨(dú)的人生旅途的站臺(tái)上，我選擇了孤獨(dú)著無(wú)邊的寂寞，用自己的力量。獨(dú)自承受發(fā)出光和熱，去完成自己的責(zé)任，成就自己的美麗。

——題記

孤獨(dú)不是沉淪，不是關(guān)閉自己的心扉，更不是甘愿默默無(wú)聞。在孤獨(dú)中，能感受到的是堅(jiān)強(qiáng)，是生機(jī)勃勃的活力。孤獨(dú)是人生中不可或缺的飲品，能品味孤獨(dú)，品嘗著既苦澀而又香甜的人間奇珍，會(huì)使自己的靈魂在孤獨(dú)中升華成為真正的強(qiáng)者。

喧嘩熱鬧這條路，固然充滿了歡笑，有鳥兒的歌，蝶兒的舞，但沒(méi)有生命的果，而孤獨(dú)如同生命的古化石，雖然不會(huì)有半點(diǎn)溫?zé)?，死一般地寂靜，但卻可以垂成向上的臺(tái)階。我們這個(gè)時(shí)侯并不適合沉迷在熱鬧嬉笑中，它的豪華和奢侈會(huì)讓我失去太多寶貴的光陰，甚至迷失自己，誤了大好前程。不如獨(dú)自享受孤獨(dú)帶來(lái)的思考，珍惜它的美妙。人，也許只有在孤獨(dú)的時(shí)侯，才會(huì)靜下思考自己，注意帶周圍的景色。想想曾經(jīng)的自己，沉在歡騰嬉鬧的氛圍中，享受著親人的關(guān)愛，曾恐懼孤獨(dú)，那是一種讓人無(wú)法容忍的痛苦;沒(méi)有親人朋友的陪伴，那樣的日子一分鐘都不好過(guò)。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中，突然沉默，在暖黃色的光暈中忘記了方向，看到落葉不斷飄飛會(huì)感到彷徨……為什么?也許，我需要孤獨(dú)，一個(gè)任自己浮想連篇沉默的天地。

每個(gè)人從出世的那一刻起，就想著要拒絕孤獨(dú)，人們害怕孤獨(dú)的時(shí)刻，但隨后的日子告訴我;在每一次喧鬧嬉笑之后，也需要一個(gè)孤獨(dú)的空間，因?yàn)橹挥泄陋?dú)的時(shí)侯才能有時(shí)間去真正地審視自己，反省自己，使自己盡量避免錯(cuò)誤，或及時(shí)更正自己的錯(cuò)誤，使自己不在同一地方第二次摔倒。咀嚼孤獨(dú)，有時(shí)侯也許是一種痛苦，但是人生的意味正在這反芻中得到升華。

現(xiàn)在孤獨(dú)后，我開始以孤獨(dú)的角度思考問(wèn)題。以一中寂寞的姿態(tài)站在高高的天空上，仰望天空，聆聽飛鳥的啼鳴，看它劃過(guò)天際。用翅膀拉出一道透明的傷痕，它們煽動(dòng)翅膀時(shí)聲音簌簌落下，融化在我捧起的雙手中。我看那浮云，遠(yuǎn)望它們?cè)诳罩衅嗝赖奈枳耍m然我們看到的浮云是連成片的，但實(shí)際上，它們是孤獨(dú)的，因?yàn)樘炜罩忻恳黄略贫继幵诓煌墓陋?dú)中，它們不能攜手共舞，只能擦肩而過(guò)。畢竟各有各的生活軌跡，世界如此多彩，向比獨(dú)求一致。

課間一分鐘演講稿篇二

聽著兒時(shí)的歌謠，早已不曾哼唱卻激蕩起內(nèi)心的陣陣漣漪;

聞著外面久久飄香的菜肴，心中忽的飄來(lái)了家的味道。

一個(gè)人的生活不曾寂寞，因?yàn)橐辉S多人和自己一起仰望;

一個(gè)人的路途不曾孤單，因?yàn)橐辉S多人沿著我的方向走過(guò);

一個(gè)人的生活不曾落寞，因?yàn)橛性S多人和我一樣在內(nèi)心狂歡;

阿桑有一首叫《葉子》的歌，其中有這樣一句歌詞：孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。學(xué)習(xí)是一個(gè)人內(nèi)心的獨(dú)白，要忍受街頭閃爍霓虹燈的誘惑，還要忍受個(gè)人拼搏的寂寞，在筆尖中磨礪自己的心性，讓自己勇敢。

我不怕被生活拋棄，我只怕自己拋棄了生活;

我不怕盡力沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我只怕自己沒(méi)有盡力實(shí)現(xiàn);

我不怕被時(shí)間打磨，我只怕自己消磨了時(shí)間，懈怠了青春~

是的，目前為止，我一直很害怕。擔(dān)心自己，擔(dān)心他人，擔(dān)心花草樹木。青春揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，而我卻時(shí)時(shí)不敢遠(yuǎn)航，躲在自己編造的象牙塔里，逃避不美好的現(xiàn)實(shí)，可是逃避有用嗎?我們終究得學(xué)會(huì)面對(duì)。

沒(méi)有一片天空能止住云朵飛行的腳步;

沒(méi)有一棵樹木能留住鳥兒的永久居住;

沒(méi)有一個(gè)人能讓時(shí)間延長(zhǎng)，青春永葆。

太陽(yáng)的東升西落見證了我們的一天;

日歷的最后一頁(yè)見證了我們的一年;

從呱呱墜地到悄然離去，見證了我們的一生。

眨眼間，我們已經(jīng)成年，已經(jīng)有許多權(quán)利和義務(wù)我們必須履行。最重要的，是一顆有責(zé)任感的心。做錯(cuò)了事要勇于承擔(dān)，說(shuō)過(guò)的話要盡全力去兌現(xiàn)。當(dāng)然，不要輕易許諾，因?yàn)檎f(shuō)話前你是語(yǔ)言的主人，說(shuō)完后，你就是語(yǔ)言的奴隸，當(dāng)好你的主人，做好你的奴隸!

誰(shuí)都不想成為生活的最底層;

誰(shuí)都不想成為總被人遺忘的角色;

誰(shuí)都不想苦了累了三年以后，留下悔恨的淚水;

我們需要的太多太多····

課間一分鐘演講稿篇三

大家早上好!

我今天講話的主題是：《合理安排課間活動(dòng)》。

公共秩序，是指為了維護(hù)社會(huì)公共生活的正常進(jìn)行而要求人們必須遵守的行為規(guī)范，主要是指公共場(chǎng)所的行為規(guī)則。公共場(chǎng)所是人們共同生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、交往的地方;各公共場(chǎng)所，在人們長(zhǎng)期的活動(dòng)中都形成了一系列的行為規(guī)則，這就是“公式秩序”。

首先，它是維系社會(huì)生活正常化的基本保證。隨著社會(huì)生活的復(fù)雜化和多樣化，公共場(chǎng)所已成為人們共同生活、娛樂(lè)必不可少的地方，如居民小區(qū)、影劇院、體育場(chǎng)館、公園、商店等。這些場(chǎng)所秩序良好，會(huì)給人們生活帶來(lái)極大的愉快;反之，不僅影響正常生活，甚至?xí)＜叭藗兊纳踩?/p>

有無(wú)良好的社會(huì)公共秩序，是衡量一個(gè)地方管理水平和文明程度的顯著標(biāo)志。

在公共場(chǎng)所自覺約束自己、方便他人、維護(hù)秩序，是做人的起碼原則;反之，則表明缺乏道德修養(yǎng)。

所以，作為公民，每個(gè)人都有遵守社會(huì)公共秩序的義務(wù)。

1、遵守課堂秩序是學(xué)生最基本的禮儀要求。

2、我們還要遵守交通規(guī)則，走人行橫道線，不在馬路上追跑打鬧。

3、上下公交車要排隊(duì)，不擁?yè)尅?/p>

4、購(gòu)物排隊(duì)不加塞。

5、升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。

6、在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠。

7、上下樓梯時(shí)，要輕聲慢步靠右行走。

8、課間不追逐打鬧，不亂扔雜物。

9、中午去商店、食堂要排隊(duì)，不允許跑步?；亟淌乙惨杂X排隊(duì)行走，不跑步。

10、放學(xué)時(shí)，排好路隊(duì)集體離校，不瘋打鬧。

11、等候班車時(shí)，要排好隊(duì)，不瘋打鬧。

12、上下班車都要遵守秩序，排好隊(duì)。尤其是，早晨到校時(shí)，下班車后要自覺排好隊(duì)，整齊的走進(jìn)校園。

希望各班同學(xué)都能合理地安排課間休息的十分鐘，讓我們的課間多一些歡笑，多一些趣味。

謝謝大家!

課間一分鐘演講稿篇四

大家早上好！

我是五（2）班的張?jiān)?。我今天講話的主題是《文明課間十分鐘》。

1、下課鈴聲一響，同學(xué)們潮涌一樣沖出教室奔跑、叫喊、瘋狂地互相追打享受自由的陽(yáng)光。

2、教室里閑無(wú)聊的坐著、急著做一些下節(jié)課的作業(yè)。

3、因課堂上有困意，下課后在課桌上趴十分鐘。

第一種存在安全隱患、給校園帶來(lái)不和諧氣氛。第二種使學(xué)生大腦疲勞沒(méi)有得到休息，影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。第三種會(huì)是下節(jié)課聽課還是發(fā)困。第四種能讓同學(xué)們放松心情，釋放壓力，在游戲中也能培養(yǎng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛的情誼，通過(guò)還能增強(qiáng)我們的規(guī)則意識(shí)、公平誠(chéng)信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

俗話說(shuō)得好："生命在于運(yùn)動(dòng)。健康來(lái)自運(yùn)動(dòng)。"小型多樣，文明有益的課間活動(dòng)能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長(zhǎng)更加快樂(lè)。

經(jīng)過(guò)一節(jié)課40分鐘的緊張學(xué)習(xí)后，人的大腦總會(huì)感到有些緊張和疲勞，這時(shí)可走出教室，除了吸一吸新鮮的空氣外，還可以給你的大腦有一段調(diào)節(jié)、放松和休息的機(jī)會(huì)，使你的大腦更清醒地進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。又可以提高交往能力，增進(jìn)友誼和情感。

喜歡活動(dòng)的同學(xué)，利用課間十分鐘，可以跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戲……但不要過(guò)于劇烈運(yùn)動(dòng)，若打得渾身大汗，會(huì)影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

不太喜歡活動(dòng)的同學(xué)，可利用課間十分鐘與老師、同學(xué)交流思想，交換一些想法，聊聊天；也可以欣賞一下我們校園的文化建設(shè)等。

1、課間游戲活動(dòng)時(shí)，我們?cè)谧呃龋賵?chǎng)要不打鬧，不追逐，不亂蹦亂跑，應(yīng)時(shí)時(shí)講文明，處處講文明；玩游戲時(shí)應(yīng)多考慮自己和大家的安全。總之，友愛謙讓，和睦相處，大度寬容，善待他人。

2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，悶悶不樂(lè)，自己傷害自己。

3、不做過(guò)分劇烈的活動(dòng)，不做不講文明，不講衛(wèi)生的事情，如不在地上爬著玩。不做不安全或危險(xiǎn)的事情，如遠(yuǎn)離施工的地點(diǎn)。以防意外傷害事故的發(fā)生，做好課間活動(dòng)的自我保護(hù)。

4、尤其是剛上完體育課的同學(xué)，由于體育課上運(yùn)動(dòng)量較大，下課后更要注意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗臉，喝口水，定下心來(lái)上好下節(jié)課。

希望同學(xué)們能充分利用好課間十分鐘，科學(xué)、合理地安排課間十分鐘，相信我們只要在遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重科學(xué)的前提下開展各項(xiàng)活動(dòng)，一定會(huì)讓我們動(dòng)手又動(dòng)腦，健康更聰明，同學(xué)、師生關(guān)系更和諧，學(xué)校生活更快樂(lè)！文明的、健康的好玩的游戲還有很多，下課后你也可以將你所知道的好游戲與大家一起分享，讓我們課間十分鐘變得有益、有趣、有序。讓我們都成為會(huì)游戲的快樂(lè)文明的小學(xué)生。

最后，衷心祝愿同學(xué)們每天都能度過(guò)放松的課間十分鐘，快樂(lè)的十分鐘，安全的十分鐘，開心的十分鐘，豐富多彩的十分鐘！

講話完畢，謝謝大家！

課間一分鐘演講稿篇五

大家上午好!

我是四年級(jí)2班的馬丹陽(yáng)，我是四年級(jí)2班的李?yuàn)W宇，今天我們演講的題目是《課間文明活動(dòng)》。

近期我們學(xué)校開展了針對(duì)文明禮儀方面的養(yǎng)成教育，針對(duì)課間活動(dòng)開展以“快樂(lè)課間文明游戲”為主題的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

在學(xué)校開展的“課間文明小使者”活動(dòng)中，我們光榮地成為了“課間文明小使者”。作為一名課間文明小使者，我自然是十分注意自己的行為習(xí)慣，今天我們和大家分享一下我們是怎么做的：課上我專心聽講，認(rèn)真完成老師留的作業(yè);下課后第一件事是準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，然后抓緊時(shí)間去廁所，除了大課間上操、體育課、疏散演練等快跑外，其他活動(dòng)我都慢步走：課間我會(huì)在走廊或操場(chǎng)上自由活動(dòng)，文明游戲;聽到上課預(yù)備鈴聲后要及時(shí)進(jìn)入教室;有時(shí)我會(huì)利用課間幫助一些同學(xué)，她們有不會(huì)的題時(shí)，我會(huì)耐心地教她們，直到她們學(xué)會(huì)了為止;同學(xué)沒(méi)有帶書本，我會(huì)主動(dòng)借給他們;同學(xué)沒(méi)有記下作業(yè)，我也會(huì)耐心地告訴她;我還是老師得力的小助手，替老師分憂解難，課間幫老師收發(fā)作業(yè)、書本，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生。

上學(xué)期我們自開展活動(dòng)起來(lái)，課間秩序有了明顯好轉(zhuǎn)，很難再看到追逐打鬧、不文明游戲等行為。但是本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，課間秩序相對(duì)上學(xué)期稍差了一些。希望通過(guò)這次“課間文明小使者”評(píng)選活動(dòng)，我們的校園能更加和諧、健康、有序!相信通過(guò)老師們和同學(xué)們的共同努力，今后我們的課間活動(dòng)會(huì)更加豐富多彩!希望我們的校園里到處都是文明禮貌、和諧向上的課間氛圍，處處充滿正能量!

同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。課間是同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞、讓大腦得到休息、活躍身心的時(shí)間。有益的課間活動(dòng)可以讓同學(xué)們得到很好的調(diào)節(jié)，而良好的課間紀(jì)律又會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氛圍。所以舉止文明、積極向上的課間活動(dòng)，可以推進(jìn)整個(gè)學(xué)校的精神文明建設(shè)。同學(xué)們讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

我們的演講完畢，謝謝大家!