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中學(xué)生讀書心得500字作文 中學(xué)生讀書心得體會(huì)50字(11篇)

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中學(xué)生讀書心得500字作文 中學(xué)生讀書心得體會(huì)50字(11篇)
時(shí)間:2023-02-05 16:37:42     小編:zdfb

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對大家能夠有所幫助。

中學(xué)生讀書心得500字作文 中學(xué)生讀書心得體會(huì)50字篇一

《匆匆》疑問讓我知道了時(shí)間的珍貴。“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí)。便從凝然的雙眼前過去。”這幾句話藏著多么深刻的道理呀!有位名人曾經(jīng)說過“時(shí)間只有度過之后,才神圣起來。”時(shí)間是最公正的裁判,他獻(xiàn)給勤奮者的是一條條成功的大道,留給懶惰者的是一個(gè)失敗的泥潭!

說起時(shí)間,我感到慚愧。放學(xué)回家,我常常是東張張,西望望,東跑跑,西逛逛;考試成績不理想,看別人分?jǐn)?shù)高心里不服氣。她們成績好,不就是拼命看書嗎?我要多花的時(shí)間一定比現(xiàn)在考得好!

其實(shí),她們比我多的不光是分?jǐn)?shù),更重要的是他們知道珍惜時(shí)間,多了一份刻苦努力。拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他。時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間一樣多,就看著你能不能珍惜它,把握它。人生不能虛度,生命精彩與否,是由我們自己把握的。把握時(shí)間就是把握人生,要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的芬香,就必須珍惜分分秒秒。

“少壯不努力,老大徒傷悲。”

《匆匆》一文告訴我們要抓緊時(shí)間,珍惜時(shí)間,這樣才能使生活更充實(shí)。讓今天更精彩,令明天更美好!

中學(xué)生讀書心得500字作文 中學(xué)生讀書心得體會(huì)50字篇二

一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來到一個(gè)偏僻小鎮(zhèn),慕名尋訪一位被受尊敬的一位老先生。當(dāng)談到命運(yùn)是什么時(shí),老先生先通過生命線、愛情線、事業(yè)線等對年輕人循循善誘,終于使年輕人明白,命運(yùn)掌握在自己手里。

歸納段意,劃分層次:

第一大段——第一自然段:

一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來到一個(gè)偏僻小鎮(zhèn),慕名尋訪一位被受尊敬的一位老先生。當(dāng)談到命運(yùn)是什么時(shí),老先生先通過生命線、愛情線、事業(yè)線等對年輕人循循善誘,終于使年輕人明白,命運(yùn)掌握在自己手里。

第二大段——第二自然段:

總結(jié)歸納中心思想,命運(yùn)是靠自己打造的。

摘抄優(yōu)美句段:

一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來到一個(gè)偏僻小鎮(zhèn),慕名尋訪一位備受尊敬的一位老先生。

評析優(yōu)美句段:

開頭簡潔,直入故事。

仿寫優(yōu)美句段:

一個(gè)事不順心的迷茫人跋山涉水來到一座千年古廟,慕名請教一位遠(yuǎn)近聞名的大師。

歸納文章中心:

有的人總埋怨命運(yùn)不好,怨天尤人,或自怨自艾,全然忘了命運(yùn)的主人就是自己。一個(gè)人的命運(yùn)靠自己打造,荒廢了歲月,就相當(dāng)于荒廢了命運(yùn),只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,命運(yùn)才會(huì)精彩。

讀后體會(huì)和感受:

如同故事中所講,命運(yùn)掌握在自己的手中。如果你想要改變自己的命運(yùn),卻無法改變身邊的事物,那就改變自己吧!不要等著機(jī)會(huì)的到來,命運(yùn)是一種奇妙的東西,并非守株待兔就可以等到,而是靠自己去創(chuàng)造、去改變。如果一味的借助外力,沉浸在想象之中,終究改變不了任何現(xiàn)實(shí)。

中學(xué)生讀書心得500字作文 中學(xué)生讀書心得體會(huì)50字篇三

站在初中的第三級階梯,背上的書包沉甸甸地,但我滿心歡喜:這里裝的是我從小到大的書,它們給予我思想和智慧,陪伴我一路成長。抬望眼,繼續(xù)我的攀登,繼續(xù)裝載我的夢想……

每個(gè)人都有自己的好惡取舍,細(xì)數(shù)看過的每一本書,我最喜歡這本封面樸實(shí)的《簡·愛》。這本書有種無法抗拒的美吸引了成千上萬的讀者,它使人產(chǎn)生抑制不住的沖動(dòng),驅(qū)使人拿起它,隨之深深感動(dòng),心靈為之震顫。

簡·愛的人生似一條坎坎坷坷、跌跌絆絆的崎嶇山路。我喜歡簡·愛,這個(gè)自尊心極強(qiáng),不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)女子。“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o聞,長相平庸,個(gè)子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了——你想錯(cuò)了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實(shí)!”“每個(gè)人以自己的行為向上帝負(fù)責(zé),不能要求別人承擔(dān)自己的命運(yùn)……”沒錯(cuò),正是這種極具尊嚴(yán)的自信使我們?yōu)橹鸷场T诤啞鄣氖澜缋铮铱吹綀?jiān)強(qiáng)和人性的光輝,散發(fā)著朝日的光芒。我被她折服,折服于她心靈的美麗。

這個(gè)暑假我?guī)缀跆焯斐两谒氖澜纭O挛缛狞c(diǎn)的陽光像鳳仙花纏繞在指間,緩緩跳動(dòng)。我慢慢品讀著這本夾雜著尊嚴(yán)和愛的小說,細(xì)細(xì)回味。心靈最深處的一根神經(jīng)被扯動(dòng)而震顫,最純美的感情,給予我思想的洗滌。任何事都要帶著自己的尊嚴(yán)去做,什么是對,什么是錯(cuò),我們都有審視的標(biāo)準(zhǔn)。孟子說:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。”貝多芬告訴人類:“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它休想使我屈服。”他們傳遞的也是和簡·愛一樣的堅(jiān)強(qiáng),影響了我們幾個(gè)世紀(jì)。

縱使滄桑百年,物換星移,沒有人會(huì)忘記這本經(jīng)典。相信每一位《簡·愛》的讀者,都會(huì)活得有尊嚴(yán),在自己的生命里印下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。

我贊嘆這滲透著尊嚴(yán)的愛情,這不屈于命運(yùn)的故事!

中學(xué)生讀書心得500字作文 中學(xué)生讀書心得體會(huì)50字篇四

古書有云:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”我也深有體會(huì),它自然成為我的個(gè)人格言。學(xué)習(xí)如天上的云,一不小心就會(huì)然自己的知識被大地吸干,努力的成績可都被別人來去了,自己卻成為一無所有。

“書中自有黃金屋,書中自有彥如玉。”在我的生活中,書是我的好朋友,床邊、書桌、椅子,都有它的存在。在有空的時(shí)候看一看書,然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨游,然你受益匪淺。我平時(shí)愛在中午看一些散文,晚上看含有深刻道理的文章,體會(huì)、分析、感受、領(lǐng)悟其深刻的道理。

“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!!!”它是我的助跑線,它讓我知道:只有學(xué)習(xí)才能讓人的天才成熊熊火焰,就算人沒有天才,但有了學(xué)習(xí)就是有成功之路。

講到學(xué)習(xí)方法,我想用六個(gè)字來概括:"嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密。"這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,除了向別人學(xué)習(xí)之外,更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。如果你只會(huì)向別人學(xué)習(xí),自己卻不意識的刻苦鍛煉,就如一顆沒發(fā)芽的種子,只想快快長大,自己不主動(dòng)在生活中鍛煉,只會(huì)長得矮小。

“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。”復(fù)習(xí)也是我的學(xué)習(xí)生活中最重要的一部分,也是我的學(xué)習(xí)方法之一。“學(xué)習(xí)后復(fù)習(xí),讓知識更鞏固。”是我課后的名言,也是我的課后行動(dòng),因常言道“溫故知新”。

同學(xué)們,快行動(dòng)起來吧,找到自己的學(xué)習(xí)方法,感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的幸福,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的道理吧!

中學(xué)生讀書心得500字作文 中學(xué)生讀書心得體會(huì)50字篇五

通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),不光嘗到了學(xué)習(xí)中的酸、甜、苦、辣,同時(shí)也有深深的體會(huì)。

學(xué)習(xí),它不單單是一個(gè)過程,更是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、提升自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí),不單單是孝順父母,以后好找工作等的個(gè)人利益,,更是“為中華之崛起而讀書。”

對于學(xué)習(xí),也許有人會(huì)犯嘀咕:為什么我比別人勤奮,而成績比別人差呢?學(xué)習(xí),不光要勤奮,更要有正確的方法,只有方法對了頭,成績才有可能提高。

學(xué)好英語,要四勤,即:勤聽、勤寫、勤讀、勤說。學(xué)好數(shù)學(xué),要多做題。學(xué)好語文,要有語言美。學(xué)好史地生政,不要考試前期抱“佛腳”,四本書,那么多內(nèi)容,怎么可能考試前幾天背的滾瓜爛熟呢?因此,我們要在平時(shí)多下功夫。

說到底,還是課堂效率最重要,當(dāng)你把心放在課堂上時(shí),做起題來會(huì)得心應(yīng)手。

只要自己不倒下,就沒有誰能超越你。

中學(xué)生學(xué)習(xí)心得500字優(yōu)秀范文中學(xué)生學(xué)習(xí)心得500字優(yōu)秀范文超越自己,永不言敗

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

只有聯(lián)系生活,才不會(huì)感到學(xué)習(xí)的枯燥無味。

只有聯(lián)系生活,才能更好掌握課本上的知識。

只有聯(lián)系生活,才能使我們的知識靈活運(yùn)用。

中學(xué)生讀書心得500字作文 中學(xué)生讀書心得體會(huì)50字篇六

古書有云:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”我也深有體會(huì),它自然成為我的個(gè)人格言。學(xué)習(xí)如天上的云,一不小心就會(huì)然自己的知識被大地吸干,努力的成績可都被別人來去了,自己卻成為一無所有。

“書中自有黃金屋,書中自有彥如玉。”在我的生活中,書是我的好朋友,床邊、書桌、椅子,都有它的存在。在有空的時(shí)候看一看書,然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨游,然你受益匪淺。我平時(shí)愛在中午看一些散文,晚上看含有深刻道理的文章,體會(huì)、分析、感受、領(lǐng)悟其深刻的道理。

“人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!!!”它是我的助跑線,它讓我知道:只有學(xué)習(xí)才能讓人的天才成熊熊火焰,就算人沒有天才,但有了學(xué)習(xí)就是有成功之路。

講到學(xué)習(xí)方法,我想用六個(gè)字來概括:"嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密。"這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,除了向別人學(xué)習(xí)之外,更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。如果你只會(huì)向別人學(xué)習(xí),自己卻不意識的刻苦鍛煉,就如一顆沒發(fā)芽的種子,只想快快長大,自己不主動(dòng)在生活中鍛煉,只會(huì)長得矮小。

“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。”復(fù)習(xí)也是我的學(xué)習(xí)生活中最重要的一部分,也是我的學(xué)習(xí)方法之一。“學(xué)習(xí)后復(fù)習(xí),讓知識更鞏固。”是我課后的名言,也是我的課后行動(dòng),因常言道“溫故知新”。

同學(xué)們,快行動(dòng)起來吧,找到自己的學(xué)習(xí)方法,感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的幸福,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的道理吧!

中學(xué)生讀書心得500字作文 中學(xué)生讀書心得體會(huì)50字篇七

這是個(gè)法國故事,法國人的小說,即使是非常質(zhì)樸,以鄉(xiāng)村為背景的,里面也看得出他們一種玩世的聰明。這一篇小說講到阿爾卑斯山上的居民,常會(huì)遇到山崩、冰雹、迷路、埋在雪里,種種危險(xiǎn)。一老翁,有一個(gè)美麗的女兒,翁擇婿條件太苛刻,大家簡直拿他沒辦法,有一個(gè)青年,遇到機(jī)會(huì),救了老翁的命。他想,好了,一定成功了。另一個(gè)比較狡猾的青年,卻定下計(jì)策,自己假裝陷入絕境,使老者救他一命,從此這老者看見他就一團(tuán)高興,吻他、擁抱他、歡迎他,僅是他的存在就提醒大家,這老人是怎樣的一個(gè)英雄。

看看那一個(gè)有恩于自己的,卻像見了真主似的,很不愉快,于是把女兒配給那狡猾的青年,青年在結(jié)婚前,喝醉了酒,說出真心話,老人知道受騙,把女兒收回了——但這是太惡俗的尾巴。

也許許多人現(xiàn)在都并不太愛讀張愛玲或她那個(gè)年代的作家的文章了,但我卻獨(dú)愛她的小說。張愛玲的小說總是帶著一點(diǎn)清眼看濁世的味道,就像她說的這個(gè)故事。

這兩個(gè)青年的做法截然不同,所以的,老翁對待他們的態(tài)度也是截然不同的。張愛玲可以看到這一點(diǎn)冰箱到許多,但是往往我們卻想不到這里,只會(huì)多抱怨幾句世道不公罷了。現(xiàn)實(shí)生活中,有些時(shí)候自己有恩于他人,卻受到青眼相待,而幫助過自己的人卻對自己十分熱情。有些人往往不解,但看到這個(gè)故事,多少也須得明白一些道理。

看了這篇文章,不得不讓我感嘆張愛玲的文章,觀閱后真的會(huì)讓人茅塞頓開。聽她的敘述,好像就能領(lǐng)悟一層處世的道理一樣。

可能有一點(diǎn)不夠,但是稍微潤色兩筆就差不多了。我覺得這篇文章真的不錯(cuò),而且感悟都是自己寫的,希望給分!

中學(xué)生讀書心得500字作文 中學(xué)生讀書心得體會(huì)50字篇八

讀書不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒。

身感乏累之時(shí),我喜歡獨(dú)坐一室,休憩片刻,疲憊之身便會(huì)得以放松;心感焦慮之時(shí),我則喜歡手捧一本好書,讀上幾頁,浮躁之心便會(huì)得以安寧。你也可以投稿

在好書中行走,我感到的是智慧,是幸福;這里有溫馨的寧靜,也有激情的舞動(dòng)……

回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來,山高水遠(yuǎn),我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜,握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷,翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,品悟書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子,我充實(shí),快樂,振奮!被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光,炫彩,歌唱!

一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得,只能信賴于書!只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤讀書人求知若渴的心田;也只有讀書,我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書,讀好書!你也可以投稿

我愛讀書。曾幾何時(shí),我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義,便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘,我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見證了長城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類社會(huì)的沒一寸足跡一覽無余!

莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品。”的確如此,如果沒有書,人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步;如果沒有書,人類將永遠(yuǎn)在愚昧無知的落后世界中停留;如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價(jià)值,更無從談發(fā)展!

中學(xué)生讀書心得500字作文 中學(xué)生讀書心得體會(huì)50字篇九

通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),不光嘗到了學(xué)習(xí)中的酸、甜、苦、辣,同時(shí)也有深深的體會(huì)。

學(xué)習(xí),它不單單是一個(gè)過程,更是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、提升自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí),不單單是孝順父母,以后好找工作等的個(gè)人利益,,更是“為中華之崛起而讀書。”

對于學(xué)習(xí),也許有人會(huì)犯嘀咕:為什么我比別人勤奮,而成績比別人差呢?學(xué)習(xí),不光要勤奮,更要有正確的方法,只有方法對了頭,成績才有可能提高。

學(xué)好英語,要四勤,即:勤聽、勤寫、勤讀、勤說。學(xué)好數(shù)學(xué),要多做題。學(xué)好語文,要有語言美。學(xué)好史地生政,不要考試前期抱“佛腳”,四本書,那么多內(nèi)容,怎么可能考試前幾天背的滾瓜爛熟呢?因此,我們要在平時(shí)多下功夫。

說到底,還是課堂效率最重要,當(dāng)你把心放在課堂上時(shí),做起題來會(huì)得心應(yīng)手。

只要自己不倒下,就沒有誰能超越你。

超越自己,永不言敗

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

只有聯(lián)系生活,才不會(huì)感到學(xué)習(xí)的枯燥無味。

只有聯(lián)系生活,才能更好掌握課本上的知識。

只有聯(lián)系生活,才能使我們的知識靈活運(yùn)用。

中學(xué)生讀書心得500字作文 中學(xué)生讀書心得體會(huì)50字篇十

寒假里,我讀了一本好書《永遠(yuǎn)講不完的故事》。這本書,封面呈古銅色,中間有一面橢圓形的鏡子,精子的邊緣有兩條蛇,這面鏡子也與眾不同,鏡面上有一個(gè)夢幻般的畫面:正中間有一條石階,一直通向天邊,石階兩旁還各站著一個(gè)獨(dú)角獸,他們都高舉前蹄站立了起來,好似在迎接何人,附近樹木突兀森郁,背景呈紅色,書中文字分成紅色和綠色兩種顏色。這本書如同一塊吸鐵石一般吸引著我,使我愛不釋手。

這本書的作者是德國的“幻想大師”米切爾·恩德的著作,這本書在德國就像《西游記》在中國那樣家喻戶曉。主要寫了:主人公——一個(gè)叫巴斯蒂安的小男孩,他酷愛讀書,一天,他在舊書店中被一本書深深的吸引,這本書就是《永遠(yuǎn)講不完的故事》,這本書如同魔法揪住了巴斯蒂安的心,竟使他將書偷了出來,為了能夠細(xì)細(xì)品讀,不被外人打擾,他跑到了學(xué)校頂樓早已被人遺忘的儲藏室中,當(dāng)他讀到幻想王國正在消失,天真女皇命垂一線時(shí),自己就突然來到了幻想王國,并在幻想王國中實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的愿望,隨著愿望的實(shí)現(xiàn),他在人間的記憶也被一點(diǎn)一點(diǎn)的抹去,一波三折后,終于回到了自己的父親身邊并做回了自己。

我懷著滿腔驚嘆合上了書本,不僅由衷的敬佩巴斯蒂安勇敢頑強(qiáng)與堅(jiān)持自我的精神。

《永遠(yuǎn)講不完的故事》中的幻想王國是一個(gè)十分美好的世界,在那里,衣食無憂,就連自己的外貌都可以隨心所欲的變化,只需要許一個(gè)愿望,就可以去掉所有的缺點(diǎn),比如:太肥,太胖,長得丑,不夠強(qiáng)壯等。巴斯蒂安沉迷在了虛假的世界,忘卻了真實(shí)的自己,漸漸變得驕傲起來、自滿起來,變的貪婪、狡猾,后來,當(dāng)他看到自己的“未來”時(shí),才如夢初醒,重新面對自己,決定腳踏實(shí)地,用自己的努力改變自己。

《永遠(yuǎn)講不完的故事》使我受益匪淺,讓我明白:好好面對人生,不就像好好學(xué)習(xí)一樣嗎?學(xué)習(xí)沒有捷徑,也沒有天上掉餡餅之事,只有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),才能打好基礎(chǔ),成為對社會(huì)有用之人。學(xué)海無涯,如果我們安于現(xiàn)狀,不求上進(jìn),反而驕傲自滿的話,就會(huì)失去自我,變得心胸狹隘。

“初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。”這句話說得真不錯(cuò),書可以帶領(lǐng)我們幼小的心靈看清世間的真善美與假惡丑。讓我們在書海中翩翩起舞,享受讀書的快樂吧!

中學(xué)生讀書心得500字作文 中學(xué)生讀書心得體會(huì)50字篇十一

書,傳承的精神久有彌香;書,介紹的文字韻味無窮;書,呈現(xiàn)的世界千姿百態(tài);書,傳達(dá)的內(nèi)涵回味悠長……

我不太愛讀那些輕浮或毫無益處的書,因?yàn)槟谴蠖辔淖謫握{(diào)、敘述的內(nèi)容平淡無奇。因此,我尤為對名著和思想靈活性較強(qiáng)的書情有獨(dú)鐘。讀這些書,彷佛靈魂也得到了放飛和宿歸。

幾年來與書一起走過的日子,是饒有情趣且值得懷念的。讀書,讓我感悟:人生,又何嘗不是一本長篇著作呢?

打開書,映入眼簾的是一段卷首語,這里凝聚了全書的精華,也是經(jīng)典語錄的展現(xiàn)之處。在這里,預(yù)示著人生之路行走的開始。繼續(xù)讀下去,書頁中的每一處細(xì)節(jié),每一種情感,每一次升華,都帶給人知識的補(bǔ)給、精神的填充。而書的高潮部分就是一個(gè)人在成長路上經(jīng)歷的世事磨難。如前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,著作中把人物保爾的一生比喻鋼鐵冶煉的過程,其中這樣寫道:“收起槍,別跟任何人說。哪怕,生活無法忍受也要堅(jiān)持下去,這樣的生活才有可能變得有價(jià)值。鋼鐵就是這樣煉成的!”這是躺在病床上岌岌可危的保爾作出的一段文字,是他20xx年戰(zhàn)斗歲月的縮影,更是他一生的總結(jié)。這句意義深刻的格言啟迪著我們:書是寶藏,是力量,是武器。那字字珠璣的文章,漫漫的人生長路,當(dāng)我們翻到末頁,走到盡頭,時(shí)間戛然而止,也許有的人會(huì)遺憾,有的人會(huì)滿足。但無論是悔恨也好,幸福也罷,命運(yùn)是自己掌握的。而結(jié)束,也并不意味完結(jié),可能更多的是收獲那思想的新生。

冰心曾說過:“多讀書,讀好書,然后寫出自己的感想,這才是作文的開始”。

我愛寫作,靈感也多半來源于書籍。往往從書中悟出道理,平時(shí)寫作適時(shí)運(yùn)用。正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”,知識多了,語言靈活性也強(qiáng)了,自然會(huì)才思泉涌,揮筆成章。我始終堅(jiān)信:讀書使人明智。我想,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,我們應(yīng)努力、盡量去讀每一本有益的書。既然這樣,敢問,那些塵世糟粕,丑惡萬態(tài)又有多大意義、有多少時(shí)間值得我們?nèi)プ非竽?

讀書,讓我感悟思想的新境界,作文的另一片新天地。

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