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感恩活動(dòng)的心得總結(jié)(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:21:06
感恩活動(dòng)的心得總結(jié)(9篇)
時(shí)間:2023-06-11 18:21:06     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

感恩活動(dòng)的心得總結(jié)篇一

在這個(gè)充滿活力,充滿生機(jī)的寒假里,我讀了一本書名叫《感恩的心》。這本書令我明白人世間每個(gè)人都必須懷有一顆感恩的心。因?yàn)楦卸魇菢?gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。只有感恩,才能懂得生存。只有感恩,才能夠構(gòu)造和諧。只有感恩,才能獲取成功。

這本書令我最深刻的部分就是“感恩父母給我生命”。作者對(duì)父母為他所做的一切身邊的小事,都記憶深處。這是作者懂得懷有一顆感恩的心,去發(fā)現(xiàn)身邊一些小事。這一點(diǎn)是似乎令我們感到愧疚。在這美好的今天,我們身為兒女們,認(rèn)為父母我所奉獻(xiàn)的一切事物,所做的一切事物,我們都認(rèn)為理所當(dāng)然的。但是否這樣呢?相信大家肯定說不是。但之所以有這樣的想法,就是我們還沒學(xué)會(huì)去感恩,更不用說懷有一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是樹木對(duì)滋養(yǎng)它的大地母親的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”是兒子對(duì)母親的感恩。因?yàn)橹挥袘阎活w感恩的心才會(huì)讓我們懂得這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)橹挥袘阎活w感恩的心才能讓我們擁有真摯的友情。因?yàn)橹挥袘阎活w感恩的心才讓我們發(fā)現(xiàn)生命的真諦。

學(xué)會(huì)感恩,就懂得了愛;學(xué)會(huì)感恩,就學(xué)會(huì)了思考;學(xué)會(huì)感恩,也就理解了世界和生命。

狂風(fēng)不斷,吹不走我心中的思念;暴雨不斷,洗不掉我心中的記憶;時(shí)光流逝,卻磨不滅為我那份感恩的心。在心如堅(jiān)冰又加設(shè)密碼的今天,人類應(yīng)該恢復(fù)自身的本性,時(shí)常學(xué)會(huì)感激。

西方人用過感恩節(jié)來感謝創(chuàng)造了人類的上帝,卻從不知感謝自己的親生父母。父母賦予了子女生命;是他們養(yǎng)育了子女成才;是他們?yōu)樽优偎榱诵脑谖覀円簧校枰覀兓貓?bào)的人有很多很多。有含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人的父母,有孜孜不倦傳授我們知識(shí)的老師,有熱心幫助我們的同學(xué),都需要我們?nèi)セ貓?bào)。

在你傷心的時(shí)候,同學(xué)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,就可以使你重新高興;在你痛苦的時(shí)候,老師一句溫馨的話語,就可以使你重新歡樂;在你孤獨(dú)的時(shí)候,別人給你一個(gè)振作的手勢(shì),你就可以從孤獨(dú)走向溫暖。這樣的,都需要我們?nèi)セ貓?bào)。倘使你因?yàn)槌煽?jī)下降而沮喪,因?yàn)槭ビH人和朋友而感到痛苦,或因迷失了方向而迷茫。是不是有人對(duì)你說一些鼓勵(lì)的話,是不是有人對(duì)你說一些安慰的話,是不是有人對(duì)你說一些指點(diǎn)迷津的話,使你有了一種絕處逢生的感覺。

常懷一顆感恩的心,是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo),是平凡生活中的小小期待。常懷一顆感恩的心,是生命之舟的原動(dòng)力。常懷一顆感恩的心,可以將人引向輝煌。常懷一顆感恩的心,創(chuàng)造了大大小小的故事。常懷一顆感恩的心,可以使我們活的更充沛;常懷一顆感恩的心,可以使我們活的更有力量;常懷一顆感恩的心,可以使我們活的更有價(jià)值。

懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。擁有一顆感恩的心,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。

感恩活動(dòng)的心得總結(jié)篇二

20xx年11月3日——11月27日四周時(shí)間,我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”,將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合,融入到“感恩”的主題中去,向老師、家長(zhǎng)、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度,通過系列活動(dòng)的開展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍,傳遞了社會(huì)正能量。

感恩于心,學(xué)習(xí)愛

園內(nèi)通過張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式,倡導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中,讓大家體驗(yàn)生活的美好。

同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”,每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》,營(yíng)造了愛的氛圍,讓孩子們樂意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來動(dòng)畫片,讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù)。

感恩于行,表達(dá)愛

11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”,每天一句感恩的話,每天做一件力所能及的事,觀察記錄別人對(duì)我的幫助,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。回家后,各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛,最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。

感恩于你,傳遞愛

11月的第三周為“家園互動(dòng)周”,每個(gè)班做了一部分賀卡、愛心卡,教研室收集起來,每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛的抱抱”活動(dòng)。這些愛的傳遞溫暖著大家,愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。

感恩于我,回饋愛

11月的第四周為“感恩回饋周”,11月27日,我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng),評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓:我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,喜歡運(yùn)動(dòng),強(qiáng)身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。

孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣A7N子,只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù),他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng),讓我們的愛更多一點(diǎn),讓小苗們快樂自由的生長(zhǎng)!

感恩活動(dòng)的心得總結(jié)篇三

看到慧老師的一篇話說感恩的文章后,感觸頗多,同時(shí)也敲響了我心中那扇感恩的門,在我們的生活中其實(shí)要感謝的人很多很多,自己的父母,兄弟姐妹,朋友同事,愛人和孩子……他們都有讓我們值得去感恩的地方。此時(shí)此刻最想說說我要感謝的人。

干活其實(shí)不算什么,但是母親是一干活就是一天,中午不回家吃飯,早上帶著一些干糧就是午飯了。以至于讓我也跟著她養(yǎng)成了不怕苦的精神。我現(xiàn)在雖然不用下地干活,但是每天忙工作、家務(wù)、孩子即使再累也不覺得累。感謝我親愛的父親母親給了我這么多富貴的財(cái)富。

就這樣的一句話一直跟隨著我長(zhǎng)大。也時(shí)時(shí)鞭策著我好好學(xué)習(xí),可是事事怎么都能如愿呢?我偏偏喜歡上了文藝,喜歡唱歌跳舞,這和姑姑的發(fā)展不是一個(gè)方向。于是我初中畢業(yè)就想去考藝術(shù)學(xué)校。但當(dāng)時(shí)為了貪玩,初中畢業(yè)就不想上學(xué)了,而是和同學(xué)去鄭州打工。外面的世界永遠(yuǎn)不是我們想像的那樣美好。在鄭州某一工廠只干了四天的我就辭職不干了,當(dāng)時(shí)心想一輩子呆在這里怎么能行,這不是我想要的生活。

當(dāng)時(shí)姑姑就已在鄭州成家立業(yè),在我迷茫時(shí)她對(duì)我說還繼續(xù)上學(xué),只有這樣才是唯一的出路。于是我下定決心回學(xué)校復(fù)讀了一年,終于功夫不負(fù)有心了,最后以優(yōu)異的成績(jī)考上了河南省唯一的.一所幼師學(xué)校。來到這里讓我學(xué)到了很多專業(yè)技能。唱歌、彈琴、跳舞、美術(shù)及一些幼兒方面的專業(yè)知識(shí),有了這些經(jīng)歷讓我的生活時(shí)時(shí)都充滿活力。感謝我的姑姑!

08年姑姑在給爺爺過生日的情景

最后我要感謝的是校訊通博客。四年前的結(jié)識(shí),讓我愛上了這片充滿愛的家園。沒有認(rèn)識(shí)它之前感覺生活過得很單調(diào),盡管輕松了,但是沒有這樣過得充實(shí)。如今的我在這里為孩子建了另一個(gè)家園,和孩子一起成長(zhǎng)的道路上收獲了很多快樂,更重要的是我們的每一步都是給孩子留下一個(gè)美好的回憶。在工作之余寫寫博客,和更多優(yōu)秀的家長(zhǎng)老師互相交流,讓我學(xué)到了更多育子的方法,讓我為做一名合格的父母得到了許多寶貴的信息,向校訊通的工作人員表示感謝!

09年獲得書香家庭頒獎(jiǎng)

在感恩節(jié)到來之際。寫上這篇小文來表達(dá)一下自己的感受,另外還要感謝更多更多我沒有說到的人,感謝大家長(zhǎng)期以來對(duì)我的支持。感謝有你!

感恩活動(dòng)的心得總結(jié)篇四

1、活動(dòng)如期舉行,沒有出現(xiàn)延期的現(xiàn)象。

2、本次活動(dòng)是以座談會(huì)的形式開展的,主要對(duì)象是在校黨員和以些非黨員,對(duì)這次活動(dòng)所需的物品準(zhǔn)備得還是相當(dāng)適合與充足。

3、在活動(dòng)期間,秩序維護(hù)得很好,沒有出現(xiàn)中途退場(chǎng)的情況。

4、本次活動(dòng)由羅書記來帶領(lǐng)大家談?wù)勱P(guān)于自己的一些在校感想和認(rèn)知。達(dá)到了活動(dòng)所要目的。

1、在活動(dòng)開展之前,有些準(zhǔn)備工作沒有做得很好。

2、由于時(shí)間比較緊迫,ppt也是在活動(dòng)開展之前不就做出來的,效果不是特別好。

3.在活動(dòng)期間,由于參加人數(shù)不多,而且大家有些靦腆,積極性不是特別高。

總之,本次活動(dòng)還是相當(dāng)?shù)某晒Αkm然在活動(dòng)之前準(zhǔn)備工作做的不是特別充分,但這并不影響活動(dòng)的進(jìn)行。大家一起暢所欲言,這也達(dá)到了活動(dòng)所要的目的與意義。通過本次活動(dòng),使同學(xué)們重新認(rèn)識(shí)了自己。也給低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們一些啟示,對(duì)同學(xué)們自己的人生也有了一個(gè)新的定義。

感恩活動(dòng)的心得總結(jié)篇五

我們每個(gè)孩子都是一只小小鳥,它不能總依靠在父母的翅膀下,總有一天,它飛出去,初中感恩節(jié)作文。仰首是春,俯首是秋;月圓是畫,月缺是詩(shī)。伴隨著時(shí)間的腳步,我們漸漸長(zhǎng)大了。我們要學(xué)會(huì)如何感恩父母、感恩老師。

母親常告訴我:孩子,人生應(yīng)是一個(gè)引號(hào),把經(jīng)歷中最刻苦銘心的片斷“引”起來,藏在心底,讓它成為回憶的瑰寶,前進(jìn)的鞭策。我不緊想起了我的啟蒙老師,是她牽著我走進(jìn)人生大門,教會(huì)我如何做人;是她在我悲傷時(shí)給我心靈的安慰,在我失敗時(shí)給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號(hào)中,成為我心靈深處的寶石。

父親常告訴我:孩子,人生是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。面對(duì)自己的榮譽(yù)、鮮花,省略些吧,這樣,你才能淡泊一切浮躁,去尋找一種比生命更長(zhǎng)久的踏實(shí)。面對(duì)別人的過錯(cuò),省略些吧,這樣,你才微笑著用你的胸懷去容納整個(gè)世界。于是,我學(xué)會(huì)了一顆包容萬物的心靈。

可父母又在耳邊經(jīng)常提醒我,其實(shí),沒有誰的人生可以成為一個(gè)完美無缺的句號(hào),正所謂“金無足赤,人無完人。”可貴的是,你一直都在追尋著句號(hào)。這不是目的,而是過程。最重要的,也是這個(gè)過程。我突然發(fā)覺,在我尋求“句號(hào)”的過程中成功。我懂得了人生就是一個(gè)過程,一個(gè)不以生為始、不以為終的過程。于是,我學(xué)會(huì)了如何珍惜我所經(jīng)歷的一切。

父母這樣教導(dǎo)我讓我懂得許多道理,使我以后成長(zhǎng)的道路上少了很多困難,又使我明白了父母為了把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成一個(gè)健康、性格開朗、有理想的少年,花費(fèi)了不少心血,回想起這么多年來,每次學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì),都是你親自為我開。每當(dāng)我有缺點(diǎn)或犯錯(cuò)誤的時(shí)候,你們不放過,總是耐心開導(dǎo),嚴(yán)格要求。所以,以后我要用我的行動(dòng)去回報(bào)你們,回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育之恩,回報(bào)您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)之恩。

第二要感謝辛勤的老師,老師就是我們第二個(gè)父母,一個(gè)學(xué)生對(duì)老師不該產(chǎn)生恨,只該是敬佩、愛戴和感恩。

我們的語文老師還兼任我們的班主任。他知識(shí)淵博,教學(xué)也有兩下子。他也是一個(gè)極其嚴(yán)厲的老師,有時(shí)比父親還要嚴(yán)厲得多,如果誰連續(xù)在考試中犯了同樣的錯(cuò)誤,他就會(huì)發(fā)很大的火,把那個(gè)同學(xué)的試卷扔在地上,甚至有時(shí)還會(huì)罵那個(gè)同學(xué)。當(dāng)時(shí)我是又敬又怕,有的人還產(chǎn)生抵觸情緒。現(xiàn)在想起來,老師罵人固然不妥,但那絕對(duì)是一種恨鐵不成鋼的心情,就像天下所有父母一樣,誰不希望自己的孩子成才,哪老師不希望自己的學(xué)生成大器呢?誰有能容忍自己在相同的地方跌倒量詞呢?他的嚴(yán)厲也讓我們牢牢記住了犯錯(cuò)誤可以原諒,但總是犯同樣的錯(cuò)誤就不可原諒了。在以后的人生道路上,我們?yōu)榇艘采僮吡撕芏鄰澛贰?/p>

語文老師很勤快。晚上,我們?cè)谒瘔?mèng)中,老師還在燈光下為我們批改作業(yè),做課件,目的就是讓我們學(xué)好,我們有出息是老師的最大心愿。都說“可憐天下父母心”,又有誰知“可憐天下老師心”呢?所以,我們要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤的園丁們!

感恩活動(dòng)的心得總結(jié)篇六

在下午第三節(jié)課時(shí),老師發(fā)下了一張紙,開始上課。

老師停留了一段時(shí)間,問大家:“同學(xué)們,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”話音剛落,就有同學(xué)高高地舉起了手,有的男同學(xué)索性站了起來,搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁地想。同學(xué)們抱著頭,眉頭緊皺,似乎都等待著老師公布答案。最后,一位同學(xué)站了起來,用洪亮的聲音告訴了大家:“今天是感恩節(jié)!”“沒錯(cuò)!”老師回答,開始放映第一張幻燈片。

首先引入眼簾的是無數(shù)朵嬌艷的鮮花圍成了一個(gè)極大的圓圈,圓圈里寫著四個(gè)醒目的大字。這些字這么大,連高度近視的同學(xué)都看得見。那些大字是:學(xué)會(huì)感恩!老師讓同學(xué)們默默地注視了一下,提出了第二個(gè)問題:“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多,同學(xué)們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對(duì)我們的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”;有的說“感恩同學(xué)對(duì)我們的幫助”;有的說“感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩”……同學(xué)們不管說什么答案,老師都欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來,神奇的鼠標(biāo)一點(diǎn),我們又看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)沒有一個(gè)例外,都像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人,極有感情地讀了出來。

這首古詩(shī)剛讀完,另一首古詩(shī)又引入眼簾。這首古詩(shī)名叫《慈烏夜啼》。題目一出來,許多同學(xué)的腦海里都升起一個(gè)問號(hào):“|‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗,并一句一句的分析給我們聽。這時(shí),門外傳來敲門聲,可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去,我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了,她把雨傘掛在窗外,回頭深情地望了一下,匆匆地走了。這時(shí),我想到一句俗話:母愛似流水,源源不斷。父愛似青山,來得快,去得更快。現(xiàn)在,我才真正體會(huì)到這兩句話的意思,臉都紅了。她自己還要開會(huì)呢,哪有時(shí)間給我送雨傘呢?古詩(shī)學(xué)完了,同學(xué)們把這首詩(shī)饒有感情的讀了出來,我也不是個(gè)例外。

,老師就在這里花了很多時(shí)間,一會(huì)兒讓我們向二年級(jí)小朋友學(xué)習(xí),一邊拍著手,一邊讀;一會(huì)兒又讓我們同桌對(duì)拍;一會(huì)兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀……這種一邊換著動(dòng)作一邊讀的效果真好。沒一會(huì)兒,同學(xué)們就學(xué)會(huì)了。

學(xué)完了古詩(shī),也讀完了弟子規(guī),接下來該看電影了。我們的同學(xué)都十分期待,想看看影片的名字。老師就退出幻燈片,讓我們看電影。誰都沒想到,電影的名字叫“一封信”。同學(xué)們吵吵嚷嚷的,都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢(shì)讓大家靜下來,看完了再討論。電影都還沒看完,大家已經(jīng)淚眼滂沱,我同桌不停地向我討要著面巾紙,結(jié)果沒一會(huì)兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場(chǎng),心里的眼淚像斷了線的珠子,遍布全身。

我們要學(xué)習(xí)小烏鴉,因?yàn)闉貘f知道長(zhǎng)大后要報(bào)答母親對(duì)自己的愛。所以我們也要學(xué)會(huì)感恩,將來要報(bào)答父母對(duì)我們的付出,當(dāng)一只會(huì)感恩的小烏鴉。

感恩活動(dòng)的心得總結(jié)篇七

每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時(shí)只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。

對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

1、通過“感恩父母”活動(dòng),使同學(xué)進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會(huì)父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。

2、通過“感恩父母”活動(dòng),使同學(xué)學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。

3、通過“感恩父母”活動(dòng),使同學(xué)們懂得人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心,學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。

你有一顆感恩的心,你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。讓同學(xué)們體會(huì)感恩,實(shí)踐感恩。

1.寫一封信。以給父母自制卡片、寫信、發(fā)短信的形式,表達(dá)自己對(duì)父母這些年來養(yǎng)育之恩的感謝。

2.爭(zhēng)取每天做一次家務(wù)。每天用半小時(shí)以上做家務(wù),如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。

3.談一次心 。找時(shí)間跟父母作一次真誠(chéng)的交流,讓父母了解自己的近況和真實(shí)想法,也體會(huì)一下父母的艱辛和不易。

4.學(xué)做一道菜。父母下班回來后,為他們做好熱騰騰的飯菜,它們可能不可口,在父母心中卻是最美味的一頓飯。

5.做一個(gè)計(jì)劃。合理安排時(shí)間,加強(qiáng)鍛煉身體,認(rèn)真完成假期作業(yè),做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,讓父母放心滿意。嚴(yán)格按計(jì)劃完成任務(wù)。

經(jīng)過活動(dòng)的開展,同學(xué)們進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。

在這些豐富多彩的活動(dòng)中,同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)感恩的實(shí)際行動(dòng),更體會(huì)到感恩他人的快樂,從而能更樂于奉獻(xiàn),樂于感恩。

感恩活動(dòng)的心得總結(jié)篇八

黃昏,漫步在小區(qū)樓下的公園內(nèi),看到在公園的一個(gè)空地上有幾個(gè)20歲左右的小伙子和兩個(gè)同樣年齡的漂亮姑娘在空地上不停地忙碌著,他們?cè)诳盏厣弦黄鸺?xì)心地?cái)[放著什么,好奇心使我停下了腳步。

原來這幾個(gè)小伙子和姑娘在空地上用一大堆紅色的蠟燭正在擺出一個(gè)大大的心型圖案,我在想這一定是小伙子們的其中一個(gè)準(zhǔn)備向一個(gè)女孩兒求婚吧,感覺現(xiàn)在的年輕人真的很浪漫。

蠟燭擺放完了,一個(gè)美麗的大大的心形圖案已經(jīng)鋪滿了那塊空地,一個(gè)高大帥氣帶著眼鏡的小伙子掏出手機(jī)撥打了一個(gè)電話后,旁邊的幾個(gè)小伙子立刻掏出打火機(jī)一根一根的逐一點(diǎn)燃了全部的蠟燭,當(dāng)蠟燭全部被點(diǎn)燃后,一個(gè)巨大的紅心被燃亮起來,這時(shí)打電話的小伙子從旁邊的一部轎車?yán)锱醭隽艘皇蟠蟮氖峙趸ā?/p>

果然是要求婚呀,一群散步的人也停下了腳步在一旁觀看著。不一會(huì)兒,遠(yuǎn)處急急地開來了一部紅色轎車,車停穩(wěn)后從車上急匆匆的下來了一個(gè)女人。

此刻,我在想這個(gè)女人應(yīng)該是很幸福的,因?yàn)橛羞@么一個(gè)小伙子在這樣的寒冬中為了她準(zhǔn)備了這么一個(gè)令人感動(dòng)的儀式,畢竟這已經(jīng)是冬季了,空氣中除了霧霾之外還透著絲絲的寒氣。

當(dāng)看清這個(gè)女人的面容時(shí)我一下愣住了,咦,這到底是什么情況,這個(gè)女人分明已經(jīng)有近50歲的年紀(jì)了,難道又要有什么奇葩的事情發(fā)生嗎。

“兒子,發(fā)生了什么事兒,這么急的把我叫到這里?”女人下車后急急地問。

“媽媽,今天是您的生日,祝您生日快樂!今天也是感恩節(jié),兒子給您過生日,感恩媽媽這二十年來對(duì)我的養(yǎng)育之恩。”小伙子說著雙膝跪到了地上,眼里頃刻間流出了淚水,然后將那束手捧花高高舉起。

女人一下愣住了,我看到眼淚從她的眼睛里瞬間流淌了下來,這位母親走過去激動(dòng)地抱起了自己的兒子,母子二人緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

此刻大家明白了,這不是小伙子的求婚儀式,而是一個(gè)孩子對(duì)母親的感恩,一旁觀看的人們立刻都鼓起了掌聲。

回到家后我立刻鉆進(jìn)了書房,在電腦上碼出了這些文字。其實(shí)在生活中,當(dāng)我們懂得感恩時(shí),我們的父母已經(jīng)老了,早已不見曾經(jīng)的風(fēng)華。

記得我像那個(gè)小伙子一般大的時(shí)候,我還在部隊(duì)服役,那時(shí)我的母親還在世,每次回家探親看到母親的時(shí)候,總能看見母親的臉上帶著孩子般的喜悅。母親依舊會(huì)像我小時(shí)候那樣對(duì)我噓寒問暖,那些印記里滿滿的都是溫馨的味道。

母親總希望我能在家多住些時(shí)日,每次看著母親那渴望的眼神,我的眼睛里不由得總會(huì)濕潤(rùn)起來。

今天,這寫在感恩節(jié)里的文字,有對(duì)那位小伙子母親的祝福,也有我對(duì)自己母親許多暖暖的回憶,更多的是對(duì)母親難以彌補(bǔ)的愧疚。

當(dāng)年那份感恩的情懷曾經(jīng)離我那么近,如今想起來卻是那樣的遙遠(yuǎn),我只能用粗淺的文字追憶被歲月淡忘的痕跡,重溫曾經(jīng)的那一幅幅恬淡安暖的母子情懷。

感恩活動(dòng)的心得總結(jié)篇九

心懷感恩與愛同行。

感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì),感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了,他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛,每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo),卻對(duì)之視而不見,甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語相向。事實(shí)上,不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎(chǔ),連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國(guó)家?因此,“感恩教育”這一課是在不能小看,而且必須從小抓起!

20xx年12月22日。

明虹樓612教室。

這是一次很有意義的活動(dòng),班主任陪同我們參加了整個(gè)過程,我們首先準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)。準(zhǔn)備感人的事例、圖片等。玩了一個(gè)游戲:將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考,采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的,直到最后只能留下其中的一項(xiàng)。這個(gè)過程中,推出的主持人要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚。(旁言:請(qǐng)同學(xué)們注意,在劃的時(shí)候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡(jiǎn)單,但是你一定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),那么你這一生就會(huì)失去生活來源,一生窮困;如果你劃去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心,再也聽不到他們的笑聲)會(huì)上一直播放著背景音樂:《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。最后班上同學(xué)每人寫一句自己關(guān)于感恩教育感受的話。

大學(xué)階段學(xué)習(xí)固然重要,但學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人更為重要,同樣學(xué)會(huì)感恩一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩、老師的培養(yǎng)教育之恩,表達(dá)對(duì)父母、老師、朋友的感恩之情,思索對(duì)身邊的人的報(bào)恩之舉,在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓同學(xué)從感恩父母開始,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類,始終保持一顆感恩的心。

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