在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
抄作業(yè)學(xué)生檢討書篇一
我是你的學(xué)生:xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)不遵守班規(guī)的這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不能不遵守校紀(jì)班規(guī)的決心。
老師,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該在課堂上講話,更不應(yīng)該不認(rèn)真聽課,即使我不愛聽課,可也不應(yīng)該講話。老師,我錯(cuò)了,我以后一定要認(rèn)真聽課,做一名好學(xué)生!
其實(shí),想想老師們平時(shí)的辛苦,我更加覺得我自己錯(cuò)了。老師是多么辛苦??!天天晚上為我們批卷,而往往批完已是清晨。老師啊老師,這個(gè)多么崇高的職業(yè)!而我,居然不愛聽老師的課。誰知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n??!一想到這里,坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師,我錯(cuò)了!老師,對(duì)不起!我以后一定認(rèn)真聽課,不再講話,好好學(xué)習(xí),天天向上!我會(huì)用我的成績(jī)來報(bào)答您的,我親愛的老師!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書篇二
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對(duì)于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。而且學(xué)校也為我的不能按時(shí)返校而擔(dān)心我的人身安全,但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
尊敬的李老師:
您好,我是四年級(jí)(3)班的xx,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。
李老師,我真的錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說話,思想不開小差。
李老師,我真的錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的'理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我 今年剛上初二 ,下午來抄同桌 數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,我已經(jīng)很難過 了,相信 老師 看到我的這個(gè)態(tài)度 也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。
您的學(xué)生:
抄作業(yè)學(xué)生檢討書篇三
這是我第一次抄作業(yè),我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。
昨天下午,我在抄作業(yè)的時(shí)候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項(xiàng),況且又沒有和同學(xué)對(duì)作業(yè),才造成了這個(gè)嚴(yán)重的后果。
今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多,老師很生氣,后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意,沒有認(rèn)真檢查,千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò),怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣如果上帝能給我一次機(jī)會(huì),我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)!就像一個(gè)電視劇名稱一樣《對(duì)不起,我錯(cuò)了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。
該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心,要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)?,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師,我真的真的真的真的知道自己錯(cuò)了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點(diǎn)搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認(rèn)為您會(huì)原諒我!因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會(huì)總結(jié),我會(huì)學(xué)習(xí),我會(huì)銘刻在心,把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)!
自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動(dòng)成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師,我今后會(huì)努力做到最好!
正所謂笑一笑,少一少。老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。
老師,這次檢討我心里我腦里會(huì)永遠(yuǎn)記得,這是我成長(zhǎng)的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會(huì)變得更清醒,做事更認(rèn)真,學(xué)習(xí)和生活會(huì)因此而更好!!
此致
敬禮
檢討人:
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書篇四
您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對(duì)此向老師表示深深的歉意。
因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)沒有完成作業(yè)而去抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。
已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。
1、讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
1、思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果對(duì)老師有更深的尊重,就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)。
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
檢討人:
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書篇五
對(duì)不起。我非常誠懇的向您道歉。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我抄作業(yè)的行為的錯(cuò)誤了。
作業(yè)的一道數(shù)學(xué)題我不會(huì),沒有向您和同學(xué)請(qǐng)教,而是怕遭到老師的批評(píng)而直接抄了一份,現(xiàn)在我意識(shí)到我的行為是很嚴(yán)重的。我沒有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,也沒有耐心,現(xiàn)在覺得非常慚愧。
我保證,這是第一次也是最后一次。下一次絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生這樣的事情。以后我遇到不會(huì)的問題一定向老師或同學(xué)請(qǐng)教,絕對(duì)不抄。請(qǐng)老師看我今后表現(xiàn)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書篇六
您好!
我是xxx,作業(yè)是自己的,寫作業(yè)也是自己的事情,盜取他人的作業(yè)可恥,這就是個(gè)搬運(yùn),把別人的東西強(qiáng)行搬運(yùn)給自己,毫無作用,之后讓我越來越迷茫,這次抄其他同學(xué)的作業(yè),我感到羞愧,您一直強(qiáng)調(diào),自己的作業(yè)自己的完成,作業(yè)是我們了解一個(gè)新知識(shí)的動(dòng)手實(shí)踐,自己不動(dòng)手去做永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲,接受不了新的知識(shí),作為學(xué)生作業(yè)是最基本的任務(wù),我今天給學(xué)生這兩個(gè)字丟臉了,沒有控制自己,作業(yè)是靠自己,我這樣的方式?jīng)]有效率,抄作業(yè)永遠(yuǎn)是最低級(jí)的東西,今天在交作業(yè)的時(shí)候我還在哪里偷偷地抄作業(yè),是我自己的太貪玩了, 大家都在寫作作業(yè)的時(shí)候我在玩,不僅僅浪費(fèi)掉了時(shí)間,浪費(fèi)了很多的精力,到了作業(yè)要交的時(shí)候就來不及了。
事情是這樣的,這次的英語作業(yè)布置了很久了,上周就給我們布置了這個(gè)英語祖業(yè),我們的作業(yè)其實(shí)是很簡(jiǎn)單的,但是由于我英語成績(jī)一直不好,我一直在拖延時(shí)間,確實(shí)很多的題目不會(huì)做,我知道不會(huì)做的題目也不是我抄作業(yè)的理由,畢竟那是別人的東西,別人的東西永遠(yuǎn)是別人自己的,像知識(shí)永遠(yuǎn)不可能盜取的,我這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé),上周作業(yè)布置完后我就沒有管了,我寫了一些題目,把自己會(huì)做的做完了,每次我都是這樣,這成了一種抄作業(yè)的理由,我總是內(nèi)心這么想的,錯(cuò)誤致極,但是很多我不會(huì)的沒有完成。
今天到了交作業(yè)了,我也知道,作業(yè)是下午您上課之前完成,班上也有部分的同學(xué)沒有完成,在中午大家休息的時(shí)候有的同學(xué)趕作業(yè),我卻不知道怎么下手,一些題目真的不知道做,您經(jīng)常說不知道做的題目就問同學(xué),問您,這樣才會(huì)有效率,不是每個(gè)人什么都知道,成績(jī)好的同學(xué)都有問題的時(shí)候,實(shí)在不知道就空著,但是我沒有做到這一點(diǎn),我用自己的行動(dòng)去打了自己一巴掌,抄別人的作業(yè),今天大家都在趕作業(yè)的時(shí)候,我沒有趕,我就在旁邊抄,很多同學(xué)都是自己不會(huì)的題目就問,一直到弄明白為止,我卻就是純粹的抄作業(yè),等到別的同學(xué)寫完的時(shí)候我就把作業(yè)拿過來抄。
一直到了您上課的時(shí)候,我才把作業(yè)做完,但是我這樣的行為太可恥了,而且抄作業(yè)的事情一下就能看出來,您批了作業(yè),我們兩個(gè)的作業(yè)很多地方雷同,我真的很慚愧,自己給自己丟臉了,事情到了這個(gè)時(shí)候我才向您坦白,但是我的行為是不能夠簡(jiǎn)單的寬恕,抄別的同學(xué)的作業(yè)我真的是慚愧,以后我會(huì)好好的完成自己的作業(yè),不做這樣的事情了。
此致
敬禮!
檢討人:
日期:
抄作業(yè)學(xué)生檢討書篇七
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對(duì)于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。而且學(xué)校也為我的不能按時(shí)返校而擔(dān)心我的人身安全,但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
尊敬的李老師:
您好,我是四年級(jí)(3)班的xx,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當(dāng)面批評(píng)了我,并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。
李老師,我真的錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說話,思想不開小差。
李老師,我真的錯(cuò)了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,能夠幫助我們鞏固知識(shí)的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,實(shí)在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考。上課不做小動(dòng)作,不隨便亂說話,思想不開小差。
我 今年剛上初二 ,下午來抄同桌 數(shù)學(xué)作業(yè)是一件錯(cuò)誤極大的事,我已經(jīng)很難過 了,相信 老師 看到我的這個(gè)態(tài)度 也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的`。
我要以實(shí)際行動(dòng),回報(bào)老師的教導(dǎo)之情。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光。
您的學(xué)生:
抄作業(yè)學(xué)生檢討書篇八
您好!
今天是開學(xué)之后第一次布置的作業(yè),我就沒有自己去做,而是直接抄襲同學(xué)的上交了,完全沒有去想這樣做的后果是什么。同時(shí)也被您知道我是抄的作業(yè),不是自己獨(dú)立完成的,很是讓您失望了。
在暑假里玩了兩個(gè)月,一點(diǎn)都沒有去想學(xué)習(xí)的事情,本來學(xué)習(xí)就不是很好,成績(jī)也是在中下等的。結(jié)果現(xiàn)在一開學(xué)您布置的作業(yè),我連認(rèn)真看都沒有看,更難去說思考了。整個(gè)人經(jīng)歷暑假的悠閑生活后,就變得特別的懶散,根本就不像是一個(gè)學(xué)生該有的`狀態(tài)。剛開學(xué)的我,還沒有讓自己進(jìn)入到狀態(tài)中去,特別的懶散,上課都是不認(rèn)真的。因而您此次給我們布置的這個(gè)作業(yè),我就不太想做,但是又要上交,不然肯定會(huì)被您批評(píng)的。礙于這樣的原因,我就只能選擇抄襲班上同學(xué)的作業(yè)完成這個(gè)任務(wù)。我開始抄也是想著您應(yīng)該不會(huì)那么快發(fā)現(xiàn),結(jié)果您竟然火眼金睛,發(fā)現(xiàn)我是抄的了。這下我是怎么也逃不脫您的教訓(xùn)了。在您知道我抄的作業(yè)之后,就把我?guī)У睫k公室里談話了,我也聽了您很多的道理,自覺是錯(cuò)誤的。
學(xué)習(xí)本就是屬于自己的事情,如果自己不想要好好的學(xué)習(xí),那別人也不能去說,但是在學(xué)校里作為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)生守則,按照規(guī)定做事,而不是去違反守則里的規(guī)范。我抄襲作業(yè)本就不對(duì),自己學(xué)習(xí)原來也不好,現(xiàn)在不去努力學(xué)習(xí),以后成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢?而且開學(xué),您布置作業(yè)也定然是有著特別的意義的,可我卻半點(diǎn)沒有在乎過,拿著作業(yè)就去抄了。這樣成績(jī)是不會(huì)好的,都是自己懶惰不愛思考造成。同樣作業(yè)抄襲他人這種行為會(huì)給同學(xué)帶去壞的影響,一旦班上同學(xué)去效仿,那布置作業(yè)就沒有任何意義了。我是您的學(xué)生,不遵從您的指示,也是萬分的讓您難過了。您那么希望我們成才,對(duì)我們賦予那么多的期待,可我是以這樣的形式去回報(bào)您的恩情,實(shí)在是沒有臉面去面對(duì)您。經(jīng)過您的教育和講道理,我深刻的明白自己不能在抄作業(yè),必須改正自己。因此我以后定自己去做作業(yè),做一個(gè)好學(xué)生,遵守守則,努力去學(xué)習(xí),把自己的成績(jī)追趕上去,不讓您失望了。在此還愿您原諒,我知錯(cuò),也會(huì)向您做出改正的保證的,希望您能再次相信我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書篇九
您好!
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
對(duì)于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
雖然只是沒交作業(yè),但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來警戒我的同學(xué)們,你們要注意,千萬不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,千萬不要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!比绻闳プ隽?,就會(huì)失掉你自己的光明前途,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn),成為你終生的遺憾。
老師請(qǐng)不要再生氣了,希望您能給我一個(gè)重新改過的機(jī)會(huì),讓我重新回到班級(jí)的學(xué)習(xí)中去,絕不再做拖班級(jí)后腿的事情,對(duì)于這次的事情我覺得很羞愧,一實(shí)在是可恨,我把沒寫完作業(yè)檢討書交給您,請(qǐng)您看我以后的表現(xiàn)!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日