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教師中繼教計劃 中繼教個人工作計劃(三篇)

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教師中繼教計劃 中繼教個人工作計劃(三篇)
時間:2024-07-11 20:26:25     小編:zdfb

制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

教師中繼教計劃 中繼教個人工作計劃篇一

2、學習整、小數(shù)四則混合運算時,先讓學生回憶一下混合運算的運算順序,以及中括號和小括號的使用,然后著重通過具體題目進行練習。注意提醒學生認真審題,確定先算什么再算什么,計算時要認真細致,保證每步正確,可以用簡便方法計算的,要注意隨時使用簡便方法。

3、學習多邊形面積時,不要只背公式和計算習題,注意引導(dǎo)學生回憶這些公式是怎樣得來的。才能使學生正確無誤的記住和應(yīng)用這些公式。

4、學習簡易方程時,要注意讓學生進一步認識用字母表示數(shù)的意義以及一些特殊的寫法。

5、學習應(yīng)用題時要注意通過具體的題目,既能按照一般的分析思路進行解答,又能根據(jù)題里已知條件間的特殊數(shù)量關(guān)系選用簡便方法解答。有些題還可以通過改條件、改問題再讓學生解答,培養(yǎng)學生靈活解題的能力。

6、逐單元、有重點進行學習

采用“看、讀、想、練、說、評”的方法進行學習。看,看課文中有關(guān)運算方法、算理的詞句。讀,讀這些詞句,做到對本單元心中有數(shù)。想,通過自我反思,自查這個單元有些什么困難,及時提出,解決。練,通過作課本以及練習冊上的有關(guān)練習,做到鞏固知識。說,對于練習中有關(guān)的算理、數(shù)量關(guān)系等思維過程說出來,理清思路。評,通過學生自評、互評,加深對題的印象。

7、抓薄弱環(huán)節(jié),進行集中練習

針對逐單元學習中出現(xiàn)的比較集中的內(nèi)容,采用多練精講的策略,使學生做到鞏固學習的目的。多練精講中使學生做到舉一反三,觸類旁通。

8、做綜合試卷,形成綜合處理能力

用做綜合試卷的方法,對學生本學期所學的知識進行綜合考驗,培養(yǎng)學生的解題能力,了解學生的不足,采取個別有針對性的學習。

總之,圍繞使學生樂學,在學習中有所收獲為目的,及時反思,及時改變教學策略,使教學效果做到更高效。

教師中繼教計劃 中繼教個人工作計劃篇二

為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念,具有執(zhí)行新課程的能力,具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質(zhì)教師,確保基礎(chǔ)教育新課程改革的順利、高效實施,課題實驗的需要,為使課題研究和繼續(xù)教育工作更加有序,特制定本年度個人培訓(xùn)達標計劃。

一、指導(dǎo)思想

以縣教育局一系列教師繼續(xù)教育學習有關(guān)文件及學校具體的學習培訓(xùn)安排為指導(dǎo),以提高自己的綜合素質(zhì)為學習核心,完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務(wù)。

二、目標要求

以“一德四新”(即師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)、新方法)為主要內(nèi)容,以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵為抓手,以師德鑄造為靈魂,以課堂改革為中心,以優(yōu)化課堂教學為突破口,進一步提高素質(zhì)教育的能力和水平,從而響應(yīng)素質(zhì)教育,全面提高我校的教育質(zhì)量,為推動本地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展作貢獻。

三、基本原則

靈活、創(chuàng)新、務(wù)實地運用州、縣提出的創(chuàng)新性原則、集成性原則、開放性原則、實效性原則

四、學習內(nèi)容

1、復(fù)習鞏固自上學期中繼教學習培訓(xùn)的內(nèi)容。

2、《法制教育與學科教學(初中分冊)》、《法制教育與

學科教學(教師法制常識分冊)》、《師德規(guī)范》、《新課程標準》等中繼教培訓(xùn)教材。

五、達標計劃

1、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習及培訓(xùn)。

2、積極地認真地參加教研活動,特別是教研組組織的觀摩示范課教學,認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經(jīng)驗。爭取每學期聽課節(jié)數(shù)達到10節(jié),上公開課1節(jié)。

3、作好學習筆記,做到時時學習,處處學習,把終身學習作為自己的一生的學習目標。

4、期末認真總結(jié),認真體會,積極撰寫中繼教學習心得體會和教學反思、論文。

5、不斷完善自己,努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經(jīng)驗的合格中學教師。

6、按時完成相應(yīng)的培訓(xùn)作業(yè)和筆記。

教師中繼教計劃 中繼教個人工作計劃篇三

作為一名普通的中學老師,我知道,學校要發(fā)展,必須有一支政治素質(zhì)過硬、教學能力突出的優(yōu)秀教師。在中繼教學習過程中,我認真參加了中繼教的一切培訓(xùn)和活動,圓滿地完成了學校規(guī)定的中繼教任務(wù),提高了自己的教學能力,培形成了自己新的教師素質(zhì),為了把自己培養(yǎng)成具有新課程理念,具有執(zhí)行新課程的能力,具有一定的課程研究和開發(fā)能力的高素質(zhì)教師,確保新課程改革的順利、高效實施,為使今后自己在課題研究和繼續(xù)教育工作方面更加有序,現(xiàn)將參加中繼教培訓(xùn)作做如下總結(jié):

1、強化教師依法治教、以德治教的意識,統(tǒng)一思想,提高認識。同時,深入學習《新時期師德修養(yǎng)》、《新理念》、《新知識》、《新知識》等,通過認真學習,能順利結(jié)業(yè)。通過不斷學習,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提升自身的師德素養(yǎng),提高相關(guān)技術(shù)技能。學校分別建立校級以及各職能處室、學部二個層面的領(lǐng)導(dǎo)小組,組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動任務(wù),設(shè)定個人師德奮斗目標,保證師德教育活動順利開展,促進自己的師德師風建設(shè)。

加強政治學習,深入理解科學發(fā)展觀,提高對基本國情的認識,增強教師的工作責任感,樹立為人的可持續(xù)發(fā)展進行教育的觀念。我們教的是人,人有一個成長的過程,學校生活只是其人生的一朵小浪花。我們不可能將人生一切的內(nèi)容都教給學生,只能教給他們態(tài)度與精神,教給他們正確的原則與審美的基礎(chǔ),而讓他們自己去體味,去延伸。隨著時代的發(fā)展,科技日新月異,我們不可能打包票說能將所有的先進知識灌輸給學生,我們只有教給他們一定的方法,授之以漁,讓他們養(yǎng)成自學的好習慣,將來能脫離學校而不失進取之心,知道如何獲得知識,如何利用知識。

同時,我也關(guān)注中國感動人物的事跡,向優(yōu)秀老師學習,并且研究《新時期師德修養(yǎng)》,認識到作為一名老師,在學校教學質(zhì)量不好的情況下,在工資福利待遇與別人相差很大的情況下,更應(yīng)該守住教師道德的底線,戰(zhàn)斗在教學的第一線,為天中的崛起貢獻自己的力量。本年度,我參加了學校組織的各種關(guān)于干部素質(zhì)和師德修養(yǎng)的競賽和考試,勝利過關(guān)。

2、加強新課程基本理論學習。新課標的使用,教材的改變,給我們老師帶來了許多困惑。為此,學校結(jié)合教育部出版的培訓(xùn)教程,組織了系統(tǒng)細致的培訓(xùn),組織相關(guān)課任老師參加培訓(xùn)并作報告。我參加了培訓(xùn),深有感受。新課程強調(diào)我們老師應(yīng)該讓學生成為學習主體,養(yǎng)成他們努力自學和合作學習及研究性學習的良好習慣,讓他們產(chǎn)生對學習知識、體味生活和追求理想的樂趣,并且使他們在學習中全面發(fā)展自己的素質(zhì),并形成特長。而對教材的改變,我通過上課來熟悉,抓住教學大綱來掌握重難點。我也感到,新課程的學習不是一蹴而就的事,是一場持久戰(zhàn),要花很多的功夫。

3、加強校本培訓(xùn)學習,提高工作技巧,就如何與家長、

學生和工作伙伴加強溝通、如何有效地幫助和促進學生成長和進步等問題進行深入的學習研討,強化“視學生如親子,視家長為‘伙伴’,視質(zhì)量如生命,視學校如家庭”的意識,學習育人藝術(shù)和技巧,不斷提高自己的人格魅力和育人水平。

4、認真對照檢查,撰寫自我剖析材料等。

但是,培訓(xùn)中,有些內(nèi)容的學習流于形勢,不能更深入地學習其理論精髓。并且,培訓(xùn)活動單一,不能很好地把地方特色教材運用上來。

總之,中繼教的工作還很多,我只談了其中的幾個方面。現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會,逆水行船,不進則退。作為一位人民教師,應(yīng)該意識到,教學也需要與時俱進,否則就會害人害己。我已圓滿地完成了中繼教任務(wù),在新的一年里,我想,我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去,不斷地提高自己。

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